自信的人作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎？下面是小編收集整理的自信的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自信的人作文1
我并不美麗，但我充滿自信。因?yàn)樽孕�，我變得更加開(kāi)朗；因?yàn)樽孕�，我變得更加�?lè)觀。自信是生活中必不可少的一部分！
做任何事情都要充滿自信！
記得在一天下午，學(xué)校舉行了童謠比賽。看著比賽的同學(xué)一個(gè)個(gè)都表演得十分好，我就不免緊張了起來(lái)。生怕自己背錯(cuò)臺(tái)詞、做錯(cuò)動(dòng)作。于是，我一遍遍地讓自己平靜下來(lái)，可無(wú)濟(jì)于事！突然，我轉(zhuǎn)念又想：背錯(cuò)臺(tái)詞算什么，做錯(cuò)動(dòng)作又算什么呢？自信一點(diǎn)，不用緊張，只當(dāng)一個(gè)人在練習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒，輪到我們班了，我們班的同學(xué)走到指定地點(diǎn)，開(kāi)始了比賽，我不一會(huì)兒就進(jìn)入了狀態(tài)。隨著一陣熱烈的掌聲，我們班的比賽結(jié)束了，我們都松了一口氣，等著比賽結(jié)果出來(lái)。幾天以后，比賽結(jié)果出來(lái)了，我們班得了三等獎(jiǎng)。聽(tīng)到這兒，我心想：看來(lái)，做任何事都必須要充滿自信啊！
在漫天雪花中，數(shù)梅花最自信；在茫茫天穹中，數(shù)老鷹最自信；在平原君門(mén)下，數(shù)毛遂最自信；在眾多科學(xué)家中，數(shù)愛(ài)迪生最自信，從古到今，從遠(yuǎn)到近，所有事物都充滿自信，微微一笑，鑄就不屈的靈魂，為生活點(diǎn)亮明燈。
自信+能力=成功，所以，成功離不開(kāi)自信，想要成功，就要有超過(guò)二分之一的自信，丟下自信的人，很難獲得成功，讓我們“拾起自信”，踏上成功之路吧！
讓我們?cè)谧孕胖袑W(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)向前，迎接成功！
自信的人作文2
多少次奮斗，多少次拼搏，多少次被風(fēng)浪打翻，多少次感受失敗的冷漠。多少次踏上駛向成功的船，多少次被途中的困難與挫折羈絆。這就是我，但絕不是失敗的我。
我也曾經(jīng)告訴過(guò)自己“你是一個(gè)敗者”，也曾在失敗面前懦弱過(guò)；我也曾望著那所謂的“成功之船”，望著茫茫之海彷徨過(guò)。我也曾淚如雨下，感嘆命運(yùn)不公過(guò)。但最終自信告訴我，成功是船，自信是帆。
于是我努力地去尋找自信之帆，但我不知自信到底在何方。直到有一次，老師我參加書(shū)法大賽，我在老師不斷地鼓勵(lì)：“你一定行，你平時(shí)最刻苦，寫(xiě)得也很好，只要你參加，一定會(huì)成功�！敝�(lèi)的話下，我信心十足，也是第一次那樣自信地拿起了浸滿墨，也浸滿汗水的大毛筆。我一筆揮就四個(gè)大字：攜手共進(jìn)。一個(gè)月后，比賽結(jié)果傳回，我獲得了全國(guó)書(shū)法競(jìng)賽金獎(jiǎng)。我淡然一笑，什么也沒(méi)說(shuō)。但我卻知道，我找到自信了，原來(lái)它就在我心中，那個(gè)不起眼的角落里；我也明白了，原來(lái)自信和成功就是“攜手共進(jìn)”的；我也徹悟了自信告訴我的，成功是船，自信是帆。
