關(guān)于小學(xué)自信作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)自信作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)自信作文 篇1
記得自從小時(shí)候聽了這么一個(gè)故事，我就從此昂起了首，挺起了胸：有一位女歌手，第一次登臺(tái)，她內(nèi)心十分的緊張，一想到自己馬上要上場(chǎng)、要面對(duì)上千名觀眾，她渾身在抖，甚至手心不停地冒汗。她心想：要是待會(huì)兒上臺(tái)時(shí)，唱著唱著忘了歌詞怎么辦?那可會(huì)糗大了!她越想越發(fā)緊張，心跳得越快。此刻她已經(jīng)準(zhǔn)備打退堂鼓了。
就在她上臺(tái)的那一刻，一位前輩向她走來，微笑著塞給女歌手一張紙條。前輩輕聲對(duì)她說：“這里面是你要唱的歌詞，一會(huì)兒要是你忘詞兒了，就悄悄打開看看，也許對(duì)你有幫助。”女歌手謝過前輩后，緊緊地握著這張紙條，就像是她的救命稻草。她匆匆上了臺(tái)，或許是因?yàn)橛心莻�(gè)紙卷握在手心，她的心里尤其的踏實(shí)。而且在臺(tái)上她不僅沒有失常，還發(fā)揮得相當(dāng)好，博得了許多觀眾的青睞。
她心情異常的興奮，蹦著下了臺(tái)。對(duì)那位前輩再次致以感謝，前輩卻笑著說：“你找回了自信，其實(shí)是你自己戰(zhàn)勝了自己。我給你的不過是一張白紙而已，上面根本沒有什么所謂的歌詞。你握著的只是你的自信啊!”女歌手倏地有些詫異。她展開手中的紙卷，真的只是一片空白。她竟憑著一張白紙，順利的突破難關(guān)。
從今往后，這位女歌手就憑著自信，走向了成功……這就是自信，自信使得原本自卑的女歌手邁向了成功;自信也使我從一個(gè)膽小懦弱的兒童，長(zhǎng)成了一個(gè)充滿自信、充滿熱情和陽光的青少年。
最后，告訴大家：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇!請(qǐng)所有人都要充滿自信，昂首挺胸，頑強(qiáng)向著困難大喊一聲：“再大的難題我不怕，因?yàn)樽孕旁谖疑砼?”
小學(xué)自信作文 篇2
時(shí)刻倉促流過，轉(zhuǎn)眼間咱們現(xiàn)已長(zhǎng)大。期間，咱們有過歡喜，有過丟失，嘗到了學(xué)習(xí)之路的坎崎嶇坷，這就是因?yàn)樵蹅儾⒎且粺o是處，正所謂“人非圣賢，孰能無過�！笨稍谶@一路的崎嶇中，咱們并非一無所得，而是在進(jìn)程傍邊學(xué)會(huì)了怎么去打敗困難。
在咱們的求學(xué)路上，不會(huì)一往無前，可是咱們有必要信任自己。假如咱們自己就認(rèn)為自己不可，對(duì)自己失掉決心，那咱們就首要敗給了自己。只要信任自己行，才能去斗膽測(cè)驗(yàn)。出名大科學(xué)家愛迪生在創(chuàng)造電燈進(jìn)程傍邊，多次受阻，多次失利，但他就是憑著自傲，一直沒有拋棄，終究為人類作出突出貢獻(xiàn)。
是��！在咱們的探求路上，不會(huì)一往無前，一定會(huì)遇到風(fēng)雨，可是咱們有必要信任自己行。信任自己行是一種信仰，也是一種力氣。一句“我能行”背面是信任自己必定成功的情緒。古今中外的很多現(xiàn)實(shí)闡明：失利乃成功之母，而自傲是成功之基。正如愛迪生所說：“沒有失利，只要離成功更近一步。”所以，咱們要自傲地迎接成功與失利，深信“我能行。”
