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自己作文

時(shí)間:2024-09-19 10:29:22 自己 我要投稿

【必備】自己作文合集6篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的自己作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【必備】自己作文合集6篇

自己作文 篇1

  我要努力,相信那句話:沒(méi)有不可能。"為自己鼓勵(lì),為自己加油,為自己的未來(lái)譜寫(xiě)一曲最最華麗的贊歌。

  花開(kāi)又落,裝點(diǎn)了幸福的歲月。

  歲月如風(fēng),滄桑了你我的天空。

  春往又來(lái),溫馨了散亂的大地。

  為自己鼓勁,為生命配樂(lè)。

  鄰近中考的時(shí)候,我聽(tīng)到了老師的、家長(zhǎng)的、親戚的鼓勵(lì),我敢說(shuō),我過(guò)往十三年里所聽(tīng)到所有鼓勵(lì)全部加起來(lái),都沒(méi)有這幾個(gè)月的多。心里忽然有了一份沉甸甸的責(zé)任感,使我不斷地告訴自己:要加油,要努力,不為自己,也要為那些關(guān)心你的人拼搏一次。

  一直很喜歡阿迪達(dá)斯的中文廣告詞:"沒(méi)有不可能"。很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,那句話成為我的座右銘,成為了在我心中一盞不滅的.明燈。備戰(zhàn)中考的那段日子,現(xiàn)在想想,反倒是我生活中最充實(shí)的時(shí)光。沒(méi)有充足的時(shí)間可以浪費(fèi),沒(méi)有心思往議論那些球星、球賽。有的只是忙碌的背影,大聲朗讀課文的情景。老媽說(shuō):"真正讀書(shū)的人,作文素材網(wǎng)是沒(méi)有興致往想別的事情的。"我當(dāng)時(shí)就想:"是嗎,難道我也變成讀書(shū)人了么?"實(shí)在生命就是一個(gè)脆弱到無(wú)法挽回的東西,人生也就只是一次的花開(kāi),沒(méi)有人會(huì)陪你萌芽再來(lái),那么多年的時(shí)光就在我的怨聲載道中過(guò)往了,絲毫沒(méi)有留戀。我無(wú)法看著依舊虛無(wú)飄渺的明天而依舊若無(wú)其事,于是從上一刻起,我就告訴自己:沒(méi)有不可能,你要證實(shí)給他們看,你到底有多強(qiáng)。

  很早就和自己最要好的朋友約定過(guò),要一起上一中,然后再做好朋友。真的我可以感受到那份從心里滋然升起的熱和,無(wú)數(shù)個(gè)拼搏的日子里,只要想到這個(gè)約定,想到那張笑臉,即使再苦,我都可以熬過(guò)。由于心中有信念,所以幸福就不會(huì)太遠(yuǎn)。

自己作文 篇2

  老屋要拆了,信步走到那,一次又一次撫摸著那的磚墻。已記不起,市長(zhǎng)是從哪年開(kāi)始,把新城區(qū)和舊城區(qū)畫(huà)上一條強(qiáng)烈的分界線。一座座高樓大廈如雨后春筍般拔地而起,老城區(qū)的面積不斷縮減。

  老屋與他的幾個(gè)同伴顫顫巍巍的立在那里,等待死亡的鐘聲敲響。手拂過(guò)老屋的墻壁,一排排稚嫩的文字,顯示著作者的天真;一幅幅信手涂鴉,又讓我回到了那個(gè)年代,那個(gè)久遠(yuǎn)的年代,幾個(gè)穿著鮮艷的孩子,拿著畫(huà)筆,在墻上隨筆涂抹些什么……端午時(shí),大人們拿著大疊大疊的箬葉,一大袋糯米和幾斤豬肉,坐在刷著紅漆的長(zhǎng)凳上,一個(gè)一個(gè)熟練地包著粽子,而孩子們呢,每年看到,都會(huì)屁顛屁顛地跑過(guò)去,雙手作乞討狀,嘴上哀求道:“奶奶,就讓我試試吧,試試吧……”大人們實(shí)在受不了孩子們的軟磨硬泡了,便會(huì)抓給小孩一小把糯米,一片箬葉,嘴上帶笑,邊說(shuō):“去吧去吧,別來(lái)煩我了。”

