自由作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的自由作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
自由作文 篇1
今天太陽(yáng)很大，走到陽(yáng)臺(tái)突然有些恍惚。是從什么時(shí)候開(kāi)始，窗臺(tái)越來(lái)越低，不用踮起腳尖也能看見(jiàn)街道的全景。探出窗外的時(shí)候還能聽(tīng)到樓下小商店里的人對(duì)著街對(duì)面的朋友說(shuō)：“嘿，我們晚上去打麻將吧�！�
很小時(shí)候發(fā)生的事情，橫豎是記不清了。
以前學(xué)校門(mén)口有很多的小攤販和文具店。文具店一字排開(kāi)，名字簡(jiǎn)單又好記，到現(xiàn)在還記得只有豆豆文具店是正正經(jīng)經(jīng)只賣(mài)文具的。下課后幾個(gè)伙伴就會(huì)相約著去買(mǎi)點(diǎn)零食吃，一家兩夫妻開(kāi)的小店是最紅火的，經(jīng)常會(huì)進(jìn)一些新意的小零食。放學(xué)之后店里擠著來(lái)來(lái)往往的小學(xué)生，這個(gè)時(shí)候老板娘就經(jīng)常會(huì)隨便揪住一個(gè)小孩一把拉過(guò)來(lái)，很刁鉆得嚷著：“給錢(qián)了嗎你？”雖然態(tài)度很不禮貌，但從沒(méi)人把這不友善引申到自尊心等更大的方面，還是會(huì)在一下課就一股腦鉆進(jìn)小店里挑著這些那些�，F(xiàn)在再回想一下，以前的零花錢(qián)被這兩夫妻賺得也實(shí)在冤了。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我最喜歡數(shù)學(xué)課。老師總是畫(huà)幾個(gè)圓出來(lái)，再問(wèn)同學(xué)們這是幾個(gè)球，再難一點(diǎn)也無(wú)非是把圓涂實(shí)了一半，一個(gè)球變成了半個(gè)球。每當(dāng)老師話音剛落，我總會(huì)搶答一樣舉高了手，根本也不去考慮到底答案是對(duì)還是錯(cuò)�？呻S著題目逐漸難起來(lái)，舉手站起來(lái)之后說(shuō)出的答案也經(jīng)常被駁回。慢慢地，我忘記了老師提出的問(wèn)題原來(lái)是要舉手解答的。
玩得很好的女同學(xué)里面總會(huì)自然而然得分出幾個(gè)小團(tuán)體來(lái)。我們以前也有兩個(gè)小團(tuán)伙，玩的時(shí)候經(jīng)常為著不知道什么原因爭(zhēng)起來(lái)，雙方的人到了最后就誰(shuí)都不理誰(shuí)了。過(guò)了很久，這小吵小鬧竟然還能引來(lái)班主任的親自調(diào)和，一天語(yǔ)文課上，班主任就在兩邊各自挑了個(gè)代表站起來(lái)，撮合著讓冷戰(zhàn)很久的雙方同學(xué)就這么和好了。在一片鼓掌聲中，我還記得兩個(gè)女同學(xué)扭捏著各自上前了一步，握住了手，正式得就像是兩國(guó)會(huì)談。下課之后大家就馬上重新玩在了一塊兒。
到了四五年級(jí)的時(shí)候，老師要我們?cè)谧詈髢晒?jié)課寫(xiě)完作業(yè)再回家。跟同桌就會(huì)拼了時(shí)間比誰(shuí)寫(xiě)得快，也不管交上去的質(zhì)量是怎么樣。有一次老師把數(shù)學(xué)作業(yè)本分下來(lái)讓我們訂正，看著滿面的紅色記號(hào)，我就去借了本對(duì)的答案抄上。同桌怕我寫(xiě)得比他快，就屁顛屁顛跑去告訴老師我抄作業(yè)。老師把我叫到面前，身邊的人都排著隊(duì)等著給她檢查作業(yè)好早點(diǎn)回家。老師便頭也不抬地用很尖刻的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你怎么為了回家不擇手段？”我盯著她手上的紅筆在作業(yè)本上飛快地滑動(dòng)著，不擇手段是我那時(shí)候聽(tīng)過(guò)最難聽(tīng)的評(píng)價(jià)了，我想怎么老師可以隨便安一個(gè)那么大罪名到我身上，甚至是在她心不在焉的情況下。而身邊玩得很好的同學(xué)為什么這么輕易就去打了我的小報(bào)告，也一直讓我費(fèi)解。當(dāng)時(shí)這件事時(shí)不時(shí)就會(huì)被我想起，但直到后來(lái)我才明白有些事情是無(wú)法追根溯源的，成長(zhǎng)中的我們，只是學(xué)會(huì)了掙扎并且反抗。
