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[優(yōu)]自信的故事作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼淖孕诺墓适伦魑�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[優(yōu)]自信的故事作文15篇](https://p.9136.com/00/l/b9cacac204.jpg)
自信的故事作文1
起初，春風(fēng)吹走了云彩，太陽快樂地微笑著，把溫暖和光輝灑在湖面上。微風(fēng)吹著我的頭發(fā)，我聞到了淡淡的花香，享受著同樣的擁抱。藍(lán)天、白云、藍(lán)湖、黃沙、綠樹、鮮花、風(fēng)車構(gòu)成了一幅清新脫俗的美麗景觀，讓人讀完如陽光般微笑。微笑像我心中的幸福一樣燦爛。我曾經(jīng)生活在城市，喜歡被世俗包裹。叛逆是我的象征。來到這里，我不禁對(duì)自己的初中生活充滿期待。
上升——變革之門
在中學(xué)，20xx年的第五節(jié)課，構(gòu)成了三年永遠(yuǎn)無法替代的記憶�？偨Y(jié)起來就是：“放不下，永遠(yuǎn)是回憶，很懷念�！边M(jìn)入五班之前，我叛逆，不懂事，不珍惜，只會(huì)玩。是同升湖。是五班改變了我，讓我融入這個(gè)大家庭，讓我成長(zhǎng)，讓我懂得珍惜，讓我明白。初一的時(shí)候，我們不認(rèn)識(shí)，但依然溫暖美好，很友好，互相競(jìng)爭(zhēng)，一起分擔(dān)困難，讓我們五班更好！我們還很陌生，但是我們有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，我們?cè)谒械募w活動(dòng)中都盡力了。“不放棄，不拋棄”是我們共同的信念。隨著水往東流，樹葉紛紛落下，于是轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光悄然而緩慢地消逝，又是綠草如茵的一年，抓不到的時(shí)間無情地從指縫中走出來。我們是初二。一年后，我們通過彼此的熟悉和了解，成為了彼此的“小伙伴”。還記得我們組嗎？“紅、黃、藍(lán)”我們是創(chuàng)始人，也是可以模仿但無法超越的持有者。我們是獨(dú)一無二的，就像當(dāng)初說的那樣。二年級(jí)考試我們分組幫忙學(xué)習(xí)，每天面對(duì)面學(xué)習(xí)感覺很新鮮。晚自習(xí)的時(shí)候，我們被各種蟲子困擾，但還是笑啊笑啊。我們?cè)诔煽?jī)上互相幫助，因?yàn)槲覀兌贾牢覀兪且患胰恕＜灴荚嚽拔覀兓ハ喙膭?lì)，讓對(duì)方不要緊張，大家一起面對(duì)。你知道我有多感動(dòng)嗎？這是我們五班——強(qiáng)團(tuán)結(jié)。再大的雨沖走，這些記憶也沖不走。初三，我們同居兩年，早上一起起床，一起跑步，一起吃飯，一起睡覺，互相交流。不開心的人互相安慰，分享美食，討論不開心的話題。初三的時(shí)候，我們心里都有一種擔(dān)心，但是因?yàn)檫@種擔(dān)心，我們更加珍惜。我們有默契。想念那些因?yàn)閲u噓而在早間新聞和晚自習(xí)一直吵吵鬧鬧的老師們。懷念中午教室里我們一起彈吉他薩克斯唱歌的'那一天。我懷念我們熱鬧喜慶的聚會(huì)，懷念一切。但是，當(dāng)最后一次入學(xué)考試的哨聲提醒我們，我們不僅不快樂，而且充滿悲傷的時(shí)候，我們會(huì)分開嗎？那時(shí)候我們所有的經(jīng)歷在一起瞬間變成回憶。好不情愿......
