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找回自信作文

時(shí)間:2022-02-28 10:13:12 自信 我要投稿

【熱門(mén)】找回自信作文八篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的找回自信作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門(mén)】找回自信作文八篇

找回自信作文 篇1

  在人生的道路上,任何人都會(huì)遇到困難和挫折,戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的強(qiáng)者。我就曾經(jīng)歷過(guò)這樣一件事,現(xiàn)在想起來(lái)還歷歷在目。 記得那是在四年級(jí)的一次軍訓(xùn)時(shí)發(fā)生的事。當(dāng)我們乘車(chē)來(lái)到訓(xùn)練基地時(shí),一位穿著警服的叔叔領(lǐng)我們來(lái)到了河邊,我們叫他張教管,他指著架在河上的一座險(xiǎn)橋說(shuō):“一會(huì)兒我們要過(guò)這座橋,膽小的同學(xué)站在后面,過(guò)會(huì)兒我扶著你們走。”我看到這座橋在河上,毫無(wú)保護(hù)。并且橋身只由鐵鏈和木板組成,刮風(fēng)的時(shí)候還搖搖晃晃的。我心里還真有點(diǎn)發(fā)虛,生怕自己掉下去,我又不會(huì)游泳。想到這里,我索性用手捂住了眼睛。這時(shí),同學(xué)們已經(jīng)自覺(jué)分前后站好了隊(duì),前面的同學(xué)陸續(xù)過(guò)橋了,有些膽小的同學(xué)則站在隊(duì)伍后面,等待教官的幫助。

  我是個(gè)膽小的女孩,真渴望得到教官的幫助?烧(dāng)我準(zhǔn)備排在隊(duì)伍的后面時(shí),我轉(zhuǎn)念一想:如果總讓人幫助,就永遠(yuǎn)克服不了膽小的毛病,會(huì)一事無(wú)成。俗話說(shuō)得好:求人不如求己。我要勇敢地戰(zhàn)勝困難,邁向更高的臺(tái)階。我認(rèn)為信心和勝利是孿生姐妹。不安于現(xiàn)狀,勇于進(jìn)取的開(kāi)拓者,才能有所作為;不甘沉淪,才能奏響人生中壯美的樂(lè)章。是呀!我要克服困難,挑戰(zhàn)自我,一定會(huì)成功的!我默默地對(duì)自己說(shuō)。于是我大膽地排在了隊(duì)伍的前面。 不一會(huì)兒,輪到我了,“我能行!”我暗自說(shuō)。我鼓起勇氣,信心百倍地抓緊鐵鏈,一只腳先踏在第一塊木板的中央,心里默念著:“一定要鎮(zhèn)定!”當(dāng)我覺(jué)得第一只腳站穩(wěn)后,另一只腳就跟著向前面的木板邁去?墒悄景迮c木板之間的距離很遠(yuǎn),而間距只用鐵鏈連接。我真擔(dān)心自己沒(méi)跨過(guò)去,從鐵鏈的縫隙中掉下去,所以遲遲不敢邁腳。 我當(dāng)時(shí)真懊悔為什么還要逞能站在前面,現(xiàn)在卻沒(méi)有勇氣。我真有點(diǎn)不知所措。

  后面的同學(xué)有些著急了,懸在橋上的我耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的催促聲,好在我離前面的同學(xué)不遠(yuǎn),前面的同學(xué)拽了我一把,我才哆哆嗦嗦地踏在了第二塊木板上。有了別人的幫助,我心里踏實(shí)多了。我反復(fù)提醒自己:“沒(méi)事的,要勇敢!本瓦@樣,我一連邁過(guò)了幾塊木板。正當(dāng)我心中的石頭即將落地時(shí),突然,從北面刮來(lái)了一陣風(fēng),使原本就不太穩(wěn)當(dāng)?shù)臉虮伙L(fēng)吹得劇烈搖晃起來(lái)。我的身子不禁向后仰了一下,好險(xiǎn)呀!我感到我的雙腿在發(fā)抖。而有了風(fēng)的阻力,我過(guò)起橋來(lái)就更加費(fèi)勁,可以說(shuō)是“寸步難行”了。但我絲毫沒(méi)有退縮,因?yàn)槲抑览щy是最欺軟怕硬的。只有意志堅(jiān)強(qiáng),才能取得成功。

