【精品】自信作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的自信作文6篇，希望能夠幫助到大家。
自信作文 篇1
倫.凱勒曾說(shuō)過(guò)：“信心是命運(yùn)的主宰�！倍砷L(zhǎng)更需要自信的支撐。
自信是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，我們就只是那些散亂的磚瓦;自信是滔滔大河的河床，沒(méi)有它，我們就只是泛濫的波浪;自信是熊熊烈火的引線，沒(méi)有它，我們就只是一把冰冷的柴禾。
沒(méi)有自信，我們將無(wú)法健康地成長(zhǎng);沒(méi)有自信，我們就不能樂(lè)觀積極地成長(zhǎng);沒(méi)有自信，我們也不會(huì)擁有朝陽(yáng)般的笑容，來(lái)一天天地長(zhǎng)大。所以，成長(zhǎng)需要自信。
在現(xiàn)實(shí)生活中，表現(xiàn)出自信的事數(shù)不勝數(shù)。古有卞和發(fā)現(xiàn)玉璞卻被人誤認(rèn)成石頭，以欺君之罪砍斷雙腳，但他自信這絕對(duì)是美玉，終在第三代君王的手中，被雕琢成大名鼎鼎的和氏玉。
現(xiàn)代也有李四光在強(qiáng)烈的自信心支配下，在祖國(guó)大地找了30年，相繼發(fā)現(xiàn)了大慶、勝利、華北等大型油田，用事實(shí)徹底粉碎了“中國(guó)貧油論”的謬論。而因?yàn)槿狈ψ孕哦〉氖吕膊簧僖?jiàn)。1972年，我們熟知的美國(guó)總統(tǒng)尼克松競(jìng)選連任。因?yàn)樗诘谝蝗纹趦?nèi)政績(jī)斐然，所以很多人都認(rèn)為他將獲得競(jìng)選勝利。然而，尼克松本人卻十分不自信，極度擔(dān)心失敗，竟鬼使神差地派人潛入對(duì)手的辦公室安裝。事發(fā)之后，尼克松又連連推卸責(zé)任，阻止調(diào)查，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來(lái)已穩(wěn)操勝券的尼克松就因?yàn)槿狈ψ孕哦鴮?dǎo)致慘敗。
連尼克松這樣的大人物都因缺乏自信而毀掉了自己的政治前程，我們從中就不難看出自信在人生的旅途中是一個(gè)多重要的東西了!
“天生我材必有用”，讓我們每個(gè)人都懷揣著自信，向充滿陽(yáng)光的明天進(jìn)發(fā)，向充滿輝煌的未來(lái)挺胸邁進(jìn)!
自信作文 篇2
從幼稚到成熟，從無(wú)知道懂事，我從小苗長(zhǎng)成小樹(shù)這一期間，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)坎坷，無(wú)數(shù)挫折，是自信帶我走過(guò)了無(wú)數(shù)坎坷與挫折，伴我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨。
“咿咿呀呀……”聽(tīng)，是嬰兒在學(xué)走路，從膽怯到自信，只需要父母一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，嬰兒便會(huì)充滿信心，一直走下去；在課堂上沒(méi)有膽量舉手，只需要老師一個(gè)肯定的目光，學(xué)生便會(huì)充滿信心，舉起手來(lái)……有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅(jiān)定……
記得上三年級(jí)時(shí)，我剛轉(zhuǎn)入五三小學(xué)時(shí)，有一堂口語(yǔ)交際課，是介紹一樣物品。我們小組的同學(xué)選我當(dāng)代表，我既緊張又興奮，心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認(rèn)真在臺(tái)下做著準(zhǔn)備，小聲給自己演講著……不一會(huì)兒，該我了，我緊張極了，手抓著褲邊上了臺(tái)。