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我渴望自由作文

時(shí)間:2023-09-09 08:07:40 自由 我要投稿

我渴望自由作文集合(13篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的我渴望自由作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我渴望自由作文集合(13篇)

  我渴望自由作文 篇1

  清醒地分辨內(nèi)我和外在,即使它們之間的聯(lián)系并不可斷絕,也不能沉淪于表面的繁華。若是不探尋自我,久而久之,你還挽回得了已經(jīng)迷失的自己?jiǎn)?

  我們一度沉湎在賴于虛榮的生活中,昏暗和粉飾泛濫在各個(gè)角落,久經(jīng)多時(shí),已經(jīng)散發(fā)出陳腐的氣息。那些曾經(jīng)安好的美,如今已變質(zhì)。你看見(jiàn)了嗎?

  在這個(gè)旅行的時(shí)節(jié),波瀾壯闊的風(fēng)景是因爭(zhēng)搶留影位置的人而存在的,原始古老的民俗成為在朋友圈里炫耀的依據(jù),古代那么多幸存的典籍,如今只有“到此一游”被廣為流傳,連飯桌上都已經(jīng)沒(méi)有單純的品嘗和交談,美食也成了招搖的傀儡。所有種種,都已經(jīng)是旅游的過(guò)客。行程的`歸途中,連記憶都將是碎片一般殘缺——各種景象,已經(jīng)被閃光燈占據(jù),被陋行充斥。

  這樣的旅行你要嗎?你還能享受自由嗎?你能否找得到自己旅行的本意?

  如今大多數(shù)人的生活,機(jī)械而無(wú)意識(shí),每個(gè)人都追求外表的富麗堂皇卻忽略了對(duì)內(nèi)心的注視,看著他人的舉動(dòng)行事,完全背棄了自我主導(dǎo)的地位。所謂墻頭草,失去了自我。他們?yōu)榱颂摌s而跟風(fēng),從未想過(guò)自己真正需要的是什么。

  或許,這就是這個(gè)時(shí)代所需的節(jié)奏。但我們?yōu)槭裁床荒芴谷幻鎸?duì)心靈的想法呢?

  人們常常陷入對(duì)時(shí)尚潮流的追捧,情感也會(huì)夸大甚至產(chǎn)生扭曲。有些事物本來(lái)的美也被過(guò)度粉飾,以至于讓人產(chǎn)生排斥。因?yàn),美需要分寸,而不需要一再包裝。唯有懂得欣賞美的內(nèi)在意義,才能容納更多內(nèi)容。

  在某一刻,你善意謙讓使他人先行照相,那就少了一場(chǎng)爭(zhēng)吵;你放下手機(jī),就可以挽回一場(chǎng)盛宴的喜悅;你少留下一些印記,就可以拯救一條風(fēng)景線!當(dāng)你泯滅了犯錯(cuò)的火苗時(shí),你便會(huì)感到一陣來(lái)自內(nèi)心的輕松!

  拋開(kāi)煩悶,關(guān)掉手機(jī),把自我拋入一個(gè)全新的環(huán)境,悄無(wú)聲息。走近內(nèi)我,并將其融進(jìn)大自然,兩者之間形成一個(gè)密不可分的紐帶——此時(shí),自然是你,你就是自然。如此,你還會(huì)覺(jué)得心靈疲憊嗎?

  我們追求的不是表面愉快,而是在閑暇之時(shí)釋放最本真的自己。有些虛榮只會(huì)加速你的勞累程度并給你戴上一個(gè)又一個(gè)沉重的面具。何不去確認(rèn)一下自我的真正追求呢?久而久之,即使扯下面具,也只能得到空洞的自己……

  別在掩飾了,有些事情就是這么簡(jiǎn)單。即使你單單坐在陽(yáng)臺(tái)上,也是一種享受。微抿一口茶,放著清幽舒緩的音樂(lè),心神都不免輕盈起來(lái)了。不用多少華美,只需要這個(gè)普通的空間;蛟S有一些綠葉裝飾,幾縷陽(yáng)光點(diǎn)綴,那也足夠了。時(shí)光在這里流淌,但在那一刻卻仿佛是靜止的;這兒算不上多美,但在那一時(shí)間也是最安好的。

  看看自己,你的心靈得到了自由嗎?

  我渴望自由作文 篇2

  孩提時(shí)代是人一生中最快樂(lè)、最難忘的一個(gè)時(shí)期。每個(gè)人的心中都有許許多多的渴望,有人渴望金錢,渴望榮譽(yù),渴望地位……而我的渴望很平凡也很珍貴,那就是自由。

  在現(xiàn)代社會(huì),我們這些90后、00后都是父母的掌上明珠,我們身上,不僅背負(fù)著的父母對(duì)我們的愛(ài),還承載著父母望子成龍、望女成鳳的期望。我們每天有老師布置得寫不完的作業(yè),還有家長(zhǎng)給我們買的各種習(xí)題;好不容易到了周末、節(jié)假日,本以為可以好好休息一下,可又要被各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班占去所有時(shí)間,連和好朋友出去玩都不能實(shí)現(xiàn)。只要有一次考試沒(méi)考好,就會(huì)被老師的訓(xùn)斥和父母的責(zé)罵包圍。