  想到這兒,我深深地吸了一口氣,屏住呼吸,雙手找著平衡,一步一步地向前邁!耙矣谔魬(zhàn)自己”,這幾個(gè)字一直在我的腦海中回蕩。終于,我通過(guò)了一塊塊木板,憑借著頑強(qiáng)的毅力和永不言棄的信念,通過(guò)了木橋。我激動(dòng)地喊著:“我成功了!”同學(xué)們向我投來(lái)了欽佩的目光和熱烈的掌聲,“你真棒!”一個(gè)膽小的同學(xué)羨慕地說(shuō)。我會(huì)心地笑了,激動(dòng)萬(wàn)分:“戰(zhàn)勝困難,走出困境,成功就會(huì)屬于你!睉{借著這種勇于克服困難的精神,我順利完成了后面幾項(xiàng)訓(xùn)練。 在困難和挫折面前取得成功,是一件讓內(nèi)心感到喜悅的事,是一件挑戰(zhàn)自我的事。

  它讓我懂得了堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力可以克服人生中的任何困難,也驗(yàn)證了一句名言:困難是礁石,海水敢于進(jìn)擊才激起美麗的浪花。 這次拓展訓(xùn)練使我找回了自信和勇氣,成為了一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自我的人。

找回自信作文 篇2

  一生做過(guò)的事如星星,數(shù)也數(shù)不清,也像星星一樣閃閃發(fā)亮,他們做的是有很多,大到工程設(shè)計(jì),小到衣食住行,時(shí)時(shí)刻刻都在做事,有驚天動(dòng)地的大事情,也有基礎(chǔ)的小事,總有一件自己最滿(mǎn)意。

  那年,我初三,不知怎么的,都已經(jīng)是初三的學(xué)生了,班上并不緊張,沒(méi)有中考的緊張感,淡然也受到一些感染,介于學(xué)習(xí)和玩的那種學(xué)生,既不會(huì)認(rèn)證學(xué)習(xí),也不會(huì)專(zhuān)注于整天上課玩手機(jī)、聊天,才剛開(kāi)始初三的學(xué)期班上就轉(zhuǎn)了一位新學(xué)生,重點(diǎn)是她是位女生,在我眼中,冷漠沒(méi)有感情的女生,不過(guò)長(zhǎng)得蠻好的。找回自信作文600字

  她到班上找了個(gè)位子坐下,我也并沒(méi)有多大的感觸,但感覺(jué)自己和她并不是一類(lèi)人,我不搞、不帥、學(xué)習(xí)一般,也不怎么會(huì)玩,屬于那種特差的男生,又很膽小。

  不過(guò)她與我的一位女同學(xué)小A玩得出奇的好,可能是有相同的興趣吧,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上她了,對(duì)他的感覺(jué)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),所以自己把心情都寫(xiě)在紙上,漸漸地已有一堆紙了。

  小A與我玩的很好,是知心朋友,她貌是發(fā)現(xiàn)了我的秘密,發(fā)現(xiàn)我的情感,于是她拿了帶了我心情的紙張給了那位女同學(xué),說(shuō)是她自己寫(xiě)的,我覺(jué)得我的感情有一個(gè)宣泄的地方,所以每天把帶有心情的紙張給小A,再由她轉(zhuǎn)給那位女同學(xué),但那女同學(xué)似乎也沒(méi)感覺(jué)到,這樣過(guò)了半年。

  可能是有了一個(gè)宣泄的地方,我按不住自己的心情,那天,我同樣是把紙給了她,不過(guò)的是,這次上面是表白的話,在寫(xiě)這張時(shí)我想了一整天,寫(xiě)過(guò)幾天都沒(méi)有消息,最后下A拿來(lái)了那位女同學(xué)的回信,可能是怕傷到我,她是拒絕了,那天,我很滿(mǎn)意,雖然被拒絕了,但我勇敢的表現(xiàn)了自己的心情,不后悔,很滿(mǎn)意。

