了解自己作文(通用12篇)
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的了解自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
了解自己作文1
認識自我，是人生一道重要的關卡，是人生的重要轉(zhuǎn)折。一個人若能正確的認識了自我，那么在人生路上也便不會迷茫。古希臘人曾把“認識自我”作為最高的智慧的象征，阿波羅神殿的大門上寫著這樣的一句話：要認識你自己
對自我的錯誤認知就有著錯誤的作為，所以要認識自我。一個人如果對于自己的認知都存在著錯誤的認知，那么將會作出錯誤的抉擇。因為認知自己便是一種重要的精神意識，它幾乎是任何事的出發(fā)點，人的所作所為均以自我認知為基礎。譬如富人就會認知道自己富有，消費的時候就會大手筆，窮人則會盡量的節(jié)省。試想如果一個窮人錯誤的認為自己是一個富人，那么他的行為也可向而知了。
清晰正確的認識自我，將成為人生的。一大助力，所以要認知自我。既然認知自我是行為的出發(fā)點，那么清晰的認知將會令出發(fā)點更前。如果一個人能清楚的知道自己的優(yōu)勢與劣勢，那么便能清晰的清楚自己該做什么。修補自己的劣勢，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，就能令事情一帆風順。
既然認識自我有著如此重要的，那么應該如何認知自我呢？首先就是他人的`評價，他人客觀的評價，往往會帶來重要的信息，自己的優(yōu)缺點。并且理解他人對自己的評價，同時也能夠從他人的身上吸取經(jīng)驗。最重要的就是自省，這是一個不可缺失的環(huán)節(jié)。不論他人如何評價自己，如果本身都不自省的話，那么那些都將成為廢話�？陀^和主管的結(jié)合，才能更充分更正確的認知自己。
了解自己作文2
俗話說：一個人最大的敵人莫過于自己，世界上最大的敵手不是別人，而是自己，你脆弱的心是你最大的敵人，只有戰(zhàn)勝你那脆弱的心才有可能戰(zhàn)勝你自己。要戰(zhàn)勝這個最大的敵人首先要做的是認識自我，了解自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我。
說說我認識自己的方法吧，我覺得任何事情都是‘當局者迷，旁觀者清’的，我是通過別人的態(tài)度，言行當認識自己的鏡子，善于總結(jié)自己得失的人是聰明的，能夠從別人的言行中學到經(jīng)驗的人是快樂的，既不總結(jié)自己又不學習他人的人是愚蠢和可怕的'，能夠正確認識自己的人，不但不會被人恥笑，還會因為是坦蕩君子襟懷而受人敬重，還會因為充滿愛心，樂于奉獻而受人敬愛，還會因為你自強不息與時俱進而受人敬佩，連自己弱點都不敢承認，錯誤都不敢改變的人，只能是懦夫，又怎么會有信心搏擊人生取得成功呢？
原來的我總是太多感覺良好，總覺得自己沒什么缺點，別人問‘你缺點是什么��？’我考慮半天說個‘好象沒有’那就是因為我還沒認識自己，還沒真正了解自己。
爸爸曾取笑我說‘你的性格太過急噪了’我很是難過，原來我是有缺點的，媽媽也笑著說我是比較沖動的人，我回頭看看自己，原來我真的是這樣的。雄心勃勃地想做些什么，可到頭來，自己不是為這事耽誤了一會兒，就是那項計劃拖延了時間，老因為暴躁毛病和沖動的壞習慣，使有條不紊的學習計劃化作一紙空文。
不過自從上了中學，我也該重新認識自己，制訂自己的學習計劃，不能總讓嘆息作自己生活的主旋律，我要讓我的生活奏出與眾不同的旋律，讓爸媽重新認識一個全新的自我
了解自己作文3
《孫子兵法》有句這樣的話：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。人際交往也是一樣，只有充分了解了自己和別人才能掌握交往關系。人際交往會因為自己的觀點和別人的觀點有差異，而造成許多矛盾。
