給自己一個(gè)什么作文15篇[合集]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的給自己一個(gè)什么作文，歡迎大家分享。
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給自己一個(gè)什么作文1
給自己一個(gè)夢(mèng)想，使自己不再迷茫。給自己一個(gè)夢(mèng)想，指引自己前進(jìn)的方向。給自己一個(gè)夢(mèng)想，讓自己勇敢的去乘風(fēng)破浪……然而最近我卻非常的迷茫。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家。我爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“人一定要有夢(mèng)想，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”我認(rèn)為雖然他這句話是調(diào)侃，但也帶了一些幻想。我之前在書里看到一句非常殘酷的話，“在小時(shí)候，自己的夢(mèng)想一般都是當(dāng)科學(xué)家或者醫(yī)生，在上初中和高中時(shí)，一般想的是長(zhǎng)大后做一個(gè)大老板，而在大學(xué)之后，自己的夢(mèng)想可能就只是當(dāng)一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)而已�！蔽覐闹蓄I(lǐng)悟到了一句話，人越來(lái)越大，有可能夢(mèng)想越來(lái)越小。
最近期末考試語(yǔ)文成績(jī)不是太理想，讓我有些懷疑起自己的夢(mèng)想，如果我考不上好的大學(xué)，那怎么能去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢？我還看過(guò)一句話“一個(gè)人應(yīng)該有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想就不可能成功，而如果僅僅想一想而不去行動(dòng)，那還不如沒(méi)有夢(mèng)想的'好。”現(xiàn)在我還想著為我的夢(mèng)想去努力，那還算是一種良好的表現(xiàn)，如果夢(mèng)想真的只是想一想，那就真的成為“夢(mèng)想”了。
雖然爸爸會(huì)經(jīng)常調(diào)侃我，雖然有些人的夢(mèng)想越來(lái)越小，但我還是要堅(jiān)持我科學(xué)家的夢(mèng)想。一次考試并不能代表些什么，下次努力就好。我希望大家都能給自己一個(gè)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想成為自己的燈塔，趁我們現(xiàn)在還年輕，加油吧，少年！
給自己一個(gè)什么作文2
生活中有許多事都不如意，雖然自己已經(jīng)盡力了，卻沒(méi)有達(dá)到自己想要的目標(biāo)，這時(shí)需要給自己一份坦然，接受現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)努力，等待下一次機(jī)會(huì)。
在一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我參加了兩百米賽跑。那時(shí)由于緊張，我在跑步的時(shí)候落在了最后，快到終點(diǎn)的時(shí)候，我終于忍不住坐在跑道上哭了，媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，握著我的`手，把我拉到了教學(xué)樓下說(shuō)：“寶貝，只要你盡力了就行�！苯又蠋熀屯瑢W(xué)也來(lái)安慰我，但我還是不能坦然接受。后來(lái)二年級(jí)，三年級(jí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我仍然沒(méi)有拿到獎(jiǎng)牌，但是一次比一次坦然地接受了比賽結(jié)果。
在最近一次的四年級(jí)上學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)，我又參加了擲壘球和四百米賽跑。四百米賽跑開(kāi)始了，我和對(duì)手一起來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)裁判舉著發(fā)令槍，喊道：“各就各位！預(yù)備！”“啪”的一聲，我和對(duì)手像風(fēng)一樣跑了出去。開(kāi)始我是跑在最前面的，在途中我有點(diǎn)跑不動(dòng)了，不過(guò)我還是拼盡全力向前跑，可最終還是被一個(gè)人超過(guò)了，最后我拿了個(gè)小組第二。我非常期待我的成績(jī)，看看自己能不能拿一個(gè)獎(jiǎng)牌，但遺憾的是，別的組的人跑得更快，我沒(méi)有拿到獎(jiǎng)牌，但我也不后悔，因?yàn)槲遗艿臅r(shí)候已經(jīng)盡力了。不過(guò)有一個(gè)好消息，我的擲壘球項(xiàng)目拿了一個(gè)銀牌。
