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尊嚴(yán)作文

時(shí)間:2022-01-15 09:11:21 尊嚴(yán) 我要投稿

有關(guān)尊嚴(yán)作文錦集9篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的尊嚴(yán)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)尊嚴(yán)作文錦集9篇

尊嚴(yán)作文 篇1

  10多年前的一個(gè)春天,一個(gè)幻想著發(fā)財(cái)?shù)霓r(nóng)村小伙來深圳找工作,希望在這個(gè)充滿機(jī)遇的大都市里找到自己的位置。他想找一個(gè)既輕松又高薪的工作,但一直沒能如愿。后來,所帶的盤纏用完了,工作還沒有著落,他不得不露宿街頭。

  一天晚上,他蜷縮在人行道上打盹,他的形象落魄而邋遢,與露宿街頭的乞丐很有幾分相似。一個(gè)路過的婦女扔給他一元錢,算作施舍。就在他的手即將撿起那張紙幣的時(shí)候,他身邊一個(gè)擦皮鞋的女孩卻極快地躥了過來,搶先一步拾起了它。

  “這錢是我的!”女孩臉都不紅地說。小伙子氣壞了,這不明顯是耍橫嗎?于是,他站起來與女孩爭(zhēng)執(zhí)。

  “那位婦女為什么要給你錢?你倆非親非故,除非……你是乞丐!”女孩眨巴著眼睛,狡猾地望著他,“你如果承認(rèn)你是乞丐,這一塊錢我就給你�!�

  承認(rèn)自己是乞丐?他頓覺心中一驚:我怎么會(huì)是乞丐呢?他有些憤怒了,為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),他只有選擇放棄。他悻悻地轉(zhuǎn)過身打算離開,女孩卻叫住了他:“我知道你已經(jīng)餓壞了。這樣好不好?我將我那擦皮鞋的攤位讓給你10分鐘,10分鐘內(nèi)如果你攬到了生意,你就可以掙到一餐飯錢。”

  他不相信這個(gè)女孩。女孩誠(chéng)懇地說:“我說的是真的,你應(yīng)該接受我的建議。這與接受那一元錢性質(zhì)不同。如果你拿了那一元錢,是接受施舍;如果你接受我的建議,就是憑勞動(dòng)掙錢……”他只覺得心中一熱,眼眶禁不住有些發(fā)潮。

  為掙到飯錢,他極力攬生意。10分鐘內(nèi),他還真攬到了一筆生意。擦完鞋,那中年男人給了他3塊錢,他用這3塊錢買了兩塊面包。當(dāng)他狼吞虎咽地吃完這兩塊面包之后,他吞吞吐吐地向女孩提出一個(gè)請(qǐng)求:“你能不能……再幫幫我,幫我……買一套擦皮鞋的工具……我也想擦皮鞋。”女孩笑了。

  第二天,女孩的擦皮鞋攤位旁邊多了一個(gè)擦皮鞋的攤位。不久,他與女孩由相識(shí)到相知相戀,兩人結(jié)了婚。后來,他與妻子雙雙進(jìn)了一家皮鞋廠打工。再后來,夫妻雙雙從皮鞋廠辭職,開了一家皮鞋加工店,給客人訂做皮鞋。再后來,皮鞋加工店規(guī)模越來越大。終于發(fā)展成了一家規(guī)模不小的皮鞋廠。而這昔日的小伙子,就是如今重慶市遠(yuǎn)足鞋業(yè)集團(tuán)的董事長(zhǎng)何秋平先生。如今,他的個(gè)人資產(chǎn)已達(dá)數(shù)千萬(wàn)元。

  左右一個(gè)人命運(yùn)的,并不一定是驚天動(dòng)地的大事情。極小的事有時(shí)也會(huì)影響一個(gè)人一生的發(fā)展。

  拾起你的尊嚴(yán)

  七十多年前,一位挪威青年男子漂流來到法國(guó),他報(bào)考著名的巴黎音樂學(xué)院。考試的時(shí)候,盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài),但主考官還是沒能看中他。

  身無(wú)分文的青年男子來到學(xué)院外不遠(yuǎn)處一條繁華的街上,勒緊褲帶在一棵榕樹下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲,吸引了無(wú)數(shù)人的駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒,圍觀的人們紛紛掏錢放入琴盒。

  一個(gè)無(wú)賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無(wú)賴,最終彎下腰拾起地上的錢遞給無(wú)賴說:“先生,您的錢丟在了地上。”

  無(wú)賴接過錢,重新扔在青年的腳下,再次傲慢地說:“這錢已經(jīng)是你的了,你必須收下!”

  青年男子再次看了看無(wú)賴,深深地對(duì)他鞠了個(gè)躬說:“先生,謝謝您的資助!剛才您掉了錢,我彎腰為您撿起,現(xiàn)在我的錢掉在了地上,麻煩您也為我撿起!”

  無(wú)賴被青年男子出乎意料的舉動(dòng)震撼了,最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒,然后灰溜溜地走了。

  圍觀者中有一雙眼睛一直默默關(guān)注著青年男子,是剛才的那位主考官。他將青年帶回學(xué)院,最終錄取了他。

  這位青年男子叫比爾撒丁,后來成為挪威小有名氣的音樂家,他的代表作是《挺起你的胸膛》。

  彎彎腰,拾起你的尊嚴(yán)!

尊嚴(yán)作文 篇2

  這不是我偶然想到的命題,而是我?guī)资陙硪恢彼妓鞯拿}。它起源于我的老家一位“著名”的人物身上,到現(xiàn)在,我仍為那“著名”人物的行為所困擾,一直找不到答案。這著名人物——恕我冒昧,沒能記住他的名字,因?yàn)楦揪蜎]人告訴過我他的名字,只記得他有一個(gè)不俗的外號(hào)——“崔大先生”,也有一個(gè)不雅的外號(hào)——“崔大吭哧”。

  我認(rèn)識(shí)“崔大先生”是一九八三年的深秋,那時(shí)我任公社農(nóng)業(yè)助理。一連幾天的低溫之后,公社黨委崔書記有些著急,他要我陪他去飲馬河沿岸的甸子地走一走,看看莊稼的成色,來到了西孟家。當(dāng)從國(guó)堤上下來走到西孟家后屯的時(shí)候,崔書記指著兩間低矮的草房對(duì)我說:“這住著一位‘大先生’。走,咱們到‘大先生’這看看,跟他嘮嘮今年的災(zāi)情�!贝迺浺幌蚴俏揖囱龅拈L(zhǎng)者,是位有知識(shí)有修養(yǎng)的老教員。他偶然提起什么“先生”之類的話,讓我一頭霧水。

  跟著崔書記走進(jìn)低矮的茅草房,只見里屋炕上坐著一位能有六十多歲的老者,這老者長(zhǎng)得瘦小,只有一顆長(zhǎng)長(zhǎng)的門牙與“大”字沾邊。不用崔書記介紹,我知道他就是崔書記要拜訪的“大先生”。大先生與崔書記很熟,他們很快攀談起來�!按薮笙壬蹦脕硭^測(cè)到的星象圖來給崔書記和我講,他講的頭頭是道,這更讓我不知他的深淺。最后,他告訴崔書記:“今年是個(gè)大豐收年,歷史上沒有。明年是個(gè)災(zāi)年,歷史上也少有。”崔書記一聽明年是災(zāi)年,不無(wú)擔(dān)心地問道:“明年是什么災(zāi)?”“崔大先生”斷斷續(xù)續(xù)地回答道:“什么災(zāi)說不準(zhǔn),到明年正月了(lǎo),就能看出來。”

  “崔大先生”的話我不信。但后來的實(shí)際情況告訴我,“崔大先生”的預(yù)測(cè)一點(diǎn)都沒錯(cuò)。一九八三年大豐收,包產(chǎn)到戶來個(gè)開門紅;一九八四年先是春旱,后是早霜,糧食大減產(chǎn)。從此我對(duì)“崔大先生”關(guān)注起來,直到他離開這個(gè)世界。

  聽崔書記說,“崔大先生”是個(gè)土知識(shí)分子,自小念過私塾,后在偽滿洲前期續(xù)讀了幾年高小,尤喜古文,最善天象�!按薮笙壬苯K生沒娶,自己一個(gè)人生活著。侄兒們要接他去住,他百般不肯,也不要侄兒們的一分一文,靠生產(chǎn)隊(duì)給的“五保戶”待遇過活。零花錢靠自己在生產(chǎn)隊(duì)打零工來掙。

