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六年級下冊第五單元同步作文:墻角的小草

時間:2022-02-01 16:18:57 [第五單元]自由表達 我要投稿

六年級下冊第五單元同步作文:墻角的小草

  我不知道這株小草是如何長到這里的。是當(dāng)初壘墻的時候混進了一粒種子?是一陣風(fēng)兒吹來一粒種子?還老鼠偷竊的時候捎來了這粒種子?沒有人知道。但是我卻真真切切地看到,這堵磚墻背陰的一面、大約一米五高的這條墻縫里長出了一株小草,不是很茂盛,但是很結(jié)實,看上去。

六年級下冊第五單元同步作文:墻角的小草

  我每天都要經(jīng)過這堵墻下面的小路,一直沒有發(fā)現(xiàn)它的存在,突然看到它時,它已經(jīng)挺大了,傾斜著身子,把根緊緊地擠進墻縫,葉子就這么懸殊在那里?吹剿鼤r我吃了一驚,這長得像山野黃毛丫頭一樣的小東西是靠什么活著的呢?墻并沒有風(fēng)化,只是那條磚縫里的水泥掉了指甲大一小塊,這就能夠活命嗎?

  是的,它活著,而且是從一粒來路不明的種子經(jīng)過孕育、萌芽、長大的。更令人驚異的是,不久它居然開出了一朵小小的花兒,豆粒兒那么大,白色的小花瓣,淡黃色的蕊。看到它時,我四下張望,想看一看支撐它生命的水源究竟在哪里。沒有,那一定是空氣中的水分滋潤了它——這樣也能活下來嗎?真是不可思議!

  你,在這里,想做什么呢?我試圖與之進行一次對話,可惜它不是童話里的小姑娘,也不是傳說中的仙女鬼妹,它只顧自己活著,開著不起眼的小花,也許花蕊里還做著一個不能為外人言說的美夢……我又一次打量四周,沒有找到一株與之同類的花草,只有一棵梧桐的老枝橫過它的上方,探到墻的另一邊去了。我知道它是孤獨的,而且非常寂寞。

  我發(fā)現(xiàn)它的時候它就這么大。鋸齒形的葉子,一共七片,每片葉子比柳葉略小一點,表面有一層細細的絨毛;七片葉子拼成一個圓形的圖案,中間就是微微伸出來的花莖。經(jīng)過了春天、夏天、秋天,它還是那么大,我不知道是說它永遠不老好,還是說它永遠長不大好。

  春旱的時候,好多草木都蔫蔫的。那首“情深深雨蒙蒙”歌曲非常流行的那段日子里,我曾經(jīng)帶了一只眼藥水瓶給它澆過幾次水,發(fā)覺它并沒有絳株仙草的靈性,澆水前沒有干死的跡象,澆水后也并不見得精神多少?磥硎俏姨宰鞫嗲榱耍皇橇置妹,它的前世可能只是一個村姑。秋天到來的時候,萬木都在凋零,它似乎還沒感覺到寒冷即將來臨,只是葉子的邊緣泛出一圈暗紅色;ㄊ窃缇筒灰娏。白露為霜之后,就是白雪飄飄。我外出了幾天,等我再次經(jīng)過它們身邊,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)軟軟地掛在了磚縫上——已經(jīng)凍死了。一次寒冷的冬季,對我來說,可能只是一次平常的經(jīng)歷,對那些正常生長的草木來說,也不過是一場睡得踏實的長夢;當(dāng)春風(fēng)再次吹來,我會背著新一圈年輪轉(zhuǎn)著并無多大改變的圈子,所有的草木也會踏入新的輪回,再一次譜寫綠色的歌謠。這株倔強的小草也會長出新的芽兒來嗎?

  帶著這種好奇,每天經(jīng)過時,我都要看一看這株陪伴了我一年的枯草,希望它在某個早晨能夠睡醒,能夠再陪我走過春夏秋冬?上]有。春雨過了,百花開了,蟬兒在枝頭高聲地唱著屬于它們的歌兒,那株小草還是干枯地吊在磚縫里,沒有一點復(fù)蘇或重生的跡象。

  一個夕陽滿天的傍晚,我一個人踽踽地走過那段磚墻,不再去看那株小草,我知道它的生命已經(jīng)過去,沒有什么可以把它喚回來。就在我與之擦肩而過的時候,突然發(fā)現(xiàn)地上長出了幾株小草,和墻上的小草一模一樣,只是長得更加滋潤、更加茁壯——啊,原來你在這里!我欣喜若狂,但是隨即就明白:它們已經(jīng)不是墻上的那株小草,墻上那株依然干枯地掛在那里,這幾株是它的后代。原來生命竟是如此神奇,我以為孤獨寂寞的那株小草,竟然做出了這般偉大的事情,自己忍受了艱辛與孤苦,卻讓后代落在了肥沃的土壤里。它創(chuàng)造了一個家族!我不知道這些小草未來的命運,但我相信,只要它們繼承了母親的血脈,就一定會繁衍成一片燦爛的天地!

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