自信的作文4篇【合集】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的自信的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

自信的作文 篇1

　　每個(gè)人都有不同的性格，無論是與生俱來還是后天養(yǎng)成，它都是每個(gè)人特有的財(cái)富。而我的這筆財(cái)富是自信卻不自大的。

　　小學(xué)的時(shí)候，我和幾個(gè)同校的學(xué)生一起代表我們學(xué)校去參加了一個(gè)水土保持競賽。當(dāng)時(shí)與我們競爭的學(xué)校有十多個(gè)，實(shí)力都不可小覷。幾個(gè)回合下來，比分仍是旗鼓相當(dāng)。到了最后一個(gè)比賽段，也是最激動(dòng)人心的賽段——搶答賽。主持人會(huì)念出十分、二十分、三十分的三個(gè)分值。選手在最快的時(shí)間內(nèi)選擇分值，并回答難度系數(shù)與所選分值所對(duì)應(yīng)的題目。答對(duì)在原來的比分上增加相應(yīng)分值，答錯(cuò)則在原來的比分上減少相應(yīng)分值。

　　我的隊(duì)友想穩(wěn)中求勝，準(zhǔn)備不作答，我表面上答應(yīng)了他們，可卻在電光石火間拿起話筒：“20分！”當(dāng)主人念出題目時(shí)，我高興極了，因?yàn)檫@道題我會(huì)。最后，我們學(xué)校博得了第三名。

　　事后班主任將我叫到辦公室，指責(zé)我自作主張、驕傲自大�！爸挥袥]有實(shí)力的人才會(huì)驕傲自大，而我相信我是有實(shí)力的！自信不等同于自大，膽大也不等同于妄為。”班主任無語反駁，但臉上的`表情卻由陰轉(zhuǎn)晴。

　　許多時(shí)候，身邊人總是說我太過于自信。但卻只有我知道：定數(shù)敵不過變數(shù)，而自信則是我們與變數(shù)抵抗的利器！自信與否決定成敗與否。但盲目的自信卻會(huì)讓你一失足成千古恨。故而，我相信總有一天這自信卻不自大的我，定會(huì)成為群星閃耀中的一顆！靠自身力量，照亮祖國的大好河山！

自信的作文 篇2

　　看看站在穿衣鏡前的那個(gè)小女孩，1.40米的個(gè)子，一對(duì)濃濃的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃似的小嘴，愛梳兩條馬尾辮，走起路來總是一甩一甩的，顯得非常可愛。

　　天空伴隨小鳥成長，河水伴隨魚兒成長，陽光伴隨小草成長，雨露伴隨花兒成長，自信伴隨著小女孩成長。雖然她性格有些內(nèi)向，但她內(nèi)心卻充滿了信心，她相信，經(jīng)過風(fēng)雨，總會(huì)見到彩虹，只要付出，就會(huì)有收獲，她相信……她經(jīng)歷過無數(shù)次的成功與失敗,成功和失敗也總是陸續(xù)的敲著這個(gè)小女孩的門，就這樣，在它們的伴隨下成就了一個(gè)自信的她。

　　上二年級(jí)時(shí)，小女孩的老師就開始教她們怎樣寫作文，每次發(fā)下作文，她總會(huì)發(fā)現(xiàn)老師為她修改的句子、詞語，老師給她的評(píng)語都能占文章的三分之二了！老師的評(píng)語總是會(huì)出現(xiàn) “有錯(cuò)別字、語句不通順、標(biāo)點(diǎn)不對(duì)、沒有中心、文章太枯燥”一類的字眼，雖然是這樣，但也沒有讓小女孩失去寫作的興趣，反而越來越激發(fā)她對(duì)寫作的興趣。后來老師又教她們仿寫、怎么運(yùn)用修辭手法、怎樣寫看圖作文……她便把這些方法都運(yùn)用到了自己的作文當(dāng)中，使自己的作文變得更加生動(dòng)有趣。在老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，她又把自己的文章投稿到安陽日報(bào)、科學(xué)導(dǎo)報(bào)報(bào)社，連續(xù)發(fā)表了《老師的眼睛》、《春天的洹河》等文章，后來小女孩又在媽媽的鼓勵(lì)下，辦起了自己的博客，把自己的文章發(fā)表在上面，和大家一起分享優(yōu)秀的文章，還幸運(yùn)地被評(píng)為閱讀天使，在學(xué)校的升旗儀式上受到了表揚(yáng)，她高興地手舞足蹈，心里美滋滋的。

