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(優(yōu)秀)自信的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的自信的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
自信的作文 篇1
在這個(gè)廣大的世界中，有許多相貌平平的人，他們的工資收入并不高，家里也沒有錢。但是他們卻有如天空中一顆最耀眼的小星星等不起眼但對(duì)自己國(guó)家有用的人。這是為何呢？是因?yàn)樽孕�。自信的力量有多大呢？下面這個(gè)故事就會(huì)告訴大家答案。
琳琳是我們小區(qū)新搬來(lái)的鄰居。她長(zhǎng)得跟丑，在瘦瘦的四方臉上，長(zhǎng)著小小的眼睛，大大的鼻子，就剩嘴巴還不錯(cuò)。她皮膚也很黑。大家都很討厭她，不喜歡跟她玩，有些孩子還叫她“丑小鴨”。因此，在我們眼中，她總是孤孤單單一個(gè)人。
琳琳雖然長(zhǎng)得不漂亮，但是她也有可愛的一面。
有一天，一個(gè)安靜而神秘的早晨，我遇見了她。琳琳穿著白色的連衣裙，坐在長(zhǎng)椅上，手里拿著一朵金黃的.小野花，正開心地聞著。小鳥在離她遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方愉快地“歌唱”。我輕輕地湊到她身邊，小聲地問(wèn)：“大家都不喜歡你，為何你還那么開心呢，難道你不為此擔(dān)憂嗎？”她笑著說(shuō)：“不會(huì)呀，他們不喜歡我，但至少我喜歡自己還有爸爸媽媽喜歡我呀！”聽了她的話后，一直自以為是的我慚愧地想：原來(lái)琳琳也很可憐啊，虧我還冷落她，真對(duì)不起她。沉默一陣后，她又天真地說(shuō)：“姐姐，告訴你個(gè)秘密吧。媽媽說(shuō)我雖然長(zhǎng)得很丑，但是我只要自信，只要時(shí)刻自信地昂起我的頭，還要自己喜歡自己，別人就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)我也很美。我一定能做到的，姐姐你說(shuō)對(duì)嗎？”我認(rèn)同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們兩個(gè)笑了起來(lái)，自信的笑聲充滿整個(gè)寧?kù)o的早晨。從此，我開始慢慢接近琳琳，漸漸的發(fā)現(xiàn)她也有很多優(yōu)點(diǎn)。不久，小區(qū)里的孩子都開始理會(huì)她了。
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界，才能成為自己所希望成為的那種人。是啊，“時(shí)刻昂起頭，自己喜歡自己”這不正是自信的含義嗎？琳琳她雖然長(zhǎng)得丑，可是她身上卻有美麗者難以企及的美，是因?yàn)樽孕诺木壒�，自信的力量真大啊�?/p>
自信的作文 篇2
從小，望著多么優(yōu)秀的人，那么好的摯友，在我看來(lái)，她們便是我遙不可及的夢(mèng)，在我的心中，她們做事總做得很好，萬(wàn)無(wú)一失，而我便與她們不同。聽著老師說(shuō)著“十全十美”的電力局，我心想：說(shuō)的真像她們。
望著優(yōu)秀的同學(xué)，我明白我不是羨慕，而是敬佩。不知從何時(shí)起，我開始留意老師讀的文章，開始注意自己的不足。那時(shí)，在我眼中我還是可以做好的，但只要不斷地鍛煉，肯定能“更上一層樓”的。每天注意著，觀察著，學(xué)習(xí)著，套用著。我就這樣過(guò)到了五年級(jí)，此時(shí)的我甚至還不知道在別人眼中，我的行為是怎么樣，是好笑嗎？
