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【優(yōu)秀】自信作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的自信作文4篇,歡迎大家分享。
自信作文 篇1
“任何人都應(yīng)該有自尊心,自信心,有獨(dú)立性,不然就是奴才!边@是徐特立說(shuō)的一句話,他告訴我們,人要有自信心。
在我們班里,我和田俊的乒乓球打得最好,幾乎沒(méi)人能戰(zhàn)勝我們。春季,學(xué)校要舉行乒乓球比賽,毫無(wú)疑問(wèn),老師讓我們代表我們班參加比賽。老師說(shuō):“還有幾天,大賽就要開(kāi)始了,你們要抓緊時(shí)間練習(xí)。”田俊自信地說(shuō):“對(duì)我來(lái)說(shuō),拿冠軍簡(jiǎn)直小菜一碟!苯(jīng)過(guò)幾天的緊張練習(xí),我們的技術(shù)又增進(jìn)不少。
轉(zhuǎn)眼就到了比賽,我在心里想一定要拿冠軍。比賽開(kāi)始了,我的對(duì)手技術(shù)很不錯(cuò),他先發(fā)了一個(gè)地滾,我沒(méi)有接住,他又發(fā)了一個(gè)地滾,我接住了,可是他一抽,我又沒(méi)接祝他發(fā)了個(gè)和平,由于緊張,我竟然沒(méi)接祝上半場(chǎng)結(jié)束了,我的心情一落千丈,進(jìn)場(chǎng)時(shí)的信心再也沒(méi)有了,我想退出比賽。
老師知道我想要退出比賽,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“張?chǎng),球輸了沒(méi)有關(guān)系,但是不能輸了你的技術(shù),不能輸了男子漢的'氣概,你要對(duì)自己有信心,拿出你的真本領(lǐng),老師相信你能行,你也要相信自己。加油!”聽(tīng)了老師的話,我找回了自信。
下半場(chǎng)時(shí)間到,我深吸了一口氣,讓自己靜下心,使自己放松,我一連發(fā)了幾個(gè)球,對(duì)手都沒(méi)接住,我輕松地獲勝了。就這樣,我得了冠軍,是自信讓我鼓起勇氣,讓我成功。同學(xué)門(mén),擁有自信吧,你也會(huì)成功的。
自信作文 篇2
“下面進(jìn)行考試!苯裉靹傄簧险n,數(shù)學(xué)老師就冒出了這么一句話。這讓我們吃了一驚:昨天,老師用開(kāi)玩笑的口氣告訴我們要復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),可我們卻沒(méi)把它掛在心上,今天竟然……唉,只好臨陣磨qiang了!
我趁老師發(fā)卷的時(shí)候,偷偷地看了看書(shū),之后,就馬不停蹄地做了起來(lái)。
有好幾次,我都遇到了“攔路虎”,嚇得我直冒冷汗。待我仔細(xì)想想,咦,這道題老水好象講過(guò)呀?我冷靜下來(lái),反復(fù)讀著題目,突然,腦子里靈感迸發(fā):有了,剛才看書(shū)時(shí)我好象看過(guò)這題目,好象是……記起來(lái)了!
“攔路虎”解決后,我看了看表,啊,還有十五分鐘!我的神經(jīng)又繃緊了,繼續(xù)在試卷上龍飛鳳舞。
“鈴——”下課了,真是不幸中之萬(wàn)幸:我正好做完了。交卷后,我一直想著:會(huì)打多少分呢?
下午,老師改完了卷子,開(kāi)始報(bào)分了。
我的心里七上八下的,好象有一塊石頭懸在半空中!瓣愞热纭保,到我了!“副0分”聲音響徹在教室里,?頓時(shí),我呆住了,腦袋里一片空白(當(dāng)時(shí)我不知道副0分的意思),過(guò)了一會(huì)兒,教室里唧唧喳喳地議論開(kāi)了,谷斌對(duì)我說(shuō):“老師說(shuō)做0分!标惙f(shuō):“不對(duì),副就是減,減0分不等于是100分么”“
一個(gè)0分,一個(gè)100分,我既不敢相信我只打0分,也不敢高攀那個(gè)100分,心里好象揣了幾只小兔子,怦怦直跳。
一個(gè)大膽的'同學(xué)問(wèn)老師:“老師,陳奕如到底打幾分呀?”“副0分不就是100分么?”老師一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。我開(kāi)始還不敢相信,后來(lái),直到看了卷子才如釋重負(fù),明白了過(guò)來(lái),心里的石頭也落地了。我高興極了,以前考試我都只打90多分,可這次,卻得了一個(gè)鮮紅的一百分!我現(xiàn)在才相信了我自己:我能行!只要有自信,沒(méi)有什么難得到我!
自信作文 篇3
關(guān)于一個(gè)人的自信力從何而來(lái),為什么失去了自信力,或者是自信心有什么用,重不重要……這個(gè)話題是有很大爭(zhēng)議的。
有人說(shuō),自信力的來(lái)源就是從一次又一次的成功中,在把事情做好的滿滿的成就感中獲得。就比如學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好是每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿,如果在某次,或者多次的重要考試中拿到了本來(lái)不屬于自己的那一份低分,而別的以往不如自己的人在現(xiàn)在卻每次都比自己高。又在同樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),別人又沒(méi)上過(guò)補(bǔ)習(xí)班……為什么越來(lái)越差了,越來(lái)越比不上了……也能想通是為什么,是一起學(xué)時(shí),少了別人的.那一份認(rèn)真……可不愿我意承認(rèn)比別人,以往不如自己的人差呀!
