【精選】尊嚴(yán)的作文匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的尊嚴(yán)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊嚴(yán)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，有的人會在窮困潦倒時(shí)放棄或出賣尊嚴(yán)，有的人會在權(quán)錢交易時(shí)把尊嚴(yán)拱手讓出，這些人在失去人格、放棄尊嚴(yán)的同時(shí)也失去了人生最寶貴的東西。我喜歡著名畫家徐悲鴻說過的話“人不可有傲氣、但不可無傲骨”。
在那個(gè)風(fēng)和日麗的春天里，陽光灑向大地，我們一家三口在洛陽“王城公園”游玩，我看見有幾個(gè)“乞丐”拿碗跪地，嘴里說“好心人、給點(diǎn)錢吧”，還有的在自己面前豎個(gè)牌子上寫“我是盲人、妻子病重在床、無錢醫(yī)治、大家給點(diǎn)救命錢吧”等等的文字，這些人個(gè)個(gè)衣衫襤褸、灰頭土臉、看了心酸、誰都想慷慨解囊施舍于他。忽然我聽到一陣悅耳的提琴聲、因?yàn)槲覙I(yè)余學(xué)的是鋼琴、所以對琴聲敏感吧！就在搜尋琴聲傳出的地方、啊！我驚呆了，是一位十多歲的女孩、在一片黑又臟的紙上寫著“我是沒錢的孩子、我賣藝求學(xué)”，坐在哪認(rèn)真的拉著大提琴，我陶醉于她的琴聲，她與我大概同齡、我覺得她是有尊嚴(yán)的人、她知道尊嚴(yán)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。我不會投給沒有尊嚴(yán)的人任何東西，我看不起他們、他們是為了得到錢，女孩是為了求學(xué)。所以我向女孩投去了我兜里僅有的7塊錢。那些一個(gè)個(gè)跪在地上討錢的人已放棄了尊嚴(yán)，他們不知道人類在身體成長的同時(shí)、尊嚴(yán)的成長更為重要。
尊嚴(yán)會使普通的人變得聰明、尊嚴(yán)會使聰明的人博得尊敬、尊嚴(yán)會使受尊敬的人獲得成功，有尊嚴(yán)就不會有丑陋、尊嚴(yán)使美好的事物成為永恒。
尊嚴(yán)的作文 篇2
20xx年，5月19日，2：28分，我站在學(xué)校的操場上，在下半旗的五星紅旗下，深切哀悼四川蜀地死去的難友，這個(gè)日子終生讓我難忘. 那一刻，三分鐘凝聚的是眼淚，是默默的哀悼，是奔赴天堂的同胞給我們留下的痛殤，忘不了，課桌邊那一具具痛徹心底，不在怒放的花蕾，同胞媽媽用自己的身體，遮掩的幼小尸體，老人家那驚詫未定的眼睛，不能合攏的瞬息，殘墻繼瓦后的一片廢墟。我的同胞，我的兄弟姐妹，去往天堂的路有我們十三億人點(diǎn)起的心燈，愿你們一路走好，安息吧！
死去的同胞們，有億萬人的哀思，你就安詳?shù)乃�，我們永遠(yuǎn)記著你.從死神中活過的幸存者，不能讓悲痛纏繞你的全身，應(yīng)從悲痛中解脫出來，面對新的生活，應(yīng)更加堅(jiān)強(qiáng)地挺立起來。大地在下，蒼天在上，人是萬物的精靈，災(zāi)難是暫時(shí)的，我們的生活是長久的。所以，把創(chuàng)造要當(dāng)成我們的宿命，把奮進(jìn)當(dāng)成我們的方向，把開始當(dāng)成我們屹立于天地之間的屏障。
那一刻，擦干淚水之后，我們也分明看到，中華民族沒有被擊倒，沒有被擊潰，沒有被擊敗！空前的災(zāi)難與考驗(yàn)，將全中國人民無比緊密地團(tuán)結(jié)在了一起，匯聚成為一種遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于災(zāi)難，任何人，任何事也無法戰(zhàn)勝的力量。這種“艱難困苦，玉汝于成”的偉大民族精神無疑還是我們的巨大財(cái)富，也是汶川地震后最值得我們珍惜的頑強(qiáng)精神。
那一刻，哀悼之后，人們高舉國旗，情不自禁地高呼：“四川加油，中國加油，中國萬歲！”既然我們第一次為大規(guī)模的普通死難者下了半旗，那么就讓我們淚水與希望交織的20xx年，弘揚(yáng)民族精神，徹底打贏抗震救災(zāi)這場硬仗，重塑我們的民族魂。