  記得在一次期中考試,平時(shí)都是第一名的`我只取得了全班第五名的成績(jī),我羞愧的抬不起頭,當(dāng)天便痛哭一場(chǎng),好不容易我才重拾信心,可在老師和父母面前,我又崩潰了。從那以后,在我眼里,沒(méi)有學(xué)完了,復(fù)習(xí)好了,只有哪里沒(méi)掌握,為什么錯(cuò)了;每天埋在習(xí)題的苦海中,聽(tīng)著窗外的小朋友“來(lái)抓我呀”“我來(lái)了”……我的心如刀絞一邊,可是我告誡自己,不能松懈?偹闩蝸(lái)了期末考試,成績(jī)出來(lái)了,全班第一名,媽媽看著成績(jī)單,滿意地說(shuō),還不錯(cuò),下次要拿到全校第一就好了。我默默的點(diǎn)點(diǎn)頭,心里卻高興不起來(lái),不是因?yàn)闆](méi)拿到全校第一,而是因?yàn)槲乙呀?jīng)失去了人一生中最珍貴的東西,自由。

  不僅在學(xué)習(xí)上,就連在日常生活中,我們也得不到自由。吃什么、穿什么、住什么、玩什么……這些都不由得我們選。父母都已經(jīng)為我們?cè)O(shè)計(jì)好了,但這不是我想要的;我想要的是自己摸索出來(lái)的人生道路,而不是別人為我設(shè)計(jì)的。我知道家長(zhǎng)是為我們好,但如果真的是為我們好,那請(qǐng)放手吧。

  我們現(xiàn)在好像是一只小鳥(niǎo),被家長(zhǎng)、老師……這個(gè)牢籠禁錮著。我渴望在藍(lán)天中自由的飛翔,我渴望有一個(gè)快樂(lè)的童年,我渴望自由。

  我渴望自由作文 篇3

  初三的學(xué)習(xí)一環(huán)扣一環(huán),作業(yè)壓得人無(wú)法喘氣,讓人心神不寧。此時(shí)的我多么希望得到自由,我多么向往校外的自由世界啊。坐在家里,看著眼前一堆作業(yè),我感到無(wú)比無(wú)奈。

  鄰居家里響起了“嘰嘰喳喳”的叫聲,是鄰居家養(yǎng)得八哥鳥(niǎo)。聽(tīng)著嘰嘰喳喳的叫聲,我的心里更傷感了。我也像那只籠中的鳥(niǎo)一樣,本應(yīng)該在天空飛翔,卻被人禁錮在籠中。

  這時(shí)父親走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我不高興的神情。笑著說(shuō):“怎么,覺(jué)得很吵嗎?心里不舒服?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō):“不知怎么了,自打上了初三,我的心里很煩躁,受到了一丁點(diǎn)干擾就難以靜下來(lái)!薄捌鋵(shí)不是心情煩躁,”父親皺著眉頭,思索著說(shuō),“只不過(guò)是你上初三,壓力過(guò)大而已!薄拔蚁衲氵@時(shí)候也一樣,覺(jué)得學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)多,自己的自由受到了許多限制?偢杏X(jué)內(nèi)心很煩躁!备赣H補(bǔ)充道,“你是不是也這樣的?”

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,想了一會(huì)兒說(shuō):“您像我們這么大時(shí),也會(huì)像我們這樣渴望自由嗎?”“那是當(dāng)然,你懂得‘玩物喪志’嗎?為了我們的未來(lái)的美好生活也只能將自己玩的想法壓制住,將想玩樂(lè)的心收起來(lái)。才能沉下心來(lái)學(xué)習(xí)!薄鞍职,我明白了,你說(shuō)的就是老師說(shuō)的‘少年不吃苦,今后受痛苦!x謝您,我今后一定安下心來(lái)學(xué)習(xí)!蔽业拖骂^若有所思地說(shuō)。

  父親走了,我卻還在想父親說(shuō)的話。這時(shí),我又聽(tīng)到了八哥兒學(xué)人說(shuō)著“早上好!”我就不感覺(jué)到那么心煩了。

  真是一只可憐的鳥(niǎo)兒!被人抓住了又被鳥(niǎo)籠永遠(yuǎn)禁錮住。從此喪失了自由,但它卻逆來(lái)順受,甚至活出自己。它每天早上用自己的呼喚迎來(lái)精彩的`一天,每天中午用自己的鳴叫表達(dá)自己的情緒。

  小鳥(niǎo)尚且如此,能在不自由中尋找自己的天地,那么作為人的我,為什么就不能化壓力為動(dòng)力,在探求知識(shí)中尋找樂(lè)趣,尋找自己的自由,為自己的未來(lái)去努力拼搏呢?想到這里,我不禁豁然開(kāi)朗。

  于是,我拿起作業(yè)本在扉頁(yè)上鄭重地寫了一句話:壓力對(duì)聰明的人來(lái)說(shuō),是成功的墊腳石,是走向成功的不竭動(dòng)力;對(duì)失敗者來(lái)說(shuō),卻是一個(gè)黑洞,是吞沒(méi)一切的萬(wàn)丈深淵。

