精選尊嚴(yán)的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的尊嚴(yán)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊嚴(yán)的作文 篇1
桑塔亞娜說過一句話：人的一切尊嚴(yán)不在于我們做什么，而是在于我們懂得什么。是啊，尊嚴(yán)是可貴的，有些人用自己的實(shí)力來獲得別人的認(rèn)可，而有些人卻總是不勞而獲，為了金錢而放棄自己的尊嚴(yán)。在我的記憶中，有一個(gè)賣菜的小女孩給我留下了深刻的印象。
那是一個(gè)周末的上午，炎熱的天空沒有一絲的風(fēng)。我跟媽媽一起去菜市場(chǎng)買菜。進(jìn)入市場(chǎng)，里面人來人往的，很熱鬧，到處都是叫賣聲。
“西紅柿多少錢一斤?”
“三塊一斤�！�
“便宜點(diǎn)吧?”
“阿姨，這是我家自己種的西紅柿，剛摘的，很新鮮，而且又大又紅，還是天然無公害的�！币粋�(gè)稚嫩的聲音從一旁傳人我的耳中。
我順著聲音看過去，原來是一個(gè)農(nóng)村的小女孩，大約七八歲的樣子。烏黑的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，瘦弱的身上穿了一件寬大，又褪了色的布衣服，上面還有幾個(gè)小補(bǔ)丁。
夏天的太陽是火熱的。只見她滿頭的汗珠正順著臉龐流下來，衣服后面也濕透了。她抬頭望了望無云的天空，無奈地?fù)u了搖頭，堅(jiān)持著向買菜的路人極力地推薦著她面前那一小筐西紅柿。
我心頭一酸，對(duì)她的憐憫之心，油然而生。我向媽媽要了十塊錢，走到她的面前，遞給她說：“小妹妹，你去買個(gè)冰棍解解暑吧!這天太熱了，趕緊回家�！�
她滿心歡喜，正準(zhǔn)備接錢.可是，她的手猛然又抽了回去。她沉思了一會(huì)兒，然后堅(jiān)定地?fù)u著頭對(duì)我說：“謝謝你哥哥，你的好意我心領(lǐng)了，我要靠自己的勞動(dòng)掙錢，不能不勞而獲�！甭犃怂囊幌�，我一下子怔住了。接著她又說：“哥哥，我的西紅柿很好吃，你買點(diǎn)吧，絕對(duì)新鮮�！蔽夷弥X買了西紅柿。小妹妹的滿臉笑容，幸福而又自豪。好像在跟我說：“只有勞動(dòng)得來的錢才有尊嚴(yán)�！痹诟鷭寢尰丶业穆飞�，我仍然思索著。
從那個(gè)賣菜的小女孩身上，我看到了尊嚴(yán)。同時(shí)也讓我理解了尊嚴(yán)是什么?尊嚴(yán)就是不食“嗟來之食”。尊嚴(yán)是用自己的雙手創(chuàng)造的，更是用自己堅(jiān)韌的精神贏得的。
尊嚴(yán)的作文 篇2
不論老人還是小孩，男人還是女人，貧窮還是富貴，都有自己的.尊嚴(yán)。人有了尊嚴(yán)，才能活出真正的自己，才能活得有意義。
——題記
五一，是法定的節(jié)日，忙忙碌碌的人都借這一假期外出旅游，休閑娛樂，放松心情。五一這天，我坐公交車去萊蕪市里，因?yàn)楸容^早，坐車的人不是很多。上車后，本想就近坐在一位老大爺旁邊的坐位上，但是看這位大爺耷拉著頭，一臉無奈的樣子，嘴里邊嘟嚕出幾個(gè)字：里面有水。我探頭一看，座位上果然濕漉漉的，根本沒法坐，旁邊有不少空座，我徑直走到一個(gè)空座上坐了下來。
公交車就這樣悄無聲息地行駛在公路上，在行駛過程中，不經(jīng)意看到那大爺前后有人用手捂著口鼻，像是聞到了什么怪味。這時(shí)我聽到司機(jī)師傅在說著：“這是公共場(chǎng)合，要注意自己的形象，身體要洗干凈，不能影響別人�！备鶕�(jù)我上車時(shí)發(fā)現(xiàn)的一切，我估計(jì)大家針對(duì)的是這個(gè)老大爺，這時(shí)我注意這位大爺，穿著一身稍破的中山裝，看樣子是很長(zhǎng)時(shí)間不洗了，腳上蹬著一雙破舊的布鞋，提著一個(gè)塑料袋，里面不知裝的什么。