總之，自傲之歌，回蕩在個(gè)人的成長(zhǎng)之中，自傲是精確的自我定位和客觀的自我點(diǎn)評(píng)。自傲是遇到困難時(shí)永不低頭的巨大精神力氣。讓咱們?cè)谧园恋墓奈柘�，在自己的人生中留下�?jiān)實(shí)的腳印。
“我沒有畫畫的天賦，當(dāng)這一句話回蕩在你耳邊的時(shí)分。你就要試著畫畫，當(dāng)你開端畫畫之后，它將消失得無影無蹤�！薄蟾�
想做就甩手斗膽地做，千萬甭說不可能，究竟成功的人也都是從普通中開端，咱們未必鶴立雞群，但肯定獨(dú)一無二，一定有個(gè)潛能等著發(fā)光發(fā)熱，這樣與生俱來的天賦，咱們要掌握并加以運(yùn)用。
所謂世事難料，人的才能及成果也是如此，莎士比亞為了生計(jì)，不得已動(dòng)筆打開寫作生計(jì)，卻將自己的潛能發(fā)揮得酣暢淋漓，這樣的比如至今已不勝枚舉，即便僅僅嘗試，也邁出了第一步。
所以，從現(xiàn)在起，讓咱們一起改變自己，成果自我。
小學(xué)自信作文 篇3
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅(jiān)持自己所追求的信仰。無論在什么情況下，自信者的格言都是：“我想我能夠的，現(xiàn)在不能夠，以后一定會(huì)能夠的！”
我敬佩的人有很多，但我敬佩一個(gè)很特別的同學(xué)，高浩宸：他雖然學(xué)習(xí)不好，但是他有一點(diǎn)值得大家都學(xué)習(xí)，每次老師提問題，我有很多次都在思考，也可能已經(jīng)有了心中的答案，但是很多次都放下了即將舉起的手，我害怕，害怕自己的答案是錯(cuò)誤的，遭到別人的嘲笑。而他呢？不管自己的答案真的錯(cuò)誤還是對(duì)，他都可以自信的舉起手，從來不擔(dān)心。有一次，我問他：“你為什么不怕錯(cuò)誤，尤其有他們的嘲笑�！倍麉s大大咧咧的說：“怕什么，有什么可擔(dān)心的，錯(cuò)了就錯(cuò)了，我有信心我能答對(duì)！”
有一次，我在書上看到一個(gè)故事，有一個(gè)愛唱歌的小女孩，她也唱的很好，但她有一個(gè)令自已非常的自卑的缺陷，她長(zhǎng)著齙牙。有一次，她在學(xué)校做進(jìn)修，并且遇到了一個(gè)導(dǎo)師，那位導(dǎo)師說：“當(dāng)你不在意你自己，用心地唱歌，臺(tái)下的觀眾，就不會(huì)在意你的缺陷，但是如果你要自己感到自卑的話，那你唱不好歌，那臺(tái)下的觀眾就更注意你其他的地方了！”那個(gè)小女孩聽了導(dǎo)師的話，就在一次唱歌的時(shí)候做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，沒想到，這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了，小女孩唱歌的時(shí)候，只注重歌聲，臺(tái)下的觀眾響起了陣陣掌聲。從此，小女孩名聲大振，漸漸的，大家都好似忘掉了她的齙牙，連她好像也忘了……
因?yàn)樽孕牛愿杏X生活美好！當(dāng)然，一個(gè)自信的人，并非事事順心，事事如意，只是她在靈魂上開了一扇天窗，讓陽光從窗口飄進(jìn)來，即便是陰雨的天，她也學(xué)會(huì)了創(chuàng)造太陽，那個(gè)太陽就是對(duì)自己有信心。
小學(xué)自信作文 篇4