永遠(yuǎn)覺得自己做得還不夠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每當(dāng)看見同學(xué)，又想起，她們也在努力呢！恍了神，是從何時(shí)起，原本的'學(xué)習(xí)，變成了殘酷的比拼？
但某天發(fā)現(xiàn)，自己原本的追求，是什么？
現(xiàn)在對(duì)自己說(shuō)的話早已改成了鼓勵(lì)，我缺少的，是自信。
一日與好友交談，她們都認(rèn)為，我很好，很優(yōu)秀。逐漸地，我心中的某樣?xùn)|西像被解開般。
像變了個(gè)人似的，我漸漸變得自信。只因那一句話，我，知道了別人對(duì)我的想法。也許，這是對(duì)問(wèn)題的一個(gè)解答，對(duì)于這一答句，我或許不是滿意，或許，是松了一口氣吧。
“加油努力吧！”這是我曾經(jīng)對(duì)自己的鼓勵(lì)，“你，可以的�！边@是我對(duì)現(xiàn)在自己的肯定。我，成了自己滿意的模樣，前而后道路忽明忽暗，但我毫不懼怕，只因我可以。
自信的作文 篇3
人了人格以外，人生最大的損失，莫過(guò)于失掉自信心了
——題記
生活中有許多的事，許多美好的物，但是，在不經(jīng)意間就會(huì)遺失，遺忘在某個(gè)角落�？墒沁z失不代表失去，我們可以努力尋回，尋回屬于自己的。
每個(gè)人都曾遺失過(guò)，我也曾遺失過(guò)自信，那是一段不堪回首的記憶。
自信，是個(gè)讓人變得勇敢的東西，是個(gè)有時(shí)來(lái)你身邊提醒你有時(shí)卻離你而去的東西。曾經(jīng)的我，很自信很自信，仿佛自信就要吸附在我身上，永遠(yuǎn)不會(huì)離去。可有一段時(shí)間，我又感覺自信在和我說(shuō)拜拜。那是一段渾渾噩噩的日子。
遺失自信
初一剛開始時(shí)，那段時(shí)間我是個(gè)自信陽(yáng)光的男孩，不論遇到什么困難，我都能迎刃而上，更何況還有個(gè)好兄弟撐腰�？墒牵痪玫�.半期考試?yán)�，我卻一敗涂地，深深的打擊了我的自信，我變得沉淪了，如同掉進(jìn)了一個(gè)黑暗的深淵，看不見希望，看不見光，更看不見自己的自信。
尋求自信
在這黑暗里，我也常常問(wèn)自己，“你的自信呢？”“你還是曾經(jīng)那個(gè)人嗎？”“你是不是該重拾自信呢？”可是每一次的詢問(wèn)都是白費(fèi)，似乎黑暗已經(jīng)吞噬了我的內(nèi)心。我的朋友，他出現(xiàn)了，他激勵(lì)我，讓我振作；他督促我，讓我成功……他嘗試著一切方法，讓我感受到了一絲希望，一點(diǎn)星光。我也努力著，在他伴隨的每一天里，努力打破黑暗，找回屬于自己的自信。
擁有自信
朋友的付出總是會(huì)有回報(bào)的，慢慢的，我找回我自己，成功走出了黑暗，在期末考試中，取得成功，可是卻遠(yuǎn)離了他。距離不是問(wèn)題，因?yàn)樗屛抑厥白孕�，他也因此更具有自信，他轉(zhuǎn)校讀書，我也祝福它能夠取的好成績(jī)。
自信，他有事回來(lái)你家敲門，就像是一位不需要邀請(qǐng)的客人，可有時(shí)她也會(huì)轉(zhuǎn)頭離去。相信自己，遺失的自信一定要找回來(lái)！遺失的一切都是屬于自己的！是永遠(yuǎn)存在的！
自信的作文 篇4
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”每當(dāng)聽到這首歌的時(shí)候，我的心久久不能平靜。雖然有些事你不能成功，但也不能為自己感到失落，在你遇到難過(guò)的坎兒時(shí)，對(duì)自己說(shuō)一聲“我能行”！這便給了我們無(wú)限信心。