我從一個(gè)幼稚叛逆的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)懂得關(guān)心和包容別人的少年。多虧了童生和五班，我獲得了知識(shí)和友誼。讓我有更廣闊的世界去奔跑，去尋找我的夢(mèng)想。三年的提升給我?guī)砹诉@么多，我很懷念。但現(xiàn)實(shí)就在眼前，我要面對(duì)！
崛起如夢(mèng)，三年短暫，一如既往的追求夢(mèng)想，堅(jiān)持奮斗！另一個(gè)漲了三年。我在這里！來吧！不管多難多難，我都不會(huì)害怕。我會(huì)保持這種健康積極的心態(tài)去面對(duì)！我是同學(xué)！這是我一起崛起的故事。
自信的故事作文2
這標(biāo)書對(duì)我的開發(fā)很大其中給我啟發(fā)最大的仍是《把心撐過去》跟《信心》。
《把心撐過去》先容了：一位撐竿高手，始終甜于無奈超出一個(gè)極限高度。他一次次地跳，卻一次次的失敗。他最后掃興地對(duì)教練說：“爾切實(shí)跳不從前了�！苯叹毚穑骸澳阍谙胧裁�？”他答復(fù)說：“我一沖到訖跑線時(shí)，望到這個(gè)高度，心面就感到不言�！苯叹毦蛯�(duì)他說：“你必定跳得功往。但首先你必需把你的口從竿上撐過來交下去你的身子就一地會(huì)隨著過去的�！边@名選手照著學(xué)練的話干了，他撐伏竿又跳了一次，果然一躍而過。
讀了這個(gè)故事給我的啟示就是：先建煉心態(tài)，再修煉技巧。一集體最難戰(zhàn)勝的就是本身的'心理阻礙假如你信任本人，就一定可能做到你想要作的事。
《信思》介紹了：有二位年屆７０歲的老太太。
一位認(rèn)替到了這個(gè)年事未經(jīng)鈍到了己生的止境了，即籌備了遺言，認(rèn)為過一地算一天。一位老太太切以為，一個(gè)我能做什么事件不在于春秋的大小，而是在于不信念去做。于是，第二老太太在７０歲高齡之際開端學(xué)習(xí)登山。隨后的２５年里，他一直在冒險(xiǎn)攀緣世界各地的平地峻嶺。在９５歲那年，她還登上了日利的富士山，攻破了攀登此山最高年紀(jì)的記載。他就是有名的胡達(dá)克魯斯老太太。讀了這個(gè)故事給我的啟發(fā)是：胡達(dá)克魯斯老太太的堅(jiān)強(qiáng)取從信令我們每個(gè)人敬仰。他的故事也告知咱們持有的信想和信心。只有保有頑強(qiáng)的信念，所有艱苦皆能夠被克服。
自信的故事作文3
五年級(jí)的時(shí)候，回憶起小時(shí)候的往事，覺得童年的快樂就像天上的星星一樣，數(shù)不勝數(shù)，像一匹飛奔的馬奔向自己的心。所有的煩惱和煩惱都拋在腦后，盡情享受童年的`樂趣：
記得我四歲的時(shí)候，爸爸帶我去海南島，經(jīng)歷了很多開心的事。海南島的椰子又大又甜，讓人流口水。我一手拿著椰子，一手拿著稻草，臉很貪婪，很幸福。
我正津津有味地喝著椰奶，父親把我?guī)У娇焱�，帶走了。游艇穿著綠色的衣服在水中飛翔，像幾只大青蛙。突然，我們的快艇啟動(dòng)了，“哇！”它激起一片又一片雪白的浪花，左箭在海面上飛，感覺要飛了！我張開雙臂迎接海風(fēng)，心中充滿喜悅。
在沙灘上，快艇開走了，離開了我。我和孩子們?cè)谏碁┥蠣渴滞嬗螒�。先放消息吧。因�(yàn)槲覀儾湃臍q，說不清楚，到最后就不一樣了。“你好”最后會(huì)變成“奶酪”。經(jīng)常讓我笑得打滾。沙下的小沙蟹不愿意呆在地震家里，只好跑出去看看發(fā)生了什么。“小沙蟹！”一個(gè)小哥哥喊道。我們都向四周看了看，小沙蟹嚇了一跳，匆忙跑回家。夕陽西下，我們躺在沙灘上看夕陽西下，唱歌。海風(fēng)吹著“呼呼”，海浪打在巖石上，發(fā)出“啪嗒”聲，仿佛在陪伴我們。旅行以笑聲結(jié)束。
回憶是美好的，回憶中的童年是幸福的。我常常想，能保持這份快樂該有多好，于是我拿起筆，快樂真的又出現(xiàn)了。
自信的故事作文4
我上幼兒園的時(shí)候，不喜歡和別人交往。老師上課不愛舉手，下課不跟同學(xué)玩。我媽經(jīng)常對(duì)我說：“相信自己，你是最棒的�！�
參加完昆武小學(xué)的學(xué)前班，認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，老師也經(jīng)常表揚(yáng)我。兒童節(jié)，也讓我表演。慢慢的，我找回了自信。有了自信，我得到了靈感。
