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找到了自信作文

時(shí)間:2022-04-01 10:39:14 自信 我要投稿

找到了自信作文合集8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的找到了自信作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

找到了自信作文合集8篇

找到了自信作文 篇1

  那一次,我勇敢地向自信邁出了第一步,也真真正正地找到了一份源于內(nèi)心深處的自信。

  二年級(jí)時(shí),我還是個(gè)非常靦腆、害羞的小姑娘,不敢與同學(xué)多交流,也不喜歡說(shuō)話,因?yàn)閷?duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)兒自信。為此,媽媽讓我參加了一次活動(dòng),那就是賣報(bào)紙。

  清晨,媽媽送我到文化中心去領(lǐng)報(bào)紙。我原以為只有幾張,卻看到了厚厚的一大沓。前臺(tái)阿姨親切地對(duì)我說(shuō):“小朋友,10點(diǎn)50分到這里集合,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)賣完的小朋友有豐厚的獎(jiǎng)品喲!”我一聽(tīng)有獎(jiǎng)品,心里開(kāi)心了好一陣,可當(dāng)我來(lái)到大街上時(shí),卻立刻愣住了:路上這么多人,我該賣給誰(shuí)呢?這時(shí)耳邊響起了熟悉又溫柔的聲音:“孩子,你先看看,周圍哪些人有可能需要報(bào)紙,再按照老師教的方法把報(bào)紙賣出去!蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭去一看,原來(lái)是媽媽呀。

  媽媽看著我,努努嘴,示意我可以問(wèn)問(wèn)前面戴眼鏡的奶奶。我小聲地嘟囔道:“媽媽,媽媽,我有點(diǎn)兒害怕,我能不能不去呀?”“勇敢一點(diǎn)兒,孩子,想想你一直渴望的獎(jiǎng)品!眿寢尷^續(xù)鼓勵(lì)我!翱伞晌疫是不敢!闭f(shuō)話間,我的兩行淚像斷了線的珍珠似的“啪啪”直落!霸趺从挚蘖四兀吭蹅儾皇钦f(shuō)好的嗎?要做一個(gè)自信、勇敢的人。來(lái),勇敢地面對(duì)困難、戰(zhàn)勝自己,才是我的乖女兒!眿寢寛(jiān)定地說(shuō)道,“去吧,媽媽在這里看著你!加油!”

  我擦了擦眼淚,慢慢地向前走著,走到了老奶奶的身邊,又回頭看了一眼媽媽,鼓起勇氣對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,您好!請(qǐng)問(wèn)您需要一份報(bào)紙嗎?今天的報(bào)紙上有很多新聞,還有冬季老年人養(yǎng)生的注意事項(xiàng)。”我一口氣把老師教的一股腦地背了出來(lái)。老奶奶扶了扶眼鏡,笑著說(shuō)道:“好,好,我買一份。”沒(méi)想到第一份報(bào)紙賣得這么順利。我心里開(kāi)始有了點(diǎn)兒自信,壯著膽子向第二個(gè)路過(guò)的人叫賣報(bào)紙,結(jié)果又賣了一份。這第二份賣出去后,我開(kāi)始自信滿滿,半小時(shí)不到,手中的報(bào)紙便賣光了。

  自信,我找到了你,是你幫我完成了賣報(bào)紙的任務(wù)。自信,你將永遠(yuǎn)伴隨我!