  我渴望自由作文 篇4

  自由,對(duì)于我是那么遙不可及。這輩子我就像是一只供人們玩賞,擺弄,沒(méi)有自由的可憐蟲(chóng)。

  我能擁有自由嗎?當(dāng)然可以,在幻想中。隨著時(shí)間的流逝,我的一生結(jié)束了。令我驚訝的是,我來(lái)到了天堂,和藹可親的天使教會(huì)我如何寫字,并給了我一張白紙和一支筆,把想寫的話寫在上面,也算是為我的一生畫上一個(gè)句號(hào)。

  我這一生,從未有過(guò)自由,回顧我的經(jīng)歷,我感慨萬(wàn)千,我把白紙當(dāng)作傾訴者,一邊流淚,一邊寫下這篇文章。

  我是一只鸚鵡,從我一出生,我就被關(guān)在籠子里。我渴望自由,我一次次地“反抗”主人,但換來(lái)的卻是一次次傷痕。年幼的我不懂為什么努力換來(lái)的總是失敗,經(jīng)過(guò)一次次血的.經(jīng)歷,我明白了。——我是一只鸚鵡,我的主人是人類,在他們面前,我的力量是無(wú)比渺小。

  我想對(duì)人類說(shuō):“你們?yōu)槭裁匆盐谊P(guān)在籠子里?為什么要使我與親人分離?你們?yōu)槭裁茨敲醋运,把我作為你們的玩具?別忘了,我有生命,生命不分貴賤。如果來(lái)生我是人,而你們是鸚鵡,我把你們關(guān)在籠子里,逼你們學(xué)舌,當(dāng)作玩樂(lè),你們能忍受這種生活嗎?你們能忍受這種“人格”上的屈辱嗎?“

  我多么想在藍(lán)天上自由自在地飛翔。』\子不是我的家,天空才是我真正的家。我常常仰望天空,我多么羨慕那些能在空中飛翔的鳥(niǎo)兒啊。我常常遐想,要是我能離開(kāi)籠子的禁錮該多好。∧翘炜,是如此湛藍(lán),那白云朵朵,是如此可愛(ài),常常變成各種模樣,好像在逗我笑……

  有時(shí),我羨慕煙花,雖然它在空中只停留一瞬間,但對(duì)于我卻只有三個(gè)字——不可能。有時(shí),我羨慕那些一直在空中飛翔,最終離開(kāi)世界的老鷹,我認(rèn)為它這一生沒(méi)有什么遺憾了。因?yàn)樗恢睋碛凶杂伞?/p>

  我常常夢(mèng)見(jiàn):我是一條魚,自由自在地和其它魚兒嬉戲;我是一棵水草,微笑著看魚兒們?cè)谖疑磉叾愣悴夭兀ㄗ矫圆兀;我是一只兔子,開(kāi)心地在草地上奔跑。我是一只烏龜,為了戰(zhàn)勝兔子每天練習(xí)跑步;我是一只蝴蝶,在花叢中翩翩起舞;我是一只蜜蜂,天天尋找美麗的花兒采集花粉,制成蜂蜜……我想,這應(yīng)該就是日有所思,夜有所夢(mèng)吧!

  最后,我有一個(gè)愿望:希望我來(lái)世能獲得自由,哪怕只是一瞬間……

  我渴望自由作文 篇5

  小鳥(niǎo)自由地在天空翱翔;色兒自由地在池塘里游動(dòng);馬兒自由地在草原上奔跑可是我為什要被封閉?

  星期天好不容易回家一趟。我想:可以輕松一下啦?墒鞘虑椴⒉皇俏蚁胂蟮哪菢。剛一到家,姥姥就讓我拿出作業(yè),寫完之后再出去玩。我只得在心里埋怨。我不耐煩地拿出作業(yè),一項(xiàng)一項(xiàng)埋頭做,恨不得一頭鉆進(jìn)書里。望著外面的天空,真想化作小鳥(niǎo)飛出去,離開(kāi)這個(gè)都是作業(yè)的小屋。趕快寫作業(yè),看什么看,像你這樣怎么能把學(xué)習(xí)提上去!對(duì)得起你在外打工的父母嗎?又是一頓痛罵,哎!人生真悲哀。我手里的筆在不停地寫。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了我舒了腰,伸開(kāi)了手,放下了筆。終于寫完了。興高采烈地跑了出去。想和朋友們一起分享快樂(lè)。可又被姥姥的.大手拽了回來(lái):又去玩,整天就知道玩,玩得把學(xué)習(xí)都忘了。姥姥呵責(zé)道。

  咣地一聲,門被關(guān)上了,就留下我一個(gè)人在屋里看書;就留下一大堆書;就留下一個(gè)小窗戶陪著我。我耷拉著頭,渾身沒(méi)勁,又望著窗戶癡想。發(fā)什么愣?這些書不看放在那兒干什么,快點(diǎn)看。姥姥的聲音再次在我耳邊響起,把我的幻想打了個(gè)零分。天哪!連一個(gè)小小的夢(mèng)也不給我嗎?姥姥瞅了我一眼,我低著頭看著無(wú)趣無(wú)味的書。漸漸地我昏昏欲睡了。