  在他的一生中有很多被家鄉(xiāng)人傳誦的奇事,有四件讓我永遠(yuǎn)也不能忘卻。

  第一件是到德惠縣城賣柴火。上個(gè)世紀(jì)五十年代,城里缺柴燒,縣城周邊的人們便在秋日里打些柴火到城里來賣。西孟家雖然距縣城五十多里,但也有人不辭辛苦擔(dān)柴來賣,“崔大先生”便是其中的一個(gè)。一天,“大先生”起大早把柴擔(dān)到德惠的集市上,找來一塊木板寫上“一角二分一捆”,賣起柴來�!按笙壬鞭k事認(rèn)真,他的柴當(dāng)然是集市中最好的柴,所以比別人賣的柴高出二分錢。當(dāng)買主來問:“老頭兒,這柴火多少錢一捆?”“大先生”不分男女老少一概回答:“牌上有字!”買主皆囁嚅而去。柴當(dāng)然沒有賣成。在“大先生”的經(jīng)營(yíng)策略里根本沒有減價(jià)處理這一說,他對(duì)自己的勞動(dòng)充滿著肯定,不難想像,他一定認(rèn)為減價(jià)是對(duì)他的勞動(dòng)成果的莫大的否定。太陽(yáng)要落山前,“大先生”順著原路把柴往家擔(dān)。當(dāng)他走到四平川時(shí),西孟家生產(chǎn)隊(duì)的馬車從后邊趕來,車?yán)习鍍阂豢词恰按笙壬本桶衍囃O�,讓他把柴放到車上,想給他捎回去。沒想到“大先生”從口中蹦出一句話:“你給我捎回去,那還算是我擔(dān)來的嗎?我不能占生產(chǎn)隊(duì)的便宜!”于是,他自己挑著柴繼續(xù)往前走。車?yán)习鍍簺]辦法只好打馬前行,把“大先生”自然拉在了后邊。當(dāng)“大先生”把柴擔(dān)到靠山屯前大溝子的時(shí)候,“大先生”實(shí)在擔(dān)不動(dòng)了,他掏出火柴把柴點(diǎn)著,讓其化成灰燼。

  第二件事是爭(zhēng)“工分”�!按笙壬斌w弱干不了重活,在生產(chǎn)隊(duì)只能打些零工,干些像看看麥田的活。開始,生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)為這活輕悄,就只給“大先生”記4分的“工分”,“大先生”嫌少便和隊(duì)長(zhǎng)理論起來,非要5分“工分”不可。他說:“我不頂整個(gè)人,頂個(gè)半拉人還行。”過段時(shí)間,隊(duì)長(zhǎng)見他兢兢業(yè)業(yè),又考慮他是“五保戶”,反正得生產(chǎn)隊(duì)照顧就讓記工員給他的“工分”長(zhǎng)到和壯勞力相同的10分�!按笙壬奔绷耍业搅松a(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),他說隊(duì)長(zhǎng)不尊重人家壯勞力!“給我記10分你們這不是埋汰人家壯勞力嗎?這不公平,我個(gè)糟老頭子怎么能與人家壯勞力比呢?”隊(duì)長(zhǎng)沒辦法只好仍然給他記5分。

  第三件事是關(guān)于他撿破爛的事。“崔大先生”喜酒,一天三頓不離酒,但每頓不超過三盅,這盅不得大于七錢,也不能小于七錢。對(duì)常人來說,這不算開銷,但對(duì)他來說是一筆很大的支出。生產(chǎn)隊(duì)解體后,“大先生”便失去了經(jīng)濟(jì)來源,他開始撿破爛,用撿來的廢品換些零花錢。左屯右村的人們都知道“大先生”這狀況,就把家中不用的舊物想送給他,讓他去換錢。但人們知道“大先生”好臉,就假裝把東西丟在大門口,等“大先生”來拿�!按笙壬币娭@些物件一件不取,連一本書都不動(dòng)。他對(duì)人說:“我是撿破爛的,不是要飯的。靠勞動(dòng),不靠施舍活命�!北频萌藗冎缓冒颜臇|西砸個(gè)稀吧爛,東丟一塊西丟一塊等“大先生”來?yè)臁?/p>

  第四件事是“大先生”的遺囑。在農(nóng)村,一般的老人都希望自己在百年之后有一口好的棺槨,可“大先生”不然。他在臨終前,讓人把村支書叫到跟前,說:“讓村民攤錢,就別‘煉’了,別給村民增加負(fù)擔(dān),用炕席一卷埋到東嶺上就行。不用村民攤錢該‘煉’得‘煉’,別搞特殊。但一定要把骨灰撒到東嶺上,那地方高。我要看著全村人過上好日子。千萬(wàn)別把我往洼地埋,那不是人呆的地方。人要站在高處,站得高才能看得遠(yuǎn)呀。”最后,村民們把“大先生”的骨灰撒到了東嶺上。隨“大先生”一起走的,還有“大先生”寫就的人們看不懂的“天書”。

  “崔大先生”一介草民,他的為人為事有些離奇古怪,但骨子里不乏尊嚴(yán)、倔強(qiáng),還有些許的執(zhí)拗。這與國(guó)人中的“佼佼者”大相徑庭,國(guó)人中的“佼佼者”走得是“圓滑”的中庸路線,凡事都可卑躬屈膝“曲線救國(guó)”,他們?yōu)檫_(dá)到自身的需求目的,什么原則,什么社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)都可以盡情地放棄,甚或委曲求全不惜犧牲自己的人格。

  有人說“尊嚴(yán)是無(wú)價(jià)的”,但我不知道倔強(qiáng)是否有價(jià);我更不知道像“崔大先生”這樣的人,該歸于尊嚴(yán)呢,還是該歸于倔強(qiáng)。這倔強(qiáng)與尊嚴(yán)到底是個(gè)什么關(guān)系?誰(shuí)能把它們截然地分開?

尊嚴(yán)作文 篇3

  中國(guó)人,請(qǐng)拾起你的尊嚴(yán)!人即使再窮在不能丟掉尊嚴(yán),因?yàn)楦F人最值錢的除了生命就是尊嚴(yán),如果連尊嚴(yán)都丟了那么就是真正的窮人;中國(guó)人,請(qǐng)恪守你的尊嚴(yán)!尊嚴(yán)是做人做事的資本,因?yàn)檫B尊嚴(yán)都可以丟,人生的價(jià)值在何處?

  如果沒有了尊嚴(yán),談何做事,做大事

  。 中國(guó)有乞丐,外國(guó)也有乞丐。可是他們的乞討方式卻不同,在我看來中國(guó)的絕數(shù)乞丐以跪求姿勢(shì)在茫茫人海中乞討,外國(guó)的乞丐則以坐姿乞討。中國(guó)乞丐在紙張或布上注明乞討原因,外國(guó)也有注明乞討原因的,可是他們大多數(shù)是用彩色粉筆畫上去。中國(guó)乞丐很少有什么才藝表演,隨處可見臥跪在街頭上的乞丐求取施舍,外國(guó)則多是表演才藝,雖然大多數(shù)表演的不是很好,但是卻有尊嚴(yán)。同樣是乞丐相差甚遠(yuǎn)!我想說,中國(guó)人,請(qǐng)拾起你的尊嚴(yán)!

  古人就把尊嚴(yán)看得比生命還重要。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,田地干旱,窮人吃完了樹葉吃樹皮,吃完了草苗吃草根,眼看著一個(gè)個(gè)都要被餓死了�?墒歉蝗思依锏募Z倉(cāng)卻堆積如山。

  有一個(gè)富人名叫黔敖,看著窮人快要餓死了,他反而幸災(zāi)樂禍。他想拿出點(diǎn)糧食給災(zāi)民們吃,就把做好的窩窩頭擺在路邊,。每當(dāng)過來一個(gè)饑民,他便丟過去一個(gè)窩窩頭,叫著:叫花子,給你吃吧!有時(shí)候,過來一群人,他便丟出一個(gè)窩頭讓饑民們爭(zhēng)搶,他在一旁嘲笑地看著,十分開心。這時(shí),有一個(gè)瘦骨嶙峋的饑民走過來,只見他滿頭亂發(fā),衣衫襤褸,鞋子用草繩綁在腳上,用破舊的衣袖遮住面孔,搖搖晃晃地邁著步。黔敖看見這個(gè)饑民的模樣,便拿了兩個(gè)窩窩頭,對(duì)饑民吆喝到:喂,過來吃!饑民沒有理他。黔傲又叫道:嗟(jiē),聽到?jīng)]有?給你吃的!只見那饑民瞪大雙眼看著黔敖說:收起你的東西吧,我寧愿餓死也不愿吃這樣的嗟來之食!黔敖萬(wàn)萬(wàn)沒料到,餓得這樣搖搖晃晃的饑民竟還保持著自己的尊嚴(yán),頓時(shí)滿面羞慚,一時(shí)說不出話來。

  中國(guó)人,拾起你的尊嚴(yán)吧!恪守尊嚴(yán)做一個(gè)真人!