過去已成回憶，著眼腳下，把握未來，才是最好的選擇。相信一路走來，都不平坦吧。
思緒回到不久之前�！澳闳①惏伞薄拔也蝗ノ也蝗ァ蔽艺驹谝慌裕粗蠹彝仆妻�，每班必須推出名額，可大家都不愿意去，眼看開賽在即，我們班面臨著名額不滿無法參賽的危險(xiǎn)，嚴(yán)陣以待的隊(duì)員們已經(jīng)做好的準(zhǔn)備，只差一名，他們站在那里干著急，卻沒有人說一句“我去”！
此時(shí)我的內(nèi)心十分煎熬，一方面，我特別想為班級(jí)出一份力，解決這個(gè)危機(jī)，而另一方面我又害怕我會(huì)拖班級(jí)后腿，如果是別人參賽可能就獲獎(jiǎng)了。看著嘰嘰喳喳爭(zhēng)論的畫面，更讓我心煩意亂，猶豫不決。后來時(shí)間到了，我們班就這樣頂著缺少一人的情況參加了拔河，參賽者個(gè)個(gè)奮袖出臂，可人數(shù)未滿加上氣勢(shì)不足，我們班明顯處在劣勢(shì)，此時(shí)此刻，我多想去幫一手，可現(xiàn)實(shí)告訴我，我已經(jīng)錯(cuò)過時(shí)機(jī)沒有這個(gè)機(jī)會(huì)了。我多么恨自己，為什么剛才沒有勇敢一點(diǎn)。
機(jī)會(huì)總是在自己面前停留一段時(shí)間的，而你一猶豫就會(huì)錯(cuò)過，我們要在最短的時(shí)間內(nèi)做出冷靜分析，合適了就不要猶豫，不要去錯(cuò)過，長(zhǎng)大后，還會(huì)有更加重要或者是決定你人生的機(jī)會(huì)，你一旦猶豫了，后悔嗎是沒有用的。這種猶豫的懷習(xí)慣特別不好，老師喜歡積極發(fā)言的學(xué)生，如果你猶豫了，心里的答案會(huì)被別人說走，你的感受也沒有人會(huì)知道，即使你再怎么優(yōu)秀，沒有人看得見。
有種種的也許，有種種的期盼，才使得過去留下太多遺憾。未來，我要去果斷、勇敢地?fù)肀ё孕牛瑧驯?mèng)想，走出精彩的人生！
小學(xué)自信作文 篇5
“自信就是成功的第一秘訣�！边@是我唯一的座右銘，因?yàn)槲蚁嘈牛蛔孕啪蜎]有成功。
那是我第一次做船模，那是一種粘貼性船模，只有一次機(jī)會(huì)，做錯(cuò)了就改不回來了。
桌子上有一大堆零零散散的部件，胡亂地放在那里，反射著太陽光，刺得我眼睛疼。我看著它們無從下手，只有照著說明書，才勉強(qiáng)做好幾步。
接下來是“船體粘貼”，這是整個(gè)制作過程中最難也是最主要的一步。
我小心地撕開雙面膠，向船體貼去，但動(dòng)作做到一半便停住了。要是我做錯(cuò)了怎么辦？這樣就會(huì)前功盡棄，之前的努力就全毀了……我的思想激烈地斗爭(zhēng)著，使我進(jìn)退兩難。
就在這時(shí)候，我想到了愛默生的一句話：“自信就是成功的第一秘訣�！蔽业男判牧⒖袒貋砹耍闷鹆慵烷_始做。
我的手微微顫一抖著，小心翼翼的貼去�！班粥粥睍r(shí)鐘的聲音是那樣得清晰，似乎在為我的成功倒計(jì)時(shí)�！皢辍蹦鞘鞘謸崞綒馀莸钠屏崖�。我成功了！我完成了這一步！
此刻，我的成就感油然而生，“自信就是成功的第一秘訣”，難道不是嗎？
小學(xué)自信作文 篇6
可以說，我感覺自己正在向好的方向發(fā)展，擁有，真的是一件幸福的事。
今天，在下午放學(xué)后，我們?nèi)ゾ毩?xí)跳長(zhǎng)繩了。不知為什么，看到長(zhǎng)跳繩便想起來那些不想跳或不敢跳的同學(xué)。跳繩的同學(xué)逐漸減少，退縮在了角落之中。
