自信的姿態(tài)前行作文（通用30篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的自信的姿態(tài)前行作文，希望對大家有所幫助。
自信的姿態(tài)前行作文 篇1
自信是人生的源頭，自心意識前行的心理基礎(chǔ)。
——題記
曾聽說過這樣的一句話“自信的人最美”�，F(xiàn)代的生活壓力在不斷的增多，而人們追求的東西也越來越多。因此就會有人因自己的外貌而自卑，因自己的經(jīng)濟條件而自卑等等。而生活在高壓下的人們卻忘了曾經(jīng)最重要的自信。
貝多芬，德國的一位著名的音樂家。他的一生受盡了我們的歡呼喝彩，可是他的人生并沒有我們想象的那樣完美。他，正值創(chuàng)作的高峰期，雙耳失聰，可是他卻沒有自甘墮落。他依舊每天練琴，堅持創(chuàng)作，直到生命的盡頭。最后他所寫的《歡樂頌》、《命運交響曲》，深受人民的喜愛，并傳遞了正能量。而只一次正是因為他的自信，堅持，勇敢。
馬克，他是一個普通的不能再普通的人，他甚至比那些流落街頭的人還要悲慘。他生下來就沒有四肢，只有一個腳趾。他的父母放棄了他，可是他并沒有放棄自己。雖然每天都會受到歧視，但他依然選擇了樂觀自信。他沒有手就用嘴寫字，沒有腿就擁僅有的腳趾走路。普通人學一次就會的事情，他卻需要幾十次，甚至幾百次。最終這個自信的傳奇人物被邀請的了世界各地去演講，激勵人們。他也因為自信，他的一生活得比我們的還要精彩。
說完了名人名事，現(xiàn)在就讓我們方言到我們的日常生活中。
近年來，輕生的人越來越多，人均年齡越來越低，甚至有些初中生也出現(xiàn)了輕生傾向。而出現(xiàn)這些現(xiàn)象的一大原因是自卑。有人因?qū)W習自卑，有人因生活自卑……可是自信的人，他們卻越“爬”越高。因為他們自信，他們擁有了堅強；因為他們自信，他們擁有了勇氣從而戰(zhàn)勝了困難。
人的一生不可能是完美無缺的，每個人都會有缺陷。我們應該自信一點，多看看自己所擁有的，我們就會發(fā)現(xiàn)陽光更多地灑在了我們的身上，就讓我們以自信的姿勢前行吧！
自信的姿態(tài)前行作文 篇2
理想，不是一定要登臨高聳的山顛，才可能實現(xiàn)理想，有時需要一種低姿態(tài)的飛翔，需要一顆自信的炙熱的心。 -----題記
夢會不會實現(xiàn)，我問了一千遍天使的寓言，在我心底沉淀。剛剛不久的巴蜀大震讓一群群孩子放棄生的希望:一雙雙眼睛流露死的恐懼:一個個夢想隨風飄遠。是的大自然的生氣,讓我們認識到人不一定勝天!溫總理的一言一行讓我們體會到中國堅強!夢每時每刻都在人們心中,但每時每刻都在動搖。小時侯我的理想是成為一名老師：長大后我理想是成為一位清潔工：而現(xiàn)在我理想是成為一名志愿者。去志愿貧困山區(qū)的孩子們?nèi)ツ⑺麄兡且荒荒粺o法抹去的屏幕，去刷新那一雙雙求知的欲望。耳邊的語言，奇跡般的出現(xiàn)堅持就是勝利…… 帶著理想我來到這個世界，卻有時像個迷路的小孩，時刻懷揣著一張皺巴巴的地圖，尋找從小到大走到那里，再那里跌到：尋找該去那里，該如何去行走：尋找人生的捷近如此漫長而無人情味。試圖抹平那皺巴巴的地圖，時不時添上一兩筆不斷踏上陌生的土地，碰見陌生的熟悉人迎接另一個晨曦。在踩夢的途中，我試圖破譯風的手語，試圖解開心的疙瘩，試圖躲避雨的洗禮，從而去追尋記憶深處，那個被遺忘再角落的理想發(fā)覺他，溫暖他。從此，我將敞開心扉，讓一縷縷陽光灑心間，讓一束束光回照進心田。燃燒心中那團圣火，讓一只白蘭鴿將我的夢想帶給那些沉淪感在苦海中的孩子們，給他們一把打開心靈沉痛的枷鎖。擦亮他們蒙塵心靈的那盞燈。讓他們在自己的舞臺上，輕輕搖曳出生命的風韻，讓他們懂得生命的價值和惜藏一切的善緣。
時間風尸了花羽，日歷飄落了雪花，理想仍長住心頭，揮之不去。在斜陽里，在翻飛的金光里，回往的水汽里，我便成了沉魚落雁的紅顏。 一陣綠風裊裊來臨時機，將是我的理想實現(xiàn)之時，我將釋懷在全世界，我心中的一團圣火，將會被白蘭鴿帶向大地，帶給萬物生的活力。
自信的姿態(tài)前行作文 篇3
人生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人踏出來的，別說“不行”，信心讓你成功。
誰一生下來就會走路，就會寫字?知識靠積累，勇氣靠磨練、別再紅著臉說:“我不行。”
課堂上，有問題只管站起來發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見解，及時未必正確，沒有人會諷刺你，即使說的結(jié)結(jié)巴巴，投向你的只會是敬佩的目光，同學們只會在心里為你鼓氣。因為你遠比只敢在課桌地下點點評評，竊竊私語的人了不起。喔，別說“我不行”。一個生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己缺點的。
完事總是開頭難，義無反顧地面對挑戰(zhàn)邁出決定性的第一步，緊接著會有第二步，第三步，別說“我不行”。
運動場上，請邁開步伐去拼搏、奮斗吧，別因身體虛弱而退縮。經(jīng)不起波浪的魚兒永遠不能躍出水面;只會躲在安樂窩中的雛鷹永遠無法在天空中翱翔。不害怕跌倒，它只會使你的腳步更踏實、矯健;不必擔心失敗，失敗乃是成功之母。通往成功的路上充滿著坎坷，愛迪生發(fā)明電燈曾實驗過一千次，每次失敗，他都不氣餒，當有人嘲笑是，他卻自豪的說:“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲�！边@是怎樣的勇氣和信心啊!朋友，困難在強者面前只能是紙老虎
當你成功是，你就會發(fā)覺:“這并不難，我行�！�
不要讓美好的青春在一片“不行”中過去，等到醒悟時，雙鬢乙斑白。莫讓一聲露露無為，局部踏入長滿荊棘也充滿陽光的大陸，讓生命散發(fā)出光和彩。
生活中，總會遇到失敗。然而這時，誰能咬緊牙關(guān)，告訴自己:我還有一樣最寶貴的東西--不肯折彎的信心，并且緊緊地握住它，就會在艱難中平添一股勇氣，一股無所畏懼的力量，就會覺得腳還踏在地上，血還是熱的，路還沒有完全斷絕，闖下去，拼下去，就能取得成功。
自信的姿態(tài)前行作文 篇4
最美的姿態(tài)存在于最美的人格品質(zhì)之中。我認為出發(fā)的姿態(tài)就是最美的姿態(tài)，從中所體現(xiàn)的是自信之美和挑戰(zhàn)自我的美。
生命的伊始之美就是出發(fā)的姿態(tài)之美的第一次展示，嬰兒的啼哭也像是一首出征之歌宣布生命之程的開啟。他煥發(fā)著活力，要用純真的明眸去審視這充滿奇妙的世界。可以說出發(fā)的姿態(tài)之美展現(xiàn)于并開始于每一個新生的生命。
邁動雙足，沿著時間之堤奔跑，昔日的嬰兒長成了氣度翩翩的少年，此時的世界就像由無數(shù)的競技場組成的世界，每一天少年都面臨著出發(fā)和退卻的選擇�？墒钦坡曈肋h屬于出發(fā)者。懦弱都的身影永遠只能龜縮于可悲的黑暗角落之中，出發(fā)的姿態(tài)就是奔向前方、奔向勝利、不斷挑戰(zhàn)理想高峰的姿態(tài)。歷史的勝利者、生活中的強者永遠是敢于出發(fā)的人，他們是歷史的撰寫者和美好生活新篇章的譜寫者，當他們站在走路線凝視遠方時，我們會感嘆他們多美。
帶著一種信念，無畏的少年選擇了出發(fā)，在他的耳旁風在嘯、花在開、鳥兒在為他歌唱，在他所過的路旁處處有著偉人們的豐碑和祝福。也許，路邊也常有荊棘和沙漠，也許寂寞的黑夜也會不時降臨青年的心際。但選擇了出發(fā)的少年跑得步步堅定，無怨無悔，他還要不斷從一個出發(fā)跑向另一個出發(fā)點，直至理想的終點線。
這嬰兒、這少年都是我的影子�，F(xiàn)在的我處于高二這一人生的一個轉(zhuǎn)折點上。面對未知的明天我充滿了希望，面對每天都不同的走路線我激情滿懷。我要用今天的舞臺來展示自己的精彩。