對此我們需要站在別人的角度。站在別人的角度，就能強烈的感受到別人的感覺和需求，通過這一角度就能更好理解別人的'想法。
想要妥善處理人際關系，要從多角度看待問題，找到有效的方法解決矛盾沖突。每個人做事都有他自己的原因，如果我們知道事情的原因，就不會厭惡這個結(jié)果了；如果我們能做出替別人著想，學會以別人角度看待問題，就可以避免很多矛盾沖突；他人著想是減小摩擦，建立和諧關系的重要途徑。
古人云：“君子畏義而節(jié)”。意思是說君子在做事情時，絕不會為一己私利而去損害別人的利益，因為在他們眼里，仁義禮節(jié)是相當重要的。也正因為這樣，君子絕不會做出妨礙他人的事情。
不管是有意識妨礙他人還是無意識妨礙他人，其危害無非就是害人害己。有一位哲人說過：“多給別人一點空間，也是給自己多一點自由�！�
從多個角度看待事情，客觀的看待自己的缺點和優(yōu)點，揚長避短；也多從他人角度替他人著想；如果把人際關系看做一個系統(tǒng)，那么為了系統(tǒng)整體的和諧，可以發(fā)展個部分，都應該采取恰當?shù)男袆�。人無完人，每個人都有缺點和不足，也會有自己的優(yōu)勢所在。
所以多從客觀的角度上思考問題，我們才能學會更好的處理自己的人際關系。
了解自己作文4
我發(fā)現(xiàn)，我自己根本不了解自己，因為自己是一個沒有去參考過的書，是不能出版的書，這是別人對我的一種評價。
其實，在一年前。我剛剛受了一個比較大的打擊，從那以后，我真的一度沉淪下去了一段時間過，那是一種無法想象的痛苦的時代。我簡直想到了滅亡。不知道為什么，是什么東西給了我小小的力量，使得我呢!從容的跳出了火坑，然我呢，現(xiàn)在能夠在這個世界上創(chuàng)造自己的奇跡，完成自己的使命。很好很好。這種表現(xiàn)。這是家里人經(jīng)常鼓勵我而說的一些激勵的話。
我就問爸爸媽媽這都是為什么說這些話?他們就說，這是事情啊!每一個人生活在這個世界上都是需要激勵的呀!難道世界可以缺少愛嗎?
爸爸媽媽說的'都沒有錯，但是為什么自己卻在以前看不見家人給自己的愛呢?
其實，事實是這樣的!自己缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼光，那么就應該從身邊尋找愛，這是首當起次的。那么在發(fā)現(xiàn)愛之前，就應該先找到自可以看到愛的眼睛。這是一種明智的法。
現(xiàn)在，我還是不能明白自己，因為人生是猜不透的謎，所以根本不能說你會理解自己的。自己永遠猜不透自己，這是命中注定的似的。
大家相信一個迷信，他們都說:人在一生中，無論原來的處境如何，不論他們曾經(jīng)是否有過怎么樣的想法，到了成熟的時候，那些都是不算術的。只有從新定論過，才是最后的走法呢!
所以，我相信這種語言，從去年的這個階段，堅信到現(xiàn)在，我已經(jīng)離勝利的頂點很近了，自己我相信自己在此時此刻，總不會再墮落下去了。
生命由天。
了解自己作文5
我理著個平頭，一對又粗又黑的眉毛，顯得很有精神。那戴著的眼鏡，看似一個滿腹學問的小男生，其實我只是一個普通的小學生。
我是個外表看起來調(diào)皮搗蛋，內(nèi)心不夠強大，愛鉆牛角尖的小男生。媽媽希望我能開心點，不要為就一點芝麻小事鉆牛角尖而悶悶不樂，所以就讓我報名學吉他了，雖然我只學到了皮毛功夫，但是每當不開心的時候，都會拿起吉他彈一曲，心情也隨之拔開烏云見彩虹。
在家里，我還是“”爆炸哥”，記得三年級的時候，我剛把老師布置的作業(yè)寫完，但沒有馬上整理書包，就這樣“”慘案”發(fā)生了，作業(yè)被弟弟瀟灑地拿去練手了一一全撕碎了。當時的我火冒三丈，猶如是餓了三天三夜的`大老虎直接想把那塊”肉”吃了，不停地沖弟弟大喊大叫，并使用起武力，可想而知，弟弟被嚇壞了，嚇得還不輕，還被媽媽抱著去找醫(yī)生。
不知為什么，這學總是打不起精神來，老師把我叫一旁聊起天來，說些鼓勵上進的話，瞬間讓我自信了許多。
