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渴望自由作文

時(shí)間:2022-11-12 08:19:04 自由 我要投稿

2022渴望自由作文(集合15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的2022渴望自由作文,希望能夠幫助到大家。

2022渴望自由作文(集合15篇)

2022渴望自由作文1

  如果天空是自由,那么他們就是被關(guān)在籠里的小鳥,失去了自由,在他們的眼中,一切都是暗淡的,生活變得平平淡淡,失去了期待的驚喜,失去了人生中原有的光澤。

  我們每個(gè)人都知道,“望子成龍,望女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,也是每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望,可是,如果過(guò)度地限制孩子的自由,那就可能會(huì)適得其反,往往會(huì)造成不可估計(jì)的后果。

  記得網(wǎng)上流行一句話:“你們當(dāng)初剪下了我的翅膀,現(xiàn)在卻要我飛翔。”這句話是專門說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)的,然而,在我的身邊,也有這樣的事例。我的表哥學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,在班里常常名列前茅。他非常熱愛(ài)攝影。在剛上高中的時(shí)候,他把自己的夢(mèng)想告訴父母,可他的父母卻無(wú)情地回答:“攝影有什么用?當(dāng)攝影師沒(méi)飯吃!不管怎樣,我們也絕對(duì)不支持你當(dāng)攝影師,學(xué)習(xí)最重要!”“你們就讓我做一次主吧!爸爸媽媽,從小到大我都是聽(tīng)你們的,這次就不能應(yīng)了我嗎?”“不行!快去復(fù)習(xí)!馬上就要高考了,不能分心!“那你們也別指望我考上重點(diǎn)大學(xué)!”從那以后,表哥的性情大變,再也不像原來(lái)那樣聽(tīng)話,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,他的父母也管不了他,就只能以遺憾告終了。我爸爸媽媽知道后,不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)注我,在我的興趣方面也非常支持我,我不想其他孩子一樣,在假期不能看電視玩電腦,但我也不想其他孩子一樣,每天都玩電腦,每逢雙休,我就會(huì)有一次玩電腦的時(shí)間(2小時(shí))。爸爸媽媽十分關(guān)心我,不想表哥的悲劇在我的身上重演。

  如果家長(zhǎng)多給孩子們一些自由的時(shí)間,讓他們自己支配,或許孩子們就不會(huì)有那么多的壓力,壓力導(dǎo)致他們的精力不足,使他們失去了往日的活力。

  自由是水,沒(méi)有了水,就無(wú)法生存。自由是家,沒(méi)有了家,就沒(méi)有溫馨。自由是翅膀,沒(méi)有了翅膀,就無(wú)法飛翔。我渴望自由!

2022渴望自由作文2

  自由是什么?

  是鳥兒,飛過(guò)天空,不留下一道痕跡;是野馬,在一望無(wú)垠的草原上,逆風(fēng)奔馳;是蒲公英,隨意飄舞到某一個(gè)角落,扎根、生長(zhǎng)……

  可是,我是溫室里的花朵,從未經(jīng)過(guò)陽(yáng)光雷電、風(fēng)雪雨露——要知道,生命是由陽(yáng)光的照耀、雨露的沐潤(rùn)和雷電的轟擊才有的呀。

  父親常常說(shuō)他年少時(shí)的自由爛漫,說(shuō)我什么整天愁容倦態(tài)、少年老成,甚至未老先衰。仿佛,我天生就是這樣,天生就愿意這樣。

  誰(shuí)不想自由?

  現(xiàn)實(shí)是那么的無(wú)情。每天,擺在眼前的是山一般的作業(yè)和綿綿無(wú)絕期的周測(cè)、月考、期中考、期末考,更有那聽(tīng)起來(lái)就令人毛骨悚然、血液倒流的中考、高考。它們,一個(gè)個(gè)是幽靈、是鬼魅,也是夢(mèng)魘。纏繞著你的手腳,捆綁著你的軀體,窒息著你的心,攪拌著你的腦。

  哪里去尋找自由呀?

  秋風(fēng)蕭瑟,秋雨淅瀝。一只小鳥,或許是過(guò)于依戀蛋殼的溫度,錯(cuò)過(guò)了破殼的最佳時(shí)期——翅膀上的羽毛還沒(méi)有完全長(zhǎng)成,也沒(méi)有光澤。它跌落在樹下,唧唧戚戚。它撲騰著翅膀,它想飛上樹上溫暖的巢穴。它失敗了。

  它的翅膀被雨水打濕,愈發(fā)沉重。它又叫,唧唧戚戚。它又撲騰起翅膀,眼睛只望著樹上的巢穴。它依然沒(méi)有飛上它的巢穴。

  它不再叫。它緊閉著淡黃的喙。它瘦弱的兩只爪兒,緊緊地蹬著潮濕的土地。它奮力張開翅膀。它還是失敗了……

  它終于飛了起來(lái)。它就要飛上它的溫暖的巢穴。

  它沒(méi)有飛進(jìn)它的巢穴。它飛過(guò)巢穴、飛過(guò)樹尖、飛過(guò)這棵樹。它繞著這棵樹,飛著,叫著,嘰嘰喳喳,歡快地叫著。它的父親、母親,站在枝頭,向著它,歡快地叫。

  小鳥在天空歡快地叫、自由地飛翔。

  終于明白了自由的真諦:沒(méi)有付出,哪來(lái)自由?

