初三作文：我找回了自信（通用25篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的初三作文：我找回了自信（通用25篇），歡迎大家分享。
初三作文：我找回了自信 篇1
直到現(xiàn)在，我也一直深深地記得那天的情形：所有人臉上洋溢著不懷好意的笑容，發(fā)出哄堂大笑聲，刺耳又尖銳。這所有的一切，像一記記重拳，將我的自尊與自信打的粉碎。
那次我本是要在班中的聯(lián)歡會(huì)上朗誦詩歌，本是準(zhǔn)備充足的，本是記得好好的，本是滿懷著信心的——但是突發(fā)情況徹底地亂掉了我的陣腳——我忘詞了！本已爛熟于心的語句像是被腦海中擦得干干凈凈，一點(diǎn)痕跡也不留。我汗如雨下，這時(shí)真要解釋，卻猛然發(fā)現(xiàn)因?yàn)榫o張，我發(fā)音的聲調(diào)突然變了樣，于是——
決堤的洪水般的笑聲沖過來，把我掀上了房頂。所有人笑的那么夸張，夸張地讓人心寒。我就像一個(gè)小丑，茫茫然地站在講臺(tái)上，沒有人安慰也沒有人出于禮節(jié)的夸贊。
在這孤獨(dú)中飽嘗被他人鄙夷的凄涼。
事情過去那么久了，現(xiàn)在我也會(huì)想：“寬恕他們吧，畢竟都是些沒有心機(jī)的孩子�！痹掚m如此，但我還是無法忘記他們的笑聲。也許只有放下了負(fù)擔(dān)后，才能走得更遠(yuǎn)。
過去了四年，那個(gè)急迫得快哭出來的二年級(jí)小孩，開始讀六年級(jí)。畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，她又一次站起來，又一次面對(duì)五十九雙眼睛，又一次朗誦詩歌——
仿佛回到了四年前。
回憶慢慢地淹沒了我，那尖銳的笑聲響在昨日，又仿佛響在下一刻。透過那層回憶看那些眼睛，滿滿的笑意像是要溢出來，但我已無退路。
深吸了一口氣，我又開始講話。
那些字句依然那么熟悉，但它們給了我最不堪回首的記憶。一切似乎成了四年前的重演，我再一次地忘了詞。
這一次他們很平靜，但我卻想笑。造化弄人，既然一切都是妄想，那為何要給我一個(gè)似是而非的希望呢？
他們多平靜，沒有笑，他們一齊盯著我，目光中并無鄙夷，有的只是微微地鼓勵(lì)。
電光火石之間，記憶像一個(gè)迷路的孩子，在經(jīng)歷諸多波折磨難后，又跑又笑地回到了我的腦海里——
我想起來了！
剛剛還垂頭喪氣的我像是得到了神詔，將余下的字句一字不漏的盡數(shù)誦出。同學(xué)們都笑了，欣慰的笑容。在雷鳴般的掌聲里，我感到四年來一直禁錮著我的東西，在此刻被解開，扔向了窗外，如一縷輕煙，消散在了天幕中。它消失的那么徹底，就像從未存在過一樣。
初三作文：我找回了自信 篇2
“歲月在無聲地熘走，終于，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時(shí)，也把那份自信埋入心底。
她，一個(gè)有極強(qiáng)好勝心的女孩，轉(zhuǎn)入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。從一個(gè)很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到這里，她知道家里托了很多關(guān)系，花了不少的錢�？墒�，在這里她沒什么朋友，最讓她心煩的是她的成績(jī)。每次成績(jī)表排出來，她的名字幾乎都在長(zhǎng)蛇陣的最下層。每當(dāng)想到這個(gè)，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她快要窒息了。
她要奮發(fā)，她要無愧于所寫下的話，要付之于行動(dòng)。于是，她不再整天空想那些無用的虛幻的東西，為她知道要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績(jī)有了起色，她的臉上也露出了久違的笑容。就這樣，她堅(jiān)持著這樣做下去，她的成績(jī)竟到了中游。這些都太令她高興了。
又一次，她打開自己心愛的日記本，寫道：？"人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。"
寫完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。
漸漸地，她的成績(jī)直線上升，她也更加自信起來了，也結(jié)交了好多朋友…
她再次翻開日記本，鄭重地寫道：
“人生，一局落子無悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個(gè)平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”她就是我。
固然，你我只是一個(gè)平凡的過客，當(dāng)面臨絕望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
初三作文：我找回了自信 篇3
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，媽媽開始教我滾鐵環(huán)，作文我找回了自信。
一個(gè)人，面對(duì)他面前的困難時(shí)，就應(yīng)該拿出自己的勇氣和自信，可那時(shí)的我卻沒有。
我失敗了一次又一次，媽媽也鼓勵(lì)了我一次又一次，為我演示了一次又一次。看著媽媽如燕子般輕盈的樣子，她手中的鐵環(huán)歡快地發(fā)出“悠——悠——”的聲音，如同甜美的歌聲。但在我聽來，卻是對(duì)我一次又一次失敗的譏諷和嘲笑，十分刺耳！
媽媽再一次將鐵環(huán)和鉤子放到我的手中，滿懷期望地看著我。我又嘗試了一次……
“當(dāng)啷！”鐵環(huán)還是不聽話地躺倒在地上。
我又一次失敗了！眼淚像斷了線的珠子一樣，撲簌簌地落了下來，落在了冰冷而堅(jiān)硬的地上。媽媽把我抱在懷里，不停地安慰我，她具體安慰了我什么話，我已經(jīng)記不清了，只記得我哭完以后對(duì)媽媽說的一句話：“媽媽，我們繼續(xù)！”
我那句話的語氣是凄涼的，甚至是悲愴的。媽媽對(duì)我說：“兒子，我手把手來教你�！�
媽媽握著我的手，我們一起跑了起來。我第一次有了飛一般的感覺！但是，當(dāng)媽媽松開手之后，我一個(gè)人向前跑了沒多遠(yuǎn)，“當(dāng)啷……”，鐵環(huán)再一次跳動(dòng)著，慢慢地躺倒在地上。
我無助地躺倒在地上，開始發(fā)誓以后再也不滾鐵環(huán)了。媽媽想把我從地上拉起來，我卻死活都不肯起來。
“兒子，起來！我們?cè)倮^續(xù)�！眿寢屨f。她的語氣既不凄涼也不悲愴，而是一種鼓勵(lì)和慈愛交織在一起的感覺。
