給自己的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的給自己的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給自己的作文1
不要一有事就總是埋怨別人，罵天罵地，在這之前，請(qǐng)想一想究竟是誰(shuí)的問(wèn)題，是誰(shuí)的錯(cuò)，不要到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)是自己的錯(cuò)，而將別人錯(cuò)怪。原來(lái)出錯(cuò)的竟然是自己，此刻，你是不是對(duì)自己的作法也很沮喪呢？
總以為別人的衣服沒(méi)洗干凈，為何不思考一下是不是自己的窗子沒(méi)擦干凈呢？別到了發(fā)現(xiàn)是自己窗子的問(wèn)題時(shí)感到慚愧。
礁石在大海中沉寂多年，不言不語(yǔ)，急速駛來(lái)的船你難道也要直面礁石往上撞嗎？我想你不會(huì)，因?yàn)槟愣酶淖冏约�，這樣才不會(huì)觸礁沉海。不要總埋怨老天不公，讓自己每次都考倒數(shù)第一，先看一看自己的作業(yè)做了沒(méi)，擦亮自己的窗子，看一看自己最近對(duì)學(xué)習(xí)所付出了多少，如果最近貪玩了，那么改變一下，那么倒數(shù)第一的位置也會(huì)因你而改變。
改變自己，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。2008年的汶川地震，讓房屋瞬間化為灰燼，也同美麗的舞者廖凡開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，讓她失去雙腿，對(duì)一個(gè)舞者來(lái)說(shuō)，失去雙腿，無(wú)疑就意味著舞蹈之路的終止，夢(mèng)想的'破滅。然而，她擦亮自己的窗子，學(xué)會(huì)了適自己的輪椅舞，從而她又回到了自己喜歡的那個(gè)舞臺(tái)，夢(mèng)想這個(gè)帆將再次搭著她駛向成功的彼岸。
改變自己，不僅僅是自己的需要，也是別人的需要。你希望改變一下讓使自己更完美，同時(shí)別人也需要一個(gè)更完美的你，因此要學(xué)會(huì)改變自己。
改變自己，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，讓自己更完美，讓別人更喜歡，讓……
改變吧，親愛(ài)的自己！
給自己的作文2
小時(shí)候，我一直是和媽媽睡覺(jué)。6歲時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)這么大了，應(yīng)該自己睡覺(jué)了！”
我一聽(tīng)，眉頭緊皺，嘟著嘴，身子不停地扭動(dòng)著，心里一百個(gè)不情愿。當(dāng)我的視線落到陽(yáng)臺(tái)上，我仿佛看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上的花在嘲笑我：“哈哈，你這么大了，還跟媽媽睡覺(jué)，真是個(gè)膽小鬼�！边@下我只好咬牙答應(yīng)媽媽——挑戰(zhàn)自己，讓自己睡覺(jué)。
到了晚上，我上了床，關(guān)了燈，就害怕了，心想：要是我一閉眼就鉆出來(lái)一個(gè)大怪物把我吃掉，那該怎么辦呀？想到這，我眉頭緊鎖，把身子躲進(jìn)被子里，手握緊了拳頭，只露出兩只眼睛不停的.環(huán)視四周，生怕自己遇到什么危險(xiǎn)。