尊嚴(yán)作文 篇4

  我走在熙熙攘攘的大街上,人流擁擠,來來往往的人們絲毫沒有覺察到,原來,那被遺忘的角落里有一角錢。

  有的人悲也,匆匆從這枚硬幣上踩過:有些人雖然是看見了,可還是裝作視而不見,給它一片腳�。涣硪恍┤藙t撿起來,卻往上一拋,隨后便走了,留下的只是硬幣的一聲悲哀的嘆息。

  我望著人群發(fā)呆,難道這小小的一角錢真的引不起人們的重視嗎?難道就因?yàn)樗煨《鴴仐壛藛幔侩m然只是一角錢,雖然只是平凡的腳印被踩過,可是,要知道,他們踩的并不只是這小小的一角錢,他們把莊嚴(yán)的國(guó)徽踩在了腳下,真的很可悲。

  不一會(huì)兒,一群小孩子經(jīng)過,他們捧起一角錢,向半空一甩,硬幣重重地倒在地上,我仿佛感覺到硬幣在此的傷心,憂郁著,暗自流著淚。它在想些什么呢?或許它只是一個(gè)小角色,根本不用去憐憫它,有誰(shuí)會(huì)去在意呢?

  看著川流不息的人,我絕望了,沒有人來注意這一角錢,甚至于把它踩在腳底。我彎下腰,拿起硬幣仔細(xì)觀察著,你們看見了嗎?它黯然淚下……

  遺棄了……

  它哭了……

  盼著有一天可以引起注意,可以意識(shí)到國(guó)徽的重要性。

  它的心聲……

  ……

尊嚴(yán)作文 篇5

  【“看誰(shuí)是蠢材”】:話題:“民族之光”“尊嚴(yán)”

  徐悲鴻在歐洲留學(xué)期間,有一次在留學(xué)生的聚會(huì)上,一個(gè)金發(fā)碧眼的西方留學(xué)生站起來挑釁說:“中國(guó)人又蠢又笨,只配當(dāng)亡國(guó)奴,就是把他們送到天堂里去深造,也成不了才!”一向溫和的徐悲鴻抑制不住憤怒,走到這個(gè)傲慢無(wú)禮的洋學(xué)生面前,大聲說:“你不是說中國(guó)人不行嗎?那好,我代表我的國(guó)家,你代表你的國(guó)家,我們比一比,等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí),看看到底誰(shuí)是人才,誰(shuí)是蠢材,你敢嗎?”

  1924年,徐悲鴻的油畫在巴黎展出時(shí),轟動(dòng)了巴黎美術(shù)界。那個(gè)洋學(xué)生不得不承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手。

  【分析】:

  徐悲鴻能有那么大的成績(jī),除了扎實(shí)的繪畫技巧,無(wú)疑有更深層的東西在支撐著他,那就是:國(guó)家、民族、個(gè)人的尊嚴(yán)。

  【不留退路才有出路】:話題:“我們沒有退路”“退路是借口”

  古希臘著名演說家戴摩西尼年輕的時(shí)候?yàn)榱颂岣咦约旱难菡f能力,躲在一個(gè)地下室練習(xí)口才。由于耐不住寂寞,他時(shí)不時(shí)就想出去遛達(dá)遛達(dá),心總也靜不下來,練習(xí)的效果很差。無(wú)奈之下,他橫下心,揮動(dòng)剪刀把自己的頭發(fā)剃去了一半,變成了一個(gè)怪模怪樣的“陰陽(yáng)頭”。這樣一來,因?yàn)樾哂谝娙耍坏脧氐状蛳顺鋈ネ娴哪铑^,一心一意地練口才,一連數(shù)月足不出室,演講水平突飛猛進(jìn)。經(jīng)過一番頑強(qiáng)的努力,戴摩西尼最終成為了世界聞名的大演說家。

  與此相似,1830年,法國(guó)作家雨果同出版商簽訂合約,半年內(nèi)交出一部作品。為了確保能把全部精力放在寫作上,雨果把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部鎖在柜子里,把鑰匙丟進(jìn)了小湖。就這樣,由于根本拿不到外出要穿的衣服,他徹底斷了外出會(huì)友和游玩的念頭,一頭鉆進(jìn)寫作里,除了吃飯與睡覺,從不離開書桌,結(jié)果作品提前兩周脫稿。這部?jī)H用了5個(gè)月時(shí)間完成的作品,就是后來聞名于世的文學(xué)巨著《巴黎圣母院》。

  【分析】:

  兩則事例都說明這樣一個(gè)道理:斷掉退路來逼著自己成功,是許多智者的共同選擇。

尊嚴(yán)作文 篇6

  夏季的一天,雨“淅淅瀝瀝”地下著,街道上車水馬龍,人們舉著傘,每一個(gè)都步履匆匆、眼睛里一片茫然。

  我和朋友從書城里出來,才發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)下得很大了,我們趕忙跑回去避雨,從窗戶往外看,整個(gè)世界猶如蒙上了一層薄霧。一會(huì)兒之后,雨停了,我和朋友再次走了出去。

  走在街邊,一個(gè)坐在屋檐下的老人突兀地出現(xiàn)在我的眼前,他看起來大約六七十歲,雙臂空洞洞的,看起來有點(diǎn)嚇人,又有點(diǎn)可憐。他穿的背心爛了幾個(gè)大洞,連褲子也都破破爛爛,撕裂了好幾處。但他的面容卻是那么祥和、安寧,仿佛從來沒有經(jīng)受過生活的苦難。

  他正在專心致志地用腳寫毛筆字。只見他左腳夾了一張紙,右腳夾著一只褪了色的毛筆,蘸了蘸墨就寫開了。他寫得很輕松,但每一個(gè)字都很瀟灑,就像書法家寫的一般,給人一種脫離世俗的感覺,這讓我不禁連連驚嘆。

  我覺得他很可憐,又覺得他值得我們敬佩,便想資助他一點(diǎn)錢。但是我搜了搜口袋,卻發(fā)現(xiàn)只剩下一塊錢了,我朋友也是。我們倆雙手拿著這兩塊錢,小心翼翼地放進(jìn)他那殘破不堪、黑黑的.盆子里,生怕不小心給弄掉了。

  那個(gè)殘疾老人看著我們,臉上的皺紋慢慢舒展開來,露出慈祥的笑容。正當(dāng)我還在專心地欣賞他的字時(shí),突然地上傳來了“�!钡穆曇簦也虐l(fā)現(xiàn)一個(gè)衣裝革履的年輕人丟了兩枚硬幣到地上,臉上還露出了得意的笑容。老人連忙提醒:“年輕人,你的錢掉了!”那個(gè)人不耐煩地說:“哪那么多廢話?這是給你的�!薄胺旁谶@個(gè)碗里的錢才是我的。我不是討飯的,而是賣藝的,也是靠自己的勞動(dòng)掙錢,你施舍的兩元錢還是拿回去吧�!崩先似降卣f道。年輕人愣了一會(huì)兒,隨即猛地把錢拿了回去,瞪了老人一眼便離去了。老人絲毫不理會(huì)他,眼里充滿了自尊和平靜。

  從這位老人的身上,我懂得了尊嚴(yán)的力量。我想,尊重別人就是尊重自己,我們應(yīng)該尊重任何一個(gè)人,不管他是比你弱小或強(qiáng)大,都是有尊嚴(yán)的,應(yīng)該得到尊重。

尊嚴(yán)作文 篇7

  那一天,是開學(xué)的第一天。要到學(xué)校去,就必須要渡河,畢竟是第一天,也不能遲到啊!