公交車就在這很不諧調(diào)的氣氛中又走了一站，停在站點(diǎn)上，司機(jī)師傅從駕駛座上下來，走到這位大爺?shù)母�，一臉極不滿意對(duì)大爺說：“你在公共場(chǎng)合要注意，這不是你一人坐車�！彼緳C(jī)又對(duì)全車的乘客說：“大家愿意讓他坐嗎？如果不愿意，我們可以讓他下車。”公交車在這一站點(diǎn)停著，在車上我和大多數(shù)乘客都在勸說司機(jī)，大爺年紀(jì)大了，人都有老的時(shí)候，我們不要這樣對(duì)待他們，快開車吧！司機(jī)師傅還在不停的嘮叨，好像要真有把大爺攆下車。這時(shí)大爺做出了意想不到的舉動(dòng)，猛地從座位上站起來，背起塑料袋，嘴里不住地嘟嚕著，不知道嘟嚕地什么？可能是在埋怨司機(jī)師傅不通人情，趕他下車的意思，他生氣地走到車門，跳下車。公交車在發(fā)生這一個(gè)小插曲之后繼續(xù)前行，我通過車窗望去，下車的老大爺正在公路上國(guó)家工作人員連蹦帶跳，望著車行駛的方向用手指著，可能還在埋怨司機(jī)所作所為，埋怨我們一車的乘客，眼巴巴看著他被趕下車而無奈。
公交繼續(xù)行駛，我一路上都在回想這件事，為什么會(huì)這樣？司機(jī)師傅可能是為了全車的乘客著想，但是，他的作法有點(diǎn)過分，這對(duì)于那位大爺來說是極不公平的，對(duì)他打擊比較大，是對(duì)老人尊嚴(yán)的侮辱。老人們像一只孤獨(dú)，弱小，無辜的小小鳥，他們需要幫助、關(guān)心、愛護(hù)、體貼。他們年紀(jì)大了，往往會(huì)行動(dòng)不便、記憶力衰退、甚至身體上或穿著上不是很干凈，就像是回到了孩童時(shí)期。但是我們需要更多的人，去幫助他們，愛護(hù)他們，為他們創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境，并要讓他們知道，還有一些不是親人，卻勝似親人的人依然在關(guān)心他們，愛護(hù)他們，幫助他們，幫助他們，體貼他們！
我們每一個(gè)人都會(huì)有老的一天，善待現(xiàn)在的老人，就是善待明天的自己。
尊嚴(yán)的作文 篇3
項(xiàng)目上的生活總是在三點(diǎn)一線之間進(jìn)行著，青年人本該有的激情或許就這樣被一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕掉。直至有一天，看到一句話：“我深深地迷戀每一個(gè)人全情投入于自己手藝時(shí)的樣子，無關(guān)這手藝是寫代碼還是掃大街。不為任何人，自己就是最大的理由，不茍且、不應(yīng)付、不模糊，把自己正在做的事情當(dāng)做與世界呼吸吐納的接口。這，就是職業(yè)尊嚴(yán)的來處�！被腥恍盐�，不為任何人，自己就是最大的理由，多么沁人心脾的一句話，讓我更加深刻的理解到什么是職業(yè)尊嚴(yán)。
老秦，一個(gè)交通協(xié)勤員，錫城的網(wǎng)絡(luò)紅人，他沒有驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，也沒有可歌可泣的英雄故事，瘦高個(gè)，黑皮膚，蘇北口音，他的工作崗位在朝陽廣場(chǎng)。但朝陽廣場(chǎng)有了他，便多了一個(gè)亮麗的風(fēng)景，也多了幾分和諧。他在平凡的崗位上，鑄塑著交通協(xié)勤員的職業(yè)尊嚴(yán)，也展示著一個(gè)從業(yè)者的個(gè)人魅力。