這第一次自己睡覺(jué)可真倒霉，明明正害怕呢，老天爺?shù)膲钠庥謥?lái)了，風(fēng)一個(gè)勁的刮著，雨“嘩啦啦”的下著，那耀眼的閃電劃過(guò)漆黑的天空，雷聲打破了寧?kù)o，我的心一下子提了起來(lái)，身子縮成了一團(tuán)，再次躲在被窩里，手抱著頭，不停的顫抖著，不停地胡思亂想著，不知不覺(jué)就睡著了。
早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我像往常一樣起來(lái)床，回憶起昨夜的經(jīng)歷，我不但挑戰(zhàn)了自己，而且明白了：做什么事都要有勇氣，只要有勇氣，就可以成功！
給自己的作文3
李心程，你是怎樣的人呢？
我知道，你有很多愛(ài)好。前年，你喜歡打籃球，得到教練的贊賞；去年，你喜歡玩悠悠球，做出了許多高難度、讓人眼花繚亂的動(dòng)作；而今年，則是因?yàn)榈玫揭粡埿麄鲉�，你試著用它折一架紙飛機(jī)，但卻飛不遠(yuǎn)，就開(kāi)始研究折飛機(jī)，因此你就墜入了紙飛機(jī)的海洋中，現(xiàn)在，你已經(jīng)能夠折出約翰大師的各種厲害的.紙飛機(jī)了�？傊�，你幾乎每年都改變一種愛(ài)好，而且對(duì)每種玩法都十分癡迷。
你最喜歡的卡通人物是靴貓。這是因?yàn)橐患既坏氖隆翘�，你把電視開(kāi)起來(lái)�？墒菐缀趺總�(gè)頻道都是播不停的廣告。你等呀等，等到大半個(gè)鐘頭過(guò)去廣告還沒(méi)播完。你那里實(shí)在太無(wú)聊，就下了決心：要把每個(gè)頻道都查一遍！當(dāng)你從第1個(gè)頻道查到第96個(gè)頻道時(shí)，希望之光閃爍起來(lái)——?jiǎng)赢?huà)片！這就是《靴貓大冒險(xiǎn)》。你充分了解靴貓的一系列故事，被連續(xù)劇情節(jié)起伏、幽默風(fēng)趣的風(fēng)格感染了，從此愛(ài)上了靴貓。你幾乎每天都在追靴貓的劇，看得津津有味，甚至做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)它。
記得在你二年級(jí)寒假做作業(yè)時(shí)，因?yàn)槟銒寢屘焯熳屇阏罩痔氉郑?jīng)字寫(xiě)得橫不平、豎不直，像蒼蠅爬的你，終于找到了寫(xiě)字的感覺(jué)，如吸入仙氣一般，從此寫(xiě)的字完全“脫胎換骨”了，甚至連你自己也不敢相信這一切。寒假結(jié)束開(kāi)學(xué)后，語(yǔ)文老師看到你寫(xiě)的作業(yè)，當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了你，說(shuō)你寫(xiě)字突飛猛進(jìn)。這就是所謂“臺(tái)上一刻鐘，臺(tái)下十年功”吧。
李心程啊，你就是你，你要做好你自己！今天是六一兒童節(jié)，祝你節(jié)日快樂(lè)！
給自己的作文4
胡同學(xué)，你已經(jīng)六年級(jí)了。
你馬上就要畢業(yè)了，你要和同學(xué)打好關(guān)系。小學(xué)的同學(xué)是你能相處最久的同學(xué)，也是你感情最深的同學(xué)。過(guò)了小學(xué)，你幾乎不會(huì)再遇到能和你相處六年之久的同學(xué)。你要好好珍惜現(xiàn)在的同學(xué)，也許長(zhǎng)大之后天各一方，你連再和他們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
你以前對(duì)他們做的種種壞事，或者欺負(fù)他們的事情，都會(huì)給他們留下不好的印象。你要常常幫助你的同學(xué)們，才能給他們留下美好的回憶與好印象。否則，他們將你想起來(lái)時(shí)，就會(huì)說(shuō)“以前經(jīng)常揍我的那個(gè)”，而不是“以前經(jīng)常幫我的那個(gè)”。你要學(xué)會(huì)善待他人，他人才會(huì)善待你。