歲月如歌，歌頌著每一位出發(fā)者的身影，他們矗立于大地之上的身軀就是一座豐碑。我要以出發(fā)這一最美麗的姿態(tài)去迎接每一次的挑戰(zhàn)，哪怕前方是一片荒蕪，前方是一片大海，請讓我去穿越它，去橫渡它。我喜歡出發(fā)的姿態(tài)，它是我心中永恒的太陽，給我力量，給我光明。
自信的姿態(tài)前行作文 篇5
最美的姿態(tài)，它沒有軍人般挺拔的身姿，它沒有戰(zhàn)士威武的形態(tài)，它沒有將軍嚴整的英姿。
最美的姿態(tài)——彎腰、拱背、直立。
最美的姿態(tài)，它雖沒有將軍戰(zhàn)士鋼鐵般的威武形態(tài)，但它卻包涵了水一般的柔情與愛意。
小時候，爺爺那瘦弱、單薄的身軀就是我的快樂的搖籃。在那不寬但卻結(jié)實的背上悄悄地度過了我快樂無憂的童年如今，往事只留成為追憶，但爺爺那彎腰、拱背、直立的形態(tài)早已被時光定格。那最美的姿態(tài)��！那蘊含了無盡親情的姿態(tài)�。】晌覅s無法再次擁有了！
“來，寶貝！快上來！爺爺背你去買糖啰！又大又甜的棒棒糖呦！”爺爺彎下腰，拱起背，笑聲朗朗地說�！昂�，來，走啰，買糖去啰！等會吃完糖要記得刷牙，要不然，小蟲就會來咬你的小牙啰！”爺爺直起腰，雙手托著我，歡快地走著笑著。
最美的姿態(tài)——彎腰、拱背、直立。
有一次，我隨爺爺去種田。那時的天氣好熱，爺爺執(zhí)意要背我走，說是怕被田埂上的石頭絆著，他重復著不能再熟悉的動作——彎腰、拱背、直立。一邊走著一邊說笑話給我聽。汗水從爺爺?shù)念~頭上流下來，也浸濕了他的背衫，他依然不肯放我下來，說背我他很高興。
爺爺彎下腰，拱起背，卷起褲腳，踩在泥里，汗水早已打濕了他的衣服“來，回去啰！爺爺背你走，快，不要被曬累了。”爺爺彎下腰，拱起背，雙手托著我，邊哼著歌邊走著。突然，一陣聲響，天黑了下來，沒有了知覺。
我醒了，爺爺卻永遠睡了，睡在他背我的美好回憶里，睡在過去的美好快樂里
爺爺最后一次背我的記憶，永遠地定格在那一刻，彎腰、拱背、直立。那是最美的姿態(tài)，有著最真的情愛，有著天下最珍貴的情火，有著世界最長遠的愛意，有著最幸福的親情
自信的姿態(tài)前行作文 篇6
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
——題記
時間飛逝，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我們已升上了初三，即將備戰(zhàn)中考。在這段時間里，我們經(jīng)歷了無數(shù)的挫折。在困難面前，不低頭；在挫折面前，不氣餒；在逆境面前，不退縮……
考試是我們必經(jīng)的考驗，它既檢驗了我們的學習成果，也讓我們感到一陣陣的失落。考試失利是普通而又正常的現(xiàn)象，我們不應自暴自棄，應重新拾起自信的鑰匙，去開啟成功之門。在分數(shù)面前，我們不卑不亢，不驕傲自滿也不喪失信心，拋下一切重新開始。我們始終相信———————我們是最棒的！ 面對學習帶來的壓力，我們應學會把壓力化為動力，催促著自己勇往直前。在壓力面前，應理智的面對，學會在逆境中成長。當我們遇到困難時，要勇于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我，做困難的主人。
在學習中，難免會遇到各種困難。在這種形勢下，我們要調(diào)整風帆，腳踏實地的前行，不半途而廢，不前功盡棄，我們應始終要以自信的姿態(tài)前行
擁有自信的姿態(tài)，我們在困難中不會跌倒。
擁有自信的姿態(tài)，我們在考試后不會失落和傷感。
擁有自信的姿態(tài)，當我們回頭時，將少一份后悔，少一份惋惜。
擁有自信的姿態(tài)，為我們的夢想而努力，不讓我們的夢想化為灰燼。
擁有自信的姿態(tài)，成就我們輝煌的明天，造就我們美好的未來。
我們即將備戰(zhàn)中考，在通向中考的路途中，自信是我們的通行證，有了它，我們就能到達無垠的中考大道；在每一場考試中，自信是我們的心理咨詢師，有了它，我們就能以良好的態(tài)度迎接未來的挑戰(zhàn)；在告別母校的離別中，自信是我們的畢業(yè)證書，有了它，我們就能成功的步入社會的大舞臺！ 時代在進步，但自信仍可延續(xù)。在人生中自信是我們的社會指導師，是我們的良師益友。當我們沮喪時，它會幫助我們撥正航帆，使我們暢通無阻。 請以自信的心態(tài)前行！
自信，我最親密的伙伴。
自信的姿態(tài)前行作文 篇7
你的眼睛會泛光，不適合悲傷，嘴角要上揚、自信飛揚，未來還很長，你要挺直胸膛�！吨伦约骸�
當你接到皇上的圣旨是，以為可以實現(xiàn)自己的政治抱負，可哪里想到，只是一個御用文人的頭銜。知道自己不會被委以重任，看著滿朝官員諷刺的目光，你的心仿佛被割了一刀。懷著憤懣在皇宮大醉，無視朝廷鐵律，好不張揚。
一張一張彈劾你的奏章呈在皇上面前，皇上不為之動搖絲毫。為了什么?為的是你驚艷的文采，為的是你可以博得貴妃一笑。可是，你在乎么?
瀟灑的轉(zhuǎn)身留給皇宮一個毅然的背影，你放蕩不羈的笑，仿佛天邊的太陽也定格在你桀驁的嘴角。政治上的失意擋不住你驚人的才氣，飲盡紅塵萬丈，輕狂得不可一世。即使面對再大的挫折，也高傲得走下去。
看:一道身影舉起酒杯，邀明月共飲，月光對照，花前月下凝成三道影子�？�:一道身影望著聳于青天的高山，感慨吟誦:蜀道難，難于上青天。看:一道身影站在黃河之岸，黃河咆哮，仿似從九天之上傾瀉而來，壯觀奪目�？�:一道身影立于云山之巔，傲然于滄海之間……
從此踏遍三萬里大好河山，無人賞識，你與飛仙共游天。酒入豪腸，三分釀成了月光，剩下的七分嘯成一口劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。釀一口鐵血丹心，釀一口豪氣萬丈。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。揚起自信的風帆，高傲得起航。
也許雨水會淋濕翅膀，但我不會因此放棄飛翔，尋一方自己的舞臺，下雨天也能舞出精彩，相信我有屬于自己的天。謝謝你，李白，讓我懂得以自信的姿態(tài)前行。
自信的姿態(tài)前行作文 篇8
自信來源于實力，自信產(chǎn)生魅力。沒有真正的實力，很難成功。成功是上帝對強大自信的人的獎賞。當國際著名音樂指揮家小澤征爾去歐洲參加指揮比賽時，他發(fā)現(xiàn)音樂中有些不和諧的地方。在場的作曲家和評委都宣稱樂譜是幾千人選的，不可能有問題。然而，小澤征爾反復思考，仍然自信地堅持自己的觀點，最終獲得了冠軍。生活中的困難隨處可見。你曾經(jīng)自信過嗎？
克服困難，我能做到。我是一個初中女生。我努力學習過，為自己考試成績差哭過，為自己寫不完作業(yè)抱怨過，還有…
現(xiàn)在，我上初中了，本來以為會輕松一些。不，不容易，但是增加了兩個主要科目：科學和歷法社會。從此，我變得氣餒，對“學習”失去了信心。我能理解我親密的姐姐陸琴說的話。是的，我們真的需要學習這三句話。我記得我媽曾對我說：“一個人可以成功，也可以不成功。但是，只要他有信心，有這個理想，有這個野心，最后一定會成功的�！�
只要你多讀書，多寫，多背，多記，多復習，相信你能在考試中取得好成績！數(shù)學，只要多做題，多思考，多轉(zhuǎn)頭，也能成功。英語，是我們與世界交流的橋梁。如果我們沒有學好英語，我們就沒有未來。如果我們有最基本的“謝謝！”“再見！”如果不能，我們還能做什么？只要你多讀書，多背，多努力，多記，我相信成功離我們不遠了！
理科和歷史雖然不難，但是重點是思維，所以也是我初中的一部分。困難就像一架梯子，只要我們愿意爬，我們就相信成功就在我們面前。從小學到初中，從初中到高中，從高中到大學.