一年級(jí)的時(shí)候，在張老師的鼓勵(lì)下，我開始寫一些日記。雖然沒那么好看，但是老師一直鼓勵(lì)我多讀書，做好筆記。老師給了我動(dòng)力。從此我的作文進(jìn)步越來越大。去年，我被命名為“閱讀小天使”。
現(xiàn)在我知道了，要想學(xué)業(yè)有成，必須對(duì)自己有信心，努力。只有這樣，你才能不斷進(jìn)步，你的'成功才會(huì)離你越來越近！當(dāng)然，自信不能只停留在想象中。如果你想自信，你必須表現(xiàn)得像個(gè)自信的人。
自信的故事作文5
從前有兩只小青蛙，溜到農(nóng)民的房子里玩，它們站到一個(gè)壇子沿上跳舞時(shí)，不小心掉到里面。里面裝的是黏糊糊的油，它們想跳出來，油太黏，想爬出來，壁太滑。幾經(jīng)嘗試，沒有結(jié)果。青蛙A邊游邊想，看來今天是沒希望了，怎么也出不去了，反正也沒希望了，還游什么呢？這樣想著，四肢越發(fā)劃不動(dòng)。而青蛙B呢，想到今天真糟糕，怎么都出不去可還是繼續(xù)游游看吧，也許會(huì)找到辦法。四肢雖然很累了，可它還是堅(jiān)持游著。邊游邊想，只要還有力氣，不管怎樣，我都要游下去。就在它幾乎劃不動(dòng)的時(shí)候，后腳碰到了堅(jiān)實(shí)的固體。原來，黃油在青蛙B的不停攪動(dòng)下，凝固了。后來，青蛙B踩在黃油上跳出了壇子，獨(dú)自回家了。
故事的結(jié)尾二：兩只青蛙還沒有等到黃油變成固體，就累死在壇子里，兩個(gè)哲學(xué)家為此而爭(zhēng)執(zhí)。甲說：“的確，它們都死了，但在直到死亡的那一刻，青蛙A是悲哀而絕望的，而青蛙B是充實(shí)的，至少是不悲哀的，不絕望的，因?yàn)樗鼪]有時(shí)間悲哀與絕望。”我們每個(gè)人的結(jié)局難道不都是一樣的么？人與人的不同往往在于過程的不同。
故事的結(jié)局三：青蛙A疲憊地劃動(dòng)著四肢，青蛙B還在奮力游，它想雖然現(xiàn)在情況很糟糕，但我還要做些什么，它游到A的旁邊，發(fā)現(xiàn)A四肢的動(dòng)作緩慢而機(jī)械，一副聽天由命的樣子，它對(duì)A說：“我們兩個(gè)排成隊(duì)，我在前邊，你在后邊，動(dòng)作一致，然后我們互換位置，這樣就能節(jié)省很多體力�！盉在它后面，按照它的方式游，果然輕松了許多。A邊游邊說：“我從來沒有在油里游過，今天算是知道了其中的滋味，這倒是健美的好方法。如果每天都在里面游一刻鐘，我們就能成為最健美的青蛙�！闭f著說著，邊唱起它們最喜歡的“呱呱”歌，不由得忘記了疲勞，一同唱起來。農(nóng)婦循著歌聲發(fā)現(xiàn)了它們，輕輕地把它們撈起來，洗干凈，送它們回家。
人生最重要的是什么呢？人格的核心是自信，自信使人渡過一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。我依舊想強(qiáng)調(diào)信念的`力量，信念是戰(zhàn)勝困難的勇氣，考研對(duì)大家的人生也是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，經(jīng)歷過考研的人會(huì)懂得那種奮斗的意義；而找工作的過程也是一個(gè)挑戰(zhàn)，一次次被拒絕一次次重新站起來需要勇氣，需要信心，需要信念。
自信的故事作文6
我在老家生活了六年多，甚至還沒有在北京生活的時(shí)間長(zhǎng)。但交到的朋友與所見的事物可比北京的多。這全要?dú)w功于我成長(zhǎng)路上的自信。
小時(shí)候，因?yàn)楦改冈诒本┕ぷ鳎矣谑歉麄冊(cè)诒本┥蠈W(xué)。那段時(shí)光有好有壞，我總因?yàn)槌煽?jī)不好受父親打罵。不過父母的氣一消就會(huì)買點(diǎn)東西給我吃。父親總會(huì)在朋友家喝酒，每次都喝得滿臉通紅，酒氣沖天地回到家。與媽媽爭(zhēng)執(zhí)平日時(shí)的繁瑣事。在這種環(huán)境中，生活七年，我的心境和性格變得內(nèi)向。走路總會(huì)低著頭走，不敢與人對(duì)視。但這個(gè)性格在回到老家后，便徹底改變。
記得是五年前剛回到老家的`時(shí)候，我坐著別人的出租車獨(dú)自一個(gè)人回老家。途中沒有說過一句話，到了村路口。車外下著雨，一個(gè)看起來不太年輕的男人，坐在一輛電動(dòng)車上，四處張望著。我下了車，一陣?yán)滹L(fēng)無情的拍打在我的臉上，我不禁顫抖了一下。就在此時(shí)，一件溫暖的外套披在了我的肩上，是爺爺，看那慈祥的面容，我感受到前所未有的溫暖。我終于開口了：“爺爺。”“唉，來上車，爺爺帶你回老家！”爺爺面帶微笑地說。我坐上了電動(dòng)車，座位是濕的，但我卻感受不到一絲冷。