我的運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)歷讓我明白了“給自己一份坦然”的道理，讓我知道以后做什么事dou要盡力，只要相對(duì)以前有進(jìn)步，就坦然接受，而不要管結(jié)果怎樣。
給自己一個(gè)什么作文3
歲月的羽毛，在河上悄然掠過(guò)，理想的聲音，輕撫那浩瀚的星河。在這梔子花開(kāi)的季節(jié)，畢業(yè)考也正一步一步向我們揮手走來(lái)，那是小學(xué)生涯的成果，也是人生中第一個(gè)輝煌的時(shí)刻。為了最好的自己，奮斗吧！
回首那六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯，跌宕起伏，我的成績(jī)好比那遠(yuǎn)方的山脈，高低不平。雖然下半學(xué)期有所穩(wěn)定，但也沒(méi)有到達(dá)我的目標(biāo)。難道就此止步嗎？不可能！目標(biāo)如果不付出心血，就永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)。我相信我自己，更相信沒(méi)有人會(huì)立于不敗之地。我能做的`，就是往前走，就算前方是漫漫迷煙，我也要留下自己的腳印，找清自己的方向。
展望那美好的未來(lái)，我仿佛看見(jiàn)那一輪紅日掛在我的背后，萬(wàn)眾的焦點(diǎn)都在我身上。但那并非遙不可及。夢(mèng)想，需要用汗水和心血灌溉，方能開(kāi)出絢麗的花朵。在臨近期末考試的十余天里，讓我們卯足勁，一同迎接美好的未來(lái)。
“星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人�！泵看瓮Ｐ�，是為了更好地出發(fā)。我不怕那叢生的荊棘，更不怕那泥濘的道路，為的只是成為那閃耀的星。如果想得到世界上最好的東西，必須讓世界看到最好的自己。堅(jiān)持過(guò)這十余天，將會(huì)是風(fēng)光無(wú)限。奮斗吧！在小學(xué)生涯最后的時(shí)刻，做最好的自己！
給自己一個(gè)什么作文4
我最敬佩的人是我的同學(xué)。他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，穿著一件紅紅的外套，一條灰色的運(yùn)動(dòng)褲，在人群中顯得很耀眼，他就是我們班的“調(diào)皮大王”項(xiàng)梓涵。
說(shuō)是“調(diào)皮大王”，但他也是有很多優(yōu)點(diǎn)的。例如說(shuō)，他長(zhǎng)著一張可愛(ài)的小臉蛋，而且頭腦很聰明，很喜歡看書，知識(shí)也很豐富，知道各種各樣的課外知識(shí)，別人答不上來(lái)的他都能答出來(lái)。他最大的'優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)看書，不管什么書他都愛(ài)看，在他家書柜中，多多少少也有幾百本書。什么小說(shuō)啦，文學(xué)類的書啊，都是他的最愛(ài)。他只要一打開(kāi)書本，就像進(jìn)入了書中的故事一樣外界的一切仿佛都與他隔絕，一看就是一上午，就連他奶奶叫他吃飯都聽(tīng)不到。每當(dāng)他拿到一本新書，就會(huì)迫不及待地撕開(kāi)包裝紙，津津有味地開(kāi)始讀起來(lái)，更重要的是他從書中讀到知識(shí)能夠活學(xué)活用。
有一次他在一節(jié)數(shù)學(xué)課上看課外書，那是一本叫《超級(jí)數(shù)學(xué)》的書。就在這時(shí)，數(shù)學(xué)老師給我們出了一道難題，我們都不會(huì)，老師看到項(xiàng)梓涵在看課外書，便問(wèn)了他，項(xiàng)梓涵想都沒(méi)想，一站起來(lái)就答了出來(lái)。我們都震驚了，老師問(wèn)他是不是有人教過(guò)，他說(shuō)：“不是，我在看課外書時(shí)正好看到，就記住了。”
項(xiàng)梓涵是我的好朋友，好老師，也是我敬佩的人。
給自己一個(gè)什么作文5
給自己一個(gè)信心
信心正如威爾遜所說(shuō)的：“要有信心，然后全力以付，假如具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功�！�
今天是每月一次的游泳課考核日，教練在課上突然殺了個(gè)“回馬槍”。他說(shuō)：“同學(xué)們，今天考核的大家必須游到一分鐘以內(nèi)，如果誰(shuí)沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，那么，就會(huì)被降回中級(jí)班重新學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)完這話我的心里不禁打起鼓來(lái)：我的老天哪！這么快，我肯定游不到。在平常我最好的記錄是1分02秒。