是的，只要有信念和努力，你就能成功。雖然學習很辛苦，但是科目在逐漸增加。但我相信只要上課認真聽講，回家認真復習老師說過的知識，多預習，多做題目，多轉(zhuǎn)頭；什么都完不成。
這些都是我們生活的重點。我們不需要害怕他們。我們只需要冷靜、自信、勇敢的面對它們。我相信我們會贏，會成功！只要努力，勇敢；我相信我克服困難就能做到！
有人說：對，不一定成功；但是沒有自信，你不可能成功。你想成功嗎？想的話，讓自己自信起來。要自信，人生只有自信，一切皆有可能，麻雀變鳳凰，靠自己的努力！
自信的姿態(tài)前行作文 篇9
自從家里有電腦，有手機后，自己親手寫作文的時候越來越少了。有的時候媽媽看不慣我對電腦的依賴性，便會把電腦線剪掉，看著我在那里無從下筆、苦苦等待�；蛟S是我過分對電腦的依賴，讓媽媽覺得我已經(jīng)失去自信了。其實對于自己我一直也辨不清，想要的、想做的究竟是什么？
夜幕來臨，寂靜的初春夜晚，沒有噪雜的蟬聲，沒有寒冬的北風。有的只是媽媽同我的喃喃細語。其實我并沒有熟睡，只是害怕與媽媽對話。害怕談及對未來的生活，害怕自己的無從應付。
“不知從何時起，你不再像以前一回家便纏在我的身邊，嚷著今天吃什么，也不知在何時起，獨愛寫作的你，竟會謄抄起別人的作文，這是你以前不屑的。是什么讓你有了這么大的變化。我知道你并沒有熟睡，也知道你害怕睡著，因為今天一睡，明天就要來臨。媽媽不是機器人，不是只會洗衣做飯，有什么別憋在心里，我會和你一起分擔，理解。”媽媽靜靜的坐在床邊，一個人慢慢的說道，好似在回憶以前的時光。
“媽媽，我認為我沒有未來，或許我沒有救了吧。畢竟我的學習又很差”不敢面對媽媽，只能將頭撇在了一邊，似賭氣地說道。
“你知道你缺乏什么嗎？是自信。一個人失敗不可怕，但是可怕的的是失去自信。如今你便是后者。你不是說你沒有救么？怎么可能！你只是自甘墮落，你只是缺乏自信。你還記得小時候，問你以后要當什么，你回答的是什么嗎？那個時候你回答的是，你要當一個作家。那個時候的你，眼睛里面透徹明亮，充滿自信與希望。你知道那個時候你的寫作水平遠遠低于現(xiàn)在。可是那個時候，你是多么的讓人相信，你會成功。但是現(xiàn)在，你，讓我們，讓期待你的人，很失望，孩子！或許你會認為我在給你煲心靈雞湯，但是這是我的良苦用心�！�
“我只是……”話還未說完，母親便徑自走出房間。客廳暈暗的光照在母親的身邊。那一瞬間，母親那日漸老去的身影投進我的眸子。
或許我缺乏的是自信吧，缺乏自信未能對母親說上一句，我愛你；缺乏自信愧對老師隨意謄抄作文；缺乏自信讓所期待我的親人們失望了。
也許，我明白了。自信！
如母親說的那般：“只要明天還在，不用去想未來是平坦還是泥濘，我會永遠自信。”
自信的姿態(tài)前行作文 篇10
九月份，天空是干凈的藍。初秋的風吹開了棉花一樣大片大片的云朵，柔和而又純凈。它輕撫掌心時暖暖的感覺，帶給人一種想要翱翔藍天的沖動。初次踏入這所有著百年歷史的校園，洋溢在臉上自信的微笑，我始終銘記于心。
高中生活緊張但有序，期中考試如期而至，我把自己丟在考場里，這樣的考試，似乎只是單調(diào)生活的調(diào)味劑。然而幾天后，當試卷紛紛而至，課桌上鋪開的“滿江紅”大概只能用“慘不忍睹”來形容了。我沉默的看著那些紅色數(shù)字發(fā)呆，無奈地接受一次又一次的失落，而被這些失落刺痛的心狠狠的下墜，就這樣涼到透徹。當初的自信被吞噬得無影無蹤。
好友察覺到了我的萎靡不振，靜靜的陪在我身邊；而我，只是沉默。漆黑的夜晚，月亮被秋風吹落了；華燈的映射在我眼中一點點的黯淡。街邊的霓虹放棄了我，把我留在黑暗里，我拿出了隨身聽，我怕世界太安靜。
漫無目的地徘徊在校園里，不覺來到那一方水潭前。我凝視著夜晚的潭水，死一般的寂靜�？墒枪爬系膫髡f，秋天的潭水里時常住著驕傲的龍。我只是看著，默不作聲。好友把一本雜志放在我面前，扉頁上是一棵扎根于陡立石壁的樹。她緩緩地說：“你看著這棵樹，它要經(jīng)歷多少次暴風驟雨的洗禮，根系才能艱難的在石壁的縫隙中延伸，最終長成一顆巍巍青松。絕境尚有生命的奇跡，你又怎么能夠因為這點微不足道的挫折而消沉？這棵樹，每前進一毫米，都是一次壯烈的進軍，而在逆境中前行的你又何嘗不是如此呢？
“絕境”、“消沉”那個曾經(jīng)熟識而今犀利的聲音直指心靈深處，使我為逃避失落而筑起的圍墻在她擲地有聲的話語中瞬間坍塌，仿佛心底最柔軟的地方被突然觸動了。我回過頭，凝視她的眼眸，清澈如潭水。我看到那一雙眸子里有一個我熟悉的堅毅的身影正一字一頓地說：“所以，你要我成為一棵屹立于逆境中的樹，要我振作，帶上自信繼續(xù)前行！”她笑了，默許著點頭；拉過我的手，當冰冷和溫暖交匯，那來自手心的溫度，一直暖到我心里。溫柔似乎凝結(jié)了千年，融化了夜的寒冷。黑暗中我握緊了雙手，告訴自己希望還會有；只要堅持，終會迎來黎明的曙光，天會亮！第二天，當太陽初升的時候，我會緊握著我的自信與張揚，繼續(xù)堅定而執(zhí)著地前行！
而今，我平靜的回憶著那些近乎慘淡的日子，思緒像斷了線的風箏，被風吹起，漫天飛舞。在這樣溫暖的午后，我坐在高大的落地窗前，品一盞清茶，看陽光肆無忌憚的灑進屋內(nèi)，透過手中精致的玻璃杯，閃耀著明亮的色彩；我體味著這種明亮，在經(jīng)歷了黯淡之后，它變得如此彌足珍貴。
我始終相信那棵懸崖上的樹帶給我的決不僅僅是震懾。在經(jīng)歷了一次華美的蛻變之后，那為我插上一雙翅膀，帶我飛翔的怒放的生命，在我心中刻下了難以磨滅的印記。它不屑做一株精致的盆景，屈身百花叢中，更不愿委身皇家園林，在呵護和庇蔭下長大。它將生命的尊嚴張揚到極至，把自身的價值詮釋得如此徹底！這條令人望而生畏的生命之路，它以一種堅毅的姿態(tài)前進，從不退縮，更不曾放棄！而我知道自己必須像它一樣：堅持一種強者才能涉足的高度，固守一份弱者望而卻步的貧瘠。那么終有一天，當我沿著人生簌簌的小徑，感受著生命畫卷中永不褪色的風景時，我也可以泰然自若，寵辱不驚。彼時，徜徉在人生阡陌中的我，定會像那棵峭壁上的樹，在逆境中前行，永不止步！
十一月，已入深秋。我細細聆聽心中花開的聲音，風吹過掌心有著些許的寒意，不變的，依舊是那種讓人想要翱翔藍天的沖動……
自信的姿態(tài)前行作文 篇11
自信是人生前行中不可或缺的部分，猶如那絕妙樂譜中不可缺失的一個音符，又或如那絢麗畫卷中不可抹去的一抹色彩……人生前行，需要以何姿態(tài)前行呢？是自信。
古往今來，有多少圣明豪杰因自信而在人生道路上昂首前行？毛遂自薦不正是最好的例子嗎？毛遂因自信而自薦，因自薦而成功，以自信堅強的姿態(tài)完美詮釋了自己的才能。
無論是克服挫折還是走向成功，我們都應有自信的姿態(tài)。反省我自己，身邊的人都十分自信，而自己卻因為莫名的理由而膽怯亦或是自卑，所襯托出的豈不是自己無能的姿態(tài)？難道就這樣了？不，怎能就此下去？我一定要改變！要有如同鳳凰涅槃般的蛻變與姿態(tài)。
于是，下定決心一定要自信起來。終于，我也毛遂自薦，積極地參加了一次繪畫比賽。畫場上，我充滿著信心，仿若能夠看到那通向成功的光芒指引著我。我想，這便是因以自信的.姿態(tài)前行所帶來的無窮力量吧？！最終，也確實取得了不錯的成績。我想這便是人生的一次歷練吧！
雖說是自信，卻也是有限度的，生活中往往有人因為過分的自信——自負的姿態(tài)而呈現(xiàn)。事實上，這樣的態(tài)度只會使人倒退，甚至會因慘痛的代價而自暴自棄。因此要以自信的姿態(tài)前行，而并非自卑和自負。
以自信澆灌人生之花，以自信照亮人生之路，以自信的姿態(tài)前行……讓我們一同帶著自信，一直一直地向前走去，相信麻雀終有一天會因自信的姿態(tài)沖上云霄變?yōu)轼P凰！