  只要有心,人生會(huì)多出許多滿(mǎn)意的事。只要自信。

找回自信作文 篇3

  天,灰暗無(wú)比。風(fēng),咆哮地吹在我的臉,如刀割般的痛苦。我拿著7打頭的試卷,心中傷感極了。我這是怎么了?這還是那個(gè)排名較前的我嗎?我在心里拷問(wèn)著自己;貞浿l(fā)試卷時(shí)老師的驚訝,同學(xué)們的議論紛紛,更是讓我后悔。我難道墮落了嗎?我想我也不知。

  我低著頭,拿著仿佛有千斤重的試卷,緩緩向家的方向走去。一路上,周?chē)男[仿佛與我無(wú)關(guān)。一陣風(fēng)吹過(guò),路邊的銀杏樹(shù)沙沙作響。我聽(tīng)著樹(shù)葉的響聲。決定放棄這漫無(wú)目地的走動(dòng);仨,坐在小石階上,靜靜地看著你一株銀杏樹(shù)。我仔細(xì)地打量著你。你跟其它樹(shù)比起來(lái)實(shí)在是慘不忍睹。枝干算不上粗壯,葉也已寥寥無(wú)幾。我望望滿(mǎn)地的落葉,又望了望你。也許你也和我一樣吧!明明幾天前還是滿(mǎn)樹(shù)綠葉,卻被這一場(chǎng)猝不及防的大風(fēng)吹了最后的防線。蒙蒙細(xì)雨漂落在你和我的身上,我并不打算回家避雨,而是想再陪陪你。

  雨沖洗著你的身上,那僅有的幾片落葉也紛紛落下,緩慢中又含著不舍。我伸手接著一片銀杏葉。它的中間還是綠色,只是周?chē)行┓狐S。我看著其它的落葉漂落在泥土里,低頭沉思。我想,我可能錯(cuò)了,人生不怕失敗,若能在失敗中找到原因,也許這也是成功。我明白了,日出于東而落于西,葉發(fā)于春而落于秋,怒放的鮮花有凋謝之日,得意的人生亦有失意之日,我又何必為一時(shí)的失敗而耿耿于懷而耽誤大好時(shí)光呢?滾滾紅塵,塵起塵落;滔滔大海,潮涌潮跌,大千世界,草榮草枯,這是自然的法則。今天失敗了,還有明天,只要我們努力去做就會(huì)有希望;ㄓ兄亻_(kāi)之日,葉有再生之時(shí),人自然還會(huì)有成功的那一天。如果你因錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而哭泣,那么你將錯(cuò)過(guò)月亮。

  我小心翼翼地將那片銀杏放入書(shū)中,又笑了笑,輕聲說(shuō)到:謝謝你,讓我找回了信心。陽(yáng)光下,一個(gè)女孩踏著夕陽(yáng),自信地向家跑去。

找回自信作文 篇4

  努力無(wú)處不在,自信心中永存。

  ——題記

  自從四月的那次失利,自己都不愿意原諒自己,心情很差,整日沉沉悶悶的,大約持續(xù)了半月之久。直至那一天——

  天空由明轉(zhuǎn)暗,云層不滿(mǎn)的撞擊著——轟隆隆,轟隆隆。樹(shù)葉、花朵都垂下了頭,等待天空的洗禮。

  頃刻間,大雨如期而至。天地仿佛融為一體,朦朦朧朧,水氣茫茫。愈下愈猛,無(wú)數(shù)朵水花濺開(kāi)在土地上、樹(shù)葉間、花叢中,還有一朵在小小的翅膀上盛放……土地為水花的力量而驚訝;樹(shù)葉為水花的氣勢(shì)而顫抖;花朵為水花的美麗而甘拜下風(fēng),不禁抖落花瓣,來(lái)做陪襯。漸漸地,漸漸地,雨勢(shì)減退了許多,有停止的跡象了。而那小小的翅膀還在掙扎著,拼盡全力。