  雖然是小河,但也是很深很寬的。想要安全地過河,就得找河上渡船的老爺爺,給他些錢,讓他渡自己過河。一個(gè)小男孩問老爺爺:爺爺,麻煩把我?guī)У綄?duì)岸去好嗎?老爺爺冷笑一聲:哼,沒錢也想過河?小男孩兒說:就渡我過一次河吧,求求你了。老爺爺絲毫不買賬。

  小男孩兒再怎么樣也是血?dú)夥絼偟哪猩�,腦子一熱,一賭氣把衣服脫個(gè)精光,自己向?qū)Π队稳ァ@蠣敔旑D時(shí)慌了:假如小男孩出了什么事兒,那責(zé)任就得算到他頭上啊。他急的扯著嗓子在喊:孩子!你回來,我渡你過去。可是小男孩兒還正在氣頭上,絲毫不理會(huì)老爺爺?shù)慕泻啊?/p>

  一次一次的喘氣和嗆水中,小男孩兒游到了對(duì)面,并且稍微懂得了一點(diǎn)游泳的技巧。從那天后,每一天上學(xué)他都不坐船了,而是游到對(duì)岸。在一次一次的渡河中,他游泳越來越熟練,速度越來越快。終于,幾十年后,他從小河游到了大海。他的事業(yè)越來越成功,多次帶領(lǐng)中國(guó)游泳隊(duì),在奧運(yùn)會(huì)上取得了好的成績(jī)。

  想必你也猜到了,這位小男孩兒正是如今的中國(guó)游泳隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)一一孫楊。

  每當(dāng)別人問起他,年幼時(shí)家中很窮的他,他是怎么學(xué)習(xí)游泳的時(shí),他總會(huì)說:因?yàn)槟莻€(gè)擺渡的老爺爺。

  孫楊成功的故事告訴我們:成功不可能是偶然的,即使是偶然,這種偶然的機(jī)會(huì)也只會(huì)給那些有尊嚴(yán)的人。

  尊嚴(yán)對(duì)于人的成功來說是很重要的,因?yàn)闆]有尊嚴(yán)的人不可能有勇氣去擔(dān)當(dāng)任何事。

  假如哈默沒有尊嚴(yán),他不可能成為石油大王;假如杰夫貝佐斯沒有尊嚴(yán),如今他也不可能當(dāng)上世界首富……

  這些成功人士的故事都告訴我們:成功需要尊嚴(yán),沒有尊嚴(yán),任何事都干不成。也許你窮的一無(wú)所有,只要你還有尊嚴(yán),在精神上你就是一個(gè)富翁。

尊嚴(yán)作文 篇8

  那是你尊嚴(yán)感動(dòng)了我,也感動(dòng)了天,

  你問我,看見了什么?

  我說一種永恒的執(zhí)著與堅(jiān)守。

  (一)

  幽深無(wú)比的海底,珊瑚在海水的懷抱里,它是柔軟的,是柔若無(wú)骨的那種柔軟,所有小小的觸角都在水中一張一合,似乎每一陣流水的波動(dòng),都在柔柔的撥動(dòng)著它的心弦。

  在寂寞寧?kù)o的海底,珊瑚就像是一個(gè)沐浴在愛情之中的女子,每一絲每一縷都是生命,每一分每一寸都是光彩。假如采珊瑚人用那雙習(xí)慣摘取生命的手把她毫不憐惜地帶出水面,遠(yuǎn)離大海,珊瑚只是一具白骨。

  那一刻,我明白:所謂尊嚴(yán),是一種在活著與舍棄中傳承的情感。一種本能的珍惜,一種本性的堅(jiān)守。

  尊嚴(yán),來珊瑚的詮釋。

  (二)

  有著讓世界驚嘆的美麗的皮毛。在陽(yáng)光下,那是深紫色的,像緞子一樣。假如你在林間湖水旁,假如你看見它靜靜的棲息在水邊的巖石上,你也許會(huì)驚訝,造物主原來是如此的神奇。他竟然造出如此完美而有生命的寶石,有人闖進(jìn)了水獺的家園。在陽(yáng)光下,他們瞇起了眼睛,扣動(dòng)了板機(jī),槍響過后,水獺死了,水獺的美麗也消失了,躺在巖石上的,只是一只平凡的水獺。

  那一刻,我明白:所謂尊嚴(yán),是一種美麗與丑陋之間的生死抉擇。一種無(wú)形的精神,一種生命的守護(hù)。有人說,守護(hù)尊嚴(yán),是人類靈魂的最后堅(jiān)守,我相信。

  守護(hù)尊嚴(yán),我閃有純藍(lán)的天;

  守護(hù)尊嚴(yán),我們有活躍的氣息;

  守護(hù)尊嚴(yán),我們有勇敢的信念;

  守護(hù)尊嚴(yán),我們有雨后彩虹……

  我看到了,尊嚴(yán)——一種人類共同的靈感與永遠(yuǎn)的執(zhí)著與堅(jiān)定。

尊嚴(yán)作文 篇9

  這期培訓(xùn)因?yàn)榧沂聸]能參加,回到學(xué)校聽到同事們?cè)谧h論常老師,大家聽常老師的報(bào)告感慨萬(wàn)千,我感覺有些不可思議,沒有哪次的報(bào)告能引起大家這樣的反響,帶著好奇,在同事的介紹下,我打開了常老師的博客。我頓時(shí)傻眼了! 熱愛教育、才華橫溢、見解獨(dú)到、堅(jiān)持不懈、詩(shī)意生活……我不知道該怎么去形容我的感受。

  因?yàn)檫@次沒能親自聆聽常老師的報(bào)告,深感遺憾,有幸在博客里找到了常老師的講話稿。認(rèn)真拜讀之后,我理解了同事們的反應(yīng)。這一周來,我都沒辦法平靜。

  常老師很多觀點(diǎn)都值得我們深思,在此我想對(duì)師德師風(fēng)這個(gè)話題談一下自己的觀點(diǎn)。我理解的師德是:熱愛教育事業(yè),關(guān)愛學(xué)生,工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)。并且我認(rèn)為我都符合,甚至我也可以算是一個(gè)師德高尚的人。

  這是我做教師的第五個(gè)年頭,前三年在初中部,帶兩個(gè)班的語(yǔ)文兼一個(gè)班的班主任,那三年我每天都忙忙碌碌,絲毫不敢怠慢,一心撲在教學(xué)上。帶八年級(jí)那一年我結(jié)婚,結(jié)婚前一天我還在上課,結(jié)婚第三天回門之后就返回課堂;帶九年級(jí)的那一年剛好懷孕,不管多難受,我都沒有請(qǐng)一天假,到最后最緊張的復(fù)習(xí)階段,已經(jīng)懷孕8個(gè)多月,大課一上就是近一個(gè)半小時(shí),甚至兩個(gè)小時(shí),我?guī)缀鯖]有坐講,直到中考結(jié)束我才回家;修完產(chǎn)假,帶著四個(gè)多月的寶寶重返課堂,按照學(xué)校安排到小學(xué)部認(rèn)真教學(xué),在平時(shí),對(duì)學(xué)生關(guān)愛有加,寒冷的冬季我給學(xué)生打過洗腳水,買過棉襪子,送過書,買過文具,偷偷給生活困難的學(xué)生塞過錢……我覺得自己真的是盡職盡責(zé)了。

  看到常老師說:"我認(rèn)為把自己的工作做到極致就是最大師德,因?yàn)樽约耗芰Σ蛔愕」ざ`人子弟就是失職,是最不能原諒的!"我頓時(shí)心生疑惑,能力不足?!誤人子弟?!失職?!

  看到庸醫(yī)治病的故事,我感覺我就是那個(gè)和藹可親的庸醫(yī),想想自己的現(xiàn)狀真是羞愧。

  來到小學(xué)才才認(rèn)識(shí)到小學(xué)教育的重要性,雖然在初中部呆了三年,但到小學(xué)我是極度的不適應(yīng),不必說維持課堂秩序的技巧,也不必說調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,就是簡(jiǎn)單的書寫就讓我頭疼不已。在平時(shí)的教學(xué)中我深刻體會(huì)到字詞教學(xué)的重要性,也深知書寫對(duì)孩子的影響,但我對(duì)自己的筆畫和筆順沒有一點(diǎn)點(diǎn)信心,在平時(shí)的教學(xué)中我就淡化書寫教學(xué),現(xiàn)在想想選擇逃避的方法是最不負(fù)責(zé)任的行為。我看起來好像很敬業(yè),學(xué)生也很喜歡我這個(gè)和藹可親的老師,但我卻無(wú)意識(shí)的傷害了最天真的孩子,因?yàn)槲也幻靼鬃隼蠋熥詈?jiǎn)單、最基本的職責(zé)是教書育人!要成為一名合格的教師,關(guān)鍵要有過硬的專業(yè)技能。就像常老師所說的:"我們做教師的端好飯碗的第一要?jiǎng)?wù)就是提高自己的專業(yè)能力,不誤人子弟,而是真正的能夠教書育人。"