找到了自信作文 篇2

  自信是什么?自信就是自己相信自己。它并不難理解,可是擁有它的人卻很少。我曾遺失了它,但我很快便找到了它。

  時(shí)光開(kāi)始倒流……

  “媽,中午吃什么?”我邊看電視邊問(wèn)媽媽。“你想吃什么?”媽媽一如既往地說(shuō)著這句話。我想了一下,說(shuō):“吃紅燒鯉魚(yú)!”“好吧,自己上街買去!”什么!我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧!讓我去買鯉魚(yú),要知道我可沒(méi)有買過(guò)菜!安恍,媽,還是你去買!蔽乙豢诨亟^。媽媽突然臉色一變:“叫你去你就去,啰嗦什么!”唉!母命難違!我極不情愿地拿錢向菜市場(chǎng)走去。

  走到菜市場(chǎng)門口,猶豫了一下想回頭:我哪里會(huì)買菜呀,媽媽是存心跟我過(guò)不去嗎?但想到媽媽平時(shí)都這么辛苦為我做飯,我便咬了咬牙,決定進(jìn)去。

  擠進(jìn)人來(lái)人往的菜場(chǎng),一股刺鼻的氣味向我襲來(lái)。到了魚(yú)攤旁,我向老板問(wèn)道:“有沒(méi)有鯉魚(yú),我要買一條!笨赡芴沉,老板竟沒(méi)有聽(tīng)到。我大聲重復(fù)了一遍,旁邊的阿姨好心地對(duì)我說(shuō):“人太多了,老板忙不過(guò)來(lái),你自己抓吧!”我想:“再不買也許就沒(méi)了,這生意火的!北阕约赫伊艘粋(gè)塑料袋,拿起水里的漏網(wǎng)開(kāi)始抓了。誰(shuí)知這些魚(yú)兒活蹦亂跳的,不但沒(méi)抓到,還洗了把臉。我生氣地向這些魚(yú)發(fā)動(dòng)最后的進(jìn)攻,費(fèi)了九牛二虎之力才捕到了一條鯉魚(yú)……

  回到家,媽媽正在看電視,看到我回來(lái)了笑著說(shuō):“怎么樣,買好了嗎?”我得意地舉起手中的魚(yú)說(shuō):“那當(dāng)然,也一看看你女兒是誰(shuí)!”

  到了中午飯時(shí),我看著鍋里的魚(yú),心里樂(lè)滋滋的,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),自己變的膽大了、自信了,不再像以前那樣懦弱了。

  其實(shí),自信是對(duì)自己的肯定與認(rèn)可,只有細(xì)心、大膽的人才可以找到它。希望你也像我一樣找到自信。

找到了自信作文 篇3

  我總算找到了自信,縱使這件事過(guò)去了三年,我依然把它銘記于心。

  (開(kāi)門見(jiàn)山,設(shè)置懸念,勾起讀者好奇心:哪件事讓作者找到自信?)

  學(xué)校過(guò)半個(gè)月要舉辦元旦晚會(huì),每個(gè)班要出一份手繪背景版。老師選了我和另外一個(gè)女生完成這項(xiàng)工作。

  (起因介紹,簡(jiǎn)明扼要。)

  經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的繪制,我們完成了這項(xiàng)工作,老師在班會(huì)課點(diǎn)評(píng)。

  (過(guò)渡部分,簡(jiǎn)潔扼要。看了后面的內(nèi)容,才會(huì)知道這一部分情節(jié)非常重要,不可省去,也無(wú)須詳寫(xiě),起到交代情節(jié)的作用!敖(jīng)過(guò)一個(gè)星期的繪制,我們完成了這項(xiàng)工作”留白很多,為后面情感的發(fā)展埋下伏線。)

  老師還沒(méi)有開(kāi)口,就有一個(gè)女生率先開(kāi)口:“這也太花了,要是真用這個(gè),誰(shuí)還看節(jié)目啊?全都看背景去。”

  一聽(tīng)到這個(gè)言論,臺(tái)下的同學(xué)都紛紛附和:“對(duì)呀,太花了!”

  “對(duì),這是元旦晚會(huì)的背景板,不是繪畫(huà)展覽板!

