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帶上自信上路作文

時間:2021-04-16 14:09:16 自信 我要投稿

帶上自信上路作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的帶上自信上路作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

帶上自信上路作文3篇

帶上自信上路作文1

  在生命的河流上掌舵,左右自己的不是涌浪迭濤,而是心頭矢志不變的羅盤:自信。

  ------題記

  愛迪生說:“自信是成功的第一秘訣!笔前。瑝粝氤晒Φ那嗄,面對險象環(huán)生的生活海洋,只有帶上自信,滿懷希望,才能揚帆破浪,從暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明,從險灘惡水駛向碧水藍天!

  聽一聽潘多和小澤征爾的故事,或許你會增長幾分自信。

  刺骨的寒風(fēng)夾著雪花和冰凌無情地打在臉上,稀薄的空氣讓人窒悶,腳下的巖石滑而峭峻,潘多再一次從那塊巨石上滑了下來。就快到峰頂了,隊友們都翻過了巨石,就剩潘多一個了。作為唯一的女隊員,她并不認為比別人脆弱,她相信自己定能登上珠峰之巔。隊友們也都鼓勵她。她臉色發(fā)紫,氣喘吁吁,但她又一次攀住了巖石,咬緊牙關(guān),一點一點------潘多翻過了巨石,和隊友們一起登上了峰頂,立在雪中,她感到不盡的驕傲和自豪。

  自信給潘多以力量,給潘多以克服困難的勇氣,讓她以巨大的毅力沖破層層險阻,翻過巨石,登上了世界最高點,實現(xiàn)了夢想,成就了歷史上的那次壯舉。

  著名音樂家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的典范。在一場國際音樂指揮大賽的決賽上,前兩名選手在指揮過程中都出現(xiàn)了一小段不悅耳的演奏,但都“認真”指揮過去了,還抱歉地向裁判席欠身微笑。小澤征爾是第三個,也是最后一個登上指揮臺的。演奏十分順利的進行著,跟前兩位一樣,他忽然看到樂譜上有一小段不和諧。他試著指揮,但終于停下來,問裁判席上的人是否弄錯了,裁判冷眼相待:“請繼續(xù)演奏,這是最權(quán)威的樂譜!”小澤征爾又試著指揮,但終于又停了下來,說是樂譜搞錯了,裁判警告他不可傲視權(quán)威,他卻堅定地喊道:“不!這一定是弄錯了!”這時,裁判都站起來,熱烈的鼓掌,恭喜小澤征爾,獲得了大獎。

  前兩位指揮家難道沒有發(fā)現(xiàn)錯誤嗎?然而,成功只垂青于小澤征爾這樣有自信的人。

  面對珠峰,潘多用自信翻越;對面“權(quán)威”,小澤征爾用自信質(zhì)疑。讓我們踏著他們的足跡,身披一襲燦爛,心系一份摯著,帶上自信上路,用實力踏平坎坷走向光明!

帶上自信上路作文2

  阿基米德說:“給我一個支點,我可以撬起地球!

  我說:“給我自信,我就可以撐起一個美好的人生!

  ——題記

  支點雖小,作用卻大,有了自信的支點,人生便走向輝煌,一路順風(fēng)。

  中國申辦2008年奧運有自信,成功發(fā)射和回收“神舟七號”宇宙飛船有自信,抗擊冰雪、地震有自信,成功打擊索馬里海盜有自信……自信,是成功的基石。

  古今中外,多少杰出的文學(xué)家、科學(xué)家、政治家、軍事家曾經(jīng)吟唱過一曲曲動人的自信之歌。

  平原君奉命到楚國求救時,毛遂自動請纓;毛主席“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的自信成就中華人民共和國的偉業(yè);比爾·蓋茨有豪氣沖天的.自信成為世界首富;李白自信“天生我材必有用”,揮寫“驚風(fēng)雨,泣鬼精”的壯麗詩篇;海明威自信能“踢翻”莎士比亞,“干掉”屠格涅夫……寫出名著《老人與!,榮獲諾貝爾文學(xué)獎;居里夫人確信自然界中存在著一種具有放射性的物質(zhì),不因當(dāng)時許多權(quán)威科學(xué)家的否定而動搖,最終提煉出世界上第一克鐳。

  自信,就是遇到種種挫折、打擊,也決不動搖自己的信念的勇毅。

  自信,就是即使身陷絕境,也永遠充滿著希望與激情的意念。

  自信,就是遭到許多流言蜚語,別人的否定,也決不輕易改變自己觀點的勇氣。

  自信,就是即使槍頂著他的腦門,刀架在他的脖子上,也決不輕言放棄真理的執(zhí)著。

  ……

  如今不少孩子缺乏的就是“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”那樣的豪氣和自信,因而受到一點小小的挫折、打擊就垂頭喪氣,不能走出陰影,而墜向深淵。

  蕭伯納說:“有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇!

  桑蘭說:“因為我總是對自己說,我能做到的。”

  朋友,帶著自信上路,成功便在前方等候!給自己一個自信的支點吧!我相信,你一定能為人生撐起一片美麗的天空。

帶上自信上路作文3

  從小便不大有自信,看著別人笑顏如花、唇紅齒白的樣子,再看看鏡子里自己的窮酸樣,實在自信不起來。

  于是上了小學(xué)也沒幾個朋友,話也不多,只會遷就。大概是存在感太低吧,沒幾個人認得我。過了大半個學(xué)期,老師對我還是眼生,愣是叫不出我的名字。一開始還有老師鼓勵我,不要怕,抬起頭來,做最美的自己?傻任乙簧吓_就又支支吾吾的,臉不斷的發(fā)燙,也不肯配合,耐心再好的老師也被我磨光了。小學(xué)就這樣平平淡淡不知不覺過去了。

  后來妹妹上了比我好的學(xué)校,比我大的初中,成績也比我好。漸漸,似乎沒人記得我們是姐妹,只記得妹妹在榮譽榜上閃閃發(fā)光的名字。我便更自卑了,更害怕上臺了。一天,媽媽把我輕輕的拉過來說:“要不我陪你出去走走?”見我有些猶豫,她又說,就我倆,去那安靜的園子里,我只好點點頭。

  隨著媽媽走在幽靜的小園里,她帶我看翩翩起舞的蝴蝶,辛勤采蜜的蜜蜂,歌聲婉轉(zhuǎn)動聽的百靈鳥等她覺得一切美好的事物。媽媽看著我問:美嗎?我愣住了,不等我回答,她又輕輕握住我的手,帶我往前走去。我看到了一棵枯樹,有幾片枯葉在風(fēng)中飄落,顏色鮮艷,紋路清晰美麗,使我為之一頓。媽媽癡迷的望著園里鮮活的生命,不管是盛放的還是凋零的,不管是一眼望去美麗耀眼的,還是翻開雜草沒人發(fā)現(xiàn)的。然后她望著我說:一切事物都是美麗的,都是在鮮活跳動著。世上沒有兩片相同的樹葉,每片都有它獨特的美麗,每片都是獨一無二的。

  后來媽媽打電話給我的班主任,拜托班主任給我機會鍛煉和鼓勵我。接下來的時間,如同嶄新的生活,從在那次準備充分上臺展示我的讀書心得開始,一切都在變化。我慢慢的適應(yīng)了,上臺時腿也不抖了,不知道什么時候都忘記了之前弱弱的自己。

  每次送我上校車時,媽媽都拉住我的手說:任何時候,別忘了帶上自信上路,到現(xiàn)在我都沒忘記,那句改變我一生的話。

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