很快，爺爺為我辦理了入學(xué)手續(xù)。我上了一年級(jí)，爺爺不停的鼓勵(lì)我，上學(xué)要交朋友，還要大膽的舉手回答問題。我進(jìn)了學(xué)校，迎面來的是許多陌生的臉，人多得讓我眼花繚亂。我找到了我所在的班級(jí)，進(jìn)去后選了個(gè)后排的座位，坐了下來。第一節(jié)課，老師讓同學(xué)們做自我介紹，我的腦海中不斷回想起爺爺鼓勵(lì)我的話。我舉起了手，雖然在后排，但老師還是挑中了我�！按蠹液�，我是航航，”我緊張極了，周圍的人都在看著我，心中有無數(shù)的話想說，卻又說不出口。“內(nèi)個(gè)，請(qǐng)大家多多關(guān)照，謝謝大家�！蔽易潞�，仍然不敢相信我剛才做了自我介紹。下課后，許多同學(xué)來找我玩，都紛紛夸贊我：“你可真勇敢，我們做朋友吧！”我非常激動(dòng)：“可以嗎？好��！”我嘗到主動(dòng)與別人交流的甜頭。開學(xué)典禮，老師讓我作為一年級(jí)的代表上臺(tái)發(fā)言，并且還囑咐我一定要自信。我怕在臺(tái)上發(fā)揮不好回家一直讀演講稿，爺爺給我好多好吃的，我為我自己加油打氣：“一定要好好發(fā)揮！”很快就到了上臺(tái)的時(shí)候，我的心跳不停的加快�！坝姓�(qǐng)一年級(jí)代表上臺(tái)發(fā)言！”我緊張地走上臺(tái)，手里緊攥著演講稿�！按蠹液�，我是一年級(jí)的學(xué)生代表……又到了開學(xué)的日子……謝謝大家，我的演講完畢！”臺(tái)下一陣歡呼和掌聲，我下臺(tái)后激動(dòng)的心情，久久不能平復(fù)，就這樣，每次演講活動(dòng)我都積極報(bào)名，從而變得非常自信。這種自信一直陪伴著我，也是成就了我。
這就是我自信的故事，爺爺慈祥的鼓勵(lì)，同學(xué)們的掌聲，老師的夸獎(jiǎng)，讓我從內(nèi)向的情緒中釋懷出來，從而變得無比自信。
自信的故事作文7
小時(shí)候，中文對(duì)我來說是個(gè)陌生的詞。從來沒有接觸過，也不想接觸。在我幼小的心靈里，中文是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞。
然而一切事與愿違。我的爸爸、媽媽、叔叔都是中國(guó)的尖子生，所以我不得不更接近這個(gè)陌生的詞。
從認(rèn)出第一個(gè)字的那一刻起，我就覺得索然無味，無法感受到字與字之間的神秘。每次都是媽媽耐心的教我，我卻什么都沒發(fā)生。在我的記憶中，那段時(shí)間，讓我深深體會(huì)到了文字的神秘。
那一天，天下著雨，一層薄霧像一層薄紗一樣籠罩著大地，雨水一滴滴落下，仿佛在唱一首溫柔的催眠曲，讓大地上的一切都入睡了。我的眼睛欣喜若狂地看著雨。滴滴掉在地上，聲音清脆，濺起無數(shù)水珠，像是花盆里織著水珠。我驚呆了，有點(diǎn)困。同時(shí)，我的小腦袋里充滿了無限美好的遐想。我走在一個(gè)水城里，周圍的一切都是水做的，透明的，閃著耀眼的光。身邊的人都是水人，友好的歡迎我，用異樣的眼光看著我。“啪”的一聲震耳欲聾的巨響，讓我從夢(mèng)中回到現(xiàn)實(shí)。為什么不好好讀書？母親嚴(yán)厲的話語像針扎在我心里，深深刺痛了我。你知道，我媽媽總是在各方面關(guān)心我�？粗鴭寢屇莾芍豢煲獓娀鸬难劬�，我趕緊埋下頭，不敢和媽媽對(duì)視。我不得不看卡片，聽媽媽解釋。�。∥彝蝗磺逍堰^來。原來普通的.漢字里面隱藏著那么多的奧秘。漸漸地，我對(duì)語文產(chǎn)生了興趣，認(rèn)真聽著媽媽的講解，不停地提問。媽媽看到了，很開心的說了出來。從那以后，每天學(xué)中文成了我的期待。學(xué)完漢字，開始看書，書更精彩。我在書海中玩得很開心。從此，我的語文成績(jī)一直不差，語文成了我的驕傲。
其實(shí)語文并不難學(xué)，但是很多同學(xué)提到語文抱怨很厲害，因?yàn)闆]有真正努力學(xué)習(xí)，沒有真正了解其中的奧妙。
它是中國(guó)的，打開了我心靈的大門，它是中國(guó)的，打開了我青春的心靈，它是中國(guó)的，它指引著我的成功......