  因?yàn)橐淮未握駝?dòng)翅膀,小鳥在天空歡快地叫、自由地飛翔;因?yàn)轱L(fēng)餐露宿于草原,野馬逆風(fēng)奔馳;因?yàn)樵滞粒压㈦S風(fēng)飄舞。

  這些年來(lái),我只看到自由的表面,沒(méi)看到自由的背后。

  我渴望自由,我渴望用艱辛的付出換來(lái)的自由。

2022渴望自由作文3

  那是一只不知道名字的鳥兒。它很美,它除了橘紅色的小嘴和爪子外全身都是一種翠色,翠得十分有生機(jī),那黑曜石般的小豆眼里含著別樣的機(jī)靈,它,就像個(gè)精靈般可愛(ài)。我的父親在樹下逮住了它,把它送給了我。

  我十分喜愛(ài)它,便天天去看它,我像對(duì)待一位賓客般待它,只是那小小的賓客是在鳥籠里。鳥兒十分驚慌,它撲打著翅膀,企圖逃出籠子,然而,這只是無(wú)用之舉。它見(jiàn)飛不出困住它的的物體,便安靜了下來(lái)。

  晚上,我被一陣莫名的聲音驚醒,順著聲音找去卻發(fā)現(xiàn)那小家伙正用嘴啄籠子的鐵絲,它很用力也很快速地啄著,那根鐵絲上的漆已被啄掉,鐵絲卻完好無(wú)損,傻乎乎的它依舊堅(jiān)定地啄著,它堅(jiān)信只要它堅(jiān)持,只要它努力就終會(huì)重獲自由。過(guò)了一會(huì),它啄累了,它靜靜的在籠子里呆著,呆呆地望著天空,眼睛里透出無(wú)盡的渴望與懷念。我的心弦被撥動(dòng)了,也許,它是在想在天空自由飛翔的日子吧。小家伙休息了一會(huì)又開始了”逃離大計(jì)“。”卓卓卓、卓卓卓“一聲聲啄籠聲響擊在我心上使我受到了某種震撼……

  一個(gè)星期后,我又去看望它,它的逃離計(jì)劃自然是——失敗的.,我來(lái)看看它是否放棄逃離。只見(jiàn)它在籠子里飛來(lái)飛去想尋找別的出口,而我一個(gè)星期前給它的食物它愣是一點(diǎn)兒也沒(méi)動(dòng)。放棄吧,你逃不出去的,呆在籠子里有安逸的生活,不好嗎?我心想。但在我心底里知道,它是不可能放棄的,因?yàn)樗鄣桌锏谋瘋蛨?jiān)定被我看得一清二楚。它憔悴了,眼睛似乎也黯淡了許多,原來(lái)自由在它心底是那么重要,重要得不顧自己的身體也要逃出去......

  我放了它,只因它對(duì)自由的執(zhí)著打動(dòng)了我。在重回藍(lán)天的那一刻,我見(jiàn)到了的它眼底的激動(dòng)與感激。那一剎那我想我懂了匈牙利詩(shī)人裴多菲的那句”生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋。“的含義了,也對(duì),自由,真好!

2022渴望自由作文4

  我渴望做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮,自由自在的人,像小鳥在湛藍(lán)的天空自由地飛翔,像魚兒在水里自由地遨游,像樹苗在陸地上自由地生長(zhǎng)。

  可是,現(xiàn)實(shí)總是很殘酷。

  每一天,我都過(guò)著糾結(jié)的生活——喜歡上學(xué),又不喜歡上學(xué)。喜歡的原因是可以學(xué)習(xí)知識(shí),還可以和同學(xué)們歡快的玩耍;不喜歡的原因是每一天都有寫不完的作業(yè),以及考不完的試卷。

  如果我是總理的話,那么我會(huì)讓所有的學(xué)校都不布置作業(yè),只需每日都復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容、知識(shí)以及預(yù)習(xí)明日要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

  要是世界上有小人國(guó)那該有多好啊!

  許多“小大人”在那里無(wú)憂無(wú)慮,自由自在的生活,“小大人”們可以從早玩到晚,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有憂愁,那該多好!不過(guò),有時(shí)候適當(dāng)?shù)目纯磿,學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí),也是極好的,也不至于長(zhǎng)那么大,什么都不懂。

  要是放假的時(shí)候沒(méi)有作業(yè)多好!那就不會(huì)過(guò)個(gè)節(jié),家人們都聚在一起,聊聊天,玩的時(shí)候想到自己還有作業(yè)沒(méi)有寫完,還有任務(wù)沒(méi)有完成,然后導(dǎo)致這一整天都忐忑不安,心緒不寧。

  小學(xué)的時(shí)候,媽媽幫我報(bào)了幾門補(bǔ)習(xí)班,每個(gè)星期五放學(xué)都要去學(xué)跳舞,星期六上午寫作業(yè),下午學(xué)跳舞,星期天上午要學(xué)英語(yǔ),而下午又要看書。就像一個(gè)小機(jī)器人,每天忙得都停不下來(lái)。

  不過(guò),我這個(gè)小機(jī)器人也是有小脾氣的。終于有一天下午補(bǔ)完課回來(lái),就問(wèn)媽媽:“為什么我要報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班,為什么我就不能玩呢?為什么我就不能自由呢……”我一連問(wèn)了媽媽好幾個(gè)問(wèn)題,但媽媽還是耐心的回答了我的問(wèn)題。

  “唉,媽媽這也不是為了你好嘛,不然,媽媽幫你報(bào)幾樣補(bǔ)習(xí)班干嘛?哪個(gè)媽媽不都是為了自己的孩子好嘛!你怎么就不懂媽媽呢?”