  (這一部分的對(duì)話描寫(xiě)非常符合小學(xué)生的性格,“率先開(kāi)口”、“紛紛附和”渲染出當(dāng)時(shí)的氣氛,和下文我的內(nèi)心波動(dòng)埋下伏線。通過(guò)對(duì)話推動(dòng)情節(jié)。這一部分語(yǔ)言描寫(xiě)凝煉集中,表現(xiàn)出作者非常善于捕捉素材。)

  聽(tīng)完了這些話,我用渴望的神情看著我的老師,希望老師能為我們說(shuō)兩句話。

  (聯(lián)系前文中同學(xué)們的發(fā)言,這里的“渴望”淋漓盡致地表達(dá)了作者內(nèi)心的渴望。)

  老師緩緩地開(kāi)口:“確實(shí)有點(diǎn)花哨,你們兩個(gè)就用剩下來(lái)這一周來(lái)修改吧。”

  (“緩緩地開(kāi)口”表現(xiàn)出老師的為難之情,通過(guò)神態(tài)描寫(xiě)巧妙再現(xiàn)了老師的心理活動(dòng)。老師的語(yǔ)言描寫(xiě)也表現(xiàn)出老師的性格特點(diǎn)。)

  老師說(shuō)完,很快就放學(xué)了。

  (這個(gè)細(xì)節(jié)雖然很小,富有張力。放大了作者內(nèi)心的失落和沒(méi)被認(rèn)同的孤獨(dú)感。)

  放學(xué)后,我一直沒(méi)走,趴在桌子上哭了起來(lái)。突然一個(gè)聲音傳來(lái):“別哭了,你畫(huà)得很好了,是要求太高而已。”

  (“一直沒(méi)走”和“哭了起來(lái)”重疊表達(dá)了自己的難受之情。一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)仿佛是畫(huà)外音,再次留下聯(lián)想的空間。Ta是誰(shuí)啊?懸念,懸念)

  聽(tīng)完了這番話,我心上的烏云仿佛被微風(fēng)吹散了。我想說(shuō):“謝謝,因?yàn)槟,我總算找到了自信!?/p>

  (“我心上的烏云仿佛被微風(fēng)吹散了”恰到好處,無(wú)比溫情,詩(shī)意無(wú)限。

  “謝謝,因?yàn)槟悖铱偹阏业搅俗孕。”照?yīng)開(kāi)頭,首尾呼應(yīng),水到渠成,恰到好處。在一個(gè)好故事徐徐講完之后,主題緩緩而出,自帶熠熠光芒。)

  友誼的小船在最需要的時(shí)候駛來(lái)了,帶著智慧和前行的動(dòng)力指引作者,走到今天,走向美好的明天……

找到了自信作文 篇4

  一個(gè)人從失敗邁向成功需要多久?從失敗中走出來(lái)又需要什么來(lái)?yè)嵛啃撵`?前者的答案是由后者定義的。撫慰心靈的是自信,只有告訴自己“我能行!我絕不服輸!”那么,才有力量去迎接下一次的挑戰(zhàn)。找到自信后行動(dòng)得越快,離成功也就越近。

  記得兩年前,我的成績(jī)只在學(xué)校的八十名之間徘徊,對(duì)自己要求上進(jìn)的我,是不希望自己的名次出現(xiàn)在這列的,我希望可以更前進(jìn)些。起初我的目標(biāo)是進(jìn)入前十,為了這個(gè)目標(biāo),我開(kāi)始奮斗,我想在小學(xué)階段闖出自己的“一片天”。此后,我上課不走神、回家認(rèn)真作業(yè)、復(fù)習(xí)……我的成績(jī)?cè)谝淮未蔚男】贾杏辛似鹕,雖然偶爾會(huì)有下降,可是我告訴自己不可以氣餒!不許認(rèn)輸!

  就這樣,我迎來(lái)了期中考。終于!我看見(jiàn)了自己的名字進(jìn)入了前二十!我有種想哭的感動(dòng)。。。原來(lái)付出真的會(huì)得到回報(bào)的!呵呵,我嘗到了奮斗的勝利果,也懂得了自信對(duì)我的鞭策有多重要!

