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記自我介紹的樂趣一事作文
“我是江西吉安的，我叫楊小喵，金融二班”
“我是江西贛州的，我叫阿芳，金融二班”
“我是江蘇連云港的，我叫王曉敏，金融一班”
“我是河南鄭州的，常小雨，人力資源”
“我是浙江衢州的，吳玲金融二班”
我是選擇在她們?nèi)烤徒榻B完之后，再介紹的，“我是吉林松原的，我姓高，叫我小六吧，我是金融一班的”，介紹完我捋了一下，合著我們這適合混合寢室啊。之后。。。。。。
關(guān)于我的名字的討論開始往不正常的方向發(fā)展了。
“六啊，是不是你家有六個(gè)孩子，你是最小的，所以叫你六子”
“不然的話，是因?yàn)槟闵诹铝柫c(diǎn)，所以覺得巧合，取名叫你六”
“我覺得可能是六六大順，讓你以后更有發(fā)展吧”
“我覺得，是不是因?yàn)槟愠錾昧肆鶄�(gè)小時(shí)，為了紀(jì)念那么偉大的日子，所以叫你六”
我：“。。。。。。都不是”
“那是為什么呀？”
“高中在寢室里排第六。。。。。。”
于是，大伙都很不屑我，說我的笑話太冷，一點(diǎn)也不好笑。但是因?yàn)檫@個(gè)名字，彼此都熟絡(luò)起來了不是嗎？
熟悉了之后，我就成了大家的焦點(diǎn)，不為別的，就是因?yàn)槟遣考矣鲬魰缘摹多l(xiāng)村愛情》。每個(gè)人都有不同的奇葩問題，真是讓我防不勝防。
“是不是你們那邊每家的房子上都掛滿了玉米��？”“不是”
“你們那里的冬天很冷吧？一出門不戴東西耳朵就直接掉下來了嗎？”“不是”
“東北人是不是出門都穿貂？”“。。。。不是”
后來我忍無可忍了，就告訴這群姑奶奶，東北的生活真不是電視說的那樣的，都是假的。那像他們那樣說，豈不是有很多武林高手隱藏在咱們中國么？經(jīng)過我的不懈努力，終于把即將發(fā)生的“新舌戰(zhàn)群儒”事件給抹殺掉了。
記得我們第一次一起去吃飯，是學(xué)校大門口的麻辣燙店，一個(gè)牌匾，甚至連名字都沒有的小麻辣燙店。我那時(shí)候的理解就是，南方的辣椒絕對不比北方，吃起來簡直是小菜一碟。于是我只花了5塊錢的一小碗麻辣燙里，放了2大勺辣椒。結(jié)果，完全出乎我的意料，那辣椒真特么辣呀，簡直就是辣椒界的泰斗。于是接下來的十幾分鐘里，我我喝了兩瓶冰涼冰涼的礦泉水，才壓制住胃里竄出來的火苗。雖然被辣椒辣得顏面掃地，但是還是阻止不了我愛上這家麻辣燙的決心。接下來的幾年里，我都是幾乎幾天不去一次就饞的直流口水，當(dāng)然，這是后話了。
忙碌而又愉快的一天就這么過去了，晚上，有好幾個(gè)學(xué)長學(xué)姐組成的慰問團(tuán)隊(duì)來到我們寢室，告訴我們他們是我們國際金融專業(yè)的助教。之后的生活方面，軍訓(xùn)方面都是由他們來負(fù)責(zé)的。于是我們挨個(gè)做自己我介紹算是認(rèn)識了，又互相留了手機(jī)號碼方便以后有事的時(shí)候聯(lián)系。接著我們金融一班的兩個(gè)人跟一班的所有女同學(xué)被集合到了一起，開了個(gè)小會，說了一些彼此互相幫助的客氣話，等等。之后就提到了軍訓(xùn)，這個(gè)詞對于我來說其實(shí)挺陌生的，我們上高中那會就是去交個(gè)錢報(bào)個(gè)到，完全沒有什么軍訓(xùn)。當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)詞其實(shí)是有點(diǎn)莫名的興奮的，軍訓(xùn)啊，那不就等于是可以與兵哥哥親密接觸了？懷揣著這個(gè)小心思，壓制住自己的小興奮，繼續(xù)聽學(xué)長在那說，“軍訓(xùn)的之后會有方陣，齊步等方面的比賽，所以呢，跟大家說個(gè)不幸的消息，咱們白天正常的訓(xùn)練之后，根據(jù)大家的表現(xiàn)情況，是會安排晚上加操的�！薄扒校芩裁茨�，反正有帥氣的教官陪著”，我心里美滋滋的想。后來又說了一大堆，我也有些記不清了，總之就是第二天，我們需要整個(gè)班的新同學(xué)去教室里互相認(rèn)識。
晚上跟助教在那聊天，聊著一些家常，結(jié)果趁助教不在，我們班一個(gè)同學(xué)用他的qq在那逗我，之后我一問才知道他姓邱，男，其余不詳。問到了姓什么就好辦了，我這人一般是有仇必報(bào)的，而且也絕對不會拖十年那么久，所以，第二天當(dāng)我們在班級里開始自我介紹的時(shí)候，他被我整了。
“大家好，我姓高，我叫。。。。。。先不說名字吧，先問大家一個(gè)問題，有一款很好用的牙膏，和我同姓的，大家知道叫什么嗎？”
“高露潔”，真是異口同聲啊。
“那好，我呢，名字跟這個(gè)比較接近，我的名字就叫高潔”
接著助教說讓我把名字寫上，于是，整人的機(jī)會來了。
“下面，我要請一個(gè)人來為我寫名字，姓邱的男生，請上來一下”
大家當(dāng)時(shí)你看看我，我看看你，還是助教說了句“叫你呢，趕緊去吧”
一個(gè)白白凈凈的男孩子來到講臺前，拿著粉筆在那比劃半天不會寫，最終還是助教給了個(gè)臺階，他才郁悶的走下了講臺。接著班級里50幾個(gè)人依次介紹，說是互相認(rèn)識，其實(shí)就是聽一遍大家的名字，記不記得住就另說了。