我從地上爬起來，媽媽看著我的眼睛說：“你要相信自己、相信我，相信——我！”說著用手指了指我的胸口。
雖然接下來還是“當(dāng)啷”之聲不絕于耳，但媽媽的話如同一團(tuán)火，在我胸中燃燒，趕走了我心中冰冷的惡魔……那團(tuán)伙的名字，叫做“自信”。
那一天，媽媽給我上的，不只是如何滾鐵環(huán)的課，更是一節(jié)人生的課。我將這是銘記在心，成為我永遠(yuǎn)的記憶。
初三作文：我找回了自信 篇4
我站在舞臺(tái)的中央，看著這四周黑壓壓的人群，我雖看不見他們的面孔但我大概能猜到，他們的心里肯定滿是疑惑。這耀眼的閃光燈照下來，我意然有些不安了……
我在小學(xué)時(shí)曾是班上比較有存在感的同學(xué)，因?yàn)槲业奈璧笗r(shí)常讓大眾目瞪口呆。每當(dāng)我揚(yáng)起自信的微笑，做出第一個(gè)動(dòng)作都讓大家照眼前一亮，不由自主地為我鼓掌。跳舞是我最享受的事情，當(dāng)大家為此稱贊我時(shí)，心里的成就感一下就上來了。可在上了中學(xué)之后，逐漸地能展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)越來越少。好不容易有一次去省里比賽的機(jī)會(huì)，卻遺憾落選，這讓我開始懷疑自己的水平。
看著那些女孩們?cè)诒荣愔心昧艘粋�(gè)又一個(gè)第一名，這讓我感到遺憾和不服氣。我為什么就不能去更大的舞臺(tái)呢？這種想法困擾著我，我的最后一絲自信的火焰也撲滅了。
過了一段時(shí)間，學(xué)校有一個(gè)舞蹈比賽。但在一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)面前，我猶豫了。我看著以前表演的照片，看著那個(gè)在舞臺(tái)上鋒芒華露、自信的笑著的孩子，再想想現(xiàn)在的我，我想做點(diǎn)改變，于是我報(bào)名了。
比賽的那一天到來了，我在臺(tái)下準(zhǔn)備時(shí)緊張的得心都要跳出來了。害怕出了什么差錯(cuò)，別人會(huì)用怎樣的眼光看我。
當(dāng)我走上臺(tái)，久違的燈光打在身上，場(chǎng)下沒有動(dòng)靜。我感到不安，但想起照片上那個(gè)在舞臺(tái)上笑得十分燦爛的我，心就堅(jiān)定了下來。音樂響起我對(duì)著觀眾擺出了那久違的笑容……
表演結(jié)束了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，自信的微笑在我的臉龐上揚(yáng)，好似當(dāng)年那個(gè)光芒四射的孩子，曾經(jīng)的自信終于回來了！
初三作文：我找回了自信 篇5
一把古琴，一捧香茗，一好之音，一絲自信。
箏聲如溪水潺潺，窗外，海棠醉日，淺笑，不禁憶起，那個(gè)春日午后，那抹自信的笑容……
年齡越長(zhǎng)越大，但自信卻越來越少。她，那位老婦人，幫我找回了自信。沉思……
天暖好個(gè)春。午后，我去琴行學(xué)琴。去早了，便在大廳等待。幾個(gè)女孩正在彈古箏。這時(shí)，我被一位老婦人給吸引了。
她滿頭銀絲，柳眉鳳目，很有古典氣質(zhì)美，嘴角有一抹笑，溢著自信。我認(rèn)為，她只是一名陪練奶奶，為孫女“保駕護(hù)航”，沒想到，她竟然在學(xué)箏。
她正在彈一曲《高山流水》，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞！”霎時(shí)，仿若水霧縹緲，長(zhǎng)江滾滾而來。她，眉眼安和，自信在其中。
不禁贊嘆：“阿婆，您彈的真好！”心中驚訝，一向少語的我，怎么會(huì)向一陌生人說話。
她聞，淺淺一笑：“小姑娘，謝謝�！彼悄菢�?jì)轨o，優(yōu)雅，真應(yīng)了“美人恐遲暮”。
我好奇地問：“阿婆，您都這么大歲數(shù)了，是什么讓你彈得如此之妙？”
她沉思良久，朱唇輕啟：“大概是自信吧。很多人因?yàn)椴蛔孕虐�。很多人因�(yàn)椴蛔孕�，終生無為，我就想，退休在家沒事兒，就彈著玩玩，挺好的。別的小孩能彈好，我滄桑幾十年，難道不行？”她朝我豁然一笑。
她說的真對(duì)，也許，我也該自信了。我不能一世蹉跎！我要找回自信。
該上課了。輕昂著頭，大步走去。我知道，那個(gè)阿婆，一定在看著我笑。
曾經(jīng)，因?yàn)樽员�，失去了自信。而今，我找回自信�?/p>
多少人曾因?yàn)椴蛔孕�，一世蹉跎。上蒼的唇畔綻出一抹冷酷而輕蔑的笑，人生又怎樣勾勒出年少輕狂時(shí)不自信的模樣？
初三作文：我找回了自信 篇6
我是一個(gè)自信的人�；蛟S當(dāng)我有這樣想法時(shí)，老天爺要跟我開個(gè)玩笑，考驗(yàn)一下我到底有多自信。
上周星期六，我和媽媽一起去都嶠山玩。我看見也有走玻璃橋的票，便自信地認(rèn)為我很勇敢，一定能走玻璃天橋。于是，媽媽幫我買了一張票，讓一位阿姨陪我過橋。
我們好不容易爬上一座山，到橋旁已是汗流浹背。我套上軟綿綿的的專用鞋套，摩拳擦掌，準(zhǔn)備過橋！
當(dāng)我的右腳踏上橋時(shí)，心里有點(diǎn)發(fā)怵。但是我厚著臉皮跟阿姨繼續(xù)往前走。橋的下面距橋越來越遠(yuǎn)，到三米時(shí)，我后悔了：這橋那么高，有一百米多，萬一掉下去怎么辦？想到這里，我叫了一聲，害怕的蹲了下來。走在旁邊的阿姨見了，鼓勵(lì)我說：“你一定要走過去哦！不然，你媽媽的七十八塊錢就不翼而飛了！”
我想笑，又不敢笑，看到前方有一塊小小的區(qū)域是把地板遮擋住的。我連忙小心翼翼地跑到上面一屁股坐下來，死活不肯走。直到阿姨把我連拖帶拉推到橋中心時(shí)，我差點(diǎn)哭了。
一位婆婆走過來，安慰我說：“就連我都不怕，你干嘛要害怕？你不用看下面，看對(duì)面那座山頭就可以了。”我看著山頭，自信地大踏步向前走，偶爾看一眼橋下。不久，我們快走到另一端了。
這時(shí)，腳下傳來一陣玻璃破裂的“噼里啪啦”聲。我絕望地閉上眼，心想這下可完了�？墒�，我沒有一點(diǎn)失重的感覺，踩在上面會(huì)發(fā)出聲音，并顯示出地板破碎的樣子。我不理會(huì)地板，飛快地走到橋的另一端。
在這個(gè)過程中，我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了恐高癥。自信是成功的法寶，自信讓自己樂觀，讓自己不斷進(jìn)步！
初三作文：我找回了自信 篇7
一生做過的事如星星，數(shù)也數(shù)不清，也像星星一樣閃閃發(fā)亮，他們做的是有很多，大到工程設(shè)計(jì)，小到衣食住行，時(shí)時(shí)刻刻都在做事，有驚天動(dòng)地的大事情，也有基礎(chǔ)的小事，總有一件自己最滿意。
