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找回自信作文

時(shí)間:2022-05-07 17:27:16 自信 我要投稿

【精品】找回自信作文6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的找回自信作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】找回自信作文6篇

找回自信作文 篇1

  “歲月在流走,人生很漫長,如總是不自信,那么,到來的將是黑暗,我要點(diǎn)亮心里的燭火,驅(qū)散黑暗。”他把這句話埋在了心中,同時(shí)自信也埋在在了心里。

  他是一個(gè)內(nèi)向、人際交往差、不愛舉手的男孩兒,自然,他沒有什么朋友,成績也差。可他并不放棄。他努力還是失敗了,他每天都想著自己成功的樣子,可他不能空想要付出行動,于是他在堅(jiān)持他在努力,可以想一下:一個(gè)人不自信,成績又不太好,沒有朋友,那么他的人生到底要怎樣?他每天不再空想,決定嘗試著舉手回答問題。可那實(shí)在是太難了,他試了試又放棄了,畢竟還需要過程需要勇氣,這一次,他舉手回答問題了,老師讓他答,他剛站起來全班同學(xué)的目光向他看來,他有些緊張同時(shí)又有些害怕,他知道只要他敢回答,那么人生的路就會改變,他克服了自己在那么多人的目光下回答了問題。同時(shí)聲音也很洪亮,回答后他的心情變得輕松,有些激動,從此以后他經(jīng);卮饐栴},認(rèn)真聽?荚囍,成績出來啦,他露出了笑容,成績有了起色,過后幾個(gè)月他都以這種態(tài)度去學(xué)習(xí),成績直線上升,同時(shí)自信就在他邊。

  “人生的命運(yùn)是可以改變的,就像我一樣,就看你敢不敢做,敢不敢嘗試?”他又把這句話埋在了心中,而這個(gè)他就是我。

  當(dāng)自己失落,絕望時(shí),一定要點(diǎn)亮心中的燭火,找回自信。

找回自信作文 篇2

  雖然生活依舊平淡,工作依然枯燥簡單,手中的粉筆已經(jīng)成為了我的全部,然而,我仿佛在平淡中找到了樂趣,得到了前所未有的自信。我大腦里的神經(jīng)似乎都興奮起來了。

  看到一幫可愛的小朋友們,心中甚是欣慰和高興。有時(shí)甚至想把自己全部的愛奉獻(xiàn)給他們,在他們甜美的稱呼和敬仰的目光中,我仿佛能感受到莫大的喜悅和尊重。真希望能永久地陪伴在他們身邊,享受著美好時(shí)光。

  在課間休息和坐在辦公室里的時(shí)候,我會時(shí)不時(shí)的去想曾經(jīng)經(jīng)受到的磨礪和異樣。在曾經(jīng)那段看似很讓自己顏面無存的工作中,我一直是很壓抑的,也一直處在思想的煎熬之中?蓢@沒有人能夠理解和支持,自己的處境也一直在最陰暗角落。我抱怨沒有人能夠好好的重視我的存在,忽略渴望進(jìn)步的我,也抱怨身邊那么多的人拋棄了我,也曾在感情的路途中,經(jīng)歷著這樣那樣的挑釁和磨難。那時(shí),一肚子的苦水,只能自己在深夜獨(dú)自下咽。在我的心靈里,一切很有挑戰(zhàn)性,一切都遙不可及。雖然自己足夠努力,然而結(jié)果與現(xiàn)實(shí)的落差讓我一次次的低下了頭……

  很慶幸,我在20xx年的秋天,我做出了一個(gè)大膽的決定,我終于找到了自己的方向。我不再認(rèn)為自己僅僅只能在中后勤服務(wù)師生,在另一個(gè)舞臺上,我也同樣可以展現(xiàn)自己的魅力,同樣可以展示自己內(nèi)心的強(qiáng)大。我一直也忘不了曾經(jīng)有一個(gè)人,她告訴我:只有自己真的強(qiáng)大了,才能有意外收獲,F(xiàn)在,我真的能感受到那份真情。雖然只是回憶,然而,我會一直把那份真誠埋藏在心中,把那份淡淡的思念捧在掌心,高舉頭頂,讓它隨風(fēng)飄去。

  就在半個(gè)月以前,我還在為自己的抉擇感到忐忑不安,我完全不知道自己能不能在新的舞臺上,完美的表現(xiàn)自己。只有在心中默默的對自己說:盡力而為,想自己所想的,做自己想做的,讓歲月去評說,讓光陰見證吧!