自信的姿態(tài)前行作文 篇12
在車如流水馬如龍的世界里，仰望拔地而起的現(xiàn)代文明，環(huán)顧燈紅酒綠的物質(zhì)氣息，我捫心自問：哪里有一方靜謐的靈魂棲息地？哪里去尋找曾經(jīng)最美的姿態(tài)？
料峭春寒已過，窗外籠著一層朦朧的新綠。冬日的暗香早已被楊柳風吹散，一地的落蕊已被杏花雨掩埋。綻放的梅已逝去，但我仍留戀那素雅的背影。“眾芳搖落獨暄妍”，你注定是孤獨的。當百花偃旗息鼓時，你便開始醞釀芬芳，忍著無情的北風掙出自己的花芽，于綠葉之前，你孤獨地站立枝頭，在風雪中飄蕩暗香。當百花打扮得萬紫千紅之時，你消隱于枝頭的綠意中，人們便忘了你，吟誦起滿園關(guān)不住的春色。你注定是“寂寞開無主”“黃昏獨自愁”。但是，我記住了你“疏梅溶淡月”蕊寒香冷的姿態(tài)——這是美的姿態(tài)。
我想起了那些寂寞的人們。陶淵明的“采菊東籬下”“帶月荷鋤歸”，于一方田園的悠閑中，他堅守不為五斗米折腰的原則，以悠閑的姿態(tài)開拓了自己心靈的空間。十字架上的布魯諾則大聲疾呼：“終究有一天，你們將會被自己的無知毀滅。”熊熊烈火早已吞噬了那段黑暗的神學統(tǒng)治歷史，但對真理的呼喚卻仍蕩漾在蒼茫的夜空，伴隨著布魯諾臨刑前的昂揚的姿態(tài)。流星已劃過蒼穹，但我記住了那轉(zhuǎn)瞬即逝的弧線和堅守真實的光輝——這是真的姿態(tài)。
曾幾何時，我們被喧囂浮躁的社會折磨得疲憊不堪，不愿相信這世界還有完美的真愛。但那個黑色的下午，在天崩地裂中，那些塵封在心靈最深處的真愛，倏忽之間被點燃，太多的感動讓我們熱淚盈眶。再也沒有這樣的定格讓人震撼了：地動山搖，他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地
撐住課桌，如同一只護衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開翅膀的身軀定格為永恒譚千秋老師，你用你五十歲的脊梁護住了４名學生，這是中國不屈的脊梁！這是永恒閃亮的人性光輝——這是愛的姿態(tài)。
“為什么我的眼中常含熱淚，因為我對這土地愛得深沉！”是啊，這世間有著太多的美好讓我們感動：一朵花的纖柔與挺立，一個人的追求與堅守，一個社會的善舉與和諧，以及其中透露出的真、善、美的行為，留給我們一方靜謐的棲息地，而留給世界和后人的，是最最美麗的姿態(tài)。
自信的姿態(tài)前行作文 篇13
自信，是走向成功的伴侶;是達向理想彼岸的舟楫。
當你失落時，千萬不要失去對生活的信心;在你受挫折時，千萬不要埋怨上天的不公;當你失敗時，千萬不要失去對成功的追求;人，總要經(jīng)受住各種考驗。
那次，我又失敗了。
期中英語考試我考砸了，離老師期望的目標差很遠，從那以后我對當英語考試失去了信心，每次考試都是膽戰(zhàn)心驚的，生怕自己考差了，天公不作美。越是害怕它越來得猛烈，一次次的失敗，徹底打破了我對信心的向往，終于被媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個怪異舉動，媽媽開始給我談話，問我為什么會對自己沒有信心，我說是因為期中考試的失敗和以后的失敗讓我對英語考試充滿了恐懼，說完我便哭了起來，媽媽沉默了半天便開口說：昨天的經(jīng)歷有甘甜也有苦澀;有成功的輝煌，也有失敗的辛酸，重要的是要有信心，因為人生走過一段路，風景畢竟不相同，要有一個平和的心態(tài)去面對，要有自信的去迎接下面的挑戰(zhàn)�！甭犕赀@段意味深長的話，我對自己的自信空洞開始慢慢的修補了，對英語考試的畏懼感也慢慢的減少了。
第二天，我們又考試了。
這次我成功了。我回去給媽媽報喜時，走在路上，我還在思考如果那次我的自信空洞還沒有修補好的話這次會考成什么樣子呢?這是一個謎，別人都無法解答，恐怕只有我自己知道，但是能確定一點，自信是走向成功的秘訣之一，回到家后，我高興地向媽媽說：“這次我終于考好了�！眿寢尩哪樕弦惭笠缰θ�。
人生的路途就是風雨兼程，不要說曾經(jīng)擁有，也不要說曾今失去，失去的不是永遠失去，得到的不是永遠擁有，一切都在發(fā)展變化，不斷地向昨天告別，滿懷信心的投入每一個嶄新的今天，因為我?guī)е孕乓宦非靶?
自信的姿態(tài)前行作文 篇14
他是一個初三的學生，即將面臨中考。整個初三的人都繃緊了弦，即便是老師也是心急如焚，還有哪里沒有復習好?那個學生考試沒及格?面對這些問題，每個老師都焦頭爛額。
因此，辦公室總會有源源不斷的學生，昂著頭進，低著頭出。這一天，他下課時間幾乎都是在辦公室度過。原因是，他的數(shù)理化總分加起來排列年級前三，是個傲人的成績。但是他的文科科目實在太差，幾乎在全校學生中吊車尾，這讓不少老師都為之頭疼。第一次月考成績下來之后，他開始去老師辦公室。先去歷史老師辦公室然后政治、語文......每進一個辦公室，他的臉色都會難看幾分，頭也越埋越低，眼眶早已盈滿了淚水，但始終都沒有落下。
其實他自己也知道，自己的文科這樣差下去，一定會沒有機會進國中，但每次拿起文科的書，腦海便會不自覺的浮現(xiàn)出自己被請進辦公室挨罵的情景，這些就像幻燈片一樣，在腦海里揮之不去。每每這時，他都會煩躁的拋開書本，不愿再學。尤其是歷史老師對他說的那句“你真是沒救了”那句話，深深地刺痛了他的心，將他所有的自信擊的絲毫不剩。在面對這些滿是文字的課本時，他都會想：“自己真的沒救了嗎?我真的很差嗎?即使努力也沒用?” 這天放學，他拿著一張24分(滿分120分)的英語卷子來到了英語老師的辦公室。這個辦公室是他最不愿意來的，因為在所有文科科目中，他的英語是最差的，就連對文科成績都麻木的他也不敢去看，何況這英語老師還是班主任。 他走到老師身旁，一聲不吭。老師淡淡的看了看他，又看看他手中24分的試卷，并未開口。感受到老師注視的目光，他再次低下了頭。沉默了一會，他開口說道：“老師，對不起，我托班級后腿了，我真很差很笨�！苯又质且欢纬聊�。
他以為，老師對他的又會是一段傷人的謾罵，他已經(jīng)做好了承受的心理準備。但這一次，老師的舉動出乎他的意料。只見老師從他的手中拿出了略皺的試卷，然后鋪平，說道：“孩子，不要說對不起，你沒有錯。其實你并不差，你更不笨。數(shù)理化那么難的科目你都可以學好，為什么這些只要理解和背的東西你就不行呢?我知道歷史老師對你說的那些話傷了你的心，為此，我向你說聲對不起。你知道嗎，你的記憶很好，只是長期受到批評，失去了自信，孩子相信自己，我相信你是個人才，你會考起<國中的�！甭犃死蠋煹脑�，一直忍著沒哭的他，此刻，哭得就像一個孩子。為老師那句孩子，對不起而哭，為老師理解而哭，為老師的鼓勵而哭。他恭敬的對老師說：“老師，謝謝你的鼓勵，我一定在沖刺階段好好學，一定不會讓你失望的，不再拖班級后退。” 他走之后，坐在一旁的一個老師說：“李老師，何必呢，那學生的事我們也都有耳聞，他不會聽的，就算他聽了，離中考只剩三個月了，也來不及了。”李老師笑著說道：“有，一定有，他是我見過的最聰明的學生，他所欠缺的僅僅是一些自信和鼓勵而已，我相信，他一定不會辜負我對他的期望。
因為，曾經(jīng)有一個比他還不濟不自信的學生，在重拾自信之后好好學習，長大后成為了一個對社會有用的人，他的職業(yè)是老師�！�
自信的姿態(tài)前行作文 篇15
帶著自信，一路前行 自信，是走向成功的伴侶；是達向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步，就在上了義無返顧的追求路，
