【精華】渴望自由作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的渴望自由作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
渴望自由作文 篇1
只有飛上天空的鳥(niǎo)才被稱(chēng)為雄鷹。
——題記
這些年來(lái),學(xué)習(xí)的壓力不斷的增加,越來(lái)越多的作業(yè),上不完的輔導(dǎo)班和爸媽?zhuān)蠋熤孕牡膭窀,讓我飛翔的翅膀重了又重,沉了又沉。
寫(xiě)不完的作業(yè)
轉(zhuǎn)眼我已上了初中。課程的增加像手榴彈一樣打得我措手不及,突如其來(lái)的作業(yè)更是讓我叫苦連天。每天的練習(xí)冊(cè)、課堂作業(yè)、背誦任務(wù),讓我每天都在九點(diǎn)后完成。第二天又是如此。作業(yè)的沉重,讓我無(wú)可奈何,只好每天都熬著夜拿這筆不停地寫(xiě),不停的.寫(xiě)……很多同學(xué)都深有體會(huì)。我們經(jīng)常在一起說(shuō)說(shuō)話吐吐槽。好像這樣就能把作業(yè)的壓力釋放出去。
上不完的輔導(dǎo)班
“孩子,你都上八年級(jí)了,數(shù)學(xué)跟不跟得上?我給你報(bào)了輔導(dǎo)班。對(duì)了,物理你們新加的課程吧?不行,這也要給你報(bào)一個(gè)……”“媽……”“。吭趺戳宋腋阏f(shuō)啊。`吃得苦中苦,方為人上人’等你長(zhǎng)大了就明白我這也是為了你好了!蔽衣(tīng)完后默默地回到房間里,靜靜的在想:家長(zhǎng)們一味地給孩子報(bào)這個(gè)班報(bào)那個(gè)班。難道就不會(huì)考慮一下我們的感受嗎?我知道你們都是為了我好,可我們就不能拋開(kāi)學(xué)習(xí)坐下來(lái)好好談?wù)剢幔窟m當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí),上輔導(dǎo)班是沒(méi)有問(wèn)題的?梢晃蹲尯⒆觽儗W(xué)習(xí)而不和孩子們溝通,這孩子不就成為書(shū)呆子了嗎。
聽(tīng)不完的嘮叨
“媽媽說(shuō),孩子,你應(yīng)該知道好好學(xué)習(xí)才是正路,算了,再說(shuō)你也不明白……”“媽媽?zhuān)颐靼住!卑职终f(shuō)“你可要好好學(xué),我知道你是個(gè)好孩子,你也不會(huì)讓我失望的對(duì)嗎……”“爸爸,我知道”老師說(shuō)“你是個(gè)聰明的孩子,要努力學(xué)習(xí),可千萬(wàn)別學(xué)壞,你以后可要自律,畢竟影響你的外界因素太多……”“謝謝老師”
我都明白,這些壓力代表了你們對(duì)我們的愛(ài)和期望。可是,它們束縛著我,不讓我飛,不讓我去看一看這天。媽媽?zhuān)职,老師,?qǐng)放手讓我們?nèi)ワw,只有我們自己經(jīng)歷過(guò),才能成為雄鷹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。
不放手一搏,怎能見(jiàn)成功。
——后記
渴望自由作文 篇2
看著籠中一只只小鳥(niǎo),用小巧的黑眼睛帶著渴望的眼神,望著天空——那是它的家。我竟產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué),我仿佛變成了一只大鳥(niǎo)被關(guān)在了一間大一些的籠子里,也用一樣渴望的眼神望著外面,真是:生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋!
我長(zhǎng)大了,繁重的作業(yè)、沉重的補(bǔ)習(xí)班任務(wù)都?jí)涸诹宋疑砩希屛彝覆贿^(guò)氣。我熱愛(ài)寫(xiě)作,可剛提起筆,又想起寫(xiě)完作業(yè)之后額外還要做題,之前想好的靈感又都沒(méi)有了。除此之外,我還要認(rèn)真?zhèn)淇,家人?duì)我越來(lái)越高的期望,卻一次一次的讓我心驚肉跳;一次次的失敗卻讓我一次次喪失了信心;一次次的考場(chǎng)失意,不僅讓家人,讓我也對(duì)自己失去了信心。都說(shuō)壓力越大動(dòng)力越大,可是越來(lái)越多的壓力卻一次次的減少我為數(shù)不多的動(dòng)力。我想:如果我有一點(diǎn)點(diǎn)的自由,我想多多閱讀那些我喜歡的圖書(shū),而不是整天把自己泡在練習(xí)冊(cè)與題海之中。
一只只小鳥(niǎo)在籠子里,雖然衣食無(wú)憂(yōu),可是比起這個(gè),我想或許它們更想在森林里過(guò)著輕松愉悅的生活,而不是在籠里一生都過(guò)著沒(méi)有自由的生活。
渴望自由作文 篇3
看完題目,你也許會(huì)說(shuō),“小學(xué)生,有的是時(shí)間,有的是自由。”可我不是,我每天都像一只沒(méi)有了自由的小鳥(niǎo),任人擺布。
又是一個(gè)令人討厭的星期天早上,我無(wú)奈的起了床,洗漱完畢,吃完早餐,踏上了我去輔導(dǎo)班的“萬(wàn)里長(zhǎng)征”。一路上,我心力交瘁,恨不得一溜煙跑回家,可是,我哪敢呀!媽媽呀媽媽?zhuān)憔筒荒芟胂胛业母惺埽恐形缁丶,吃了午飯,又被媽媽又“逼”著去了奧數(shù)老師的家里……晚上,我累極了!我剛想躺下歇一會(huì)兒,又被媽媽叫去做這做那,我真的受夠啦!
媽媽呀媽媽?zhuān)憔筒荒芸紤]考慮我的感受?如果你童年時(shí)期你爸媽叫你做這那的話,你不是也會(huì)煩惱?我渴望自由!我渴望自由!現(xiàn)在家長(zhǎng)都是為孩子考慮,可是都沒(méi)有想過(guò)孩子的感受!
我想要自由!我渴望自由!像我一樣的孩子,請(qǐng)呼喊出你們的心聲:“我渴望自由!不要學(xué)習(xí)太繁重!我只是一個(gè)孩子!”
媽媽?zhuān)铱释杂桑?/p>