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小學(xué)自信作文

時(shí)間:2022-05-07 18:30:30 自信 我要投稿

【精選】小學(xué)自信作文8篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)自信作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】小學(xué)自信作文8篇

小學(xué)自信作文 篇1

  感謝我的數(shù)學(xué)老師,謝謝他給予了我自信……

  ——引子

  我的數(shù)學(xué)老師,帶著老式眼鏡,鼻梁又高又粗,還有著一對(duì)可愛(ài)的小酒窩,是他給予了我自信作文1100字。他衣著樸素,永遠(yuǎn)是一件外套,一個(gè)牛仔褲,一雙亮蹭蹭的鞋子。他的課堂幽默風(fēng)趣,所有同學(xué)都會(huì)聚精會(huì)神。

  我是老師的學(xué)生,我也是一個(gè)曾經(jīng)厭煩數(shù)學(xué)的女孩,但是老師激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài),讓我永生難忘……

  記得那一次,上課鈴響了,我望了望課表。沉浸在剛才歡快的下課時(shí)光的我,臉立馬拉了下來(lái),哎,我哎嘆了一聲。就在這時(shí),老師來(lái)了,他一步步的走進(jìn)教室,把數(shù)學(xué)書(shū)一放,拿起粉筆就開(kāi)寫(xiě),我悲傷的心態(tài)已到達(dá)極點(diǎn)。老師寫(xiě)完后,大聲嚷嚷:

  “這題有誰(shuí)做的出來(lái),昨天的作業(yè)快氣死我了,竟讓全班三分之二的同學(xué)都沒(méi)做的出來(lái)!崩蠋煷蟀l(fā)雷霆的說(shuō),似乎生氣的心態(tài)也到達(dá)了極限。

  我看了看黑板上的題目,又望了望同學(xué)們的反映,似乎看到了結(jié)果。黑板上的題目讓大家目瞪口呆,鴉雀無(wú)聲,竟沒(méi)有一人作出舉手的反應(yīng)。我再一次望了望黑板上的題目,似乎知道些什么。我想啊想,嘿,終于想出了眉目,這不是補(bǔ)習(xí)班的題目嗎?我做過(guò)好多遍了,我準(zhǔn)備舉手了,可當(dāng)我舉完半只手的時(shí)候,我猶豫了,似乎覺(jué)得自己沒(méi)有資格舉手,舉了手也只是浪費(fèi)大家的時(shí)間,大家只會(huì)更加看不起我,,我想了想,把手放了下來(lái)。但正當(dāng)我放下的那一刻,我的名字卻在班級(jí)中響起,所有人的目光都注視著我。我驚呆了。老師發(fā)話(huà)了:

  “楊婷婷,你來(lái)解這道題!

  “啊,哦。”

  老師聚精會(huì)神地看著我,我忐忑不安的站了起來(lái),邁著沉重的步伐一步一步的走向講臺(tái),我舉起手告訴大家公式,這種感覺(jué)好奇特,似乎從來(lái)沒(méi)有過(guò),我享受在這美妙的時(shí)刻中,但面對(duì)大家,心中還是有著忐忑的心情。我講完了,一步步僵硬的走下講臺(tái),回到座位上的我,心里久久不能平復(fù),老師望了我一眼,臉上露出了燦爛的微笑。我感覺(jué)到了一絲絲快樂(lè),一絲絲自信。

  下課了,老師把我叫到了辦公室,我以為自己要被狠狠地罵一通,我走到了辦公室,老師看見(jiàn)我急忙給我打招呼,示意讓我回過(guò)去,我走到老師的面前,心里已經(jīng)做好了挨罵的準(zhǔn)備,可是老師對(duì)我說(shuō)的第一句話(huà)就是;

  “你今天上課表現(xiàn)很好啊,以后要繼續(xù)加油,這樣你的數(shù)學(xué)成績(jī)就會(huì)有提升了!加油!”

