【精選】寫自己作文7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的寫自己作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

寫自己作文 篇1

　　我叫李思瑩，今年八歲了，在天津路小學(xué)上小學(xué)，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了。

　　我是一個人見人愛的小姑娘，我長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，一個櫻桃小嘴兒，美中不足的是“小鼻子”有點兒大，好生煩惱啊！但媽媽說：“鼻子大有�！毙睦镉稚�出好大安慰。

　　我的性格有點兒文靜，不太愛說話，讓人覺得很隨和。最重要的是我有一顆寬容的心，能跟同學(xué)們友好相處。我還是一個大方的孩子，我有什么好吃的.或好玩的東西，我都會主動和小朋友們分享。在家里，我也是一個尊老愛幼的好孩子，我更是媽媽的“開心果”，她說她每天下班回來，只要一看到我，心里就有抑制不住的快樂，一天的疲憊就煙消云散了。

　　我的愛好很多，有跳舞、畫畫、英語……我學(xué)的每一樣，我都很喜歡，我真想我能有更多的時間，那樣我還可以學(xué)我喜歡的唱歌，彈琴等等。我可愛的妹妹給我起了一個有趣的外號叫“才藝姐�！�

寫自己作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)，是一個不大不小的小城鎮(zhèn)，沒有巍峨的泰山，沒有平靜的西湖，但，我們家鄉(xiāng)的小吃——燒烤可謂是一絕！

　　燒烤，這些年來在各大城鎮(zhèn)極為風(fēng)靡流行，在我們家鄉(xiāng)提起燒烤，那可真是無人不知、無人不曉。

　　廣場上，公園外，小區(qū)門邊，都有一個普普通通的燒烤攤。就是搭一個頂蓋，鐵做的一輛小推車上，放著各種各樣令人眼花繚亂的食物，豆腐干肯定不用說，“燒烤一姐”嘛！還有什么香滑的年糕、香菇、茄子、可口的雞翅、雞排……什么都有，只要你想吃的，心靈手巧的攤販們準保能讓你滿意。

　　而更令我感動的是，家鄉(xiāng)人做生意的那種品質(zhì)。大家都在說，“燒烤哪兒衛(wèi)生��！臟死了！”“那些人賺的都是臟錢！連燒烤的油都是地溝油呢！”……可是，我的眼里看到的，卻不是這樣的`。燒烤攤煩們用的都是一些做飯用的油，都很衛(wèi)生，油鍋里有一點臟東西，他們都會仔仔細細地挑出來。燒烤用的食品，人家當(dāng)著我們的面用清水反反復(fù)復(fù)地洗過呢！

　　平常，我出門餓了，要吃東西，我都會跳過一切臭豆腐、牛肉干等小吃，興沖沖跑到燒烤攤跟前。老板都會笑瞇瞇地問我：“小朋友來一串什么啊？”“豆腐干！”“好嘞！”攤販阿姨戴上衛(wèi)生手套，用鑷子夾住一張薄薄嫩嫩的豆腐干，麻利地侍弄侍弄火候，將豆腐干輕輕地甩在油鍋里，別看步驟簡單，過程可講究了！首先火候得控制好，火大了會烤焦，火小了又不熟，所以，得要個中溫火烤一會兒。聽到“滋滋”的聲音響起時，我的豆腐干變成了金黃色，攤販在豆腐干里夾上一些綠油油的小蔥，輕輕問我：“孩子，要辣椒嗎？”我還沒回答，她倒替我回答了：“小孩子現(xiàn)在正長身體，少吃辣，阿姨就不給你放辣椒了，原滋原味更好吃呢！”阿姨細心地為我撕下一個盒子，“小心別掉在衣服上了！”

　　我接過燒烤，津津有味地吃起來，味道可香了！普普通通的豆腐干一烤過后，嚼起來很有勁，嘴巴里香味繚繞呢！簡直是吃了一串還想另一串！我舔舔嘴巴，又來到了燒烤攤前，阿姨笑笑：“怎么？沒吃夠��？再來一串？”“嗯嗯，我想要那個南瓜餅！”“好！馬上好！”阿姨取出一串南瓜餅，放在油鍋里，用夾子翻過來翻過去，鍋里彌漫的香味勾人心脾！燒烤烤好了，阿姨遞給我，不忘說上一句：“小妹妹，燒烤好吃是好吃，但吃多了對身體也不好！所以，還是要多吃家里媽媽煮的飯菜！”我遞給阿姨一塊五元錢，阿姨將那五角錢還給我，“阿姨？”“你都是我的小熟客了，這五角錢就不收了，以后你來阿姨這兒吃燒烤，我都給你打個折！哈哈！”阿姨笑了，那笑容是那么爽朗，我也笑了，發(fā)自內(nèi)心地愉快地笑。