其實我也有熱心的一面，心里總有個聲音，總在提醒著我，樂于助人是種美德�？墒敲看蜗霂椭枰獛椭娜�，又沒膽子表現(xiàn)出來。今天學校老師叫同學幫忙給每個班級分一袋口罩，我心里的那個聲音又在提醒我了，所以雖然老師沒有叫我，我也主動跟過去幫忙了。雖然結(jié)果不盡人意，我心里不是很開心，但我并不后悔做一個熱心腸的人。
這就是我，雖然還有很多不足，希望能在成長中慢慢改正自己的缺點。加油！
了解自己作文6
從小到大，經(jīng)歷的事情太多太多，可，又有多少人去認真了解過自己？
也許你會說，沒有人真正了解過自己，是啊，我也是這樣，做的事情不被別人認可，覺得自己的好朋友對自己不真誠，不算是那種天長地久的友誼。雖說別人不了解自己，但，自己也不了解自己嗎？是自己哪里沒有做好？沒有勇于承認錯誤？不敢去多想，只想做一個平平凡凡的人。
也許，從現(xiàn)在開始，我們要學會自己去了解自己，再去了解別人，最后，別人會了解自己。不是人人都說，父母是在了解自己的人嗎？有些人會說是的，父母是最了解我們的`人，但，也許有些人說不是，父母不是了解我的人，我做什么我的爸爸媽媽都覺得不好，他們不了解我。其實，有的人依賴父母，從而父母了解自己。那些不被父母了解的人，不是壞孩子，是自己沒有了解自己��；我們可以認真的去想一想：
我們敞開心扉去了解自己，勇于正視自己的錯，知錯就改，我們到那時還是這個樣子嗎？也許，堅持下去，就會成功，如果我們不堅持，那永遠不會有成功。了解自己，聽起來很難，其實做起來也許很簡單。比如：每天一篇日記，每周一篇周記...學會了解自己并不是有多難，我們不要把一件很簡單的事想得很難，把它看開，就很簡單了。
從現(xiàn)在開始，了解自己，也許還不晚，因為“有志者，事竟成”，說的就是這個道理啊。
了解自己吧。給別人多一點了解自己的機會；給父母多一點愛護我們的機會；也給自己一點讓自己活得更充實，更開心的生活吧。
從現(xiàn)在開始，了解自己。
了解自己作文7
相信很多人都會說，沒有人會比機子還了解自己了。但是，你真的了解自己了嗎?
在一個雙休日，我正在寫作業(yè)，快把作業(yè)OK時，一個作業(yè)難住了。我說的可不是作業(yè)題目難，是這個作業(yè)要寫很多內(nèi)容，現(xiàn)在我有是想去玩。于是，一個邪惡的念頭產(chǎn)生：何不簡便了作業(yè)。當時的我沒有往常冷靜的大腦，沒有想想自己這樣做對不對，只一味得想快點寫好，早點出去玩，擺脫寫作業(yè)的陰影。于是我開始了簡便。
刷刷刷，幾下，我就把這個作業(yè)寫了好。心想：終于寫好了，我的小組長是我的.好朋友，不會“出賣”我的。于是我去玩了。
第二天，我的小組長來檢查作業(yè)了。我把寫好了的作業(yè)給他看，當他檢查到最后一個作業(yè)是，說：“把這個作業(yè)拿出來�！蔽衣掏痰陌炎鳂I(yè)拿了出來。小組長一看，馬上大喊起來：“哇塞，中隊委作業(yè)簡便耶，大新聞，我要去告訴老師！”我馬上制止，說：“行行好，我們可是好朋友！”但他不聽這一套，馬上告訴了老師。
老師知道了這件事后，馬上給了我頓“竹筍烤肉”，然后，老師對我說：“你既然是中隊委，就得給同學做好榜樣，難道你這樣做就是榜樣?做了中隊委但不能驕傲要想想老師的希望和教導``````”聽了這些，我心里十分不平靜，想到了老師說的話，老師說：“人不能做騙人而不敢承認的人�！蓖瑢W說：“我們要做個實實在在的人！”我一定要改�。。�！
這件事后，我才真正的去了解自己，了解自己需要的是什么。人不能為了一時的利益，而去走捷徑，到頭來，失去的往往比得到的更多。
了解自己作文8
每當別人問到自己是一個什么樣的人時，而我每次的答案卻永遠不可能是一樣的，因為我對我自己也不了解。
自己是一個什么樣性格的人，自己喜歡什么樣的生活，自己的優(yōu)點是什么，缺點是什么，又有多少人能很明確的說出個自的一切呢？到底有多少和我們一樣對自己陌生得無法形容的人呢？每每周邊的人問起時又是如何回答的呢？
