留點(diǎn)自信給自己作文(3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的留點(diǎn)自信給自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留點(diǎn)自信給自己作文1
“我相信自己”，這句話以前我每天對(duì)自己說(shuō)，但我從來(lái)都做不到。
我以前是一個(gè)很自卑的人，總認(rèn)為什么都做不好，上課不敢舉手回答問(wèn)題，因?yàn)槲遗伦约簳?huì)回答錯(cuò)。有些事情明明就可以做得很好，但我總是不相信自己。
就像在七年級(jí)的時(shí)候選校園廣播站的同學(xué)，老師給了大家一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，想?yún)⒓有@廣播站的可以參加海選，那就是來(lái)朗讀一篇文章，這明明是一件很簡(jiǎn)單的事，但由于我的自卑，我?guī)状蔚娇谶叺脑捰盅柿讼氯ィ乙恢痹讵q豫，由于到最后下課了。在下課的時(shí)候我們小組的人都圍在我的桌子旁，都說(shuō)﹕＂哎，你朗讀不是挺好的嗎，你怎么不參加呀，要是你參，加你一定把還能為我們小組爭(zhēng)光。是啊，我讀書挺好的，但為什么不報(bào)名呢，這原因恐怕只有我自己知道。
和我很熟的朋友漸漸發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)秘密，她說(shuō)我走路的時(shí)候總是低著頭，她說(shuō)讓我自信點(diǎn)，可我認(rèn)為學(xué)習(xí)不好，怎么才能自信，自信也是需要資本的。直到有一次，我們學(xué)校開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于我的800米成績(jī)比較好，老師讓我跑800米，老師問(wèn)我行不行，我當(dāng)時(shí)在猶豫，老師看出了我的猶豫，就給了我一天的考慮時(shí)間。
我的好朋友知道了，而且還知道了我沒(méi)有給老師答案，她就知道我想打退堂鼓，于是就一副恨鐵不成鋼的架勢(shì)來(lái)到我的座位上說(shuō)﹕＂你呀你，都不知但讓我說(shuō)你什么好了，這么好的機(jī)會(huì)你居然不要還在猶豫，我知道你自卑，你這一次就不能自行點(diǎn)嗎？〃心中的秘密被說(shuō)透，我很尷尬，同時(shí)也很氣憤，但還是死要面子，就對(duì)她大吼道﹕＂你是誰(shuí)呀，你憑什么管我，我自不自信關(guān)你屁事呀﹗〃可能她沒(méi)想到她的好心會(huì)被我當(dāng)成驢肝肺，她氣的說(shuō)不出話來(lái)，于是我們就大眼瞪小眼的瞪了好長(zhǎng)時(shí)間，她才用她聲音最大的分貝對(duì)我說(shuō)了一句﹕＂你留點(diǎn)自信給你自己吧﹗〃我聽了這句話本來(lái)和她吵架勝利是有點(diǎn)得意的心情立即被澆滅了，我的心就像被雷劈了一樣—?jiǎng)⊥礋o(wú)比。
是呀，我為什么就不能留點(diǎn)自信給自己？上課我也在想這個(gè)問(wèn)題，我一副心不在焉的樣子被老師點(diǎn)名批評(píng)了好幾回，但我還是在想這個(gè)問(wèn)題，為什么別人能干的我不能干，我為什么就要覺(jué)得我低人一等，這是為什么呀﹗對(duì)呀，這是為什么呀。頓時(shí)我恍然大悟，不顧正在上課，就滿心歡喜跑到班主任辦公室，給了班主任一個(gè)答案我參加，班主任很是詫異，問(wèn)我現(xiàn)在不是在上課嗎，但他看我笑的就沒(méi)再說(shuō)我了。果然，有了自信就是不一樣，我跑了第一名，我心里美滋滋的。
“留點(diǎn)自信給自己”這句話改變了我，我希望這句話能改變更多自卑的人，讓他們也留點(diǎn)自信給自己。
留點(diǎn)自信給自己作文2
在一個(gè)懸崖邊，有一株百合花和許多野菊花，勢(shì)單力薄的百合花卻根本比不贏野菊花，所以，常常有些氣餒，后來(lái)菊花們也常嘲笑打擊它說(shuō)“看看你，就知道是哪來(lái)的不速之客，怎么能開出美麗動(dòng)人的花呢？”這小小百合花便信以為真，失去了自信，在一次暴風(fēng)雨中，就這樣被擊垮了。
再瞧瞧自己，何嘗不有那株百合花呢！記得小時(shí)候，我在家里可是活潑開朗，可要是在學(xué)校，那真是度日如年，來(lái)到學(xué)校我發(fā)現(xiàn)自己與別人挺另類的，有著男生一樣的短發(fā)，沙啞粗糙的聲音，矮小的個(gè)子，因此不會(huì)讓人覺(jué)得我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，心里不免有些自卑。有一次，大家一起做游戲，可他們卻把我給遺忘了，還叫我讓開點(diǎn)，別擋著他們玩了，這一次讓我幼小的心靈遭受了很大的打擊。從那以后，膽小的我從來(lái)不會(huì)在課堂上舉手答問(wèn)，因?yàn)槲液ε�。下課或是上體育課，便會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人呆呆地望著窗外，不時(shí)傻笑一下。嗨！我已經(jīng)缺乏自信了。