  通過兩個(gè)禮拜的鍛煉,我嘗到了甜頭,感受到身邊很多的人對我的關(guān)心和愛護(hù)。他們的鼓勵(lì)和告誡,讓我在平凡中找到了自己的影子,我的生活也仿佛有了色彩。我的生活工作,也似乎踏上了一條軌道,蓄勢待發(fā)……在平靜的生活中,我不會感覺到累,我不會認(rèn)為生活是不公平的,我能看到前方一雙大手在向我招手,我想,我需要堅(jiān)持,需要開發(fā)自己的潛質(zhì)。我也有信心,在不久的將來,我會有一個(gè)新的面貌,我能把自己的能力在平凡的崗位上展現(xiàn)出來,我會給曾經(jīng)讓我無地自容的人們一記重重的耳光。

  前面的路依舊充滿挑戰(zhàn),成功也不會原地等待我去觸及。我想此時(shí),我需要的是自信,需要的是身邊真誠人們給我最好的祝福和鼓勵(lì)。在自己勤奮的努力和奔跑下,我堅(jiān)信,自己一定能走出自己的路,也一定能用優(yōu)異的成績?nèi)プC明自己的選擇是正確的,也能給那些在我人生轉(zhuǎn)折關(guān)口上給我設(shè)置煙霧的人們一個(gè)甜美的微笑。

  現(xiàn)在,形勢依然很嚴(yán)峻,誰也說不清以后會有什么困難在等待著我們,誰也難預(yù)料到前方有什么障礙。但是,心中有愛,自信常駐,就沒有過去不的坎。

  在以后相當(dāng)長的`一段路程中,我希望自己失而復(fù)得的自信心,能一直伴隨著我。不論艱難困苦,不離不棄。

找回自信作文 篇3

  不知道為什么,我和作文之間一直有一道隔閡……

  月夜的燈光下,一個(gè)女孩端坐著,右手拿筆,在作文本上寫寫停停,時(shí)不時(shí)咬咬筆頭,或用手搔搔后腦勺。十分鐘,二十分鐘,三十分鐘……時(shí)間從筆間流逝,過了許久,本子上還是只有那幾排用涂改帶涂過多次的稀拉的字……

  也許我就是一個(gè)“作文難產(chǎn)戶”吧!每到寫作文,我不是沒有題材,就是寫不出來。我的筆下,很少出現(xiàn)過華麗的詞語或曼妙的語句……

  漸漸地,我對作文產(chǎn)生了厭惡,也對那永遠(yuǎn)停在七八十分的血紅的分?jǐn)?shù)產(chǎn)生了厭惡。我不愿去寫作文,不愿去提起關(guān)于作文的事。

  那節(jié)課,王老的那一句話,可能就是我人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧!那一刻,我的心中又燃起了對寫作文的渴望……

  “今天同學(xué)們的作文寫得都不錯(cuò),尤其是顏慧同學(xué)的結(jié)尾,著實(shí)讓我欣賞了一番。”王老用贊許的目光看了看我,便從講臺上的那疊作文本中抽出我的作文本,放在實(shí)物投影儀上展示。那一刻,我仿佛一下子從那黑暗的谷底跳了出來,重新變?yōu)楣饷鞯挠诱。那一天,我的心一直暖暖的?/p>

  那句話,好似一束火苗,點(diǎn)燃了我對作文的激情之火,讓我的心中甜甜的,讓我重獲了那久違的自信。

  王老,謝謝你,那句話在您的千萬表揚(yáng)中可能是很小很小的,但它,卻給予了我自信。

  沒錯(cuò),那一刻,我找回了自信!