  “恩~恩……”我姐姐巴巴地說(shuō)著,心中卻充滿(mǎn)著說(shuō)不盡的歡樂(lè)。

  我走出辦公室,感覺(jué)到這學(xué)期所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有白費(fèi),感覺(jué)自己開(kāi)始喜歡上了數(shù)學(xué)感覺(jué)……

  這一切的一切都要感謝我的數(shù)學(xué)老師給了我第一次舉手發(fā)言的機(jī)會(huì)。從那以后,我漸漸變得開(kāi)朗很多,自信很多;從那以后,我漸漸的舉手發(fā)言,不在感到自卑;從那以后,我成了一位愛(ài)問(wèn)的`學(xué)生,變成了老師那的?汀

  感謝我的數(shù)學(xué)老師,給了我很多,告訴了我很多,而這些最重要的就屬“自信”了!

小學(xué)自信作文 篇2

  “自信就是成功的第一秘訣。”這是我唯一的座右銘,因?yàn)槲蚁嘈,不自信就沒(méi)有成功。

  那是我第一次做船模,那是一種粘貼性船模,只有一次機(jī)會(huì),做錯(cuò)了就改不回來(lái)了。

  桌子上有一大堆零零散散的部件,胡亂地放在那里,反射著太陽(yáng)光,刺得我眼睛疼。我看著它們無(wú)從下手,只有照著說(shuō)明書(shū),才勉強(qiáng)做好幾步。

  接下來(lái)是“船體粘貼”,這是整個(gè)制作過(guò)程中最難也是最主要的一步。

  我小心地撕開(kāi)雙面膠,向船體貼去,但動(dòng)作做到一半便停住了。要是我做錯(cuò)了怎么辦?這樣就會(huì)前功盡棄,之前的努力就全毀了……我的思想激烈地斗爭(zhēng)著,使我進(jìn)退兩難。

  就在這時(shí)候,我想到了愛(ài)默生的一句話(huà):“自信就是成功的第一秘訣!蔽业男判牧⒖袒貋(lái)了,拿起零件就開(kāi)始做。

  我的手微微顫一抖著,小心翼翼的貼去!班粥,嘀嗒……”時(shí)鐘的聲音是那樣得清晰,似乎在為我的成功倒計(jì)時(shí)!皢辍蹦鞘鞘謸崞綒馀莸钠屏崖暋N页晒α!我完成了這一步!

  此刻,我的成就感油然而生,“自信就是成功的第一秘訣”,難道不是嗎?

小學(xué)自信作文 篇3

  朋友,在人生之路上總會(huì)有點(diǎn)兒挫折。這時(shí),你有可能會(huì)說(shuō):“我不行。”于是便退了回去。但是我想說(shuō),前進(jìn)一步吧,要給自己點(diǎn)信心!

  你有不會(huì)的問(wèn)題,可以去問(wèn)老師,這時(shí),你有可能會(huì)說(shuō):“我不敢,我不行,我怕!比グ桑∪チ,難道有人會(huì)諷刺你?不會(huì)!即使你表達(dá)不清楚,老師還是會(huì)耐心講解幫你解決問(wèn)題。老師只會(huì)表?yè)P(yáng)你,贊揚(yáng)你勇于提問(wèn),贊揚(yáng)你積極對(duì)待所遇到的問(wèn)題,因?yàn)槟惚饶切┎欢b懂的人好許多。

  萬(wàn)事開(kāi)頭難,只要你肯邁出第一步,成功就會(huì)向你走來(lái)。放心吧,自信,能給你很大的幫助。經(jīng)不起波浪的魚(yú),永遠(yuǎn)也跳不出水面。邁不出第一步的人,永遠(yuǎn)也不會(huì)獲得成功。路途中,或許有荊棘,或許有磨難,只要你自信對(duì)待,沒(méi)人敢說(shuō)你,沒(méi)人敢諷刺你,相反,人家只會(huì)敬佩你,敬佩你的勇敢,敬佩你的自信!

