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【實用】勇敢的自己作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的勇敢的自己作文3篇,歡迎大家分享。
勇敢的自己作文 篇1
人的一生,總會經(jīng)歷許多事情,有的猶如蜻蜓點水,那么輕描淡寫的不留痕跡;有的卻是濃墨重彩,令人記憶猶新。
那是一件發(fā)生在今年3月份的事,媽媽因病住院了,爸爸接我放學后要去照顧她。于是要把我一人留在家中。太好了!因為我自由了,不再被“監(jiān)控”了。好不容易熬到爸爸出門,我飛速地做完作業(yè),立刻坐在了電腦桌前,興致勃勃地打開電腦玩起了小游戲。
不知不覺,夜幕降臨了,絲絲的恐懼感油然而生,漸漸逼上我的心頭,并伴隨著一種從未有過的孤獨感向我襲來。突然,一道閃電劃破了寂靜的夜空,緊跟著的'是一片“轟隆隆”的雷聲,我不自覺地打了個冷顫。不一會兒,雨就下了起來,越下越大,風呼呼地吹著,傾盆大雨夾雜著大風,拍打著窗欞,發(fā)出“哐哐”聲,似乎也在譏笑我這膽小的孤家寡人。
望著窗外,哪怕是開著明亮的燈,也仿佛感覺有許多莫名的東西在不斷地飄蕩。當我顫顫巍巍地爬上床,想用被子掩蓋我的窘態(tài)時,只聽”啪“的一聲,居然停電了!我連忙向窗邊書桌的方向摸索,想找到小夜燈。
猛然,余光掃過的窗上,貼著一個白色的物狀。我倒退三步,再次連滾帶爬地躲進被窩。這時,我多想媽媽的嘮叨,爸爸的呵斥啊!過了一會,電來了,再到窗前一看,原來是一張舊報紙被風拍在了窗上。于是我輕聲哼歌壯膽,耳中傳來的卻是一臺破唱機被卡殼后,傳出的斷斷續(xù)續(xù)的歌聲。為了讓自己改變這種狀態(tài),我決定找一本書看,便拿起了《水滸傳》靜靜地看了起來。
漸漸地故事情節(jié)將我?guī)霑校x氣、豪邁、英雄俠膽讓我忘記了還有恐懼。就這樣,不知不覺地爸爸回到了家中。
在人生中,也會遇到許多這樣的”黑夜“,我們要想辦法去克服它,讓它成為我們生命中的一個個登高的石階,幫助我們更好的成長,讓我們都做一個勇敢的自己吧。
勇敢的自己作文 篇2
每個人都有膽小如鼠的一面,也有勇敢的一面,但我但小如鼠的一面可多了。
有一次,在學校上第二節(jié)課就是大課間了,我在做第二遍的時候,突然,一只黑色飛蛾從我身上飛來飛去,我被完完全全的嚇住了,于是,我停了下來,我想貓一樣抬起手一“啪”,可我停住了手,因為我很怕飛蛾,不管它是有毒的還是沒毒的我都很怕它,所以,我又站在原地,想上前告訴老師,可我還是很怕,因為后面有校長看著我們,于是我有跳了起來,沒過一會兒,那只飛蛾又飛了過來,我不知它飛到了哪里,我低頭一看,!飛蛾怎么飛到了我的紅領(lǐng)巾上?我心驚膽戰(zhàn),心跳聲都能聽見了。
到了班上,我又低下頭看了看紅領(lǐng)巾,飛蛾終于飛走了,但我還是不高興,因為,飛蛾它飛到了我的`紅領(lǐng)巾上,于是我走到了好朋友那里,問她能把我的紅領(lǐng)巾給取下來嗎?可她又問我怎么了,我不說話,眼淚馬上就掉了下來,我有一邊哭一邊說讓她把我衣服的拉鏈給拉下來,于是她也看到我哭了了,就急忙把衣服的拉鏈拉了下來,她又問我怎么了,我還是不說話。
我走到了一位同學的面前讓她把我的紅領(lǐng)巾給取下來,她二話不說就幫我取下來,有問我怎么了,我還是不說話,就坐到了位子上哭了起來,直到上課了,老師走進來,我才擦完眼淚繼續(xù)上課。到了下課才告訴我的好朋友原因。
我希望我自己變得更加勇敢,大膽些,可我怎么也做不到,所以我要慢慢的學會我學不到的,加油,讓自己做一個不一樣的自我吧!
勇敢的自己作文 篇3
我是一個十四歲上初一的女學生,我認為我自己是一個很膽小的人,我說的那種膽小,不是別人說的有什么事情就害怕的那種膽小,我也不知道怎么形容我自己說的那種膽小。
初一開學的時候,因為那些學生、那些老師都是一張張陌生的.面孔,我害怕給他們留下不好的印象,所以我有什么事情都不敢問:我有怎么想、怎么做都不會的問題,就在自己的座位上反復的考慮我到底要不要上去問那些陌生的同學,去問這道題怎么做,我猶豫了,對,我是害怕他們都會這道題,而就我一個人不會這道題,雖然我把這道題弄會了,但我害怕的是他們會認為我是一個笨蛋,我連這么簡單的題都不會,對,我害怕的就是這件事。如果連同學都不會的問題,你們也許會認為我就不怕了,但卻恰恰相反,我就更害怕了,因為如果大家都不會,他們也許會讓我問問老師,到時候我問老師,老師也許會認為,別的同學都沒有來問這道題,而我卻來問這道題,也就是說我連最笨的同學都不如,最笨的同學都沒有來問,所以我笨,那么老師就放棄我了。
而我們班卻又像我這樣恰恰相反的人,她有不會的問題她不管怎樣都會去問明白的,老師問她問題,她不管對或錯,她都會把她的感覺說出來,她會把哪些地方她認為對,哪些地方她認為錯,就算老師認為這是對的,而她認為這是錯的,她也會把她的感覺說出來。而我說的那個她就是我們班的——馬宛莎。我認為她是一個“天不怕,地不怕”的人,她又是那么開朗,那么善良,那么勇敢的一個女孩。我也相像她一樣,我想做一個勇敢的人。我一定要做一個勇敢的人。
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