找回自信作文 篇4

  歲月在無聲的流走,而過家家、采野花的日子也終究是一去不復(fù)返。已步入初中的我,更是愈發(fā)不能怠慢,每天的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)充斥了我的夜晚,兒時(shí)的那份快樂也將永遠(yuǎn)鎖在了我的記憶的門檻里。盡管如此,我仍是不斷每天拼搏著,因?yàn)榈搅顺踔芯褪侵懒藘蓚(gè)字——學(xué)習(xí)的重要作用。

  但是,說到學(xué)習(xí),便想到了成績。我在我們班排第五,而在年級也是可想而知,是進(jìn)不了前十名的!每每試卷發(fā)下來時(shí),我都會錯(cuò)愕地看著——這一道題我都會啊,可是為什么考試的時(shí)候會做錯(cuò)呢?

  唉!每次都這樣,為什么?為什么?難道我就是改不了粗心的毛病嗎?漸漸地,自己否定自己的心理更強(qiáng)了,我開始放棄,因?yàn)槲矣X得自己是不會改好的。

  就這樣,日子一天天的流失了,同學(xué)們都在為接下來的期末考試做準(zhǔn)備,而我,一直在默默地發(fā)呆,有好幾天,看著別人為一道題激烈的展開討論時(shí),我又是多么的渴望加入進(jìn)去,但是,我卻不能,因?yàn)槲抑滥堑李}是不會做的,盡管會,也會在關(guān)鍵的一步中做錯(cuò),想到這些,淚水便情不自禁地流下來。

  但是,就在我重新整頓自己的心態(tài)時(shí),我卻覺得,不能這樣放棄。哪怕最后還是考不好,但我也要拼一拼。

  于是,我不再失望,每天都去認(rèn)真地聽老師講課,課下時(shí),呵呵,恐怕不用我說——當(dāng)然是激烈地展開“辯論賽”咯!利用自習(xí)時(shí)間來完成自己的作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)。因?yàn)槲抑溃乙獢[脫頹廢,我要面對現(xiàn)實(shí),我爭取把每一步都做好。

  時(shí)間仍是那樣流逝著,離期末還有兩周。在這段時(shí)間,我曾迷失,曾放棄,但是我要永不言敗,哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮!

找回自信作文 篇5

  原來,找回自信,如此簡單。

  “你又考了90分!““你的成績真好!“這兩句話是我在小學(xué)時(shí)期已經(jīng)聽的厭煩的話,而成績也不會亞于85分。所以,老師說我乖巧,同學(xué)說我大方,在一次又一次的考試前,我都會放下一句“放心,我考的一定很好,“而到了初中,這句話就不那么現(xiàn)實(shí)了。

  我的成績由102名下降到164名,然后又是201名,又成為了227名。4次大考,成績直線下滑,從前的從容變成了焦急;從前的快樂變成了憂傷;從前的自信變成了自卑,我怎么了?

  還有那一次,我只考了44分。我可從來沒考我這么差呀,我哭的一蹋糊涂,為什么?為什么我會變成這個(gè)樣子?

  然而,沒有任何方法可以讓我改變,我的自信,也在這其中不知不覺的消失了。我自卑,氣餒,在也不去想得到那奢侈的,優(yōu)秀的成績了。

  但,這種情況一直到了初二。。。。。。

  開學(xué)的第一天,我看見了她,我的新的老師,一位年輕,漂亮的老師!八龝淖兾覇幔俊拔覇栕约。

  第一次單元測驗(yàn),向以往一樣,我考了53分,老師走過來對我說:“你叫嘉,是吧?你考了53分是嗎?沒有關(guān)系,你是個(gè)很聰明的女孩子,你只要上課認(rèn)真聽講,就可以考80分了。我看了看她,又轉(zhuǎn)過頭去。。。。。。。

  “嘉,你上課要認(rèn)真呀!老師看著你呢!““上課認(rèn)真聽?““對呀,上課要認(rèn)真,這樣一來,成績自然會好!““哦,那我試試!拔冶凰o弄煩了,心不在焉的說。

  于是,我上課認(rèn)真了起來,但心底里卻似乎是想證明給她看:我無可救藥。

  一天,她對我說:“嘉,你昨天的考試得了84分!

