【精品】向往自由作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的向往自由作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
向往自由作文 篇1
愛(ài)情只有當(dāng)它是自由自在時(shí),才會(huì)葉茂花繁。認(rèn)為愛(ài)情是某種義務(wù)的思想只能置愛(ài)情于死地。只消一句話:你應(yīng)當(dāng)愛(ài)某個(gè)人,就足以使你對(duì)這個(gè)人恨之入骨!_素
愛(ài)情是對(duì)自由的向往。人人渴望自由,所以愛(ài)情應(yīng)當(dāng)是美好的,才能稱(chēng)為愛(ài)情。愛(ài)情是強(qiáng)迫不來(lái)的,越是強(qiáng)迫,越是加深恨意。沒(méi)有人愿意被人脅迫,那樣會(huì)讓人很難受,人是不會(huì)讓自己一直難受的。愛(ài)情不是任務(wù),不是你非得愛(ài)一個(gè)人不可,自己完全可以去自由的選擇。
人只有在愿意做一件事情的時(shí)候,才會(huì)把它做好。沒(méi)有哪一件事情是應(yīng)當(dāng)做的,人不會(huì)樂(lè)意去完成義務(wù)性的事情。試想,自己在一個(gè)自由自在的環(huán)境里,就會(huì)覺(jué)得舒服,沒(méi)有束縛,便可自由生長(zhǎng)。自己做的每件事都是自己樂(lè)意的,如此才能迸發(fā)出生機(jī)!傲x務(wù)”這個(gè)詞,就包含了很多不想做的情緒,不想做又不得不要去做,如此怎么可能做得好。愛(ài)情可以顯露一個(gè)人的本性,自己對(duì)生活的看法,自己如何為人處世,但是再怎么不一樣,人都是追求自由的,人不會(huì)去追求痛苦,除非自己有病。
應(yīng)當(dāng)愛(ài),到底是愛(ài)還是不愛(ài),強(qiáng)迫的東西不會(huì)是甜的。樹(shù)木長(zhǎng)得茂盛是因?yàn)樗旧碛械纳鷻C(jī)和適宜生長(zhǎng)的環(huán)境。適宜生長(zhǎng)是一種度,不多不少剛剛好,那就是適宜。人靠利益活下去,總是去完成義務(wù)會(huì)讓自己的生活變?cè)恪!皯?yīng)當(dāng)”這個(gè)詞總是會(huì)讓人感到不舒服。
向往自由作文 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,大嘴我和妹妹被裝進(jìn)一個(gè)結(jié)實(shí)又漂亮的大籠子,被邵經(jīng)天拎回了家。
邵經(jīng)天可喜歡我們了,給我們吃最好的小米、有機(jī)蔬菜,喝農(nóng)夫山泉。他知道我們喜歡啃樹(shù)皮,特地?fù)靵?lái)樹(shù)枝放在籠子里。他用溫水給我們洗澡,再用電吹風(fēng)吹干,他把我們的家也打掃得干干凈凈。我們也很喜歡他。
有一天,他下樓遛鳥(niǎo),把籠子掛在桂花樹(shù)上。別的鳥(niǎo)兒用憐憫的眼光看著我們,他們說(shuō):“你們看,外面的天多藍(lán)啊,草木青翠,花朵芬芳,你們有翅膀卻不能飛,太可憐了!”我和妹妹互相看了一眼,我們自打出生起就是住在籠子里的,從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)外面的世界,真想出去看一看吶!我仔細(xì)的打量這個(gè)困住我們的籠子,記得邵經(jīng)天每次給我們換水和食物的時(shí)候會(huì)打開(kāi)兩扇小門(mén),我知道門(mén)在哪兒!我用嘴用力地叼住那扇門(mén),使勁往上拉,門(mén)開(kāi)了,可是我出不去。妹妹用力去拉另一扇門(mén),門(mén)開(kāi)了,可是她也沒(méi)能出去。我們倆不停地開(kāi)門(mén),動(dòng)靜越來(lái)越大,邵經(jīng)天發(fā)現(xiàn)了我們的企圖,他哈哈大笑:“這兩只笨鳥(niǎo),門(mén)口都被食盒堵住了,你們?cè)趺纯赡艹鰜?lái)呢?”我和妹妹差點(diǎn)吐血。他在另一邊打開(kāi)了一扇真正的大門(mén),得意地說(shuō):“有本事從這兒走!”我們猶豫了一會(huì)兒,我沖了過(guò)去使出全身力氣把門(mén)往上拽,門(mén)只開(kāi)了一條縫就卡住了。妹妹趕過(guò)來(lái)幫忙,門(mén)還是卡得死死的。悲催。∩劢(jīng)天在外面狂笑:“哈哈哈哈……我為什么要買(mǎi)80元的鳥(niǎo)籠呢?因?yàn)?0元的比50元的結(jié)實(shí),而且門(mén)上多把鎖!”我羞憤得差點(diǎn)撞墻自殺!