我們的心中會(huì)有一個(gè)彼得潘，帶我們飛翔玩耍做一個(gè)天真的孩子。長(zhǎng)大之后，不會(huì)玩耍不會(huì)飛翔，我們?cè)僖膊粫?huì)明知答案不準(zhǔn)確還是一個(gè)勁向前沖，不會(huì)因?yàn)橐淮挝帐志屯旎匾欢斡亚�。什么時(shí)候開(kāi)始我們跟著大人，學(xué)著向他們靠攏，去生活去學(xué)習(xí)。而彼得潘永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子，變成影子留在了童年。
在現(xiàn)實(shí)的夾縫里，我們至少還是可以想飛。
自由作文 篇2
丁小明平時(shí)自由散漫，同學(xué)們都叫他小散漫。 有一天，小散漫來(lái)到了小散漫小散漫自由城，他一抬頭，看見(jiàn)了六個(gè)鎦金大字“小散漫自由城”。他連蹦帶跳地跑進(jìn)了城門(mén)，可是一進(jìn)去，一片都是豬糞狗糞的，非常惡心，丁小明要坐車(chē)，擠了很久，才擠進(jìn)了車(chē)�？墒牵嗽綌D越多，又把丁小明給擠了出來(lái)，丁小明餓了又餓，來(lái)到了飯店，等了很久，才等到了一張菜單，他點(diǎn)了菜以后，老板去炒菜，可是，他等了很久，還沒(méi)上菜，丁小明有點(diǎn)不耐煩了，他就自己去拿菜，吃完了，肚子很飽，他看了看外面，天黑了，丁小明說(shuō)：“難道我要睡到外面嗎？”他就再回到了飯店租了一間房子來(lái)過(guò)夜，一進(jìn)房子，一股臭氣撲面而來(lái)，房子里面都是蜘蛛網(wǎng)，丁小明剛要睡覺(jué)的時(shí)候，屋外傳來(lái)了琴聲和笛聲，他鼓足了勇氣去敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一位青年人，長(zhǎng)頭發(fā)，差不多20多歲，他說(shuō)：“小子，叫我干嗎？”小散漫對(duì)年輕人說(shuō)：“大哥哥，你可不可以不要彈琴、吹笛子？”年輕人說(shuō)：“小子，這里是自由城，可不是你住的城市。”
然后捏了一下他的鼻子，就用力地把門(mén)給關(guān)了，丁小明又難受地過(guò)了一夜。 第二天早上，丁小明走在馬路上，眼看就要被車(chē)撞了，他連忙說(shuō)：“停車(chē)，快停車(chē)”，可是車(chē)還是撞了過(guò)來(lái)，流了血，他來(lái)到了醫(yī)院，對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“我被車(chē)撞了，手快要斷了”，醫(yī)生散漫地說(shuō)：“我沒(méi)心情，不醫(yī)”。丁小明就帶著快要斷的手回家了。
自由作文 篇3
再見(jiàn)了，方方，圓圓。
每當(dāng)我走到陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，總能看見(jiàn)一個(gè)角落，給我?guī)?lái)了無(wú)限的回憶。
方方是一只雄鸚鵡，圓圓是一只雌鸚鵡。從毛色和種類來(lái)看，它倆都是一個(gè)種類——虎皮鸚鵡。
方方和圓圓是在我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸送給我的禮物。當(dāng)然，喜愛(ài)小動(dòng)物的我是不會(huì)把這兩只鸚鵡當(dāng)禮物來(lái)看待的。
剛拿到鳥(niǎo)籠，我就迫不及待的把鳥(niǎo)籠提到了陽(yáng)臺(tái)上——因?yàn)閻?ài)干凈的媽媽決不允許家里住著小動(dòng)物。能讓他們?cè)陉?yáng)臺(tái)上過(guò)，也已經(jīng)是天大的恩賜了。