在小學(xué)生活里，唯一值得慶幸的是我有兩個(gè)好朋友，是她們的主動(dòng)與熱情感動(dòng)了我，讓我以誠(chéng)相待，與她們友好相處，我覺(jué)得時(shí)間太短，認(rèn)為那是十分開心與享受的事，我十分珍惜，可六年級(jí)畢業(yè)了，我們被分到了三個(gè)不同的新集體中，一段友情的橋梁破裂了，那段時(shí)間里，我常常會(huì)深感孤獨(dú)，常躲著偷偷地哭泣。一次偶然機(jī)會(huì)，圣誕節(jié)臨近，見許多同學(xué)為好友準(zhǔn)備了賀卡，當(dāng)然我也精心為兩個(gè)好朋友準(zhǔn)備了。但那天后，我一直悶悶不樂(lè)，哎！ 我連把賀卡送給她們的勇氣都沒(méi)有，這多么可悲、可恨、可惱。賀卡至今仍留在我這里。又一次自信的挑戰(zhàn)讓我失敗了。
別樣的初中生活，讓我改變了許多，在這里，我結(jié)識(shí)了三個(gè)好朋友，心情開朗了，學(xué)習(xí)步入正軌，我們感情也較深了，可是又一場(chǎng)暴風(fēng)雨襲來(lái)，讓我措手不及，因?yàn)槲业氖逞�，承諾過(guò)的`事情卻未做到，讓好友失去了對(duì)我的信任，本想向她說(shuō)抱歉，可我，我……，每一次我都是半途而廢，時(shí)間也不留情，這樣日久情更疏，這下，使得友誼的橋梁快斷裂了。剛修好的橋，還未待水泥干掉就要再次被擊垮嗎？還是那樣，由于自己膽小，沒(méi)有勇氣，但更多的是缺乏自信，連主動(dòng)跟她說(shuō)聲“對(duì)不起”也好比蘋果樹上摘桃那么難。這下讓我?guī)缀醣罎�。我不斷恨自己，還責(zé)罵自己，但也無(wú)濟(jì)于事。
后來(lái)的我，反思了許多次，可終歸因自己膽小，還是未解決根本問(wèn)題。呀！一次野外放松時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)自己缺少的是自信呀！都怨自己，可真后悔莫及，還留下了許多遺憾，但這一次我可不想再失去機(jī)會(huì)了，因?yàn)槲疫�有希望，于是，我鼓足勇氣留點(diǎn)自信給自己，向她誠(chéng)懇地道歉，此時(shí)此刻，內(nèi)心豁然開朗起來(lái)，有一種前所未有的激情在涌動(dòng)，覺(jué)得自己像是重獲新生的百合花一樣，便有自信了。
經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮后，現(xiàn)在的我已經(jīng)很壯實(shí)了，變得堅(jiān)強(qiáng)自信了，有了戰(zhàn)勝一切困難的力量，友誼之橋也越來(lái)越堅(jiān)固了，我為自己加油。我感激自己，“留一點(diǎn)自信給自己”將永遠(yuǎn)銘記在我心里，激勵(lì)我不斷前行。
留點(diǎn)自信給自己作文3
自信是成功的源泉。在生活中難免會(huì)有失敗的時(shí)候，但不同的是，若讓悲哀取代了你的自信，那么你就真正的失敗了;相反，如果你繼續(xù)著這份自信，我相信總有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸，創(chuàng)造出屬于自己的新天地！
我是一個(gè)有點(diǎn)好強(qiáng)的女孩，所以我會(huì)盡自己最大的努力去做好自己身邊的每一件事。可能就是因?yàn)檫@一點(diǎn)好強(qiáng)心，才會(huì)導(dǎo)致我在經(jīng)歷一些打擊之后怎么也無(wú)法從陰影中走出來(lái)。
小學(xué)的時(shí)候我在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，每次考試的成績(jī)沒(méi)有令老師、家長(zhǎng)失望過(guò)，老師交給我做的每一件事我都能夠盡全力地做到最好。因此老師們都很喜歡我，同學(xué)們都很信任我，那個(gè)時(shí)候的我并不明白什么是失�。�
踏入初中的門檻，記得初一的時(shí)候成績(jī)都還挺穩(wěn)，可到了初二也不知道怎么回事，成績(jī)一下子就掉了下去。我永遠(yuǎn)都記得那時(shí)我拿著成績(jī)時(shí)心里的震撼，我看到班級(jí)排名、年級(jí)排名時(shí)心里的難過(guò)與不解，我想我那時(shí)的表情一定很難看!
