【必備】自信作文合集6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的自信作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

自信作文 篇1

　　小草，沒有大樹健碩的身姿，但是它卻能自信生長，因為陽光給了它自信的翅膀；雨露給了它自信的翅膀；泥土給了它自信的翅膀。自信，鑄就希望。如果黑人媽媽給他自信的翅膀，他定能創(chuàng)造輝煌。

　　自信是火，點燃生命之燈。

　　超模卡門·戴爾·奧利斯菲，82歲，仍在舞臺呈現(xiàn)絢爛的姿態(tài)，他沒有認(rèn)為自己不美。14歲時別人問她，你認(rèn)為你美麗嗎？他的回答是沒有人可以否認(rèn)我的美麗。正是如此的自信的一句話，她被簽約，走上了巴黎時裝周的舞臺，至?xí)r82仍以自信的姿態(tài)呈現(xiàn)出她的美。這是怎樣的自信啊！也許放在我們自己身上，我們接受不了82歲的滿臉皺紋與滿頭白發(fā)，會放棄對美的追求，可是她依舊自信。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)卡門自信的一面，別讓自卑阻擋了你通向成功的通道，別讓自卑而放棄我們的理想，我們需要蓬勃的自信，去彰揚我們美麗的人生，我們需自信地去生活。

　　自信是燈，點亮生命之路。

　　美麗的蝶因自信破蛹成蝶翩翩起舞，史蒂芬·霍金，是我們最熟悉的巨人，他沒有健康的身體，卻擁有健康的大腦，因為他的自信。患有盧伽雷氏癥的他全身只有五只手指可以動，但他卻寫出了《時間簡史》。他在患病時覺得人生毫無意義，對生活失去了希望。但是在妻子的陪伴與支持下，重獲自信，成了一名杰出物理學(xué)家�！稌r間簡史》對至今的物理學(xué)影響甚大，難道我們不該自信嗎？你不自信的行動永遠(yuǎn)不知道自己多優(yōu)秀。

　　我們需要自信，去追求我們所需，我們需要自信，才會在競爭激烈的社會中有一席之地。

　　自信是路，引我們走向黎明。

　　諸葛亮，在三國中是絕頂之人。劉備為求得人才三顧茅廬方請得諸葛亮，諸葛亮為何在劉備三請之后才出山，難道他不怕劉備一去不回頭嗎？不，因為他自信，因為相信自己的才智，能夠成為千秋萬代的名人。項羽大敗后烏江自刎，臣民請求另稱王，東山再起，但他卻選擇死之，難道不是因為不自信嗎？“越王勾踐破吳歸”難道不是以能東山再起的自信最終殺得吳王夫差？

　　自信是成大事之人必有的品質(zhì)，沒有足夠的自信，我們就沒辦法打敗競爭對手；沒有自信，我們將無法在人才橫出的社會中立足；沒有自信，我們更不可能完成我們的理想，我們需要自信。

　　自信是成功的基石，為我們成功奠定基礎(chǔ)；自信是成功路上的階梯，讓我們到達成功之頂；自信是成功的捷徑，讓我們快速到達成功的大門。

　　黑人如果有了自信，也許他會像曼德拉一樣輝煌；黑人如果有了自信，也許他會站在更好崗位上。因為，自信鑄就輝煌，鑄就希望。

自信作文 篇2

　　從幼稚到成熟，從無知道懂事，我從小苗長成小樹這一期間，經(jīng)歷了無數(shù)坎坷，無數(shù)挫折，是自信帶我走過了無數(shù)坎坷與挫折，伴我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　“咿咿呀呀……”聽，是嬰兒在學(xué)走路，從膽怯到自信，只需要父母一個眼神，一個動作，嬰兒便會充滿信心，一直走下去；在課堂上沒有膽量舉手，只需要老師一個肯定的目光，學(xué)生便會充滿信心，舉起手來……有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅定……

　　記得上三年級時，我剛轉(zhuǎn)入五三小學(xué)時，有一堂口語交際課，是介紹一樣物品。我們小組的同學(xué)選我當(dāng)代表，我既緊張又興奮，心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認(rèn)真在臺下做著準(zhǔn)備，小聲給自己演講著……不一會兒，該我了，我緊張極了，手抓著褲邊上了臺。到了臺上，我先向大家鞠了一躬，然后拿著我要介紹的物品——筆袋對大家說：“同學(xué)們，看，這，這是一款粉色的筆袋……”我的額頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿稚氣的聲音在教師回蕩著，時不時結(jié)巴一下，站在最后的老師好像看出了什么，對我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵，好像在說：“不要怕，大膽介紹吧！”頓時，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開始不再結(jié)巴，大聲介紹起來，最后介紹完，全班掌聲如雷，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿了自信……

　　在以后的日子里，我不但充滿了自信，而且還變得開朗了許多，我心底一直有一個鼓勵的聲音：“加油吧！讓自信伴我成長！”