從來(lái)沒(méi)養(yǎng)過(guò)鸚鵡，我不知道該怎么樣照顧他們。只能按養(yǎng)鳥(niǎo)人給的小米每天給它們倒一點(diǎn)，還有水。
我喜歡看它們吃東西時(shí)的樣子。
見(jiàn)到我那小米過(guò)來(lái)了，它們就迫不及待的往籠子邊擠，雖然鳥(niǎo)籠里只有他們兩個(gè)，但爭(zhēng)先恐后的架勢(shì)還是少不了的。拿著小米的我看他們那個(gè)樣子，也禁不住笑，結(jié)果把裝小米的袋子掉到了地上。小米撒了一地。唉，又得走一趟了。
虎皮鸚鵡算是比較普通的種類，我可不是個(gè)挑剔的人。只要能給我養(yǎng)一兩只就謝天謝地了。正巧，老天給我了這個(gè)機(jī)會(huì)。
我更喜歡它們的容貌。
他倆的長(zhǎng)相幾乎一模一樣，體型也相差不了多少，那模樣，簡(jiǎn)直就是從一個(gè)模子里刻出來(lái)的，想不難都不行��！
它們長(zhǎng)著一肚子青色的絨毛，煞是好看。背上的`翅膀更是讓人贊不絕口。因?yàn)樗麄儽成系幕y是一圈一圈的，以黑色為主，跟老虎生上的花紋形狀差不多，顏色也基本一樣。這，就是“虎皮鸚鵡”這個(gè)名稱的由來(lái)。
鸚鵡的爪子很長(zhǎng)，能勾住樹(shù)枝狀的物品。嘴巴很尖，所以能吃堅(jiān)果類的食物。
方方和圓圓在一個(gè)暑假里，帶給了我不少快樂(lè)，我要感謝方方和圓圓，也要感謝爸爸，是他把方方和圓圓帶到了我身邊。
時(shí)光如流水，暑假過(guò)去了。
我打開(kāi)了籠子。
自由了，方方和圓圓。
再見(jiàn)了，方方和圓圓。
自由作文 篇4
媽媽看見(jiàn)我的試卷時(shí)，才80分，就對(duì)我搖了搖頭，我知道媽媽的意思。為了避免我下次考試還比這次低，媽媽就給我報(bào)了很多課程，星期六星期日，我基本只能在晚上休息，白天，我的課程被排滿了，所以我老是有黑眼圈。
在我們班，我調(diào)查了，幾乎全班有13人都報(bào)了許多課外班，比如，奧數(shù)、美術(shù)、鋼琴、作文、閱讀理解等等。有的同學(xué)課外班比在學(xué)校一天上課的時(shí)間還要長(zhǎng)呢！弄得雙休日是一周中最忙的一天呀！
我其實(shí)常常搞不懂，我們報(bào)的這些課外班是為了什么？我有個(gè)同學(xué)李遠(yuǎn)報(bào)了個(gè)美術(shù)班，他總是抱怨周末很沒(méi)意思，就對(duì)著一個(gè)水果籃畫(huà)一下午。但是在學(xué)校開(kāi)畫(huà)畫(huà)比賽的時(shí)候，他拿到獎(jiǎng)時(shí)，他可是高興壞了，同學(xué)們也非常羨慕嫉妒他。這個(gè)時(shí)候我們感覺(jué)學(xué)這些還是很有用的，這可真讓人糾結(jié)呀！
再說(shuō)說(shuō)我吧。我現(xiàn)在報(bào)了奧數(shù)班和作文班和英語(yǔ)班。首先奧數(shù)班的題目我看了，第一次我都覺(jué)得頭都大了，然后再說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)班吧，不說(shuō)學(xué)到還是沒(méi)學(xué)到，反正對(duì)單元考試，還是90幾分的，最后再看看作文班吧！作文的話我之前還是可以80幾分的，但報(bào)了作文班后，我的作文瞬間變成70多分了。唉，看到這些頭都疼死了。
我知道，媽媽是怕我的學(xué)習(xí)成績(jī)往下滑，所以才報(bào)了這幾個(gè)班的，可學(xué)了這些，我之前會(huì)的技能都網(wǎng)了，新的技能卻沒(méi)學(xué)會(huì)，每個(gè)人都有自己的理想和追求，況且每個(gè)人有長(zhǎng)處也有短處呀！為什么就不能聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)呢？
我其實(shí)沒(méi)有不想學(xué)，只是我不想把學(xué)習(xí)變成機(jī)器而已。媽媽和老師們都這樣說(shuō):“等你上大學(xué)了，你就可以自己做主。”可是，我美好的童年呢？我的少年時(shí)代呢？