  自這以后,我便把自信看作學(xué)習(xí)中很重要的一部分。上課時(shí),別人不敢站起來(lái)發(fā)言,而我會(huì)舉起我的右手,就算答錯(cuò),那又有什么關(guān)系,至少我思考過(guò)啊,而且這會(huì)使我思想不走神,集中精神聽(tīng)課。我同樣欣賞那些上課經(jīng)常踴躍發(fā)言的同學(xué),因?yàn)樗麄兒臀乙粯訐碛兄@樣的自信。

找到了自信作文 篇5

  上四年級(jí)的時(shí)候,我還是個(gè)膽小、不自信的女孩,不善于在許多人面前表現(xiàn)自己,就連在課堂上我也不敢跟老師眼神交流,生怕會(huì)喊到我來(lái)回答問(wèn)題。

  那幾天,我聽(tīng)說(shuō):學(xué)校在招小主持人,可以出現(xiàn)在學(xué)校的電視上。每當(dāng),我看見(jiàn)那些小主持人出現(xiàn)在鏡頭里,心中就有一絲羨慕之情。心想:他們非常得了不起,盡然表現(xiàn)得那么好,都變成名人了,要是我去主持肯定會(huì)很緊張,一緊張,說(shuō)話就會(huì)吞吞吐吐……。

  突然,倪老師走到了我的身邊,“張思為!”我嚇了一跳,一愣:“噢,倪老師!”她用手輕輕地推了推眼鏡,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“你應(yīng)該知道學(xué)校正在招小主持人吧,我想讓你也去試試!”

  我撇了撇嘴,半天說(shuō)不出話來(lái),支支吾吾:“我……我……還是算了吧。”倪老師看著我那膽怯的樣子,用手拍了拍我的肩膀,“有什么好怕的,當(dāng)主持人,不就是背個(gè)稿,在觀眾面前……!蔽衣(tīng)了她的一番話,倒也覺(jué)得沒(méi)什么,然后,輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  我拿到稿了,是關(guān)于趙小婷的感人事跡,趕緊背了起來(lái),直到背得滾瓜爛熟,一個(gè)字也不錯(cuò)為止……。

  第二天,那令人激動(dòng)、忐忑的一刻終于到來(lái)了,我和另外一個(gè)男生來(lái)到了演播室。我心里像揣著兔子,在怦怦直跳,手心里也直冒冷汗。

  倪老師叮囑我說(shuō):“張思為,別害怕,放輕松,要面帶微笑……!

  “預(yù)備,開(kāi)始!”我深深地吸了口氣,試著調(diào)整心態(tài),裝出“三分微笑”的樣子,“大家好!我是四(10)班的張思為,今天我要講得主題是趙小婷姐姐……!陛喌侥莻(gè)男孩了,我心里暗暗自喜,剛才,幸好沒(méi)有錯(cuò),加油!

  男孩讀得也不錯(cuò),感情十足。我也不甘示弱,他一說(shuō)完,我就接上,心中的那份緊張感,早以消失得九霄云外去了,我更加從容淡定,“趙小婷,這一生……。”忽然,我有一個(gè)詞語(yǔ)忘了,愣了一會(huì)兒,大腦里在快速地搜索著,我又重新說(shuō)了一遍,倪老師在一旁看了,給我做出“真棒”的手勢(shì),鼓勵(lì)著我。

  就在這短短的十幾分鐘里,我的主持工作就這樣結(jié)束了,可我還是難以忘記。

  那一次的嘗試,使我受益匪淺,它是我人生道路的啟航,我將會(huì)乘勢(shì)而上,飛得更高更遠(yuǎn)。

找到了自信作文 篇6

  人生需要目標(biāo),有目標(biāo)才有奮斗,有奮斗才有充實(shí)感。要充實(shí)必定要有自信。人生并非是一帆風(fēng)順,永無(wú)波浪物,它是一條充滿艱辛坎坷、曲折,充滿挑戰(zhàn),充滿挫折的旅途。 當(dāng)新的一天又到來(lái)時(shí),你是否把自己定格要 有信心。 生活是很美好。