  教書育人是最大的師德!�。≈�(jǐn)記在心。

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  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的尊嚴(yán)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

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尊嚴(yán)作文 篇1

  10多年前的一個(gè)春天,一個(gè)幻想著發(fā)財(cái)?shù)霓r(nóng)村小伙來深圳找工作,希望在這個(gè)充滿機(jī)遇的大都市里找到自己的位置。他想找一個(gè)既輕松又高薪的工作,但一直沒能如愿。后來,所帶的盤纏用完了,工作還沒有著落,他不得不露宿街頭。

  一天晚上,他蜷縮在人行道上打盹,他的形象落魄而邋遢,與露宿街頭的乞丐很有幾分相似。一個(gè)路過的婦女扔給他一元錢,算作施舍。就在他的手即將撿起那張紙幣的時(shí)候,他身邊一個(gè)擦皮鞋的女孩卻極快地躥了過來,搶先一步拾起了它。

  “這錢是我的!”女孩臉都不紅地說。小伙子氣壞了,這不明顯是耍橫嗎?于是,他站起來與女孩爭(zhēng)執(zhí)。

  “那位婦女為什么要給你錢?你倆非親非故,除非……你是乞丐!”女孩眨巴著眼睛,狡猾地望著他,“你如果承認(rèn)你是乞丐,這一塊錢我就給你�!�

  承認(rèn)自己是乞丐?他頓覺心中一驚:我怎么會(huì)是乞丐呢?他有些憤怒了,為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),他只有選擇放棄。他悻悻地轉(zhuǎn)過身打算離開,女孩卻叫住了他:“我知道你已經(jīng)餓壞了。這樣好不好?我將我那擦皮鞋的攤位讓給你10分鐘,10分鐘內(nèi)如果你攬到了生意,你就可以掙到一餐飯錢。”

  他不相信這個(gè)女孩。女孩誠(chéng)懇地說:“我說的是真的,你應(yīng)該接受我的建議。這與接受那一元錢性質(zhì)不同。如果你拿了那一元錢,是接受施舍;如果你接受我的建議,就是憑勞動(dòng)掙錢……”他只覺得心中一熱,眼眶禁不住有些發(fā)潮。

  為掙到飯錢,他極力攬生意。10分鐘內(nèi),他還真攬到了一筆生意。擦完鞋,那中年男人給了他3塊錢,他用這3塊錢買了兩塊面包。當(dāng)他狼吞虎咽地吃完這兩塊面包之后,他吞吞吐吐地向女孩提出一個(gè)請(qǐng)求:“你能不能……再幫幫我,幫我……買一套擦皮鞋的工具……我也想擦皮鞋。”女孩笑了。

  第二天,女孩的擦皮鞋攤位旁邊多了一個(gè)擦皮鞋的攤位。不久,他與女孩由相識(shí)到相知相戀,兩人結(jié)了婚。后來,他與妻子雙雙進(jìn)了一家皮鞋廠打工。再后來,夫妻雙雙從皮鞋廠辭職,開了一家皮鞋加工店,給客人訂做皮鞋。再后來,皮鞋加工店規(guī)模越來越大。終于發(fā)展成了一家規(guī)模不小的皮鞋廠。而這昔日的小伙子,就是如今重慶市遠(yuǎn)足鞋業(yè)集團(tuán)的董事長(zhǎng)何秋平先生。如今,他的個(gè)人資產(chǎn)已達(dá)數(shù)千萬(wàn)元。

  左右一個(gè)人命運(yùn)的,并不一定是驚天動(dòng)地的大事情。極小的事有時(shí)也會(huì)影響一個(gè)人一生的發(fā)展。

  拾起你的尊嚴(yán)

  七十多年前,一位挪威青年男子漂流來到法國(guó),他報(bào)考著名的巴黎音樂學(xué)院。考試的時(shí)候,盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài),但主考官還是沒能看中他。

  身無(wú)分文的青年男子來到學(xué)院外不遠(yuǎn)處一條繁華的街上,勒緊褲帶在一棵榕樹下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲,吸引了無(wú)數(shù)人的駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒,圍觀的人們紛紛掏錢放入琴盒。

  一個(gè)無(wú)賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無(wú)賴,最終彎下腰拾起地上的錢遞給無(wú)賴說:“先生,您的錢丟在了地上。”

  無(wú)賴接過錢,重新扔在青年的腳下,再次傲慢地說:“這錢已經(jīng)是你的了,你必須收下!”

  青年男子再次看了看無(wú)賴,深深地對(duì)他鞠了個(gè)躬說:“先生,謝謝您的資助!剛才您掉了錢,我彎腰為您撿起,現(xiàn)在我的錢掉在了地上,麻煩您也為我撿起!”

  無(wú)賴被青年男子出乎意料的舉動(dòng)震撼了,最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒,然后灰溜溜地走了。

  圍觀者中有一雙眼睛一直默默關(guān)注著青年男子,是剛才的那位主考官。他將青年帶回學(xué)院,最終錄取了他。

  這位青年男子叫比爾撒丁,后來成為挪威小有名氣的音樂家,他的代表作是《挺起你的胸膛》。

  彎彎腰,拾起你的尊嚴(yán)!

尊嚴(yán)作文 篇2

  這不是我偶然想到的命題,而是我?guī)资陙硪恢彼妓鞯拿}。它起源于我的老家一位“著名”的人物身上,到現(xiàn)在,我仍為那“著名”人物的行為所困擾,一直找不到答案。這著名人物——恕我冒昧,沒能記住他的名字,因?yàn)楦揪蜎]人告訴過我他的名字,只記得他有一個(gè)不俗的外號(hào)——“崔大先生”,也有一個(gè)不雅的外號(hào)——“崔大吭哧”。

  我認(rèn)識(shí)“崔大先生”是一九八三年的深秋,那時(shí)我任公社農(nóng)業(yè)助理。一連幾天的低溫之后,公社黨委崔書記有些著急,他要我陪他去飲馬河沿岸的甸子地走一走,看看莊稼的成色,來到了西孟家。當(dāng)從國(guó)堤上下來走到西孟家后屯的時(shí)候,崔書記指著兩間低矮的草房對(duì)我說:“這住著一位‘大先生’。走,咱們到‘大先生’這看看,跟他嘮嘮今年的災(zāi)情�!贝迺浺幌蚴俏揖囱龅拈L(zhǎng)者,是位有知識(shí)有修養(yǎng)的老教員。他偶然提起什么“先生”之類的話,讓我一頭霧水。

  跟著崔書記走進(jìn)低矮的茅草房,只見里屋炕上坐著一位能有六十多歲的老者,這老者長(zhǎng)得瘦小,只有一顆長(zhǎng)長(zhǎng)的門牙與“大”字沾邊。不用崔書記介紹,我知道他就是崔書記要拜訪的“大先生”。大先生與崔書記很熟,他們很快攀談起來�!按薮笙壬蹦脕硭^測(cè)到的星象圖來給崔書記和我講,他講的頭頭是道,這更讓我不知他的深淺。最后,他告訴崔書記:“今年是個(gè)大豐收年,歷史上沒有。明年是個(gè)災(zāi)年,歷史上也少有。”崔書記一聽明年是災(zāi)年,不無(wú)擔(dān)心地問道:“明年是什么災(zāi)?”“崔大先生”斷斷續(xù)續(xù)地回答道:“什么災(zāi)說不準(zhǔn),到明年正月了(lǎo),就能看出來。”

  “崔大先生”的話我不信。但后來的實(shí)際情況告訴我,“崔大先生”的預(yù)測(cè)一點(diǎn)都沒錯(cuò)。一九八三年大豐收,包產(chǎn)到戶來個(gè)開門紅;一九八四年先是春旱,后是早霜,糧食大減產(chǎn)。從此我對(duì)“崔大先生”關(guān)注起來,直到他離開這個(gè)世界。

  聽崔書記說,“崔大先生”是個(gè)土知識(shí)分子,自小念過私塾,后在偽滿洲前期續(xù)讀了幾年高小,尤喜古文,最善天象�!按薮笙壬苯K生沒娶,自己一個(gè)人生活著。侄兒們要接他去住,他百般不肯,也不要侄兒們的一分一文,靠生產(chǎn)隊(duì)給的“五保戶”待遇過活。零花錢靠自己在生產(chǎn)隊(duì)打零工來掙。

