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追求自由作文[優(yōu)秀8篇]
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的追求自由作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
追求自由作文1
你說我靜,我承認,對接受安靜我有天分,你說我靜的虛偽,我不承認,對虛偽我沒天分。你要我熱鬧,我也可以放開,就看和什么人在一起。你可以看我一整天不說一句話,因為不開心,也可能在認真的做某件事。也許一整天都像個瘋婆子,因為別人的冷笑話而笑個不停。心情恬淡的時候,看著田野的`綠草,野花也會微笑,唱著自己喜歡的歌,不管別人用怎樣的眼光看我。
我向往自由的生活,喜歡綠色的大自然!喜歡荒涼的大沙漠,喜歡一望無垠的大草原,喜歡藍藍的天空!
你說我對任何人都沒有敞開心扉,可是我對任何人都是真誠的,我的朋友沒有人后悔認識我,即使別離,我仍然是他(她)們心中最值得珍惜的朋友!也許他(她)不知道我的心事,更多的時候我是一個聽眾,可是那又有什么關(guān)系呢?在她(他)們需要我時,我在身旁就已足夠!人們往往很多時候需要的是一個聽眾,聽他們講講心事,訴說煩惱,不是嗎?而我,好像也沒有什么可說的,如果都是一些不開心的事告訴別人只能讓別人和我一樣不開心,而且就像你所說,我能承受!其實底限就是堅持堅強,看開一切,笑對人生!
累的時候,我也會哭,稀哩嘩啦,一塌糊涂!可是雨過以后,還是晴空!壓抑太久,也會發(fā)泄!
我并不是一直都是好脾氣,心情不好也會發(fā)火,但不會蠻不講理!
這才是我,和你想像中有多少區(qū)別?
追求自由作文2
我時常仰望天空,幻想每一片云的形狀,看掠過的飛鳥,沖破天空!}記
一片蔚藍的天際。
那片藍天獨一無二,雖然離宇宙還隔著臭氧層,但藍天就是藍天,它真真正正擺在我眼前。藍天是什么顏色,誰也說不清,雖然現(xiàn)在看上去是藍色的,可是又有沒有其他顏色呢?誰也不知道。
或許在另一個地方,天空是紅色的?或許在另一個地方,天空是綠色的?那應該不叫藍天了,應該叫“綠天”、“紅天”了吧!
然而這又有什么關(guān)系呢?這是藍天它自己的自由,而這一切,教會了我,讓我學會自由,去追求自由。
現(xiàn)在的我們,面對的是無窮無盡的.作業(yè)壓力,但要懂得追求自由,去做自己想做的事。
其實人就像是關(guān)在籠中的鳥,雖然每個人都向往自由自在,可是卻依舊找不到出口,只能漫無目的地飛來飛去,卻始終解不開那心靈的枷鎖,只有真真正正懂得什么叫“自由”,把心靈上的枷鎖解開,去尋找,搜索自由的腳步。
追求自由,不是隨心所欲地生活,而是有目標有理想地生活,感謝藍天,它教會了我追求自由。
追求自由作文3
在這個社會上,很多人都說自己真的自由,可事后卻在一遍遍的對自己說,到底他自由嗎?自由看不見也摸不到,但存在每個人的心底。
有人認為自由就是不受人壓制,但這種壓制,卻無一不為了他,所以,這不是真正的自由。
有人認為自由就是做自己喜歡做的事,但是這種自己喜歡的事,卻一定能使自己幸福嗎?不,恐怕不是,這是盲目的自我式幸福型自由感,卻也不是自由。
還有人認為,自由就是沒有長輩,老師,上司,親友那無窮無盡的嘮叨,殊不知,若無了這些對于你所謂嘮叨的關(guān)心,也就沒有了三樣你最需要的東西,愛,親情,友情,這與真正的自由相差甚遠,和自由毫不相干。
那真正的.自由是什么?也許一種渴望,只因為白鴿向往藍天,所以藍天就是他的自由天地,所以想要一個追求自由的社會,就一定要人人都有自己向往的目標,就好像老鷹向往藍天,乞討者向往富裕的生活,因為缺水而干裂的大地向往水源,那一份份的向往,一份份的期望,同樣也是他們的自由所在。
自由對于每個人都有所不同,所以自由的意義便是人們的目標所在,這就是自由。
自由看不到也摸不著,但永存在人們的心底,自由是因人而異的,因為,目標也是因人而異的,所以,自由,是同那人生的目標一樣,雖然看不見也摸不到,但是一直伴隨我們走在追求幸福的社會道路上!
