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自信的作文

時間:2024-03-12 16:22:08 自信 我要投稿

自信的作文大全[4篇]

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的自信的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

自信的作文大全[4篇]

自信的作文 篇1

  從現(xiàn)在開始,我要做個自信的人,要改變自己,不要再像以前的自己,要做一個積極向上的人。

  冉老師今天對我們說,英語老師有可能把我們班去錄播教室的機會讓給六五班,而且今天上午的時候,冉老師的課也沒有那么順利,冉老師下午來到,說的`就是這兩件事,最后說到要去求英語老師給我們上課,我能看見老師眼淚在眼里打轉(zhuǎn),冉老師說到眼淚汪汪,可能只有一個目的,就是讓我們積極,想想現(xiàn)在的我的確是一個不積極,不愛說話,不喜歡發(fā)言的人,我打算改變自己,做一個積極向上的人,讓自己變得更好,突破自己,改變自己,我希望在以后的日子里能夠做一個積極向上的人。

  加油,你要做一個自信的人。

自信的作文 篇2

  天生我材必有用,我自信,我能行!

  如果說失敗是成功之母,那么自信就是成功之基,自信的人具有追求成功的心理素質(zhì),而良好的心理素質(zhì)對一個人的成功是十分重要的。

  自信能把你送到成功的彼岸。

  自信者樂觀。一般來說,對于結(jié)果不甚明朗的事件,使目標逐漸清晰,對完成任務(wù)充滿希望,才是自信的表現(xiàn)。面對困難與失敗,不輕言放棄而是告訴自己,我又找到一個遠離失敗,接近成功的通道。若沒有這樣樂觀與希望,很多事情就會半途而廢。

  自信者進取。自信的人更看重自己解決問題的能力,他們的快樂不是來自他人的表揚與嘉獎,而是來自絞盡腦汁攻克難關(guān)后的豁然開朗。這是一種精神的興奮與喜悅,是激勵自信者不斷思考,不斷奮斗的動力。愛因斯坦把獎?wù)庐敃;居里夫人把榮譽獎?wù)陆o孩子當玩具。他們都不在意這些事后東西,而是更看重自己的能力。

  自信者專注。自信的.人目標明確,主次分明,不會感情用事,不會被與任務(wù)無關(guān)的事干擾。他們在完成一項任務(wù)時,心無旁騖,注意力高度集中,全力以赴。他們用平靜的心態(tài),真誠的合作做事情。因此,他們把內(nèi)耗的精力降到最低,使時間的有效利用率最高。

  正是因為自信者樂觀、進取、專注,目標明確,注重行動,所以他們可以排除外界的干擾,全身心地投入到工作中,最快、最好地到達勝利的終點。

  有自信才能有成績,有成績就會更自信。成績并不僅僅是指鮮花與獎杯,今天比昨天做得好一點兒就是成績,因為我們進步了。

  自信能抵制誘惑,戰(zhàn)勝惰性。自信者會看但自己的點滴進步與成績,會不斷為自己喝彩,為自己鼓勵。這會讓我們更加肯定自己,充滿自信,有足夠的勇氣迎接挑戰(zhàn),走向成功的未來。

  自信者沒有失敗,只有離成功更近一點兒。相信自己能行,才能大膽嘗試,接受挑戰(zhàn)。為此,我們要在過去成功的經(jīng)歷中增強自信心,力爭把事情做好,從中受到更多的鼓舞。

  自信是成功的基石,讓我們揚起自信的風帆,唱響自信之歌,告訴自己:“我能行!”

自信的作文 篇3

  每個人都希望自己是最好最棒的,但這并不是一件容易的事,除了堅持不解,最重要的還是自信。

  在我的學習生活中,常常有一些事情發(fā)生,比如說:做錯事啦,考試沒考好……這些事的發(fā)生,都會讓我感到自責。而且有時候父母的期待和盼望,會讓我更有壓力。但仔細想來,我不應(yīng)該自責,而應(yīng)該反省自己,努力改正不足之處,爭取更大的進步。這樣,父母才會放心,才會認為我長大了。

  在我上一二年級時,考試成績都不太理想,三年級時的成績不錯,還有幾次100分呢!三年級時的'成績?yōu)槭裁磿媚?那是因為自信?/p>

  到了四年級,我總怕受到老師的批評,父母的責備,變得不自信了。我想了想,不能為一次的失敗而傷感,就失去信心,一次失敗,只能說明過去的不努力。

  一個人需要點精神,我應(yīng)該知道自己需要什么?為了更美好的明天,為了自己的美好前景,我一定會用心學習,下次就會進步,一定會的!因為這—次的失敗,我已經(jīng)相信重新找回了自信,以后,我會更加努力的,下次就會有進步的!

  我相信我自己是最好的,不好也會變得更好,因為我自信了。父母也堅信自己的孩子是最好的,老師也堅信自己教的學生是最好的。

自信的作文 篇4

  “先相信自己,別人才會相信你。”這是羅曼·羅蘭說的一句話。

  這句話通俗,誰都能看懂。自信,誰都知道是什么意思,可正如誠信,誰也都知道是什么意思;可它們有誰能真正做到?

  不論世界,不論國家,不論民族,不論學校,就論我們班級,有誰能夠真正自信?有誰說除了董婉如我第一個找老師背書,我是全班第一個去的?

  沒有,每個人在找老師之前都會怕自己背不下來,還被老師說。只是一個很普遍的現(xiàn)象。這里面又不自信還有怕老師的因素。金融不自信占大部分。那又怎樣讓自己變得自信呢?

  要自信,首先你不要跑偏,最容易偏到自負和自卑這兩種心理。這兩種心理,我們上學期在政治課上都學過,自負是一種盲目自大,過高估計個人的能力的`心理。而自卑與自負相反,不會認為自己軟弱無能,比不上別人,認為自己能力不行。

  自信,不是自負、自卑。有人問:“怎樣變得自信?”

  我認為有三個詞可以幫助我們變得自信,它們分別是:坦然、勇敢、主見。

  坦然,坦然面對老師、同學和家長對你的批評,因為他們所批評的,正是你的不足和弱點。聽取了他們的批評,是你提升自我的臺階,讓你向下一步進發(fā)。

  勇敢,就是邁出你現(xiàn)在的自我感覺良好的去區(qū)域,接受新的挑戰(zhàn),讓您所觸及的范圍增大增廣,勇敢的面對壓力,同時也適當給自己施加壓力。

  主見,聽起來像是成年人或成熟人士的代表詞,但現(xiàn)在,我告訴你不是。在課上,你所回答的問題是你的主見;課下的討論是你的主見,所以堅持你的主見,不要隨風到。

  以上三點應(yīng)了高爾基的這句話:“你們應(yīng)該培養(yǎng)對自己,對自己的力量的信心,這種信心是靠克服障礙,培養(yǎng)意志和鍛煉意志而獲得的!

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