“現(xiàn)在大家開(kāi)始輪流測(cè)試�！苯叹毮呛榱恋穆曇繇懥似饋�(lái)：“第1個(gè)，朱熙”。我在心里偷笑：“呵呵他平時(shí)比我還慢，肯定達(dá)不了標(biāo)！”但不一會(huì)兒，讓我出乎意料的是：他居然過(guò)關(guān)了，剛剛好一分鐘整！“下一個(gè)，周沁”。教練喊到了我的名字，我的心都提到了嗓子眼，心想：媽呀，要是我不達(dá)標(biāo)，不是很丟臉了。我深吸幾口氣，讓自己冷靜下來(lái)。嘴里小聲為自己加油打氣：“別慌，我一定能做到，朱熙能達(dá)標(biāo)，我也一定能行的，加油！”我雙眼一閉，咕的一聲跳進(jìn)了游泳池。開(kāi)始拼盡全力向前沖，手不停的`撥水，腳不停的打水，我感覺(jué)我都要累癱了，突然睜開(kāi)眼睛，終點(diǎn)就在我的面前。我鼓足了力氣，心里還是想著：我一定能行的。終于到了終點(diǎn)線，教練對(duì)我說(shuō)道：“56秒！”“56秒！耶！”我喜出望外。這打破了我之前最高紀(jì)錄，1分02秒！！我合格了！
通過(guò)這件事情，我想給自己一個(gè)信心，信心是邁向成功的第一步。
給自己一個(gè)什么作文6
你，可曾獨(dú)望月，可曾孤守夜，可曾一人嘆世花繁敗？
記得一句話這樣說(shuō)：別看生活帶給你的困苦，其實(shí)反過(guò)來(lái)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心，是最好哄的，給自己心的深處，一個(gè)依靠！哪怕是一個(gè)日記本，一個(gè)鑰匙，一個(gè)再小的東西，總有它對(duì)于我們的價(jià)值。
當(dāng)我們失落、悵惘、悲傷時(shí)，心是最脆弱的，最空虛的，活力堅(jiān)強(qiáng)的外表下，其實(shí)什么也沒(méi)有，有的只是無(wú)際的空暗與陰冷，還有顆顆閃亮凝固的淚。
心是最好哄的，給自己一個(gè)依靠，什么東西都可以，你看著他，會(huì)像看著自己的腦海一樣，每一滴記憶都如同閱兵式一般在眼前劃過(guò)，在心看來(lái)，它卻如同某個(gè)人一般，那個(gè)人在對(duì)著心笑，笑的那樣的迷戀傾城。
給自己一個(gè)依靠，不論什么都可以。傷時(shí)，痛時(shí)，惘時(shí)，聽(tīng)“依靠”的指點(diǎn)，走到外面，慢慢想著，緩緩揚(yáng)起“依靠”，與月重合，那“依靠”慢慢隱去，散著淡雅的光芒，逐漸充斥著心的內(nèi)部，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得輕多了，負(fù)擔(dān)仿佛都隱去了。這時(shí)的心，已經(jīng)很平衡了，乖巧的`像個(gè)孩子，心，是最好哄的。
依靠什么并不重要，重要的是對(duì)心的價(jià)值，哪怕是黃金珠寶，若對(duì)于實(shí)際的心沒(méi)有意義，那都是過(guò)眼云煙！
給自己一個(gè)依靠，獨(dú)望月，孤守夜，你的身邊，總有那“肩膀”……
給自己一個(gè)什么作文7
中等的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，尖尖的瓜子臉，這就是我最欣賞的一個(gè)人——楊老師。
老師的性格溫和，很耐心，有著一雙大大的眼睛。乍一看，像是我們這一群“小頑童”的“慈母”。記得有一次，老師晚上在燈下看書備課時(shí)，眼睛一不小心受了傷，出了一些血。老師用餐巾紙擦了擦眼睛將血止住，滴了點(diǎn)眼藥水便休息了。第二天早上，老師依舊提著公文包來(lái)學(xué)校。上課時(shí)，老師與我們一起投入課堂，當(dāng)我們的領(lǐng)航者，帶領(lǐng)我們?nèi)チ私�、感受課文。她講得那么專心，時(shí)而拿起粉筆在黑板上寫知識(shí)點(diǎn)；時(shí)而向我們提出問(wèn)題，等待我們?nèi)ダ斫狻?/p>
下課了，我見(jiàn)老師拿出一支眼藥水，往左眼里滴了幾滴，閉上眼睛休息了一小會(huì)兒，又拿起紅筆認(rèn)真地批改昨天的回家作業(yè)。她時(shí)不時(shí)揉一揉眼睛，可想而知肯定很難受。見(jiàn)老師那么認(rèn)真，我對(duì)老師的敬佩之情從心底油然而生。
那一天，老師如果請(qǐng)病假也是情有可原的`，但老師沒(méi)有。老師為什么不請(qǐng)假而是堅(jiān)持來(lái)給我們上課呢？啊，我知道了，是老師對(duì)我們的負(fù)責(zé)！
老師您是我最欣賞的一個(gè)人，我欣賞您的負(fù)責(zé)，您的師德，您的……
給自己一個(gè)什么作文8
在過(guò)年的時(shí)候，不管人們?cè)谀睦�，都要回家過(guò)年，和家人團(tuán)聚，一起吃年夜飯、拜年，體會(huì)著幸福、團(tuán)圓的美好時(shí)光。但是，有些人不能回家過(guò)年，不能和家人團(tuán)聚，他們是誰(shuí)呢？我來(lái)告訴你：他們是最辛苦的人。
春節(jié)的時(shí)候，警察叔叔在馬路上給我們指揮交通，交通井然有序。過(guò)年的時(shí)候，警察叔叔不能回家和家人團(tuán)聚。他們是最辛苦的人！