詩人李白自信，他發(fā)出了“天生我材必有用，千盡散盡還復來�！薄盃斕齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”的語嘆。才有了他流傳千古的詩章，供后人敬仰，與后人吟誦。
巴爾扎克自信，他放棄了家人為自己選定的職業(yè)，毅然走上了創(chuàng)作的道路，歷盡種種艱辛、困苦，但他依然努力，憑劃著對自己的那一份信任，才著出了一篇又一篇的優(yōu)秀文章，彪炳千秋。
一代偉人毛澤東更加自信。他高唱“會當擊水三千里，自信人生二百年”。“萬水千山，披荊斬棘”。才有了共和國的興旺發(fā)達。才有了億萬人民的幸福生活。而我們才能在這樣優(yōu)美的堂中學習。
自信不是在隨空而談，更不是自負，形如兒時的固執(zhí)。而是對自己能力的一種信任。
在自信前，我們應用知識來充備自己，讓自己有自信的資本。
所以，想要擁有自信，應先充實自己。
因為自信，所以我不相信名命；
因為自信，所以我相信我可以成功；
因為自信，所以我要努力邁向成功。
從現(xiàn)在開始，我就要做一名優(yōu)秀的揚帆者，揚起自信的風帆，邁向人生的輝煌。
自信的姿態(tài)前行作文 篇16
人們常說：“自信是事業(yè)成功的保障�！蔽矣X得這句話說得很有道理，只要相信自己，那么終有一天，所有的問題都可以得到迎刃而解。
在我的人生旅途上，就有這樣一件事讓我記憶猶新。
那次，我被班主任老師委以重任，擔任校某活動的主持人。雖說此前。我每天都在努力練習，可真正要上臺了，心里還是忐忑不安�；顒娱_始了，面對黑壓壓的觀眾，一陣陣無力感向我襲來。我努力地揚起一絲微笑。用顫抖的聲音開始主持；好不容易念完了開場白。我竟然鬼使神差地繼續(xù)往下念……臺下的觀眾開始躁動起來，我尷尬地站在舞臺中央，恨不得地上有個縫兒能讓我馬上鉆進去。就這樣。我第一次的主持以失敗告終。
沒過幾天，老師找到我�！扒皟商斓牟逝盼铱戳�，大家都說你很棒�！薄翱晌疫�是念錯了。而且還……還出了那么大的洋相！”我低著頭。小聲地回答�？匆娢疫@樣。老師的話語中帶了幾分嚴肅，“你怎么可以因為一次小錯誤就否定自己呢？這是你的第一次主持。已經(jīng)很棒了！”接著。他語重心長道：“相信自己。你以后一定會做得很好的！”迎上老師關(guān)切的目光，我不知打哪兒來了一股自信，點了點頭。
接下來。我在等待。等待一個機會。一個可以證明自己的機會。終于。又有一場活動即將舉辦。我不顧他人詫異的神色。主動申請了主持人一職。每一天。我都努力練習；每一晚。我都虛心地向母親求教……母親也從一開始的搖頭轉(zhuǎn)為滿意的微笑。這讓我更加自信了。后來。母親建議我背稿子。我十分疑惑。母親耐心地跟我解釋，只要你將內(nèi)容熟記于心，情感就能自然流露出來。那一刻。我恍然大悟。
活動如期而至。這一次。我?guī)е孕诺奈⑿�，從容地走上舞臺，全身心地投入主持中去，將烙印在腦海里的字一個個吐出，還時不時地與觀眾互動，最終，我收獲了全場滿滿的掌聲。
成長之路，縱使有再多的困難，只要擁有自信這把利刃。就能披荊斬棘。一路前行！
自信的姿態(tài)前行作文 篇17
在前行的道路上，總有一盞明燈指引你正確的方向；在人生的天空中，總有一抹絢爛的彩虹，照亮你不懈努力的心靈；在肥沃的心田上，總有一株堅韌的小草，支撐著你永不放棄。那就是自信。帶著自信上路，描繪出屬于自己的異彩紛呈的人生畫卷。
大千世界，蕓蕓眾生，沒有一個人是完美無暇的。事事都有各自的缺點和長處，正如玫瑰一樣，雖然嬌艷欲滴，卻依然是美麗與刺同在。再潔白的珍珠也會有細小的沙粒鑲嵌其中，就連照耀萬物，賜予光明的太陽也會有黑子的存在。但是，面對那些與生俱來，無法改變的劣勢缺點，我們不應該妄自菲薄，而是要努力看到我們自身的長處，帶著自信去走好人生的每一步。
正如著名的殘障教育家海倫·凱勒一樣。在她三歲時，上天似乎將一切不公的待遇都強加給這個弱小而又無辜的女孩，讓她失去了聽力，視覺以及說話的能力，將她推入一個深不見底的漆黑的深淵。然而這一切都沒有將其壓垮，她充滿自信的對待每一天。她認為生命是如此的美好，她感謝上天給了她生存的權(quán)力，她用自己充滿自信的心靈讓漆黑的命運熠熠發(fā)光。
還有那個我曾在電視上所看到的無臂青年——劉偉。似火般的年齡，爽朗的笑容，堅強的面孔無不透露著他對人生的自信。他靈巧的雙腳可以做任何正常人用雙手所能做的事情，甚至他還可以用雙腳彈奏鋼琴。那些無法改變的缺失和痛苦似乎都被這個勇敢的青年用這些自信的音符驅(qū)趕地無影無蹤。
還有著名的雕塑家羅丹，從小就長的身材矮小竊面貌不佳，常常受到同伴的欺辱和嘲笑，但他并沒有因此而頹廢和沮喪，他知道這一切自己都無法改變，他所能做的就是充滿自信的去面對生活中的不公，努力地朝著自己的目標去奮斗，終于，他成功了，他成為一個享譽世界的著名雕塑家。
所以，當我們面對那些已無法改變的壞的遭遇，不要輕易的沮喪放棄，而是要努力看到自己優(yōu)秀的一面，要以自信為帆，勤奮作漿，在人生的大海中乘風破浪，最終才能夠駛向成功的彼岸。
自信的姿態(tài)前行作文 篇18
抬起頭，我用堅定的眼神望向遠方，帶著自信，啟程！
喧鬧的會議室瞬間安靜下來，耳畔傳來主持人的聲音，我的手心不停地冒汗，心里緊張得要命。
“這是演講稿，盡快背熟，越快越好！”班主任把演講稿遞給了我。拿過稿子，看著密密麻麻兩頁的演講稿，我有點發(fā)憷。班主任看著我一副要打退堂鼓的神情，笑著安慰我：“緊張什么，拿出點信心�！钡蠋煱参康脑挷]有給我增加多少信心。
離演講只有一天的時間了，同學們想盡辦法幫助我消除緊張情緒。上體育課，大家都自由活動去了，我拿著演講稿，一個人在教室里背著。一會兒好友進來了，見我愁容依舊，她也很著急，希望能幫我做點什么。我對她說：“稿子差不多都記下來了，但我不知道上臺該穿什么樣的衣服，你給我出出主意吧�！彼牧伺奈业募绨颍粗艺f：“不用刻意準備，我覺得自信就是你最美麗的衣裳，自信時，就是你最美麗的時刻！”說罷，放學鈴聲響了起來。明天，我就要上臺演講，加油！
“下一位，來自某某中學，她演講的題目是……”到我了，我長舒一口氣，邁著緊張的步伐走上講臺。調(diào)試好話筒，背景音樂緩緩響起，我開始了我的演講�！案火埖募亦l(xiāng)，美麗的風景……”我仿佛也陶醉在文章的美景中，我的感情越來越投入。隨著最后一句話結(jié)尾，我做出一個結(jié)束的手勢，一切戛然而止。停頓了幾秒后，全場響起雷鳴般的掌聲，我開心地笑了。那一刻，我知道我成功了！
我抬頭挺胸，自信地走下臺去。
自信的姿態(tài)前行作文 篇19
人生就像是一條很長很長的路。在路途中，有寬闊的大道，幽靜的小道，有平坦的路，坎坷的路，有山路，也有水路。但是，無論你要走什么樣的路，都必須要有一種心態(tài)，那就是信心。
如果你沒有足夠的信心就上路，那么，如果遇到坎坷不平，險峻的山路，你將會暫停在那里，直到你找回自己所丟失的信心。如果你連一點信心都沒有，那你就只好原地踏步了。
顯然，要走路就必須要有信心。有了信心你才能走完全程，到達終點；有了信心你才能克服困難，勇往直前；有了信心你才能不會放棄，堅持不懈。
信心，是人們成功的重要支柱。
在人生的道路上，有信心的人，在前進，丟了信心的人，在尋找，沒有信心的人，在退縮。
信心不只是努力的意思，還要有堅定的信念和決心，漫無目的的走在路上也是會迷失方向的，只有朝自己認定好了的路，一直走下去，才會勝利，在途中突然改變方向的人永遠都到達不了終點。
加油，努力，奮斗，堅持，這些詞都是信心的子女。
