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自信的作文4篇(薦)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的自信的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自信的作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，她就是方馨可。
她有一張秀氣的瓜子臉，一個(gè)飽滿的額頭，一雙透亮的大眼睛，最喜歡扎一把干凈利落的馬尾辮，小小的個(gè)子，看上去乖巧伶俐。
別看她個(gè)子小巧，但能力卻很大。她可是班級(jí)里宣傳板報(bào)的主要負(fù)責(zé)人呢!每每在出黑板報(bào)時(shí)，她總是會(huì)比其他宣傳部同學(xué)更加迅速地完成自己那份工作，然后下來看我們?cè)诤诎迳蠈憣懏嫯�。她在下面挺著身子，叉著小腰，昂首挺胸地仰望著站在柜子上出板�?bào)的我們，倒有幾分像總裁在檢閱自己的士兵。如果稍有一些不如意，她就會(huì)果斷地闊步走上前去，指正我們不夠完美的地方。“應(yīng)汶曉，你的那個(gè)藝術(shù)字是不是位置偏了?”她在我去拿粉筆的時(shí)候，她那炯炯有神的大眼睛專注地看著我，并皺了皺眉頭，用手抵著下巴，“你應(yīng)該把字移過去一點(diǎn)�！彼謴娜荻ǖ匮a(bǔ)充了一句。如果不是她有時(shí)候會(huì)突然口若懸河地高談闊論，給人一種高高在上的感覺，她那風(fēng)鈴般清脆清晰的聲音，還是很動(dòng)聽的。
可能她表面上給人一種驕傲的`錯(cuò)覺，也或是她會(huì)直截了當(dāng)?shù)闹赋鰟e人的缺點(diǎn)，所以相對(duì)投緣的朋友不是很多，總會(huì)在無意間給人留下一種霸氣驕傲的印象，但這無傷大雅，因?yàn)樗褪撬�，一個(gè)渾身上下都散發(fā)出自信的小總裁，方馨可!
自信的作文 篇2
世界上有很多力量，您想相信哪一支？母愛的力量，團(tuán)結(jié)的力量等，世界上有多少種力量？有人知道嗎？我所知道的是，我相信自信的力量。
讓我告訴你一個(gè)真實(shí)的東西！當(dāng)我們?cè)谖迥昙?jí)的時(shí)候，老師為班長(zhǎng)組織了一次模擬活動(dòng)。我們班的'班長(zhǎng)和一些優(yōu)秀的同學(xué)都上臺(tái)了演講。盡管我已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備，但我還是不敢上去�？峙挛业耐瑢W(xué)會(huì)將其與成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行比較�？峙吕蠋煏�(huì)因?yàn)槲业哪芰^強(qiáng)而批評(píng)我。恐怕我的言語失敗會(huì)成為學(xué)生們的笑柄。所以我的手被舉起和放下，我的手被舉起和放下。當(dāng)老師問其他人是誰時(shí)，我的同班同學(xué)告訴我我的名字。我很震驚，像火箭一樣站了起來。老師叫我上去。我很震驚。這時(shí)，我聽到了。同學(xué)輕聲說：“別害怕，對(duì)自己有信心，你是最好的，我相信你，我會(huì)為你加油！”聽完他的話，我暗自對(duì)自己說：“是的，你怕什么？我是最好的，加油！”
因此，在朋友們的信任下，我自信地站在舞臺(tái)上開始講話。
首先，我全面分析了課堂的實(shí)際情況，指出了主要問題；然后，我介紹了我的優(yōu)勢(shì)以及為什么要競(jìng)選。最后，如果我當(dāng)選成功，我將準(zhǔn)備執(zhí)行一系列具體措施。使班級(jí)的整體建設(shè)再上新臺(tái)階。沒想到，我的演講結(jié)束后，沒有人嘲笑我。老師說我講得真切而認(rèn)真，學(xué)生的掌聲很熱烈。
出乎意料的是，我的最終演講成績(jī)是第三名，僅次于兩個(gè)顯示器。我很高興看到這個(gè)結(jié)果。許多人來祝賀我，尤其是我的同桌。
通過這次事件，我終于明白，不管我做什么，最重要的是要有自信心，敢于嘗試，不要害怕尾巴，相信我可以成功，我必須充滿力量。
自信的作文 篇3
今天下午一點(diǎn)，我們?nèi)?1)班與三(5)班在足球場(chǎng)展開一場(chǎng)角逐。
賽前我有些膽怯。因?yàn)槿?5)班戰(zhàn)績(jī)卓著，拼搶比三(3)班更加勇猛頑強(qiáng)，而我在與三(3)班的對(duì)角中多次被對(duì)方球員鏟倒，膝蓋都跌破了，1：2輸給了對(duì)手。
看見對(duì)方五名球員神采奕奕的進(jìn)場(chǎng)，我知道這是一場(chǎng)硬仗。
“噓!”比賽的哨聲吹響了。
不出所料，我剛拿到球，就有三名球員沖過來圍堵我，勢(shì)如餓虎撲食，讓我招架不住，球被他們搶斷了。開場(chǎng)的前五分鐘，場(chǎng)上的形勢(shì)完全被三(5)班掌控，對(duì)方的球門猶如浮云蔽日，讓我們完全不知所措。
那一刻，我看見了場(chǎng)外觀戰(zhàn)的爸爸，只見他大臂一揮，又用力握緊拳頭。我知道那是鼓勵(lì)我要永不放棄，越挫越勇!