一天又一天,我和妹妹抱著希望堅(jiān)持不懈地努力,希望能打開(kāi)那扇通往自由的大門(mén)……
向往自由作文 篇3
圓圓的腦袋,大大的耳朵,長(zhǎng)長(zhǎng)的'尾巴,就是我,我是一只向往自由的貓。
我住在一個(gè)房子里,這里很大,有小女孩的生活痕跡,我一轉(zhuǎn)頭,看到了正在廚房忙碌的女孩,她,就是我的主人,她很照顧我,但從不帶我出去,讓我越發(fā)想看看外面的環(huán)境。外面的生活是什么樣的呢?寬闊的馬路,高大的樓房,形形色色的人……
逃出這個(gè)家的想法,慢慢在心里萌發(fā),終于,我下定了決心,出去闖蕩。我每天都在默默觀察著房子的地形,和附近的路線,這次趁主人出門(mén)工作,我站在陽(yáng)臺(tái)上,準(zhǔn)備著我蓄謀已久的動(dòng)作,我前腳一抬,后腳一蹬,四腳落地,就完美的從窗臺(tái)跳了出去,想象總是美好的,可是現(xiàn)實(shí)卻往往不如意。我小心翼翼的從陽(yáng)臺(tái)跨出一只前腳,再把另一只前腳也跨出陽(yáng)臺(tái),兩只后腳一蹬,以飛快的速度滾下了陽(yáng)臺(tái),還好我動(dòng)作敏捷,才沒(méi)落得個(gè)粉身碎骨的下場(chǎng)。我一轉(zhuǎn)頭,看著我的家,心里說(shuō)道:“再見(jiàn)了,我的主人,再見(jiàn)了,我的家!
我懷著忐忑卻又驚喜的心情,走在了我夢(mèng)寐以求的馬路上,走著走著,一位小女孩新奇地望著我,我也望著她,一個(gè)人,一只貓,大眼瞪小眼看了許久。隨后,以為中年婦女把他拉走,嘴里還嘀咕著什么。我繼續(xù)向前走,走到花店,花店的店長(zhǎng)憐愛(ài)地摸著我,讓我感到非常舒服。日子久了,我漸漸開(kāi)始習(xí)慣這種生活方式,有時(shí)我會(huì)在手中有食物的人腳下蹭一蹭,他們總會(huì)把手中的食物給予我。認(rèn)識(shí)的小伙伴也會(huì)陪我玩耍,天空是那么藍(lán),世界是那么美好?墒切睦锟傆X(jué)得少些什么。
心里的空缺感越來(lái)越強(qiáng),我目中無(wú)神地向前走,不知不覺(jué)走到了我的家,我突然明白那種空缺感了。這時(shí),我一抬頭,就看見(jiàn)主人向我走來(lái),緊緊地抱住我,把我?guī)Щ亓思,像往常一樣照顧我?/p>
夢(mèng)結(jié)束了,我醒了,回憶著無(wú)比真實(shí)的夢(mèng)境,腦海里浮現(xiàn)出一句話“自由不是行為上的隨心所欲,而是心靈上的不受束縛!
向往自由作文 篇4
“我想要自由,就像藍(lán)鳥(niǎo)從我頭頂飛過(guò),就像大海中的海浪”。每當(dāng)聽(tīng)起這首歌,就會(huì)感覺(jué)到一份渴望,那就是自由。
春秋末期的孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義”。不錯(cuò),現(xiàn)在的孩子除了學(xué)習(xí)外還剩什么呢?心靈的壓力越來(lái)越重,空虛的靈魂卻越來(lái)越多,在這美麗的世界中誰(shuí)不曾渴望有幾分自由呢?