在由王老師執(zhí)教的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，王老師給我們出了一道很難很難的奧數(shù)題。老師給了我們五分鐘思考和解算的`時(shí)間，我左思右想，終于想出了那么一個(gè)解題思路，我又跟我的“左鄰右舍”商量了一下，可他們卻說(shuō)我的思路是錯(cuò)誤的，應(yīng)該按著他們的思路解題，可是我就是堅(jiān)定自己的解題思路是正確的，我就按照我的解題思路算出了那道題。最后的得數(shù)是“528”，而其他人的得數(shù)各有不同，有的是467，有的是621等等。五分鐘后老師讓我們舉手發(fā)言。有一些學(xué)生把手舉得高高的，看起來(lái)很自信，老師請(qǐng)他們回答，結(jié)果老師搖搖頭說(shuō)：“你們?cè)傧胂�。”這時(shí)，我自信不疑地舉起了我那雙小手，老師看到我那雙“孤獨(dú)”的小手，便讓我發(fā)言，我就把解題思路講了一遍，說(shuō)出了得數(shù)。老師面帶笑容的說(shuō)：“非常棒！請(qǐng)給這位小同學(xué)一點(diǎn)掌聲！請(qǐng)坐！”雷鳴般掌聲掌聲響起來(lái)，我心里美滋滋的。
我們每個(gè)人都應(yīng)該相信自己，只有相信自己，才有收獲，才會(huì)走上成功的道路！
自信的作文 篇5
從小到大，讀了不知多少有關(guān)自信的書籍，了解不知多少有關(guān)自信的名人。但他卻好比那自信中最亮的那顆明星，照亮了我，也影響了我。
第一次遇見他是在學(xué)校籃球隊(duì)選拔，他有著健康的小麥般的膚色，一彎濃眉毛，一雙大眼睛下有著俊俏的鼻子，那張大嘴更加深了他給人自信與樂(lè)觀的印象，平頭也為他增添了稍許帥氣。正因?yàn)樗淖孕抛屗蔀橐活w明亮的星，使他周圍總圍著許多人。他是十分的受歡迎。因此，我也與他很快的地成了好朋友。每次訓(xùn)練“三步上籃”時(shí)，他回來(lái)時(shí)總會(huì)對(duì)我擺出他的招牌手勢(shì)，露出八顆潔白的牙齒，喊道：“自信！”我也總是被他的樣子逗樂(lè)然后回應(yīng)道：“自信！”不知是因?yàn)樗�是因?yàn)樽约�，每每說(shuō)完自信時(shí)定能進(jìn)球。
他在學(xué)習(xí)上也總是十分的'自信。有一次考完了一張很簡(jiǎn)單的試卷，我覺得自己能做全對(duì)的同時(shí)也在擔(dān)憂自己是否還存在一些小毛病，便沒有絲毫自信敢大膽地說(shuō)自己可以全對(duì)，而他卻不一樣，一考完便自信滿滿地在說(shuō)自己肯定能考滿分。他之所以能大膽地說(shuō)出來(lái)，是因?yàn)樗麚碛兄橇钏湴恋淖孕拧＿�有一次，老師在課堂上問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，他立馬舉手回答，卻回答錯(cuò)誤，但他卻不感到任何慌張，只是露出八顆大牙，嘻嘻地笑道：“小意外，小意外�！�
他連生活中也是充滿著自信，無(wú)論是在那次的社區(qū)活動(dòng)中，我總能見到他活躍在最前面。他就是一個(gè)這樣自信的人。
自從上了初中，我們倆的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，但我卻感覺到了自己也變成了一個(gè)自信的人。無(wú)論是在那次的學(xué)�；顒�(dòng)我只是很活躍，不管回答出錯(cuò)還是講解題目出錯(cuò)時(shí)也能面帶笑容的說(shuō)出沒事，小問(wèn)題，然后自信地做完自己的任務(wù)。