所以，親愛(ài)的爸爸媽媽和愛(ài)我的所有長(zhǎng)輩們，我知道你們?yōu)槲宜龅囊磺卸际怯幸粋�(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是關(guān)愛(ài)。但是請(qǐng)你們不要忘記，我還是個(gè)孩子還是個(gè)未滿12歲的孩子，不要讓我背著這么都負(fù)擔(dān)，還希望我們這些孩子還可以像小鳥(niǎo)一樣，自由的翱翔！
自由作文 篇5
當(dāng)人們擁有它時(shí)，卻不懂得去珍惜，而當(dāng)人們失去了它時(shí)，才明白了它的珍貴，它就是——自由。 麻雀被關(guān)進(jìn)鳥(niǎo)籠，雖衣食無(wú)憂，可還是寧死不屈撞倒在籠中，因?yàn)樗鼈兞?xí)慣了自由的天空，不屈與籠中的枷鎖，而身為高級(jí)動(dòng)物的我們，就更應(yīng)懂得自由的可貴與為了自由而奮爭(zhēng)的勇氣！ 今天距我離開(kāi)“集中營(yíng)”已經(jīng)過(guò)去一段日子了，可從那時(shí)起我才更加了解了自由的可貴。
為了讓我能勞逸結(jié)合，父母費(fèi)了九牛二虎之力才幫我把退宿手續(xù)辦完，那時(shí)我的心情好比一只被囚在鳥(niǎo)籠的麻雀忽然被放生一般，欣喜若狂，如今的我想起當(dāng)時(shí)仍有些興奮不已。
可退宿后困難重重，為了讓我在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活條件下學(xué)習(xí)，父母為我想盡千方百計(jì)、絞盡腦汁。
食，學(xué)校伙食不好，父母從愛(ài)家超市給我買(mǎi)來(lái)了保溫盒，每天母親大清早就起床為我做好可口的飯菜裝進(jìn)保溫盒讓我?guī)ё�。行，雖然來(lái)回坐車(chē)比較辛苦但回頭一想把它當(dāng)成每天的鍛煉與釋放心情也算值得，并且想到每天能象歸巢的鳥(niǎo)飛向那溫暖的家心里也是甜滋滋的，雙休日為了躲避中巴車(chē)人山人海的乘客父母便騎車(chē)來(lái)接我。學(xué)，為了讓我這不愛(ài)拋頭露面的學(xué)生多經(jīng)鍛煉，父母又費(fèi)盡心思，把我的成績(jī)和個(gè)人情況一五一十地給班主任講解一番，使得班主任對(duì)我倍加關(guān)注……
悠悠寸草心，報(bào)得三春暉；父母�。∧銈�?yōu)槲也偎榱诵�，為了不辜�?fù)你們的希望，我一定要做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、頂天立地的男子漢！
自由作文 篇6
束縛，扭曲了天性，是人與動(dòng)物莫大的悲哀。
有一個(gè)故事，說(shuō)的是從前有一個(gè)國(guó)王，熱衷于聆聽(tīng)樹(shù)林里一只金絲雀的歌聲。那個(gè)歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，恍如天籟。于是國(guó)王想：如果把它抓到皇宮里來(lái)，他不就可以天天為我歌唱了嗎？幾天后，可憐的金絲雀耷拉著翅膀，被關(guān)在鍍金的鳥(niǎo)籠中，那鳥(niǎo)籠是多么華麗，那食物時(shí)多么美味，可他卻中就喪失了歌唱的心情，在自由的束縛與天性的扭曲中痛苦的死去。
試問(wèn)，此情此哀，于我們?nèi)瞬灰惨粯訂幔?/p>
有道是不自由，毋寧死。自由，不僅是身體上的釋?xiě)眩彩切撵`的解脫。
如今，虎爸虎媽等詞被炒得火熱，他們的孩子在鞭策之下，顯得有多威風(fēng)，索菲亞十六歲就在卡內(nèi)基音樂(lè)大廳中演出，路易莎十歲就被譽(yù)為"音樂(lè)神童"，但作為同齡人的我卻認(rèn)為他們畢竟是可悲的。他們?cè)谀缓笏惺艿耐纯嗑腿缜艋\中的金絲雀一般。旅途中，露露也要在嚴(yán)厲的媽媽的監(jiān)督下在賓館里練習(xí)小提琴。而好動(dòng)好玩畢竟是孩子的天性，不是嗎？這不禁讓我想起魯迅在《五猖會(huì)》中記敘父親讓他再看會(huì)前背誦書(shū)本的一段，可謂剝奪了孩子的天性。
若是我，一定要選擇做一個(gè)心靈自由的人，絕不做一個(gè)用種種心靈的痛苦換取父母眼中所謂的成功人。