  好吧,這場(chǎng)仗最終以失敗結(jié)束,不過(guò)我也知道媽媽是為了我好。

  但是,我渴望自由,就像小鳥在湛藍(lán)的天空自由地飛翔,像魚兒在水里自由地遨游,像樹苗在陸地上自由地生長(zhǎng)。

2022渴望自由作文5

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是六年級(jí)的大學(xué)生了,課越大,就越失去自由。

  小時(shí)候,我整天在外邊跟著小朋友玩,阿姨叔叔見(jiàn)了總說(shuō):“看著小朋友多可愛(ài)!拔?guī)缀趺刻炻?tīng)見(jiàn)這樣的話。自從上了一年級(jí),就沒(méi)那么自由了?墒请S著年級(jí)的增高,作業(yè)越來(lái)越多,壓力越來(lái)越重,總怕考不好,挨家長(zhǎng)批評(píng)。

  時(shí)間過(guò)得真快,我都成了六年級(jí)的大學(xué)生了。我真不敢想象我玩的時(shí)間能有多長(zhǎng)。那初中,高中,我就更不敢想象了。這個(gè)暑假我本想好好的玩一番,可是媽媽給我報(bào)了作文培訓(xùn)班,我平時(shí)最討厭作文了,媽媽偏偏給我報(bào)了作文班。以前,媽媽根據(jù)我的愛(ài)好給我報(bào)書法班,舞蹈班,美術(shù)班?涩F(xiàn)在她不和我商量,自己做決定讓我上作文培訓(xùn)班,真是太過(guò)分了。以前,我說(shuō)什么就是什么,媽媽總是依著我,還怕我耍脾氣。可現(xiàn)在呢,我只能聽(tīng)從他們的安排不像小時(shí)候那樣耍小脾氣了。

  媽媽有時(shí)候,就連我的星期天也霸占了,布置一大堆的作業(yè)讓我做。記得有一次,我正在家做作業(yè),小朋友叫我下樓完,我正想換衣服下去,媽媽見(jiàn)了對(duì)他們說(shuō):“曉曉的作業(yè)還沒(méi)做完,你們先去玩吧!靶∨笥巡坏貌蛔,我想叫住他們,媽媽又立刻把門關(guān)上。生氣的說(shuō):“還想出去呢,都幾年級(jí)了!罢f(shuō)完。便去做飯了。我只好躲到字節(jié)小角落里去看書看書?戳艘粫(huì)兒,我的眼睛看的都快睜不開了,媽媽還讓我看,又過(guò)了一會(huì)兒,便睡到書上了。常期下來(lái),我的眼有點(diǎn)近視了,不像以前那樣看東西清楚明亮了。媽媽還常說(shuō)我的背有點(diǎn)駝,可是我總覺(jué)不出來(lái),可能使書包壓的,年級(jí)的升高,我的書包越來(lái)越重,希望有一天,書包里的書越來(lái)越少,像幼兒園的小朋友一樣,書包里只有一兩本書。

  現(xiàn)在,家長(zhǎng)這樣做,也是為了自己的孩子以后有出息。但他們忽略了孩子的快樂(lè),如果沒(méi)有了快樂(lè),我們不就象那機(jī)器人一樣了嗎?我們來(lái)到這個(gè)世界上,只是為了學(xué)習(xí)而來(lái)的嗎?我們的人生也要有快樂(lè),才能活得精彩。我們父母,小時(shí)候就沒(méi)渴望過(guò)自由嗎?自由是多么的重要,父母難道沒(méi)有童年嗎?童年是這一生中,唯一的一次,我們要快樂(lè),我們要自由,但我們能安排好自己的生活,希望家長(zhǎng)能理解我們,體諒我們。還我們自由吧!我們渴望自由!

2022渴望自由作文6

  我渴望自己是一條魚,可以在大海中自由地遨游;我渴望自己是一只鳥,可以在天空中自由地飛翔;我渴望自己是一棵樹,可以在大地上自由地生長(zhǎng);我渴望……一切與自由有關(guān)的事物——我渴望自由,是因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大;我渴望自由是因?yàn)槲蚁氇?dú)立翱翔;我渴望自由,是因?yàn)槊刻斓纳钋宦。白天我們把光陰交給課堂,晚上我們把時(shí)間交給眼睛熬紅的臺(tái)燈。我渴望……自由!據(jù)說(shuō)自由屬于明天,屬于長(zhǎng)大的孩子。那么,什么時(shí)候才叫明天?到什么時(shí)候才叫長(zhǎng)大?我想做一個(gè)快樂(lè)的人,像鳥兒一樣在空中飛翔;我想做一個(gè)自由的人,像海鷗一樣在大海上飛翔;我想做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人,像魚兒一樣在水里游來(lái)游去。

  ——題記

  每當(dāng)看到鳥兒在空中自在飛翔,每當(dāng)看到魚兒在水中歡快流動(dòng),我便會(huì)陷入沉思之中,我為什么不能像小鳥一樣歡樂(lè)地唱歌?為什么不能似小魚歡快地遨游?

  現(xiàn)在的學(xué)生。不,是孩子,最需要得到自由的人,被囚禁了。我們整天學(xué)習(xí)。我們從來(lái)不知道外面的世界是什么,有什么。我們成天面對(duì)的是一個(gè)叫“學(xué)習(xí)”的教官。這個(gè)教官很嚴(yán)厲,從來(lái)不讓我們出去玩,不讓我們呼吸新鮮空氣,也不讓我們做我們喜歡做的事。他叫我們將美好的童年時(shí)光用來(lái)做一件事—讀書呀讀書!我們似乎就是臺(tái)日晝不分24小時(shí)工作的機(jī)器,有時(shí)也會(huì)夢(mèng)到我在學(xué)堂那張冰冷的桌子上睡著,然后被“學(xué)習(xí)”這個(gè)教官臭罵了一頓。連我們那點(diǎn)僅有的可憐的自由的時(shí)間,也像是可憐我們的人送給我們的兩個(gè)面包,還不夠我們吃飽了,就沒(méi)有了。想要,那也要幻想有人大發(fā)慈悲。我們的行動(dòng)不僅受到了限制,我們的思想更受到了嚴(yán)重的阻礙。我們不渴望什么,我們只渴望自由,屬于我們自己的自由。曾經(jīng)我們發(fā)表了無(wú)數(shù)有關(guān)重獲自由的文字,可那文字背后的心情又有誰(shuí)能體會(huì),那被鎖在籠子里的鳥渴望回歸自然的心情誰(shuí)能體會(huì)得了?