而對(duì)你的老師，你要常常懷有敬畏之心，不能像其他同學(xué)一樣叫老師的外號(hào)。在學(xué)校里發(fā)生的事要先和老師說(shuō)，而不是在家里對(duì)家長(zhǎng)嘀嘀咕咕。老師說(shuō)的話一定要聽(tīng)，不能因?yàn)槔蠋煵恍⌒脑┩髁四憔驮购蘩蠋�。老師是教你知識(shí)的人，對(duì)老師一定要尊敬，而不能整天板著臉對(duì)老師。
你已經(jīng)六年級(jí)了，應(yīng)該明事理、達(dá)人情，不能死鴨子嘴硬，不能自己犯了錯(cuò)還不承認(rèn)，不愿承擔(dān)責(zé)任的人是長(zhǎng)不大的。
你已經(jīng)快要畢業(yè)了，應(yīng)該約束自我的習(xí)性、規(guī)范自我的`行為，給學(xué)校中低年級(jí)的小朋友做榜樣，而不是給他們留下壞印象，成為反面教材。
人生有幾個(gè)長(zhǎng)達(dá)六年的美好時(shí)段？要記住，小學(xué)是你學(xué)習(xí)最久的學(xué)校，要珍惜小學(xué)時(shí)光，與同學(xué)與老師的情誼應(yīng)該一輩子的珍藏。
給自己的作文5
人生只有三天：昨天、今天、明天。
昨天，將是再也不會(huì)重現(xiàn)的日子；今天，是即將逝去的日子；明天，會(huì)是重新開(kāi)始的美好日子。
昨天，不管我們是否做得最好，都成為歷史。我們唯一能做的是把握今天，關(guān)愛(ài)明天。
俗話說(shuō)得好，“一分耕耘，一分收獲�！蹦惚葎e人多一分努力，你比別人就會(huì)多一分收獲。相信這是誰(shuí)都明白的.道理。
可事實(shí)上，大伙都一味地尋找捷徑，可學(xué)習(xí)是沒(méi)有什么捷徑可走的，必須腳踏實(shí)地地勤奮學(xué)習(xí)。而不是在一邊充智力過(guò)人可以很輕松地笑過(guò)。
在別人努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，你卻在嬉笑中度過(guò)，你以為自己活得很開(kāi)心，而你卻不，你活得非常痛苦。因?yàn)槟忝刻於荚谙胫绾稳ビ懞猛瑢W(xué)，如何去吸引異性朋友，把學(xué)習(xí)推到一邊不聞不問(wèn)，只知道抓緊時(shí)間玩。
只有把握好了自己的青春，我們才能煩惱少，快樂(lè)多�！}記
與青春一起走過(guò)的日子，充滿(mǎn)驚喜與快樂(lè)，也有數(shù)不清的煩惱和憂(yōu)愁。但我只要把握住自己的節(jié)奏，調(diào)節(jié)好心態(tài)，就不怕煩惱的侵襲。
因?yàn)榍啻�，我可以在煩惱時(shí)大哭發(fā)泄，然后面壁思過(guò)；我可以在失敗之后，還硬著頭皮往前沖；我可以隨時(shí)隨地大聲地喊出自己的夢(mèng)想；我可以和每個(gè)朋友分擔(dān)自己的困難……
給自己的作文6
大家好! 我的名字叫做：曾佳瑤，我今年9歲了，在萬(wàn)市鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí)一班讀書(shū)，我的缺點(diǎn)是：吃飯吃不好、膽子小等。 我的優(yōu)點(diǎn)是：倒掛、傳足球等。
吃飯不好的原因就是：飯?zhí)嗔�，所以我才吃不下太多�? ：就像前幾天，那是因?yàn)閶寢尳o我盛的飯實(shí)在是太多了，所以，導(dǎo)致我吃不下飯! 不過(guò)，昨天的飯是我自己盛的，所以我吃的下去，大家請(qǐng)不要說(shuō)我是個(gè)挑食的孩子哦!
