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自信的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的自信的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
自信的作文 篇1
自信，即“信自”，相信自己。自信的人，能正確地對待自己，能以積極的態(tài)度對待生活，堅信自己能取得成功，感到“自信”的“香甜”。
毛遂自薦，表現(xiàn)了不斷進(jìn)取的信心。當(dāng)他從眾人間走出，站在平原君面前時，需要的是堅定、永恒的自信。
李清照“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”的輕吟除了細(xì)心的觀察外，還抹著一絲淡淡的“東籬把酒黃昏后”的不經(jīng)意的自信。
蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福后面有著“老夫聊發(fā)少年狂”的激昂的自信。
陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的忠心后有著“從今若許閑乘月，拄杖無時夜扣門”的樸素的自信。
柳永“多情自古傷離別，更那堪，冷落清明節(jié)”的痛吟下藏著“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的瀟灑的自信。
關(guān)漢卿“有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權(quán)”的控訴中蘊(yùn)含著“我是蒸不爛、煮不熟、炒不爆、壓不扁，響當(dāng)當(dāng)一粒銅豌豆”的非凡的自信。
詩人的`自信，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰(zhàn)勝挫折的勇氣……然而，在西方，這古老的名詞“自信”也被演繹得五彩繽紛。
當(dāng)亞歷山大二世面對那匹連馴馬師都無能為力的烈馬時，他的從容不迫來自他心中那份靜若止水的自信。
當(dāng)愛因斯坦面對一切困難時，始終守著“自信是向成功邁出的第一步”這個準(zhǔn)則。
當(dāng)居里夫人身著一襲樸素的長裙時，那黑色的長裙，映襯著她閃亮的自信。
當(dāng)蘇格拉底面對“背叛哲學(xué)”這個莫須有的罪名時，他自信堅定地說“不！”
當(dāng)布魯諾面對那邪惡的燃燒著他身體的火光時，他自信地大聲疾呼：“真理永存！”
我閉上眼，與他們共享“自信”的美好感覺。自信。讓我感到了“貧，氣不改；達(dá)，志不改”的慷慨；讓我感到了“雨醉云醒，柳暗花明”的清新；讓我感到了“坐的，便無酒也令人醉”的歡暢；讓我感到了“水可陶情，花可融愁”的幸福和香甜。
自信的作文 篇2
我們知道，自信是是一種信念，也是一種力量。而我同時認(rèn)為，自信是建立在自尊之上的。自尊是快樂的，它是一種良好的，健康的心態(tài)。一個沒有自尊的人，也難以讓別人來尊重。正如孟子所說的：”人必自侮，然后人侮之�！碑�(dāng)然，在我們自尊的同時，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊重別人，使自己成為一個有修養(yǎng)的人。
而當(dāng)我們面對別人的評論時，應(yīng)該做到有則改之，無則加勉。如果面對別人的一點意見或建議，我們就斤斤計較，得理不讓人，反而不會顯出我們的自尊，只會讓人認(rèn)為我們情緒沖動。這種沖動的情緒是對我們自身有害的。當(dāng)然，如果是面對別人的侮辱或者誹傍，我們則應(yīng)該適當(dāng)?shù)挠枰曰負(fù)�。捍衛(wèi)我們的自尊。
金無赤足，人無完人，另外，我們看到他人的缺點時，應(yīng)該學(xué)會善意的提醒，懂得尊重他人。以免造成不必要的沖突。
自尊的人能夠全面地看自己，既看到自己的優(yōu)點，又同時看到自己的缺點，并針對缺點予以改正。所以自尊的人往往會擁有自信。
正如李白詩里所說的，天生我材必有用，而自信的人恰恰能知道這點，所以經(jīng)過總結(jié)，我們可以知道：
一個自信的人未必一定會成功，但是一個自卑或者自負(fù)的人必定會失敗！
自信的人往往會發(fā)現(xiàn)自己的長處，從而發(fā)揚(yáng)自己的長處。而自卑或者自負(fù)的人，不是發(fā)現(xiàn)不了自己的長處，就是驕傲自大，看不到自己的短處。所以說，自卑與自信是一對孿生子，這兩者都以自我為中心。就像是課本里的一個比喻：自卑與自負(fù)就像是一根潮濕的火柴，他們永遠(yuǎn)也無法燃起成功的火焰。常人往往容易陷入自卑或自負(fù)這兩個自信的誤區(qū)，所以我們要學(xué)會超越自負(fù)，告別自卑。