我們這些參加跳繩比賽的同學(xué)應(yīng)該算是勇氣可嘉吧。對(duì)于我來說，跳跳繩很簡(jiǎn)單，就只是蹦一下的問題。我不怕自己會(huì)被絆一下或沒跳好，因?yàn)槿穗y免出錯(cuò)，而且也沒有人會(huì)怪我，我應(yīng)該相信自己！不過，這并不是太可怕，最可怕的是這根繩不太好駕御，很細(xì)，打到人可是疼得像鞭子在抽一樣。所以說，不敢跳也是可以原諒的，再加上繩子甩的有點(diǎn)快，能進(jìn)去跳一下并成功可是不容易的。
一次，張茜已經(jīng)進(jìn)到繩里了，我敗了一下才進(jìn)去，結(jié)果被繩子絆了一下。雖說之前我對(duì)自己挺自信地，一個(gè)繩兒也沒有失敗，但我的內(nèi)心就如《蘆花蕩》中的老頭兒一樣，有些不服氣。于是，我懷著九分的自信，去迎接那在風(fēng)中搖顫的繩兒，“啪！啪！啪！”（此處模擬繩子打在地上的響聲）太棒了！我跳過去了，我終于又找回了。
看看張茜吧！她在繩中瀟灑地跳著，如燕兒輕盈的“飛”過，甩甩頭發(fā)，向大家說：“我好開心，也很自豪�！蔽液芨屑堒缣^去了，在后面接著的我才可能會(huì)成功！
應(yīng)該說，葛垚才是那個(gè)擁有的人，她幾乎每一次都絆了一下或被打了一下，但從沒有減弱對(duì)跳繩的熱愛依然堅(jiān)強(qiáng)地去挑戰(zhàn)。功夫不負(fù)有心人，葛垚不僅能連上我了，也能成功地跳上幾個(gè)了，我真的為她感到高興。
智利呢，在自信這一方面，有些不足。我也為她感到著急，繩子會(huì)不會(huì)太快了呀！看著智利不敢跳的樣子，我有些難受。沒關(guān)系的，智利，繩子打著不是很疼，如小鳥啄了一下似的，勇敢地向前沖吧！我相信在那勝利的彼岸定有某種寶貴的東西等著你！
再看看梓涵，每一次沖進(jìn)去都是信心滿滿的。我要向梓涵學(xué)習(xí)，她一次都沒有失敗呢，那微微上揚(yáng)的嘴角體現(xiàn)了自信，輕盈一跳。便從這一頭閃到那一頭了，我和張茜總是回不過神。
唯一遺憾的就是婉琪了，她沒有參加這次的活動(dòng)。不，是參加后又退出了。她好像是很懼怕跳繩，視它如毒莽一般。我希望，婉琪可以加入，畢竟這是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，機(jī)不可失。抓住機(jī)會(huì)吧！它的頭發(fā)沒有那么滑，只要你愿意，機(jī)會(huì)說不定會(huì)自己來找你的'。
我相信，擁有的人寄信的我們定能拿下第一，因?yàn)槲覀兊呐�，比別人多，而最重要的，是我們有著！
小學(xué)自信作文 篇7
作文本發(fā)下來了。我一看，12星。老師自然免不了一念，我心里美滋滋的。然而，回想以前，我的作文不是如此。
記得沒上作文班以前，我的作文真實(shí)名副其實(shí)的白開水。那華麗的詞句在我的作文中卻幫了倒忙。每次，”90”分以上和老師的表揚(yáng)都與我無緣。每次在學(xué)校寫完了的一塌糊涂的作文，總是被媽媽批了又批，改料又改，甚至有時(shí)媽媽念一句，我寫一句！然而在暑假里，李老師的一句話讓我改變了對(duì)作文的看法——
那天，老師對(duì)媽媽打電話，建議我去一位名師班上學(xué)寫作文。我一聽，不禁大發(fā)雷霆“不干你這樣！你明知我作文寫的不好，還讓我去見名師，你是成心想讓我出丑！”我一扭頭，不屑地朝媽媽瞪了一眼“孩子，媽媽只是想讓你提高寫作水平。總是被動(dòng)，不行呀！不過，既然你不想學(xué)，我也不強(qiáng)迫，你可別后悔呀！”有那么一秒鐘，我猶豫了；有那么一秒鐘，我犯難了；有那么一秒鐘，我終于做出了一個(gè)大膽的決定——“媽，我還是去吧。”