  在他的一生中有很多被家鄉(xiāng)人傳誦的奇事,有四件讓我永遠(yuǎn)也不能忘卻。

  第一件是到德惠縣城賣柴火。上個(gè)世紀(jì)五十年代,城里缺柴燒,縣城周邊的人們便在秋日里打些柴火到城里來賣。西孟家雖然距縣城五十多里,但也有人不辭辛苦擔(dān)柴來賣,“崔大先生”便是其中的一個(gè)。一天,“大先生”起大早把柴擔(dān)到德惠的集市上,找來一塊木板寫上“一角二分一捆”,賣起柴來�!按笙壬鞭k事認(rèn)真,他的柴當(dāng)然是集市中最好的柴,所以比別人賣的柴高出二分錢。當(dāng)買主來問:“老頭兒,這柴火多少錢一捆?”“大先生”不分男女老少一概回答:“牌上有字!”買主皆囁嚅而去。柴當(dāng)然沒有賣成。在“大先生”的經(jīng)營(yíng)策略里根本沒有減價(jià)處理這一說,他對(duì)自己的勞動(dòng)充滿著肯定,不難想像,他一定認(rèn)為減價(jià)是對(duì)他的勞動(dòng)成果的莫大的否定。太陽(yáng)要落山前,“大先生”順著原路把柴往家擔(dān)。當(dāng)他走到四平川時(shí),西孟家生產(chǎn)隊(duì)的馬車從后邊趕來,車?yán)习鍍阂豢词恰按笙壬本桶衍囃O�,讓他把柴放到車上,想給他捎回去。沒想到“大先生”從口中蹦出一句話:“你給我捎回去,那還算是我擔(dān)來的嗎?我不能占生產(chǎn)隊(duì)的便宜!”于是,他自己挑著柴繼續(xù)往前走。車?yán)习鍍簺]辦法只好打馬前行,把“大先生”自然拉在了后邊。當(dāng)“大先生”把柴擔(dān)到靠山屯前大溝子的時(shí)候,“大先生”實(shí)在擔(dān)不動(dòng)了,他掏出火柴把柴點(diǎn)著,讓其化成灰燼。

  第二件事是爭(zhēng)“工分”�!按笙壬斌w弱干不了重活,在生產(chǎn)隊(duì)只能打些零工,干些像看看麥田的活。開始,生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)為這活輕悄,就只給“大先生”記4分的“工分”,“大先生”嫌少便和隊(duì)長(zhǎng)理論起來,非要5分“工分”不可。他說:“我不頂整個(gè)人,頂個(gè)半拉人還行。”過段時(shí)間,隊(duì)長(zhǎng)見他兢兢業(yè)業(yè),又考慮他是“五保戶”,反正得生產(chǎn)隊(duì)照顧就讓記工員給他的“工分”長(zhǎng)到和壯勞力相同的10分�!按笙壬奔绷耍业搅松a(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),他說隊(duì)長(zhǎng)不尊重人家壯勞力!“給我記10分你們這不是埋汰人家壯勞力嗎?這不公平,我個(gè)糟老頭子怎么能與人家壯勞力比呢?”隊(duì)長(zhǎng)沒辦法只好仍然給他記5分。

  第三件事是關(guān)于他撿破爛的事。“崔大先生”喜酒,一天三頓不離酒,但每頓不超過三盅,這盅不得大于七錢,也不能小于七錢。對(duì)常人來說,這不算開銷,但對(duì)他來說是一筆很大的支出。生產(chǎn)隊(duì)解體后,“大先生”便失去了經(jīng)濟(jì)來源,他開始撿破爛,用撿來的廢品換些零花錢。左屯右村的人們都知道“大先生”這狀況,就把家中不用的舊物想送給他,讓他去換錢。但人們知道“大先生”好臉,就假裝把東西丟在大門口,等“大先生”來拿�!按笙壬币娭@些物件一件不取,連一本書都不動(dòng)。他對(duì)人說:“我是撿破爛的,不是要飯的。靠勞動(dòng),不靠施舍活命�!北频萌藗冎缓冒颜臇|西砸個(gè)稀吧爛,東丟一塊西丟一塊等“大先生”來?yè)臁?/p>

  第四件事是“大先生”的遺囑。在農(nóng)村,一般的老人都希望自己在百年之后有一口好的棺槨,可“大先生”不然。他在臨終前,讓人把村支書叫到跟前,說:“讓村民攤錢,就別‘煉’了,別給村民增加負(fù)擔(dān),用炕席一卷埋到東嶺上就行。不用村民攤錢該‘煉’得‘煉’,別搞特殊。但一定要把骨灰撒到東嶺上,那地方高。我要看著全村人過上好日子。千萬(wàn)別把我往洼地埋,那不是人呆的地方。人要站在高處,站得高才能看得遠(yuǎn)呀。”最后,村民們把“大先生”的骨灰撒到了東嶺上。隨“大先生”一起走的,還有“大先生”寫就的人們看不懂的“天書”。

  “崔大先生”一介草民,他的為人為事有些離奇古怪,但骨子里不乏尊嚴(yán)、倔強(qiáng),還有些許的執(zhí)拗。這與國(guó)人中的“佼佼者”大相徑庭,國(guó)人中的“佼佼者”走得是“圓滑”的中庸路線,凡事都可卑躬屈膝“曲線救國(guó)”,他們?yōu)檫_(dá)到自身的需求目的,什么原則,什么社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)都可以盡情地放棄,甚或委曲求全不惜犧牲自己的人格。

  有人說“尊嚴(yán)是無(wú)價(jià)的”,但我不知道倔強(qiáng)是否有價(jià);我更不知道像“崔大先生”這樣的人,該歸于尊嚴(yán)呢,還是該歸于倔強(qiáng)。這倔強(qiáng)與尊嚴(yán)到底是個(gè)什么關(guān)系?誰(shuí)能把它們截然地分開?

尊嚴(yán)作文 篇3

  中國(guó)人,請(qǐng)拾起你的尊嚴(yán)!人即使再窮在不能丟掉尊嚴(yán),因?yàn)楦F人最值錢的除了生命就是尊嚴(yán),如果連尊嚴(yán)都丟了那么就是真正的窮人;中國(guó)人,請(qǐng)恪守你的尊嚴(yán)!尊嚴(yán)是做人做事的資本,因?yàn)檫B尊嚴(yán)都可以丟,人生的價(jià)值在何處?

  如果沒有了尊嚴(yán),談何做事,做大事

  。 中國(guó)有乞丐,外國(guó)也有乞丐。可是他們的乞討方式卻不同,在我看來中國(guó)的絕數(shù)乞丐以跪求姿勢(shì)在茫茫人海中乞討,外國(guó)的乞丐則以坐姿乞討。中國(guó)乞丐在紙張或布上注明乞討原因,外國(guó)也有注明乞討原因的,可是他們大多數(shù)是用彩色粉筆畫上去。中國(guó)乞丐很少有什么才藝表演,隨處可見臥跪在街頭上的乞丐求取施舍,外國(guó)則多是表演才藝,雖然大多數(shù)表演的不是很好,但是卻有尊嚴(yán)。同樣是乞丐相差甚遠(yuǎn)!我想說,中國(guó)人,請(qǐng)拾起你的尊嚴(yán)!

  古人就把尊嚴(yán)看得比生命還重要。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,田地干旱,窮人吃完了樹葉吃樹皮,吃完了草苗吃草根,眼看著一個(gè)個(gè)都要被餓死了�?墒歉蝗思依锏募Z倉(cāng)卻堆積如山。

  有一個(gè)富人名叫黔敖,看著窮人快要餓死了,他反而幸災(zāi)樂禍。他想拿出點(diǎn)糧食給災(zāi)民們吃,就把做好的窩窩頭擺在路邊,。每當(dāng)過來一個(gè)饑民,他便丟過去一個(gè)窩窩頭,叫著:叫花子,給你吃吧!有時(shí)候,過來一群人,他便丟出一個(gè)窩頭讓饑民們爭(zhēng)搶,他在一旁嘲笑地看著,十分開心。這時(shí),有一個(gè)瘦骨嶙峋的饑民走過來,只見他滿頭亂發(fā),衣衫襤褸,鞋子用草繩綁在腳上,用破舊的衣袖遮住面孔,搖搖晃晃地邁著步。黔敖看見這個(gè)饑民的模樣,便拿了兩個(gè)窩窩頭,對(duì)饑民吆喝到:喂,過來吃!饑民沒有理他。黔傲又叫道:嗟(jiē),聽到?jīng)]有?給你吃的!只見那饑民瞪大雙眼看著黔敖說:收起你的東西吧,我寧愿餓死也不愿吃這樣的嗟來之食!黔敖萬(wàn)萬(wàn)沒料到,餓得這樣搖搖晃晃的饑民竟還保持著自己的尊嚴(yán),頓時(shí)滿面羞慚,一時(shí)說不出話來。

  中國(guó)人,拾起你的尊嚴(yán)吧!恪守尊嚴(yán)做一個(gè)真人!