  窗戶上幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著。我被吵醒了,揉著朦朧的眼睛。聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在歡快地叫呼喚她的伙伴:快飛呀,前邊有一片大草地,太美了。同時(shí)又望著我悲哀地呼喊:可憐的人類小朋友,我們不能帶你去玩了。

  我目送鳥(niǎo)兒們飛向遠(yuǎn)方,眼淚打轉(zhuǎn)。如果姥姥給我兩天的自由,我一定就像小鳥(niǎo),自由地飛翔,愉快地鳴叫,無(wú)拘無(wú)束地玩耍啊,如果真能是那樣,優(yōu)哉游哉。

  姥姥,我渴望自由,我不想作籠中之鳥(niǎo),我要做一只在天空中自由翱翔的鳥(niǎo)兒,我要做一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒。

  我渴望自由作文 篇6

  親愛(ài)的媽媽,我渴望的只是自由而已。

  ——題記

  樹(shù)上的鳥(niǎo)兒,在吱吱喳喳叫個(gè)不停,似乎在開(kāi)個(gè)人演唱會(huì)一般,它拔高了嗓門唱得正起勁……“咻——”一塊“從天而降”的小石塊以百米沖刺的速度向鳥(niǎo)兒飛去。不用猜,一定又是那樓上的小孩在搗蛋了吧!

  “吱——”伴隨著一聲慘叫,鳥(niǎo)兒驚恐的飛走了。

  “女兒!作業(yè)做完了沒(méi)啊?快點(diǎn)哦!上鋼琴課的時(shí)間就要到了!”房門外媽媽催促聲響了起來(lái)。

  “哦!蔽矣幂p到大概只有我自己聽(tīng)得到的聲音,無(wú)力的回了一句。

  親愛(ài)的媽媽,你在催促我的同時(shí)您是否有想過(guò)我的感受?我隱約看到,我的自由又背對(duì)著我,向我反方向走了一步。

  抓緊做完了作業(yè),上完了鋼琴課。或許你會(huì)想:該是休息的`時(shí)候了!哦!你猜錯(cuò)了。

  “女兒!上個(gè)禮拜國(guó)畫老師留給你的畫,你畫完了嗎?明天一大早就要去那!快去完成吧!”房門外又想起了媽媽的催促聲,“快點(diǎn)!”還沒(méi)等我回答,可憐的我早已被媽媽“拖”去了書房,開(kāi)始畫畫。

  面對(duì)那一疊疊堆積成山的宣紙,面對(duì)那桌上齊全的紙墨筆硯……親愛(ài)的媽媽,我難道連休息的時(shí)間都沒(méi)有嗎?哦!我的自由,我又隱約看到你面對(duì)著我向后退了一步。

  完成了畫作,或許你又會(huì)想:該是休息的時(shí)候了吧!“哦!或許還要一會(huì)兒!”

  “女兒!你知道現(xiàn)在其他學(xué)校的學(xué)習(xí)多緊張嗎?你知道你現(xiàn)在的水平嗎?你知道……”餐桌上嘮叨個(gè)不停的媽媽又開(kāi)始了她的“新聞發(fā)布會(huì)”。

  親愛(ài)的媽媽,你能停一會(huì)嗎?您的女兒不是玩偶,不是機(jī)器娃娃,不是任人擺布的小孩!可以放過(guò)我嗎?我隱約又看到了我的自由面帶詭異的笑,將我重重地拋到了遠(yuǎn)處。

  “不!不要!自由!我的自由!不要把我拒之門外好嗎?我不要這樣的生活。 贝舐暤叵蜻h(yuǎn)方的自由呼喚,可他卻象聽(tīng)不見(jiàn)一般,不理睬我!

  我的自由!你何時(shí)回來(lái)!

  我渴望的自由啊!

  樓下的孩子明朗的笑聲又響了起來(lái)。

  我渴望自由作文 篇7

  外面的世界多姿多彩,我想要飛出去,欣賞大自然的美。

  ——題記

  如果有人問(wèn)我渴望得到什么,我不用思考,我就會(huì)回答,我渴望得到自由。我想要精神上的自由,哪怕不給我手機(jī),就這樣讓我出去,離開(kāi)家中一天,那我也心滿意足。