原一平就是一個自信的人，我們知道他個子矮小相貌平平，在他開始賣保險的`頭半年里，他沒有賣出一份，可是他并沒有因此失去自信，仍然微笑的面對生活。也正是他這種微笑，帶領(lǐng)他走向了成功。正如他自己所說的：”走向成功的路有千萬條，微笑和自信只是你走向成功的一種方式，但這又是不可或缺的方式。所以說：自信有助于成功。
童第周是一個成功的生物學(xué)家，他更是一個自信的中國人。在國外學(xué)習(xí)中。他之所以能取得那么優(yōu)秀的成績。與他的民族自信心是息息相關(guān)的。.所以。一個有強(qiáng)烈民族自信心的人。必定會舉止得體，更不會做有損國格的事情。
而作為學(xué)生的我們，雖然不能像原一平一樣自信的面對社會生活，也不能像童第周一樣維護(hù)自己的民族自尊心。但是我們可以用自尊自信的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，與人相處。使自己的校園生活更加和諧，快樂并且取得理想的成績！
自信的作文 篇3
人可以缺少自傲，自卑，自高自大但人不可以缺少自信。缺少了自信，變相當(dāng)于失去了對生活的動力，對生活的熱情，對生活的激情。那樣的生活便了無樂趣。只有當(dāng)我們有了自信，我們才能從失敗走向成功，才能戰(zhàn)勝挫折，不向困難低頭。
我聽說有一個女孩兒，是因為自信，才信她從困境中走了出來。小麗從小就多才多藝，能歌善舞，尤其喜歡跳舞。中學(xué)畢業(yè)后，她進(jìn)了一所中專藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)舞蹈專業(yè)。舞蹈基本功訓(xùn)練很辛苦，一個下腰動作就要訓(xùn)練好幾天。
好多女孩子受不了這種苦，可小麗卻默默地加大訓(xùn)練力度，由于舞姿非常優(yōu)美，同學(xué)們稱她為“舞蹈仙子”。
天有不測風(fēng)云，一次意外讓小麗左腿粉碎性骨折，留下殘疾，從此不能再跳舞了。小麗不知道自己將來的路應(yīng)該怎樣走，常默默流淚，拿筆隨便涂涂畫畫解憂。老師看到小麗的涂鴉，建議她轉(zhuǎn)修美術(shù)。從小視舞蹈為最愛的小麗，只能依依惜別舞蹈，去美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)。
小麗的班主任非常關(guān)注這個曾經(jīng)的“舞蹈仙子”，教她欣賞美術(shù)作品，點評畫作，在看似不經(jīng)意間，對她美術(shù)方面的才華給予肯定，讓小麗感覺到自己在美術(shù)方面有未發(fā)掘的天分。小麗漸漸有了些自信，對于五花八門的畫具和畫紙不再陌生。
小麗不愧是個有天賦和靈性的孩子，而且用心刻苦。學(xué)素描時，在畫室常能看到小麗拖著不太便利的左腿，圍著幾何體模型從各個角度觀察，描繪。學(xué)寫生時，為了準(zhǔn)確地把握自然界光影的變化，她不怕辛苦，經(jīng)常在周末背著畫夾到郊外，一坐就是一整天。功夫不負(fù)有心人，她終于能巧妙地將美麗的大自然展示在自己的作品中。學(xué)漫畫時，小麗不僅認(rèn)真聽講，還利用業(yè)余時間鉆研動漫制作。
當(dāng)畫作在電腦上動起來時，小麗快樂得做起了久違的.我舞蹈動作。在有些同齡人沉迷于玩樂交友時，小麗卻癡迷于繪畫帶來的享受，她的畫筆用了一套又一套，畫紙摞了一層又一層。
小麗用深埋在心中對舞蹈的愛，在紙上畫出一個又一個“跳舞的音符”，用另一種方式詮釋著她對人生的感悟。每逢舞蹈專業(yè)排練出新舞蹈作品，小麗一定會去觀賞，并以獨特的構(gòu)圖來展現(xiàn)同學(xué)們優(yōu)美的舞蹈。團(tuán)委，學(xué)生會的同學(xué)知道后，來找她參加宣傳工作，她的一幅幅充滿靈性的作品，贏得同學(xué)和老師的喜愛。
小麗把過去對舞蹈的熱愛奉獻(xiàn)給了繪畫。坐在畫室中，面對繪畫，讓靈感自由地奔涌，成了她最快樂的時刻。她的作品多次被推薦參加畫展，她的設(shè)計廣告畫也得到一致好評。畢業(yè)后，許多廣告公司邀請她做設(shè)計，當(dāng)?shù)氐膭勇匾惭埶スぷ鳌Ｈ缃褚研∮忻麣獾男←愓卯嫻P描繪著美好的人生。
如果小麗當(dāng)時不自信的話那她最后也不會在繪畫方面那么成功。因此我們應(yīng)該要對自己充滿自信，像我們以前的那位班長一樣。
我們以前的班長也是一位女孩子。她以前讀過一個初一和初二才又在我們班來讀書，但是她的成績還是不那么好。我們都為她擔(dān)心怕她以后的成績也不理想。但她很有自信的說：“我現(xiàn)在班長之位，我在以后即能提高學(xué)習(xí)又能把班長當(dāng)?shù)煤芎�。”果然，在她的刻苦努力下，她的成績一直名列前茅，而且她的班長之位一當(dāng)就是三年，在她當(dāng)班長的時候，班上的同學(xué)都很服她。
因此，我們對自己要有信心，遇到困難和挫折時要對自己說“我一定能行！”
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