想這群同齡的孩子，一出生就要被父母定好人生道路，該往哪條路上走，該做什么，不該做什么，都沒(méi)有商量的余地。這與公園里被喂食的動(dòng)物又有何異？
于是乎，從我們自己的角度考慮，無(wú)疑應(yīng)掙脫這枷鎖，《中原鏢局》里的趙家三小姐趙艷翎就是最好的例子，因?yàn)橹T多原因，她從小被父親要求博古通今，知書(shū)達(dá)理，而不允許像兩個(gè)姐姐一樣外出護(hù)鏢，更不允許她習(xí)武練劍，可她偏偏只愛(ài)練劍，于是每天一個(gè)人偷偷跑到林子里練。為此她甚至與父親三番五次的斗嘴，倔強(qiáng)而又固執(zhí)地堅(jiān)持自己心中的夢(mèng)想，最終，父親終于被他打動(dòng)，把畢生所學(xué)都傳授給她，她也因此成為一代俠女，走出了人生之路。
從趙艷翎身上可看出，種種枷鎖終究是可以掙脫的，只要有一顆強(qiáng)大執(zhí)著的心，一種倔強(qiáng)的骨氣，反抗的勇氣，就足以改變命運(yùn)，創(chuàng)造未來(lái)。
不自由，毋寧死。讓孩子們野吧！
自由作文 篇7
今天，我回到家第一眼就看見(jiàn)屋子里掛一個(gè)籠子。攏子里面是什么呢?走近一看，原來(lái)是一只虎皮鸚鵡。它頭上的羽毛是紅色的，脖子上的羽毛是黃色的，身上的羽毛是綠色的 ，尾巴上的羽毛是紅色的。媽媽說(shuō)：“這只鸚鵡是你爸從山上捉來(lái)的。”
之后，我便精心呵護(hù)這只小鸚鵡。每天給它充足的食物和純凈的水�？墒遣还芪故裁词澄锼家豢诓粍�(dòng)，眼看著小鸚鵡一天一天的消瘦，我心疼急了。
有一天，我在屋子里看電視，突然聽(tīng)到鳥(niǎo)的叫聲。我從屋子里走了出來(lái)，看見(jiàn)兩只大鸚鵡在門(mén)前飛來(lái)飛去，叫喚著。原來(lái)是小鸚鵡的父母。連續(xù)幾天都是這樣，小鸚鵡的父母擔(dān)心小鸚鵡吃不到充足的食物，明顯消瘦了。這時(shí)，我真的很同情鸚鵡一家了。
第二天早上，我把籠子取了下來(lái)，走到院子里�？匆�(jiàn)兩只大鸚鵡在屋頂上站著，我把籠子的門(mén)打開(kāi)了，小鸚鵡飛了出去�？粗W鵡一家，快了，自由，的飛向高空。我嘴角露出一絲微笑。
自由作文 篇8
“我每天被你們逼著上什么輔導(dǎo)班，興趣班，‘雙休日’還要變成‘工作日’我容易嗎我？”我說(shuō)。
“你要好好學(xué)習(xí)，這樣才能考上一個(gè)好大學(xué)呀！我們不是逼你做這些，而是非做這些不可�！备竰母}說(shuō)。
每周周末，我都是以上列這兩句話為“重點(diǎn)”度過(guò)的。下面我就介紹一下我每個(gè)周末都在遵循的作息時(shí)間表
6：00…………起床7：00…………上英語(yǔ)班
12：00…………回家吃飯1：30…………上語(yǔ)文輔導(dǎo)班
16：00…………做作業(yè)18：00………上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)
20；00………放學(xué)回家
這大概就是我的“雙休日”吧！我每天晚上10點(diǎn)才睡覺(jué)，早上起來(lái)還要背什么課文啊、概念啊。想看看電影、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，可是，父母總會(huì)說(shuō)：“那對(duì)學(xué)習(xí)有幫助嗎？”想出去玩呼吸呼吸新鮮空氣，父母又說(shuō)：“你是個(gè)學(xué)生，每天只知道玩、玩、玩…，你學(xué)習(xí)差，就要知道上進(jìn)……”
……
我承認(rèn)，父母這么做都是為我好，他們都希望我考一個(gè)重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)。可是，我每天像個(gè)鴕鳥(niǎo)一樣，背上背著一大摞書(shū)，書(shū)包總是那么重，那么圓鼓鼓的。況且，像我這個(gè)年齡斷的孩子們誰(shuí)能不貪玩，誰(shuí)能不渴望自由呢？
我想高聲對(duì)全世界呼喊，我想喚回我那份失去的自由。
自由，我想你，你到底在哪呢？
自由作文 篇9
自由一旦扎根，就會(huì)像植物一樣迅速生長(zhǎng)。