春節(jié)的時(shí)候，解放軍叔叔在邊疆保衛(wèi)著祖國(guó)的安全，沒(méi)有他們的守護(hù)，我們不能過(guò)安寧的.日子，也不能和家人幸福地團(tuán)聚。他們是最辛苦的人！
春節(jié)的時(shí)候，煤礦工人在井下辛勤地采煤，沒(méi)有他們的勞動(dòng)，我們就沒(méi)有取暖的煤炭，他們?cè)诖汗?jié)時(shí)不能回家。他們是最辛苦的人！
春節(jié)的時(shí)候，建筑工人不畏嚴(yán)寒，還在蓋高樓大廈，他們?cè)谟们趧诘碾p手，為我們建設(shè)美麗的城市。他們是最辛苦的人！
春節(jié)的時(shí)候，送奶員在給各家各戶送牛奶，他們送給人們的是香甜的牛奶，付出的是辛勤的勞動(dòng)。他們是最辛苦的人！
當(dāng)萬(wàn)家團(tuán)聚的時(shí)候，這些辛苦的人們還在默默無(wú)聞的工作，他們給我們帶來(lái)了幸福和快樂(lè)。我們每天過(guò)地快快樂(lè)樂(lè)，都是他們給予我們的。當(dāng)我們和家人吃團(tuán)圓飯時(shí)，千萬(wàn)不要忘記這些最辛苦的人！
給自己一個(gè)什么作文9
給自己一個(gè)膽量，讓我們不再怕黑。給自己一個(gè)膽量，讓我們做事情變得更加自信。在做每一件事的時(shí)候，給自己一個(gè)膽量，就能讓自己變得更加自信，坦然。
就拿上次的鋼琴比賽來(lái)說(shuō)吧。平時(shí)訓(xùn)練了很久的曲子，可能是由于太過(guò)于緊張的原因，即將上臺(tái)演奏的時(shí)候，我突然感覺(jué)自己腦子里面一片空白，好像忘記了譜子。我緊張得滿臉通紅，小心臟也撲通撲通地快要蹦出來(lái)了。但是我還是不斷的給自己加油，當(dāng)工作人員念到我名字的時(shí)候，我還是鼓起勇氣登上了臺(tái)。我站在臺(tái)上，深呼吸了一口氣，然后給評(píng)委們敬了個(gè)禮，仿佛瞬間獲得了能量，從容的彈奏了起來(lái)，我越彈越熟練發(fā)現(xiàn)我之前忘記的地方，也突然想了起來(lái)。最后我一氣呵成，完美的彈奏了參賽的曲子，并且獲得了銀獎(jiǎng)的好成績(jī)。
走在回家的路上微風(fēng)迎面吹來(lái)，陣陣的花香沁人心扉。路邊的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖擺，好像他們都在為我歡呼著，我非常的'開(kāi)心。這次比賽不僅是因?yàn)槲夷玫搅算y獎(jiǎng)，更重要的是我戰(zhàn)勝了自己的恐懼心理，讓我明白了做每一件事的時(shí)候都要給自己一個(gè)膽量，只要平時(shí)努力了，就能夠很從容的應(yīng)對(duì)。
同學(xué)們，你們也有害怕什么事情嗎？假如有害怕的事情，那也給自己一個(gè)膽量，讓自己不再那么恐懼，因?yàn)槿松倳?huì)遇到一些挫折，假如不勇敢面對(duì)的話，可能會(huì)對(duì)以后造成更大的影響。
給自己一個(gè)什么作文10
學(xué)習(xí)，如同在大海中泛舟，如果沒(méi)有正確的方向，那么，他將迷失在學(xué)海之中，只有擁有了方向，才能到達(dá)學(xué)海的彼岸!
一個(gè)人，沒(méi)有方向的走在人生的道路上時(shí)，他一定不會(huì)成功，如果一個(gè)人整天渾渾噩噩，沒(méi)有一絲追求，沒(méi)有一絲方向，那么他將永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)步，成功。幾年前的我，是一個(gè)沒(méi)有追求安于現(xiàn)狀的人，只是在單純的混日子過(guò)。直到有一天那是一個(gè)周五的下午，我一邊心不在焉地聽(tīng)老師講課，一邊想著：“又到周五了!回家又可以玩電腦嘍!”想到這里，不經(jīng)喜上眉梢，焦急的盼望著鈴聲響起�！岸６６！扁徛暻宕嗟捻懫饋�(lái)了，老師匆忙地講完剩下的內(nèi)容，夾著教案走了。又突然回過(guò)頭來(lái)布置作業(yè)：一篇作文《我的夢(mèng)想》。可我早就沉浸在回家玩電腦的喜悅當(dāng)中了，那管得了這么多，一心想著回家玩……
回家后，我如愿以償?shù)赝媪撕靡粫?huì)電腦，極不情愿地關(guān)掉電腦寫作業(yè)，當(dāng)我一迅雷不及掩耳之勢(shì)寫完大部分作業(yè)后，卻被作文難倒了，應(yīng)為我從來(lái)沒(méi)有思量過(guò)自己未來(lái)的'方向和發(fā)展，所以當(dāng)我看到題目時(shí)，就思索起來(lái)：“我的夢(mèng)想是什么?我以后要做個(gè)什么樣的人?我接下來(lái)又要考哪所學(xué)校?”當(dāng)我把這些問(wèn)題思索完后，整個(gè)人豁然開(kāi)朗，未來(lái)有了方向，內(nèi)心不再迷茫，至今，我對(duì)未來(lái)的方向牢記于心，也同樣十分感謝那次的作文，如果沒(méi)有那次的的經(jīng)歷，我也許仍然回想以前一樣，渾渾噩噩，不思進(jìn)取。
所以，人想要成功的首要條件不是天賦，也不是金錢，而是方向。因此，給自己一個(gè)方向，讓自己擁有一份成功!