那年，我初三，不知怎么的，都已經(jīng)是初三的學(xué)生了，班上并不緊張，沒有中考的緊張感，淡然也受到一些感染，介于學(xué)習(xí)和玩的那種學(xué)生，既不會(huì)認(rèn)證學(xué)習(xí)，也不會(huì)專注于整天上課玩手機(jī)、聊天，才剛開始初三的學(xué)期班上就轉(zhuǎn)了一位新學(xué)生，重點(diǎn)是她是位女生，在我眼中，冷漠沒有感情的女生，不過長(zhǎng)得蠻好的。
她到班上找了個(gè)位子坐下，我也并沒有多大的感觸，但感覺自己和她并不是一類人，我不搞、不帥、學(xué)習(xí)一般，也不怎么會(huì)玩，屬于那種特差的男生，又很膽小。
不過她與我的一位女同學(xué)小A玩得出奇的好，可能是有相同的興趣吧，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上她了，對(duì)他的感覺無法用言語來表達(dá)，所以自己把心情都寫在紙上，漸漸地已有一堆紙了。
小A與我玩的很好，是知心朋友，她貌是發(fā)現(xiàn)了我的秘密，發(fā)現(xiàn)我的情感，于是她拿了帶了我心情的紙張給了那位女同學(xué)，說是她自己寫的，我覺得我的感情有一個(gè)宣泄的地方，所以每天把帶有心情的紙張給小A，再由她轉(zhuǎn)給那位女同學(xué)，但那女同學(xué)似乎也沒感覺到，這樣過了半年。
可能是有了一個(gè)宣泄的地方，我按不住自己的心情，那天，我同樣是把紙給了她，不過的是，這次上面是表白的話，在寫這張時(shí)我想了一整天，寫過幾天都沒有消息，最后下A拿來了那位女同學(xué)的回信，可能是怕傷到我，她是拒絕了，那天，我很滿意，雖然被拒絕了，但我勇敢的表現(xiàn)了自己的心情，不后悔，很滿意。
只要有心，人生會(huì)多出許多滿意的事。只要找回自己的自信。
初三作文：我找回了自信 篇8
自信是什么？自信是努力，還是悲哀，是快樂，還是痛苦，我不知道，所以我從沒為自信煩惱過。記得小時(shí)候，家里喜歡抓鬮。每一次決定事情都是用抓鬮來決定的，而我每一次都沒抓到過，所以干脆不抓了。
長(zhǎng)大一些了，爸媽迷上了票，我也受爸媽的影響，開始玩兒票，不知怎的，爸媽都中過獎(jiǎng)，就我一人在“浪費(fèi)錢”。因此，自信也就隨著我的長(zhǎng)大逐漸消失，我對(duì)身邊的一切事物開始感到“恐懼”。有時(shí)甚至覺得自己連一只小貓都拿不起。
直到今天早上的第一節(jié)課，老師因?yàn)槭虑閬淼奶蝗挥痔绷耍赃x擇早以過時(shí)了的方式——抓鬮。因?yàn)楹闷娴尿?qū)動(dòng)，我走上了講臺(tái)，重新摸起了使我失去自信的殺手，當(dāng)時(shí)，我滿腦子想著我絕對(duì)摸不到。后果也果真是如此，我高興，高興我猜對(duì)了，我悲哀，悲哀我又沒摸到，此時(shí)，我的“敵人”姚雪菲卻大發(fā)慈悲的把她那張給了我，正在我悲樂交加時(shí)，我們的“壯舉”卻被黃老師發(fā)現(xiàn)了，悲樂交加瞬間變成悲痛欲絕了。
正當(dāng)我覺得我已沒有自信心時(shí)，黃老師像看穿了我的心思，要我重抓一遍，已沒有自信心的我又重新走上了講臺(tái)，誰會(huì)相信我還能抓到了？可這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，讓人不相信的奇跡出現(xiàn)了。我猛地一跳，向下發(fā)出了欣喜若狂的喊聲，我的朋友田宇最先領(lǐng)悟我的意思，他猛的站了起來，與高興的說不出話了的我緊緊的抱在了一起。
我哭了，一個(gè)男子漢的我哭了，我不是哭其它的什么，我而是哭我終于找回了自信。
黃老師，我要感謝您，雖然我的感謝不能使您怎么樣，但我還是想感謝您，是您讓我找到了自信，如果沒有您，恐怕我還要這樣悲哀下去，說到這里，我想起了我在一本書上看到的這樣一句話：只有將內(nèi)心深處的自信之火點(diǎn)燃，生命才會(huì)光明和燦爛。
初三作文：我找回了自信 篇9
自信，是靈感的源泉；是成功的開始；然而，在新學(xué)期的日子里，我竟開始與自信背道而馳，于是便展開了我的自信追尋。
每當(dāng)我寫到作文，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出老師的話："這是怎么寫的，一點(diǎn)都沒有條理，一點(diǎn)也不緊密。"我不禁不寒而栗。趙老是最看重的就是作文，她也最擔(dān)心我們班的作文，我怕讓老師失望。我開始反省自己，是不是書看少了？是不是沒有抓住寫作要點(diǎn)太緊張了？還是老師的要求太高了？"不"我晃了晃腦袋告訴自己，只要按老師的要求做，一定沒錯(cuò)。
我迷茫地度過了幾個(gè)星期。又要考試了，不知這是好的開始，還是失敗的繼續(xù)。當(dāng)我顫抖著手，寫完了《我的偶像》這篇文章的最后一個(gè)字，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，頭發(fā)隨著氣體擺動(dòng)著，心里卻越發(fā)忐忑。這種感覺以前從未有過。
我在黑暗中苦苦等著結(jié)果，老師告訴我這篇文章可以上傳，我的心就像掉進(jìn)了溫泉，融化了堅(jiān)冰。我感到從未有過的快樂。我的文章終于再次登上了那令我垂涎三尺的陽光地帶。
緊接著，我寫的《揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》被老師選中參賽，并登上了校報(bào)。（）看到老師的認(rèn)真與重視，我那自信的天坑漸漸地被填滿。
從此，我對(duì)考試和作文不再那么畏懼，我堅(jiān)信自信的力量，與平日的努力給予我的一定會(huì)是陽光，即使在雨后，我也自信得，樂觀地看待。
"自信是成功的基石"這份令我苦苦尋覓的自信我將百倍地珍惜，大腦無法控制我激動(dòng)的心情，我要大聲地對(duì)那不遠(yuǎn)的成功的彼岸高呼："我找回了自信！"
初三作文：我找回了自信 篇10
“自信是成功的基石。”人說道�！白孕拍苤顺晒�。”盧勤老師講道。“我不知道有自信會(huì)不會(huì)贏，但我知道沒有自信就一定會(huì)輸！”
小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)頂呱呱，總是名列前茅，深受老師的好評(píng)。在小學(xué)的六年生涯中，我總是深感驕傲……