  雨停了,整個(gè)世界都安靜下來(lái),到處都是大雨肆虐過(guò)后的痕跡——一些不堪重負(fù)的樹(shù)葉落滿(mǎn)大地;弱不經(jīng)風(fēng)的花兒殘缺不全,凌亂無(wú)比;小小的翅膀在泥土與花瓣中掙扎,掙扎……

  “出去散散步吧。”我自言自語(yǔ)道。土壤和麥田的芳香摻雜著撲面吹來(lái),貪婪地吮吸著,心情突然說(shuō)不出的暢快。路過(guò)一片花叢,殘花散發(fā)著憂傷。不經(jīng)意間瞥見(jiàn)一只蝴蝶,它微微顫動(dòng)的身軀和奮力掙扎的翅膀吸引了我的視線。

  蹲下身來(lái)仔細(xì)地看著它,它一定是貪玩忘了回家吧,可轉(zhuǎn)念一想,或許它是為了向別人證明生命的價(jià)值呢?蝴蝶看起來(lái)很累了,卻還不肯放棄。小小的翅膀不停的閃動(dòng),急促的扇動(dòng),沒(méi)有猶豫,沒(méi)有思考,是那么果斷。它的心中只有一個(gè)念頭:我要沖破束縛,我要重獲自由!

  它掙扎著,掙扎著,奮不顧身,拼盡全力!

  終于,泥土斗不過(guò)它,也沒(méi)能留住它,它依靠這小小的翅膀,這薄如紗的翼,沖破了泥土的束縛!

  望著它遠(yuǎn)去的身影,我的眼眶濕潤(rùn)了——連一只小且卑微的蝴蝶都能這樣堅(jiān)定不移,我的失利算什么?遇到這點(diǎn)小困難就沉沉郁郁,真是慚愧。

  不過(guò)現(xiàn)在,所有的沉郁都即將消失,因?yàn)槲冶貏俚男判脑诤麙昝撌`的一剎那也掙脫了心底的束縛,飛回來(lái)了。

找回自信作文 篇5

  三年前開(kāi)學(xué)的第一天,我是一個(gè)膽小怕事、性格內(nèi)向的小女孩,只敢和幼兒園里的幾個(gè)好朋友玩,不敢交新朋友,而陸老師鼓勵(lì)我和其他同學(xué)一起玩,結(jié)果我交到許多新朋友,一下課我們幾個(gè)就粘到一起,笑聲不斷。

  在課堂上,我膽怯心里沒(méi)有跑開(kāi),剛想舉手的我轉(zhuǎn)念又想:回答錯(cuò)了老師會(huì)不會(huì)批評(píng)?同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我?……所以我又把手放下了,陸老師叫我到辦公室去,一路上我走得很慢很慢,心怦怦直跳,以為自己又做錯(cuò)了什么,到了辦公室,陸老師用鼓勵(lì)的口氣和我說(shuō):“要舉手發(fā)言”,我膽怯地答應(yīng)了,但神情中夾雜著一絲為難。我還清晰地記得那是我第一次回答問(wèn)題,當(dāng)時(shí)老師提了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們紛紛踴躍舉手,唯獨(dú)我沒(méi)有舉手,我偷偷地瞥了老師一眼,正和老師的目光撞個(gè)正著,老師用期待而鼓勵(lì)的目光看著我,我硬著頭皮戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起了手,老師請(qǐng)了我,我的手在桌子上絞來(lái)絞去,勉強(qiáng)答完了問(wèn)題,老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我噓了一口長(zhǎng)氣,心想回答問(wèn)題其實(shí)沒(méi)有想象中的那么難,接著我回答了第二次、第三次,我又回答了許多的問(wèn)題,贏得了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),同學(xué)們的贊賞和掌聲。

  通過(guò)一次次的競(jìng)選演講,我當(dāng)上了中隊(duì)委、宣傳部長(zhǎng)、班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)委,通過(guò)自己的努力,獲得了五星少年的稱(chēng)號(hào),我更有自信了,自信讓我變成了一個(gè)活潑外向的小女孩,自信讓我交到了許多“哥們兒”,自信讓我感到每一天都快樂(lè)……自信是陽(yáng)光,自信是快樂(lè),自信是美好的開(kāi)始……