給自己一個(gè)什么作文11
生活就如一片大海，我們每個(gè)人都駕駛著屬于自己的小舟，在茫茫大海上努力前進(jìn)。也許會(huì)遇上風(fēng)暴，也許會(huì)遇上閃電，或許有的小舟會(huì)迷失自己的方向，但是只要我們心懷信念：成功就在前方！也許就是因?yàn)檫@么一個(gè)信念，從而使自己脫離險(xiǎn)境。海倫·凱勒也是因?yàn)樾拇嫘拍�，后成為家喻戶曉的�?jiān)強(qiáng)人物的代表。所以我們要慷慨地留給自己一個(gè)信念，要相信信念永存，那么就讓我們與生活搏擊吧！
給自己一個(gè)信念，讓這顆心能夠永恒，給自己一個(gè)信念，讓這個(gè)人能夠堅(jiān)定。
我常常給予自己信念，因?yàn)槲蚁嘈旁诒┯赀^(guò)后的天空中一定劃出一道美麗的彩虹。以前的我是個(gè)膽小的女孩，一遇到困難只會(huì)逃避。有一次因?yàn)樽魑难葜v的事而選中了我。我本想推辭卻心有余悸。那天我心情沉重。于是我把這件事同我好友說(shuō)了。我傾訴了我內(nèi)心的煩惱與痛苦，而當(dāng)時(shí)并沒(méi)有在乎她的想法。直到分開(kāi)的最后一刻她才對(duì)我說(shuō)了一句話，那句話我永遠(yuǎn)記得：“按照自己的心走吧！”之后便默默離開(kāi)。講著這句話心里有些說(shuō)不出的滋味，是甜？是苦？天空中飄灑著幾滴小雨。我并沒(méi)有加快腳步，也沒(méi)有害怕淋濕。正是因?yàn)槟且痪湓捵屛仪逍蚜�，一路上反反�?fù)復(fù)的琢磨，直到自己的那顆心有熱度，有了悸動(dòng)。晚上也徹夜未眠。朋友的話時(shí)時(shí)環(huán)繞在我耳邊。抬起頭觀看星空，眼前出現(xiàn)的卻是我的朋友。反反復(fù)復(fù)，我的心，我的人仿佛被置于另一空間，終于我明白了，無(wú)論做什么事都要給予自己一個(gè)信念，不能就此放棄。史鐵生本是殘疾的，但是他的信念使他變得高大，使他明白了生活，他的每一本書都是血汗積累而成的，他身殘但心不殘！他都沒(méi)有放棄，我為何要放棄。最后我則是高傲的站在演講臺(tái)上，心中重復(fù)著一句話：給自己一個(gè)信念！不知不覺(jué)中我仿佛看見(jiàn)我看見(jiàn)朋友的笑容，那是一種肯定的笑容，一種幸福的笑容。雖然我沒(méi)獲獎(jiǎng)，但是我不后悔，因?yàn)檫@是我成長(zhǎng)的標(biāo)記，這是一種精神，是一種信念！
生活正是因?yàn)樾拍疃蝗藗儩M足，心中要懷藏信念，只要有心在，夢(mèng)就一定存在，就讓我們做人生的.主宰者吧！讓信念與夢(mèng)想并存，讓心靈與思想共舞！
寂寞的時(shí)候，給自己一個(gè)擁抱，讓心靈不再孤單，快樂(lè)時(shí)，給自己一個(gè)擁抱，讓幸福洋溢在身邊。受到挫折時(shí)，也給自己一個(gè)大大的擁抱，告訴自己：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
鋼琴是我的興趣，一種享受，每每聽(tīng)到鋼琴曲，我是那樣的欣喜，在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中，我?guī)缀跏且环L(fēng)順的�？善且淮危蚁胍艞壛�。隨著學(xué)業(yè)的上升，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)加重，我已無(wú)暇顧及鋼琴，練習(xí)的次數(shù)少之又少，可這樣，仍然無(wú)進(jìn)步，反而愈發(fā)退步了。我開(kāi)始對(duì)它感到失望，一次又一次地上課，到最后竟然連看到音符，也張目結(jié)舌，吞吞吐吐說(shuō)不出話來(lái)了，我開(kāi)始放棄了，我不再如此癡迷、沉醉于它了，偶然間，聽(tīng)到街上響起了熟悉的音樂(lè)聲：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”我佇立了許久，沉思了許久，在心靈的深處，給自己這樣一個(gè)寬慰的擁抱，大聲地吼著、嘶喊著，沒(méi)有人能聽(tīng)到，沒(méi)有人能了解到那個(gè)擁抱給我的力量，從骨子里迸發(fā)出的那一股闖勁。我漸漸地恢復(fù)了狀態(tài)，鋼琴能讓我宣泄煩惱，緩解憂愁，分享快樂(lè)，也陶冶了我的性情，變得有分寸，我依舊沉醉于它。