  這樣的場(chǎng)景,再難看到。這不僅是我的記憶,亦是老屋的記憶,是啊,他是看著孩子們長(zhǎng)大的,是看著我們一個(gè)個(gè)走出了他,走進(jìn)了新城區(qū)的。我開(kāi)始懷念,懷念我那些年鐫刻在老屋的墻上那些稚嫩的筆記。習(xí)慣穿梭于花紅酒綠的摩登都市里,習(xí)慣沉淪于紙迷金醉生活里的人們,是否記憶里還存在對(duì)老屋微薄的記憶,是否記憶里還存在那段在老屋度過(guò)的溫馨時(shí)光,是否記憶里還存在那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光,這個(gè)時(shí)代,我們都急速的在路上行走著,想要到達(dá)最前端,急著給自己套上華美的`外袍,可是,千萬(wàn)別忘了身后的風(fēng)景,身后的老屋,身后的那段溫馨回憶。他用他僅存的生命告訴我們,人,要留點(diǎn)懷舊之心給自己。

  搬一把木凳,坐在老屋的院子里,泡上一盞清茶,享受著溫暖的陽(yáng)光,你的心,將會(huì)有另一段旅程。

自己作文 篇3

  最近,各類(lèi)中學(xué)開(kāi)始提前招生了,我參加各類(lèi)考試,不說(shuō)考出怎么樣的成績(jī),只是每次考試都讓我收獲良多,認(rèn)清了自己。

  那天,天空一片晴陽(yáng),不知天高地厚的我,胸有成竹地走進(jìn)了報(bào)考蛟川書(shū)院的考場(chǎng)。

  先是語(yǔ)文和英語(yǔ),沒(méi)拿到試卷之前,我心里很是忐忑,心也突突突直跳,拿到試卷后,大致瀏覽一番,心才慢慢平靜下來(lái);静糠猪橅樌鐾辏L(zhǎng)呼了一口氣。其他題目也不算很難,很快就答完試卷。接下來(lái)的數(shù)學(xué)還是我的強(qiáng)項(xiàng),肯定是志在必得。誰(shuí)知我看到試卷后,不禁膛目結(jié)舌。

  全是些讓我找不到路徑能解開(kāi)的,看懂已是天方夜譚,更何談解題,只看得我一頭霧水我的`手心開(kāi)始冒汗,眼前的景色開(kāi)始眼花目眩。外面的天似乎陰了,滴下了雨珠,我的額頭也沁出絲絲汗珠。怎么會(huì)這樣呢?慘敗在自己的強(qiáng)項(xiàng)上,有時(shí)候太高估自己,竟然也挺危險(xiǎn)。走出考場(chǎng),猛覺(jué)得世界都變了樣,自以為拿手的數(shù)學(xué),竟然出現(xiàn)了意想不到的結(jié)果,更讓我懂得人外有人,天外有天。

  經(jīng)歷過(guò)那次挫敗,是我更謹(jǐn)慎了。認(rèn)真學(xué)習(xí),努力進(jìn)取。

  我猛然懂得不要妄想一步登天,成功者底下,都是他們自己的汗水、淚水,所累成的階梯,也不應(yīng)該妄想對(duì)手是多么不堪一擊,而是做最好的自己,哪怕你成敗與否便已足夠。

  我深刻領(lǐng)會(huì)了這兩句話,在后來(lái),我下定決心,要認(rèn)真執(zhí)筆,書(shū)寫(xiě)好每一個(gè)字,認(rèn)真思考,嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待每一道題。不斷積累,復(fù)習(xí),才能攻克一道道看似不可解的題,從刁難的條件中,找出解題的鑰匙,突破那不可越的瓶頸。

  要認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,認(rèn)知?jiǎng)e人的實(shí)力,努力!做最好的自己。

  過(guò)幾天,又是一次至關(guān)重要的考試,一定要努力,才能成功!