如果人的一生都是一條平坦大道，那么這個人的一生就沒意義了，因為這個人不需要信心走完全程，只是照著這條路走呀走，走到盡頭，沒有克服困難后的歡樂，也沒有悲傷，什么都沒有，沒有具備一個人所感受到的悲歡離合，人生就成了一張白紙，被風吹來，又被風吹走了。
朋友，只有信心才能使人生 變得更加輝煌，更加絢麗多彩，只有走到最后的人才是勝利者，才是具有十足信心的人，上路時沒信心，就等于人生的作文上沒有標點符號，只有一連串的字，沒有感情。
自信的姿態(tài)前行作文 篇20
逝者如斯夫，中華文明歷久彌新，穿越歷史，我們在春秋戰(zhàn)國時期見證百家爭鳴，在魏晉時代觀覽玄學興盛，在二十世紀初品味新舊思想的交融通匯。這些優(yōu)秀繁榮的文化，是中華民族在歷史長河中文明的結(jié)晶，情懷的結(jié)晶�；赝^去，君子當以史為鏡，篤志而體，將文明的歲月拂去，再迎春風煥發(fā)自信的生機活力。
臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，中華文明生生不息，持久堅韌的印記一直流傳在我們的血液中。孤燈下蜷縮在柴薪上的勾踐，心中是何等的悲憤；手持使節(jié)孤獨的傲立在北海寒風中的蘇武，即使牧羊也不肯低聲下氣；僵臥孤村不自哀的陸游，一生都在為光復故土奮斗，至死不忘北定克復。這些熱血的赤子用他們的堅韌為中華文明譜寫了壯麗的樂章。當外國軍艦在黃浦江上肆無忌憚地游蕩時，當日本侵略者的槍聲響徹上海街頭時，當?shù)蹏髁x的侵略撲向鴨綠江邊時，是這樂章鼓舞著中華民族的奮起抗擊，激勵著我們自強不息延續(xù)下去。
中華文明從來都是團結(jié)的。漫漫黃沙百二秦關(guān)，長洲苑外草蕭蕭，勤勞耕作的秦人慷慨激昂的唱著戰(zhàn)歌，回問豈曰無衣？與子同澤。振臂一呼幾時痛飲黃龍酒喚醒億萬同胞，起身走過那雄關(guān)漫道真如鐵的多難歲月，在數(shù)次戰(zhàn)火后的廢墟中艱難站起，將天塹變通途讓高峽出平湖；大漠上的戈壁灘揮灑著青春的汗水，鑄就了兩彈一星的輝煌，面對外國的技術(shù)封鎖中國航天人毫不畏懼，直面艱辛，實現(xiàn)千年嫦娥夢；中華文明始終以血脈中的凝聚力和衷共濟創(chuàng)造著一個又一個的奇跡，展現(xiàn)出中華民族上下同欲的非凡意志。
中華文明的創(chuàng)造力是偉大的也是浪漫的。敦煌壁畫上的仙女娉婷婀娜，觀天測地指方向的張衡不停探索，觸摸天空的萬虎勇往直前，這份創(chuàng)造力與想象力早已牢牢的烙印在中華文明中，他帶動了科技的進步，勾起了多少人對未知的向往。巍巍華夏，九天攬月是古人的浪漫，五洋捉鱉是先輩的幻想，多少奇珍異獸，飛天之白澤，猙獰如饕餮，陽烏比之爍星。那一朵朵翻騰在古人想象力中的浪花，是留給炎黃子孫的最寶貴財富，這一幅幅異獸圖讓我們看到了凝結(jié)在中華文明最深處的智慧與奇幻。
中華文明也是腳踏實地的，他不但孕育出了無數(shù)奇思妙想，也哺育了一代又一代辛勤奮斗的人們。張仲景留下了不朽的傷寒雜病論，落下閎算出太初歷，宋應星的天工開物，無不是文明汗水澆筑的成就明珠。如今，我們的高鐵四通八達，南北阡陌，我們的深潛器如蛟龍入海觸碰大洋的極限；在天空，由我們自己自主建造的c919大鵬展翅翱翔于云中；更遙遠的地方，嫦娥奔月?lián)崦峦�，終是功夫不負有心人。
放眼全球，世界各地越來越多的文化交流開始出現(xiàn)中華文化的身影，莫言榮獲諾貝爾文學獎，屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學獎，劉慈欣被世界科幻愛好者接受，中國考古隊揭開古埃及的神秘面紗，一個文化高度繁榮的文明，正以嶄新的面目出現(xiàn)在世人眼前。憑借中華文明薪火相傳的堅韌，浪漫，創(chuàng)造力與腳踏實地，又一次屹立于東方的大地上！
我們擁有這份自信，因為我們繼承和發(fā)揚的中華文明，一直都是既關(guān)懷所有的智慧生命，又在這些智慧生命與更廣闊的天地的交互作用中尋求天人合一，和諧共存。在人類命運共同體的這個大命題下，中華文明有著自己的擔當，中華民族有著自己的擔當！
自信的姿態(tài)前行作文 篇21
那天，我又一次跌倒在地上，腳尖滲出了鮮血，錐心般的疼痛讓我淚流滿面。望著對面鏡子里的平庸丑陋的自己，想到自己學芭蕾的失敗，我自卑得恨不得找個地縫鉆進去。為什么在學舞道路上前行一步如此艱難？為什么美麗就像彼岸的花朵，盡情綻放，而我只能佇立此岸，可望而不可即？
因為我的相貌丑陋，從小學一年級開始我就抬不起頭，向來都是一個人縮在座位上。最后，是善良的班主任看出了我自卑的端倪。是她建議我來學芭蕾，說芭蕾能讓我變得自信美麗。
班主任見我跌倒，走到我跟前，攙扶我起來，鼓勵道：“相信自己，你一定行的！”從老師的眼眸中，我找到了信心，在學舞的道路上，我要帶著自信繼續(xù)勇敢前行。當我換上舞衣舞鞋，綰起一頭長發(fā)對著大大落地鏡中的人微笑時，自信仿佛悄悄來到我身邊。我抬眉、回眸、微笑，時光也靜止成了一張小小的膠片，而我是自信的主角。用自信的眼光看自己，我也如此美麗。
我舞著，仿佛成了莊周夢里的那只蝴蝶，翩翩而翔；我舞著，仿佛看見曾經(jīng)讓我困頓的寂寞死寂的長河向后退去，看見了彼岸一片光彩明媚。
我喜歡暗室的氣流撫過我的臉。我跳躍著，沒有忘記練舞膝蓋脫臼的切膚之痛；我旋轉(zhuǎn)著，沒有忘記因支持不住而倒在地上的氣喘吁吁；我奔跑著，沒有忘記跌倒時腳尖滲出的殷紅的血跡……
我撫過汗?jié)竦陌l(fā)，脫下舞累的鞋，自信如同精靈一般在我上空盤旋，久久不散，讓我曾經(jīng)自卑的心又一次鮮活了起來。我真切地看見，自卑寂靜的大河在無聲干涸，留給我的將是一片徹底明媚的天地。我不再顧影自憐，不再怨天尤人，我要的只是抬起頭，帶著自信，繼續(xù)前行。
我明白，相貌不是制約我的一切。我很丑，但是我卻因為舞蹈而美麗。提升自己，展現(xiàn)自身價值，那個自卑的丑小鴨變成了自信的白天鵝。飄展著我飛揚的裙角，搖曳著我自信的眼光，我渡過了憂傷的自卑的長河，飛向了明媚光彩的彼岸。
我看見，彼岸花開，一片明媚；而帶著自信繼續(xù)前行的我，就是萬花叢中的最美。
自信的姿態(tài)前行作文 篇22
人生就像是一條很長很長的路。在路途中，有寬闊的大道、幽靜的小道；有平坦的路、坎坷的路；有山路，也有水路。但是，無論你要走什么樣的路，都必須要有一種心態(tài)，那就是信心。
如果你沒有足夠的信心就上路，那么，遇到坎坷不平，險峻的山路，你將會暫停在那里，直到你找回自己所丟失的信心。如果你連一點信心都沒有，那你就只好原地踏步了。
顯然，要走路就必須要有信心。有信心才能走完全程、到達終點；有信心才能克服困難、勇往直前；有信心才能不會放棄、堅持不懈。信心，是人們成功的重要支柱。
在人生的道路上，有信心的人在前進，丟了信心的人在尋找，沒有信心的人在退縮。
信心不只是努力的意思，還要有堅定的信念和決心。漫無目的地走在路上也會迷失方向，只有朝自己認定的路，一直走下去，才會勝利，在途中突然改變方向的人永遠都到達不了終點。
如果人的一生都是一條平坦大道，那么這個人的一生就沒意義了，因為這個人不需要信心走完全程，只是照著這條路走，走到盡頭，沒有克服困難后的歡樂，也沒有悲傷，什么都沒有，沒有具備一個人所感受到的悲歡離合，人生就成了一張白紙，被風吹來，又被風吹走了。
朋友，只有信心才能使人生變得更加輝煌，更加絢麗多彩，只有走到最后的人才是勝利者，才是具有十足信心的人，上路時沒信心，就等于人生的作文上沒有標點符號，只有一連串的字，沒有感情。我們要帶著信心上路，一直堅持走到盡頭!