  有一次,我數(shù)學(xué)考試考得不好,只有86分。一路上,我垂頭喪氣,一到家就撲在床上放聲大哭。爺爺奶奶為了鼓勵(lì)我,拿出了我的'至愛(ài)——書(shū),對(duì)我說(shuō):“一次考得不好沒(méi)有關(guān)系,重要的是要調(diào)整心態(tài),去迎接下次考試,看看這本《科學(xué)家的故事》吧,希望里面的故事能讓你找到自信!”我翻開(kāi)書(shū)本,一個(gè)個(gè)精彩的故事將我?guī)肓斯适碌那榫爸,特別是大數(shù)學(xué)家蘇步青讀小學(xué)時(shí),從因貪玩成績(jī)?cè)诎嘀辛械箶?shù)第一到后來(lái)經(jīng)過(guò)老師啟發(fā)教育,奮發(fā)學(xué)習(xí),有時(shí)回家放牛時(shí),還騎在牛背上背古詩(shī),這樣勤奮努力,使成績(jī)一躍而上,成為全班第一名的故事,使我大為感動(dòng),找回了原來(lái)的自信,并知道了誰(shuí)都是要經(jīng)過(guò)努力才能取得成功。 人們常說(shuō):“有了自信,必然大有所為!蔽艺f(shuō):“自信常在,必然能成功!本拖聒B(niǎo)兒有了自信,才學(xué)會(huì)了飛翔;小樹(shù)有了自信,才能長(zhǎng)成蒼天大樹(shù);花兒有了自信,才能笑容常在。每個(gè)人都希望獲得成功,讀書(shū)的希望有一個(gè)好的成績(jī);演員希望觀眾贊賞;做工的希望完成超額的任務(wù);經(jīng)商的希望賺錢……成功,可能有很多因素,但自信是一個(gè)重要的因素。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):自信是成功的第一秘訣。

  現(xiàn)在,我更加自信,更加相信:當(dāng)自信的花兒開(kāi)滿我們理想的天空,當(dāng)自信的雨水澆灌我們無(wú)知的心田,即使我們沒(méi)有翅膀,也照樣可以飛翔,可以歡歌笑語(yǔ)。找回自信的感覺(jué),是溫暖的家歷史上無(wú)數(shù)成功的實(shí)力和經(jīng)驗(yàn),證明自信之于成功的重要;歷史上無(wú)數(shù)失敗的實(shí)力和幾眼,也反面證明了自信之于成功的重要。固然,盲目的自信是自大,要不得;而妄自菲薄的自備也同樣要不得。那就讓我們挺起胸膛,努力實(shí)踐,接受挑戰(zhàn),去取得勝利吧!

找到了自信作文 篇7

  很多人沒(méi)有自信,但通過(guò)堅(jiān)強(qiáng)的信念戰(zhàn)勝了它,很多人沒(méi)有自信,做事總是不相信自己,很多人正因?yàn)闆](méi)有自信,在生活,社會(huì)都會(huì)沒(méi)有成就感。

  在我大概是八九歲,我出去玩時(shí),看見(jiàn)我的同學(xué)們都在玩活力板,我也想去玩,但是我不會(huì),我只能呆呆的站在那里看著他們玩。

  嗨!別在那里呆呆的看別人玩你也來(lái)玩!他拉著我到她的活力板旁邊說(shuō)。

  可可是,我不會(huì)呀!

  沒(méi)關(guān)系,你不會(huì),我教你呀!

  那那我要是摔到了怎么辦?

  怎么辦?