　　啊，我愛吃家鄉(xiāng)的燒烤！我更愛家鄉(xiāng)這樸實、真誠的小販！

寫自己作文 篇3

　　你見過老奶奶學(xué)拼音嗎？奇怪吧！可我的奶奶就在學(xué)拼音。

　　有一次我剛放學(xué)，見桌子上多了一盒“拼音卡”，便疑惑的問奶奶：“奶奶，這拼音卡是怎么回事？不是給我用的吧？我都五年級了，不用這個啦！”“去去去，”奶奶輕輕的打了我一下，“誰給你買呀？我自己用不可以嗎？”我聽了，捧腹大笑起來：“�。磕�都……還用拼音卡？”奶奶的神情變了：“怎么不行，就許你學(xué)

　　英語，不許我學(xué)拼音？”這時，我止住了笑，認真的看著奶奶：“你真的要學(xué)？”奶奶點了點頭：“是呀！還要請你當(dāng)老師呢！”“ok！這活我愛干！”

　　從此，奶奶經(jīng)常問我，這個拼音怎么讀，那個拼音怎么念，我也很耐心的給奶奶講，但奶奶學(xué)拼音的用意我卻從不知曉。

　　終于，一天，奶奶打開微機，讓我打開了我的郵箱，對我說：“把我打好的這封信發(fā)給你哥哥�！辈⒄f：“過去，咱們要到郵局去發(fā)信，發(fā)信速度很慢，往往需要幾個星期，甚至幾個月；但現(xiàn)在的信息技術(shù)、電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，發(fā)個電子郵件，幾秒鐘就能到達地球的.任何一個地方。奶奶學(xué)習(xí)拼音就是想學(xué)會打字，給遠在各地的親人們發(fā)電子郵件！”哦，怪不得奶奶要學(xué)拼音呢，原來是想學(xué)打字，發(fā)電子郵件��！奶奶發(fā)出了她生平第一封電子郵件，看著奶奶一臉成就感的樣子，我真為她高興。

　　這件事情表面上是一件新鮮事，但實際上卻蘊含著意味深長的哲理：人只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，活到老學(xué)到老，才能趕上社會不斷進步的步伐。

寫自己作文 篇4

　　每一個人都有一項拿手的本領(lǐng)，而我的本領(lǐng)是吹葫蘆絲。

　　開始，我從電視上看到那些演奏樂器的人，感到很羨慕，所以也想學(xué)一樣樂器。于是，我就把要學(xué)樂器這個請求給媽媽提了出來。媽媽爽快的同意了，并為我選擇了吹葫蘆絲的這個項目。當(dāng)時，我特別開心，但又有一絲緊張，學(xué)費那么貴，如果我學(xué)不會該怎么辦��？

　　第一次去見老師的時候，老師讓我學(xué)著他打拍子。試了幾次后，老師跟媽媽說我樂感很好，并且給了我一個嶄新的葫蘆絲�；氐郊液�，我開心的不得了，急忙拿出了葫蘆絲，想試著吹一下�？刹还芪以趺创�，發(fā)出的都是一個音�，F(xiàn)在，我找著了答案：那是因為我的氣還沒用足。

　　上第一節(jié)課的時候，老師教我練最基本的站姿，我一站就是很長時間，完了以后，感到全身都特別的困。那是因為身子要站的直直的，腿還不能彎曲。而且胳膊要舉起來，但是得向下垂一點，而手則要負責(zé)把葫蘆絲拿住。兩只眼睛全神貫注的看著前方，頭微微向上昂一下。

　　最基本的'東西掌握了，老師就開始給我教每個音符的指法了。我本以為教完這些后，老師馬上就會給我教幾首簡單的歌曲了，沒想到老師卻一直讓我練這些音符。那時，我感到特別煩燥、乏味，但還是堅持練了一段時間。

　　此后，老師才給我教了吹奏歌曲，經(jīng)過長時間的努力，我現(xiàn)在學(xué)會了很多好聽的歌曲。老師還夸我學(xué)的又快又好呢！我感到太欣慰了！

　　啊！葫蘆絲可真好，我一定要努力練習(xí)它。

寫自己作文 篇5

　　說起我身邊的小能人，那還真是不少。有有學(xué)習(xí)上的小能人，也有跳繩的小能人，還有乒乓球小能人……其中，我最敬佩的還是我們班的魔方達人——王凱。

　　王凱是四年級來我們班的，學(xué)習(xí)并不努力，個子又小，并不起眼，我打心里瞧不起他，甚至有些反感�？墒�，經(jīng)歷了那件事后，我改變了對他的看法，并對他肅然起敬。

　　那是三個星期前，班級里流行魔方，所有男生幾乎人手一個，但真正能將魔方玩弄于股掌之間，玩得出神入化的唯獨他王凱。

　　見魔方很奇妙，很好玩，覺著新奇，于是我也買了一個�？墒�，一直眼拙手笨的我怎么也玩不好，沒幾下就被我瞎搗鼓亂了。這可怎么辦？望著弄亂的魔方，我真的手足無措。沒方法，我只好“不恥下問”——向我瞧不起的王凱求教。那天課間，見王凱又坐在座位上玩魔方，于是我堆著笑臉走上前去。