升入初中的我,每天在學(xué)習(xí)中漫游,在知識(shí)中翱翔,學(xué)習(xí)的壓力卻越來(lái)越大,此時(shí)的我,看到小孩子們像那無(wú)拘無(wú)束的馬兒在草原奔騰,心中不免泛起層層的渴望,那就是自由。現(xiàn)在的父母誰(shuí)不希望讓自己的孩子成龍成鳳呢?因而報(bào)了更多的補(bǔ)習(xí)班,特長(zhǎng)班。我算是幸運(yùn)的一個(gè),沒(méi)有這無(wú)畏的煩惱。但是,我依然向往自由,渴望像那群孩子一樣奔騰。
俯視大地,啊,如此的碧綠,可我以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢?大地上,有小貓小狗在追逐,有花兒在綻放。我能成為他們中的一員嗎?突然鋼鐵的“當(dāng)當(dāng)”聲,在我耳邊回響,原來(lái)是弟弟在玩他發(fā)明的架子鼓呀。我羨慕弟弟他是那么的自由自在。即使是自己的發(fā)明失敗,可是他卻發(fā)現(xiàn)著自己的快樂(lè)。而我的自由呢,只是在書(shū)中嗎,心中回味著陣陣的悲哀。
自由,意味著蝴蝶展開(kāi)翅膀,意味著小鳥(niǎo)飛上藍(lán)天,自由!我向往自由!
我向往自由,渴望像鳥(niǎo)兒一樣飛翔,像剛落地的孩子一樣得到快樂(lè),像白云一樣在蔚藍(lán)的天空中漂浮,我渴望……
向往自由作文 篇5
“自由!自由!”
這不是犯人的呼喚,
也不是那傭人的自白,
而是小學(xué)生的心聲!
在積木似的城市里;
在防盜門(mén)、防盜窗里,
囚禁著一顆顆向往自由的心!
書(shū)山之中,
題海之上,
輔導(dǎo)班中,
多少哪怕一個(gè)小小的請(qǐng)求,
都被無(wú)情的否決。
那冰冷的“不”字后,
是一顆傷痛的心!
來(lái)吧,來(lái)吧,一起來(lái)吧!
讓孤獨(dú)的心從城市中解放,
讓我們?cè)谧杂傻奶斓乩锉M情玩耍,
在大自然的懷抱中盡情感受,
花朵的清香;
草地的柔軟,
果實(shí)的美味;
樹(shù)葉的碧綠……
自由!自由!
你離我們太遙遠(yuǎn),
像隔著幾個(gè)宇宙。
又像那天上的星辰,
是那樣的遙不可及,遙不可及……
家長(zhǎng)們,老師們,
請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由吧!
就算是一次……
向往自由作文 篇6
我渴望飛翔,向往自由,渴望擁有自己的天空,渴望擁有自己的藍(lán)天與白云。我是家中的獨(dú)生女,我的家人不像別的家庭,對(duì)待獨(dú)生女就像“掌上明珠”似的,捧在手心,生怕有半點(diǎn)損壞,我的家人對(duì)我要求十分嚴(yán)格,因?yàn)樗麄儺?dāng)我是希望,當(dāng)我是他們夢(mèng)想的繼承人,當(dāng)我是必須完成使命的聽(tīng)從者。但我總覺(jué)得有點(diǎn)承受不起。
那是一個(gè)微風(fēng)吹起的星期天下午。當(dāng)我正為放假可以放松一會(huì)兒而喜悅的時(shí)候,噩耗又傳到了我耳邊:“不準(zhǔn)玩啊,快去做作業(yè),要不然又玩昏了頭,把學(xué)習(xí)都拋在腦后了。”我微笑的臉立刻僵硬住了。我好像只小老鼠,無(wú)法同大貓抵抗,鉆回洞里去了。