  邁出人生的第一步吧!成功就在這第一步,因?yàn)樽孕攀谷顺晒Γ。?/p>

小學(xué)自信作文 篇4

  我叫孟,摚衲10歲,是石首市文昌小學(xué)四(5)班的學(xué)生,我性格開(kāi)朗,活潑自信,喜歡交朋友,我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà),彈古箏,種植物,養(yǎng)動(dòng)物。我的愿望是長(zhǎng)大了當(dāng)一名和媽媽一樣受人尊敬的人民教師。

  在我一年級(jí)的時(shí)候,我的啟蒙老師是陳老師,她給了我很多的鼓勵(lì)和幫助,那時(shí)候的我膽子一點(diǎn)兒也不大,我擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員,我覺(jué)得自己什么事情都沒(méi)有做。到了下半學(xué)期,班上競(jìng)選班干部,我結(jié)果以一票之差當(dāng)上副班長(zhǎng),回到家里,媽媽笑著對(duì)我說(shuō),你真幸運(yùn),只要努力,機(jī)會(huì)一定等著你。到了二年級(jí),競(jìng)選又開(kāi)始了,當(dāng)我站在臺(tái)上大聲演講的時(shí)候,老師和同學(xué)給予我熱烈的掌聲,我終于當(dāng)上了班長(zhǎng),媽媽知道了這個(gè)消息,向我伸出大拇指,并叮囑我一定要好好學(xué)習(xí),我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,并向媽媽使了一個(gè)調(diào)皮的眼色。從那時(shí)開(kāi)始,我嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊抑郎陨圆慌鸵馕吨裁?因(yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)都很優(yōu)秀,只是這次機(jī)會(huì)被我抓住了而已。我要感謝老師的栽培,父母的鼓勵(lì),同學(xué)們的幫助。沒(méi)有他們,就沒(méi)有今天的我。

  同學(xué)們都夸我的作文寫(xiě)得好,其實(shí)都是嚴(yán)老師的功勞。從一年級(jí)開(kāi)始,嚴(yán)老師就教我們語(yǔ)文,我的語(yǔ)文成績(jī)一直在班上領(lǐng)先,這與老師的教導(dǎo)是分不開(kāi)的。老師讓我們多看課外書(shū),還要做好讀書(shū)筆記,我想這也是一種很好的學(xué)習(xí)方法吧。

  到了四年級(jí),我們換了新班主任老師,剛開(kāi)始的時(shí)候,袁老師一點(diǎn)兒都不了解我,后來(lái)我就大膽表現(xiàn)自己,老師終于發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點(diǎn),我上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,我又很幸運(yùn)的當(dāng)上了班長(zhǎng)。后來(lái)我給自己總結(jié)了一條成功的經(jīng)驗(yàn),那就是在成功和失敗面前,永遠(yuǎn)做最好的自己。

  我自信,我快樂(lè)!

小學(xué)自信作文 篇5

  打開(kāi)記憶之門(mén),流出了一股沁人心脾的泉水,無(wú)比的甜,象蜜一樣,我情不自禁地回憶起二年級(jí)的一件事情,心中有說(shuō)不出來(lái)的喜悅。

  那天是個(gè)多云的天氣,望著天空,心中曖曖的,原來(lái)是因?yàn)槲易栽笀?bào)了一個(gè)活動(dòng),一個(gè)小競(jìng)賽。那時(shí)的我本來(lái)成績(jī)不太好,同學(xué)們都叫我別去參加,我一句話(huà)也不聽(tīng),只想著要去試一試。第二天,我來(lái)到考場(chǎng),看見(jiàn)里面“烏黑一片”,有好多人,我心里緊張起來(lái),坐在自己的位置上,心“砰砰”直跳,我用顫抖的手拿起筆答起考卷來(lái),突然,在“看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)”那道題中,出現(xiàn)了一個(gè)詞語(yǔ)……“自信”,“自信!”我自言自語(yǔ)道,“自信”是自己相信自己的意思呀!我愣了一下,默默地沉思著,沉思,沉思著……