　　見了我，王凱放下手中的魔方，和氣地問：“有事嗎？”

　　“能幫我把魔方拼好嗎？”我懇切地望著他。

　　“沒問題！”他爽快地答應(yīng)著，接過了魔方。

　　魔方到了他的手上，仿佛有了靈性是的，只見他動作嫻熟地翻弄了幾下，頂多不過二十來秒鐘的時間就將魔方復(fù)位了，看得我是目瞪口呆。我心中不禁贊美道：“多么靈巧的一雙手呀！”

　　“給！”王凱將復(fù)原了的魔方往我面前一遞，微笑著，臉上露出掩飾不住的自豪的神情。

　　回到自己的座位，看著手中的魔方，我的`心情久久不能平靜，心想：他為什么能把魔方玩得那么好，而我就不行呢？思忖良久，我終于尋到了答案，那是他刻苦鉆研，勤奮努力的結(jié)果��！平日里，我們經(jīng)常見他魔方不離手，癡迷程度，有時都達到了忘我的境地。寶貴的課間十分鐘，許多同學(xué)盡情地瘋玩，他卻獨自坐在座位上埋頭苦練。

　　人說“功在不舍是良訓(xùn)，一份辛苦一份才”。我想，他若是將玩魔方的刻苦鉆研的精神用在學(xué)習(xí)上，那么我可能也會甘拜下風(fēng)，自嘆不如的。

　　說真的，我非常敬佩我們班的“魔方小能手”—— 王凱，他刻苦鉆研魔方的精神真的令我敬佩不已。

寫自己作文 篇6

　　我是一個喜歡學(xué)習(xí)，喜歡運動，喜歡樂于助人的人，但是，我就是不愛說話。

　　別看我表面不說話，冷冰冰的，其實我的內(nèi)心里是很軟弱的，是從6歲那年夏天我的爺爺去世了，我很傷心，來到學(xué)校后都不敢和同學(xué)一起聊天說笑，從那時，我已經(jīng)好幾天都沒有跟同學(xué)聊天，直到放學(xué)后，老師和我的媽媽商量后，打算把我轉(zhuǎn)到一所私立學(xué)校去，從一年級到三年級，雖是保留著前三，但還是沒有和同學(xué)說上幾句話。

　　直到有一天，老師把學(xué)習(xí)最差的學(xué)生挨著我，以這種方式想讓我和同學(xué)多說上幾句話，老師說，他不會的題要問我，就這樣我和他也產(chǎn)生出了感情。

　　快考試了，我忙著復(fù)習(xí)，他卻還在玩兒，老師讓我午自習(xí)和晚自習(xí)都出題給他，還要準備一個錯題本，把我出的錯題給記錄下來。老師還讓他六日上我家來，讓我來給他復(fù)習(xí)，再把原來錯的題再出幾道類似的�？炜荚嚵�，我們提前幼有小考，我讓他把題目記住，背過。

　　等到了真正的大考試時，我們被分到了不一樣的'班，我對他說：“別緊張把這當(dāng)成小考，認真做，做完了不許玩，這次一定要考前二十�！�

　　考完之后，老師公布了成績，我考了第一，而我的同桌竟然考了第八，別提他有多開心了。

　　就這樣，我的冷冰冰，不愛說話的毛病就改了，從此，我和我的同桌，一起努力，一起奮斗！

寫自己作文 篇7

　　“勤儉”是我的家風(fēng)，爸爸、媽媽告訴我做人一定要勤，勤勞才能致富，我的爸爸、媽媽，每天辛辛苦苦的勞作，讓我有了一個溫暖、舒服的家。勤能補拙，成功來自于勤奮。我今年上三年級，剛開始學(xué)習(xí)英語的時候，我的成績不是很好，經(jīng)過一段時間的勤奮學(xué)習(xí)，我的英語水平有了很大的提高。

　　爸爸、媽媽還告訴我，無論你有多大的財富，都要學(xué)會節(jié)儉，不要養(yǎng)成和別人攀比的習(xí)慣，不要亂花零錢，不要浪費財物，能用的東西就用不要總想換新的，要把錢花在該花的地方。記得剛開學(xué)的`時候，我看見好多同學(xué)換了新書包，我就跟媽媽說我也想換個新書包，媽媽告訴我你的書包還能用，等不能用的時候媽媽再給你換新的，我們可以用換新書包的錢買幾本書看。我一想媽媽說的也對，就和媽媽去書店買了好幾本書看，這些書對我的學(xué)習(xí)很有幫助。

　　在爸爸、媽媽的影響下，我也養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。放學(xué)后，盡量幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。紙、筆等學(xué)習(xí)用品從不浪費，勤奮學(xué)習(xí)、節(jié)儉用物、積極向上，這就是我的溫暖、舒適的家的家風(fēng)。

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