給自己一個(gè)擁抱，也許只是做對(duì)了一道突破題，也許只是戰(zhàn)勝了勇氣，也許是自己微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，可這些，不都是我們成長(zhǎng)的足跡么？給自己一個(gè)擁抱，讓自己在心靈深處學(xué)會(huì)感恩、成長(zhǎng)。今天，你擁抱自己了么？
晚上11：59，我踏上了北京的列車。
很擠，但也很無(wú)奈。除了打工者之外，車上的人就所剩無(wú)幾了。夜的加深，使我感覺(jué)到很累，倚在座背上，閉上由慷慨的興奮加上過(guò)度的好奇而鑄成的成果――疲倦的眼睛。
車廂里靜悄悄的，闃無(wú)人聲。是的，大概他們也像我一樣，很累吧！年輕的小伙子背負(fù)著支撐全家的重任，由此開(kāi)始了他們漫長(zhǎng)的旅途中年人也因無(wú)一技之長(zhǎng)而不得不離開(kāi)妻子和兒女，去外謀生，就算心里充滿萬(wàn)分的無(wú)奈，卻也不能作出反抗。這，就是他們的宿命。
而我的宿命是什么呢？(.)無(wú)從得知！
沉默……
中間的過(guò)道上走來(lái)賣東西的，推著售物車，在大老遠(yuǎn)的地方便吆喝著“賣水果嘍”，本來(lái)寂靜的車廂現(xiàn)在卻有了“獨(dú)奏曲”，我睜開(kāi)眼，看著那個(gè)人走盡這條路卻無(wú)人問(wèn)津。我一面覺(jué)得他可憐，又一面覺(jué)得他可笑。不是嗎？在這個(gè)大部分是打工者，出外賺錢的人的車上，有誰(shuí)會(huì)作出無(wú)須的消費(fèi)？
我用眼洞察著四周，然而我的搜索卻是令人傷感。望著他們，那些出外打工的人，似乎心中閃過(guò)一絲慶幸。把頭轉(zhuǎn)過(guò)90度，窗外，由于列車的飛奔而從眼前閃過(guò)許多燈光，宛若天上的星，劃過(guò)的流星。
我不想若干年后也像他們那樣辛苦展轉(zhuǎn)而生活，不想上蒼賜予我同樣的命運(yùn)。是否能夠去努力改變？我想可以！愿
意承諾，給自己。
給自己一個(gè)什么作文12
花開(kāi)花又落，花落花又開(kāi)，它追逐的是花瓣的印記；樹(shù)綠樹(shù)又枯，樹(shù)枯樹(shù)又綠，它追逐的是綠葉的足跡。而我又在追逐什么呢？
那次考試，由于情緒不穩(wěn)定，成績(jī)落差很大，面對(duì)畫滿紅叉的試卷，我的心像被針刺一般疼痛。想著那昔日所謂的輝煌，再到眼前的滿目蕭然，失望油然而生。
面對(duì)老師的批評(píng)，同學(xué)的譏笑，父母的指責(zé)，我承受不住了。是否我不適合學(xué)習(xí)？這個(gè)惡劣的思想從我腦中冒了出來(lái)，我不禁顫抖了一下。再種種壓力下我如瘋子般跑了出來(lái)，在淋淋瀝瀝的小雨中，在它們的洗刷下，我面對(duì)自己的模樣，黯然一頹廢。
走在路上，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的，掛在老樹(shù)上未織完的蜘蛛網(wǎng)，小蜘蛛不停的織啊織。網(wǎng)即將完工，可是風(fēng)卻不盡人意，將蛛網(wǎng)撕得片甲不留。小蜘蛛又重新開(kāi)始了工作，它企圖將網(wǎng)織的堅(jiān)固些，可分卻在嘲笑它。
一次又一次，網(wǎng)不停的織，不停地破。小蜘蛛不會(huì)放棄它的夢(mèng)想，它不會(huì)放棄自己要織出一個(gè)完整而堅(jiān)固的網(wǎng)的夢(mèng)想。經(jīng)歷了不知道多少次的磨練，或許是風(fēng)累了，也或許是被小蜘蛛打動(dòng)了，一個(gè)完整的網(wǎng)織出來(lái)了。雨過(guò)天晴，彩虹也出來(lái)為小蜘蛛喝彩。
陽(yáng)光散在地上，那樣暖。我明白了，失敗只是一時(shí)的.，在無(wú)數(shù)的失敗后必將獲得成功的喜悅。
給自己以給夢(mèng)想，一個(gè)令自己神往，能讓自己拼搏的夢(mèng)想。為那個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的夢(mèng)想而奮斗，為自己的成功而沖擊，做一個(gè)有志氣，有志向的人。做一給讓人佩服的人，做一個(gè)懂得追逐時(shí)間的人。