他就是自信中最亮的那顆明星，照亮了我，也影響了我。而現(xiàn)在我也是一顆自信中明亮的星，現(xiàn)在該到我用自己的自信去照亮他人，影響他人。
自信的作文 篇6
曾經(jīng)，聽過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)女孩，長(zhǎng)相平平，家境不是很好，所以她一直很自卑，她走路總是低著頭，因?yàn)樗峦瑢W(xué)會(huì)用“犀利的目光”來(lái)嘲笑她。直到有一天，女孩看見街上有賣蝴蝶結(jié)發(fā)夾的，她覺得很漂亮，戴上后，看著鏡里自己的樣子變得很漂亮，于是非常的自信，走在路上，還有同班男同學(xué)請(qǐng)她喝茶。她覺得蝴蝶結(jié)的魅力很大，于是，就問(wèn)男生：我頭上的發(fā)夾好看嗎？男生說(shuō)什么發(fā)夾啊，頭上什么也沒有啊，女生連忙道別后就回到那家商店。老板說(shuō)她走得太匆忙，忘記拿了。這時(shí)，女孩才發(fā)現(xiàn)，她不需要這個(gè)發(fā)夾了，因?yàn)樗镊攘Σ皇且驗(yàn)檫@個(gè)發(fā)夾，而是源于自己的自信。
我從中得到了很多的啟示，自信可以為我們樹立一個(gè)很好的`形象，自信可以讓我們變得更快樂(lè)，自信是通往成功的基石。
如果我們擁有自信，我們會(huì)活得很陽(yáng)光，很快樂(lè)。因?yàn)樽孕诺娜硕际欠e極的，美好的。自信是人們最好的心理醫(yī)生，可以讓自己變得積極向上，樂(lè)觀勇敢。自信的人總是愛笑，笑容中有對(duì)成功的喜悅，對(duì)戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)和克服挫折的信心，對(duì)美好未來(lái)的憧憬和向往。
自信不是自負(fù)，也不是自卑，而是自卑與自負(fù)之間的一種積極狀態(tài)。自卑是缺少自信，自負(fù)是太過(guò)自信，自己需要一個(gè)好的狀態(tài)，要把握一個(gè)度，心中要有一把衡量度的標(biāo)尺，所以我們要選擇自信，避免自卑和自負(fù)。
自信可以為我們樹立一個(gè)很好的形象，樂(lè)觀，開朗，陽(yáng)光，微笑，快樂(lè)。這些詞是自信的人的標(biāo)簽。自信為我們樹立了一個(gè)自己向上的形象，所以我們會(huì)活得更快樂(lè)。
自信的人比平常人更容易成功，因?yàn)樗麄兂錆M了無(wú)限的信心，如果我們能夠成為自信的人，我想，生活應(yīng)該會(huì)很美好吧。
我是冷冰凝，我愛寫文字，我愛交朋友
自信的作文 篇7
旺旺和貝貝是好兄弟，它們形影不離，干什么都在一塊。
一天，主人讓它們的老師警犬小亮來(lái)教它們?cè)趺闯晒ψ鍪�。小亮嘰哩嘩啦地講了一大堆，旺旺露出一了絲微笑，貝貝卻像熱鍋上的螞蟻邊看小亮邊說(shuō)：“這么難辦的事讓我們兩只可憐的小狗去做?”小亮點(diǎn)點(diǎn)頭。
模擬訓(xùn)練開始了。主人命令旺旺與貝貝去把訂好的'蛋糕拿來(lái)，不許讓蛋糕碰壞�！澳銈円粋�(gè)一個(gè)出發(fā)吧。”旺旺與貝貝像聽懂了主人的話似的“汪汪”直叫。旺旺興奮地說(shuō)：“呀，我終于有機(jī)會(huì)展示自己了，我一定要把這件事做好!”而貝貝卻小聲嘀咕道：“真糟糕，我做不好該怎么向主人交待呀!”警犬小亮站出來(lái)一笑，旺旺立刻出發(fā)取出蛋糕小心地回到了家。輪到貝貝去了，它跑到蛋糕店叼著蛋糕東倒西歪，蛋糕取回時(shí)就像爛泥一樣。
不一會(huì)，考試接二連三地完了，旺旺各科都是優(yōu)異非常高興。而貝貝卻頭暈眼花聽不清別人在說(shuō)什么。
等貝貝醒來(lái)之后才慚愧地說(shuō)：“如果我努力去做，我也一定能做好。自信與不自信原來(lái)有這么重要呀!”