膽子�。壕褪俏业耐瑢W(xué)或朋友帶我去爬山、爬房頂、走房頂?shù)臅r(shí)候，我有點(diǎn)膽小，特別是爬山的.時(shí)候，那個(gè)山路很陡，而且也很滑，所以我也很怕掉下去。 爬房頂?shù)臅r(shí)候，啊! 看看那，高得不得了，又看看下面，呵呵! 我這真是哭笑啊! 所以，爬上房頂?shù)臅r(shí)候，都是我的同學(xué)一個(gè)個(gè)拉我上去的呢! 走房頂?shù)脑�，其�?shí)也挺害怕的，因?yàn)�，這上面離下面是有很多厘米的! 一往下看，就害怕，一往下看，腳就抖起來(lái)了! 有時(shí)候，那個(gè)房頂還有點(diǎn)破的呢! 所以啊，小朋友們，你們千萬(wàn)不要像我一樣那么調(diào)皮，去爬房頂哦!
倒掛：我的優(yōu)點(diǎn)，就是有兩根橫著的柱子，然后讓我們兩只手那只第一根柱子，還有兩只腳嘎到另一個(gè)柱子上，頭就必須往后望，就這樣，支撐個(gè)兩三分鐘這就叫倒掛啦!
傳足球：就是有兩三個(gè)同學(xué)，分別那一個(gè)足球，然后，那三個(gè)同學(xué)就把腳趴開(kāi)，趴成一個(gè)三角形狀，后來(lái)就把各自手上的足球，傳給旁邊的人，就這樣一直快速的傳下去，這就行啦!
這就是我的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，你們呢?
給自己的作文7
我叫周棐燃，女，在南陽(yáng)五小，是一名學(xué)生。我一個(gè)人長(zhǎng)著一雙大雙眼，高高的鼻梁，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，一雙聰慧的耳朵。
說(shuō)起我的性格特點(diǎn)，可以說(shuō)我是脾氣暴躁，又有少女心的人。有一回我拿水彩筆給指甲畫(huà)畫(huà)，小龐她碰了我一下，結(jié)果畫(huà)壞了。我怒氣沖沖地看著她，說(shuō)了幾句就走了，由于她是我的好朋友，加上她不是有意的，我不可以打她。每一個(gè)人都會(huì)有優(yōu)缺點(diǎn)，我也同樣。我最大的缺點(diǎn)是愛(ài)講話、粗心和拖拉。記得有一次數(shù)學(xué)考試，只少了單位就扣了一分，結(jié)果只有99分，可惜死了。拖拉的話，就是有一回母親讓我去擦一下桌子，我回了一聲知曉了，母親在那里等久了，進(jìn)去一看，我的天吶!我坐在那里悠閑地看書(shū)，完全沒(méi)反應(yīng)。愛(ài)講話，嗯……我寫(xiě)作業(yè)，母親提到了什么，我就立刻打開(kāi)了話盒子，羅里羅嗦，開(kāi)始母親還聽(tīng)著，過(guò)了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)我說(shuō)了太多一直叫我停下來(lái)，最后我還是停了。母親說(shuō)我的`優(yōu)點(diǎn)不少，就不在這里一一給大伙舉例子了。
我這人喜好看書(shū)、跳舞、畫(huà)畫(huà)和玩樂(lè)高。書(shū)，在家都有30幾本了。跳舞，看我這大美腿跳舞練出來(lái)的。畫(huà)畫(huà)，只不過(guò)解解悶。樂(lè)高，已經(jīng)有好幾個(gè)，目前把那幾個(gè)拼在一塊的。
理想，每一個(gè)人可能有理想，有一句話叫擁有理想，就擁有將來(lái)。我的理想很容易：當(dāng)一個(gè)大老總，去看一怎么看國(guó)。
這就是我。
給自己的作文8