即使落花追不到花開(kāi)，落葉趕不上新葉，但它們?nèi)圆环艞�，它們希望追逐到那只能是奇跡的夢(mèng)想。
我明白：我應(yīng)該給自己一個(gè)夢(mèng)想，我應(yīng)該追逐那屬于我的夢(mèng)想。
給自己一個(gè)什么作文13
從小，媽媽就教我寫日記。她告訴我，日記里的故事就是我成長(zhǎng)的追憶，是一個(gè)屬于自己的領(lǐng)域。一開(kāi)始，少不更事的我還不以為然，甚至不明白為什么要追憶，屬于自己的又將會(huì)是什么。當(dāng)似水流年般的年華跟著時(shí)間的步伐悄然逝去，隨著成長(zhǎng)的道路經(jīng)歷更多時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那就是留給自己的一個(gè)角落……
在不同的地方到會(huì)遇到不同的.人和事，當(dāng)中必定有不愿與別人分享的苦與樂(lè)，喜與悲。無(wú)論如何，也都必定會(huì)有不愿被人觸及的地方。那樣，或許會(huì)在內(nèi)心深處鋪滿塵埃，甚至發(fā)酵，久久不能釋懷…更多的就將會(huì)是隨著日子的推移慢慢的淡忘。但我絕不甘心讓成長(zhǎng)的故事時(shí)過(guò)境遷！鳳凰花與埋葬鳳凰花的地方便是我年華追憶的有效證明，也是我心中的一個(gè)不為人知的角落。
喜悅，在那個(gè)角落終于往后的我共同分享；憂愁，與鳳凰花一并埋葬；夢(mèng)想，在花與頁(yè)的縫隙中逐步實(shí)現(xiàn)。
我每天，都會(huì)獨(dú)自走進(jìn)那個(gè)一塵不染的“角落”里。那里已經(jīng)顯現(xiàn)出歲月流淌的痕跡，故事已成集的堆積，而且每天都在增加著。不過(guò)，卻永遠(yuǎn)都有足夠的空間去容納我----過(guò)往的我，現(xiàn)在的我和未來(lái)的我。
孤獨(dú)，是給它的裝飾，與那飄落的鳳凰花襯托出當(dāng)中的靜美。生活的壓力總要得以宣泄，否則將難以面臨新的挑戰(zhàn)。寂靜無(wú)人時(shí)，我孤獨(dú)的在角落中棲息，將長(zhǎng)久以來(lái)抑郁的情感通通釋懷。所綻放出來(lái)的將會(huì)使一朵全新的鳳凰花。我就是它們唯一的主人，我將會(huì)獨(dú)自欣賞，收藏。
當(dāng)生命到了盡頭的時(shí)候，一生的故事都將一一在角落里呈現(xiàn)，自己一生的蹤跡，都有跡可尋�；蛳不驊n，成敗得失都套牢在那里，加上一把沉重的枷鎖，跟著自己，長(zhǎng)埋黃土之下，永遠(yuǎn)無(wú)法開(kāi)啟。
或許是生活迫使我們不得不在平時(shí)偽裝起來(lái)，帶上能掩蓋自己內(nèi)心，使自己受到保護(hù)的面具，長(zhǎng)久下去，會(huì)使自己飽受生活的折磨，被面具壓得透不過(guò)氣。但又是生活給了我們一個(gè)喘氣的空間，讓我們每人都給自己留下一個(gè)角落，盡情的呼吸。
淚水會(huì)在那里不斷蒸發(fā)；歡笑會(huì)在那里迅速蔓延；遺忘或許會(huì)是我們不可更改的宿命，可因?yàn)椤敖锹洹笔刮覀冇辛嘶貞洝?/p>
因?yàn)槟牵橇艚o自己的，一個(gè)，角落。
給自己一個(gè)什么作文14
給自己一個(gè)目標(biāo)
給自己一個(gè)笑臉，讓自已擁有一份坦然；給自己一條退路，讓自己擁有一份希望；給自己一個(gè)祝福，讓自己擁有一份快樂(lè)……
我愿意給自己一個(gè)目標(biāo)，讓自己變得更好！