追求自由作文4
有一個人,他特別向往自由,所以他設定了一個小目標:囤積五十萬家產(chǎn)。
自從他設定了這個目標之后,一直在工作崗位上奮斗。他為了盡快完成自己的小目標,竟同時報了三份工作:白天在酒店里打掃衛(wèi)生,夜里在工地里搬磚,在空閑的時候還要去送外賣。
就這樣過了四十多年,他已經(jīng)五十六歲了,終于把他的目標完成了。他立刻把城里的事該結(jié)的結(jié),該了的了,買了火車票,帶上所有的家產(chǎn),坐著火車向著鄉(xiāng)村,也就是他自由的家出發(fā)了。
到了鄉(xiāng)村,他買了一間破破爛爛的草房子,買了點菜,開辟了一畝荒地,總算是在這兒踏實地住下了。把所有的事情做完之后,他把所有的憂慮排走,把以前的記憶抹去,他決定讓自家從兒童做起,重新過一個無憂無慮的生活。
他努力讓自己變得童真,他天天和兒童一起玩捉迷藏、老鷹捉小雞,村里的.孩子都喜歡他,他也很開心。他還喜歡在他的門前的一片草地上放風箏。他就這樣一天天玩下去,啥事都不管,草地的草長高了,他不管;窗戶臟了,他不管;排水溝堵了,他也不管。小動物們都被這“原始森林”吸引過來了。他說:“這才是我真正的家!
他帶著童真,在這一片自由的鄉(xiāng)村里快樂地度過了一生。
追求自由作文5
我家有一只小烏龜,我可喜歡它了。
小烏龜?shù)臍な蔷G色的,上面有六角形和五角形的圖案,整體看上去像一個橢圓形的球。它的頭長長的,上面有一雙水靈靈的小眼睛,像是兩顆黑色的珍珠。它的尾巴短短的,尖尖的,每當遇到什么情況時,它總是迅速地把頭和尾巴縮進堅硬的殼里,非常有趣。
有一次,我和小烏龜賽跑,想看看它的速度。開始了,我已經(jīng)繞著我家客廳跑了五六圈,回去一看,它才爬行了幾厘米。這時,我想起了龜兔賽跑的故事。他講的是烏龜和兔子賽跑,兔子因為驕傲而輸了比賽。我真開始有點懷疑了。
我的小烏龜有著追求自由的.精神,它很不甘心呆在魚缸里,老想往外面爬,似乎想看看外面的世界。記得有兩三次我的烏龜像有了神力一般,竟然從魚缸里翻了出去。
第一次,它成功地翻出去,結(jié)果卻卡在電視柜和墻之間,第二次它跑到了廁所,后來被我不小心踩了一腳。
有一天,我發(fā)現(xiàn)它不吃東西了,很擔心。又過了一段時間,它就死了。我非常傷心。
現(xiàn)在,它雖然不在了,可它那不斷地翻出魚缸追求自由的精神卻印在了我的腦海中。我想念我的小烏龜。
追求自由作文6
自由鳥兒長出翅膀,是為了隨風飛翔;人類進化出雙足,是為了自由奔跑;大海變成液態(tài),是為了破套洶涌。自由,每個生命或者事物,都需要自由。屈原,忍受著批判和國家失利,他要尋找自由,站在汨羅江岸,看著滾滾江水,長嘆一聲,縱身一躍,劃過一道美麗的弧線,遨游于江水中。太白,這盛唐牡丹上的一滴甘露,性命卻操控在君王手中。