  我多么時(shí)間過(guò)得慢一些,更希望它能代表永遠(yuǎn)。只是它是時(shí)間,一個(gè)永不等人的怪人。這時(shí)我的自由天空上有飛鳥,有彩虹,有我想要的一切,可唯獨(dú)沒(méi)有自由。還是要謝謝時(shí)間,這個(gè)行為有點(diǎn)古怪的老人。我聞到了香甜的空氣,聽(tīng)到了天籟之音,還與大自然一起造就了另一個(gè)經(jīng)典—送崇尚自由的人去自由天空的翅膀。

2022渴望自由作文7

  自由是什么?是一份無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)嗎?是一片無(wú)邊無(wú)際的大海嗎?我不知道,似乎我從未得到過(guò)它,所以我不了解它,不知該如何描述它。

  窗外,陽(yáng)光燦爛,可我卻感受不到它的溫暖;窗外,桃樹吐蕊,可我卻感受不到它的降臨;窗外,笑聲傳來(lái),可我卻看不到玩耍的孩子,為什么呢?原來(lái)是被那一本本的書籍擋住了我的視線,是他們擋住了陽(yáng)光對(duì)我的恩惠;是他們擋住了春天對(duì)我報(bào)告的信息;是他們擋住了我對(duì)自由的向往。

  曾經(jīng)聽(tīng)別人說(shuō)過(guò):自由,每人都擁有過(guò)它,但在不經(jīng)意間,它逃走了;在環(huán)境的變換之中,它挪移了;在人們的冷漠中,它消失了。因?yàn)榭释@得它,我開始尋找它,在坐車的時(shí)候,在學(xué)習(xí)的時(shí)候,在思考的時(shí)候,在畫畫的時(shí)候,在唱歌的時(shí)候……可是久而久之,我開始累了,茫然的躺在舒適的床上,我不禁在想:我的生活為什么總是一成不變?為什么總是千篇一律的重復(fù)著?我承認(rèn),在自由的面前我們都太渺小了,可我還是渴望自由,我不要徘徊在父母與老師的期望中,我不希望是被迫讀書,我希望是開心的學(xué)習(xí)。我不希望被作業(yè)壓得窒息,我希望能在做作業(yè)時(shí)有喘氣的機(jī)會(huì)。

  我想要象雄鷹一樣在藍(lán)天下自由的飛翔,我想要象魚兒一樣在碧水中快樂(lè)的游蕩,我也想要走進(jìn)大自然的懷抱,可我不能。我曾不止一次在想,我真的擁有過(guò)自由嗎?或許我曾經(jīng)擁有過(guò)它的吧,我依然清楚地記得小時(shí)候的那個(gè)午后,我沐浴在陽(yáng)光下,接受它的洗禮,晶瑩的.汗珠滑過(guò)我的臉頰,融入到這生機(jī)勃勃的大自然中。那時(shí)的我生命的火焰在燃燒,青春的活力在凝聚。我和伙伴在山野中采摘鮮果,在山澗中玩水戲魚,那時(shí)的我是那么自由,那么快樂(lè),可是現(xiàn)在?

  梵高,一個(gè)將畫視為生命的人,他的色彩跳躍著令人迷醉,令人目眩的舞蹈,想要跳出世俗的束縛?僧(dāng)他放下畫筆時(shí),卻拿起槍結(jié)束了自己被束縛的人生。或許我并沒(méi)有他那么偉大,但我會(huì)用自己的方式繼續(xù)尋找自由,獲得自由的眷顧。

2022渴望自由作文8

  雪花在窗外飛舞,外面的世界像磁鐵般將我的目光牢牢吸住,而我卻只能無(wú)奈地隔著一層冰涼的玻璃,凝望自由的天空

  自從進(jìn)入六年級(jí)后,我的小學(xué)生活變得更加無(wú)趣了。每個(gè)星期都是三點(diǎn)一線:家,學(xué)校,補(bǔ)習(xí)班。我從三年級(jí)起就過(guò)著這種慘不忍睹的生活。如今到了六年級(jí),我的生活更加枯燥乏味了。

  學(xué)校里,每天不是語(yǔ)文就是數(shù)學(xué),偶爾有一節(jié)英語(yǔ)課。數(shù)學(xué)課時(shí),老師在講臺(tái)上唾沫橫飛,我聽(tīng)得昏昏欲睡,也只能挺直腰板,認(rèn)真聽(tīng)課。寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)也必須分秒必爭(zhēng),專心做試卷。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,老師在講臺(tái)上監(jiān)視著我們。我不由得握緊手中的筆,一題一題認(rèn)真對(duì)答。下課鈴聲響了,我高興地將一張寫滿字的試卷交上,迎來(lái)的卻又是一張雪白的試卷。而樓下總是傳來(lái)喧鬧的聲音,我只能皺緊眉頭又開始埋頭苦干。好不容易,老師說(shuō)下課了。我還沒(méi)來(lái)得及高興,折磨人的上課鈴聲又響了。數(shù)學(xué)老師笑瞇瞇地從前門走出,語(yǔ)文老師便從后門板著臉走進(jìn)。我的心都快碎了呀。