突然，我的求勝欲被點(diǎn)燃了。帶球突破時(shí)，造成對(duì)方一名球員犯規(guī)，我獲得了一個(gè)前場(chǎng)任意球。站在罰球點(diǎn)上，我長(zhǎng)舒一口氣，讓自己冷靜下來，心中默念：電梯球是我的'看家本領(lǐng)，我要把握住這次機(jī)會(huì)。裁判員示意罰球，助跑，擺動(dòng)雙臂，腳繃直，大力抽射，球順勢(shì)越過對(duì)方多名球員頭頂飛入球網(wǎng)。
“球進(jìn)啦!”“球進(jìn)啦!”場(chǎng)邊一片沸騰，老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們都在歡呼雀躍。
這粒進(jìn)球讓我找回了自信，這粒進(jìn)球讓隊(duì)友們情緒高漲，這粒進(jìn)球也瓦解了對(duì)方球員牢固的心理防線。
接下來的對(duì)戰(zhàn)，我們勢(shì)如破竹，最終以5：1戰(zhàn)勝了三(5)班。場(chǎng)外啦啦隊(duì)大喜過望，歡笑聲，喝彩聲接連不斷。
自信的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我們由稚氣未脫一步步走向成熟，在這其中，不乏有挫折，有酸楚。
我們有時(shí)難免會(huì)喪氣，“我怎么就這么沒用！”從而畏懼挫折，畏懼失敗。這種畏懼一切、不敢嘗試的心理，永遠(yuǎn)無法點(diǎn)燃成功的火焰。這時(shí)，需要告誡自己：我能行！我一定能做到！抬起頭，挺起胸，以微笑面對(duì)挫折，大步前進(jìn)，展現(xiàn)自信著的風(fēng)貌。
當(dāng)失敗了，斗志全無時(shí)，就需要自信。而生活道路上的坎坷風(fēng)雨，不會(huì)給任何人留下機(jī)會(huì)。我們必須選擇堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、堅(jiān)韌不拔。人生當(dāng)自強(qiáng)，而我們這些風(fēng)華正茂的少年，更要發(fā)奮圖強(qiáng)，頑強(qiáng)拼搏。自強(qiáng)，讓我們活出尊嚴(yán)，活出個(gè)性，使我們有遠(yuǎn)大的理想，并努力向理想奮斗，一步步走向成功。
回首望，古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。無論擺在他們面前的道路有多么崎嶇，無論命運(yùn)對(duì)他們有多么不公平，他們總是手持自信、自強(qiáng)這兩把利劍，披荊斬棘，等待著光明，向往著成功。
諾貝爾，被譽(yù)為“火藥之父”，在這樣成功的'背后，有著不堪回首的心酸歷程。研究火藥時(shí)，火藥不慎爆炸，致使諾貝爾失去弟弟，父親也也殘廢了雙腿。然而，諾貝爾沒有被壓倒，堅(jiān)信自己一定能成功，更加努力地研究，勤奮鉆研，終于，在他雇用的一所船上，他成功了！
自信、自強(qiáng)是一對(duì)孿生子，總是共生共存、共息共滅，形影不離。自信的人必定自強(qiáng)，自強(qiáng)的人也必定自信。自信是成功的基石，而自強(qiáng)則是通向成功的階梯。
就讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸；展開自強(qiáng)的翅膀，翱翔勝利的藍(lán)天！
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