回到房間,我無(wú)奈地看起書(shū),一副認(rèn)真的樣子,其實(shí)腦子里空白一片,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽過(guò)來(lái)說(shuō):“我出去一會(huì)兒,馬上回來(lái),你別偷懶啊!”隨著“砰”一聲的關(guān)門(mén)聲,我的電腦也打開(kāi)了,我像吃了興奮x似的,又蹦又跳的。我隱約聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的高跟鞋聲,我已知情況不妙,于是以迅雷不及掩耳之勢(shì),關(guān)掉了電腦,拿起書(shū)若無(wú)其事地坐在那兒,心中還賊笑著。媽媽來(lái)到我房間,好像看出了破綻似的,神情有點(diǎn)不對(duì)勁,諷刺地說(shuō):“我的孩子是神童啊,書(shū)倒看都看得懂!”我像個(gè)被發(fā)現(xiàn)的賊似的,變得手忙腳亂起來(lái)。媽媽問(wèn)我:“你是不是玩電腦了?”我心虛地說(shuō):“沒(méi)有!”媽媽竟然去摸了摸電腦后座,生氣地說(shuō):“你還敢狡辯,電腦還熱著呢!”終于,我啞口無(wú)言。這件事,媽媽竟不惜虧本,賣(mài)掉了電腦,我從此后又過(guò)上了悲慘生活。
我覺(jué)得自己就像被囚在籠子里想展翅翱翔卻又無(wú)能為力的小鳥(niǎo),是多么渴望藍(lán)天白云啊!但總不能如愿以?xún)。我認(rèn)為媽媽的做法是不妥的。我真希望媽媽站在我的娛樂(lè)生活,不僅不能反感和厭惡。但是“可憐天下父母心”,母親對(duì)我的良苦用心,這一切都是為了我,我不會(huì)怨恨她,我只是簡(jiǎn)單地需要一些自由空間!
我向往自由,我渴望擁有上點(diǎn)自己的自由空間,去擁抱生活,擁抱大自然!
向往自由作文 篇7
生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由死,兩者皆可拋。曾經(jīng)的我無(wú)憂無(wú)慮的在森林中放歌,每天和太陽(yáng)打招呼和清風(fēng)一起嬉鬧,和明月相伴,直到那一天。
一些獵人走進(jìn)了森林,肩上掛著槍?zhuān)蚁胩,但?dāng)我看到動(dòng)物被無(wú)情的殺害,鮮血染紅了地面,森林失去了往日的寧?kù)o與和諧,槍聲一聲聲的響著,我仿佛被定在了樹(shù)梢,看那有一只百靈鳥(niǎo),于是我被捕了,放在了籠子中,擺在寵物商店里。
一天一個(gè)女人帶著孩子來(lái),將我買(mǎi)走,我被帶到一個(gè)陌生的環(huán)境,但我不得不說(shuō)這里很美,卻沒(méi)有森林的歡快,女主人和孩子待我很好,但我卻想到回歸自然,我的歌聲不再歡快、委婉,而是充滿(mǎn)了哀傷痛苦,我開(kāi)始試圖掙脫這個(gè)束縛我自由的鐵籠,但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,每次只會(huì)讓我自己受傷,我開(kāi)始絕食,女主人來(lái)勸我說(shuō):“小鳥(niǎo),你要懂得舍與得,既然我會(huì)買(mǎi)下你就會(huì)養(yǎng)著你,你唯一失掉的就是自由,可這不比你每天忙碌好的多”。慢慢的我屈服了,我開(kāi)始學(xué)著每天討他們開(kāi)心,當(dāng)然做為獎(jiǎng)賞他們會(huì)給我一些吃的,我不在向往自由了,而是滿(mǎn)足了現(xiàn)在的生活狀況。
那天女主人帶我出去散步,看到了路邊上的鳥(niǎo)籠中的同類(lèi),如同當(dāng)初的我一樣,他在反抗,我勸他接受,并且他會(huì)得到一個(gè)好歸宿,可他竟不削的跟我說(shuō):“你丟失了鳥(niǎo)兒的天性,你不配做百靈鳥(niǎo)!蔽也辉谡f(shuō)話而是沉思,那夜我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到了以前森林的伙伴,夢(mèng)到了以前快樂(lè)的、自由的生活,夢(mèng)中的我淚水浸濕了眼眶。
從此我不再沉迷了,這樣的生活,我每天仰望著湛藍(lán)的天空,想象著曾經(jīng)翱翔的身影,但我懂得,那只能是夢(mèng),我也只能在夢(mèng)中向往著自由。
向往自由作文 篇8