我個(gè)人認(rèn)為自信力是非常重要的,沒(méi)了自信力你會(huì)經(jīng)常,不對(duì),是很經(jīng)常懷疑自己。在沒(méi)人察覺(jué)到的一件小事中否定自己,不停貶低自己,這些情緒,這些心是你無(wú)論如何也控制不住的。
喪失自信心的人是很凄慘的,活在別人的質(zhì)疑和自己的貶低中。沒(méi)有了自信力的人會(huì)很明顯的感受到與之前不同了,你變得沒(méi)有主見(jiàn)了,你變得把什么都看得不重要了,你變得……
不要留下有機(jī)會(huì)讓你喪失自信力,盡力把每件事都做好,什么事情從頭開(kāi)始做都不遲,畢竟你才十三歲……
自信作文 篇4
自信,就是自己相信自己,勇于求勝。自信是成功的階梯,自信是成功的第一秘訣。有自信的人才最可愛(ài)!
清晨,我喜歡漫步在田野小道旁,放眼望去,期待著太陽(yáng)挑著重?fù)?dān)而滿懷信心地沖破云層,冉冉升起的一刻,我眼中滿是太陽(yáng)自信的光輝。記憶又回到了那個(gè)讓我難忘的黃昏。也就是那個(gè)黃昏,讓我重新?lián)碛辛艘粋(gè)自信的人生。上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)不是很好,這也使得我成為一個(gè)沉悶,孤僻,同時(shí)也缺乏自信的笨小孩!我總是在同學(xué)們都走—光后,自己一個(gè)人呆在空蕩蕩的教室,收拾好書(shū)包,靜靜地走出教室。太陽(yáng)下山了,余輝映下了我彎曲的身影。一天下午,下課鈴一響,我如往常一樣,在教室里呆愣了兩分鐘,把沉靜的教室掃視了一遍,等等,講臺(tái)上還有一個(gè)熟悉的身影——老師?我定睛一看,沒(méi)錯(cuò),是老師。我只見(jiàn)老師背對(duì)著我在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)明顯的大字——我自信,我可愛(ài)!而后她便向我走來(lái),我由于害羞,把頭埋得低低的。老師拍拍我的肩,坐在我對(duì)面,輕輕的說(shuō):“xx,老師給你講個(gè)故事吧!”她用深情的眼光望著我說(shuō):“有一種鳥(niǎo),它能夠飛行幾萬(wàn)里,飛越太平洋時(shí),你知道它們是怎么辦到的嗎?”我慢慢抬起沉重的頭,疑惑地望著老師,膽怯讓我趕緊收回目光,說(shuō):“不。。不。。不知道。”老師繼續(xù)說(shuō)道:“在飛行中,它把那截樹(shù)枝銜在嘴里,累了就把那截樹(shù)枝扔到水面上,然后飛落在樹(shù)枝上休息一會(huì)兒,餓了它就站在那截樹(shù)枝上捕魚(yú),困了它站在那截樹(shù)枝上睡覺(jué)。最終憑著堅(jiān)定的意志和十足的信心成功飛越太平洋!你也想做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的好孩子吧!”我吃驚地望著老師,又一次觸及了她那飽含深情的眸子,才發(fā)現(xiàn)老師是那么和藹美麗。但惟獨(dú)這一次我沒(méi)有很快地躲避她的目光,因?yàn)槲腋械剿难凵駧Ыo我一種前所未有的力量。老師又拉著我的手,來(lái)到操場(chǎng)上。此刻,太陽(yáng)已醉意沉沉,接近黃昏了?諘绲牟賵(chǎng)上靜謐無(wú)聲,老師指了指我的影子說(shuō):“看,這是不是你?”我遲疑地望了望自己的.影子,才發(fā)現(xiàn)一個(gè)沉重的書(shū)包正壓在我肩上,使得我彎著腰,低著頭。而老師的身影卻是如此高大,堅(jiān)強(qiáng)。慢慢地,在老師的鼓勵(lì)下,我第一次挺直了身子,奇妙地發(fā)現(xiàn)背上的負(fù)擔(dān)似乎減輕了許多,一股欣喜涌上心頭。老師又笑著說(shuō):“你做得很好,做人就應(yīng)該昂首挺胸,充滿自信,才會(huì)成功啊!記住我們之間的約定哦!快回去吧!蔽矣兴形,淚水奪眶而出。在我說(shuō)了聲謝之后,老師看著我蹦蹦跳跳的身影漸漸消失在那條小路上......
如今,我已經(jīng)是一個(gè)自信的人了。但是每當(dāng)我看到太陽(yáng)努力向上升起時(shí),總會(huì)想起我與老師的約定:“做個(gè)自信的人,成為最可愛(ài)的人!”我將會(huì)遵守那個(gè)黃昏下的美好約定,堅(jiān)信:我自信,我可愛(ài)!
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