于是，我再次登上了成功的船，臨航前，我給它裝上了自信的帆。我重新?lián)P起了風(fēng)帆，帶著自信上了路。仍舊是那條重復(fù)了多少次的、充滿艱難與挫折的路，我卻不再害怕。幾多奮斗與拼搏。在將近的這個(gè)小驛站處，我雖不知自己是否會(huì)在最后抵達(dá)成功的小彼岸，但是我很自信，因?yàn)槲业拇恰俺晒μ?hào)”的，在它的上方，還有一個(gè)不朽的自信之帆。
自信的人作文3
“相信自己，這是成功的秘訣”名言也這樣說(shuō)，的確，努力是成功的階梯，而信心卻是建造階梯的力量。
小時(shí)候老師曾對(duì)我講過(guò)一則故事：鐘表上的針被人們視為堅(jiān)持不懈的精神，而這背后的小螺絲、轉(zhuǎn)輪等卻一直被人們忽視。換個(gè)角度，努力是鐘針，它也是人們一直的追求，而忽略的.自信卻是努力背后的支持者，人們一昧追求努力，相信只有努力才能成功，而信心，正是人們所缺的。
就在身邊的一個(gè)例子：母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)孩子要努力，否則會(huì)沒(méi)出息�？荚嚳荚伊�，家長(zhǎng)首先說(shuō)的是：“你平時(shí)那么懶，努力一點(diǎn)肯定能考好。
“盲目地努力”成為家長(zhǎng)教育的目標(biāo)，他們要求孩子努力學(xué)習(xí)，卻忘了給孩子找回自信的提示。
而與家長(zhǎng)相反的，是一場(chǎng)演唱會(huì)的彈琴演奏家，在演出前，他付出了努力，但他沒(méi)有忽略了自信。演奏時(shí)，他帶著努力的成果和一顆自信的心上場(chǎng)了，隨著琴聲的回響，他的自信與努力伴起了舞，舞蹈與音樂(lè)的優(yōu)美把他領(lǐng)上了獎(jiǎng)臺(tái)。
當(dāng)一個(gè)人擁有自信與努力時(shí)，他就是成功的主宰者，只要自信與努力相互配合，那么，成功將離他越來(lái)越近。
在我們成長(zhǎng)的道路上，努力的確是前提條件，但如果沒(méi)有信心，就算多么努力，終究不能達(dá)到目的，只會(huì)在人生的海洋中徘徊；而當(dāng)我們有了自信，就等于有了目標(biāo)，即使慢慢的航行，也總有一天會(huì)到達(dá)目的地。
沒(méi)有自信的人的生活是黑暗的，有自信的人將會(huì)被引進(jìn)一個(gè)光明的世界，讓我們尋回自信吧！走向光輝的明天！
自信的人作文4
比賽開(kāi)始了！我有一種莫明的激動(dòng)，又加上少許的緊張。
老師幫我們?nèi)ヮI(lǐng)號(hào)碼牌，我的心就更加緊張了，像一頭小鹿撞我的心，怦怦地直跳，像一首有節(jié)奏感的樂(lè)曲，因?yàn)槲液芎ε鲁榈?號(hào)。
老師終于把號(hào)碼牌領(lǐng)來(lái)了，我把眼睛睜的圓溜溜的�？纯词欠裼�1號(hào)，太好了，沒(méi)有1號(hào)！我心里莫名地激動(dòng)了起來(lái)，我的小心臟終于平復(fù)下來(lái)—原來(lái)我是47號(hào)。我終于進(jìn)入考場(chǎng)，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了一位加拿大籍的評(píng)委，我的心情又開(kāi)始緊張了，甚至還會(huì)忘記演講的內(nèi)容�？墒�，我突然想起來(lái)老師說(shuō)過(guò)緊張地時(shí)候，做一做深呼吸，會(huì)緩解我的緊張情緒，于是，我張大嘴巴，大口呼吸，果然緊張的情緒慢慢得到了釋放，此時(shí)的評(píng)委看起來(lái)那么地慈祥，還會(huì)對(duì)我的演講時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，我的演講就這樣結(jié)束了。