麻雀是一種可愛(ài)的鳥(niǎo)兒,雖然它們長(zhǎng)得不是十分美麗,但我還是很喜歡它們的。由于我對(duì)它們不太了解,總認(rèn)為它們和其他鳥(niǎo)兒一樣可以家養(yǎng),但有一次發(fā)生的事使我改變了這一看法。
記得在小學(xué)四年級(jí)暑假,我去找同學(xué)玩,剛一出門(mén),就發(fā)現(xiàn)路旁有一只小麻雀。我躡手躡腳地走過(guò)去,麻雀一轉(zhuǎn)身,本以為它要飛走,可它卻沒(méi)有,只是用一種驚恐的目光看著我。好奇怪,我走過(guò)去,把它拿起來(lái)一看,原來(lái)是翅膀受傷了,飛不起來(lái)了。麻雀在我手中痛苦地叫喚著,翅膀亂撲,竭力地要從我手中逃走。我不管這些,把它拿回家,讓姥姥幫忙看看。姥姥一看這只麻雀受傷了,忙給它包扎、喂食,邊照顧還邊說(shuō):“一定是被哪個(gè)小孩的彈弓打傷的!”在我們?nèi)胰说木恼疹櫹,過(guò)了幾天,這只麻雀?jìng)昧,又可以飛了。
媽媽叫我把它放了,我不;姥姥勸我把它放生,我也不。這幾天,我對(duì)這只麻雀已經(jīng)有了很深的感情,怎么舍得把它放了呢?我找來(lái)一個(gè)籠子,把它關(guān)在里面,給它水,喂它食,甚至上網(wǎng)查閱麻雀愛(ài)吃什么。可是,它卻不像前幾天那樣領(lǐng)情了,不吃不喝的。媽媽說(shuō):“麻雀這是想家了,還是把它放了吧!笨晌揖筒弧Ul(shuí)知過(guò)了兩天,這只麻雀竟然在籠子里亂撞。我怕它受傷,趕緊把它放了出來(lái),可它卻一頭沖向玻璃——它可能以為從那里可以飛出去,沒(méi)想到一下子撞死了。后來(lái),這只麻雀被姥姥埋了起來(lái)。
很久以來(lái)我都不明白,我喂它好吃的,它為什么不吃?它為什么在籠子里亂撞?它為什么一定要出去?現(xiàn)在我終于明白了,麻雀是向往自由的,窗外那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空才是它真正的家園。
向往自由作文 篇9
初中的我,舉手投足間早已沒(méi)有了早先的自由與灑脫。13歲,我還是個(gè)孩子。∵@么小的我就被爸爸媽媽禁止了自由與放松的權(quán)利。媽媽說(shuō):“我是為了你好!卑职终f(shuō):“這是為了你的將來(lái)!
我寫(xiě)完作業(yè),電視碰都不碰一下,電腦除了查資料看都不能看一眼。看電視?美得你;聽(tīng)流行音樂(lè)?美得你;出去玩?更是美得你!
我不!人活在當(dāng)下,我為了追逐那個(gè)遙遠(yuǎn)的清華夢(mèng),要放棄自己的自由嗎?我反抗,可是沒(méi)有用。
幾次做完卷子,累的要死。想看會(huì)電視放松一下。可是,這對(duì)我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
我才剛上初一。
我知道學(xué)習(xí),我也在乎考試成績(jī),但我更想的好好的放松一下。∧呐率鞘昼娨埠!
可是,這一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的愿望,也被父母扼制了。每次臨考試之前,父母總是有意無(wú)意的施加給我太多的壓力?己昧,他們喜笑顏開(kāi);考不好,他們就翻臉不認(rèn)人
我才十三歲啊
13歲的孩子,不是應(yīng)該快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的玩耍嗎?
作為一個(gè)優(yōu)等生,不!我寧可不做優(yōu)等生!我多么向往差生的生活啊。他們隨心所欲,想做什么就做什么。他們沒(méi)有考試壓力,他們的父母不會(huì)逼著他們學(xué)習(xí)。不像我。整天被父母逼著學(xué)習(xí)。
唉!
我多向往自由啊
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