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自信是我致勝的魔杖作文

時間:2024-01-28 09:31:42 自信 我要投稿
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自信是我致勝的魔杖作文【薦】

  無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的自信是我致勝的魔杖作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

自信是我致勝的魔杖作文【薦】

自信是我致勝的魔杖作文 篇1

  小時候看動畫片時,美少女總是手持魔杖,擊敗敵人取得勝利。隨著年齡的增長,我也有了一根魔杖,它叫自信。

  小學四年級,英語成績好的我被老師欽點去參加小學生口語大賽。當我知道這個消息時,我又興奮又害怕。興奮是因為全班只有我獲此殊遇,害怕是因為我怕到時候怯場。老師知道后極力地開導我和幫助我,她把所有的方法教給我,我也吸收得很好。終于,到了比賽那天,看到選手們一個比一個厲害,我的心不由自主地加快跳動起來,腿也開始莫名地顫抖。到我上臺了,看著臺下那么多人,我緊張地地下了頭,開始結(jié)結(jié)巴巴地講……最后我什么也沒得到卻換來老師一句:你不夠自信。

  我真的不夠自信嗎?我看著鏡子里的.自己。我長得也不錯啊,突然笑了笑,笑起來更好看啊;叵胫鴦偛排_上所有情景時,發(fā)現(xiàn)自己真的不夠自信,我甚至連頭都不敢抬起來!

  于是我大膽地參加班上的班會主持,學校的活動。我在里面吸收了很多經(jīng)驗,從以前跟別人聊天會緊張變成現(xiàn)在大膽跟別人聊天,我變得越來越自信了。六年級時,老師問我要不要參加第二屆的英語口語比賽,我堅定地說要。

  老師的眼里流露出贊揚的目光,大拇指豎了起來。有了上次的經(jīng)驗,我輕松了許多,,排練時也從容了不少。到了比賽那天,選手依然個個強勁,臨上臺前還是緊張。終于到我了,我鎮(zhèn)定地走上舞臺先向觀眾們鞠了一躬,然后開始講,看著臺下老師給予我肯定的目光,我越講越流利,眼神也逐漸與觀眾交流,手也不由自主地動起來,我更加自然了。比賽結(jié)束,賽果也出來了。我拿了一等獎,評委老師在評語中寫道:你的自信是你這次獲獎的關(guān)鍵,永遠自信下去吧!看完之后,我的潛意識告訴我:你變自信了!你成功了!

  自信這根魔杖,解除了我膽怯的封印,戰(zhàn)勝了膽怯,獲得成功。自信是我致勝的魔杖。

自信是我致勝的魔杖作文 篇2

  記得蕭伯納曾經(jīng)說過:“有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。”是啊,自信會引領(lǐng)我們走向成功,自信是我們致勝的魔杖!

  那么,下面讓我們一起穿越歷史洪澤,回眸過往,看一代文學宗師韓愈如何以無與倫比的自信鑄起自己的仕途!

  韓愈初次應(yīng)試,就名落孫山,沒有得到那個考官的賞識。然而,他相信自己,他堅信他的文章并不差。等到下一次應(yīng)試,很巧,是與上次相同的考題。他大膽地在答卷上寫下與上次一字不差的文章,并且遞給同一個考官。考官似乎也對這篇文章有印象,他仔細地重讀這篇文章,發(fā)現(xiàn)這文章其實寫得不錯。加之對韓愈這種精神的贊賞,他竟然把韓愈列為了榜首……韓愈就是以他無與倫比的自信鑄起了他的仕途,從此大展宏圖!

  人生在世,總是有些空城舊事,年華未央;總是有些季節(jié),一季花涼,滿地憂傷。現(xiàn)在請把頭抬起,把心放低。請記住自信永遠是我們致勝的魔杖!

