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自己做面條作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的自己做面條作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
自己做面條作文1
哦~ 天哪,媽媽在上班,爸爸在開會(huì),我一個(gè)人可怎么辦呢?吃方便面?不不不,沒營(yíng)養(yǎng),吃米飯?又沒有飯菜。那么,就做我最拿手的面條吧!
首先,我先拿出家里的菜湯,再拿一些青菜、水和面條,就可以做啦!我先把電磁爐開開,再把鍋里盛一些水,把鍋調(diào)到“燒水”,接下來就是耐心的等待5分鐘了,迫不及待!~ 哎呀,5分鐘終于過去啦,水開嘍!好好好,趕緊下面條!我連忙抓起面條往鍋里一放,OK!好啦,得再用筷子把面條攪一攪,不然,粘到一塊就不好吃了!好了,第1滾(水翻滾時(shí),要澆水)到了!澆水!我一連澆了2滾,該放青菜了!放!放過青菜之后,過10秒鐘就可以關(guān)火了,(因?yàn)榍嗖耸斓目欤?0秒到嘍!把面撈出來!撈完后,就開始最后的合成,再把電磁爐開開,調(diào)到燒水,趕緊把菜湯倒進(jìn)去!嘩~ 菜湯成功的落入了鍋里,快,攪一攪。榱朔乐共苏车藉伒祝⿺囃炅司湍托牡脑俚却2分鐘,把菜湯煮熱。2分鐘終于到啦!放面條和青菜!放好啦,再攪一攪,讓它們的`味道融合,就更美味啦!這時(shí),你就可以放一些自己喜歡的調(diào)料,我放的是醋,酸酸的,味道一定很好!啊,終于做好了,可以品嘗啦!咬一口面,勁道有味兒!喝一口湯,酸酸辣辣!吃一口菜,香噴噴!真好吃呀!呵呵,我厲害吧! 好棒
香辣可口的面條做好啦,電腦前的你是不是口水直流三千尺呢?自己做的東西最美味!悅兒帶大家飽飽眼福啦~
自己做面條作文2
老師,我需要水!老師,我做得怎么樣?老師,我缺面粉!一進(jìn)教室,嘈雜聲就映入耳朵里面,我走近一看,原來今天的主題做面條。
老師看見我們,急忙幫我們從廚房里拿碗,清洗一遍后就開始往里面倒面粉,加水。先和面,什么不夠就說。老師說完,又忙活去了。我洗了手,就把手伸進(jìn)白花花的面粉里面,反復(fù)搓著,見面粉稍微凝固了,又加了一點(diǎn)水,終于,一個(gè)硬邦邦的面團(tuán)就好了。我回憶起一個(gè)詞筋道。于是為了讓做好的面更有韌性,我多加了一些水,然后不停拉伸、彈面。
大家的面團(tuán)做好了,接下來就到醒面的時(shí)間了。醒面?聽不懂,這時(shí),老師說:醒面是讓面團(tuán)軟硬均勻。我這才恍然大悟,把面團(tuán)小心翼翼地塞進(jìn)保鮮袋。
十幾分鐘后,到了搟面的時(shí)間。我高興地拿出面團(tuán),用細(xì)長(zhǎng)的搟面杖搟面。我吃力地把搟面杖往前推,來回幾次后,我的.手都紅了,面團(tuán)成了一片薄餅。
最后該切面了。我手拿著刀,把圓餅的邊給切平,把面餅又分成幾根,每一根都一樣長(zhǎng),寬,似乎還很厚。我又把切好的面條扯長(zhǎng),每根鋪上面粉,使它們不會(huì)挨在一起,才心滿意足地帶回了家。
今天的活真好玩!
自己做面條作文3
哦~ 天哪,媽媽在上班,爸爸在開會(huì),我一個(gè)人可怎么辦呢?吃方便面?不不不,沒營(yíng)養(yǎng),吃米飯?又沒有飯菜。那么,就做我最拿手的面條吧!
首先,我先拿出家里的菜湯,再拿一些青菜、水和面條,就可以做啦!我先把電磁爐開開,再把鍋里盛一些水,把鍋調(diào)到“燒水”,接下來就是耐心的等待5分鐘了,迫不及待啊!~ 哎呀,5分鐘終于過去啦,水開嘍!好好好,趕緊下面條!我連忙抓起面條往鍋里一放,OK!^_^好啦,得再用筷子把面條攪一攪,不然,粘到一塊就不好吃了!好了,第1滾(水翻滾時(shí),要澆水)到了!澆水!我一連澆了2滾,該放青菜了!放!放過青菜之后,過10秒鐘就可以關(guān)火了,(因?yàn)榍嗖耸斓目欤?0秒到嘍!把面撈出來!撈完后,就開始最后的合成,再把電磁爐開開,調(diào)到燒水,趕緊把菜湯倒進(jìn)去!嘩~ 菜湯成功的落入了鍋里,快,攪一攪!(為了防止菜粘到鍋底)攪完了就耐心的再等待2分鐘,把菜湯煮熱。2分鐘終于到啦!放面條和青菜!放好啦,再攪一攪,讓它們的味道融合,就更美味啦!這時(shí),你就可以放一些自己喜歡的調(diào)料,我放的`是醋,酸酸的,味道一定很好!啊,終于做好了,可以品嘗啦!咬一口面,勁道有味兒!喝一口湯,酸酸辣辣!吃一口菜,香噴噴!真好吃呀!呵呵,我厲害吧!o(≧v≦)o~ ~ 好棒
香辣可口的面條做好啦,電腦前的你是不是口水直流三千尺呢?自己做的東西最美味!悅兒帶大家飽飽眼福啦~