我們生活中總有一些緊張和害怕，但是我們可以不斷地讓自己變得更加完美和自信，這就需要我們多鍛煉，多實(shí)踐，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，在機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，不緊張、不怯場(chǎng)，永遠(yuǎn)做一個(gè)自信的人。
自信的人作文5
最近，我鄰居家的公公。婆婆老是笑得合不攏嘴。一打聽(tīng)，才知道他們的外孫吳嘉健要來(lái)這里住幾個(gè)星期，所以他們特別高興。
吳嘉健這個(gè)男孩個(gè)子不高，一雙黑葡萄似的眼睛忽閃忽閃，小嘴巴抿得緊緊的，處處顯出精明。能干的樣子。不到兩天，我們就成了很要好的朋友。我和他約了樓下打乒乓球。因?yàn)樗乔皫滋觳艑W(xué)會(huì)的，一舉手一抬足顯得笨手笨腳，撿球的時(shí)間比接球的時(shí)間多，所以每局都以慘敗告終。該回家吃飯了，我望著他狼狽的樣子，打趣的說(shuō)：怎么樣，服輸了吧！之間他把胸脯一挺，堅(jiān)定的說(shuō)：今天我輸給你，不代表永遠(yuǎn)都輸給你�？傆幸惶欤銜�(huì)成為我的手下敗將！他昂著頭，臉上充滿了自信。
第二天，我倆又去打球。他的技術(shù)還是老樣子，打了一會(huì)兒，我覺(jué)得沒(méi)勁，便借口累了，坐下休息，可是吳嘉健還鬧著要打。正好，我姐姐來(lái)了，她和吳嘉健練球。半個(gè)小時(shí)過(guò)去惡劣，我望著汗流滿面的吳嘉健，問(wèn)他：打了這么久，你一定累了，你也休息一下吧。他搖了搖頭，連水也沒(méi)喝一口。
當(dāng)初，我的對(duì)他的水平不太在意，但沒(méi)過(guò)幾天，他竟能跟我打個(gè)不分高低，真出乎我意料。現(xiàn)在，他雖然已經(jīng)回家了，可他那充滿自信的神態(tài)已經(jīng)深深地留在我的腦海里。
自信的人作文6
自信，自信是生命的主宰，每一件事成功的背后都有自信的支撐。無(wú)論處在何種境地，我們都應(yīng)該把一份自信留給自己。
如今，我在課堂回答中，我不再像以前膽怯羞澀，而是用最響亮的聲音說(shuō)出自己內(nèi)心真正的答案；在我們小組討論的時(shí)候，而不再畏畏縮縮的，而是盡自己組長(zhǎng)的身份來(lái)完成自己該完成的任務(wù)；在遇到難題時(shí)，我不再逃避，而是用我最好的態(tài)度去面對(duì)，挑戰(zhàn)。因?yàn)槲抑乐挥信�，信心才�?huì)在心底慢慢地生根發(fā)芽，直到開(kāi)花，結(jié)果。
記得在五年級(jí)去參加合唱比賽的時(shí)候，我感覺(jué)到好似有一根針扎在心底似的，特別的難受，心里又十分的緊張。王老師就常常鼓勵(lì)我們不要緊張，要對(duì)自己有信心，我的自信心好似是被揚(yáng)起的風(fēng)帆，緩緩駛向我的心頭，讓我渾身充滿了自信心，好似自己要去開(kāi)一場(chǎng)隆重的音樂(lè)會(huì)，有許多聽(tīng)眾在傾聽(tīng)我的歌聲。
于是，我大膽地向舞臺(tái)正中央走去，自己就像一個(gè)走紅地毯的明星”，我潤(rùn)了潤(rùn)嗓子，唱起了《紅星歌》。那歌聲是多么的洪亮，但是，比賽后得知自己的成績(jī)，我什么的沮喪，但是我內(nèi)心是多么的開(kāi)心，因?yàn)檫@是我用自己的自信心換來(lái)的。