  周末,我正睡得香甜,老媽卻將我的被子一把掀起,冷得我瑟瑟發(fā)抖。我搓搓眼睛,稀里糊涂的去補(bǔ)習(xí)班了。我打著哈欠,心里嘀咕著:唉,我這可憐的娃子,大清早沒(méi)懶覺(jué)睡,去補(bǔ)習(xí)班受罪呀。唉上了公交車,我搖搖晃晃,一路顛簸,終于來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班。我被關(guān)在沉悶的教室里,無(wú)助地看著老師在講臺(tái)上粉筆飛舞,無(wú)助地拿起筆做著手中的難題。思維不斷拓展,可是我的心卻傷痕累累。我揮舞著手中的筆,各式各樣的公式、數(shù)字,還有那些定律從我的腦海中飛過(guò),占據(jù)了我的想象天地。我一只手托著城中的腦袋,疲憊的雙眼看著各種復(fù)雜的題目,不由得感到有那么一絲煩躁,一絲從心底深處傳來(lái)的傷感和無(wú)奈。

  有時(shí),我也會(huì)幻想:如果將大人們囚禁在易拉罐里,而我們卻在蔚藍(lán)的天空下,碧綠的草地上呼吸著新鮮的自然空氣,自由自在地玩耍,那該有多好!

  雪花憂傷地墜落人間,白雪精靈是那么純潔,我向往著窗外的世界。

2022渴望自由作文9

  都說(shuō)長(zhǎng)大了就自由了,大人們說(shuō)童年是自由的我們迷茫,為什么他們的答案都是不同的呢?

  直到有一天我終于明白了。

  云飄逸是因?yàn)樗杂杀炭罩袔c(diǎn)淡淡的浮云,春和景明,這是意境;夕陽(yáng)編輯抹殷紅的流蘇殘陽(yáng)似血,這是藝術(shù);夜幕里,幾片輕柔的搏殺,月色朦朧,這邊是一種境。自由賦予了云在空中飄舞的機(jī)會(huì),他是云更加的灑脫。我總是在想我什么時(shí)候才能真正獲得我所認(rèn)為的自由呢?

  哎,所謂人生在世,如何快活?自從我們一生下來(lái),自由這種東西就已經(jīng)是一種奢望了,我終于明白為什么孩子們說(shuō),大人們自由,大人們說(shuō)孩子們自由。孩子們認(rèn)為自己一天到晚都要努力學(xué)習(xí)功課,作業(yè)把他們壓得抬不起頭來(lái)了。在面對(duì)即將到來(lái)的最后一次的考試,他們已經(jīng)疲倦不堪了?墒撬麄儧](méi)有辦法,因?yàn)樗麄儽仨殞W(xué)習(xí),既然生活中都充滿了學(xué)習(xí),那么自由在哪兒呢?大人們認(rèn)為一天到晚的辛勤工作也壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。他們要為了生存而奮斗,他們總認(rèn)為上學(xué)只需要專注的學(xué)習(xí),學(xué)不好最多也就被吵一頓,打一頓,而他們不得不努力,他們覺(jué)得掙再多的錢也不夠他們消費(fèi),因此他們很困擾,他們覺(jué)得累,很渴望自由的生活。

  所以說(shuō)自由這種東西不存在的,因?yàn)槊總(gè)人對(duì)自由的看法不同,你認(rèn)為什么事情快樂(lè),那么什么就叫做自由,我渴望自由,我想像小鳥一樣自由的飛翔。

  我渴望自由,我所想自由就是身上沒(méi)有任何的負(fù)擔(dān),可以隨心所欲,想做什么就做什么,可以盡情的玩樂(lè)?墒俏抑肋@不可能,自從上了初中后,這一切都成了幻想,自由這種東西不是每個(gè)人都有的。想要優(yōu)異的成績(jī),那么就必須放棄自由,想要掙到很多的錢,那么就必須放棄自由,如果想要成就,那么就必須放棄自由。因此,我選擇放棄了自由。

  我渴望自由,雖然我放棄了,但是我依然渴望得到它,即使它是那么的寶貴,我依然想要得到它。自由啊!自由,為什么你就不能讓這個(gè)世界上的每個(gè)人都擁有你呢?你知道嗎,不僅我渴望擁有你,我相信還有很多人都渴望得到你。

  自由啊,自由!快到我身邊來(lái)吧,我需要你的陪伴。

2022渴望自由作文10

  “砰”的一聲,我關(guān)上了門。聲音很大,不知能否擊碎爸爸媽媽心中的抱怨。淚水是突破堅(jiān)強(qiáng)的防線,悲傷在不經(jīng)意間劃過(guò)眼角。

  我們學(xué)校是市直學(xué)校,雖然學(xué)習(xí)沒(méi)有很緊張,但大家都特別自律,班上同學(xué)的成績(jī)總是很好。我肯定也不甘落后。我每天睡得比鬼晚,起得比太陽(yáng)早,總在冥冥中睡去,又在冥冥中醒來(lái),更別提什么手機(jī)什么電視了。

  今天是星期六,是一周中唯一不用上學(xué),又只有一個(gè)興趣班的日子。我想輕松一會(huì)兒,看一會(huì)兒喜歡的電視節(jié)目,爸爸媽媽卻殘忍地拒絕了我。爸爸用手拍著桌子,吹胡子瞪眼地說(shuō):“馬上都快小學(xué)畢業(yè)了,還整天就想著玩玩玩,還知不知道學(xué)習(xí)了?快去做習(xí)題!”媽媽用詫異的眼光望著我:“那些娛樂(lè)節(jié)目有什么好看的?”仿佛我的品位是多么低俗,提出的要求是多么過(guò)分。而手機(jī)更是想都不敢想,平時(shí)除了做向上網(wǎng)和查資料,我多碰一分鐘手機(jī)訓(xùn)斥就劈頭蓋臉地襲來(lái)。

