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創(chuàng)造自己的美麗作文

時間:2021-08-06 10:37:03 自己 我要投稿

創(chuàng)造自己的美麗作文精選

  【篇一:創(chuàng)造自己的美麗】

創(chuàng)造自己的美麗作文精選

  美是可以創(chuàng)造的,生活中“愛美之心,人皆有之!蔽乙膊焕。

  小時候,我認為外在的美是真正的美。在那時瘋狂地崇拜一些歌手,他們頭發(fā)豎著,穿著也很有個性。他們生下來就這樣嗎?不是的。他們之所以那樣,是因為他們的頭發(fā)是有人精心打理的,穿著也是有人精心設(shè)計的。我也很想像歌手一樣有性格。我用吹風機把自己的頭發(fā)吹起來,再灑點啫喱水,讓自己的頭發(fā)凝固。每次穿衣服時都要在鏡子前面左顧右盼,看怎樣穿著才帥。

  上學(xué)后,我認識了另一種美—學(xué)識的美。著名畫家齊白石的畫卓爾不群,寥寥幾筆,就把龍蝦勾勒得栩栩如生;魯迅是一代文豪,他用100多個筆名寫文章,用筆與冥暗的社會和反動分子進行頑強的斗爭,寫出了很多不朽的名著;數(shù)學(xué)家華羅庚把自己的一生獻給了數(shù)學(xué),獻給了國家,取得了輝煌的成就……這些美是他們天生就有的嗎?不是的。他們用不懈的努力,日積月累,造就了自己的輝煌。他們的美是他們自己創(chuàng)造出來的。

  后來,我發(fā)現(xiàn)了真正的美—心靈的美。在5·12汶川大地震發(fā)生后,一座教學(xué)樓一下就倒塌了。在廢墟下年僅8歲的映秀鎮(zhèn)小學(xué)二(1)班班長林浩慢慢地爬出了廢墟,看到外面滿目瘡痍。這時,他聽到有同學(xué)的求救聲,毫不猶豫地返向廢墟,找到了那兩個同學(xué)。他先把一個同學(xué)背在背上,吃力地向外爬,把那個同學(xué)背到校長那兒后,又返回廢墟,把另一個同學(xué)又背到校長那兒,他才放心。面對危險,他想到的不是自己逃命,而是向他人伸出援助之手。這種心靈的美是天生就有的嗎?不是的。如果一個人生下來,不注重自己的品德修養(yǎng),他長大后心靈不可能是美麗的;反過來,如果他在不斷學(xué)習(xí),不斷嚴格要求自己的環(huán)境中成長,他的心靈就會是美麗的。林浩小同學(xué)用自己的行動向我們展示了這種最高層次的美。只要嚴格要求自己,不去做傷天害理的事,不做違背自己良知的事,不斷凈化自己的心靈,我相信,再丑陋的人,也會擁有美麗的心靈。

  美是可以創(chuàng)造的,如果每個人都去創(chuàng)造美麗,世界將會變得更美麗。

  【篇二:創(chuàng)造自己的美麗】

  有人說:“熟悉的地方?jīng)]有風景!睆某錾哪且豢唐,我們就被期望去大城市,成就一番事業(yè),可在我心中,始終藏著一句話:“有心的地方便有美麗的風景。”我不渴望去一個有著美麗的風景的地方,真正的風景,由心創(chuàng)造,因為我知道,只有自己創(chuàng)造的,方能長存于心。

  美麗需要創(chuàng)造,更需要用心去思考,一顆無畏的真心便能成就別樣的美麗。面對他人不愿去的地方,面對滿臉惶恐的孩子,她報以最誠摯的微笑,在這片充滿傷痛的土地上,她用無畏的心和瘦弱的肩膀撐起了“隱形村落”的脊梁,也完成了孩子們渴望上學(xué)的夢想。初入村時,她心中涌出了無法用語言表達的痛;臎龅拇笊剑茢〉膶W(xué)校,破舊昏黑的家,震撼了她的內(nèi)心。從此,她開始了一段艱辛的“造美”之旅。她與官員溝通,設(shè)法籌措資金,與家長“搶孩子”……所有的一切,她一個人承擔。經(jīng)歷了八年的努力,她的愿望終成現(xiàn)實。如今的她可以在種滿薔薇的書亭中喝著咖啡,欣賞更艷麗的花,孩子們單純的笑臉便是她心中最美麗的風景。一點一滴的積累鑄就今日的美麗,一顆勇敢的心讓無數(shù)孩子不再彷徨。