自信作文 篇3

　　班里有個叫萱萱的女孩，出生時屬于早產(chǎn)，智力比同齡孩子明顯落后，性格膽小自卑。剛上一年級，她對于小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境感到陌生、懼怕，所以不愿意進教室上課。當(dāng)我看到她躲在媽媽身后只露出一雙怯生生的眼睛時，我想：這樣的孩子，心靈世界必定是柔軟又脆弱的，我一定要小心地去呵護。

　　記得一年級剛開學(xué)時，萱萱上課從來不會主動舉手發(fā)言。課后，我把萱萱叫到身邊，蹲下身子看著她說：“我知道萱萱是個學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子，老師也喜歡你。你能跟老師說說你上課為什么不舉手嗎？希望你能把心里的想法告訴老師�！彼�小聲地說：“我害怕……說錯了，同學(xué)們會取笑我。”我恍然大悟，萱萱的內(nèi)心很希望得到別人的認(rèn)可，但又怕自己做不好�？粗�這個乖巧可愛的孩子，我下定決心要幫她重拾信心。

　　在此后的課堂中，我先是找一些簡單的問題點名讓她回答，只要她答對了，我就會在全班同學(xué)面前表揚她。隨著我的表揚，同學(xué)們也漸漸關(guān)注她，愛和她在一起玩了。每當(dāng)她作業(yè)書寫干凈工整時，我都會在她的作業(yè)本上印上“你真棒”“有進步”“加油”等字眼。慢慢地，萱萱居然主動和我說話了。我跟她有了一個約定，只要是會的問題，一定要舉起手來，她欣然答應(yīng)了。

　　一次，萱萱的單元測驗分?jǐn)?shù)有了很大提高，我為她豎起大拇指并且告訴她：“萱萱，你很棒，進步非常大，以后上課的時候，要經(jīng)常舉手發(fā)言哦！”果然，萱萱上課舉手的次數(shù)越來越多了，站起來也能落落大方地回答問題了，臉上的笑容多了，與同學(xué)的交流也多了�？吹剿�的改變，我心里漸漸有了成就感：教育這件事，真是很神奇。

　　對于孩子來說，知識技能不是第一位的，擁有健康的心理、樂于學(xué)習(xí)的態(tài)度才是最重要的。教學(xué)中，經(jīng)常會遇到缺乏自信的孩子，我們應(yīng)該尊重學(xué)生的個性，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，用鼓勵、耐心幫助他們建立起自信，肯定他們的每一點進步。一個關(guān)愛的眼神，一句信任的鼓勵，看來微不足道，但對于缺乏自信的孩子，可能會收到意想不到的教育效果。

自信作文 篇4

　　“加油，我們相信你!”考場外，老師們與家長送來最后的鼓勵。我抬起頭，又看到了那熟悉的目光，充滿了堅定的信任，在一次又一次挑戰(zhàn)中給予我承擔(dān)責(zé)任的勇氣，在一次又一次猶豫時交付我繼續(xù)前進的動力的目光。嘴角慢慢上揚，我自信地笑了，帶著那來源于信任的目光的無限動力，我大步地邁向了考場……

　　800米的跑道上，我正與夏日的驕陽作著痛苦的掙扎。刺眼的陽光下，猩紅的跑道似乎在涂著熾熱的火舌，嘲笑著我抬起每一步時的艱難與猶豫。身體在一個又一個重復(fù)的邁步過程中變得越來越疲憊、越來越沉重，“放棄吧!”心里有個聲音在悄悄地勸道：“本來身體就虛弱，何苦這么折磨自己，停下來去享受偶爾吹拂的涼風(fēng)多好!”聲音越來越大，前進也愈發(fā)的困難。哎，就這樣停下吧，我恍恍惚惚地想著，腳步已經(jīng)越來越慢。就在這時，一聲響亮的鼓勵傳入耳中：“XY，加油!”我回頭望去，是媽媽!那熟悉的目光，閃耀著充分的信任與支持，仍是一如既往地堅定，不帶一絲的懷疑與猶豫，仿佛在說：“沒問題，我相信你!”信念一點點傳入我心，讓我驀地騰起前進的動力一鮮紅的跑道已不再是烈日驕陽的幫兇，而是信任的目光為我鋪就的通往成功的紅毯!前進吧!我邁起大步，帶著無限的動力，向成功的終點奔去……

　　“真的不試一試嗎?”耐心的老師再次溫柔地詢問�！拔矣X得你非常適合擔(dān)任晚會的主持�！毖哉Z中充滿了欣賞與肯定。但我仍是低垂著頭。我，膽小、個矮、語速過快甚至咬字不清，這樣的我如何能面對數(shù)百名老師同學(xué)，擔(dān)任聯(lián)歡晚會的主持?不自覺地?fù)u搖頭，我仍是充滿了自卑。“相信我，你行的�！崩蠋煿膭畹脑捳Z再次傳來，我抬起頭，看到了那雙眼睛中閃耀著的溫和卻堅定的目光，柔柔的，暖暖的，以不容置疑的信任漸漸融化我心中怯懦的堅冰，給予我無限的'動力。面對著這信任的目光，我緩慢卻堅定地點了點頭……