  我也是個(gè)人,那我也會(huì)累啊,雖然我老大不樂(lè)意,但還是乖乖地回了房間。趴在床上,淚水像泉水一般,放肆地流著,往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前。

  那是我剛上一年級(jí)的時(shí)候吧?爸爸媽媽十分嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“只有努力學(xué)習(xí),將來(lái)才會(huì)有更多選擇的機(jī)會(huì)!”從此,這句話像長(zhǎng)了腳一般跟著我。為了不讓爸爸媽媽失望,我每天帶著十二分精神呵護(hù)著成績(jī)。成長(zhǎng)與時(shí)間同流合污,殘酷地剝奪了我的快樂(lè)。

  那是一個(gè)課間吧?同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝矚g的明星,談?wù)撝煌碾娨暪?jié)目,談?wù)撝鞣N有趣的游戲。我卻寂寞地站在一旁,只有聽(tīng)的份兒無(wú)從插嘴,像一只孤零零的小螞蟻誤入了其他的螞蟻群。我是多么渴望能與同學(xué)們一起在課間談笑啊!為了達(dá)到父母的要求,為了分?jǐn)?shù),我早起晚歸,重復(fù)著一天又一天,失去了自己原來(lái)的自由和夢(mèng)想。沒(méi)有自由與夢(mèng)想的人生,還能叫人生么?沿著舊地圖,永遠(yuǎn)找不到新大陸。

  擦干眼淚,我推開了門。是的,我要去和爸爸媽媽溝通了,困擾我多年的煩惱不能繼續(xù)下去了

2022渴望自由作文11

  我看見(jiàn)草坪上,一個(gè)和我差不多大的女孩正在放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛得很低,如果沒(méi)有風(fēng),它隨時(shí)都會(huì)落下。我看著風(fēng)箏,在小女孩手中的線牽引下,在空中忽高忽低,仿佛自由自在,卻一直沒(méi)有辦法接近藍(lán)天。

  我不自覺(jué)地笑了笑,心想:我不就是那只風(fēng)箏嗎?一心渴望自由,卻被另一頭的父母牽絆著,無(wú)法輕松,無(wú)法自由發(fā)展。

  可我多么渴望,渴望自己變成一只小鳥,一只自由自在的小鳥,一只不受人約束的小鳥!然而,我不是。我永遠(yuǎn)只是一只受人約束的風(fēng)箏,沒(méi)有屬于我自己,沒(méi)有屬于我自己的一片天空。

  于是,我渴望著,渴望著自由的天空,一片屬于我自己,一片不受人約束的天空?墒,我沒(méi)有,以前沒(méi)有,現(xiàn)在沒(méi)有,以后,會(huì)怎樣?我不知道!

  我呆呆地望著窗外,幾只小鳥映入我的視線。望著那些小鳥,我出神,我入迷,我著魔。它們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著,嬉戲著。瞧!它們多么自由,多么快樂(lè)。它們一會(huì)兒飛到樹枝上唱歌,一會(huì)兒停在屋檐下歇息,一會(huì)兒又落在池塘邊看風(fēng)景。它們好幸運(yùn),可以展翅高飛,飛向?qū)儆谒鼈兡俏邓{(lán)的天空,做它們想做的事,不受任何人的約束,也無(wú)需任何人的指點(diǎn)數(shù)落或者批評(píng)。我多么想變成它們那樣,自由自在……

  我想我即便是只小鳥,也只是一只沒(méi)有翅膀的小鳥,沒(méi)有玩耍的自由,沒(méi)有飛向藍(lán)天的權(quán)利;即便我是一只小鳥,那也不過(guò)一只“囚籠之鳥”,是讓別人看,來(lái)修飾主人的一件“裝飾品”,再悅耳,再動(dòng)聽(tīng)的歌聲,都會(huì)變得很凄涼……

  在我的世界里,天空是灰的,一切都由父母決定著,而我渴望的,是一片藍(lán)色的,自由的天空,一切都由我決定,沒(méi)有人管……可是這一切,終究只是我的渴望,會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天嗎?我渴望它有實(shí)現(xiàn)的一天。

  圣誕節(jié)快來(lái)了,圣誕老人會(huì)幫我圓這樣一個(gè)美麗的夢(mèng)嗎?希望吧,希望過(guò)了圣誕節(jié),這不再是一個(gè)孩子渴望而無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)幻,而是一個(gè)現(xiàn)實(shí),一個(gè)真正屬于一個(gè)孩子的自由天空。

2022渴望自由作文12

  匆匆讀了《親愛(ài)的安德烈》,合上書頁(yè),我不知是該羨慕安德烈的生活,還是應(yīng)該為自己眼下的生活悲哀。書中的安德烈的生活充滿了樂(lè)趣,他喝酒、聊天、聽(tīng)歌、開Party、旅行……簡(jiǎn)直是五光十色,豐富多彩,再來(lái)看看我們現(xiàn)在的生活:早早地起床、匆匆忙忙地上學(xué)、沒(méi)完沒(méi)了地做作業(yè)、上不完的各種補(bǔ)習(xí)班……即使偶爾也有短暫的放松和娛樂(lè),也大多是來(lái)去匆匆,蜻蜓點(diǎn)水,從來(lái)無(wú)法盡興,比起安德烈的自由和愜意差得何止十萬(wàn)八千里;安德烈遇到了挫折,媽媽龍應(yīng)臺(tái)來(lái)安慰他,而當(dāng)我們遇到這種情況時(shí),卻往往收獲的是家長(zhǎng)和老師的聯(lián)合斥責(zé);安德烈成功時(shí),媽媽、弟弟和朋友會(huì)為他送去衷心的祝賀,但我們?nèi)〉玫某晒s永遠(yuǎn)是理所當(dāng)然,不足為奇,甚至在老師和家長(zhǎng)眼睛里永遠(yuǎn)是那樣微不足道,與他們的期望相距甚遠(yuǎn)……這難道就是東西方教育理念的不同嗎?

  隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的煩惱圍繞著我!皠e玩電腦游戲了,快睡覺(jué)!快點(diǎn)去,明天還要上課!”一陣刺耳的聲音又從媽媽的嘴里不耐煩地跑出來(lái)了。我心里暗想:好煩,游戲正玩到精彩的地方媽媽又來(lái)煩我了?催@就是我成長(zhǎng)中的第一個(gè)煩惱:電腦游戲和媽媽之間的戰(zhàn)爭(zhēng),而且戰(zhàn)爭(zhēng)有愈演愈激烈的趨勢(shì)。另外在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,我也不愿與家長(zhǎng)談?wù),因(yàn)橹灰徽,他們就要長(zhǎng)篇大論,不準(zhǔn)我插一句話,而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長(zhǎng)啰嗦!

  我只是想擁有自己的一片藍(lán)天,有自己的夢(mèng)想,有自己的選擇,有自己的空間。多么希望我們的爸爸媽媽和老師們也能靜下心來(lái)好好地讀一讀這本《親愛(ài)的安德烈》,看看安德烈們快樂(lè)的生活,學(xué)學(xué)龍應(yīng)臺(tái)那樣貼心的母親,把你們嚴(yán)肅的愛(ài)變得溫情一些,把你們古板的關(guān)懷變得更加親切一點(diǎn),給我們一點(diǎn)柔美的微笑,給我們一點(diǎn)應(yīng)有的尊重,那樣,你們的孩子,你們的學(xué)生一定會(huì)變得比現(xiàn)在燦爛很多,很多!

2022渴望自由作文13

  我是克隆時(shí)代的一員,每天都為上層做著苦活。這種苦日子什么時(shí)候才能熬到頭!我再也受不了了!然而這卻是沒(méi)辦法的!

  “起床了!起床了!”我睜開朦朧的睡眼,才發(fā)現(xiàn)天剛剛蒙蒙亮。聽(tīng)見(jiàn)工頭無(wú)情的叫喊聲,我不得不起床。正在慢吞吞的穿衣服時(shí),聽(tīng)見(jiàn)“啪!”的一聲響,原來(lái)鞭子落在了我身上。

  “快點(diǎn)!在磨蹭什么呢!想找死嗎?”面對(duì)這兒,我也早已習(xí)慣,身體也越來(lái)越麻木,到處都傷痕累累。而我們也只能服從,不敢跟他們較勁。

  所有工人排好隊(duì)來(lái)到了工地,都被分配去搬運(yùn)石頭了,我背起一塊石頭,拖動(dòng)著沉重的步伐,朝著前方不遠(yuǎn)處的地方走去。汗不聽(tīng)地流出來(lái),疲勞也漸漸的積得越來(lái)越多。沉甸甸的石頭壓在身上,感覺(jué)呼吸似乎都很困難。

  “打起精神來(lái)!”“啪!”又是一聲鞭響聲。跟在我后面的一位中年人又遭到了鞭打!肮ゎ^,您能不能讓我歇會(huì)兒!

  我實(shí)在不行了!咳!咳!咳!”“想歇會(huì)兒?可以!”“啪!

  啪!啪!”隨著工頭的奸笑聲,那位中年人只好放棄希望,又干起活來(lái)。

  晌午的太陽(yáng)火辣辣的,我們也一個(gè)個(gè)汗流浹背!俺燥埩耍〕燥埩耍 庇质枪ゎ^那惡狠狠的聲音,我討厭他的這種聲音,對(duì)這種生硬感到厭惡,多么希望有一天它能消失在我的聽(tīng)覺(jué)中。我餓極了,疲憊不堪的去領(lǐng)了一碗飯。原以為今天的午飯會(huì)好一點(diǎn),結(jié)果一看,是一碗如水一樣的希粥,里面只有幾根野菜和酸菜。味道簡(jiǎn)直不堪入口。

  用最快的速度吃完后,就又得去干活了。下午還是跟上午一樣,干著苦活,不能松懈一會(huì)兒。

  太陽(yáng)漸漸的下山了,天也慢慢的灰暗了;我們,終于能夠收工了。晚飯和午飯一樣,沒(méi)有一點(diǎn)變化。吃過(guò)晚飯,我們終于能回去休息了。

  躺在床上,我的思緒開始了活動(dòng)。難道我們永遠(yuǎn)都只能生活在這樣灰暗的世界里,永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到光明嗎?不是說(shuō)“人人平等”嗎?我們雖然是克隆人,但我們也是人!為什么要這樣對(duì)待我們?我們渴望自由,想有自己的一片空間,難道這也不可以嗎?我們受到的毒打、掠待,是常人所不能忍受的!因?yàn)槲覀冊(cè)诳寺r(shí)代被注入了一種特殊基因,所以能強(qiáng)忍著。但是我們也是人,也能感覺(jué)到痛啊!我們也要做一個(gè)正常人,有自己的生活,有自己的家!