自信的故事作文8
我有一個(gè)普通不能再普通的小罐子，可是里面卻裝著讓我很有成就感的事情，這就是我的自信罐。
我在休息的`時(shí)候，從自信罐里很隨便的拿起一個(gè)紙條，打開一看，上面寫著“9月5日：幫媽媽炒菜�！蔽也唤貞浧饋�。
那一天，我看見媽媽又掃地又拖地又洗衣服的，就像一個(gè)二十四小時(shí)全在工作的機(jī)器人一樣。正好，我寫完了作業(yè)，就想：“這一次，就讓我為媽媽做一次豐盛的飯菜吧!”于是，我跑過去，問媽媽：“媽媽，你洗完衣服還要干什么呀?”“還要做飯給你吃啊!”媽媽回答道。我想了想對(duì)媽媽說：“媽媽，你去根你朋友一起玩吧，我會(huì)在你回來的時(shí)候給你一個(gè)驚喜的�！薄昂玫摹！眿寢屒澳_剛走，我后腳就跑進(jìn)廚房，毫不猶豫的拿起一個(gè)西紅柿，因?yàn)槲乙鲆坏牢骷t柿炒雞蛋。
剛開始，從清洗到切菜都非常順利，可是到了炒菜，我就有點(diǎn)困難了，是先只把雞蛋炒好了，再放入西紅柿?還是西紅柿和雞蛋一起炒?正當(dāng)我疑惑時(shí)，突然媽媽炒菜的畫面，映入我的眼簾，這時(shí)我才想起來，原來是先炒雞蛋。我把鍋燒的沒有一點(diǎn)水，因?yàn)槲覌寢屢郧案艺f過，如果鍋里有水，放油的時(shí)候就會(huì)炸。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒的時(shí)候，雞蛋我卻不敢放進(jìn)去。我思考了一小會(huì)，拿起雞蛋輕輕放進(jìn)鍋里，生怕油炸到我手上。到后來，炒的過程很順利，可是我剛炒完這道菜，媽媽就回來了，沒辦法，媽媽只能吃到我做的這一道菜了。
雖然只做了一道菜，也只吃了一道菜，但我心里卻很有成就感。
事后，我決定把這件事寫進(jìn)自信罐里。
自信的故事作文9
我進(jìn)入初中以來，我們宿舍的房梁見證了我的成功之路。這房梁下面也見證了我的自信的故事。
入校時(shí)，我們宿舍曾舉行過一次有意思的比賽，那就是通過彈跳來碰宿舍的房梁，我們這些男孩，都是長(zhǎng)個(gè)子的時(shí)候，都喜愛籃球運(yùn)動(dòng)，對(duì)于這個(gè)比賽，自然是樂此不疲啊。比賽結(jié)果是那幾個(gè)“飛人”都碰到了，而我連蹦幾次，都是空手而落。這個(gè)房梁，一時(shí)間成了我可望不可即的高度。我曾有些萎靡不振。
第一次月考完后，我又想起了這次的事，我想，我的成績(jī)能達(dá)到班上的前三，成績(jī)上去了，彈跳也應(yīng)該上去啊。
我又開始練起了彈跳，但只好等宿舍沒人的時(shí)候練，不能叫他們看笑話呀。幾周下來，還差那么一點(diǎn)點(diǎn)，我不恢心。我想，只要再努力一點(diǎn)，就一定能碰到房梁了。我就不相信，只差這么一點(diǎn)硬摸不到。我有信心，我一定會(huì)成功的。
人呀，有了自信，就有動(dòng)力。光單純地練摸高是不行的。
于是，在此后的一段時(shí)間里，我從各方面進(jìn)行鍛煉，上體育課自覺加大運(yùn)動(dòng)量，多從彈跳上練習(xí)，有時(shí)在練的時(shí)候，總是碰不到房梁，不免有的同學(xué)笑話我，我也不怕，一個(gè)心地蹦跳，我總是充滿信心。久而久之，這份自信也得到了回報(bào)，有一天終于碰到一次房梁，我高興不已，也沒有就此罷休。
就在一個(gè)月之后我在練習(xí)的時(shí)候，能多次碰到房梁了，為了證明我的自信的成功，我又邀請(qǐng)了幾位“飛人”重新比試一下。他們都不把我放在眼里，個(gè)個(gè)一蹦，都超出半個(gè)手掌碰到房梁，一看他們幾個(gè)，個(gè)個(gè)都顯出得意的樣子。
我開始有所緊張了，心在“砰砰”直跳，手也在發(fā)抖。但我又想起這一個(gè)多月以來自己的自信心，時(shí)刻鼓勵(lì)著自己，我沖破心理的`障礙，加強(qiáng)練習(xí)，而現(xiàn)在我為何不能發(fā)揮自己的自信心，來超越自己呢？
于是，我長(zhǎng)吸一口氣，然后閉上了雙眼，想好了如何跳以后，我又睜開眼睛，瞄準(zhǔn)房梁，退后兩步，以短短的幾步助跑，雙腿用力往上一蹦，右手也拼盡全力往上伸，左手用力往下壓，以增加向上的反作用力。終于我的整只手掌都碰到了房梁，房梁的底線平了我的手腕。在場(chǎng)的同學(xué)都情不自禁地鼓起了掌，幾名“飛人”抱著我表示祝賀。