　　晚會沒有讓老師失望。當(dāng)同學(xué)們聆聽過“愛的風(fēng)鈴”、欣賞過動人的故事、觀看完精彩的表演時，紛紛送來了贊賞的目光。在那眾多的目光中，我又看見了那熟悉的目光，那在我?guī)锥认胍�放棄的夜晚為我灌輸信念的目光，那在我忙著籌備晚會心煩意亂時令我安寧下來的目光，那讓我一次次受挫后卻又騰起無限動力的目光，那信任的目光……

　　如果說動力是促使小草在寒冷的初春倔強成長的生命之泉，那么信任的目光便是為這泉水輸送力量的源頭；如果說動力是幫助人們走過危險索橋的氣魄，那么信任的目光便是支撐這氣魄愈發(fā)強大的扶索；如果說動力是載人駛向成功彼岸的帆船，那么信任的目光便是助這帆船不斷前進的凜凜雄風(fēng)!

　　“好風(fēng)憑借力，送我上青云!”信任的目光便是這動力的來源，動力來自信任的目光!

自信作文 篇5

　　大家好我叫郭銘鑫，是濮陽市昆吾小學(xué)三年級八班的，我是個活撥機靈的小女孩，可愛的小女孩。我的愛好是：彈琴，我的優(yōu)點是：繪畫，每當(dāng)我看見那迷人的風(fēng)景我就會忍不住的把它畫下來。我的缺點是上課不積極回答老師提出的問題。我的努力方向是：多看書，勤動筆，多積累。

　　如果大家喜歡我就給我做朋友吧！

自信作文 篇6

　　青春是每一個人最美好的回憶和向往，但青春若沒有了自信，哪如何才能綻放它的光彩。

　　——題記

　　每一個年事已高的人都會深切記得自己的青春時代，每一個稚氣未脫的孩子也向往青春，因為青春有它那獨特誘人的魅力。剛剛步入青春的人像一只剛會飛的小鷹，擺脫了父母過于溺愛的照顧，想用最快的速度來向這天空“宣戰(zhàn)”！但這一切的前提是：你敢飛。“不敢”那么這一切都是全是泡沫。我把經(jīng)常對我說：“一個人對自己沒有信心是做不了大事的，一個不敢飛出巢穴的幼鷹是不可能征服藍(lán)天的�！�

　　自信要有，但是你的又讓你自信的資本。學(xué)識，專業(yè)才能，和讓你引以為傲的優(yōu)點是資本，他們像你身后的一位巨人保護你，給你信心，讓你敢于拼搏。正值青春的我們有著充分的時間去積累這些資本，待到羽翼豐滿時，翅膀強勁有力時，我們才能展翅高飛。

　　中國偉大領(lǐng)袖就是一位值得我們學(xué)習(xí)的榜樣�！皢柹n茫大地，誰主沉浮？”一句雄厚有力的話脫口而出，這是何等的自信，凡世間所有困年在他面前全部化為浮云。有人問他“你為什么這么自信”？用他的經(jīng)歷回答了這個問題：從一個無名的少年之世，到后來成為中國為的的革命領(lǐng)袖，卓越的軍事家，著名的文學(xué)家，這些就是讓他自信的原因，。

　　我自身也有過深切的體會，感悟到有資本才能有自信的真諦。

　　就在前幾天的體育課上，我和同學(xué)在操場上看別人在踢球。這是他們球跑到我們這邊了，一群人飛奔過來。邊搶球邊嚷嚷著“讓開，讓開�。�！”我頓時就很生氣，站在原地不動，輕視的看了他們幾眼說：“球賽敢不敢接？”他們藐視的打量了我一下“你會踢球，呵呵。好啊，我們接了�！薄拔已杆僬偌�令我們班的足球隊。一會陣容就拉開了，我憑借的以前的球技毫不費勁的過他們。到門前時，我猶豫了一下，因為好長時間沒踢球了，怕射偏�？吹絼e人快上來了，我心一橫，腦海中迅速回想射門要領(lǐng)“砰”一聲悶響之后，只見球像一顆流星一般沖向球門�！扒蜻M了！”我們開心的跳了起來，然后我問了他們隊長一句：“我會嗎？”他只是傻傻的站在那里，呆呆的點點頭。

　　青春要有自信，自信要有資本。只有勇于這些，你才能打開未來成功的大門。

　　青春應(yīng)有自信挺起胸膛，邁開腳步像一只翱翔在云海之巔的雄鷹一樣，征服屬于你自己的藍(lán)天。

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