自信的姿態(tài)前行作文 篇23
當你失落時，千萬不要失去對生活的信心；在你受挫折時，千萬不要埋怨上天的不公；當你失敗時，千萬不要失去對成功的追求；人，總要經(jīng)受住各種考驗。
那次，我又失敗了。
期中英語考試——我考砸了，離老師期望的目標差很遠，從那以后我就對英語考試失去了信心，每次考試都是膽戰(zhàn)心驚的，生怕自己考差了，天公不作美。越是害怕它越來得猛烈，一次次的失敗，徹底打破了我對信心的向往，終于被媽媽發(fā)現(xiàn)了我。
媽媽開始找我談話，問我為什么會對自己沒有信心，我說是因為期中考試的失敗和以后的失敗讓我對英語考試充滿了恐懼，說完我便哭了起來，媽媽沉默了半天便開口說：昨天的經(jīng)歷有甘甜也有苦澀，有成功的輝煌也有失敗的辛酸，重要的是自己對自己要有信心，因為人生走過一段路，風景就不同了，要有一個平和的心態(tài)去面對，對自己有信心地去迎接之后的挑戰(zhàn)。”聽完這段意味深長的話，我對自己的自信空洞開始慢慢的修補了，對英語考試的畏懼感也慢慢的減少了。
第二天——我們又考試了。這次我成功了，我要回去給媽媽報喜，走在路上 ，我還在思考如果那次我的自信空洞還沒有修補好的話，這次會考成什么樣子呢？這是一個謎，別人都無法解答，恐怕只有我自己知道，但是能確定一點 ，自信是走向成功的秘訣之一 ，回到家后，我高興地向媽媽說：“這次我終于考好了�！眿寢尩哪樕弦惭笠缰θ�。
人生的路途就是風雨兼程，不要說曾經(jīng)擁有，也不要說曾經(jīng)失去，失去的不是永遠失去，得到的不是永遠擁有，一切都在發(fā)展變化，不斷地向昨天告別，滿懷信心的投入每一個嶄新的今天，因為我?guī)е孕乓宦非靶小?/p>
自信的姿態(tài)前行作文 篇24
自信的力量是無窮的，自信伴我溫暖前行，伴我們快樂成長。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲正歡迎我們開學的第一節(jié)課呢！我十分激動迎接這一課。上課了，班主任偏偏不上課。站在講臺上正眉飛色舞地講：“同學們，我們明天準備競選班干部，想報名參加的同學今天晚上準備演講稿�！崩蠋熢捯魟偮�，班里就炸開了鍋，七嘴八舌地討論著。
坐在身邊的幾位同學都胸有成竹地說明天一定能競選上。看著他們在議論，我的心也開始動搖了：一邊說去競選吧，要相信自己可以的。一邊又說別去競選了，萬一你沒有成功，豈不是會被人笑話。心里的兩種聲音一直爭吵個不停，我也拿不定主意。同桌似乎有火眼金睛似的，一下子便看出了我的擔憂。她語重心長地說：“一定要相信自己是可以的，就算失敗又會怎么樣？沒有去嘗試，怎能妄下結(jié)論？成長之路不經(jīng)歷過風雨，又怎能見到彩虹？失敗并不可怕，可怕的是你還沒有去嘗試，就不相信自己了。這樣又怎能會成功。經(jīng)歷失敗又會怎樣？失敗之后一定要站起來，一定要自信！”同桌的這番話，使我明白了人一定要自信，這樣才會成功�；氐郊依�，我一直在寫演講稿，即使寫到晚上十一點多，但我的心里卻是甜滋滋的。
第二天，競選開始了。同學們一個接一個站在講臺上演講。終于輪到我了，我站在講臺上從容而自信地面對臺下的同學們，慷慨激昂地朗讀著我的演講稿。話音剛落，臺下便響起了一陣陣的掌聲。這一刻，我知道我戰(zhàn)勝了自己。成長之路上有自信伴我們溫暖前行，才會讓我們獲得成功。
自信伴我溫暖前行，自信伴我成長！
自信的姿態(tài)前行作文 篇25
其實，每個人都是最優(yōu)秀的，差別在于如何認識自己，如何發(fā)掘和重用自己……
——題記
在當今人才濟濟的時代，舉世人生何所依，還不如正確認識、發(fā)掘和重用自己。
曾經(jīng)在雜志上看到過一個古老而動人的故事：古希臘蘇格拉底在他去世之前留下了一個遺憾，在得知自己所剩無幾日時，要求他出色的助理找一位優(yōu)秀的人來繼承他的事業(yè)，可卻遲遲找不到這樣一個優(yōu)秀的人，于是對蘇格拉說對不起�？商K格拉底卻很遺憾地對他說：“你不必對我說對不起，其實你對不起的是你自己，可你卻忽視了你自己。每個人都是最優(yōu)秀的，差別在于如何認識自己，如何發(fā)掘和重用自己�！辈痪煤�，蘇格拉底就帶著這個遺憾離開了人世間。
然而，在學習生活也是如此，看到許多腦勺在前，卻看不倒自己的腦勺；看到許多同學的閃光點卻忽視了自己的閃光點，但我們不能這樣，不能像蘇格拉底那樣帶著遺憾而告知。
同樣，面對學習，我們要擁有自信，發(fā)揮自己的優(yōu)點，展示自己的才能，才能在人才濟濟重凸顯出來。不要總是羨慕他人，認為自己沒他那么優(yōu)秀;不要總是埋怨自己，比他人笨，其實你對自己自信點，就可能發(fā)現(xiàn)自己另一面的美。還有不管怎樣，我們都不要看不起自己，大膽說出來“那個最優(yōu)秀的人就是我！”
相信自己，學會正確的認識自己，試著去發(fā)掘和重用自己，那樣成功就會大步向前向你走來……
自信的姿態(tài)前行作文 篇26
初三剛開學時，班主任讓我們以小組為單位養(yǎng)向日葵，并以自身的經(jīng)歷給我們講了一個故事，故事的最后她對我們說：“希望你們能有所感悟�！�
我對此并未在意，只是將其當作一個“任務”而已。因為我對花草不怎么在行，所以就將這個任務交給了組里其他同學。只是偶爾象征性的問一下準備得如何。
沒過兩天，教室的窗臺上就擺滿了大大小小的花盆。下課的時候，同學們就守在花盆前看著自己播種下的花種，希望它快快發(fā)芽。我卻來到走廊上打開窗，指間流逝的風是冰涼的，“已是秋天，它們還會發(fā)芽嗎？”這樣想著，但回頭看看同學們高漲的熱情，不忍心問出來。
每天，同學們一到班里的第一件事就是給花澆水。一周后，出乎我意料的事發(fā)生了�！澳銈兛矗业幕òl(fā)芽了！”“我的也是！”一聲又一聲的歡呼傳來。我隨聲而去。的確，發(fā)芽了。
時間就在吵鬧的課間同學們對嫩芽的圍觀與討論中慢慢的流逝。嫩芽也慢慢的長大了。它還不高，細細長長的莖似一拈就斷，兩片嫩葉在溫暖的陽光下舒展開來，不肥厚卻透著堅韌。若輕輕撫去，還可以感受到上面一層淺白的茸毛。也許在別人眼中這與其他的花花草草沒什么區(qū)別，但對于親手播種、親眼看著它長大的人來說，它看上去那么美好。
看來之前是我錯了。但是我并不因為我想錯了而不開心，更多是驚訝和欣喜。恍惚間，我在它身上似乎看見了老師當初的影子，堅定地向著自己的“太陽”充滿了自信、生機與勃發(fā)的氣勢。
我想，我明白了老師真正的用義。
我們，就要像這向日葵自信的、堅定的、滿載著希望追隨我們心中的“太陽”。
自信的姿態(tài)前行作文 篇27
在人生的旅途中，總會遇到點磕磕絆絆，唯有帶著自信前行，才能走向成功的頂峰。
我比較熱衷于做飯，每次都希望做一頓豐盛的晚飯，與辛苦一天的父母共同享用�？擅看螀s都是以失敗而告終。那一天，我“心血來潮”心血來潮——好久沒做飯了，趁爸媽還沒回家，自己做頓飯吧！
我“掃”了一下家里現(xiàn)有的食材-蓮藕，青椒，菠菜等等，我發(fā)現(xiàn)沒有什么我會炒的，不禁有些畏懼，我想放棄了�？晌蚁氲皆谕饷嫘量喙ぷ鞯母改福氐郊疫�沒來得及休息，便要去廚房為家人做飯。我下定決心，試一試吧，不能勇于嘗試，怎么能有最后的成功。