  ‘涼拌’?呵呵,開(kāi)玩笑的。你要相信你自己,再說(shuō),有我扶著你。

  我死死的抓住她的手,慢慢把左腳放到那上面,可是我剛把左腳放上去,活力板就像不聽(tīng)話一樣移動(dòng)了,我也溜了一跤,幸好他把我扶住了,要不然我就摔到地上了。

  我不玩了,我也不學(xué)了,我一學(xué)就摔到了,我怕我又摔一跤。

  這不是還沒(méi)摔倒嗎,有我扶著呢,!你在那上面站著就行!

  我不要!

  你的自信呢?相信自己,你行的。

  我?guī)е业淖孕,又再?lái)了一遍,!我站上去了,我頓時(shí)有了自信!我按照她和我說(shuō)的,一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì)了,頓時(shí)自信滿滿。

  我學(xué)會(huì)了之后都找他去玩活力板,這一天我在玩活力板時(shí)摔倒了,摔的很痛,在那時(shí),我的自信又化成零了,在我心中,產(chǎn)生了陰影。

  好幾個(gè)月過(guò)去了,同學(xué)們又在玩活力板了,我還是在那兒呆呆的看著。我很想玩,但是我又想起以前的陰影,卻又不敢。我的那位叫教我的好朋友看到我不敢玩這個(gè),想了一個(gè)辦法,讓我的那幾個(gè)同學(xué)說(shuō)你我到底會(huì)不會(huì)玩呀?那時(shí)我不知道只是他出的計(jì)劃。我說(shuō)會(huì),可是他們又不信。他們讓我來(lái)玩一下,看一看到底會(huì)不會(huì)。那位好朋友一直為我加油!我還是去嘗試了,當(dāng)我滑起來(lái)時(shí)又高興又害怕。高興的是:我又找回了自信,害怕的是:當(dāng)年的事重演。我踩著活力板遛了一圈。我發(fā)現(xiàn)我終于又找回了自信。但這也是我的那位好朋友的辦法才讓我找回了自信。

  自信對(duì)每個(gè)人都非常的重要,沒(méi)有自信,什么事兒就會(huì)做不好,沒(méi)有自信,就沒(méi)有自我。所以要充滿自信,自信讓自己更精彩。

找到了自信作文 篇8

  記得我剛轉(zhuǎn)到濟(jì)南上學(xué)的時(shí)候,是今年的九月。我對(duì)新學(xué)校的學(xué)習(xí)生活感到有些不適應(yīng),雖然每天作業(yè)并不多,但是要求背誦的東西卻不少;與我之前的學(xué)校完全不同,以前寫(xiě)的作業(yè)很多,而背的東西就一點(diǎn)兒。而且我背東西很慢,所以,我常為它而苦惱。以前,我一遇到困難,就想到媽媽的安慰;現(xiàn)在媽媽還沒(méi)有調(diào)來(lái)濟(jì)南上班,所以我只能干著急。

  有一天,老師布置要背一篇很長(zhǎng)的課文,我心里頓時(shí)慌了,“!這么長(zhǎng),要背到什么時(shí)候。俊蔽殷@訝。而早已習(xí)慣背許多東西的同學(xué)們卻在一旁沾沾自喜,都說(shuō)背這些東西輕而易舉,一會(huì)就能背熟了。我也試圖調(diào)整好心態(tài),好能順利完成背誦作業(yè)。

  回到家,我做完其他作業(yè),就趕緊拿出書(shū),迅速翻到要求背的那一篇,強(qiáng)制自己背了下去。可是,很快我又沮喪了起來(lái),因?yàn)槲乙呀?jīng)背了半小時(shí),還沒(méi)背過(guò)一段。那時(shí),我便想起了媽媽,我急切想跟她通個(gè)電話,再說(shuō),我已經(jīng)兩星期沒(méi)見(jiàn)到她了,我從小跟她長(zhǎng)大,猛地離開(kāi)她,也有些不適。