以前，我總是覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種災(zāi)難，而開(kāi)始學(xué)習(xí)就是走向地獄的通道�？僧�(dāng)我在這四年的學(xué)習(xí)里對(duì)學(xué)霸同學(xué)們的觀察，我突然改變了我的想法。我視學(xué)習(xí)為災(zāi)難，而學(xué)霸們卻視學(xué)習(xí)為快樂(lè)。這四年走來(lái)，我越發(fā)感覺(jué)到，凡是把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂(lè)源泉的人，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)更好。我也希望我的成績(jī)變得更好，可總是會(huì)因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的'看法，而拖累我的成績(jī)。于是，我利用這個(gè)假期，為自己定下了一個(gè)個(gè)目標(biāo)，決定從下一個(gè)學(xué)期開(kāi)始實(shí)施。
我希望，這些目標(biāo)能夠幫助我把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，更希望這些目標(biāo)能改掉我懶惰的習(xí)慣。以前，我總是喜歡制定目標(biāo)，卻不喜歡實(shí)施目標(biāo)。于是，一個(gè)個(gè)目標(biāo)擺在我的目標(biāo)記錄本上，卻從來(lái)沒(méi)有真正實(shí)施它們。
我希望，我重新制定的這些目標(biāo)，能夠幫我改掉不愛(ài)實(shí)施目標(biāo)的習(xí)慣，更希望這些目標(biāo)能夠成為我把學(xué)習(xí)當(dāng)做快樂(lè)源泉的起點(diǎn)。我決定從下個(gè)學(xué)期開(kāi)始，實(shí)施我新定下的所有目標(biāo)，并且開(kāi)始實(shí)施以前定下的目標(biāo)。
給自己一個(gè)笑臉，讓自已擁有一份坦然；給自己一條退路，讓自己擁有一份希望；給自己一個(gè)祝福，讓自己擁有一份快樂(lè)……
我愿意給自己一個(gè)目標(biāo)，讓自己變得更好！
給自己一個(gè)什么作文15
懵懂的記憶，淺唱著支離破碎。
下雨的孤夜，埋藏著自己的淚水。
那時(shí)的我還很小，根本不懂爭(zhēng)吵將會(huì)意味著什么。
似乎已成了慣例，他們總會(huì)為了小事而吵得不可開(kāi)交，接著便是摔碗砸鍋，再是動(dòng)粗。無(wú)助的我，只能蜷縮在被窩，時(shí)而顫抖。淚水已浸濕枕頭，厲聲地爭(zhēng)吵依舊融于可怕的黑夜�；蛟S是疲憊了。獨(dú)自，閉眼。沉睡。
不為膽小，我開(kāi)始懼怕黑夜。他們的.爭(zhēng)吵并沒(méi)有因沉睡而終結(jié)。
害怕，孤獨(dú)，淚水無(wú)人知曉，包括作為父母的他們。幾乎每個(gè)寧?kù)o的夜晚，都被爭(zhēng)吵所壟斷，所埋沒(méi)。
也許是我無(wú)知，只是傻愣愣地以沉睡掩蓋害怕，以淚水撫摩孤獨(dú)。從來(lái)不敢正面進(jìn)行勸說(shuō)，或許那樣就可以拒絕雨天的降臨。但這，畢竟是或許。
盡管百般黯然的戳傷，待上小學(xué)時(shí)，我擔(dān)任了班長(zhǎng)。破天荒的，爭(zhēng)吵聲因此而停斷了好幾個(gè)星期。溫馨填補(bǔ)了以往的裂痕，笑容代替了往日的淚水。但可怕的是，幸福依然不愿停駐在這個(gè)僵硬的生存空間。
裂痕再次分割。他們又恢復(fù)了以往的爭(zhēng)吵，而且吵得愈加可怕。我會(huì)試著勸阻，但很失望，這是無(wú)用的做法。
感情易碎，稍不留神，就會(huì)崩塌于始足之下。慣例的爭(zhēng)吵，他們都開(kāi)始厭倦對(duì)方，就像是狹路相逢的陌路人。雖然仍舊居住于同一個(gè)屋檐下。
曾是日夜纏綿的伴侶，今是水火不容的陌人。我一邊暗笑著他們的愚蠢，一邊卻獨(dú)自倍受著哭泣的難耐。
他們淺薄的感情，抵擋不住任何的阻礙，最終在法院上瓦解。
冷雨無(wú)情地扎在臉上，與淚水合為一體。那時(shí)已經(jīng)分不清是雨還是淚了。
那些日子，一旦起床，枕邊都是濕漉漉的，眼睛都是紅腫著的，整個(gè)人，都顯得很脆弱。
也許是習(xí)慣了，傷痛漸漸遺失。上了初中，便不再偷著哭泣�？珊髞�(lái)才發(fā)覺(jué)，也不是因?yàn)榱?xí)慣，而是生活中又顯露出了異常迷人的幸福云朵。
朋友，知己。是他們，我放棄了奢望家的幸福，我不會(huì)再因孤單而默默哭泣。
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