我便從冰箱里拿了一個蓮藕，洗干凈，刮掉外皮，切成薄片，這一切都顯得那么輕松，那么嫻熟。可就在我打開火，準備炒的時候，我猶豫了，我從未炒過藕片，我能行嗎？我會不會炒糊了？會不會不好吃？我不斷思考著：我能否成功。就在這時，我想到第一次做飯時，被媽媽夸的場景，“不要擔心做不好，大膽去做就行，哪有一次成功的，多做幾次，總會成功�！边@是媽媽常對我說的一句話，我把這句話永遠的記在心里。
我靜下心來，回想媽媽炒菜的步驟，又用手機百度了一下炒藕片的做法。把這一切都記在心上，小心翼翼的做些炒著，過了十幾分鐘，一道香噴噴的菜就出鍋了。正巧，媽媽回家了，看到我炒的菜，非常驚訝，“這是你炒的啊？我沒記得你炒過啊，第一次做怎么會這么好！”我笑著回答：“因為這是我?guī)е孕懦吹陌�！�?/p>
我相信：只要我?guī)е@份自信前行，我一定會做得更好；只要我?guī)е@份自信前行，我一定能夠超越自己，創(chuàng)造屬于自己的巔峰！
自信的姿態(tài)前行作文 篇28
自信一詞，我認為就是相信自己，自信我?guī)е宦非靶�，它幫助我不知客服了多少困難。
考試了我?guī)е孕抛谧簧�，一道道難題在我的智慧下被一一破解了突然有道題在我的腦海了出現(xiàn)了幾個相似的答案，一陣苦思冥想，我準備放棄了，就在這時自信退我說加油不要放棄你一定可以的，再想想答案，這是時間不多我堅定地寫下了答案，成績出來，我又拿了高分，自信謝謝你。
游戲中。難得放松一下玩會游戲，這次我忘記帶上自信，按著別人教的方法玩了幾次都沒過關(guān)，我思來想去都不知道恩滴出在哪了，這是自信出來了對我說相信自己按自己思路走，于是我繼續(xù)玩按著自己的思路終于找到問題出在哪了，立刻打破僵局，贏了哈哈哈。
課堂上上課時老師出了兩道題，第一道題好多同學都錯了，第二道題同學給出了相同的答案，這是我站出來說出了我心中的答案，因為自信對我說相信自己勇敢點，你一定是正確的，在我坐下之后老師寫出了正確答案，哈哈我的答案是正確的。
無論什么時候都要自信，帶著自信總會成功。讓我們帶著自信一路前行。
自信的姿態(tài)前行作文 篇29
有人說過，自信的人才是最美麗的。自信是對自己的肯定，不管別人怎樣看你，自信的對待自己，絕不可以吝嗇。自信能解開心中的包袱，像小鳥一樣自由的飛翔，告訴你不是一只小小小鳥。多點自信，生活才會更美麗。
她是一個性格內(nèi)向的小女孩，黝黑的皮膚上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛。她來自一個偏僻的村子。今天是她第一次來到城里上學，老師安排她到了一個角落。每當下課的時候。她便躲到那個角落里去。不和同學們一起玩耍�？赡苁怯捎谒齺碜赞r(nóng)村。同學們都不太看好她。
有一次數(shù)學競賽，題目很難，我握著筆，眉頭緊鎖，不知如何答卷。不經(jīng)意間，我抬頭，一下子看見了她上彎著的唇角，她在微笑！我微感詫異，她許久沒落筆，想必也是被難住了，可她的笑容卻一如既往的從容不迫，滿是自信，好像一切都脫離不出她的預料一樣。
我看著她，她的唇角微微上揚，勾勒自信的弧度，沒有一點矯情，從容安然而恬靜，透著淺淺的自信，沒有一絲一毫的煩躁和無奈，也沒有任何的緊張和喪氣。她的微笑，讓我心安，讓我感到信心在慢慢地聚集。她的微笑就像一朵潔白的茉莉花，淡淡的清香在不經(jīng)意間滲透我的心里。
后來，競賽結(jié)束，我疑惑地問她：你感覺這次的題目怎么樣？她微微側(cè)頭，仔細想了想，說道： 有些難，我也被難住了。 我驚訝地看著她。周圍的人都是有些頹唐的，我也有些難過，唯獨她一直從容自信地微笑，那上揚的唇角似陽光般溫暖。我不由又問： 那你怎么還笑得出來呢？ 她恬靜地看著我，不僅唇角流露自信，連她那清澈明亮的眼眸中也流轉(zhuǎn)著晶瑩的自信，她微笑著對我說： 正是因為這樣，我才會微笑呢。在困難面前，自信地微笑，能增添克服困難的勇氣。那如果這次成績不理想，你還會笑得出來嘛？ 我又問，她笑笑沒有回答。
很久之后，我回想起她的話，和她那個自信的微笑，不由也微微彎了彎唇角。是的，跌倒了，失敗了，不要害怕，自信地微笑，勇敢地站起來，你會發(fā)現(xiàn)，天空依舊明朗，下一個機會在遠處向你招手。
就像李白詩中說的那樣，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。以自信的姿勢前行，你的人生將一路花開！
自信的姿態(tài)前行作文 篇30
最真誠的慷慨就是贊賞。 ——歌德
最近，在翻看于丹老師著的《莊子》心得一書時，曾讀到這樣一個故事，感觸頗深。故事情節(jié)大致是這樣的：一個致力于園藝研究的人種出了果粒飽滿、味道上乘的葡萄，于是他捧著一串一串的葡萄站在大門口讓過往的路人來品嘗自己豐收的成果，分享自己豐收的喜悅。然而他接二連三地收到別人無心的傷害（富商只看重錢，硬塞給他一筆錢才拿走葡萄；官員只看重權(quán)力，要為他辦事之后才肯吃；恩愛小夫妻的丈夫吃醋，當自己的妻子吃了葡萄喜笑顏開時，他的丈夫卻對他虎視眈眈，把他嚇跑了）。最后是一個乞丐說出了葡萄的真正滋味，這讓這位園丁興奮不已！園丁的本意是想讓品嘗過葡萄的人，贊揚自己幾句，結(jié)果卻是品嘗過葡萄的富商、官員、小夫妻忘記了園丁的辛勤的汗水，忘記了對園丁的肯定，卻只重視葡萄的美味而已。
從這個故事里，我們可以知道，任何人都有得到贊賞的欲望，都需要別人都贊美，都需要別人的夸獎。成人是這樣，孩子們在成長的過程中，鼓勵和贊揚更是不可缺少。“孩子真乖，快把蘋果分給小弟弟”之類的話會有利于孩子的社會化�！皟鹤诱姘�，爸爸為你而自豪，”“媽媽相信你有能力處理好與同學的矛盾”等等之類的話，這對孩子自信與自立的建立至關(guān)重要。
孩子在鼓勵中會變得自信。贊美的語言好比溫泉，會讓孩子時時沐于其中，從中提取自信，學習更富于成效。留心孩子們身上的閃光處，及時地鼓勵和贊揚，你會發(fā)現(xiàn)他們的品行和能力會天天向上。很多名人之所以獲得巨大成功，在很大程度上都獲得過夸獎或贊賞。愛迪生在鼓勵中成為造福人類的巨人。富克蘭林成功的秘訣就在于：絕不說人壞話，多稱贊別人長處。賞識教育法的創(chuàng)立者周弘老師成功地將自己雙耳全聾的女兒培養(yǎng)成才的事例，更說明了贊賞和賞識在孩子成長道路上的重要作用。
就說自己的兒子吧，如果他做事做的好，得到了大家的夸獎，那么他也會興高采烈，喜笑顏開，而且越干越有勁，越干越出彩。老師的夸獎常常使他更加勤奮、用心；同伴們的夸獎會使他更加信心十足，干勁沖天；我們的贊賞他更是十分在意。寒假期間，由于參加了書香寒假博客大賽，兒子寫完文章后，往往要征求我們的意見，讓我們先讀一讀，看一看，問寫的好不好，在得到肯定的答復之后，勁頭更足，信心大增，因而越寫越想寫。
雖然有人說好孩子是夸出來的我不是非常的贊同，但這一點還是值得肯定的，適當?shù)馁澷p會讓孩子充滿激情，充滿活力，充滿自信。因此，為了孩子的健康成長，適當?shù)貙λ麄冞M行贊賞吧！
學會贊賞，是一件好事，請不要吝嗇自己的贊賞之聲，也請你為自己的孩子豎起大拇指吧！
學會贊賞，讓孩子在自信中勇敢地前行！
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