隨著秋天的腳步，我上了中學(xué)了，小學(xué)的一切則發(fā)生了翻天覆地的變化。中學(xué)生活壓得我喘不過氣來，作業(yè)堆如山，做完這科作業(yè)，那科又?jǐn)D過來；英語單詞成千成百，像得健忘癥似的，朝讀夕忘；早晚自修活整人，每天雙眼黑圈……初中猶如無指山，壓得我毫無縛雞之力，又得任其擺布，每天“行尸走肉”。我越來越厭惡中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，開始逃避他。
上課時(shí)，我根本不在聽課，睡覺，睡覺，還是睡覺，成績(jī)一落千丈。考試名落孫山。一天比一天厭劣，我開始意識(shí)到人生的渺茫。我心中那團(tuán)火焰滅了，我的心涼了半截，整天胡思亂想，整天沉迷在游戲中……
直到有一天，一個(gè)人改變了我。
那天，我沒去上學(xué)，在鄉(xiāng)下的那條羊腸小道徘徊著，滿面惆悵，遙望著遠(yuǎn)方的小河。這時(shí)，一個(gè)年過七旬的老人在勞作。他似乎看穿我的心思。果然，那個(gè)老人向我搖了搖手，我跟他來到一片枯草從中，四周野草都快枯死了，顯得一片凄涼。這時(shí)，老人把一快壓在枯草從中的大石搬開，我驚奇一看，哦！那是一抹鮮綠。我感到異常驚奇。老人鄭重其事地說：“你看，身邊的小草都枯死了，唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長(zhǎng)。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅(jiān)挺著，你說是不是？所以說，做人也是這樣！
從那以后，我找回了自信，陽光地踏上了生命的旅程。
初三作文：我找回了自信 篇11
進(jìn)入初一以后，面對(duì)著升學(xué)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重，我從心底里暗暗告訴自己要考一個(gè)滿意的成績(jī)，然而結(jié)果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告訴自己：“沒關(guān)系，這只是意外罷了，作文我找回了自信，找回自信作文600字�！笨墒牵S多的“意外”過后，我的夢(mèng)冰冷了，我對(duì)自己失去了信心。
風(fēng)唆使著枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自己與悲觀緊緊相聯(lián)。我感覺自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘記了自信長(zhǎng)什么樣，自信也便成了自己的陌生人。
直到有一天，我去公園里散步，散去我心中的失落。
這時(shí)，一個(gè)年過七旬的老人在草坪上鍛煉身體，他似乎看穿了我的心思，他向我搖搖手，他帶著我來到一片枯草叢中，四周草都死了，顯得很蒼涼，這時(shí)老人把一塊壓在枯草上面的大石頭搬開，優(yōu)秀作文600字《找回自信作文600字》。啊，那是一抹閃亮的綠色。老人對(duì)我說：“你看，身邊的草都死了，唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長(zhǎng)。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅(jiān)挺著，你說是不是？所以說，做人也是這樣！”
老人的一番話滲透到了我的心頭，我舒展了那硬硬的眉頭，我笑了，從內(nèi)心笑了，從那一刻起，我找回了自信。我全身心地投入進(jìn)了學(xué)習(xí)，努力著，我努力著一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，有時(shí)間就看一點(diǎn)書。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)提高了我仍舊埋頭苦讀，因?yàn)槲业男闹杏肋h(yuǎn)存在那一抹綠，是它讓我找回了自信……
初三作文：我找回了自信 篇12
如果說人生如一段旅程，那么不經(jīng)規(guī)劃的人生就像是漫無目的的旅程。沒有自信的旅程注定是失敗的。有自信有規(guī)劃的旅程才是精彩的。
從小到大，我在父母同學(xué)眼中是一個(gè)活潑愛笑的孩子。但是，自從上了初三以后，自己不再愛說愛笑了。經(jīng)常覺得自己生活地很迷茫，無聊。覺得自己的存在只是機(jī)械的遵循別人的意愿。為學(xué)習(xí)機(jī)械的學(xué)習(xí)著，為生活麻木的生存著。腦海里會(huì)經(jīng)常想，自己這樣學(xué)習(xí)，生活到底是為了什么？到底有什么用？我的'心很亂，無法給自己合理的解釋，便常常陷入迷惘中。干什么都提不起精神，覺得人生好像失去了意義。對(duì)一切感到厭煩，不知該何去何從�？吹絼e人每天充滿自信的生活，身上洋溢著快樂的氣息。我決定，找回自信的我！自信在哪里？在那圓滑的筆尖上，在那溫暖的田徑場(chǎng)上。
曾記的，看到密密麻麻螞蟻似的題目，便“知難而退”用借鑒的方式來抄取別人的答案�，F(xiàn)在的我，看到這樣的題目，便迎難而上，認(rèn)真的審題。拿起筆，拿起充滿自信的筆，認(rèn)真的思考，哪怕是不會(huì)，也不會(huì)視而不見，也要把他弄懂。這不是對(duì)題的思考，而是自信的確立。
曾記得，一上體育課，只想著為節(jié)省體力而逃避，1500米的變速跑沒有勇氣一口氣跑完。現(xiàn)在的我要改變自己，每天下午放學(xué)，都在操場(chǎng)上跑幾圈，增強(qiáng)體力，同時(shí)為明年的體育中考做準(zhǔn)備。這也許是自信在推動(dòng)著我，在鼓勵(lì)著我。
固然，你我都是一個(gè)平凡的人，但當(dāng)面臨失望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭照亮自己的旅程，找回自信。它必定能照射出生命的本色。
人生，一局落子無悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海。而我只是一個(gè)平凡的過客。但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，奔向美好的未來。
初三作文：我找回了自信 篇13
人的成功離不開自信，那一天我丟失了自信，好在我又找回來了。