我小時(shí)候極為怯懦。母親的博識(shí)使她經(jīng)常說(shuō)出“肥衣耐穿，瘦衣易爛”的接近于真理的話來(lái)，不僅從身體還是從心理的水平高度上，我都仰視我的母親。我不僅穿著寬大的衣服，而且聽(tīng)從母親的教誨，從來(lái)不參與“危險(xiǎn)”的活動(dòng)。我的.怯懦幾乎到達(dá)了病態(tài)的程度。
有一天我的老師告訴我這樣一個(gè)故事：一只被羊收養(yǎng)的獅子，終日耳濡目染的是“羊式”教育，當(dāng)狼群圍攻的時(shí)候，獅子身體里迸發(fā)出獅子深藏于骨髓的兇猛，擊敗了狼群。這個(gè)故事讓我真正感受到了什么是醍醐灌頂。一夜之間，我仿佛變成了另外一個(gè)人，當(dāng)我沖破了心中的恐慌，用盡量音樂(lè)的聲音在眾人面前唱完一首《野百合也有春天》的時(shí)候，雷鳴般的掌聲，讓我認(rèn)清另一個(gè)自我。
一位作家的話在我的心中回響：生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少。同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，那么，你就沒(méi)必要去仰視別人。你，就是一道風(fēng)景！
當(dāng)一泓泉水依偎于深潭溫柔的撫慰中的時(shí)候，它沒(méi)有認(rèn)清自己可以成為洶涌澎湃的大海中的一朵浪花，它永遠(yuǎn)也無(wú)法成為波浪壯闊中的一道風(fēng)景。
給自己的作文9
也許你想成為世界，可你卻是一粒微塵；也許你想成為繁星，可你卻是一只螢火蟲(chóng)；也許你想成為偉人，可你卻是一個(gè)普通人；也許你想站在高處，可你卻只能仰望高處；也許你想站在舞臺(tái)上放聲歌唱，可你卻自卑得不敢開(kāi)嗓。
你認(rèn)為榮譽(yù)不會(huì)在自己身上；你認(rèn)為成功不會(huì)是自己。其實(shí)，不需要這樣。
做不了世界，就做微塵，至少有屬于自己的空間；做不了繁星，就做螢火蟲(chóng)，至少可以為世界點(diǎn)綴；做不了偉人，就做普通人，就做平凡、真實(shí)的自我。
不能站在高處，就在低處精彩地活著，至少不必去感受高處不勝寒的孤獨(dú)。我們不必像太陽(yáng)那般耀眼，我們有自身的優(yōu)點(diǎn)，我們依舊可以很美。
請(qǐng)?jiān)谠庥霾恍业臅r(shí)候，不要被厄運(yùn)壓倒，要對(duì)生命保持堅(jiān)定的.信念；請(qǐng)?jiān)诿鎸?duì)創(chuàng)傷的時(shí)候，不要屈服，要以感激的態(tài)度接納它。傷痛是成熟的經(jīng)歷，是豐富人生的一味良藥。
蠶兒破繭成蝶需要時(shí)間，我們飛上枝頭需要努力。不要總是一味地欣賞別人，嘗試去欣賞自己，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不是丑小鴨而是白天鵝，相信是金子總會(huì)發(fā)光。
自信也是一種美德，是對(duì)自己的充分肯定，實(shí)現(xiàn)超越只有靠自己。
給自己的作文10
你好，我就是你18歲的自己。你不必驚奇，現(xiàn)在的我對(duì)你來(lái)說(shuō)只是一個(gè)幻影，我就站在時(shí)光河流的另一端看著你成長(zhǎng)。今天我就對(duì)你說(shuō)一說(shuō)我對(duì)你的期望。
關(guān)于健康
你現(xiàn)在給我聽(tīng)好了！不準(zhǔn)笑！你看起來(lái)并不胖，但實(shí)際體重你是心知肚明的。你經(jīng)常拿自己的體重開(kāi)玩笑，你確實(shí)很幽默，但為了你的美好前程，從現(xiàn)在開(kāi)始，必須給我減——肥！不要老想著什么肯德基啊、可樂(lè)啊、薯片啊……那些東西偶爾吃一次解解饞不是不行，但吃多了卻毫無(wú)益處。