自己作文 篇4

  騎士,有他自己的夢(mèng)想,需要用一生去保護(hù)、追逐夢(mèng)想。它的名字是“公主”,

  ——題字“黑夜帶走了白天,用它孤獨(dú)的墨水使世界變暗”。故事發(fā)生在一個(gè)不顯眼的小房間里。主人公是一個(gè)身處困境的騎士,也是一個(gè)擔(dān)心自己不滿意結(jié)果的少年。

  “為什么會(huì)這樣,顯然很難!”他還在咆哮,氣得滿臉通紅,手一揮,試卷像打雷一樣掉在了桌子上。一個(gè)不愿孤獨(dú)的相框也掉在了地上。仔細(xì)看,那是一個(gè)笑容燦爛的女孩。然而,試卷一個(gè)接一個(gè)地覆蓋著它,它通常像山一樣被重重地壓下,帶著內(nèi)心的憂慮。也許黑夜害怕他的悲傷。

  他突然感到頭暈,砰的一聲倒在地上。他慢慢閉上眼睛,一滴大淚珠從眼角滑落。光線略微柔和,撫摸著他淡淡的黑眼圈。似乎可以聽(tīng)到他周?chē)腥嗽诔槠。我不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,他才睜開(kāi)困惑的眼睛,在整理完試卷后,找到了精心保護(hù)的相框。他撿起來(lái),困惑的學(xué)生們又聚在一起,盯著它看了很長(zhǎng)時(shí)間。突然,他的面部表情變得溫柔,他輕輕地?fù)崦嗫蚶锏?人。喃喃自語(yǔ):“我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,即使你不在這里.姐姐,我以騎士精神發(fā)誓!彼萑肓嘶貞洝

  車(chē)站總是充滿了兩種不同的離別和重逢。他妹妹那天離開(kāi)了。當(dāng)鈴聲響了,他想趕緊上車(chē)時(shí),他的妹妹突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)他說(shuō):“哥哥,我希望你能以騎士精神約束自己,保護(hù)你生命中的公主。你能答應(yīng)我嗎?”他哽咽著點(diǎn)點(diǎn)頭,試圖說(shuō)些什么,卻發(fā)現(xiàn)好的一個(gè)永遠(yuǎn)卡在他的喉嚨里。

  姐姐說(shuō)她會(huì)去那所大學(xué)學(xué)習(xí)。我姐姐說(shuō)她會(huì)去那所大學(xué)找一個(gè)來(lái)自帥帥的男朋友。姐姐說(shuō)當(dāng)她回來(lái)給他買(mǎi)一把真正的騎士劍時(shí).后來(lái),她回來(lái)買(mǎi)了騎士劍。但是她獨(dú)自離開(kāi)了,拖著行李,坐火車(chē)去了天堂。

  那天,他走回家。他第一次意識(shí)到自己無(wú)能為力,而且很窮。原本,酷熱的夏天讓他感到一陣寒意。他不再哭泣,也不再感到悲傷。剩下的只有他的眼睛茫然地盯著路的盡頭。人們總是在一夜之間長(zhǎng)大。他姐姐不小心對(duì)待了他的至親,她留給他的——大學(xué)的夢(mèng)想可能需要他去征服。盡管他獨(dú)自一人,但他的腳步?jīng)]有停止。

  “咬緊你的舌尖!”一種清晰的疼痛感覺(jué)從舌尖傳來(lái),就像當(dāng)年永別的痛苦,也像他未完成的夢(mèng)的痛苦。他拔出一把生銹的騎士劍,輕輕地?fù)崦鴦Φ纳眢w。娜娜娜說(shuō),“當(dāng)你離開(kāi)時(shí),我會(huì)保護(hù)你的夢(mèng)想,公主!”