  渴望自由的原因就聽(tīng)我慢慢道來(lái),因?yàn)榧胰似綍r(shí)都在家中,平時(shí)也管我管的比較嚴(yán),就每天做卷子,背書,不能玩手機(jī),也不能看電視,反正就是不能做與學(xué)習(xí),無(wú)關(guān)的事情。那一次我對(duì)坐在沙發(fā)上看電視的母親說(shuō):“媽媽,我想出去玩兒!蹦懵(tīng)后嚴(yán)厲的呵斥道:“玩什么玩,作業(yè)寫完了嗎?單詞背了嗎?一天天就知道玩,你還會(huì)做其他的事嗎?昨天我給你打印的卷子做了嗎?”我聽(tīng)了后慢慢的回到了房間,打開(kāi)了書,開(kāi)始背詩(shī),但我卻一個(gè)字也背不下去,眼睛看著書,但心緒早已飛往了外面的世界,聽(tīng)著樓下小孩的嬉鬧聲,我多希望也像他們一樣在外面玩鬧……突然媽媽推門而入,打破了我的'思緒,她看見(jiàn)我看著窗外,然后說(shuō)道,:“看什么呢,外面有什么好看的,你還不如多看看書,少想那些亂七八糟的東西,還有把這套題做了,然后你再繼續(xù)背書。”我漫不經(jīng)心的“哦”了一聲,媽媽要繼續(xù)說(shuō)道:“你是沒(méi)有吃飯嗎?我這也是為你好,你看你馬上就要中考了,還這么三心二意怎么考得上高中,你不是為我學(xué)習(xí),你是為你以后的未來(lái)學(xué)習(xí),知不知道?”說(shuō)完之后媽媽就怒氣沖沖地離開(kāi)了房門,從那以后我再也不敢提出去玩了。

  媽媽,我想要像魚兒和小鳥(niǎo)一樣,在天空中飛,在水里游,我想要跟同學(xué)們一起出去玩,還記得那一次我朋友過(guò)生日,她邀請(qǐng)我去她家吃飯,我本來(lái)答應(yīng)了,但又想到您肯定不會(huì)同意,就只能拒絕,現(xiàn)在我初三了可你們還是管我管得那么嚴(yán)格,每次我到校稍微跟上一次的時(shí)間不同,我回家的時(shí)間稍微晚一點(diǎn),你們就會(huì)指責(zé),我記得那一次好不容易可以去書店一次,正好遇見(jiàn)的朋友,然后就一起去了,然后下午就一起回家,他們?nèi)ベI吃的,我等他們?nèi)缓笥鲆?jiàn)了,你,但你不聽(tīng)我解釋,你說(shuō)你只相信你自己的眼睛,后來(lái)你就再也沒(méi)有讓我一個(gè)人去書店,我好像跟你說(shuō),媽媽我渴望得到自由。

  終于有一天晚上你讓我出去玩了,然后我去了同學(xué)的家里,玩到晚上九點(diǎn)就回到了家,然后你就跟我說(shuō)以后不要去玩了,晚上很危險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)我也知道你是為我好,但是我也沒(méi)有玩多晚,每次我出門還沒(méi)有幾分鐘您就會(huì)打電話過(guò)來(lái)讓我回家……

  在放假時(shí),我晚上不想出去,但你們總是逼著我跟你們一起出去,媽媽我也想要跟別的孩子一樣可以跟同學(xué)玩,我想要交朋友,但你們總是說(shuō)我的朋友不三不四,媽媽,我想要自由……

  我渴望得到自由,我想要像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天……

  我渴望自由作文 篇8

  窗外,陽(yáng)光燦爛,可我卻感受不到它的溫暖;窗外,桃樹(shù)已吐蕾,可我卻感受不到春的降臨;窗外,歡笑聲陣陣傳來(lái),可我卻看不到玩耍的小朋友。為什么呢?哦,原來(lái)是被那書本和資料遮住了視線。它們遮住了陽(yáng)光對(duì)我的恩惠;遮住了春天對(duì)我報(bào)告的信息;遮住了我對(duì)自由的向往。

  仰望天空,啊,天空如此蔚藍(lán),可我以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢?或許是書本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中,白云追逐玩斗,小鳥(niǎo)玩耍嬉戲,我可以成為它們中的一員嗎?突然,玻璃破碎的聲音,打破了我的沉思。原來(lái)是弟弟踢足球不小心打碎了。我羨慕弟弟,他是那么的無(wú)拘無(wú)束。即使闖禍了,可他也收獲往昔的那份自由快樂(lè),而我的自由又在何方呢?我眼前的還是書本和資料,難道我就只能在題海里奮戰(zhàn),在母親希翼的目光中成長(zhǎng),難道我就不可以擁有一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的小小任性嗎?我的內(nèi)心有一種說(shuō)不出的悲傷。

  我想要自由,我不要徘徊在父母與老師的期望中,不要被父母束縛住。我依然清楚地記得小時(shí)候的那個(gè)午后,我沐浴在陽(yáng)光下,接受陽(yáng)光的洗禮。我仿佛披上一件閃亮的輕紗,晶瑩的.汗珠滑過(guò)臉頰,融入到這生機(jī)勃勃的世界。那時(shí),我是多么深刻地認(rèn)識(shí)到生命的火焰在燃燒,青春的活力在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地凝聚著。我和伙伴在山野中采摘酸果,在山澗中玩水戲魚,是那么自由,那么快樂(lè),可是現(xiàn)在……

  我想要像雄鷹一樣在藍(lán)天自由地翱翔;我想要像小魚一樣在水中快樂(lè)地游蕩;我要走進(jìn)大自然的懷抱?晌也荒埽疫要填資料。一想到考試失敗后父母的那種眼神,我就哆嗦。唉,還是學(xué)習(xí)吧!