關(guān)于生活
注意了！你現(xiàn)在的獨(dú)立生活能力很差。雖然好歹會(huì)洗些衣服，偶爾掃地拖地，但對(duì)做飯和洗碗，你是“通了六竅，只差一竅”。從現(xiàn)在起，你得好好學(xué)習(xí)做飯、洗碗等，提高自己的獨(dú)立生活能力，不然長(zhǎng)大了還有誰(shuí)會(huì)幫你做這些事呢？
關(guān)于夢(mèng)想
你還記得你的夢(mèng)想嗎？記得六七歲時(shí)，你就盯著書(shū)上那絢麗多彩的文字發(fā)呆，你的夢(mèng)想就在那時(shí)悄悄地扎了根。你的夢(mèng)想，相信你已經(jīng)知道了，你想像魯迅一樣，做一名靈魂的醫(yī)者。中國(guó)式教育使許多孩子失去了夢(mèng)想，被困于書(shū)本之中，無(wú)法自拔。我希望你不要為它所困，而是將它化作你的.翅膀，助你飛上人生的巔峰，摘取你心中最耀眼、最璀璨的那顆星星！
話不多說(shuō)，我這個(gè)幻影也要消失了。但請(qǐng)你記住，我一直都在這里等你，直到我們相遇的那一天……
給自己的作文11
五一，我們?nèi)チ宋洚?dāng)山，上山是坐纜車(chē)去的，所以下山一直想走下去。
開(kāi)始，我是興致勃勃地從階梯旁的斜道一下子滑下去的。那感覺(jué)就像是小型十萬(wàn)米大俯沖一樣，非常爽。
突然，雨像一根根線一樣互相穿插，相繼落了下來(lái)。雨給四周的萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)，慢慢地，雨竟變成了薄薄的銀紗籠罩著大地，使我看不清遠(yuǎn)處的路。
就像黑暗的盡頭，怎么也走不出這謎一樣的山路，也迎不來(lái)到達(dá)終點(diǎn)后的喜悅。
我的心情像卡在深淵的人一樣，一落再落。偶倒一處賣(mài)紀(jì)念品的地方。
“老板！下山還要走多遠(yuǎn)？”
“三公里�！�
三公里�。∵@些字的筆畫(huà)就像一根針一樣刺進(jìn)我的心。我的爸媽就像衣架一樣撐著我，一邊充當(dāng)“心理學(xué)家”，一般死撐著我崩潰的身體往下去。
兩公里！
一公里！
距離就像計(jì)時(shí)器在我心里。不知怎的.，想把它變成倒計(jì)時(shí)。于是，閃光的眼睛，緊咬的大牙，冒著熊熊不屈之火的腿就像慢慢補(bǔ)充燃料的發(fā)動(dòng)機(jī)，飛奔了起來(lái)。
當(dāng)我拖著酥麻而又痛的腿走向終點(diǎn)時(shí)，我戰(zhàn)勝了自己！
給自己的作文12
我是一個(gè)有趣的開(kāi)心果，下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己吧！
我自認(rèn)為是一個(gè)喜好作秀的人。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槟憧次�，身材偏胖，同學(xué)們都叫我肥豬或胖仔，而且我心態(tài)有好，又愛(ài)說(shuō)笑，所以，我想我一定是個(gè)大笑星。
我是一個(gè)善良的人，不是自夸，爸媽都這樣說(shuō)。因?yàn)槲业钠沸惺值暮�，發(fā)現(xiàn)有人需要幫助的時(shí)侯，我的心中會(huì)不由自主地生出一些憐憫之情，自然也會(huì)出手去幫一把。