終于，宿舍的房梁，再也不是我的“禁區(qū)”了，而是我“展翅飛翔”的天空了。而今，這片天空可以任我飛翔了，我必須向新的高度飛去！
這片房梁底下，見證了我的成功，更見證了我的自信，我的成功和我的自信是分不開的。
告訴你一個(gè)秘密，其實(shí)，自信也是成功之母！
自信的故事作文10
有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！}記
菜地里密密麻麻的菜緊挨在一起，忽然探出一個(gè)極為丑陋的面容——毛毛蟲。身上的深色斑紋使原來不怎么好看的身軀更加難看，嘴不停地蠕動(dòng)著，好像永遠(yuǎn)吃不飽，這種毛蟲最“狡猾”——偷吃菜葉，還會(huì)隱身。
他正奮力地向菜葉頂端爬去，這時(shí)候，只要用葉莖輕輕觸碰，他便掉落下來，四腳朝天地躺在地上，動(dòng)也不動(dòng)，樣子丑極了。過了一會(huì)兒，似乎沒啥動(dòng)靜，它便掙扎著慢慢翻過身來，喘息片刻，又重新出發(fā)，繼續(xù)往最高最大的那顆菜上爬。
母親不知什么時(shí)候站在我身后，笑著說：“再丑陋的蟲子也有自信，他相信自己能爬到那棵樹的最上面，然后化成一只好看的蝴蝶。好了，別在這唉聲嘆氣了，咱們回家吃飯吧”。母親拍了一下我的'肩膀說。
我跟在母親身后，亦步亦趨。一條丑陋的蟲子都比我有自信，我難道還不如一只小小的蟲子?我想象著它努力掙扎之后，自信地在花間飛翔的姿勢(shì)，美麗的翅膀，優(yōu)美的動(dòng)作，過程雖然很痛苦，但也惟其如此，不是嗎?這讓我不禁想到了那天。雨后菜園邊小樹下有很多蝸牛，彼時(shí)，他們正伸長(zhǎng)脖子，高昂著小頭，奮力往一棵樹上爬。我注意到其中一只小蝸牛，他背著一個(gè)大大的螺螄狀的殼，像背著一個(gè)與身體不相稱的行囊，步履維艱，走一走，停一停。蝸牛動(dòng)作笨拙，也很固執(zhí)，他鍥而不舍，緩緩前進(jìn)的樣子，也讓我著急，何時(shí)才能到達(dá)?這時(shí)，母親從我身后經(jīng)過，手里握著一束花，她笑著問我：“怎么，擔(dān)心它了?你別看蝸牛跑得慢，但他是充滿自信，慢慢的跑，總比坐在原地不動(dòng)要好吧!”
媽媽的話，雖然只有三言兩語，卻點(diǎn)醒了迷茫的我，擁有自信才能擁抱未來。自信的人往往最可愛，連丑陋的毛毛蟲，笨拙的蝸牛，都只有一顆自信的心，難道你甘愿與成功擦肩而過嗎?
猛地睜開眼，映入眼簾的是那行充滿自信的字——我學(xué)會(huì)了自信，忽然一陣風(fēng)，正巧將這行字吹在了一個(gè)寫滿字條的罐子里。
成功之花，需要以自信之清水，自信之沃土來培育。眼里有自信閃光，心中有夢(mèng)想堅(jiān)持，縱然腳下泥濘，路途迢迢，也會(huì)抵達(dá)成功的彼岸。
自信的故事作文11
對(duì)于我的語文書，我不知道經(jīng)歷了多少歡笑，多少快樂，多少悲傷……這些記憶在我的腦海里慢慢漂移。
記得有一次，下課的時(shí)候，我把語文書正好放在桌子上，然后就跑出去玩。剛玩了一會(huì)兒，鈴響了，我依依不舍地回到教室。剛坐下，一個(gè)基佬跑進(jìn)了同樣學(xué)風(fēng)的教室，一下就打翻了老師桌子上的墨水瓶，墨水瓶的蓋子掉了，黑色的墨水像河水一樣流到我的語文書上。一看到?jīng)]說什么，就去“搶救”我的語文書。沒想到，另一個(gè)“張飛”跑了進(jìn)來，把我的語文書打翻在地上，不小心踩到了他的腳。看了那些沾了墨水然后被踐踏的語文書，心如刀割。我以最快的`速度拿起語文書，然后跑向男孩，對(duì)他說：“你把我的語文書弄臟了，請(qǐng)你陪我。”。“不過，那個(gè)男學(xué)生根本沒把這件事當(dāng)回事。他把我推開，對(duì)我說：“你這個(gè)小家伙，我告訴你，你不想讓我為此付出代價(jià)�！闭f完，他瞪著我，大模大樣地走開了。我回到座位上，傷心地哭了。這時(shí)，我的一些同學(xué)安慰我，一些人指指點(diǎn)點(diǎn)，一些人甚至嘲笑我......