這一天，我的心情特別好，因?yàn)榻裉彀l(fā)數(shù)學(xué)試卷。（我平時(shí)考得都不錯(cuò)。）老師走入教室，同學(xué)們的心情很緊張。老師一個(gè)個(gè)的報(bào)分，一直都沒我的，我的心都提到嗓子眼，我覺得奇怪，我的心都要跳出來了，終于聽到老師說了：“朱立林90分。”我一震，不感相信自己的耳朵，心想：是不是搞錯(cuò)了。當(dāng)拿到試卷時(shí)，我傻了，這可怎么向爸媽交代呀！放學(xué)時(shí)我的腳步很慢，仿佛灌鉛一樣，心里一直地想：怎么辦呢？當(dāng)我到家時(shí)，媽媽看到我一臉不高興的樣子，就知道我考得不怎么樣就沒有做聲，我吞吞吐吐地說：“媽，我只考了90分。”我原以為媽要責(zé)備我，誰知道媽并沒有責(zé)備我而是拿著試卷對(duì)我說這些錯(cuò)的題目你會(huì)做嗎？我說：“會(huì)，都會(huì)�！蹦菫槭裁从皱e(cuò)了呢？“馬虎”媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你知道嗎，成功的背后是仔細(xì)地耕耘，馬虎是一個(gè)很大的敵人，你一定要改正這一壞毛病，這次考差了不要緊，下次努力，媽媽相信你！
上課時(shí)，我根本不在聽課，睡覺，睡覺，還是睡覺，成績(jī)一落千丈�？荚嚸鋵O山。一天比一天厭劣，我開始意識(shí)到人生的渺茫。我心中那團(tuán)火焰滅了，我的心涼了半截，整天胡思亂想，整天沉迷在游戲中。
是的，一次考砸了不要緊，要樹立信心，以后考好。從此，我便認(rèn)真起來，成績(jī)上升了不少，第二次考試我就考了98分，我找回了自信。
那天我丟失了自信，后來我又找回了自信，大家一定要吸取教訓(xùn)，不然自信也會(huì)丟失的。成功就像一個(gè)很大的拼圖，自信就是這其中的一塊。
初三作文：我找回了自信 篇14
自初中以來，舉手發(fā)言一直都是我心中最過不去的障礙，盡管我知道答案，也沒有舉手的勇氣，轉(zhuǎn)眼就到了初一下，我決定不再畏懼，我要做一番改變！
開學(xué)第一節(jié)語文課，我乖乖巧巧地坐在椅子上，等著老師上課。心中也在暗暗地鼓勵(lì)自己：你可以的，你一定要舉手！隨后，我輕輕地打開書，一陣清香的紙張味飄來，和著濃墨味傳送到我的大腦里。心中的念頭萌生：讓知識(shí)傳進(jìn)我的大腦吧！我用一目十行的速度大概地了解了全文及作者的寫作目的。老師大步跨進(jìn)教室，同學(xué)們散發(fā)出一種學(xué)習(xí)的激情。大家用炯炯的目光期待著第一節(jié)語文課的開始。老師的一聲“上課”激起了我們的語文興趣，我把書翻到第一頁，我們把最有力的聲音灌溉在整個(gè)教室中。
老師隨后問了許多問題。第一個(gè)問題是“誰是鄧稼先？”正當(dāng)同學(xué)們腦袋中才剛閃過一個(gè)問號(hào)時(shí)，我便很興奮地舉起手：“鄧稼先，中國(guó)核武器，技術(shù)專家，‘兩彈一星’功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者�！蹦且豢�，教師仿佛也沉默起來，緊接著便是一聲聲的驚嘆。老師也忍不住表揚(yáng)了我，我仿佛從人群中脫穎而出。“下一個(gè)問題，改革開放是多少年？”“1979年�！蔽疫陆切÷暤卣f著。老師隨后補(bǔ)充道：“誰說的？大聲一點(diǎn)，你的答案是對(duì)的�！薄�1979年”。我大聲地說了出來，這讓同學(xué)們對(duì)我刮目相待，紛紛朝我看過來，或許他們會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)過兩個(gè)月的假期我像變了個(gè)人似的。課上，每一個(gè)問題我都答到了，我似乎在課堂上找到了舉手的樂趣。
我認(rèn)為課堂上沒有與老師的互動(dòng)，就不會(huì)有收益，沒有積極的回答問題，就不能從中尋找到樂趣。
老師的贊美是找回自信的關(guān)鍵，與老師的互動(dòng)才是打開知識(shí)之門的金鑰匙。
初三作文：我找回了自信 篇15
在動(dòng)物森林里，小鳥嘰嘰是最膽小的。一條毛毛蟲都能把他嚇昏過去，在大家面前說一句話都害怕得不得了。媽媽也因此常常說他，為此，小鳥嘰嘰就更自卑了。
在一次動(dòng)物聯(lián)歡晚會(huì)上，媽媽私自給小鳥嘰嘰報(bào)名了他最擅長(zhǎng)的唱歌，還想方設(shè)法的把小鳥嘰嘰給騙到了舞臺(tái)上。當(dāng)小嘰嘰明白過來時(shí)，卻為時(shí)已晚。結(jié)果他因?yàn)樽员�，再臺(tái)上結(jié)結(jié)巴巴了半天還是唱不出來，媽媽為此勃然大怒，當(dāng)眾打了她幾個(gè)巴掌。小嘰嘰就在眾人的一片哄笑聲中哭著跑下臺(tái)去。小嘰嘰更自卑了。
小侯珊珊為此十分著急，他便跟小鳥嘰嘰說：“在一個(gè)寒冷的地方，那里有一個(gè)神奇的山谷。山谷里住著一個(gè)自信女神只要找到她，你就可以獲得自信�！毙▲B嘰嘰聽到這個(gè)消息后是在是開心極了，于是他就準(zhǔn)備了充足的水和食物，就上路了。可沒過幾天，小鳥嘰嘰就回來了。小侯珊珊看到他，十分疑惑，就問他：“你為什么回來了呢？”
“因?yàn)槟莻�(gè)地方太遙遠(yuǎn)了，我一定飛不過去的。我不行，我害怕�！�
小侯?yuàn)檴櫼宦犨@活，便鼓勵(lì)他，讓他堅(jiān)定信心。小鳥嘰嘰聽完后，又振信心，踏上征途。
幾年后~~
小鳥嘰嘰飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但還是沒有找到那個(gè)地方。他以前從來沒有想過有一天他可以飛的這么遠(yuǎn)。他看遍了大好景色，卻還是沒有找到那個(gè)地方。
于是他就飛了回來，想問問小猴呢個(gè)地方到底在哪。但他在小侯的家外等了好久，也不見有人出來。于是他就走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)空蕩蕩的。原來小猴已經(jīng)搬家了。但在屋內(nèi)的茶幾上還有一封信，上面寫著：
自信女神其實(shí)就在你的心里。
小鳥嘰嘰哭了。
初三作文：我找回了自信 篇16
以前，我老是沒有自信，上課不敢發(fā)言，不敢跟老師說話，也不敢跟不熟的小朋友玩，對(duì)學(xué)習(xí)也沒有信心�？墒乾F(xiàn)在，這些問題都已經(jīng)不存在了，我變得開朗大方，不僅敢發(fā)言了，還交了很多好朋友，我已經(jīng)找回了自信。這一切，都離不開媽媽的鼓勵(lì)。
記得剛來北京時(shí)，我普通話說得不好，也沒有朋友，整天在家里待著，很無聊。媽媽說：“外面那么多小朋友，你為什么不去找他們玩呢？”我說：“我不敢，他們不認(rèn)識(shí)我，不會(huì)和我玩。”媽媽說：“你不試試怎么知道呢？就算人家不理你，你也不會(huì)損失什么。”于是，我就去找人玩。讓我沒想到的是，他們都很歡迎我。