  我拿起手機(jī),走到了陽(yáng)臺(tái),坐了下來(lái)。按了熟悉不過(guò)的11位數(shù)字,我把電話輕輕貼在耳旁,期待了起來(lái)!岸!薄岸!薄岸!,一聲一聲過(guò)去了,還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音;我聽(tīng)著自己微弱的呼吸聲,感到不安。直到第9聲,“喂?”我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽熟悉的聲音,我激動(dòng)了起來(lái)。手指輕輕地摸著電話,我手抖得很厲害,那時(shí)我已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)了,不停地抽咽著。

  “喂”,媽媽重復(fù)著剛才的話語(yǔ),沒(méi)有一點(diǎn)變化。我怕媽媽掛機(jī),就竭力說(shuō)了一聲,“媽媽”“陽(yáng)陽(yáng)呀,什么事?”媽媽溫柔地說(shuō)。此時(shí)的媽媽一定意識(shí)到我哭了,我害羞了起來(lái)。我決定破罐子破摔,把自己的心聲全部告訴媽媽。因?yàn)檫@樣,我既能得到媽媽的同情,還可以把自己的沉重心情得到緩解。

  “媽媽,這里的學(xué)習(xí)還挺緊吶!”我張大嘴說(shuō)。“嗯,你說(shuō)說(shuō)看。”媽媽耐心地聽(tīng)我訴苦!斑@里讓背的東西太多了!”我開(kāi)始振振有詞。

  ;這個(gè)語(yǔ)文老師,看起來(lái)挺老實(shí),對(duì)家長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)是恭恭敬敬,而對(duì)同學(xué)們要求嚴(yán)格;雖平時(shí)總是笑嘻嘻的,但是發(fā)起火來(lái)比誰(shuí)都厲害!蔽页榱藘煽跉狻寢尰腥淮笪颍骸鞍!我和你爸爸去報(bào)到的時(shí)候,看見(jiàn)他挺老實(shí)的,他實(shí)際怎么會(huì)是這樣。俊薄班拧拧蔽彝现硢〉拈L(zhǎng)音說(shuō)。

  “而且,他還讓我們把所有的重點(diǎn)課文都背過(guò),字詞一個(gè)都不能錯(cuò),還說(shuō)要爭(zhēng)什么歷下區(qū)第一名,光這些還不夠,他還讓背什么118句和閱讀!我一聽(tīng)到這些,就渾身不安。”“嗯,果然比那個(gè)學(xué)校嚴(yán)一點(diǎn)?蛇@不正是我們想要的呀!”

  媽媽停頓了一會(huì),突然充滿自信地對(duì)我說(shuō):“那咱就拼命學(xué),看是他嚴(yán)格,還是咱學(xué)的多。我期待你的進(jìn)步!”媽媽的這番話頓時(shí)使我興奮了起來(lái),同時(shí)增添了幾分對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

  一股寒冷的清風(fēng)吹在我濕潤(rùn)潤(rùn)的眼角上,我感到了幾分涼意!昂煤,我會(huì)努力的!蔽覉(jiān)定地說(shuō)。我頓時(shí)感到身體里隱藏了一股很強(qiáng)進(jìn)的動(dòng)力。我站起身,沖向書(shū)房,猛地坐了下來(lái),津津有味地讀著課文,不一會(huì)就背誦了下來(lái)。我隨即讓姥姥檢查,姥姥大吃一驚,說(shuō)我背得太熟了,沒(méi)有一處錯(cuò)誤和停頓。我心里洋溢著一種從未有過(guò)的成就感。這天晚上,我終于睡了一個(gè)最安心的覺(jué)。

  后來(lái),我漸漸習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)生活;背各種課文和詩(shī)詞,比以前快了很多。每天清晨,我堅(jiān)持五點(diǎn)半起床,背各門功課的內(nèi)容。遇到困難時(shí),我總是想起媽媽說(shuō)的那句話:咱拼命學(xué),看是咱學(xué)的多,還是他嚴(yán)格。正是那一瞬間,才使我得到了對(duì)學(xué)習(xí)的自信。

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