  孤獨(dú)的騎士越走越遠(yuǎn),盡管他是孤獨(dú)的。

自己作文 篇5

  雖然我其貌不揚(yáng),但一說(shuō)到我的技能,那真是讓人嘖嘖贊嘆!我的絕技可不會(huì)輕易就使用,只有在別人遇到劫難時(shí),我才會(huì)“露一手”。說(shuō)到這兒,你們應(yīng)該知道了吧!那就是“化險(xiǎn)為夷”。

  說(shuō)到這個(gè),我還真想拜自己為師。記得那一次,我和媽媽出去賞櫻花,“小白”就在家里搗亂。我和媽媽一回到家就看到了震驚的一幕:家被“小白”搞得一塌糊涂,這根本就不是家了吧!看到眼前的'情景,媽媽頓時(shí)火冒三丈。她氣沖沖地拿著掃把向“小白”走去,看到這,我立刻想明白了——媽媽這是要對(duì)“小白”下狠手吶!我趕忙跑過(guò)去阻止媽媽?zhuān)屗俳o小白一次機(jī)會(huì)?蓩寢寘s氣急敗壞地說(shuō):“你看看現(xiàn)在這家——杯子被打碎,沙發(fā)的毯子壞的壞,臟的臟,到處都有它的尿,你說(shuō)我能原諒它嗎?”

  我知道這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的時(shí)刻,是時(shí)候使出我的必殺技了。我用那悲傷的眼神望著媽媽?zhuān)钋榈卣f(shuō):“媽媽?zhuān)“资且恢还罚裁匆膊欢,你想發(fā)火就沖著我來(lái)吧!以后只要好好調(diào)教就好了,你能不能別打它,別把它趕出家門(mén),好嗎?”媽媽被我的可憐語(yǔ)氣,和那悲傷的眼神感動(dòng)了。媽媽終于原諒了小白。見(jiàn)這種情況,我連忙幫著媽媽一起收拾。你看,我又幫“小白”渡過(guò)了一個(gè)劫難,我還真像是一個(gè)救世菩薩呀!

  嘻嘻!我有時(shí)候真想拜自己為師,你說(shuō)我是不是有那么點(diǎn)自戀呢?

自己作文 篇6

  有人把老師贊為手執(zhí)金鑰匙的人,是他們給孩子們打開(kāi)智慧寶庫(kù)的大門(mén);有人把老師贊為園丁,是他們用辛勤的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵,讓它們發(fā)出絢麗的光彩,點(diǎn)燃自己,照亮別人。

  她就是我以前的班主任兼語(yǔ)文老師——吳麗老師。吳老師文靜端莊,和藹可親,個(gè)子不高也不矮,身材稍有些瘦,直直的長(zhǎng)發(fā)披在肩上像一簇黑色的瀑布。瓜子臉,高高的鼻梁,嘴角上永遠(yuǎn)掛著使人感到親切的微笑。眼睛不大但很有神,帶著一副精致的眼鏡顯得更有學(xué)問(wèn),更有氣質(zhì)。

  吳老師的工作熱情很高,態(tài)度很認(rèn)真。每次上課她都能把每課的生字、生詞細(xì)致地給同學(xué)們講解,還能把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)以及重點(diǎn)知識(shí)仔仔細(xì)細(xì)一點(diǎn)不落地分析給同學(xué)們。為了讓同學(xué)們更好地掌握學(xué)到的知識(shí),她還不遲辛苦地把每課要掌握的知識(shí)歸納總結(jié)后打印成題單發(fā)給每位同學(xué),進(jìn)一步鞏固同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握。

  吳老師的體質(zhì)較弱,經(jīng)常生病,卻很少請(qǐng)假。她怕耽誤了我們的學(xué)習(xí),怕我們把成績(jī)落下,一直堅(jiān)持工作,在她人生的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱。但在前不久,她卻不能繼續(xù)給同學(xué)們上課了,原因是她懷孕了。吳老師是多么盼望這個(gè)孩子的到來(lái),同學(xué)們也都為老師高興!但由于她的體質(zhì)較弱,上一天課下來(lái)吳老師已經(jīng)累得筋疲力盡了,但她還在堅(jiān)持著……終于有一天,吳老師暈倒在她的'辦公室里,她才不得不暫時(shí)離開(kāi)她熱愛(ài)的講臺(tái)和共同生活學(xué)習(xí)了四年的同學(xué)們。

  吳老師是一個(gè)熱愛(ài)工作的好老師,她就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)們指引著前進(jìn)的航程! 她就像蠟燭一樣,無(wú)私地奉獻(xiàn)著,燃燒了自己,照亮了別人!

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