很多時候都會想想很小的自己，那時候自己又是一個什么樣的人呢，性格是否跟現(xiàn)在相同，夢想是否未曾改變呢，我不知道，真的不知道，更不知道如何回答。
記得出來工作后，過年回到家中對家鄉(xiāng)的人語言少知又少，少得連招呼都省了。自己也不理解自己的所做所為，但是別人又會如何評價呢？“那個出去后就不理人了，以為自己很了不起了是不是啊、那人越來越?jīng)]禮貌了、那個太不懂事了、那么大一個人連最起碼的做人都不會”等�；蛟S說什么的都有吧！
每每自己想到要做什么時，周邊會有人說：“就你還想這想那的，好好的面對現(xiàn)實吧！”“別總是空想一些有的沒有的.、浪費時間，”也許聽到后會很難受，難道真的有命運可言嗎，就這樣任命運去擺布嗎？當然不可以。
所以我們什么時候才能了解自己，理解自己，清楚的知道自己想要什么樣的生活，是一個什么樣的人。自己的目標是什么，夢想是什么。誰又能讀懂我。
了解自己作文9
有人說白天我的說說是秀恩愛，秀就秀吧！現(xiàn)實生活再真實，網(wǎng)絡生活再虛幻孰真孰假？。
現(xiàn)在的年輕人都離不開網(wǎng)絡，網(wǎng)絡的資訊吸引著喜歡上網(wǎng)的人。網(wǎng)絡好與壞在于使用的人，不在網(wǎng)絡本身。
佩服那些不上網(wǎng)的人。那樣就只有現(xiàn)實，但夜深人靜也會想心事吧！誰沒有雙重性格呢？都有，這是肯定的，人們在家里和在外邊是不一樣的，在朋友面前和在親人面前又不一樣，在現(xiàn)實和網(wǎng)絡更不會相同。有人喜歡表現(xiàn)正能量的一面，有人喜歡把悲觀的一面網(wǎng)上發(fā)泄。
現(xiàn)在坐在電腦前面的我，和包餃子的我肯定不一樣。寫心情的我，和明早打掃趕集的農(nóng)婦還是有距離的。 人性的光輝，今天偶爾看見我的.書《在城里的日子》第一章有人寫的評論。我想人性，不光有光輝。有很多，希望有生之年寫出自己了解的人性的美與丑。網(wǎng)友著急提醒更新，我從不著急。希望自己多體驗生活，多了解人情世故。會寫的完滿些，急什么？生活對于我來說，這本書才看了一半。
了解自己，了解他人。這是一個漫長的過程，生活總會給出答案。
哪個自己是真實的，其實都是自己。人的性格就是多面的，也許你會對我說你表里如一，就一面。我只說自己，我是有多面的。有時瘋癲，有時愚笨，有時又聰明古怪，也有時暴躁蠻不講理。不過現(xiàn)在的我這些都被生活化整為零，慢慢變得好脾氣。好脾氣不過也只限于在家外面，在好人那里。遇到惡事還是會爆發(fā)本性，那挨打抱不平的心還在。
了解自己作文10
國慶放長假，我和媽媽一起到公園玩。來到了公園，我們東看看、西望望，不知不覺就來到了“鬼吊橋”。聽老人說如果站在橋上，看水下，就會看到自己害怕的東西。但我心里想，不就是一座吊橋，有啥好害怕的，有什么了不起的？這時我媽媽對我說：“旺旺，讓我來看看你的膽子有多大”。“來就來，誰怕誰啊”？我大聲地叫到，說著我就來到了吊橋邊。
我眼看下面，感覺水中的影子通過光線的折射在不停的晃動，感覺頭暈眼花，立刻就有點站不穩(wěn)的感覺。此時我小心翼翼地邁出了幾步，可這橋偏與我作對，我走的.快，橋擺動的更快，害得我差點摔跤。就在我膽戰(zhàn)心驚之時，媽媽過來了，我原以為她過來是幫助我的，可她卻迅速離開我到河對岸去了，我原本開心的心情一下子跨入了萬丈深淵。
我開始后悔了，后悔當初就不該來到這個地方，后悔當初不該吹這個牛，就在我后悔與糾結(jié)的時候，媽媽從河對岸喊著：“加油��！旺旺，你是可以做到的！你需要保持身體平衡，需要手腳同步盡量減少橋的擺動”。我在媽媽的鼓勵下調(diào)整自己恐懼的心態(tài)，試著邁開腳步，腳一步步向前挪，手同時配合著腳緩緩向前移動，我發(fā)現(xiàn)腳底下的吊橋似乎變得聽話了，沒有之前擺動的那么厲害了，原來是我找到走吊橋的小竅門，是手腳與身體需同時配合，注意身體的平衡與穩(wěn)定性，掌握了這個小竅門我一鼓作氣、順順利利地走過了“鬼吊橋”。