到了臺(tái)上，我先向大家鞠了一躬，然后拿著我要介紹的物品——筆袋對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，看，這，這是一款粉色的筆袋……”我的額頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿稚氣的聲音在教師回蕩著，時(shí)不時(shí)結(jié)巴一下，站在最后的老師好像看出了什么，對(duì)我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵(lì)，好像在說(shuō)：“不要怕，大膽介紹吧！”頓時(shí)，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開(kāi)始不再結(jié)巴，大聲介紹起來(lái)，最后介紹完，全班掌聲如雷，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿了自信……
在以后的日子里，我不但充滿了自信，而且還變得開(kāi)朗了許多，我心底一直有一個(gè)鼓勵(lì)的聲音：“加油吧！讓自信伴我成長(zhǎng)！”
自信作文 篇3
有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。
——題記
人生并非一帆風(fēng)順，永無(wú)驚濤駭浪，它是一條充滿艱辛坎坷與磨難的旅途，朋友，請(qǐng)你帶著自信出發(fā)，去享受這一切充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅行。
課堂上，請(qǐng)你勇敢一點(diǎn)，自信一點(diǎn)。有問(wèn)題盡管提出來(lái)，沒(méi)有人會(huì)嘲笑你“無(wú)知”這是每一個(gè)收獲知識(shí)權(quán)力，你不必緊張，不必害怕，你可以大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，也許它不一定正確，也沒(méi)有人會(huì)幾風(fēng)你。盡管你說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，但投向你的會(huì)是敬佩的目光，同學(xué)們會(huì)在心里為你鼓掌。因?yàn)槟氵h(yuǎn)比那些只在課桌下評(píng)頭論足，竊竊私語(yǔ)的人了不起。一個(gè)自信的人，是敢于面對(duì)真實(shí)的自己，敢于在別人面前展露優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的。
操場(chǎng)上，請(qǐng)你邁出堅(jiān)定步伐大步奔跑吧！別因?yàn)閮?nèi)心的膽怯而退縮，別因?yàn)轶w質(zhì)的虛弱而就此放棄。努力去拼搏一次，終點(diǎn)線在向你招手，一個(gè)自信的人，是敢于拼搏而不會(huì)輕言放棄的。
在生活中，請(qǐng)你微笑去面對(duì)每一天，以一顆自信的心態(tài)，迎接清晨的第一縷陽(yáng)光。每天，對(duì)著鏡
子的自己施予一個(gè)甜甜的微笑。面對(duì)困難遭遇，不要首先否定自己，而是自信的說(shuō)一句“我能行”，也許困難就此迎刃而解了也不一定。一個(gè)自信的人，是懂得欣賞自己并時(shí)刻提醒自己“我能行”的。
帶著自信出發(fā)，你一定會(huì)收獲快樂(lè)：帶著自信出發(fā)，你一定會(huì)得以成長(zhǎng)：帶著自信出發(fā)，你一定會(huì)欣賞到雨后炫麗奪目的彩虹。
朋友，請(qǐng)帶著自信出發(fā)，體驗(yàn)這一路的成長(zhǎng)與蛻變。
自信作文 篇4
人們常說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲�！蔽以谑罴�，通過(guò)游泳，我收獲了自信。