  “六月的清晨,空氣中有露珠的花芳,人們唱著歡快的歌,對彼此投以最純粹的笑容!边@是泰戈爾筆下最美的世界,也是他始終在尋找的美的地方。他的心化作一個最質(zhì)樸的信仰,支撐著前行。在最動蕩的時代,一顆有信仰的心足以讓我們找到自我,堅定前行。

  有信仰的人不用害怕社會的紛繁復(fù)雜,不用在意聰明的人說你不夠圓滑,不用在意別人給你的美景,那些都是過眼云煙。一個一輩子堅守的信仰才是一個人創(chuàng)造美麗的動力。愛麗思·門羅一生致力于寫書,她說:“我要一直寫作,直到生命的最后一刻。”她獲2013年諾貝爾文學(xué)獎經(jīng)歷昭示我們:信仰給予人的,可以抵抗歲月留下的滄桑,也會造就一份獨一無二的美景。

  當金錢、欲望充斥著整個世界,當灰塵刃具我們的真心蒙上了污垢,我們是否有勇氣洗去它,還原最澄澈的本心呢?我們需要一種堅定的信仰,回望我們來時的路,從而獲得前行的勇氣和力量,也好讓記憶中的美景重新浮現(xiàn)在心中。我們欣喜于遇見一個更崇高的自己,欣賞著、創(chuàng)造著這份美麗。帶上一顆執(zhí)著的心,洗去污濁,便能更好地欣賞和創(chuàng)造獨屬于一個人的風景。

  我們不是含著金湯匙出生的王子和公主,也沒有一草一木是獨為你一個而長。而成長是一個需要美麗的過程,所以,我們要讓自己用一顆無畏、有信仰且執(zhí)著的心,去創(chuàng)造美麗,相信終有一天,一份宜人的美,跨越千山萬水,只為你而來……因為生活的美麗,獨屬于用真心生活的人,無畏、執(zhí)著的心將幫助我們向著更蓬勃更崇高的目標挺進。

  【篇三:創(chuàng)造自己的美麗】

  說到美,我們一定會想到大自然,藍天、白云、草原、高山……只要我們?nèi)谌肓舜笞匀唬覀兊男撵`也會是美麗的。但是除了自然的美麗,還有許多不同的美,今天,我就來說說人們“創(chuàng)造”的美。

  鄧麗,被同學(xué)們稱為是大家心目中最美的老師。鄧老師在一所海拔1800米的高原小學(xué)是唯一一位年輕女老師。起初,鄧老師以一名資教老師的身份來到了這所小學(xué),視頻中,同學(xué)們紛紛表達了鄧老師來到的新鮮感,第一次上舞蹈課,許多同學(xué)不敢大膽地去表現(xiàn),鄧老師沒有責備他們,而是用自己的真誠告訴大家:“只要盡情地去跳,快樂地去跳,你,就是最美的!

  一個用舊課桌拼起的舞臺,是高原小學(xué)的同學(xué)們登上的第一個舞臺,廢棄的紅被單,是大家心目中的紅地毯。鄧老師用他的努力讓孩子們在舞臺上找到了自信,找到了自我。

  2012年,鄧老師3年的資教服務(wù)期結(jié)束了,孩子們依依不舍,他們決定用最美的方式挽留喜愛的老師!拜p輕的風來到窗口……”委婉的歌聲響起,這首歌叫做《您別走》,是同學(xué)們自己編唱的。“就算我們把全世界的方法都用光了,也要把鄧老師留住!边@是同學(xué)們最大的愿望。當鄧老師和她的學(xué)生來到舞臺上,高原小學(xué)的同學(xué)再一次落淚了,他們害怕鄧老師離開學(xué)校,害怕鄧老師他們,我被深深地感動了,大家對鄧老師是多么地喜愛與留戀。