  難道只有每天刻苦地學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)提高,老師不是常說(shuō)勞逸結(jié)合,做事才會(huì)事半功倍嗎?我真的希望那些望子成龍,望女成鳳的父母能夠醒悟,給孩子一點(diǎn)屬于他們的自由空間。

  假如我有一雙翅膀,我要飛遍千山萬(wàn)水,但我這個(gè)愿望太渺茫了,我永遠(yuǎn)向往自由!

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  我渴望自由作文 篇9

  自由,一個(gè)充滿快樂(lè),充滿幸福的詞。有多少的人向往這種生活,向往自由。自由,它代表著我們的喜怒哀樂(lè),代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。

  從小我就渴望自由,渴望著家長(zhǎng)的放手。可是,從小到大家長(zhǎng)從來(lái)都不給自由的空間我,他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻“盯”著我,我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

  小時(shí)候,家人以還小的理由不讓我出去玩,整天呆在家里。每當(dāng)我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著我,頓時(shí)我渴望自由。

  當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候,有了好伙伴,她們時(shí)常叫我出去玩,但是幾乎每一次我都無(wú)法用任何理由征得媽媽的同意。久而久之,我和她們就慢慢地疏遠(yuǎn)了。

  我非?释杂。我討厭別人管著我、束縛著我。這種渴望在一天一天地增加,可是家人卻一天比一天管得嚴(yán)。很多時(shí)候我覺(jué)得非常難受,快窒息了。

  我真的非常渴望自由,我也能理解父母望子成龍、望女成鳳的`夢(mèng)想。但是他們應(yīng)該給我們一些自由,放開(kāi)我們的手,讓我們自己去闖一片屬于自己的天地。只有真正的放手,才能讓自己的孩子成長(zhǎng)起來(lái)。

  你們以為把孩子關(guān)在家里,孩子們就會(huì)收心認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?你們真是大錯(cuò)特錯(cuò)。你們?cè)绞沁@樣我們就越渴望自由,覺(jué)得在這里連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,想逃出去,遠(yuǎn)離這里。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了,孩子就會(huì)開(kāi)心嗎?我們總是說(shuō)童年是最快樂(lè)的?墒鞘聦(shí)真是如此嗎?我不這么覺(jué)得,整天被學(xué)習(xí)壓得差點(diǎn)窒息。

  我渴望我的自由,假如我擁有了它,我要變成一只鷹,在蔚藍(lán)的天空上飛翔,去世界最高、最遠(yuǎn)的地方,去完成我的夢(mèng);在風(fēng)雨中,我會(huì)傲然飛翔,盡管有多大的困難,我都會(huì)做最好的自己。

  家長(zhǎng)們,放心吧,放開(kāi)孩子的手,我們長(zhǎng)大了,遇到挫折已不會(huì)再哭泣,跌倒了會(huì)笑著站起來(lái)。我們渴望自由,渴望我們自己的青春,讓我們自己面對(duì)生活,自己選擇吧!

  你們只有真正地放手了,我才會(huì)成鳳,才不會(huì)怕遇到困難和挫折,哪怕是掉下了萬(wàn)谷深淵,我也不會(huì)懼怕不會(huì)氣餒不會(huì)跌倒,我會(huì)再一步一步地爬到最高的地方。

  你們放心吧!沒(méi)有你們的攙扶我也會(huì)磕磕碰碰地向前走去。

  我渴望自由作文 篇10

  鮮花渴望雨露;旱地渴望降雨;黑暗渴望光明。而我渴望自由。

  ——題記

  窗外陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗,我卻只感到狂風(fēng)呼嘯、陰雨連綿。周圍五彩斑斕的世界好似與我隔絕了,只剩下無(wú)邊的陰霾籠罩著,灰暗無(wú)比。陣陣歡快的笑聲傳入我的耳中,猶如錘子般沉重地砸在我的心上。我望著面前堆積如山的作業(yè),深深地嘆了一口氣,極不情愿地提起筆,繼續(xù)埋頭苦做。

  “如果我們得到了自由……”手機(jī)鈴聲忽地響起,把我的思緒從書海中拉了回來(lái),原來(lái)是羽約我一起出去。我的.內(nèi)心極其糾結(jié),終于鼓起極大的勇氣,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到媽媽的臥室!案墒裁矗俊眿寢尠櫫税櫭,眼睛直勾勾地盯著我,仿佛要把我給看穿。我低下頭,不敢看她,良久才從喉嚨里卡出幾個(gè)字:“我要和羽出……”還沒(méi)等我說(shuō)完,媽媽就開(kāi)始了“河西獅吼”。“你作業(yè)寫完了?就算寫完,難道不用復(fù)習(xí)?你學(xué)的很好嗎?補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)也寫完了?不許去!給我寫作業(yè)去!”這些話如同連珠炮般滾滾而來(lái),我呆呆地站在原地,強(qiáng)忍住淚水,默默回到了房間,豆大的淚珠還是不爭(zhēng)氣地滾落了下來(lái)。

  晚上我完成了作業(yè),拿起遙控器津津有味地看起了電視,媽媽看見(jiàn)了,二話沒(méi)說(shuō),一個(gè)箭步?jīng)_上前去,氣沖沖地關(guān)掉了電源,一臉怒容地呵斥我。

  我就像一只鳥(niǎo)兒,被囚禁在籠子里,暗無(wú)天日,所有的活動(dòng)都被束縛了,我多么想在廣闊的天空中自由自在地翱翔呀!我多希望能拋開(kāi)那些補(bǔ)習(xí)班和似乎永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)。

  我渴望成為一條游魚,在大海中自由地嬉戲;我渴望成為一棵大樹(shù),在陸地上自由地生長(zhǎng);我渴望成為一片白云,在天空中自由地飄著……

  “我要飛得更高!飛得更高!”我渴望自由!