自信的人作文7
如果可以，我希望自己能夠變成其他人。每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，而我的優(yōu)點(diǎn)是上課認(rèn)真，不過(guò)，我還是希望自己能跟同學(xué)一樣，考試得到一百分，這樣爸爸就會(huì)買(mǎi)玩具給我，而媽媽也會(huì)帶我去吃大餐呢！另外，我的缺點(diǎn)太多了，多到我不知怎么形容，因此，我想要變成其他人。
雖然，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但是我的缺點(diǎn)不但沒(méi)有減少，反而還增加了許多，讓我很苦惱。我的缺點(diǎn)是膽小，還有偶爾會(huì)幫倒忙，不像爸爸一樣人見(jiàn)人愛(ài)，讓我真的很嫉妒他；而妹妹無(wú)論做什么事情，都會(huì)信心十足，不像我一樣這么膽��；另外，我也非常嫉妒媽媽?zhuān)驗(yàn)樗昝罒o(wú)缺。不過(guò)還好，最糟糕的人不是我，而是哥哥，因?yàn)樗３３鲷�、忘東忘西、腦袋也不太靈光，連一加一等于多少都不會(huì)，真是個(gè)書(shū)呆子。
我認(rèn)為自信心對(duì)人來(lái)說(shuō)是很重要的，一個(gè)沒(méi)有自信心的人，他的生活會(huì)很孤單，而且他的朋友也會(huì)很少，甚至有可能連一個(gè)朋友都沒(méi)有，所以，我們要當(dāng)一個(gè)有自信的人。
我想只要能夠修正我的缺點(diǎn)，應(yīng)該就會(huì)一天比一天進(jìn)步，真希望我能早日達(dá)到這個(gè)目標(biāo)！
自信的人作文8
世界上有兩種人，一種是自信的人，一種就是永遠(yuǎn)也不相信自己，即使自己有能力。我就親眼目睹了這兩種人對(duì)待考試的態(tài)度。
考試前
自信的人對(duì)媽媽說(shuō)：“我這次考一百分怎么辦，你給我什么獎(jiǎng)勵(lì)呢？”
不自信的人則對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)："我這次沒(méi)戲�！边@次是否真的沒(méi)戲，其實(shí)那個(gè)不自信的人也不知道，只有靠心中的感覺(jué)，感覺(jué)那東西誰(shuí)能拿的準(zhǔn)的呢？
考前的準(zhǔn)備
自信的人坐在沙發(fā)上，手拿雪糕，嘴里哼著歌，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視屏幕。
而不自信的人手拿寫(xiě)著全是那可惡文字的書(shū)，烏拉拉的念個(gè)不停，直到背的頭昏腦脹，才疲憊的走出房門(mén)，看見(jiàn)那自信的人，心里既羨慕又生氣。不自信的人對(duì)自信的人說(shuō)：“你準(zhǔn)備好了么？難道你萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)了么？”自信的人搖了搖二郎腿笑著說(shuō)：“那還用說(shuō)，準(zhǔn)是滿分。”
考后
不自信的人仍然垂頭喪氣，自信的人仍然得意洋洋。不自信的人嘴里喊著考砸了，而自信的人嘴里說(shuō)著，題太簡(jiǎn)單了，soeasy。
最后，無(wú)論是自信的人還是不自信的人都考了好成績(jī)。但如果是你你會(huì)怎么評(píng)價(jià)這兩個(gè)人？毋庸置疑，你的回答是自信的人心理素質(zhì)好，而另外一個(gè)人得就......