——題記
很多人可能會(huì)以為，一個(gè)人只要擁有了財(cái)富與權(quán)力，便可以為所欲為地做任何事情，才會(huì)擁有真正的自由，殊不知，那不過(guò)是作繭自縛，永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的自由�；蛟S那會(huì)使你得到一時(shí)的痛快，但是，最終只會(huì)換來(lái)一世的不痛快，那么，何為真正的自由呢？
我們都想擺脫規(guī)則的束縛，變得如同詩(shī)仙李白一般，不懼權(quán)貴，一心做著自己喜歡做的事情，可是，不勞而獲的事情永遠(yuǎn)不可能發(fā)生�！坝魍豕冢爻衅渲亍�，一個(gè)人若想要獲得真正的自由，那么，他勢(shì)必先需懂得如何忍受孤獨(dú)。
在追尋自由的道路上，不會(huì)有人與你相伴，只會(huì)有無(wú)數(shù)的嘲諷與不屑。漫漫長(zhǎng)路，只會(huì)有自己獨(dú)身與黑暗對(duì)抗，也只有在這樣的條件下，才可以塑造出一顆真正堅(jiān)不可摧的強(qiáng)大內(nèi)心。
正如詩(shī)仙李白一般他在經(jīng)歷過(guò)現(xiàn)實(shí)的黑暗，感受到官府的無(wú)能與殘暴后，便尋求擺脫官府的束縛，她既不攀附權(quán)貴，又不與世俗同流合污，過(guò)著世人所不能理解的生活——因?yàn)樵谑廊搜壑�，人就�?yīng)該為了權(quán)力與財(cái)富攀附權(quán)貴。他這個(gè)世人眼中的瘋子，在經(jīng)歷了別人的不屑與嘲諷，經(jīng)歷了他人無(wú)法忍受的寂寞與孤獨(dú)后，獲得了真正的自由——他隱世于山林之中，整日與詩(shī)為伴，游歷于河山之間，過(guò)著自己向往的生活，自由快活，留下了“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”這樣狂放不羈的絕句。
當(dāng)一個(gè)人承受過(guò)孤獨(dú)無(wú)助的痛苦過(guò)后，他才可能擁有真正的自由——既可以一心做自己喜愛(ài)的事情，有不會(huì)影響到他人。
自由作文 篇10
我渴望我是一條魚(yú)，可以在大海中自由的遊玩。我渴望我是一只鳥(niǎo)，可以在天空中自由的飛翔。
自由!這兩個(gè)字多么吸引人啊!老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個(gè)三餐溫飽，哪像你們現(xiàn)在，什么都講名牌�！边@些話固然有道理，但是經(jīng)過(guò)歷史與歲月無(wú)情的洗禮，現(xiàn)在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，眼巴巴地望著外面的世界，整天接踵而來(lái)的考試使我們失去了享受童年的機(jī)會(huì)。就如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻飛都飛不高……”
“我要飛得更高”我知所以渴望自由，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要媽媽的精心照顧了�？墒乾F(xiàn)在我的生活都還是媽媽幫我準(zhǔn)備的。無(wú)論什麼事，都一樣。
我希望媽媽的管教能放寬一點(diǎn)，媽媽我知道您是為我好，可是不能與同學(xué)通電話，這會(huì)使我和同學(xué)知間的友誼消失，更使我沒(méi)了好同半。我覺(jué)得沒(méi)有自由，就象坐“監(jiān)獄”好孤獨(dú)，我?guī)缀醺械經(jīng)]有快樂(lè)的感覺(jué)。這也會(huì)使我的性格轉(zhuǎn)變。這讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢?“我要飛得更高!飛得更高……”
自由!自由意味著解脫了束縛;自由意味著飛翔于天空。媽媽，我渴望得到自由，得到快樂(lè)。我不想做你籠子里的小鳥(niǎo)。
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