他心有不甘,他尋找自由,他高唱“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”。朱元璋,為了黎民百姓的自由,也為了自己的.自由,頭包紅巾,奮勇抗元。他不畏艱難,在別人嘲笑與無視中,奮起從千萬尸體上堅強的站起來,大聲吼道:我才是強者。自由,才是我們生命所追求的。沒有了自由還活著干什么?豈不成了一條狗,但狗也有自由,他們奔跑、嬉戲自由,是創(chuàng)造力的前提。如果沒有了自由,如何去發(fā)現(xiàn)生活的疑點;如果沒有了自由,如何去發(fā)現(xiàn)生命的深度;如果沒有了自由,如何去尋找生命的真諦。
只有自由,才能體驗到生活的美好。在清晨,看花落知多少;在正午,品荷花滿園香;在黃昏,賞月上柳梢頭;在夜晚,聽蛙聲一片鳴。
追求自由作文7
“哥哥,你看,我抓到了一只小鳥!你快來看呀!”弟弟一進門便大呼小叫,真的,那只鳥漂亮極了,黑白相間的羽毛閃閃發(fā)亮,它在弟弟手中拼命地掙扎著,弟弟把它一把塞進了鳥籠,它拼命地啄著鳥籠,我知道,它渴望飛回藍天,它渴望自由,看著這只鳥,我不禁想到了自己,我又何嘗不是那只渴望飛向藍天的鳥呢…… “媽,我想出去玩會兒!”
我央求媽媽!白鳂I(yè)做完了嗎?”“做完了!薄肮φn復習完了嗎?”“復習完了!薄肮φn預習完了嗎?”“還,還沒呢。”
“那還不快去預習!”媽媽板著臉說。我只好灰溜溜地退回去預習!皨專A習完了。”我再次請示媽媽。
“那再去看看書,快考試了,不要只想著玩!”我只好垂頭喪氣地看書去了;氐椒块g,我卻怎么也靜不下心來了,我望著那在空中自由飛翔的鳥兒,突然想:如果我是一只鳥兒該有多好啊,我就能自由自在地飛翔了,而不受拘束了…… “你快把它放了!”我對弟弟說,“為什么?這時我好不容易抓到的`!”“當時它需要自由啊!”“好弟弟,你把它放了,我就把我的玩具全給你!钡艿苊銖姶饝恕 望著那遠飛的小鳥,我默默地對它說:“飛吧,飛吧,自由地飛吧!”
追求自由作文8
為什么有些小孩沒有自由?就因為他們的學習不好嗎?為什么有些小孩子不能像別的小孩一樣快樂?是因為沒有自由嗎?
就因為這些我相信許多的孩子都有過想自殺的心理。但他們沒有,是因為他們怕痛?是因為舍不得這個家嗎?是因為舍不得自己的父母嗎?對于一個正在成長中的孩子而言,自由就像是孩子們天性中不可缺少的一部分;對于孩子們來說,缺少了自由,就像是被關(guān)進了外表華麗的鳥籠一樣,無論籠子的外表是多麼的華麗,卻也比不上孩子們需要的自由;對于一個孩子來說,自由就像一種激素,缺少了自由孩子們就會漸漸的生病,漸漸地沉默少言,漸漸地變得孤獨。
各位爸爸媽媽放手吧!放開孩子們的`自由,不要讓自己的孩子關(guān)在那外表華麗的金絲籠中,不要讓自己的孩子感到孤獨,不要讓自己的孩子感到自己內(nèi)心的黑暗,渴望自己的內(nèi)心中出現(xiàn)光明,對于孩子來說自由是不可抵擋的。
自由,自由我們渴望自由,我們不想被關(guān)在那外表華麗的金絲籠中,我們不想讓自己的心中感到孤獨,不想讓自己的心中一片黑暗,我們渴望陽光,渴望光明。
自由快回到孩子們的身邊吧!回到需要自由的孩子身邊吧!
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