  做完考卷后,我回到自己的教室,許多同學(xué)都向我詢(xún)問(wèn)當(dāng)時(shí)考試的心得。我的好朋友走向前來(lái),“我從其他同學(xué)那里得知這次的考題很難吧?你有可能考不上!”“我知道”,我輕輕地說(shuō),但是我相信自己,因?yàn)槲液茏孕拧R粋(gè)星期后,班主任神秘地把我叫到辦公室,從抽屜里拿出一張紅色的卡片遞給我,接過(guò)卡片后,我立刻露出了笑容。“你進(jìn)級(jí)了,考上了好成績(jī),這次考上的同學(xué)很少,雖然不知道你是怎么考上的,但是老師衷心地祝賀你!”老師興奮地對(duì)我說(shuō)道。我抬頭望著老師,微笑著說(shuō):“老師,我這次考上了并沒(méi)有什么秘訣,只因?yàn)橐粋(gè)原因---自信!”老師呆呆地看了看我,又立刻笑了。實(shí)際上在考試中我是緣于考卷里那個(gè)“自信”一詞,給了我很大的鼓勵(lì)和啟發(fā),在后面的考試過(guò)程中,我便自信起來(lái),始終認(rèn)真、仔細(xì)地做好每一道題。

  相信自己吧,它會(huì)讓你得到更多。它會(huì)讓你更快樂(lè)。如果你都不相信你自己了,那還有誰(shuí)會(huì)相信你?

小學(xué)自信作文 篇6

  自卑是一道無(wú)形的墻阻礙一個(gè)人的發(fā)展,使他迷失自我,但卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)。從經(jīng)我也是那墻后的一員,總認(rèn)為上天待我不公平,使自己天生能力就低一等,再怎么努力也只是費(fèi)力氣。因此我怨天尤人,當(dāng)遇到覺(jué)得困難或做不到之事時(shí),連試都未試就放棄。

  從前,我一直都活在自己的小小世界中,深鎖上和外界交談、往來(lái)的門(mén)。直到有一天,偶然在傳單上看到一張照片:照片中一片廣大無(wú)邊的沙漠,有位身著破布的女孩在火傘高張的烈日下行走,未受保護(hù)的雙腳因滾燙的砂礫發(fā)紅,喉嚨如火在燃燒。她在尋找一口水,在了無(wú)生氣的荒漠中尋找希望之水。然而在女孩身后有只饑餓的禿鷹正用虎視眈眈的眼神住著,如惡魔般倒數(shù)著等待她倒下。干癟的身軀在風(fēng)沙中搖晃,暴露在外的肌膚赤裸裸地接受陽(yáng)光的侵蝕。但在女孩臉上卻找不到一點(diǎn)哀怨,只有對(duì)生命的熱情與堅(jiān)持。他相信自己做得到。

  霎那間,女孩那明亮雙眸中的堅(jiān)定刺上我心頭,不偏不倚的擊穿緊立在前的高墻;那一刻,我被女孩眼神透露出的那股自信力量震懾的愣在原地。我感到羞愧,羞愧于自己的無(wú)知與愚蠢:生我在當(dāng)中卻仍自怨自艾,被團(tuán)迷霧蒙蔽了雙眼而不知感激與惜福,更使自己生活在不透光的深淵中逐漸墜落。這張照片使我愿意打開(kāi)層層厚重的鐵門(mén)走出個(gè)人空間,沐浴在溫暖的陽(yáng)光中。這張照片使我明白:原來(lái)是我在看不起自己。從此,我不再懷疑自己,臉上掛著自信的笑容而充滿(mǎn)希望。

  我從自卑的牢房中跳脫,話(huà)語(yǔ)中不再帶有“我不可能”而是“我可以”。我變得積極而樂(lè)觀,身旁的朋友越來(lái)越多,生活越來(lái)越美好可愛(ài)。未來(lái)我要幫助其他沒(méi)有信心的人,讓他們脫離苦海,享受自信!