雖然我可以玩了，但是我一句話也不敢說。媽媽說：“既然邁出了第一步，怎么不敢邁第二步呢？誰也不是天生會(huì)說普通話，你多練習(xí)就能說好了�！睘榱藥椭揖毩�(xí)說好普通話，從此以后，爸爸媽媽在家都說普通話，我也很快適應(yīng)了北京。
媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我要相信自己，自信才能把事情做好，自信才能得到別人的尊重。
記得我剛上公共英語時(shí)，因?yàn)槲沂堑谝淮紊险n外班，總覺得自己不行，很自卑，不敢跟老師說話。上課的時(shí)候，老師讓我回答一個(gè)特別簡(jiǎn)單的問題，本來我是回答得出的，但是因?yàn)樘o張，所以一站起來腦子里一片空白，什么也說不出來。下課的時(shí)候，媽媽說：“你要有信心。老師的每個(gè)問題都有答案，你越自信，就越輕松，越能集中注意力，去把答案找出來。下次，只要你不緊張，一定能回答正確的！”到了下次上課的時(shí)候，老師又讓我回答問題。我鼓起勇氣回答了，沒想到，老師居然表揚(yáng)了我。從此以后，我再也不怕老師提問了。
媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我：“人生就像馬拉松，相信你會(huì)越來越好！”我現(xiàn)在真的覺得我越來越好了，我對(duì)自己充滿了信心。
初三作文：我找回了自信 篇17
就在上個(gè)星期天，我找回了自信。是如何找回這失去多久的自信的呢？且聽我慢慢道來。
一直以來，周末的時(shí)間，我都會(huì)去少年宮學(xué)習(xí)畫畫。我畫的畫呢，在沒換繪畫老師之前，都還是經(jīng)常被表揚(yáng)的，可好景不長(zhǎng)，那個(gè)經(jīng)常表揚(yáng)我的繪畫老師，因?yàn)橐?guó)外學(xué)習(xí)，離開了我們的少年宮，而新來的繪畫老師似乎看不明白我的畫作，更不能夠明白我的心思，我的自卑之旅也就這么正式開始了。
這位新的繪畫老師來了之后，我畫的畫再也沒有被表揚(yáng)過，反倒是一起學(xué)畫卻從來沒有被老師表揚(yáng)過的一個(gè)同學(xué)經(jīng)常別老師點(diǎn)名表揚(yáng)，這前后的對(duì)比，讓我的自信全失，再也找不回自信似的開始懷疑自己的繪畫水平，時(shí)不時(shí)還會(huì)拉出別人來點(diǎn)評(píng)我的畫作，最后別人的一點(diǎn)點(diǎn)猶豫都會(huì)讓我跌入自卑的谷底。
就在我以為自己再也找不回自信，得這樣永遠(yuǎn)自卑下去的上個(gè)星期天，我在去少年宮的路上摔了一跤，這一跤讓我摔倒在了地上，也讓我夾在畫板里的畫作全部都散落在了地上。一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正巧經(jīng)過，他伸出他的拐杖讓我拉著重新站了起來，還為我撿起了散落在地上的一些畫作。這些畫作里的每一張都是被新老師忽略的畫作，我自己覺得再好也顯得不那么好了。
就在這時(shí)，老爺爺?shù)囊痪湓挘盐覐淖员暗墓鹊字匦吕嘶貋�，“不錯(cuò)啊，小子，你畫的畫很有個(gè)性吶！”我聽了老爺爺?shù)脑�，呆望著他老人家，老爺爺又繼續(xù)說：“你這樣的畫，可能你的老師不會(huì)喜歡，但如果給其他人看的話，應(yīng)該都會(huì)挺喜歡的�！�
我沒有太聽懂老爺爺說的話，卻忽然意識(shí)到我真正的畫畫老師是大自然，而不是這位不懂我畫作的新老師！我可不能因?yàn)橐粋�(gè)不懂我畫作的老師而放棄做我自己。
初三作文：我找回了自信 篇18
她簡(jiǎn)直是一朵美麗的茉莉花。
常見她身著一襲雪紡裙，美美的坐在操場(chǎng)北邊的大榕樹下看書。微風(fēng)徐來，幾絲頭發(fā)撫過側(cè)臉的臉頰。那時(shí)，落葉都不忍心驚擾她，時(shí)間都為她靜止。她就像是青春劇場(chǎng)中的完美女主角。
她是安靜的，過著像唐詩般的生活。
走在操場(chǎng)上，她那如白天鵝般高貴的氣質(zhì)令人驚嘆，驚嘆聲中夾雜著議論：“那不是初三的年級(jí)第一嗎？好漂亮！”—連初一新生都認(rèn)識(shí)她！
非凡的氣質(zhì)，課堂上的妙語連珠，穩(wěn)拿榜首的成績(jī)—和她相比，我連綠葉都不如。
這想法也不知何時(shí)產(chǎn)生的，每次都拿她的優(yōu)點(diǎn)和自己相比。自卑感正一點(diǎn)點(diǎn)滋生。我欣賞她，羨慕她，甚至還有點(diǎn)嫉妒她。
那日下午，同桌用筆尖戳了戳我的胳膊：“哎，你最近咋了？以前一句話能讓你笑的肚子疼，現(xiàn)在不笑一下。”這仿佛正中我的要害，同桌，你不知道，我的大大咧咧更沒法和她相比。可我忘了那天是怎么回答的，只記得那天太陽很是熾熱，灼得我睜不開眼。
一份成績(jī)單從天而降，英語滿分。名次緊緊逼在她之后。
我實(shí)在掩飾不住內(nèi)心的興奮與激動(dòng)，猛拍一下課桌，忍不住地向同桌炫耀，向同學(xué)擺剪刀手。好久沒有這樣開懷，久違的笑容爬向嘴角，這感覺棒極了！
她忽然向我走來，心跳怦怦加速�！澳愫脜柡Π。∮⒄Z滿分！祝賀祝賀！”她開朗地笑，依舊那樣美麗，像是一派明媚的春光，眉毛如遠(yuǎn)山，如黛。
我頓時(shí)釋然了。她有她的優(yōu)點(diǎn)，我有我的特長(zhǎng)。我們彼此都很優(yōu)秀。我仿佛明白每個(gè)女孩兒都是一朵花，有的是茉莉，優(yōu)雅；有的是桃花，明朗艷麗；有的是荷花……原來，我們只是不同的花開在了不同的枝椏。
窗外，樹枝上吐出了新芽，鳥動(dòng)情地歌唱——這才發(fā)現(xiàn)，初春了。我要和她一起綻放！
初三作文：我找回了自信 篇19
下午，下起了淅淅瀝瀝的小雨，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，外面挺冷，而我的心更冷。
最近我們小區(qū)的小孩都時(shí)興玩平衡車，媽媽也給我買了一輛。我充滿期待地蹦了上去，可不知為什么，平衡車總是原地轉(zhuǎn)圈圈，把我嚇了一跳，我馬上跳下來。媽媽看了看說明書說：“上去的時(shí)候兩腳一定要保持平衡，身體向前使勁就快，向后就慢。“聽了媽媽的話，我好像有了點(diǎn)靈感，充滿自信地又跳了上去，可是車子搖搖晃晃的，不妙，要撞上花壇了，我心里想著：別撞，別撞，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，手一松，重心不穩(wěn)，我被甩了出去，坐了個(gè)大屁墩。一群小朋友嘰嘰喳喳地跑過來看熱鬧，議論紛紛：“哈哈，太笨了！連這都不會(huì)！”“還坐在地上不起來了！”我臉一紅，拉著平衡車坐在花壇邊生悶氣，還掉了眼淚。我對(duì)平衡車推動(dòng)了信心。