  點(diǎn)評(píng):你閱讀廣泛,積累了大量的詞句。因而在描寫人物的動(dòng)作,神情時(shí),能用貼切的詞形象地表達(dá)出來(lái)。文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。

  美中不足的是語(yǔ)言過(guò)于平乏,日常用語(yǔ)居多。

  可以多添加一些人物的神情,動(dòng)態(tài),和內(nèi)心活動(dòng),運(yùn)用歇后語(yǔ),修辭方法使得文章生動(dòng)豐富。

  我渴望自由作文 篇11

  在學(xué)習(xí)壓力中,在工作壓力中,我們都渴望自由,特別是那些成績(jī)較好的學(xué)生,他們更渴望自由。有的時(shí)候我真的羨慕那些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,羨慕他們整天心情玩耍,放松自己,不上補(bǔ)習(xí)班,不整天要看書……

  在小學(xué)我們背著一個(gè)沉重的“書包”,“書包”里埋藏著煩惱、壓力……看著老師每天布置作業(yè)就像比賽,看誰(shuí)布置的多。每逢放假各門功課的老師都不甘示弱的布置作業(yè),我們卻拿著堆積如山的`作業(yè)做個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,不分白天黑夜。每到夜晚在一間房子里,總亮著一盞燈,燈下總有一位小學(xué)生,她每天每夜都是這樣,桌子上堆滿了作業(yè)本、練習(xí)本。這讓我明白了:如果我是鳥(niǎo),也只是一只被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo);如果我是魚兒,也只是一條被囚在魚缸里的魚;如果我是蒲公英,也只是一朵不幸被吹到終年積雪山上的蒲公英。

  都說(shuō)童年最快樂(lè),童年最美好,對(duì)!我總是向往以前的童年,爸爸媽媽說(shuō)他們那時(shí)候,很自由,很快活,他們?nèi)ネ边^(guò)馬蜂窩,卻自己摘過(guò)蓮子,偷吃過(guò)鄰居家種的桑椹,葡萄。我們現(xiàn)在雖然條件,生活都比以前好,但我覺(jué)得他們的生活更好,我向往那種生活,真的!

  我想過(guò)這樣一個(gè)童年:沒(méi)有堆積成山的作業(yè),沒(méi)有嘮嘮叨叨的教訓(xùn),就像這樣:在春天,萬(wàn)物復(fù)蘇、花紅柳綠,到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我和小伙伴在大自然里歡快地踏青;夏天,綠樹(shù)成蔭,我們?cè)诖髽?shù)下嬉戲;涼風(fēng)帶來(lái)了一個(gè)秋高氣爽的秋天,我們到果園里采瓜果,讓風(fēng)婆婆吹走我們一切煩惱;冬天,我讓冰把快樂(lè)凝結(jié)起來(lái),不讓它流逝。夜晚,我們看著繁星密布的天空,許下美好的愿望?墒乾F(xiàn)在,每天有聽(tīng)不完的嘮叨,太煩,太煩,實(shí)在太煩。我很不喜歡!!

  我向往自由,但是現(xiàn)實(shí)生活卻束縛著我,我不氣餒,因?yàn)樵趬?mèng)中我很自由;我向往自由,雖然一時(shí)間我在凡世煎熬,我不放棄,因?yàn)槲业乃枷牒茏杂;我向往自由,即使沉浸在作業(yè)之中,我也堅(jiān)持,因?yàn)樽鳂I(yè)中我很自由。

  我向往自由,只有自由才是人生的真諦……

  我渴望自由作文 篇12

  只有飛上天空的鳥(niǎo)才被稱為雄鷹。

  ——題記

  這些年來(lái),學(xué)習(xí)的壓力不斷的增加,越來(lái)越多的作業(yè),上不完的輔導(dǎo)班和爸媽,老師衷心的勸告,讓我飛翔的翅膀重了又重,沉了又沉。

  寫不完的作業(yè)

  轉(zhuǎn)眼我已上了初中。課程的增加像手榴彈一樣打得我措手不及,突如其來(lái)的作業(yè)更是讓我叫苦連天。每天的練習(xí)冊(cè)、課堂作業(yè)、背誦任務(wù),讓我每天都在九點(diǎn)后完成。第二天又是如此。作業(yè)的沉重,讓我無(wú)可奈何,只好每天都熬著夜拿這筆不停地寫,不停的寫……很多同學(xué)都深有體會(huì)。我們經(jīng)常在一起說(shuō)說(shuō)話吐吐槽。好像這樣就能把作業(yè)的壓力釋放出去。