小學(xué)自信作文 篇7

  每個(gè)人都希望自己成為最好最棒的,但這并不是一件容易的事,除了不懈的努力,最重要的是要有自信。

  人的一生并不都是一帆風(fēng)順的,它是一條充滿(mǎn)艱辛?部馈G。挑戰(zhàn)和挫折的旅途。所以,在遇到挫折和失敗時(shí)要有自信。自信是人生成功的奠基石,有了自信,通過(guò)努力才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的目標(biāo)。

  在我們的生活學(xué)習(xí)中,常常會(huì)遇到這樣或那樣的事情。比如,辦錯(cuò)一件事,考試沒(méi)考好……這些事情的發(fā)生,會(huì)讓我們很懊悔很自責(zé)。有時(shí)父母對(duì)我們的期待會(huì)讓我們感到有壓力。但仔細(xì)想來(lái),我們應(yīng)該做的不是懊悔和自責(zé),而是應(yīng)該反省自己,從中找出不足,努力改正,爭(zhēng)取下次把事情辦好,考出好成績(jī)。這時(shí)父母和老師的鼓勵(lì)會(huì)讓我們充滿(mǎn)自信,確信以后會(huì)做得更好。

  從一到五年級(jí),我的成績(jī)一直在班里名列前茅。剛升入六年級(jí)的幾次測(cè)驗(yàn),我的成績(jī)都不太理想,我感到很沮喪,怕同學(xué)們嘲笑,老師批評(píng),父母責(zé)備。可事情并不像我想象的那樣,我沒(méi)有受到嘲笑批評(píng)和責(zé)備,相反,我得到更多的是鼓勵(lì)和幫助。這讓我找回了自信,在以后的日子里更努力的學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,在這次期終考試中我又取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  有這樣一句話(huà):人,可以被打敗,但不可以被打倒!一次挫折或失敗怎能就讓自己失去信心呢?一次失敗就是一次經(jīng)驗(yàn)的積累,是為下一次的成功建立的基礎(chǔ)。人要學(xué)會(huì)面對(duì)失敗,學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝失敗,那么就要先學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己,為自己樹(shù)立信心,相信自己一定會(huì)成功!

  相信,我一定會(huì)成為最好最棒的!

小學(xué)自信作文 篇8

  做自信的我,每當(dāng)經(jīng)歷考試失敗的時(shí)候,在我考試失敗的時(shí)侯,我從不哭;也不在此以后便變成一個(gè)憂(yōu)郁寡文的孩子,而是找到自己的不足,改正自己的不足。我還會(huì)告訴自己,我要做最自信的自己。

  我喜歡在我的博客上寫(xiě)作文,但是我的文筆不是特別的好。有的時(shí)候,也會(huì)被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,你會(huì)怎么做?痛罵這個(gè)網(wǎng)友一頓,還是放棄自己的愛(ài)好,不在寫(xiě)作文了?對(duì)于自信的我而言,在被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”的時(shí)候,我從不罵這個(gè)網(wǎng)友,也從不放棄,而是根據(jù)這個(gè)網(wǎng)友對(duì)我的文章提出來(lái)的不足,去改正這篇文章。

  如果老師突然對(duì)你說(shuō),你必須要代表班級(jí)或?qū)W校去參加某個(gè)比賽的時(shí)候,你會(huì)怎么做?對(duì)自己沒(méi)信心,還是推薦其他人?對(duì)于自信的我而言,在遇到老師突然要我去代表班級(jí)或?qū)W校去參加某個(gè)比賽的情況時(shí),我即不會(huì)推讓?zhuān)膊粫?huì)沒(méi)信心,而是勇敢地對(duì)老師說(shuō):“我會(huì)努力的。”

  做自信的自己,使自己能夠面對(duì)人生中的每一次挫折,不斷的從挫折中成長(zhǎng),使自己進(jìn)步!

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