那天，媽媽帶我去學(xué)游泳，我們來(lái)到了游泳館，學(xué)游泳的小孩很多。我到了游泳池，教練對(duì)我們說(shuō)：“你們下到淺水區(qū)里，先適應(yīng)水溫，我們?cè)匍_(kāi)始學(xué)游泳。”水到我的胸口時(shí)，我就心跳加速心慌，伸手抱著教練不放。教練對(duì)我說(shuō)：“放輕松，不要緊張�！蔽衣钠届o下來(lái)。但是我還是很害怕，教練耐心地對(duì)我說(shuō)：“別人比你小的小孩都學(xué)會(huì)了游泳，難道你學(xué)不會(huì)嗎？”我聽(tīng)了教練的話，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“我要做一個(gè)勇敢的孩子，不做膽小鬼！于是我在教練慢慢教導(dǎo)下學(xué)著游泳，我拉著教練的手，游著游著，好像找到了感覺(jué)，教練慢慢地放開(kāi)了手，我竟渾然不知，等我停下來(lái)才知道。我克服了心里的困難，學(xué)會(huì)了游泳。
通過(guò)這件事情，讓我明白了一個(gè)道理，那就是碰到困難一定要學(xué)會(huì)自信，要敢于迎難而上，不要畏縮不前。
自信作文 篇5
我是最后一天上講臺(tái)宣誓的同學(xué)，說(shuō)實(shí)話自己實(shí)在不想當(dāng)著一百多名同學(xué)的面發(fā)言。但是，幾天前班主任老師就問(wèn)了我：“準(zhǔn)備好了沒(méi)有？”我搖搖頭，默默地走開(kāi)了。接著，班主任老師又給媽媽打電話，問(wèn)我宣誓練習(xí)的怎么樣。媽媽馬上對(duì)我展開(kāi)突擊訓(xùn)練，就這樣我對(duì)著手機(jī)練，自己看視頻，再接著練。媽媽只在隔壁屋里說(shuō)：“再大點(diǎn)聲�！蔽以囍糯舐曇�，媽媽不時(shí)地給我加油。該給全家人表演了，我還是有點(diǎn)緊張，第一遍語(yǔ)速過(guò)快。奶奶聽(tīng)不明白，問(wèn)我說(shuō)的什么？表弟說(shuō)道：“很胖，很胖，我真的很胖！”一句話逗得大家一陣大笑，我也覺(jué)得是自己的問(wèn)題，就清清嗓子，一字一句的說(shuō)道：“努力，努力，我一直在努力！很棒，很棒，我真的很棒！”一陣掌聲，激起了我的'信心：我準(zhǔn)備好了！
宣誓那天，段老師給我們極大的鼓舞，再三示意我們加油！我鼓足勇氣，站在凳子上，舉起右拳，大聲宣誓。一陣掌聲響起，我頓時(shí)感到渾身有了力量，信心倍增。下課后，我又到班主任老師粗心測(cè)試處進(jìn)行了測(cè)試，其實(shí)前幾天我就測(cè)試了一次，但是由于超時(shí)，我沒(méi)過(guò)關(guān)，后來(lái)就沒(méi)有信心再去測(cè)試，今天成功宣誓的完成帶給我極大地自信，我完全投入在做題中，一點(diǎn)也沒(méi)有分心，所以測(cè)試也順利過(guò)關(guān)。
真沒(méi)想到自信竟然有如此大的力量。我要帶著段老師幫我建立的自信去努力拼搏，嘗試做最好的自己。下面是我的增強(qiáng)自信計(jì)劃：
1、每天大聲朗讀經(jīng)典文段，做到像成功宣誓那天一樣有氣勢(shì)。
2、練習(xí)專注的寫作業(yè)，像粗心測(cè)試過(guò)關(guān)時(shí)一樣認(rèn)真。
3、多和人接觸，有意識(shí)的與人交流，鍛煉自己的膽量。
感謝段老師給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，和對(duì)我們的鼓舞，我將破繭成蝶，塑造自信的我。
自信作文 篇6
很多家長(zhǎng)可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)CSC赴美夏令營(yíng)的事，夏令營(yíng)的隨行記者傅樺先生講了這樣一個(gè)小片斷：剛上初一的北京男孩程遠(yuǎn)英語(yǔ)水平低，到了美國(guó)用英語(yǔ)上課時(shí)，“幾乎一點(diǎn)也聽(tīng)不懂”�？墒�，不到一個(gè)月，他不但英語(yǔ)口語(yǔ)呱呱叫，還能用英文寫出長(zhǎng)長(zhǎng)的文章。