尊嚴(yán)作文 篇4

  我走在熙熙攘攘的大街上,人流擁擠,來來往往的人們絲毫沒有覺察到,原來,那被遺忘的角落里有一角錢。

  有的人悲也,匆匆從這枚硬幣上踩過:有些人雖然是看見了,可還是裝作視而不見,給它一片腳�。涣硪恍┤藙t撿起來,卻往上一拋,隨后便走了,留下的只是硬幣的一聲悲哀的嘆息。

  我望著人群發(fā)呆,難道這小小的一角錢真的引不起人們的重視嗎?難道就因?yàn)樗煨《鴴仐壛藛幔侩m然只是一角錢,雖然只是平凡的腳印被踩過,可是,要知道,他們踩的并不只是這小小的一角錢,他們把莊嚴(yán)的國(guó)徽踩在了腳下,真的很可悲。

  不一會(huì)兒,一群小孩子經(jīng)過,他們捧起一角錢,向半空一甩,硬幣重重地倒在地上,我仿佛感覺到硬幣在此的傷心,憂郁著,暗自流著淚。它在想些什么呢?或許它只是一個(gè)小角色,根本不用去憐憫它,有誰(shuí)會(huì)去在意呢?

  看著川流不息的人,我絕望了,沒有人來注意這一角錢,甚至于把它踩在腳底。我彎下腰,拿起硬幣仔細(xì)觀察著,你們看見了嗎?它黯然淚下……

  遺棄了……

  它哭了……

  盼著有一天可以引起注意,可以意識(shí)到國(guó)徽的重要性。

  它的心聲……

  ……

尊嚴(yán)作文 篇5

  【“看誰(shuí)是蠢材”】:話題:“民族之光”“尊嚴(yán)”

  徐悲鴻在歐洲留學(xué)期間,有一次在留學(xué)生的聚會(huì)上,一個(gè)金發(fā)碧眼的西方留學(xué)生站起來挑釁說:“中國(guó)人又蠢又笨,只配當(dāng)亡國(guó)奴,就是把他們送到天堂里去深造,也成不了才!”一向溫和的徐悲鴻抑制不住憤怒,走到這個(gè)傲慢無(wú)禮的洋學(xué)生面前,大聲說:“你不是說中國(guó)人不行嗎?那好,我代表我的國(guó)家,你代表你的國(guó)家,我們比一比,等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí),看看到底誰(shuí)是人才,誰(shuí)是蠢材,你敢嗎?”

  1924年,徐悲鴻的油畫在巴黎展出時(shí),轟動(dòng)了巴黎美術(shù)界。那個(gè)洋學(xué)生不得不承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手。

  【分析】:

  徐悲鴻能有那么大的成績(jī),除了扎實(shí)的繪畫技巧,無(wú)疑有更深層的東西在支撐著他,那就是:國(guó)家、民族、個(gè)人的尊嚴(yán)。

  【不留退路才有出路】:話題:“我們沒有退路”“退路是借口”

  古希臘著名演說家戴摩西尼年輕的時(shí)候?yàn)榱颂岣咦约旱难菡f能力,躲在一個(gè)地下室練習(xí)口才。由于耐不住寂寞,他時(shí)不時(shí)就想出去遛達(dá)遛達(dá),心總也靜不下來,練習(xí)的效果很差。無(wú)奈之下,他橫下心,揮動(dòng)剪刀把自己的頭發(fā)剃去了一半,變成了一個(gè)怪模怪樣的“陰陽(yáng)頭”。這樣一來,因?yàn)樾哂谝娙耍坏脧氐状蛳顺鋈ネ娴哪铑^,一心一意地練口才,一連數(shù)月足不出室,演講水平突飛猛進(jìn)。經(jīng)過一番頑強(qiáng)的努力,戴摩西尼最終成為了世界聞名的大演說家。

  與此相似,1830年,法國(guó)作家雨果同出版商簽訂合約,半年內(nèi)交出一部作品。為了確保能把全部精力放在寫作上,雨果把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部鎖在柜子里,把鑰匙丟進(jìn)了小湖。就這樣,由于根本拿不到外出要穿的衣服,他徹底斷了外出會(huì)友和游玩的念頭,一頭鉆進(jìn)寫作里,除了吃飯與睡覺,從不離開書桌,結(jié)果作品提前兩周脫稿。這部?jī)H用了5個(gè)月時(shí)間完成的作品,就是后來聞名于世的文學(xué)巨著《巴黎圣母院》。

  【分析】:

  兩則事例都說明這樣一個(gè)道理:斷掉退路來逼著自己成功,是許多智者的共同選擇。

尊嚴(yán)作文 篇6

  夏季的一天,雨“淅淅瀝瀝”地下著,街道上車水馬龍,人們舉著傘,每一個(gè)都步履匆匆、眼睛里一片茫然。

  我和朋友從書城里出來,才發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)下得很大了,我們趕忙跑回去避雨,從窗戶往外看,整個(gè)世界猶如蒙上了一層薄霧。一會(huì)兒之后,雨停了,我和朋友再次走了出去。

  走在街邊,一個(gè)坐在屋檐下的老人突兀地出現(xiàn)在我的眼前,他看起來大約六七十歲,雙臂空洞洞的,看起來有點(diǎn)嚇人,又有點(diǎn)可憐。他穿的背心爛了幾個(gè)大洞,連褲子也都破破爛爛,撕裂了好幾處。但他的面容卻是那么祥和、安寧,仿佛從來沒有經(jīng)受過生活的苦難。

  他正在專心致志地用腳寫毛筆字。只見他左腳夾了一張紙,右腳夾著一只褪了色的毛筆,蘸了蘸墨就寫開了。他寫得很輕松,但每一個(gè)字都很瀟灑,就像書法家寫的一般,給人一種脫離世俗的感覺,這讓我不禁連連驚嘆。

  我覺得他很可憐,又覺得他值得我們敬佩,便想資助他一點(diǎn)錢。但是我搜了搜口袋,卻發(fā)現(xiàn)只剩下一塊錢了,我朋友也是。我們倆雙手拿著這兩塊錢,小心翼翼地放進(jìn)他那殘破不堪、黑黑的.盆子里,生怕不小心給弄掉了。

  那個(gè)殘疾老人看著我們,臉上的皺紋慢慢舒展開來,露出慈祥的笑容。正當(dāng)我還在專心地欣賞他的字時(shí),突然地上傳來了“�!钡穆曇簦也虐l(fā)現(xiàn)一個(gè)衣裝革履的年輕人丟了兩枚硬幣到地上,臉上還露出了得意的笑容。老人連忙提醒:“年輕人,你的錢掉了!”那個(gè)人不耐煩地說:“哪那么多廢話?這是給你的�!薄胺旁谶@個(gè)碗里的錢才是我的。我不是討飯的,而是賣藝的,也是靠自己的勞動(dòng)掙錢,你施舍的兩元錢還是拿回去吧�!崩先似降卣f道。年輕人愣了一會(huì)兒,隨即猛地把錢拿了回去,瞪了老人一眼便離去了。老人絲毫不理會(huì)他,眼里充滿了自尊和平靜。

  從這位老人的身上,我懂得了尊嚴(yán)的力量。我想,尊重別人就是尊重自己,我們應(yīng)該尊重任何一個(gè)人,不管他是比你弱小或強(qiáng)大,都是有尊嚴(yán)的,應(yīng)該得到尊重。

尊嚴(yán)作文 篇7

  那一天,是開學(xué)的第一天。要到學(xué)校去,就必須要渡河,畢竟是第一天,也不能遲到啊!