而當(dāng)父母出現(xiàn)了一些小摩擦?xí)r，我會(huì)主動(dòng)去阻止他們。把“戰(zhàn)爭(zhēng)”的“導(dǎo)火索”引向“故障”。然后，用我的笑星技能開(kāi)開(kāi)玩笑，講個(gè)冷笑話。這樣，和平就取代了戰(zhàn)爭(zhēng)。我覺(jué)得自己是家庭和平小天使，好自豪��！
我的愛(ài)好有許多，主要的，最喜歡的分別是拉小提琴和擺弄電腦。我最喜歡的小提琴進(jìn)展順利，而電腦方面已經(jīng)可以解決一些小故障。但讓我感到很在乎的是：愛(ài)好還沒(méi)有變成老師說(shuō)的技能，可是自信心告訴我:有聰明的.大腦和不甘落后的上進(jìn)心,還有什么不能做到！想想，我又開(kāi)心了。
我還喜歡看魔術(shù)師變魔術(shù)，然后我就拼命想他是怎么做到的。因此，我很佩服春晚上表演魔術(shù)的劉謙。我十分想跟劉謙學(xué)魔術(shù)，再在同學(xué)中表演一番，那種感覺(jué)我太酷了！
通過(guò)寫(xiě)這篇文章，我總結(jié)了自己是一個(gè)愛(ài)說(shuō)笑的人，是一個(gè)善良的人，還是一個(gè)孝順的人。古人言：“天生我材必有用�！彼晕蚁�，我一定會(huì)讓自己的人生充滿(mǎn)快樂(lè)與成功！
給自己的作文13
你如今已是12歲的少年，剛剛步入青春的盛宴，享受著如夢(mèng)如詩(shī)的校園時(shí)光。
你有了自己的小煩惱，不知怎樣更好地與同學(xué)相處；
你有了幾位知心朋友，想要活的像個(gè)不會(huì)長(zhǎng)大的'女孩；
你有了少年的小沖動(dòng)，有時(shí)敢愛(ài)敢恨，橫沖直撞，說(shuō)話有時(shí)還直來(lái)直去；
……
你有個(gè)夢(mèng)想，要去周游世界，然后寫(xiě)一本散文游記；你喜歡寫(xiě)作，閑下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌，寫(xiě)寫(xiě)字，你寫(xiě)過(guò)小詩(shī)，受小學(xué)老師的鼓勵(lì)，你寫(xiě)過(guò)各種題目的作文，不過(guò)你更喜歡寫(xiě)一些含有一點(diǎn)哲理的散文，因?yàn)樗茏屇憧鞓?lè)。
有人覺(jué)得你的文字，或多或少有些成熟，一個(gè)12歲的少年談未來(lái)，未免想太多，其實(shí)，你自己也知道，但卻改變不了，小學(xué)的語(yǔ)文老師讓你懂得夢(mèng)想，懂得人生，現(xiàn)在才會(huì)有你這樣的水平，所以你感謝他。
有時(shí)，你很懷舊。所以筆記本里記錄了你的小情緒，成長(zhǎng)的過(guò)程有感而發(fā)。你很懷念小學(xué)同桌，是個(gè)嬉皮笑臉的男生，你還很懷念與他坦坦蕩蕩的友情，那些放在回憶里的光陰。
你同樣很喜歡現(xiàn)在的生活，有趣的老師，幽默的同學(xué)，每一天都截然不同，充實(shí)了你的學(xué)習(xí)生活。
走著走著，愿時(shí)光放慢它的腳步，讓青春綻放，十年后依舊存留它的余香。
給自己的作文14
今天的數(shù)學(xué)課上，馮老師讓我們判斷一道題：2/4=4/8這個(gè)過(guò)程叫通分（）對(duì)還是錯(cuò)？
有一大部分同學(xué)異口同聲的回答：“對(duì)”，聲音震耳欲聾。這時(shí)馮老師平靜的環(huán)視一下教室問(wèn)：“誰(shuí)還有不同意見(jiàn)”？同學(xué)們你看看我，我看看你，有的相互笑笑，沒(méi)人回答。再看看馮老師平淡的表情，好象同學(xué)們的回答是正確的，但是我總覺(jué)得不對(duì)，“有”我大膽的舉起手，馮老師眼睛一亮，“好，你說(shuō)”。