媽媽看著我順利走過“鬼吊橋”比我還高興。通過這件事，我總結(jié)出其實做任何事情只要不氣餒、找到合適的方法、運用得當?shù)募记桑瑧?zhàn)勝自己的恐懼和猶豫，遇到再難的事都會有解決的辦法，俗話常說“事上無難事，只怕有心人”。
了解自己作文11
你了解自己的身體嗎？我們的身體有哪些奇特的地方？人體世界對我們來說是個謎，很想深入了解。11月9日的快樂活動日，我們四（6）班舉行了以“了解自己——聽李醫(yī)生說說我們的身體”的專題講座，主講者是李哲誠同學的爸爸，百聞不如一見的李教授！
“同學們，你們了解自己嗎？今天讓我們聽聽李教授的講課吧！”隨著主持人的開場白，激動人心的活動開始啦！李醫(yī)生把人體模型搬到講臺上，大家“哇”的一聲，興趣一下子被激發(fā)了！他先向我們介紹了人體各個器官的名稱和所在位置等，還把模型中的各器官拿下來，讓我們四面八方地觀察。接著，李醫(yī)生介紹了各個器官的功能，例如大腦是用來記憶的，而小腦是控制運動的，肺是用來呼吸的，胃是用來消化的，氣管上面有一個“小蓋子”，如果你在吃飯時笑或者說話，就可能導致蓋子打開，使食物漏入氣管發(fā)生危險……真想不到，我們小小的身體居然有這么多的器官，人體真的好奇妙��！李醫(yī)生還說了些平時保護身體器官的.良好生活習慣，大家聽得津津有味，仿佛坐著火車在人體世界里遨游……最后，幽默的李醫(yī)生讓我們算一算，如一個人活80歲，平均每分鐘心跳80下，那他的心臟一輩子要跳多少下呢？同學們你一言我一語地熱烈討論，當經(jīng)過努力計算出正確答案時，大家臉上露出了燦爛的笑容。
這次講座真精彩，短短的一節(jié)課時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，大家都覺得沒過癮，抓緊機會向李醫(yī)生提問，還請他簽名呢。我們的身體真是太奇妙了！了解自己的身體，我們才會好好地對待自己的身體，才能更健康、更快樂地學習和生活�！傲私庾约骸薄屛覀兏鞓�！
了解自己作文12
鏡子里的她，好陌生的臉頰，哪個是真，哪個是假？面對鏡子中的那個人，是誰？十二年中未曾真正了解過她，她真的是記憶中的我嗎？
如同一只幼雛在父母的翅膀下，從未自己覓食，從未張開翅膀。我害怕，害怕外面的世界，害怕在覓食時遇到老鷹將我吃掉，害怕飛翔，害怕張開翅膀，害怕那一瞬間我的翅膀頻率不同，掛在樹梢。那時我才真正意識到，沒有家長的臂膀，我還算得了什么？
同為幼雛的我們，家長的翅膀的“溫度”也未曾相同，幼雛們沒有了解自己，多半原因是因為他的父母。
喜鵲的家長擁有一種從眾的心理，喜鵲幼雛生活都是由家長決定，今天吃什么，明天吃什么，今天做什么事。明天上什么課。別的幼雛報什么班喜鵲的家長就給自己的幼雛報什么班，所以喜鵲幼雛們就失去主見。
麻雀的家長，癡心妄想，把自己沒有完成的心愿施加在麻雀幼雛身上，這樣，小小的麻雀就失去了自我，沒有真真正正的了解自己的愛好。
杜鵑的家長隨心所欲，把自己孩子送進學校，只是每月交費就不再管孩子了，只給孩子物質(zhì)上的生活，這樣一來，小杜鵑就有了玩兒的余地，不認真學習。
老鷹的家長非常成功，他們不是想讓自己的幼雛像他們一樣優(yōu)秀，而是告訴自己的孩子如果不努力，父母能養(yǎng)他們一輩子，所以老鷹的'幼雛就總和別的幼雛競爭，別的鳥類就認為老鷹的家長很好笑，卻沒有想到如果有一天死了，自己的幼雛吃什么？
而我是一只鴿子，父母給予我自由，從來不教給我我不需要的本領，我喜歡外面的世界，并把我喜歡的東西畫下來，父母從不阻止我，只是告訴我要注意安全。
浩瀚宇宙中，尋找那個最真實的自己，驀然回首，原來你就在那里。
最終我打破那面鏡子，現(xiàn)在的自己才是最真實的自己。
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