  雖然是小河,但也是很深很寬的。想要安全地過河,就得找河上渡船的老爺爺,給他些錢,讓他渡自己過河。一個(gè)小男孩問老爺爺:爺爺,麻煩把我?guī)У綄?duì)岸去好嗎?老爺爺冷笑一聲:哼,沒錢也想過河?小男孩兒說:就渡我過一次河吧,求求你了。老爺爺絲毫不買賬。

  小男孩兒再怎么樣也是血?dú)夥絼偟哪猩�,腦子一熱,一賭氣把衣服脫個(gè)精光,自己向?qū)Π队稳ァ@蠣敔旑D時(shí)慌了:假如小男孩出了什么事兒,那責(zé)任就得算到他頭上啊。他急的扯著嗓子在喊:孩子!你回來,我渡你過去。可是小男孩兒還正在氣頭上,絲毫不理會(huì)老爺爺?shù)慕泻啊?/p>

  一次一次的喘氣和嗆水中,小男孩兒游到了對(duì)面,并且稍微懂得了一點(diǎn)游泳的技巧。從那天后,每一天上學(xué)他都不坐船了,而是游到對(duì)岸。在一次一次的渡河中,他游泳越來越熟練,速度越來越快。終于,幾十年后,他從小河游到了大海。他的事業(yè)越來越成功,多次帶領(lǐng)中國(guó)游泳隊(duì),在奧運(yùn)會(huì)上取得了好的成績(jī)。

  想必你也猜到了,這位小男孩兒正是如今的中國(guó)游泳隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)一一孫楊。

  每當(dāng)別人問起他,年幼時(shí)家中很窮的他,他是怎么學(xué)習(xí)游泳的時(shí),他總會(huì)說:因?yàn)槟莻€(gè)擺渡的老爺爺。

  孫楊成功的故事告訴我們:成功不可能是偶然的,即使是偶然,這種偶然的機(jī)會(huì)也只會(huì)給那些有尊嚴(yán)的人。

  尊嚴(yán)對(duì)于人的成功來說是很重要的,因?yàn)闆]有尊嚴(yán)的人不可能有勇氣去擔(dān)當(dāng)任何事。

  假如哈默沒有尊嚴(yán),他不可能成為石油大王;假如杰夫貝佐斯沒有尊嚴(yán),如今他也不可能當(dāng)上世界首富……

  這些成功人士的故事都告訴我們:成功需要尊嚴(yán),沒有尊嚴(yán),任何事都干不成。也許你窮的一無(wú)所有,只要你還有尊嚴(yán),在精神上你就是一個(gè)富翁。

尊嚴(yán)作文 篇8

  那是你尊嚴(yán)感動(dòng)了我,也感動(dòng)了天,

  你問我,看見了什么?

  我說一種永恒的執(zhí)著與堅(jiān)守。

  (一)

  幽深無(wú)比的海底,珊瑚在海水的懷抱里,它是柔軟的,是柔若無(wú)骨的那種柔軟,所有小小的觸角都在水中一張一合,似乎每一陣流水的波動(dòng),都在柔柔的撥動(dòng)著它的心弦。

  在寂寞寧?kù)o的海底,珊瑚就像是一個(gè)沐浴在愛情之中的女子,每一絲每一縷都是生命,每一分每一寸都是光彩。假如采珊瑚人用那雙習(xí)慣摘取生命的手把她毫不憐惜地帶出水面,遠(yuǎn)離大海,珊瑚只是一具白骨。

  那一刻,我明白:所謂尊嚴(yán),是一種在活著與舍棄中傳承的情感。一種本能的珍惜,一種本性的堅(jiān)守。

  尊嚴(yán),來珊瑚的詮釋。

  (二)

  有著讓世界驚嘆的美麗的皮毛。在陽(yáng)光下,那是深紫色的,像緞子一樣。假如你在林間湖水旁,假如你看見它靜靜的棲息在水邊的巖石上,你也許會(huì)驚訝,造物主原來是如此的神奇。他竟然造出如此完美而有生命的寶石,有人闖進(jìn)了水獺的家園。在陽(yáng)光下,他們瞇起了眼睛,扣動(dòng)了板機(jī),槍響過后,水獺死了,水獺的美麗也消失了,躺在巖石上的,只是一只平凡的水獺。

  那一刻,我明白:所謂尊嚴(yán),是一種美麗與丑陋之間的生死抉擇。一種無(wú)形的精神,一種生命的守護(hù)。有人說,守護(hù)尊嚴(yán),是人類靈魂的最后堅(jiān)守,我相信。

  守護(hù)尊嚴(yán),我閃有純藍(lán)的天;

  守護(hù)尊嚴(yán),我們有活躍的氣息;

  守護(hù)尊嚴(yán),我們有勇敢的信念;

  守護(hù)尊嚴(yán),我們有雨后彩虹……

  我看到了,尊嚴(yán)——一種人類共同的靈感與永遠(yuǎn)的執(zhí)著與堅(jiān)定。

尊嚴(yán)作文 篇9

  這期培訓(xùn)因?yàn)榧沂聸]能參加,回到學(xué)校聽到同事們?cè)谧h論常老師,大家聽常老師的報(bào)告感慨萬(wàn)千,我感覺有些不可思議,沒有哪次的報(bào)告能引起大家這樣的反響,帶著好奇,在同事的介紹下,我打開了常老師的博客。我頓時(shí)傻眼了! 熱愛教育、才華橫溢、見解獨(dú)到、堅(jiān)持不懈、詩(shī)意生活……我不知道該怎么去形容我的感受。

  因?yàn)檫@次沒能親自聆聽常老師的報(bào)告,深感遺憾,有幸在博客里找到了常老師的講話稿。認(rèn)真拜讀之后,我理解了同事們的反應(yīng)。這一周來,我都沒辦法平靜。

  常老師很多觀點(diǎn)都值得我們深思,在此我想對(duì)師德師風(fēng)這個(gè)話題談一下自己的觀點(diǎn)。我理解的師德是:熱愛教育事業(yè),關(guān)愛學(xué)生,工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)。并且我認(rèn)為我都符合,甚至我也可以算是一個(gè)師德高尚的人。

  這是我做教師的第五個(gè)年頭,前三年在初中部,帶兩個(gè)班的語(yǔ)文兼一個(gè)班的班主任,那三年我每天都忙忙碌碌,絲毫不敢怠慢,一心撲在教學(xué)上。帶八年級(jí)那一年我結(jié)婚,結(jié)婚前一天我還在上課,結(jié)婚第三天回門之后就返回課堂;帶九年級(jí)的那一年剛好懷孕,不管多難受,我都沒有請(qǐng)一天假,到最后最緊張的復(fù)習(xí)階段,已經(jīng)懷孕8個(gè)多月,大課一上就是近一個(gè)半小時(shí),甚至兩個(gè)小時(shí),我?guī)缀鯖]有坐講,直到中考結(jié)束我才回家;修完產(chǎn)假,帶著四個(gè)多月的寶寶重返課堂,按照學(xué)校安排到小學(xué)部認(rèn)真教學(xué),在平時(shí),對(duì)學(xué)生關(guān)愛有加,寒冷的冬季我給學(xué)生打過洗腳水,買過棉襪子,送過書,買過文具,偷偷給生活困難的學(xué)生塞過錢……我覺得自己真的是盡職盡責(zé)了。

  看到常老師說:"我認(rèn)為把自己的工作做到極致就是最大師德,因?yàn)樽约耗芰Σ蛔愕」ざ`人子弟就是失職,是最不能原諒的!"我頓時(shí)心生疑惑,能力不足?!誤人子弟?!失職?!

  看到庸醫(yī)治病的故事,我感覺我就是那個(gè)和藹可親的庸醫(yī),想想自己的現(xiàn)狀真是羞愧。

  來到小學(xué)才才認(rèn)識(shí)到小學(xué)教育的重要性,雖然在初中部呆了三年,但到小學(xué)我是極度的不適應(yīng),不必說維持課堂秩序的技巧,也不必說調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,就是簡(jiǎn)單的書寫就讓我頭疼不已。在平時(shí)的教學(xué)中我深刻體會(huì)到字詞教學(xué)的重要性,也深知書寫對(duì)孩子的影響,但我對(duì)自己的筆畫和筆順沒有一點(diǎn)點(diǎn)信心,在平時(shí)的教學(xué)中我就淡化書寫教學(xué),現(xiàn)在想想選擇逃避的方法是最不負(fù)責(zé)任的行為。我看起來好像很敬業(yè),學(xué)生也很喜歡我這個(gè)和藹可親的老師,但我卻無(wú)意識(shí)的傷害了最天真的孩子,因?yàn)槲也幻靼鬃隼蠋熥詈?jiǎn)單、最基本的職責(zé)是教書育人!要成為一名合格的教師,關(guān)鍵要有過硬的專業(yè)技能。就像常老師所說的:"我們做教師的端好飯碗的第一要?jiǎng)?wù)就是提高自己的專業(yè)能力,不誤人子弟,而是真正的能夠教書育人。"

  教書育人是最大的師德!�。≈�(jǐn)記在心。

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