參加單位組織的黨員志愿者交通協(xié)勤活動(dòng)有很多次了，每次都能見到老秦�？蠢锨貓�(zhí)勤是種享受。他沒有警察執(zhí)勤的嚴(yán)肅，也沒有一般協(xié)勤員的僵硬和視而不見的不作為。他總是面帶微笑去糾正行人的越線;使勁吹著哨子，提醒非機(jī)動(dòng)車的車主走到非機(jī)動(dòng)車的車道上;牽著小朋友或老人的手，緩慢地穿過斑馬線。一招一式有板有眼，哨子和手勢(shì)很協(xié)調(diào)配合，把有聲和無聲有機(jī)結(jié)合，形成了無言而又有威力的勸勉，也形成了特有魅力的“秦氏招式”。他憨厚微笑，伴隨著優(yōu)雅的糾錯(cuò)動(dòng)作，把行人和車輛，集合成整齊的方隊(duì)，隨著紅綠燈的跳躍和翻動(dòng)，一種無形的安全感彌漫在他的指揮中。
老秦象一位偉大的音樂指揮家，總是用規(guī)范且有力的動(dòng)作，以交通安全規(guī)則為總譜，指揮著行人，演奏出一首首和諧、有序、渾厚的交通進(jìn)行曲。使我們驚詫的是，無論怎樣不講道理的人，在老秦的指揮下都乖乖的、服服帖帖的糾正自己的交通過錯(cuò);只要有老秦在指揮，隨著紅綠燈的交替跳動(dòng)，總有一支整齊的隊(duì)伍或站立或前行在斑馬線上。
我曾經(jīng)問過行人，為何聽從老秦的指揮而自我糾錯(cuò)，為何對(duì)警察的指揮報(bào)以愛理不理的樣子。行人的回答幾乎一致：老秦的指揮很職業(yè)化，動(dòng)作規(guī)范，態(tài)度平和。是啊，在錯(cuò)誤面前，犯錯(cuò)的人一般都是有心改過的。特別是在大庭廣眾之下，你的一個(gè)糾正眼神或暗示動(dòng)作，伴以善意和親和，總能得到對(duì)方的共鳴。就是在這種充分尊重對(duì)方的人格的想法下，老秦也贏得了行人的尊重。與其他職業(yè)相比，交通協(xié)勤算不上是有體面地工作，但老秦用自己的智慧和勤勉，寫就了不體面工作的職業(yè)尊嚴(yán)。
由老秦忽然想起師生沖突的頻起。姑且不說誰對(duì)誰錯(cuò)，至少說明一點(diǎn)，教師的威嚴(yán)和尊嚴(yán)在一部分學(xué)生那里在失落。倘如我們對(duì)待學(xué)生總喜歡使用那套行政權(quán)威，不在職業(yè)化、專業(yè)化和勤勉上下功夫，塑造教師自己的職業(yè)魅力權(quán)威，教師職業(yè)尊嚴(yán)淪喪的個(gè)中原因就清晰明了了。
可以明白地說，有了體面的工作，也不會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生體面的尊嚴(yán)。職業(yè)的尊嚴(yán)不是源于文件法律規(guī)定，而是產(chǎn)生于從業(yè)者的自身魅力。
忽然想起老秦自勉那的句話：“薪薄常知足，位卑也自尊”。我的思緒如眼前綿延的車流……
尊嚴(yán)不是一個(gè)人擁有多高的社會(huì)地位跟經(jīng)濟(jì)地位才會(huì)擁有的，而是你走在任何地方，都被當(dāng)作一個(gè)人物而不是一個(gè)東西來看待。尊嚴(yán)是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落，尊嚴(yán)是靠自己爭(zhēng)取到的，而不是憑空外界獲取的。這世界很復(fù)雜，混淆我們想說的話及想做的事，職業(yè)道路就像一條曲折的河，難免會(huì)碰到波折，但是職業(yè)尊嚴(yán)并沒有什么獨(dú)特的，是每個(gè)堅(jiān)守在自己平凡崗位上所體現(xiàn)出來的，那么的平凡卻又深刻。
【精選尊嚴(yán)的作文三篇】相關(guān)文章：
精選尊嚴(yán)的作文三篇05-10
精選尊嚴(yán)的作文九篇05-09
【精選】尊嚴(yán)的作文三篇05-09
【精選】尊嚴(yán)的作文八篇04-26
【精選】尊嚴(yán)的作文六篇04-12
【精選】尊嚴(yán)的作文五篇04-08
精選尊嚴(yán)的作文六篇04-06
精選尊嚴(yán)的作文八篇04-06
【精選】尊嚴(yán)的作文四篇04-06
精選尊嚴(yán)的作文四篇04-06