  上不完的輔導(dǎo)班

  “孩子,你都上八年級(jí)了,數(shù)學(xué)跟不跟得上?我給你報(bào)了輔導(dǎo)班。對(duì)了,物理你們新加的課程吧?不行,這也要給你報(bào)一個(gè)……”“媽……”“啊?怎么了我跟你說(shuō)啊。`吃得苦中苦,方為人上人’等你長(zhǎng)大了就明白我這也是為了你好了。”我聽(tīng)完后默默地回到房間里,靜靜的.在想:家長(zhǎng)們一味地給孩子報(bào)這個(gè)班報(bào)那個(gè)班。難道就不會(huì)考慮一下我們的感受嗎?我知道你們都是為了我好,可我們就不能拋開(kāi)學(xué)習(xí)坐下來(lái)好好談?wù)剢?適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí),上輔導(dǎo)班是沒(méi)有問(wèn)題的。可一味讓孩子們學(xué)習(xí)而不和孩子們溝通,這孩子不就成為書呆子了嗎。

  聽(tīng)不完的嘮叨

  “媽媽說(shuō),孩子,你應(yīng)該知道好好學(xué)習(xí)才是正路,算了,再說(shuō)你也不明白……”“媽媽,我明白!卑职终f(shuō)“你可要好好學(xué),我知道你是個(gè)好孩子,你也不會(huì)讓我失望的對(duì)嗎……”“爸爸,我知道”老師說(shuō)“你是個(gè)聰明的孩子,要努力學(xué)習(xí),可千萬(wàn)別學(xué)壞,你以后可要自律,畢竟影響你的外界因素太多……”“謝謝老師”

  我都明白,這些壓力代表了你們對(duì)我們的愛(ài)和期望?墒,它們束縛著我,不讓我飛,不讓我去看一看這天。媽媽,爸爸,老師,請(qǐng)放手讓我們?nèi)ワw,只有我們自己經(jīng)歷過(guò),才能成為雄鷹。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。

  不放手一搏,怎能見(jiàn)成功。

  ——后記

  我渴望自由作文 篇13

  我孤獨(dú)地站在臭烘烘的馬廄里,回憶著過(guò)去的日子,淚水不禁從眼里涌了出來(lái)。

  那年,我還不滿一歲。媽媽很疼愛(ài)我,自從我斷奶以后,媽媽就開(kāi)始教我奔跑的技巧。媽媽希望我成為草原上跑得最快的野馬。媽媽告訴我,她之所以要教我奔跑的技巧,是因?yàn)橐颖芤环N極度可怕的動(dòng)物,他們的名字叫“人類”,我的爸爸就是死在“人類”手上的。

  那天,我和媽媽正吃著午飯。突然,一個(gè)東西“嗖”地飛了過(guò)來(lái),打中了媽媽的.前腿。媽媽癱倒在地,驚慌失措地說(shuō):“不好,是人類!媽媽跑不了了,你快逃!你一定要完成媽媽的夢(mèng)想!”我愣住了,豆大的淚珠像泉水一般涌了出來(lái)。媽媽哭著,深情地望著我,發(fā)出了一聲絕望的嘶叫。那一聲嘶鳴是那么凄涼,令我刻骨銘心。我轉(zhuǎn)過(guò)身,沒(méi)命似的跑著。但我只是一匹幼馬,速度遠(yuǎn)沒(méi)有那些人騎著的黑馬快!芭!”我感到肚子上一陣刺痛,倒在了地上,迷迷糊糊中,我看到我的身下有一大灘鮮紅的血。

  醒來(lái)時(shí),我待在一個(gè)完全陌生的黑屋子里,這里是那么潮濕陰暗。我的四只腳上都釘了一個(gè)硬硬的東西,身上還多了一個(gè)傷疤——后來(lái)我才知道,那叫烙印,有了這個(gè)烙印,我就再不是一匹野馬了。我渾身不自在,又哭了起來(lái):我可能再也完不成媽媽畢生的夢(mèng)想了。我試圖沖出這間屋子,可是我的腿被鐵鏈拴住了。

  那些人想試圖馴服我,但每當(dāng)他們爬到我身上,我的腿失去了束縛之后,我就想盡辦法把他們重重地摔在地上。那時(shí),那些人就把我拖到馬廄里拴起來(lái),然后一齊揮著馬鞭抽打我,打得我遍體鱗傷,很疼,但我無(wú)法反抗。當(dāng)他們走了以后,地上就滿是鮮紅的血。但無(wú)論那些人怎樣打我,怎樣懲罰我,我對(duì)他們的反抗都沒(méi)有停止——畢竟,我的爸爸媽媽都死在他們手上,我也遲早會(huì)死在他們手上。我要報(bào)復(fù)!我要用盡余生,用盡所有的精力來(lái)報(bào)復(fù)!

  一道亮光透進(jìn)了黑暗的馬廄。那金色的陽(yáng)光,我曾經(jīng)是那么熟悉,但現(xiàn)在,一看到亮光,我就會(huì)條件反射地往外沖。有人進(jìn)來(lái)了——拿著我懼怕的馬鞭,我又要去訓(xùn)練了。我絕望的發(fā)出了一聲嘶鳴:“我要自由!”

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