自信的作文 篇8
當(dāng)觀眾席上響起掌聲時(shí)，我突然察覺到了一陣無(wú)形的壓迫感。它想把我腦中重復(fù)了無(wú)數(shù)遍的演講詞擠走。按捺住逃跑的沖動(dòng)后，我向唯一明亮的舞名中央走去，步伐節(jié)奏與心跳一樣快速而短促。
幾個(gè)月前，我剛得知自己要去參加這樣一次演講比賽。匆忙寫完演講稿后，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)最重要的事：我要站在眾人面前，在許多不認(rèn)識(shí)的面孔前流利而有感情地背誦這篇文章。一瞬間我開始自責(zé)：為什么要洋洋灑灑這么多字，為自己挖下了這么大的坑。可現(xiàn)在已經(jīng)不是該后悔的時(shí)候了，與我一同參賽的同學(xué)都開始了彩排，這期間我一直都是排練站位與時(shí)間點(diǎn)。別的同學(xué)卻是毫不扭捏地將自己的'演講內(nèi)容也說(shuō)完。當(dāng)別人讓我也練習(xí)一下內(nèi)容時(shí)，我只是以還不熟練來(lái)推脫。你一定在準(zhǔn)備一個(gè)大招吧。同學(xué)這樣開著玩笑，我也只能以微笑敷衍過(guò)去。
只有在面對(duì)指導(dǎo)老師時(shí)，我才能勉強(qiáng)反饋出自己的進(jìn)度。每次排練完，老師那一長(zhǎng)串的評(píng)語(yǔ)中總少不了感情不夠豐富，面對(duì)觀眾時(shí)可能會(huì)更緊張這幾個(gè)短語(yǔ)，這使我對(duì)上臺(tái)演講的那一天更加畏懼。
聽到我自己精心挑選的音樂(lè)響起后，我這才感到了一絲親切，腦中似乎閃過(guò)了幾個(gè)相像的片段：我又看到了同學(xué)們?cè)诓逝艜r(shí)練習(xí)演講內(nèi)容的那樣自信的神情，我也記起了前一個(gè)人演講時(shí)情感的控制堪稱完美。如果說(shuō)他們像天使降臨人間播撒福音，就算我比不過(guò)，也不能太差，至少不能像十惡不赦的罪人在行刑前向人群宣讀自己的罪過(guò)。我深吸了一口氣，將手中已經(jīng)沾了汗的話筒舉到面前。當(dāng)我向觀眾席鞠完躬，聽到屬于我的來(lái)自臺(tái)下的掌聲后，我才后知后覺自己已經(jīng)順利完成了演講。仔細(xì)回想一下，那些之前一直表達(dá)不出的細(xì)微情感好像都得以在舞臺(tái)上綻放了出來(lái)，我比平時(shí)要表現(xiàn)得更好。我似乎有些留戀音樂(lè)的最后的一個(gè)音符，留戀這個(gè)舞臺(tái)。成績(jī)?nèi)绾我呀?jīng)不是首要思考對(duì)象，我不再恐懼面對(duì)眾人了，這就是我的進(jìn)步，我的勝利。
我無(wú)需做到與他們一樣優(yōu)秀，我只需與他們一樣自信，這樣就足夠了。