媽媽從屋里出來關(guān)切地問：“怎么了？”我把摔倒的事告訴媽媽，媽媽笑瞇瞇地說：“多大點(diǎn)的事啊，沒事，來，媽媽教你！”我破啼為笑：“好！”我重新跳上平衡車，媽媽把著我，我小心翼翼地騎著，又要拐彎了，我好緊張，剛才就是在這個(gè)地方摔倒的。媽媽說：“冷靜，右腳加重力量，身子向左傾斜，把住扶手，好，就這樣！”成功了！哈，原來也沒什么難的。我反復(fù)練習(xí)，滑得越來越好，那些小朋友都過來和我一起玩。
雨過天晴，太陽出來了，我的心情也變好了，我找回了自信，也明白了，失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗的心理，只要總結(jié)教訓(xùn)，多加練習(xí)，就會(huì)學(xué)好一種技能，世上無難事，只怕有心人！
初三作文：我找回了自信 篇20
自信是黑暗中的一絲光亮，照亮我們前進(jìn)的道路，自信是迷失方向后的指南針，為我們指引正確的方向；自信是沙漠中的一泓甘泉，挽救我們的生命。只有擁有它，我們才能駛向勝利的彼岸。
這天，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。我獨(dú)自一人走在回家的路上。我仿佛覺得每邁出一步都似一座重重的大山壓著我，壓著我喘不過氣來。垂頭喪氣的我猛然間看見了一顆被豆大的雨點(diǎn)狠狠抽打著的小草彎下了腰，我蹲了下來觀察著他。此時(shí)，我想他應(yīng)該不會(huì)立起來了，真是可惜�？墒浅龊跻饬系氖掳l(fā)生了，它竟然挺直了腰，因?yàn)樗嘈抛约嚎梢�，但事事不順，在它挺直腰板的一瞬間又有幾滴雨點(diǎn)打在她的身上，在它嬌嫩的身軀上留下了一道道疤痕，這下它真的不行了，我喊著淚水跑回了家。
第二天，陽光明媚，一律陽剛灑在大地上，照亮了整個(gè)世界。我又在上學(xué)的路上遇見了那棵小草。看到它，我驚呆了，它又站了起來，托起了那傷痕累累的身體站在陽光下，對(duì)著我笑。這時(shí)我內(nèi)心愧疚不已，一棵小草都能相信自己，為什么我卻不能面對(duì)低分的試卷？于是我打開試卷，認(rèn)真反思，上課時(shí)聽老師講課下課后多加復(fù)習(xí)，多次尋找卷子上出錯(cuò)的原因，最終在我的努力下第二次考試我的分?jǐn)?shù)又上去了。那是，我別提多開心了。不過這一切都是因?yàn)槲以敢庀嘈抛约�，像小草一樣讓我重振自信，取得成功�?/p>
假如沒有那棵小草，我一定還在黑暗的角落里生活著，無法戰(zhàn)勝自己。
相信自己就可以獲得成功；相信自己就可以做好每一件事。在生活中有許多事情都需要自信。比如說：學(xué)做飯要相信自己，學(xué)自行車要相信自己……
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了小草，在狂風(fēng)暴雨中我找回了自信，雨過天晴，我站在了世界之巔！
初三作文：我找回了自信 篇21
我今年是一名六年級(jí)的學(xué)生，是班上成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生，老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)我的學(xué)習(xí)好，上課認(rèn)真聽講；同學(xué)們也認(rèn)為我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，認(rèn)真努力；但是我這次的測(cè)試成績(jī)?nèi)ゲ皇呛芾硐耄瑥陌嗌系那皫酌幌伦泳偷搅酥虚g層次，這是不允許的。那天下午，我之前還和爸爸媽媽保證自己這次的成績(jī)會(huì)前進(jìn)的，我卻不敢回家了，我怕爸爸媽媽會(huì)打我，會(huì)對(duì)我失望，以及很多種不好的猜想。
回到家之后，媽媽很熱情的問我，今天的考試成績(jī)?cè)趺礃樱嗌系趲酌�，我很心虛，我于是就撒了謊，騙媽媽說，成績(jī)還要幾天才能出來，說老師有點(diǎn)事，卷子沒有批改完。媽媽相信我了，但我還是很怕，明天后天媽媽繼續(xù)問我怎么辦，我該怎么回答。
學(xué)校里，以前問我題目的同學(xué)，都不跟我說話了，也跟別的同學(xué)問題目去了，我突然感到好失落，之前好學(xué)生的信心瞬間就沒了。老師找我談話，問我學(xué)習(xí)突然變得這么差，掉了好幾十個(gè)名次，他說這個(gè)的時(shí)候，我的心情變得更加傷心了。老師跟我說，學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的，不要驕傲自滿。我根本沒有聽進(jìn)去，回家的時(shí)候，媽媽又問了我考試成績(jī)的事。我只好繼續(xù)圓謊，但媽媽一眼就識(shí)破了我的謊言。原來是今天老師和媽媽談了我成績(jī)的問題。
媽媽語重心長(zhǎng)的對(duì)我說，你不要怕學(xué)習(xí)成績(jī)不要就撒謊，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)了就不要怕別人是怎么樣的，做好自己，虛心踏實(shí)就可以了。聽了媽媽的話，我瞬間明白了，不要在意別人是怎么想的，只要做好自己就比什么都好。學(xué)習(xí)成績(jī)往往比自己的心態(tài)信心更重要，這一刻我重拾了信心。
初三作文：我找回了自信 篇22
有人因老師的一個(gè)眼神而找回自信，有人因同學(xué)的鼓勵(lì)找回自信，而我卻因冬日里的一株寒梅而找回自信。
放學(xué)了，我走在回家的路上。明天即將期末考試，可那連續(xù)幾張以8字開頭的試卷，讓我再也沒有了希望。心情無比焦慮。
寒風(fēng)刺骨，花兒已失去光澤，樹葉已落，小草已敗，世間萬物突然一片寂靜，雨欲漸稠密。回到家，腦中一片空白。怎么辦？明天就要期末考試了！我卻沒有一絲頭緒。腦中依然浮現(xiàn)出在學(xué)校里老師嚴(yán)厲的批評(píng)，同學(xué)們的嘲笑，以及我那過去的輝煌。無處不是在打擊著我。我頓時(shí)感到迷失了方向，失去了自信。
第二天早晨，依舊是爺爺送我去考試。心中無比緊張。我對(duì)考試再也沒有了信心。萬一再考不好可怎么辦？這可是期末考試呀！我對(duì)考試再也沒有自信心了。