2022渴望自由作文14

  我是一只小小小小鳥,想要飛卻又飛不高。

  ——題記

  炎炎夏日,我在教室里做著枯燥的數(shù)學(xué)題,心仿佛被繩子困住了,很煩悶。腦子也被繩索縛住了,一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。

  突然,“嘰嘰,嘰嘰”小鳥的輕聲鳴叫打破了這寧?kù)o。我循聲望去,發(fā)現(xiàn),教室窗臺(tái)上站著一只全身灰褐色小鳥,它直勾勾地盯了我一會(huì)兒,又探頭看了看教室里,大概是覺(jué)得無(wú)趣,便撲棱棱飛走了。

  小鳥飛走了,我的心索也仿佛隨之松散開了。下課了,我趴在教室外面的欄桿上,看著云朵從天邊慢慢劃過(guò),今日的太陽(yáng)也很羞怯,一直躲在云朵后面,即使這樣,也擋不住它耀眼的光芒。

  同學(xué)們都出去玩了,我又回到座位上,望著空蕩蕩的教室,呆呆地出神,也許,同學(xué)們也會(huì)有我這樣的焦慮吧。

  我渴望自由,因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大,不需要父母悉心的照料管束。即便我知道,他們的管束是為了我好,我還是不喜歡這樣的束縛。就像鳥兒綁住了翅膀不會(huì)飛翔,魚兒離開了水會(huì)死亡。

  老一輩的人常說(shuō):現(xiàn)在的孩子真是太不像話了,身在福中不知福。想當(dāng)年,我們讀書的時(shí)候,一到六年級(jí)的學(xué)費(fèi)就是六塊六毛錢。飯,幾乎沒(méi)有吃飽過(guò);菜,幾乎沒(méi)有油。油,是貴的很,炒菜就是將油倒進(jìn)去過(guò)一遍鍋,又倒出來(lái)。肉哇,一個(gè)月每家就領(lǐng)那么一小塊,天天吃開水煮白菜!你說(shuō)我們苦不苦?作業(yè)也沒(méi)有,回家就是放牛,沒(méi)做好,飯都沒(méi)得吃。

  我卻很喜歡老人家講這樣的故事,興許是我在這上面看到了在田野自由奔跑的身影,嗅到了自由的氣味吧。

  然而,我又有什么資格抱怨如今這安定的生活?現(xiàn)在的生活,要放在以前,是多少人夢(mèng)寐以求的富足和自由啊。我在物質(zhì)上的自由或許也是許多貧困孩子渴望得到的自由。想到這些,煩悶的腦子里仿佛有清風(fēng)拂過(guò),一片清明。

  夕陽(yáng)的余暉中,在絢爛的晚霞里,我看小鳥自由飛翔,渴望像鳥兒一樣擁有那片耀眼的天空。但我知道,我還沒(méi)有打造出飛翔的翅膀。

2022渴望自由作文15

  自由,一個(gè)多么美好的詞。∽杂,一個(gè)多么令人向往的詞。《,是多么渴望自由啊!

  每當(dāng)我聽(tīng)到小伙伴在樓下玩耍的聲音,我都羨慕不已。可是,我只能望著我那成堆的輔導(dǎo)材料和手下的習(xí)題。每當(dāng)周末,別的同學(xué)和爸爸媽媽出去游玩的時(shí)候,我卻要早起去上輔導(dǎo)班。每當(dāng)我疲憊地寫完作業(yè)時(shí),媽媽還要拿來(lái)那令人頭痛的復(fù)習(xí)材料。為什么,我就要和別的小孩不一樣呢?

  記得那是一個(gè)星期天,我坐在作業(yè)堆里,好不容易才把作業(yè)寫完,望著媽媽給我準(zhǔn)備的那些輔導(dǎo)材料:語(yǔ)文題綱、數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題、英語(yǔ)卷子等。我太累了,想著休息一會(huì)兒,聽(tīng)一會(huì)兒音樂(lè)再寫,可我剛拿起手機(jī),正準(zhǔn)備播放的時(shí)候,媽媽突然進(jìn)來(lái)了?赡苁强匆(jiàn)我手里拿著手機(jī),微笑的臉龐瞬間拉了下來(lái),惡狠狠地咬著牙,眼睛瞪著我,眉頭間擠成了一個(gè)“川”字!拔也皇亲屇銓懽鳂I(yè)學(xué)習(xí)的嗎,怎么又開始玩起手機(jī)了?整天就知道玩手機(jī),手機(jī)就那么好玩嗎?它能教你學(xué)習(xí)嗎?”媽媽說(shuō)完,大步走了過(guò)來(lái),一把將我的手機(jī)奪走了。對(duì)我說(shuō):“不把我給你布置的任務(wù)寫完,今天不準(zhǔn)睡覺(jué)!”說(shuō)完,“哐啷”一下關(guān)上了門。我心里很委屈,也很生氣,隨手拿起一張紙,把它使勁地握成一團(tuán),扔進(jìn)了垃圾桶里,心想:媽媽真是的,我就剛剛才拿起手機(jī),她怎么能這樣說(shuō)我。我越想越委屈,最后默默地哭了起來(lái)。

  我望向窗外,外面的陽(yáng)光是那么的明媚,外面的空氣是那么的清新,陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在了我的書桌上,空氣透過(guò)窗紗進(jìn)入到我的房間里,可我卻沒(méi)有時(shí)間去感受他們。我就如一只被關(guān)進(jìn)籠子里的小鳥,被那些輔導(dǎo)材料壓得喘不過(guò)來(lái)氣,沒(méi)有一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間,更別說(shuō)自由了,想著,想著,心理非常難受。

  媽媽!您知道嗎?我多么渴望自由!我多么希望自己就像鳥兒一樣,擁有美麗的藍(lán)天。

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