“通分是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的不同分母的分?jǐn)?shù)化成同分母的分?jǐn)?shù)，而這只是一個(gè)分?jǐn)?shù)，沒(méi)法進(jìn)行通分�！蔽艺f(shuō)完，教室里鴉雀無(wú)聲，安靜得嚇人，馮老師目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，也不作評(píng)論，同學(xué)們向我投來(lái)復(fù)雜的目光，有的臉上還出現(xiàn)了一絲詭秘的笑。我忐忑不安起來(lái)，心，一下子提到嗓子眼，慌忙低下頭默默的祈禱：老師��！如果我說(shuō)錯(cuò)了，您千萬(wàn)不要失望，也不要怪我呦。
我又一想，我不會(huì)錯(cuò)的，相信我的答案是正確的，想到這，我勇敢的抬起頭，正和老師的目光相對(duì)，馮老師正用欣慰的眼神看著我，突然，向我伸出大拇指，一字一句的說(shuō)：“太棒啦！真聰明！非常正確！坐下！”
看到馮老師欣慰的.微笑，同學(xué)們羨慕的神情，我提著的心也落了下來(lái)，剛才的顧慮一下子飛到九霄云外，我高興得想跳起來(lái)，并想大聲呼喊：“耶！我是正確的，我相信自己，我的自信來(lái)自心中有數(shù)��！”
給自己的作文15
當(dāng)一塊石頭拌倒你的時(shí)候，當(dāng)一場(chǎng)雨打亂你思緒的時(shí)候，你是否在抱怨，憤憤不平?換個(gè)角度思考一下，那塊石頭也可能是你成功的基石，那雨后也可能是五彩斑瀾的彩虹。為什么不給自己的世界一片晴朗呢?你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此美好!
那天的'考試我不出意外的又沒(méi)及格，本來(lái)心中美滋滋想著考個(gè)高分，可未曾想到是當(dāng)頭一棒，打的我迷茫頹廢不安。我漫無(wú)目地的四處走動(dòng),急于忘記這件事。
可是在大街上四下無(wú)人，天空黯淡，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上叫個(gè)不停，在我聽(tīng)來(lái)似乎在嘲笑我,心中的傷感不由的又增添了幾分。
不一會(huì)，風(fēng)雨大作，雷霆咆哮，我更加的怨天尤人。坐在冰冷的長(zhǎng)椅上，望著窗外豆粒般的雨珠，我快哭了，這一切令我傷心。
伴隨著腳步聲，老師出現(xiàn)在我眼前。他對(duì)我說(shuō)著:一次失利，沒(méi)有什么可怕的,但可怕的是你沒(méi)有了面對(duì)失敗的勇氣!
伴著并不停歇的雨，我在想著老師的話，是啊!想想，貝多芬雙耳失聰仍舊成為一個(gè)不朽的音樂(lè)家;海倫一凱勒盲聾啞卻寫(xiě)出了人人皆知的《假如給我三天光明》;我國(guó)古代的司馬遷忍辱負(fù)重寫(xiě)下偉大著作《史記》。他們身處困境，卻能這樣樂(lè)觀堅(jiān)定,我還有什么理由去悲觀呢?刻在心中的傷害終于在那一刻分崩離析,銷(xiāo)聲匿跡了。再次瞥向窗外，大雨已停止，陽(yáng)光照耀 一切。鳥(niǎo)兒們?cè)谶h(yuǎn)處嬉戲打鬧著，空氣里彌漫著花香。
給自己的世界一片晴朗吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處青山綠水，到處都有愛(ài)，讓自己的世界中充滿(mǎn)陽(yáng)光吧!
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