找回自信作文 篇6

  如果說(shuō)失敗是烏云,那自信就是拂去烏云的清風(fēng);如果說(shuō)坎坷是小河,那自信就是我過(guò)河的木舟;如果說(shuō)挫折是沙漠,那自信是引領(lǐng)我走出沙漠的駱駝……生活不是一帆風(fēng)順,自信對(duì)一個(gè)人很重要,自信的人所散發(fā)出的氣質(zhì)是與眾不同的,自信的人談吐是不凡的,但是,我曾經(jīng)也一度失去過(guò)自信。

  如出生的嬰兒一般,帶著好奇與興奮,我正式步入了初中的大門(mén)。進(jìn)了初中就仿佛邁進(jìn)了新世界的大門(mén),這里的一切都是和小學(xué)不一樣的——不一樣的老師,一張張新面孔,不一樣的學(xué)習(xí)方式,不一樣的管理方式……比起小學(xué)來(lái)說(shuō),這些都是嶄新的?墒,在激動(dòng)的同時(shí),我心中也有不小的壓力,我心想:上了初中,我還會(huì)是第一名嗎?我還會(huì)一直保持良好的成績(jī)嗎?一定會(huì)有比我更厲害的人吧!就這樣想著,漸漸地,焦慮充斥著我的`內(nèi)心。

  果不其然,剛剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期便出師不利——由我作為寢室長(zhǎng)的寢室,每一次內(nèi)務(wù)都是做的最差的,我也因此挨了不少的罵。在老師的眼中,我是全校小升初成績(jī)最高進(jìn)來(lái)的,理應(yīng)洋洋拔尖,可在第一次的數(shù)學(xué)周測(cè)中,我卻只考了88分,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我談話,父親母親也與我徹夜長(zhǎng)談,面對(duì)能力與學(xué)習(xí)的雙重懷疑與打擊,我對(duì)自己失去了信心。

  在那段日子里,是我最痛苦的時(shí)候,我整日活在陰云密布里,可直到我看了那部電影——《風(fēng)雨哈佛路》,這部電影是老師放給我們看的,講述了一個(gè)生活在吸毒的家庭里的女孩憑借自己驚人的毅力成功考上哈佛大學(xué)的故事。這個(gè)故事對(duì)我的心靈由很大的觸動(dòng)。

  冷靜下來(lái)去沉思,我想起了古今中外很多名人找回自信的故事:司馬遷強(qiáng)忍宮刑的折磨,歷時(shí)十幾年寫(xiě)出了歷史著作《史記》;美國(guó)女作家海倫凱勒在十九個(gè)月天時(shí)雙目失明,雙耳失聰,后來(lái)在莎莉文老師的幫助下,她先后考上劍橋、哈佛,成為著名的教育家、演講家、慈善家;還有貝多芬,雖雙耳失聰,卻也創(chuàng)造出了那一首首不朽的交響樂(lè)曲……我越想越激動(dòng),于是在心中暗暗告訴自己:“相信你,你一定可以的!

  果不其然,自信仿佛擁有神奇的魔力,我找回自信,我的學(xué)習(xí)生活都越來(lái)越好,遇事不再慌張,一份耕耘一份收獲,或許這就是自信的奇妙之處吧!

找回自信作文 篇7

  記得小時(shí)候,我總是沒(méi)有自信,悄悄地躲在一旁,但是,因?yàn)橐淮文赣H的鼓勵(lì),自信,又回來(lái)了。

  有一次,媽媽教我折紙,一個(gè)人。面對(duì)她面前的困難,總會(huì)拿出自己的自信,可我沒(méi)有。

  我一次又一次失敗,媽媽次次演示給我看,望著媽媽那纖細(xì)暫白的手靈快地動(dòng)著,折起來(lái),橫過(guò)去,不大一會(huì)兒,一只萌萌的小肥兔就出現(xiàn)在我面前。再瞧瞧我的,只是一張皺巴巴的紙,這時(shí),一股濃濃的諷刺感將我包圍住,整個(gè)人陷入了一種無(wú)底的冰冷之中,心中回蕩著一個(gè)冷到令人寒顫地聲音:“呵,就憑你,瞧瞧別人再打量打量自己,能做好什么事!”