　　每次競選班委時(shí)，總會(huì)看到小女孩也積極參與其中，她總是認(rèn)真地準(zhǔn)備競選中隊(duì)長演講稿，反復(fù)熟讀幾十遍。等到競選時(shí)，她難免會(huì)有些緊張，就像揣了只活蹦亂跳的小兔子，老師看了，總會(huì)和藹可親地鼓勵(lì)她：“競選時(shí)一定不能緊張，只有沉著、穩(wěn)定，這樣才能演講好�！甭犃死蠋煹腵話，小女孩對(duì)自己充滿了信心，流利、大聲地朗讀自己的競選詞，充分地發(fā)揮了出來。同學(xué)們選舉投票時(shí)，都一致推選小女孩為中隊(duì)長，老師也對(duì)她贊不絕口，大家都說她是“名副其實(shí)”的中隊(duì)長，還對(duì)她豎起了大拇指。小女孩喜笑顏開，高興地一蹦三尺高。

　　說了這么多，大家一定很想知道這個(gè)小女孩是誰了吧？呵呵，其實(shí)這個(gè)自信的小女孩就是我！正是因?yàn)槲覍?duì)自己充滿了自信，才讓我明白了自信是成功的秘訣，參透了自信的真諦，就算是已定的事實(shí)也有翻身的希望；自信是一種力量，一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)來；自信是一種擁有，一股勇氣，就是憑借著這股激情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界……

自信的作文 篇3

　　從前，有一只自信的小青蛙，經(jīng)常吹噓自己。

　　有一天，這只小青蛙對(duì)這只圓眼睛、白翅膀、軟毛的小鴨子吹噓道：看著我，我會(huì)游泳和潛水，而且我穿著一件綠色的外套！”小鴨子說：我比你強(qiáng)多了，我會(huì)飛！”青蛙疑惑地問道。但是為什么我沒有看你飛？”小鴨子說：那是因?yàn)槲矣悬c(diǎn)懶�！比绻�你不相信我，我說小鴨拍打著雪白的翅膀，在天空飛翔。青蛙抬頭看著天空，心想：為什么我不能飛？”

　　青蛙然后走向小豬的房子，看到里面有一股美味的味道。他推門進(jìn)去問小豬：你會(huì)飛嗎？”小豬說：雖然我不會(huì)飛，但我仍然非常自信，因?yàn)槲夷芸境鍪澜缟献詈玫?蛋糕，而且我的外套是粉色的，這是我最喜歡的顏色�！毙∏嗤懿幌嘈拧Ｋ麍�(jiān)信他能烤出這么好的蛋糕。蛋糕放入烤箱，散發(fā)出一股異味。青蛙打開鍋，看到蛋糕燒焦了。青蛙更沒有信心了。

　　再往前，它遇到了一只正在看書的兔子�！凹住⒁�、丙、丁。。。。。。”青蛙讓兔子教他讀書。兔子高興地同意了，但是學(xué)到了很多。青蛙只知道字母a。青蛙生氣地把書帶回家。當(dāng)它打開書的時(shí)候，一些奇怪的字母出現(xiàn)在上面，但是它回到了兔子的身邊。兔子問它：“你能認(rèn)出它嗎？”青蛙說：我不會(huì)，為什么我找不到自信？”兔子說：你很聰明，例如，你可以游泳和跳水，這些都是你的優(yōu)勢。”

　　青蛙恍然大悟，跳了過去，動(dòng)了一下，青蛙又恢復(fù)了信心！

自信的作文 篇4

　　我不是一個(gè)很愛表現(xiàn)自己的人，所以我并不自信，因此我并不引人注目，那次看到了她，我仿佛看見了另一個(gè)我。你就是我失散所久，想要尋找的人――李宇春!

　　――題記

　　你具有一種脫俗的魅力，瀟灑豪氣，燈光四射的舞臺(tái)上盡顯個(gè)性化的我，毫無畏懼，毫不拘束，放聲歌唱，舞態(tài)幽雅，讓我沉醉在你的長褲之下。李宇春有個(gè)性，是我喜歡的類別，從不愛委屈自己做自己不愛做的事兒，和我有共同性格;當(dāng)別人全挑你在唱技上的.毛病，你面無表情，不是畏懼，而是不露于表面，臺(tái)下想盡辦法，為了彌補(bǔ)在語句上的缺點(diǎn)，多用肢體語言，用自信來繪歌，用微笑來服人;別人儻你男女不象，不符超女形象，面對(duì)此景，你只用自信的微笑，輕描淡寫給予回答。在三人爭主最后亮票那一霎那，你全臉洋溢著微笑與自信，美似湛藍(lán)的天空多純潔毫無懼心。你最后成功了，你贏得了第一，報(bào)答了千萬歌迷，你也只是欣慰一笑……

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