  身為學生,我們常要考試,自信是我們考試取得好成績的魔杖。考試前,大部分人都在認真復(fù)習,所以基礎(chǔ)是差不多的。那么為什么有人考得好,有人考不好呢?這其中很大一部分原因就是自信。

  記得有一次月考,快進考場時,我觀察了一下考生們臉上的表情,可真是多姿多彩!有的在微笑,有的面部的肌肉在抽搐。這不僅僅是一次月考,更是對自信程度的一種考驗。自信的`人從容不迫、不慌不忙,他們相信自己的答案,做完以后也會仔細認真地檢查;而不自信的人則憂心忡忡、忐忑不安,甚至明明本已做對的題目也因為不夠自信而改成錯誤的了。當?shù)谝粓隹纪旰螅械娜艘廊皇切θ轁M面,有的人已經(jīng)愁眉苦臉了。自信的人依然可以以百佳狀態(tài)去迎接下一場考試;而不自信的人,那時自信已經(jīng)崩潰了,到了下一場也不能完美的發(fā)揮了……

  成功與失敗很大方面上取決于自信。倘若沒有勢如破竹般的自信心,即使個人能力再怎么強,想要成功,也是望塵莫及的!持之以恒且堅定不移的自信才是勝利的關(guān)鍵所在!自信是成功的第一秘訣,自信是我們致勝的魔杖!

  自信者不疑人,人亦信之。自疑者不信人,人亦疑之。

自信是我致勝的魔杖作文 篇3

  漫漫人生路,障礙重重,荊棘遍布,誰伴我登上人生的高峰,刺破自卑的旗幟,為塔壘換上新主義?自信,就是我致勝的魔杖!

  嘈雜的讀書聲織成一片,那成章的英語課文讓同學們犯了愁。而讓我愁得,不是背課文,而是給老師背!在老師面前講話被來就有壓力,給老師背課文?我已想象到自己兩臉發(fā)紅,兩眼發(fā)昏,舌頭變大,頭昏腳顫的形象了。老師旁的學生來來走走,時間也在飛逝,不能再等了!我在心里吶喊著,沒關(guān)系,不就是背書么,自己背的那么熟還擔心什么呢?

  我狠下心來,一腳邁了出去,躊躇地站在了隊伍里。手心里的汗不停地冒著,兩眼也有點發(fā)暈,而,到我了!艱難的`起頭,一個個單詞謹慎的說出,再到后來流暢的背誦,我成功了!在行駛道路上,不相信自己,如何起航呢?

  嘈雜的議論聲混在了一起,下課后的教室里顯得生機勃勃。“你能幫我講下這道題么?”一份數(shù)學題展在了我的面前。我一愣之后立即下意識地想去拒絕。因為我已想到在講題時,自己那充滿自信的話語,在伴隨著我自己疑問誕生時,變得蒼白無力。那滿滿的不好意思,愧疚,自卑和滿滿的自責化作利刃,戳進我的心窩。

  但自己不能一直讓自己被那萬惡的自卑主義所遷就。〔蛔孕乓稽c,怎么行動呢?我要對自己能力有信心!即使遇到問題,大家一起解決不就好了呢?我接過那充滿挑戰(zhàn)的數(shù)學題,大膽講出自己的觀點。幾次討論之后,終于將難題解決。是呀!不相信自己,過程也必定是艱難的,持有信心,才可致勝!

  安靜的臥室里只回蕩著寫字的沙沙聲,然而,我現(xiàn)在卻無處下筆,那整整兩頁的難題讓我寸步難行。退縮的心里馬上占據(jù)了我的心理。是呀!這又不在作業(yè)范圍內(nèi),寫不寫都無所謂!

  可是明日復(fù)明日,明日何其多!如果不去寫第一次,哪來的第二次呢?只是幾道大題,仔細想一想,一定可以想出來的!耐下心來,不久,思路就顯現(xiàn)了出來。

  是。∩钪械淖员、膽小,只要持有自信,還用擔心什么呢?自信,就是我致勝的魔杖!