  是呀,從小我總是沒(méi)有自信,就連交個(gè)朋友的自信也沒(méi)有,我也太懦弱了,那人聲音說(shuō)得對(duì),我沒(méi)用,就連這一點(diǎn)自信也蕩然無(wú)存了。

  “滴答,滴答”我的淚水不禁從眼眶中流出,從鼻梁上滾落而下,到了那張皺巴巴的紙上。這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“哭什么,有什么好哭的,不就是個(gè)折紙嘛!不會(huì)我們繼續(xù),我還不信就過(guò)不了這個(gè)坎!”

  我揉揉了紅腫的眼睛,心想:“對(duì)呀!一直逃避現(xiàn)實(shí)有什么用!難道要避一輩子嗎?不可能的,怡橙,你要有自信!”

  我笑了笑,對(duì)母親說(shuō):“對(duì),沒(méi)有什么過(guò)不去的坎,我一定要對(duì)自己有信心!

  于是,我重新振作起來(lái),那種冰冷刺骨的聲音也消失了。終于,在我與媽媽的努力下,終于完成了我人生中第一只小肥兔,我將它擺在書(shū)柜,當(dāng)作是一個(gè)紀(jì)念。

  從此,我變得自信起來(lái),每當(dāng)我望著那只小制紙兔,就會(huì)想起母親,是她在我崩潰時(shí)給我了希望,也給我上了人生第一課。

  瞧,我找回了自信。

找回自信作文 篇8

  自初中以來(lái),舉手發(fā)言一直都是我心中最過(guò)不去的障礙,盡管我知道答案,也沒(méi)有舉手的勇氣,轉(zhuǎn)眼就到了初一下,我決定不再畏懼,我要做一番改變!

  開(kāi)學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課,我乖乖巧巧地坐在椅子上,等著老師上課。心中也在暗暗地鼓勵(lì)自己:你可以的,你一定要舉手!隨后,我輕輕地打開(kāi)書(shū),一陣清香的紙張味飄來(lái),和著濃墨味傳送到我的大腦里。心中的念頭萌生:讓知識(shí)傳進(jìn)我的大腦吧!我用一目十行的速度大概地了解了全文及作者的寫(xiě)作目的。老師大步跨進(jìn)教室,同學(xué)們散發(fā)出一種學(xué)習(xí)的激情。大家用炯炯的目光期待著第一節(jié)語(yǔ)文課的開(kāi)始。老師的一聲“上課”激起了我們的語(yǔ)文興趣,我把書(shū)翻到第一頁(yè),我們把最有力的聲音灌溉在整個(gè)教室中。

  老師隨后問(wèn)了許多問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是“誰(shuí)是鄧稼先?”正當(dāng)同學(xué)們腦袋中才剛閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào)時(shí),我便很興奮地舉起手:“鄧稼先,中國(guó)核武器,技術(shù)專(zhuān)家,‘兩彈一星’功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者!蹦且豢,教師仿佛也沉默起來(lái),緊接著便是一聲聲的驚嘆。老師也忍不住表?yè)P(yáng)了我,我仿佛從人群中脫穎而出!跋乱粋(gè)問(wèn)題,改革開(kāi)放是多少年?”“1979年!蔽疫陆切÷暤卣f(shuō)著。老師隨后補(bǔ)充道:“誰(shuí)說(shuō)的?大聲一點(diǎn),你的答案是對(duì)的!薄1979年”。我大聲地說(shuō)了出來(lái),這讓同學(xué)們對(duì)我刮目相待,紛紛朝我看過(guò)來(lái),或許他們會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的假期我像變了個(gè)人似的。課上,每一個(gè)問(wèn)題我都答到了,我似乎在課堂上找到了舉手的樂(lè)趣。

  我認(rèn)為課堂上沒(méi)有與老師的互動(dòng),就不會(huì)有收益,沒(méi)有積極的回答問(wèn)題,就不能從中尋找到樂(lè)趣。

  老師的贊美是找回自信的關(guān)鍵,與老師的互動(dòng)才是打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的金鑰匙。

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