從此我記住了這一課，以后更愛我的語文書了。
自信的故事作文12
第一部分：我和中國(guó)李璇的故事
中國(guó)人，她是我姐姐，我哥哥！她從我出生就和我在一起，和我一起長(zhǎng)大！
小時(shí)候就是聽別人說，自己學(xué)。上了幼兒園，成績(jī)又上升了，學(xué)會(huì)了拼音和發(fā)音。我學(xué)會(huì)了閱讀和閱讀。直到現(xiàn)在，在小學(xué)，我對(duì)語文的理解很深，不僅僅是文字和語言。是一門藝術(shù)，讓人覺得她很有趣。
她不僅給我?guī)砹藰啡ず蛶椭�陪我度過了酸甜苦辣。都是心里各種滋味！
每當(dāng)我面對(duì)低分和老師的批評(píng)，我的心就很酸！想到父母的叮囑，我更酸了！他們的勸誡在耳邊一遍又一遍的回響，酸的比山上的楊梅還厲害！
每次到復(fù)習(xí)階段，老師都會(huì)讓我們做很多卷子復(fù)習(xí)。而且科目都有！語文要背課文，一排排的句子蜂擁而來。有時(shí)候連筆沒有時(shí)間停下來，雙手麻木，就像黃連一樣，苦極了！
語文考試總有粗心大意的時(shí)候。填錯(cuò)詞，填錯(cuò)詩，看不出問題。老師一碰我我的臉就覺得火辣辣的！好像比農(nóng)田里的辣椒還辣一點(diǎn)！
當(dāng)然，語文不僅僅是一種惡趣味。我也嘗過甜味。每當(dāng)我寫作文的時(shí)候，就好像是在說著什么，臉上總是會(huì)不自覺的.笑！我作文里的故事總是那么豐富，我都想吃糖了。
這是我和中國(guó)人的故事。很平淡，但是很好玩！這只是我12年的故事。我怎么知道未來的長(zhǎng)河里有多么有趣的事情在等著我？學(xué)好語文，別忘了開門的鑰匙——老師。
第二部分：我和中國(guó)人的故事
有很多關(guān)于我和中國(guó)人的故事…
中文沒有止境。從我們出生的那一刻起，我們就開始了學(xué)習(xí)漢語的旅程。從啞巴學(xué)到學(xué)步，我們也在學(xué)中文。即使在野外玩，也是在學(xué)中文。比如大自然的美景可以激發(fā)你的寫作靈感，湖邊和草坪上的警示牌可以幫助你積累更多的生僻字，了解民族文化。其實(shí)生活中中文無處不在，關(guān)鍵在于你在生活中有沒有用心。
語文的關(guān)鍵在于多寫手。古人云：“過手一次，不如過目千次�！蔽覀円欢ú灰趯懽魃贤祽�，也不要總是想當(dāng)然的認(rèn)為自己可以做到，但是考試不及格。
上課記筆記也很重要。有時(shí)候上課心不在焉，但是老師對(duì)黑板上知識(shí)點(diǎn)的筆記做得很好，那么課后自己理解也不晚。
我從小就喜歡讀書，似乎和書有著不解之緣。小時(shí)候喜歡看童話，不喜歡其他任何散文、詩歌。上了小學(xué)后，我開始不喜歡童話，反而喜歡散文和詩集，尤其是冰心、魯迅等名家的作品。我品味著其中深刻的話語，但它們不像童話故事那樣容易理解。經(jīng)常要看七八遍才能看懂，查資料問家長(zhǎng)也就看懂了。每當(dāng)我完全看懂一篇文章，心里就會(huì)有一種說不出的喜悅。
如果你想在社會(huì)上立足，有尊嚴(yán)地生活，你必須學(xué)好漢語。如果你是白子先生，走在街上，你看不懂路上的任何標(biāo)志，這是多么尷尬啊！
我喜歡華文。你呢？
自信的故事作文13
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，書開闊了我的眼界；書增長(zhǎng)了我的知識(shí)；書讓我體會(huì)到幸福的真諦；書讓我明白了人生的哲理；書給我指路；書把我和幸福聯(lián)系在一起。每當(dāng)我拿起一本書，我總是有說不出的快樂和幸福。
我讀的第一本書是一本漫畫書。這也是我小時(shí)候最喜歡的一本書，我經(jīng)常喜歡看。據(jù)我媽說，我兩三歲的時(shí)候就喜歡生活之類的書。但當(dāng)時(shí)我沒有按頁碼順序看，而是到處看，忽略了上面的文字，熱衷于插畫。有時(shí)候，我會(huì)像黑貓警長(zhǎng)一樣拿著“槍”開槍；有時(shí)候，我會(huì)像奧特曼一樣發(fā)出光束；有時(shí)候我會(huì)像哆啦a夢(mèng)一樣，從口袋里掏出“魔法寶貝”，像小孩子一樣賣掉（其實(shí)就是空氣）。現(xiàn)在回憶起來很好玩！
漸漸的，我長(zhǎng)大了。雜志小說是我現(xiàn)在的主要閱讀內(nèi)容，對(duì)此我有一種非同尋常的體驗(yàn)…
