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渴望自由的作文

時間:2022-07-23 11:25:55 自由 我要投稿

關(guān)于渴望自由的作文5篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的渴望自由的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于渴望自由的作文5篇

渴望自由的作文 篇1

  “學生的責任是什么!就是好好學習,怎么能學好,那就得多做練習!”我媽又一次用這句自創(chuàng)名言擊破了我想出去玩的夢,事情是這樣的:

  就在上個星期六下午,我已經(jīng)早早寫好了學校作業(yè),正準備出去玩一會時,爸爸突然“冒”了出來,面無表情的對我說:“兒子,你今天做英語題了嗎”?“沒……沒有,我想……玩一會行嗎?”我露出懇求的目光。“不行!”我被爸爸一口回絕了,可能看出我還想講條件,于是立即擺出了一副“我是老子,你是兒子”的姿勢,我只好忍氣吞聲的回房間,做起了看似永遠也做不完的題。

  兩個小時后,我伸了個懶腰,終于寫完了,可以出去玩了!我就像雨后的彩虹露出了燦爛的笑容,我一蹦三跳的走出房間,可是沒有想到的是,媽媽就在門口等我。

  “做完了嗎?”媽媽看著我說。

  “對!”我開心的說。

  “好了!那你現(xiàn)在去做語文閱讀吧!”媽媽指了指桌上的一本課外閱讀。

  “我都做過英語題了,我想出去玩一會兒!”我又一次露出了懇求的神情。

  “不行!”媽媽又甩出了那個開頭的自創(chuàng)名言,于是,我又慢吞吞地走回房間,那起那本我恨不得燒了的`閱讀,拿起本子時,我像一只被關(guān)在籠子的小鳥,聽著窗外別人的歡笑,自己卻在家中寫那寫不完的作業(yè)本。

  我渴望自由,渴望現(xiàn)在能出去痛痛快快的玩一場!澳阍谙胧裁茨!”媽媽一聲吼道。悲傷,傷心,我慢慢的拿起筆,靜靜地寫著,寫著……

渴望自由的作文 篇2

  太陽從東至西,落在了山頭,從歪斜的樹枝中看清了它的樣子,紅中帶紫,美得淋漓盡致。漫步在田間一條無盡頭的小路上,風聲四起,樹葉瑟瑟地從樹上飄落下來,落在了我的腳邊。抬頭一看,竟是一棵柿子樹,結(jié)著一個個青色的柿子。這消逝中的秋天,仍是充滿了生機。

  我陶醉在幻想中,那種無憂無慮,自由自在的美好生活。沒有老媽的嘮叨,沒有老師的管束,沒有堆積如山的作業(yè),沒有"嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒"的催促聲,沒有……沒有!什么都沒有!有的只是快樂!只是歡聲!只是笑語!只是自由!

  可是,幻想畢竟是幻想,白日夢做完了,不得不回到現(xiàn)實!睜開眼,看了看天花板,感到萬分無奈。向窗外過了秋的天空看去,想著假期的作業(yè)和安排,,好像有點喘不過氣來;看著停在電桿上的鳥兒,好想變成它們,它們雖小,可玩兒的卻是整片天空!

  我想說:我好想擁有自由!

渴望自由的作文 篇3

  時間悄悄地溜走,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是小學要畢業(yè)的學生了。充滿活力的我們應(yīng)該是“少年不識愁滋味”。有人說,成長是一串快樂的音符,可是我為什么找不到快樂的感覺,尋不到快樂的節(jié)奏……

  小鷹會飛翔,是因為他在風雨中一次又一次的努力使它堅強,小樹能參天,是因為它在風雨中挺直了胸脯,在陽光下抬起了頭。爸爸媽媽,我們不想做溫室里的花朵,也不想做縮頭的烏龜,我們想做一只高高飛翔在藍天上的雄鷹,做一棵蒼天大樹。我們要經(jīng)歷風雨,這樣才能見到屬于自己的那條美麗的彩虹!