到了班上的第二節(jié)課，老師就來了個(gè)下馬威，“同學(xué)們，今天我們要寫一篇作文，最少寫三面�！崩蠋煹脑捜缤缣煲宦暸Z。使我本心中一驚。望著那天文數(shù)字，我驚呆了，仿佛自己被施了全身緊箍咒，心里暗想，慘，干嘛來學(xué)習(xí)呀！
怎么辦？怎么辦！作文怎么寫？我想沒頭的蒼蠅亂碰，心里頭充滿了緊張。不經(jīng)意的抬頭望了一下張老師的目光。呀，里面不是嚴(yán)厲，而是鼓勵(lì)，充滿溫暖的眼神。不知怎么，我心里得到了一絲安慰，膽怯隨風(fēng)飄起，心里有了普，哈，寫得不好也不會(huì)被罵，我使出渾身的解數(shù)，鑄造了我作文路上的引路之作《難忘的一句話》。
不知不覺中，又一節(jié)作文課臨近了。我懷著一種恐懼中摻和著激動(dòng)的心情來到教室。上課了，張老師笑盈盈地發(fā)下了作文本，說，“這次同學(xué)們寫得不錯(cuò)，請(qǐng)6星的同學(xué)起立”。老師有了微笑，隨即凄厲的同學(xué)牙齒更白了。最后，老師露出了燦爛的笑容：“請(qǐng)6星加選的同學(xué)，請(qǐng)起立！”老師的笑容，使我疑惑地打開作文本一看，�。∥液�(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛！
我使勁掐了一下自己的大腿，好疼啊，這不是夢(mèng)。作文本上，6字牢固地本子上，星子威武地坐落在6字身旁。而“+選“這兩個(gè)大字，在自豪的昂頭挺胸。我竟得了6星+選！以我那爛水平，能超過王沛琦？我還在“不相信”這三個(gè)字眼中彷徨，徐藝鳴提醒我，我才意識(shí)到，我該站起來了。我光榮的起立，臉上寫滿了燦爛的微笑和無比的快樂。我寫出了讓老師表揚(yáng)的作文了！在受慣了“作文寫得不生動(dòng)”之后的忽然受到表揚(yáng)的我有些不自在，但我又覺得渾身輕松，心情十分舒服，心里暗暗有了信心，心里洋溢著從未有過的快感，那是一種勇氣，一股力量。念完了作文，張老師說：“陳梓瑋同學(xué)和徐藝鳴同學(xué)的作文有特色，寫得特別細(xì)致，大家鼓掌！”齊刷刷的掌聲略過耳際，像春風(fēng)一樣，撫慰了我不自信的心靈；像火柴一樣，點(diǎn)燃了我埋在心底的信心；如同陽光，溫暖著我的心。我充滿自信地和張老師的目光交織在一起，碰撞出愛的火花。我清楚地讀出張老師的臉上寫滿了對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的信任，對(duì)我的期待，我第一次發(fā)現(xiàn)張老師是如此溫柔，如此和藹，我一定不讓她失望�。�！
自此以后，作文成了我的衷愛。每次放學(xué)以后，我總是一個(gè)箭步?jīng)_出教室，飛奔回家沉浸在作文和日記的海洋中，盡情地展示著，如魚得水一般自如。自此以后，一篇篇佳作騰空出世，迎來了一次又一次表揚(yáng)，一遍又一遍掌聲。每當(dāng)我感到太困難，想灰心喪氣時(shí)，這次表揚(yáng)便浮現(xiàn)在眼前，響徹在耳邊。我漸漸的感覺一種奇異的力量在我身上潛滋暗長(zhǎng)，充滿了整個(gè)指尖，充滿了整個(gè)心靈！
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