此后的幾天里各科的老師都找了我談話，并都勉勵(lì)我，我的信心在他們的勉勵(lì)與期望中又重拾了起來(lái)。于是我上課更加認(rèn)真，做作業(yè)更加仔細(xì)，以自己最好的狀態(tài)來(lái)迎接下一次考試�？墒�，下一次考試依然沒(méi)能挽回?cái)【郑夷弥碜�，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我再也抑制不住撲在桌子上大哭：“為什么？為什么？我真的很努力了，為什么結(jié)果依然是這樣？那些學(xué)得比我輕松的同學(xué)，為什么每次都比我考得好？為什么上天那么不公平？”憋在心中很久的話終于發(fā)泄了出來(lái)，可是卻沒(méi)人為我解決答案。
記得那天回家后，我只對(duì)家里人說(shuō)了一句話:“我不想讀書了，我覺(jué)得我不是讀書的料�！本推蚕麦@愕的爸爸媽媽，回到房間，將門反鎖，窩在被子里任憑淚水恣意流淌，任憑外面有多急促的敲門聲也不理會(huì)......就這樣，我在不知不覺(jué)中睡著了，夢(mèng)中我夢(mèng)到自己變成了一個(gè)壞孩子，老師討厭我，同學(xué)嫌棄我，父母不要我，這種孤獨(dú)的感覺(jué)讓我不由自主地流下了眼淚......當(dāng)我睜開眼時(shí)，天已經(jīng)亮了，覺(jué)得眼睛濕濕的，伸手一摸，才發(fā)覺(jué)自己是真的哭了......
打開房門，看見早餐放在桌子上，旁邊還留有一張紙條，爸爸媽媽早已上班去了。我慢慢地走過(guò)去，拿起一看，是爸爸媽媽留下的，上面寫著：“孩子，別難過(guò)，一兩次的失敗不能說(shuō)明什么，誰(shuí)能保證人生是一帆風(fēng)順呢？這并不重要，重要的是，你不能喪失對(duì)自己的自信！”“寶貝，媽媽沒(méi)有豐富的語(yǔ)匯來(lái)安慰你，但媽媽想告訴你；無(wú)論發(fā)生什么，我們都和你在一起，相信你不是個(gè)笨孩子，加油！”明明是兩段簡(jiǎn)單的話，卻讓我看得鼻子一陣發(fā)酸。我想起了爸爸媽媽每天上班忙碌的身影，想起他們頭上的白發(fā)，想起他們?yōu)槲业牟傩�，我覺(jué)得自己特別沒(méi)用，才經(jīng)歷一兩次的失敗就這樣子，這讓爸爸媽媽該多傷心��！
想到這里，我立刻有了動(dòng)力，回到房間調(diào)整好自己的心態(tài)，并走向書桌開始學(xué)習(xí)。對(duì)！我要自信，我要加油，不能被困難所打�。∥乙宰约喝碌臓顟B(tài)來(lái)迎接后面的每一次挑戰(zhàn)！留點(diǎn)自信給自己，我一定要走出更寬更廣的道路！
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