  我們渴望藍天,就猶如花兒渴望陽光的照耀,才能更加美麗;藍天需要白云的陪襯,才能更加動人;小魚依靠河水的哺育,才能健康成長。然而您就像一個大籠子,我們就是那一只只被關(guān)在籠子里的鳥兒,作業(yè)的枷鎖把我們緊緊銬住。無論我們怎樣掙扎,終究無法脫離。

  爸爸媽媽,我們不是籠子里面的鳥,我們需要在天空自由翱翔。請給我們一個自由的空間,我們會飛得更高更遠。

  敬愛的老師,我希望您能夠親自打開那道枷鎖,把我們這群小鳥從牢籠中解救出來。親愛的爸爸媽媽,請給我們一點點自由與時間,讓我們?nèi)ズ葱l(wèi)童年,享受童年,品味童年,體驗童年中最后的喜怒哀樂!

渴望自由的作文 篇4

  每當我在寫作業(yè)時,總是有一些聲音在我的耳際交織在一起:鳥鳴聲、雞鳴聲。還有跟我同歲的朋友嬉戲玩耍聲各種各樣。我想:外面的世界怎么這么活躍。哦!原來是書和資料擋住了我的視線。

  我做玩作業(yè)就去客廳里看電視了。媽媽回來了,看見我放松了對學習的重視,立刻由晴轉(zhuǎn)陰,生氣地問我:“一回到家不寫作業(yè)就看電視,你還有沒有把學習放在眼里啊!”

  我聽見了馬上反駁道:“我作業(yè)早就寫好了!”

  媽媽說:“英語聽了沒?現(xiàn)在英語很重要啊,還有把剛才的作業(yè)拿來給我看,要是沒有寫一個有你好看的!”

  聽到這我再也不敢反駁了,因為父母如師,師命不可違。我哼了一聲把作業(yè)拿給媽媽自己回到房間拿起點讀機來讀書了。

  自由你在哪?你快快降臨我的身上來吧!

渴望自由的作文 篇5

  陽光靜靜的撒在我記憶的海灘上,我渴望自己是一條魚,可以在碧藍大海中自由的遨游;天空中漂浮著幾朵雪白的云,我渴望自己是一只鳥,能夠在廣闊的天空只自由的飛翔;一顆古老的銀杏樹靜靜的欣賞著這一切,我渴望自己是一棵樹,能夠在溫暖的大地上自由的生長……我已不再是那個小姑娘,越來越渴望離開束縛,越來越渴望獨立飛翔……小學和畢業(yè)了,六年時間一晃而過,我要離開我的朋友了。我們約定:7月18日一起出去玩。最后一次放學,天格外的藍,七月18號,我們還會相聚的。小鳥在我的頭頂盤旋,嘰嘰喳喳。回到家媽媽把我叫到屋子里:“從今天開始,不能落后于別人,何況你又是個 補錄生 ?來,每天做幾張,到初中了,學習就緊張了……”我的天,那我要怎么出去玩?好不容易等到一個‘沒有作業(yè)的暑假’,就真這么泡湯了?“媽媽,那個七月18號,全班最后一次聚會,我能不能……”“不能!先好好學習,今天先把這幾單元做了,要質(zhì)量高,速度快,給你一個小時的時間,趕快做。”

  那一天,我躲在我自己的空間里,任由淚水滑落!盀槭裁矗繛槭裁?”可,回答我的是一片寂靜……

  日子一天一天過去,就如一陣風吹過,一天一天的接近七月18號,那個‘最后相聚的日子’……我求媽媽,就這一次,以后,我可以每天多做5張卷子,我可以每天打掃衛(wèi)生,我保證每一天都會聽話……可是,那一天,我還是像木偶一樣做著那份永遠也做不完的作業(yè)……我忽然感到十分迷茫,自由,是什么?自由 據(jù)說自由屬于明天,屬于長大的孩子 ,那么,什么時候才叫明天?陽光依舊撒在海灘上,只是我感覺不到它的溫度;白云以被微風吹散,只是我沒有察覺;銀杏樹掉了幾片葉子,黃色的精靈在自由的隨風飄蕩……

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