那天早上，我在醫(yī)生書店愛上了一本叫《絕地刀鋒》的小說。就在我著迷的時(shí)候，媽媽打破了我的夢(mèng)：“姜浩，該走了。”“再看一會(huì)兒�！薄昂玫摹！边^了將近一個(gè)小時(shí)，媽媽又開口了：“姜浩，這次我們?cè)撟吡藛�？”“別走�！薄盀槭裁矗俊薄拔抑幌肟匆粫�(huì)兒，拜托�！薄安豢赡�。”然后，我媽強(qiáng)行把我?guī)ё�，書被扣在地上。而我，我的眼里滿是憧憬，我媽用力的抓著我的`雙手，我媽面對(duì)著門，完全不顧我的感受，毫不留情的把我拉出門外。剛把我拉出門，我就像瘋了一樣跑進(jìn)書店去拿書，周圍的人都用異樣的眼光看著我。有的甚至對(duì)他的孩子說：“你看那個(gè)孩子，多么不文明！”幸好我贏得了這本書的購買權(quán)！
書籍，沙漠中的綠洲，給我希望；書是黑暗中的燈，給我光明；書海無邊無際，浩瀚無形。它為我鋪平了道路，引領(lǐng)我走向人生的榮耀。
自信的故事作文14
我是一個(gè)自信的小男孩，做什么事都非常自信。
自信使我獲得了很多機(jī)會(huì)。因?yàn)槲依首x自信，所以成了班上朗讀最好的同學(xué)之一。因?yàn)槲业谝淮沃鞒稚靸x式時(shí)自信，所以連續(xù)當(dāng)了好幾次主持人，還主持了六一慶�；顒�(dòng)呢！
關(guān)于自信的故事有很多。記得有一次，我姐姐獲得了一份上海教育報(bào)刊總社小記者軒的招聘表格，我也受益復(fù)印到了一份，可以去參加見習(xí)小記者的口試。那天，我面對(duì)教師自信從容地回答問題，因此，我成為了一名見習(xí)小記者，參加了培訓(xùn)。我一路上突飛猛進(jìn)地進(jìn)步著。終于，到了晉升正式小記者口試的那一天，我把那篇自信地采訪楊浦小學(xué)的校長(zhǎng)爺爺而寫成的采訪稿交給了老師，并不慌不忙地回答著教師提出的每一個(gè)問題，一點(diǎn)都不緊張。最終結(jié)果出來了，我成功晉級(jí)了，我興奮極了，想：這全都?xì)w功于我的.自信。
這就是我自信的故事。
自信的故事作文15
我小時(shí)候，很膽小，無論干什么事情，都沒有自信，也不懂得自信是什么。
在這幾年的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我逐漸懂得了什么是自信。其實(shí)，自信就是你無論做什么事情都堅(jiān)信自己必定會(huì)作成功，不必害怕。“弱小并不可怕，可怕的是懦弱�！弊孕沤K于使我不斷強(qiáng)大起來。
小時(shí)的我什么也不懂，那是我的爸爸媽媽在外面打工。我就跟著奶奶一起生活，自然見識(shí)的也少。后來就形成了我無論做什么事情都不自信，因此我的朋友也非常少。特別是我上一二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我超級(jí)不自信，不會(huì)主動(dòng)和別人說話，缺乏溝通，因此那時(shí)的朋友是最少的。到了三年級(jí)，那是成了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我慢慢地變得自信了，朋友也是交了很多，我于是陽光、開朗了很多。
四年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來了一位新的'老師。那是一節(jié)體育課，老師發(fā)現(xiàn)我自己一個(gè)人在那里坐著，就問我：“怎么不和別的小朋友們一起玩。”我就膽小如鼠地說：“我……”老師說：“沒事的，是他們不和你玩嗎？”我回答說：“不是的，是我害怕他們不給我玩。”老師鼓勵(lì)我說：“沒事的，嘗試一下，和他們交個(gè)朋友�！蔽揖秃退麄兘涣藗�(gè)朋友。
到了五六年級(jí)的時(shí)候，此時(shí)的我已經(jīng)變得很自信了。像個(gè)男子漢了，我就主動(dòng)和他們交流，用了幾天的時(shí)間，認(rèn)識(shí)了全部的同學(xué)。后來，我們就經(jīng)常在一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起上下學(xué)。
到了過年的時(shí)候，爸爸媽媽回來了，我把我的這個(gè)自信故事，講給了他們聽。爸爸和媽媽聽后，說：“小男子漢就要這樣，要自信，自信可以打破一切，要相信自己�！�
在這一到六年級(jí)的時(shí)間里，我交到了許多的朋友，也記住了許多老師的諄諄教誨，我非常感謝他們的寬容、關(guān)愛，是他們教會(huì)了我自信。在今后的道路上，我會(huì)更加地自信，微笑面對(duì)生活中地每一天。
這就是我的自信故事。
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