  “什么?我?84分?“

  “對呀,是你,我說過的,只要你用心。“

  對,她說的對,只要我用心,就可以考好,就可以成為全班的驕傲!

  我相信自己相信我可能成功,在又一次考試之前,我又對爸爸說:

  “放心,我考的一定很好。

找回自信作文 篇6

  小學(xué)是人們受啟蒙的地方,我一直認(rèn)為小學(xué)的生活,一定十分漫長,上一年級時(shí),就常常會羨慕高年級的大哥哥、大姐姐,總感到自己長的太慢。然而,時(shí)光如水,不能倒流,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要過去了,在這啟蒙的六年中,我們共同經(jīng)歷了許多事情,但大多數(shù)我都淡忘了,然而,影響了我很長時(shí)間,也可能還將繼續(xù)影響下去的一次掌聲,卻讓我永遠(yuǎn)無法忘記。

  我剛上小學(xué)的時(shí)候,膽子很小,不愛多說話,上課從來不積極主動地發(fā)言,有時(shí)老師把我叫起來,才肯發(fā)言,而且一說話就臉紅,總是扭扭捏捏不大方,一至四年級差不多都是這樣。直到五年級上半個(gè)學(xué)期,在一次“積累.運(yùn)用”練習(xí)中,有一個(gè)口語交際,要求每一個(gè)同學(xué)都進(jìn)行講演。講演的題目是:我最看不慣的一種現(xiàn)象,或我最佩服的一種現(xiàn)象。老師讓我們回家做準(zhǔn)備,當(dāng)天晚上我就認(rèn)真地進(jìn)行了準(zhǔn)備,我演講的題目是:“我看不慣的一種現(xiàn)象是違反交通規(guī)則”,還寫出了演講稿。稿子寫完,我一個(gè)人反復(fù)地讀了許多遍,直到差不多背了下來;自己感到語言流暢,聲情并茂,一定會拿到一個(gè)好成績的,那時(shí)的感覺真有點(diǎn)迫不及待了,真希望馬上就講!可停下來又一想,自己又沒了信心,上課自己不愿意發(fā)言、平時(shí)又不愿意講話,當(dāng)著全班同學(xué)的面,能講好嗎?我真擔(dān)心自己講不好會在同學(xué)們面前出丑。

  第二天,演講開始了,老師按學(xué)號叫同學(xué)們上臺演講,!我是7號,三分鐘一個(gè),馬上就輪到我了,我的心撲嗵撲嗵地直跳,第一位同學(xué)演講的不錯(cuò),大家給他以熱烈的掌聲,第二位同學(xué)講的更好……越聽越感到自己的心跳加快,后面的同學(xué)講的越好,我的壓力就越大,心都要跳出嗓子眼了!

  老師叫到了7號,輪到我了,我不知道自己是如何站起來的,又是如何開始的演講,不過二三分鐘,可我卻感覺非常的漫長,直到說完最后幾句話,我才感到自己又回到現(xiàn)實(shí),象似卸下了一個(gè)重重的包袱。教室里沒有一點(diǎn)聲音,簡直可以用鴉雀無聲來形容。長時(shí)間的寂靜,讓我本應(yīng)該放下的心又提了起來:難道我說錯(cuò)了什么?還是我講的不對?我害怕極了,我不知道大家用什么樣的眼光看待我,我想,正如我自己擔(dān)心的那樣,我在同學(xué)面前出丑了!

  我的腦子一片空白,真想找個(gè)地方藏起來。就在這時(shí),一個(gè)掌聲響了起來,是老師!老師在為我鼓掌!緊跟著,許多同學(xué)也在為我鼓掌,這掌聲雖然夠不上“雷鳴般”,但一直持續(xù)了很久、很久。就在這掌聲中,我明白了,大膽去做,即使失敗了也會感到快樂!

  在以后的學(xué)習(xí)生活中,我變得愛說話了,上課愛積極發(fā)言了,也許就是那掌聲為我找回了自信,找回了自我。直到今天,她一直激勵(lì)著我,讓我努力,給我加油,促使我向著自己的目標(biāo)前進(jìn)、奮斗。

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