  一千個日日夜夜,她把美播種在了孩子們的心里。孩子們也用最美的方式回報她。最終,鄧老師留下了,因為愛……

  當你遇到困難,再無法堅持的時候,有人給予你鼓勵,讓你又有了希望;當你碰到挫折,再沒有勇氣站起來時,有人給你幫助,讓你力量有重振旗鼓;當你失敗潦倒,不剩下絲毫信心的時候,有人告訴你失敗是成功之母,讓你有了新的目標……創(chuàng)造美麗,就是去幫助別人,就是去關(guān)心別人,就是堅持、不氣餒,這時候你就達到了美的目的,美的高峰!

  【篇四:創(chuàng)造自己的美麗】

  作為一個普通的女孩,我清楚地知道自己的外表很不美麗,但我并不以為然。

  前年夏天,我從一所普通農(nóng)村初中考入市重點高中,渾身上下飛揚著土氣,不會說普通話,不知“霞飛奧麗斯”作何用途,更不知安娜·卡列妮娜是何等人物。同桌好友是城里人,操一口極標準的普通話,著一身新潮時裝,再加上動人的眼睛、飄逸的長發(fā),只要她在公共場合出現(xiàn),所有的目光都會在她的身上聚焦。偏偏又和我是同桌,使我對她羨慕得要死,對自己則恨得要命。

  有一天,好友云云開生日Party,邀我去參加,拗不過她的糾纏,我只好去了。親密的伙伴聚會,大家喝啤酒,吃蛋糕,唱卡拉OK,搞得熱熱鬧鬧。我那天喝了幾杯啤酒,壯著膽子唱起歌來,正唱到高潮,不知是哪個男生說了一句:“長得不怎么樣,唱得像殺豬,真討厭!”聲音雖不大,卻似鐵錘重重地砸在我頭上,差點讓我暈死過去。扔下話筒,我逃出云云家的大門……

  此后,我陷進了自卑的深淵:學(xué)校的任何活動不愿參加,不想和任何同學(xué)說話,每天精神恍惚,學(xué)習(xí)成績一落千丈。一天晚上,班主任李老師到宿舍找我談心:“你為什么這樣軟弱?你不可能比別人差。天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來。為什么不把農(nóng)村女孩堅韌與刻苦的專長拿出來,把雖的嘲諷當成前進的動力……”

  李老師的一席話使我恍然大悟:是啊,尺有所短,寸有所長,我應(yīng)發(fā)揮自己的特長,追求自己的夢想。于是,在那以后的許多個平淡的日子里,我開始了多方面的努力。一本《普通話訓(xùn)練》,伴我度過每個清晨和黃昏。當書頁被翻破的時候,我的朗誦已具幾分詩的意味,不久,即順利通過了十分苛刻的考試,別的同學(xué)在逛商場、軋馬路,我卻泡在圖書館里,像一株久旱的禾苗,吸吮著知識的瓊漿。一本本書讀完了,人也消瘦了許多,但頭腦卻慢慢豐富和深刻起來。有一天當我回首時,竟發(fā)現(xiàn)過去的自己是那么的幼稚和無知,知識正悄悄地塑造著一個新的自我。猶如夢境一樣,我竟當上了原來想也不敢想的校報編輯。當一篇篇流暢的文字從筆端劃過,我心里就涌起一種無比的幸福。我終于可以為增添自己的美而做點什么了。雖然這工作并不浪漫和輕松,甚至通過工作我發(fā)現(xiàn)自己依然很淺薄,但每一天都是一個新的自我,因為我每天都在努力學(xué)習(xí)和接受更多的東西。困境是可以擺脫的,它是挑戰(zhàn),更是機遇,我珍視每一個挑戰(zhàn),并勇敢地迎接它。

  現(xiàn)在我依然不引人注目,但我卻沒有了絲毫壓抑感,因為我仍然在努力創(chuàng)造著自己的美麗,開拓著屬于自己的人生天地。