可就在這時(shí)，遠(yuǎn)處突然出現(xiàn)了一抹格外耀眼的顏色。近看，那是一株冬日里的寒梅已失去生機(jī)，唯有這一株寒梅還堅(jiān)持著！看它的花瓣、莖，它也曾經(jīng)受過打擊，經(jīng)受過寒風(fēng)、冰雪、雨水，可它都沒有放棄，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。在那陽光的照耀下，竟顯得格外耀眼！在世間萬物中，它是如此得渺小，可在這冬日，竟顯得那樣得偉大！一次又一次打擊，它都沒有被擊垮，依舊懷著一份自信，向前駛?cè)ィ?/p>
回首，突然悟到了什么：每個(gè)人都有被擊垮的時(shí)候，但往往，能夠堅(jiān)持下去的人并不多！只有懷著自信，堅(jiān)持不懈，才能鑄就輝煌，有所成就！
我找回了自信。這冬日里的寒梅，讓我獲得了自信。我再一次爬起，笑靨如花，和折不屈撓的梅花一樣，努力向前駛?cè)ィ?/p>
初三作文：我找回了自信 篇23
人煙漸漸稀少了，喧鬧的操場(chǎng)空蕩蕩。天暗了下去，一片葉子從腳邊滑過，想要伸出手，握緊它，忽然沒有了自信。風(fēng)吹散了心里的自信，手無力地垂下來。
石階清涼涼的，沒有溫暖。抱膝坐著，把臉埋在膝蓋里，不敢抬頭。淡藍(lán)色的天空隱約現(xiàn)出了一彎明月，風(fēng)似乎要把瘦弱的月吹走了。只剩我一個(gè)了，走吧。
慢慢地直起腰，往前踏一小步。起風(fēng)了，腳底的枯草被太陽曬干，踉蹌的翻滾著。一片落葉流過指尖，下意識(shí)地伸出手，想挽留它，挽留住一切美好的東西，可是它走得太快，自己只能站在原地。
癱坐在草地上，遙望眼前，回想起跑道上奔跑的我們。一個(gè)個(gè)奮力往前沖，有歡笑也有悲傷，無疑，今天體育考試上拖后腿的人又是我。低頭抓起已經(jīng)干枯的草，強(qiáng)顏歡笑，這也許就是我的實(shí)力，再怎么努力都無法追上了吧。
風(fēng)吹薄云，蓋上了稀月。
耳邊突然傳來了一人的足音，是熟悉的她��！她彎下腰，靜靜地?fù)嶂业谋�。輕輕地問著，沒有打破寂靜：“怎么啦？瞧瞧你，頭發(fā)都亂了！”我輕輕地?fù)u搖頭。她倚著我坐下，我把頭埋在她的肩膀上。
偌大的草地上，坐著相依相偎的兩人。她突然抬起頭，輕輕地拍拍我的肩，慢慢地說：“今晚的月景很漂亮呢，看。”我順著她抬頭。
風(fēng)吹開薄云，稀月明朗，點(diǎn)星連片，弱弱的光照著我們。
是啊，真的很漂亮呢�！凹热惶ь^了，就面對(duì)吧，勇敢點(diǎn)別再哭泣，抓緊你能把握的，努力地照亮你想要照亮的�！�
嘴角微微上揚(yáng)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。她扶著我，一點(diǎn)點(diǎn)地往回走。落葉飄過眼前，伸出手握緊它，握緊了希望和自信。仰望天空，點(diǎn)點(diǎn)星光努力地照亮前方的路，兩人越走越遠(yuǎn)。
初三作文：我找回了自信 篇24
我小時(shí)候，也算是個(gè)比較自卑的人吧。
從小學(xué)一年級(jí)開始，只要老師一點(diǎn)我起來回答問題，我就會(huì)手心出汗，漸漸地，腳便開始發(fā)抖，豆大的汗珠如下雨一般從額頭落到脖子上，題目我都會(huì)，但就是如同嘴巴被封住了一般，說不出話來，老師也尷尬了，只能無奈地讓我坐下。
直到五年級(jí)，我遇見了王老師。
王老師是一個(gè)美如天仙的女人。記得第一次看見她，她身著條純白色的裙子，裙擺上點(diǎn)綴著幾朵淡粉色的小花，王老師的頭發(fā)是檀棕色的，帶著點(diǎn)微微的自然卷。從她身邊走過，總是會(huì)聞到一股淡淡的清香。
王老師當(dāng)了我們的新班主任。第一次上課，老師問誰想當(dāng)班長(zhǎng)。全班鴉雀無聲，沒有人舉手，大家都只是你看著我，我看著你，“沒有人想當(dāng)么？那我就隨便選了哦�！崩蠋熥呦轮v臺(tái)，在人群中尋找，忽然，老師在我的身邊停下，拍了下我的肩膀，“就你了，好么？”全班哄堂大笑——老師竟讓一個(gè)全班最小膽的人來當(dāng)班長(zhǎng)？我的臉變得通紅，燙燙的，情不自禁地低下了頭，“沒事的，老師相信你”
“老師相信每個(gè)人都有能力去做好每一件事情�！�
我恍然大悟，也不再害怕別人怎樣的嘲笑了，我抬起頭，望著王老師，心里下定決心——我一定要做好！從此，我開始嘗試舉手回答問題，嘗試去做一切的事，盡自己一切的努力管理好這個(gè)班級(jí)，盡管很辛苦，但是我做到了，做到了自己認(rèn)為永遠(yuǎn)都不可能做到的事情。
畢業(yè)后，我給每個(gè)老師都寫了一封信。在給王老師的信后面，我寫下了這樣一句話：“老師，感謝您讓一個(gè)不自信的孩子擁有了翅膀！”
初三作文：我找回了自信 篇25
“李宇騏作文發(fā)表了！李宇騏作文發(fā)表了！太不可思議了！……”同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論著，可我卻一點(diǎn)也高興不起來。雖然作文內(nèi)容是我的，但讀著總感覺與我寫的完全不一樣，因?yàn)槔蠋煄臀腋牧艘淮蟀搿?/p>
后來，我把自己的感覺跟解老師交流了一下。老師見我有點(diǎn)失落，便鼓勵(lì)我：“很好。你很有自己的主見。這樣，你可以再寫一篇證明一下自己的�！甭犃死蠋煹脑挘蚁露Q心一定要證明自己——離開老師的幫助一樣行。
說是要證明自己，可寫什么題目好呢？我為這件事一籌莫展。這學(xué)期，剛好上到了習(xí)作1《我的老師》。我覺得這個(gè)題目不錯(cuò)，有內(nèi)容寫，便認(rèn)真地思索起來。寫完后，我才發(fā)現(xiàn)自己是最后一個(gè)交作文的。
第二天老師在班里講評(píng)作文，他把打好的作文紙發(fā)到每個(gè)人手里，重點(diǎn)表揚(yáng)了幾個(gè)同學(xué)，我也在其中。那天中午我被解老師叫去了辦公室。他說：“你的這篇作文寫得非常好，你的自信心回來了沒有？你再拿回去稍微修改一下，這篇作文是可以上報(bào)紙的�！蔽矣幸稽c(diǎn)不相信，老師說：“你回去把作文的題目改為《我的語文三變》，再把不通順的地方整理一下，一定可以的�！�
我拿著作文稿激動(dòng)地回到教室。我擔(dān)心自己改不好，特意請(qǐng)來王麟止和郭思賢幫我一起推敲。他們說我前面寫的都沒問題，在原來的結(jié)尾“十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘！”這句話的前面加上“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！弊魑母暮靡院�，媽媽幫我把作文打成電子稿發(fā)給了報(bào)社的王老師。
過了一個(gè)月，我終于在忐忑不安中等到了回復(fù)——我的作文上報(bào)紙了！我的作文上報(bào)紙了！我的作文上報(bào)紙了！我一跳八丈高，我的自信心回來啦！