程遠(yuǎn)的巨變是教育的神力所致，而核心是信心十足。誰(shuí)能想到，當(dāng)他聽(tīng)不懂英語(yǔ)時(shí)，居然寫出一篇妙趣橫生的文章《聽(tīng)不懂的快樂(lè)》。他說(shuō)：“聽(tīng)不懂的最大好處是：聽(tīng)不懂是聽(tīng)得懂的動(dòng)力、開(kāi)端。什么事都要從頭做起。沒(méi)有聽(tīng)不懂，就沒(méi)有聽(tīng)得懂。從不會(huì)到會(huì)，不需要付出太多，只要用心即可�！痹囅�，有了這樣的健康心態(tài)，還有什么困難不能克服？
身為家長(zhǎng)的我們，請(qǐng)千萬(wàn)不要吝惜自己的贊揚(yáng)，“捧捧”我們的孩子，給他們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，拍拍他們稚嫩的肩膀，張開(kāi)雙臂用擁抱傳遞你的信任……幫助孩子建立自信，這將成為它們受用終生的寶貴財(cái)富。
讓孩子喜歡受教育，有興趣，才有情趣
現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)子女的教育非常重視，年輕的父母?jìng)儚膭倓倯言芯鸵呀?jīng)在按照零歲方案進(jìn)行教育了，孩子從一、兩歲就開(kāi)始上幼兒園，六歲上小學(xué)……彈鋼琴、跳芭蕾已經(jīng)成為孩子們的家常便飯，珠心算、奧數(shù)也越來(lái)越早地走入了孩子的生活。孩子們的時(shí)間被填得滿滿當(dāng)當(dāng)，而他們的臉上過(guò)早地出現(xiàn)了疲倦和擔(dān)心。家長(zhǎng)們是否想過(guò)，在這眾多的教育內(nèi)容背后，教育孩子最重要的是什么呢？
我們?nèi)覐募幽么蠡氐奖本┑臅r(shí)候，我的大女兒三歲多，正是嘰里呱啦講英語(yǔ)的時(shí)候，作為父母，我們多么希望她在北京也能保持這一口純正的英語(yǔ)呀，于是只要有機(jī)會(huì)我就會(huì)跟她說(shuō)英語(yǔ)，可是沒(méi)幾個(gè)星期，她就向我提出：“媽媽，你別跟我說(shuō)英語(yǔ)了！”我問(wèn)：“為什么呀？”“別的小朋友都講中文，我也想和他們一樣……”于是，我們的家庭英語(yǔ)環(huán)節(jié)基本上被取消了，只保留了每天睡前的“StoryTime”�，F(xiàn)在，她五歲半了，隨著后來(lái)慢慢地在幼兒園和家里的感染，她現(xiàn)在會(huì)不厭其煩地抱著她的大英語(yǔ)圖畫(huà)字典讀很長(zhǎng)時(shí)間……
我認(rèn)為教育孩子最重要的是讓他們喜歡教育本身，讓他們認(rèn)為受教育是一件很開(kāi)心的事，而不是痛苦的事，只有這樣，他們才能愉快地接受教育。孩子是天生的學(xué)習(xí)者，他們有著極強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力，他們有自己的“學(xué)習(xí)計(jì)劃”，當(dāng)他們準(zhǔn)備好了，他們自然就會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)�？茖W(xué)家的研究告訴我們，當(dāng)孩子在對(duì)某件事物產(chǎn)生興趣的時(shí)候，他們的專注力是最強(qiáng)的，而這個(gè)時(shí)候的學(xué)習(xí)效果才是最好的。所以，作為家長(zhǎng)或者老師，大人們應(yīng)該努力為孩子提供和創(chuàng)設(shè)豐富而有教育內(nèi)容、適合孩子年齡發(fā)展的和諧環(huán)境，孩子們會(huì)主動(dòng)地開(kāi)始學(xué)習(xí)，要求接受教育；孩子們會(huì)帶著笑容去學(xué)校，又帶著笑容回到家。由于他隨時(shí)能把注意力轉(zhuǎn)向自己感興趣的事件，所以他們也不會(huì)厭倦。
【【精品】自信作文合集6篇】相關(guān)文章：
【精品】自信作文合集9篇03-14
【精品】自信作文合集5篇02-24
【精品】自信作文合集8篇02-05
【精品】自信作文合集五篇01-25
【精品】自信作文合集7篇01-24
【精品】自信作文合集六篇01-20
【精品】成功自信作文合集五篇03-01
【精品】自信作文合集七篇02-28
【精品】自信作文九篇02-27
【精品】自信作文六篇02-11