是呀，雖然結(jié)果一樣但過(guò)程卻截然不同�？荚嚨乃奶鞂�(duì)某些人來(lái)說(shuō)是暴雨前的黑暗加上電閃雷鳴，但對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)卻是黎明前的黑暗。
俗話說(shuō)得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。讓我們加入自信行列，昂首挺胸，面對(duì)一切困難。
自信的人作文9
自信，是人生當(dāng)中必不可少的一部分，這是我從《少年師爺》這部動(dòng)畫(huà)片中領(lǐng)悟的道理。
《少年師爺》講述了一個(gè)聰明無(wú)比的小男孩小師爺?shù)墓适�，他有個(gè)同學(xué)叫丁丁，開(kāi)了一
家茶館，但他懦弱膽怯，常常為此煩惱不已。有一天，他倒在樹(shù)旁睡著了，他夢(mèng)見(jiàn)了大樹(shù)爺爺，大樹(shù)爺爺要他把煩惱寫(xiě)在紙上，扔進(jìn)樹(shù)洞，他照做了。卻被無(wú)意中幫小弟弟撿球的小師爺看見(jiàn)了，小師爺讓他找一個(gè)自信的人學(xué)一學(xué)，丁丁開(kāi)始學(xué)習(xí)小師爺滑算盤(pán)，多次失敗后，他并沒(méi)有放棄，靈機(jī)一動(dòng)，學(xué)著用竹竿滑算盤(pán)，小師爺之后又借品茶的名義加上激將法又增添了丁丁的自信心。
丁丁的故事使我想起了自己，我也是一個(gè)缺乏自信的孩子，常覺(jué)得自己這也不如人家，那也不如人家，而且我還特別內(nèi)向，每一次上臺(tái)演講或讀競(jìng)選稿，我總是習(xí)慣性地咽下口水，或咬一咬嘴巴以示我的不自信。從前，我還經(jīng)常不舉手，回答起問(wèn)題來(lái)害吞吞吐吐，因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)了，怕同學(xué)們笑我，這種想法常常會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。老師聽(tīng)寫(xiě)完有時(shí)會(huì)問(wèn)”誰(shuí)覺(jué)得自己會(huì)全對(duì)��？”每當(dāng)這時(shí)我也從來(lái)不舉手，黃老師語(yǔ)文課上會(huì)輪流讀課文，輪到我時(shí)，我的心總是撲通撲通地跳個(gè)不停，我還會(huì)把我要讀的那一句反反復(fù)復(fù)地讀了好幾遍，你說(shuō)我自信嗎？
著名發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘決�！比松穆飞喜豢赡芤环L(fēng)順，
總是有一些挫折的。要克服這些挫折，就必須要有自信。沒(méi)有自信，想要放棄時(shí)，要時(shí)常
告訴自己：“加油，你能行的！”
自信的人作文10
首先，我想先提一個(gè)問(wèn)題：“高調(diào)自信”和“低調(diào)謙虛”是像水與火一樣不相容的，還是像魚(yú)與水一樣不可分割的？我認(rèn)為人生一定要低調(diào)謙虛，但也不能沒(méi)有高調(diào)自信。
做事應(yīng)高調(diào)自信。如果你是一位領(lǐng)導(dǎo)，訓(xùn)話時(shí)，你羞怯，軟弱，又怎能帶領(lǐng)好你的員工，共同奮斗創(chuàng)業(yè)？
如果你是一名教師，授課時(shí)，你膽怯，扭捏，不愿大放光彩，展示你所長(zhǎng)，如何能教好你的學(xué)生，使他們更好地接受你所傳授的知識(shí)？如果你是一名班干部，管理班級(jí)時(shí)，你沉默不語(yǔ)，怕事，怎么管好一個(gè)班級(jí)，維護(hù)好班級(jí)秩序？所以，我們做事應(yīng)當(dāng)大膽自信，敢做還要敢當(dāng)。
做人應(yīng)始終保持低調(diào)謙虛�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”“獲大獎(jiǎng)不驕傲”毛主席的話和傅雷對(duì)兒子的教導(dǎo)都告訴我們做人要謙虛，要踏踏實(shí)實(shí)，不搶風(fēng)頭，不阿諛?lè)畛�，做好自己的本分�?/p>
不爭(zhēng)不搶的低調(diào)挺好的。當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，必定會(huì)有人毫不掩飾地夸贊你，這時(shí)，適度的謙虛會(huì)讓人覺(jué)得你不驕不躁；但是，過(guò)度的謙虛就會(huì)顯得夸張，讓人覺(jué)得反感，讓人覺(jué)得你虛偽做作。謙虛是好的品質(zhì)，但是物極必反，謙虛還得把握好謙虛的度。
做事高調(diào)自信，做人低調(diào)謙虛，這，是我們步入社會(huì)的前提，是人生的基本信條。因此人生既要高調(diào)自信，又要低調(diào)謙虛。