那一刻，僅僅的3分鐘，彰顯了生命的尊嚴(yán)，歷史會永遠(yuǎn)記住這一刻，人類會永遠(yuǎn)記住這一刻，中國會永遠(yuǎn)記住這一刻。
尊嚴(yán)的作文 篇3
雨，一連下了三四天，直到今天也沒停。
我昏昏欲睡的在路上走著。這時(shí)，一位打著傘的中年婦女朝我走來，我正納悶。她突然張口說道：“好心人，給點(diǎn)錢吧�！蔽乙惑@，這句話也太提神了吧！這是演哪出�。�！我頓時(shí)睡意全無。隨后，我便準(zhǔn)備掏錢給她。結(jié)果，我翻遍了我所有口袋，才發(fā)現(xiàn)，我只有一張乘車卡。于是，我跟她說我沒帶錢，便要走。她卻上前一步，堵住了我。我心想：這光天化日的，她還想搶劫不成？
接著，她楚楚可憐的望著我，說：“求求你，給我點(diǎn)錢吧，我很久沒吃飯了。”我細(xì)細(xì)打量起她來。這是個(gè)將近四十的女人。蠟黃的皮膚，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，處處顯著一種滄桑。還有一雙粗糙的手，一身洗得發(fā)白的衣服，一頭凌亂的發(fā)，看起來是挺可憐的�？�，眼睛，這是一雙怎樣的眼睛啊，渾濁之中似乎看不出絲毫的真實(shí)，相反咄咄逼人的眼神中竟隱約透露出貪婪狡詐之氣，我不由陡升厭惡之情。雖然她盡力表現(xiàn)出一副可憐模樣，可不知怎的我始終不曾被打動。
畢竟眼睛才是心靈的窗戶，不是嗎？
我有些惱怒了，這種死纏爛打似的乞討方式令我反感。為了錢，她就寧可放下自己的尊嚴(yán)嗎？她還在哀求著。我卻陷入了沉思。最后，我只冷冷的說了一句：“我真沒帶錢。你再這樣，我就喊人了。”她看見我無動于衷的樣子，似乎有些灰心，惡狠狠地瞪了我一眼后便怏怏地走開了。
一會兒，她又在另一個(gè)人的面前說起了同樣的話�？粗谋秤埃抑惠p蔑的一笑。
事后，我又想起這件事。我問自己：是不是太沒有同情心了？她這樣做也許只是生活所迫吧！
但，我實(shí)在受不了一個(gè)人如此貶低自己的尊嚴(yán)，向別人卑躬屈膝，只為換自己一頓溫飽。更何況那位中年婦女四肢健全，完全可以靠自己的雙手來賺錢，但她選擇乞討，還以這種令人生厭的死纏爛打的方式。
現(xiàn)在人與人之間似乎已在無形之中，以貧、富、貴、賤把人分了等級。可我覺得，不論別人怎樣看待自己，自己不可把自己看輕。
雖說溫飽是一個(gè)人活在世上最基礎(chǔ)的物質(zhì)需求。但一個(gè)沒有氣節(jié)，沒有自尊的人，就算活著，也無異于行尸走肉啊。
尊嚴(yán)的作文 篇4
我聽過許許多多的故事，有牛郎織女的故事，有嫦娥奔月的故事，有探險(xiǎn)家的故事……隨時(shí)間的飛逝，我也漸漸淡忘了很多，可有一個(gè)故事，像是刻在了我的心里，使我終生難忘！
故事是這樣的：他是一個(gè)自卑的孩子，15歲，長得又瘦又小，而且他的家庭讓同學(xué)們看不起，他父親是賣水果的，母親在學(xué)校邊上做修鞋匠。
別的孩子全是這個(gè)城市中有錢的孩子，父母是有權(quán)有勢的，他是一個(gè)例外，他的父親沒受過教育，花了很多錢讓他上了這個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。
從來的那天起他就受歧視，他穿的衣服是最不好的，別的孩子全穿有牌子的衣服，書包和鉛筆盒都要幾百塊。有人笑話他的破書包，他曾經(jīng)哭過，可他沒告訴過父母，因?yàn)榕赂改競碾y過，因?yàn)檫@個(gè)書包還是媽媽狠下心給他買的。
對他最好的就是吳老師，吳老師總是鼓勵(lì)他，笑瞇瞇地看著他，吳老師長得又年輕又漂亮，好多孩子都喜歡她。
圣誕節(jié)到了，所有孩子都給老師買了平安果，都是在那個(gè)最大的超市買來的，有包蛇果的，有包臍橙的，還有包蘋果的。一個(gè)平安果便宜的要十塊，貴的要幾十塊，他沒有錢，也不想和父母要錢，于是他煮了家里的一個(gè)雞蛋送給了吳老師。
他小心翼翼地拿著那個(gè)雞蛋，用一張好看的紅紙包上，同學(xué)們問他，你包的什么？怎么這么小這么難看？他說，雞蛋，送給吳老師的。
所有人都哈哈地笑著，他自卑地低下頭，他想，送給老師，老師會不會也笑話他？
想不到吳老師不但沒有笑話他．而且在全班同學(xué)面前說：“同學(xué)們，這是吳老師收到的最與眾不同的禮物，這說明這個(gè)同學(xué)很有創(chuàng)意，其實(shí)不必給老師買什么平安果，有這份心老師就很高興很激動了�！�
他哭了，覺得老師對他真好。他總以為自己是窮人的孩子會受到歧視，總以為自己沒有尊嚴(yán)，但老師給了他極大的鼓勵(lì)。老師還給他們講了一個(gè)故事：從前，一個(gè)小女孩，她們家很窮，她是個(gè)窮孩子。有一天，她的母親帶著她去給校長送禮，讓孩子轉(zhuǎn)到這個(gè)中心小學(xué)來，她的母親把家里的唯一一只老母雞送給了校長，那時(shí)的校長是村長的兒子，她的母親說明了來意，并且把那只老母雞送給了校長，校長說，誰要這東西？我們早吃膩了老母雞，連小柴雞都不愛吃了。
那句話刺傷了小女孩和她的母親。她們沒有去成中心小學(xué)，小女孩還在她們村子里上小學(xué)，但她明白了自己應(yīng)該發(fā)奮努力，年年考第一，最后，她以全鄉(xiāng)第一的成績考上了縣里的一中，后來，她又考上師范，在一所小學(xué)里教書。
孩子們聽完那個(gè)故事都很感動。吳老師說，那個(gè)女孩子就是我。
他聽了，眼里已經(jīng)有了淚水，沒想到，老師也是窮苦孩子出身，老師也給人送過禮，而且被拒絕了！相比而言，他多幸福啊。
老師說，同學(xué)們，大家應(yīng)該知道，每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的，無論貧窮還是富有，所以，這個(gè)雞蛋是不是老師收到的最好的禮物？
大家都鼓起掌，而他趴在桌子上，哭了。
聽了這個(gè)故事，我深深地感動了，也永遠(yuǎn)記住了那個(gè)老師的話：每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的，無論貧窮還是富有。
尊嚴(yán)的作文 篇5
如果你來我家做客，再也看不到它了。其實(shí)原本，我家里是有一只狗的。
它的名字叫黑子，是已經(jīng)從軍隊(duì)里退役的軍犬。它很瘦，通身烏黑發(fā)亮，像是披著一身光亮的`黑色錦緞一樣。它的眼睛十分明亮，嵌在黑子的臉上，仿佛是黑夜里的明珠。
那天我把它帶到廣場，并召集了十個(gè)同學(xué)，決定讓他們見識一下黑子的本領(lǐng)。我讓其中一個(gè)人，偷偷藏了一樣物品，讓黑子去找出那個(gè)藏東西的人。它的表現(xiàn)果然不負(fù)眾望，它很快把那個(gè)人抓了起來。大家不由得鼓起熱烈的掌聲，甚至有幾個(gè)同學(xué)激動得還歡呼起來。
看著大家滿臉崇拜，我不由醋意十足。黑子成了當(dāng)之無愧的明星明星，那我呢？我怎么辦？我算什么？嫉妒之火在我心底燃燃燃燃升起，我決定耍耍黑子，讓它它出丑。于是我堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，大聲呵斥：“不對，再找找�！薄：谧釉久髁恋难劬ν蝗击龅讼聛�。被我呵斥后，黑子耷拉著尾巴，繼續(xù)尋找。但是最后還是把那個(gè)人抓了起來，我又大聲呵斥：“不對！不對！你這個(gè)笨蛋！”
黑子的大腦袋耷拉下來了，感覺身子都快撐不住腦袋了，但是它還是強(qiáng)打著精神繼續(xù)尋找。但這次，它死死盯著我的眼睛，想要從我的眼睛里捕捉到一點(diǎn)蛛絲馬跡。要知道它相信我，勝于相信自己。于是它一步三回頭地在這隊(duì)人面前轉(zhuǎn)悠。突然它在我的眼睛里捕捉到了一絲不易察覺的變化，于是它立馬站住，用嘴叼住身邊那個(gè)人的褲腿，把他拉了出來。當(dāng)然，那是錯(cuò)的。
于是我們哈哈大笑，黑子被我們笑蒙了，我大聲呵斥：“傻瓜，你第一次是對的，哈哈哈哈！”當(dāng)它看到我無情的嘲笑時(shí)，突然仰天長嘯，那叫聲凄厲而絕望，接著，大滴大滴的淚水從它眼睛里溢出來，然后，它閃電一般沖了出去，頭也不回地跑開了，再也沒回來。
這一聲響徹天際的嚎叫，讓我知道了我的無底線，也認(rèn)識到了你的尊嚴(yán)，對不起，黑子。
尊嚴(yán)的作文 篇6
在生活中，尊嚴(yán)代表了一個(gè)人的人格和價(jià)值。在歷史的長河中，就有許許多多寧可犧牲自己的生命也不放棄自己的尊嚴(yán)的人。
有一次，我在書中看見了一個(gè)故事——《韓信受胯下之辱》。這個(gè)故事是講韓信忍受胯下之辱，最終成就大業(yè)，衣錦懷鄉(xiāng)。
看了這個(gè)故事我體會到了：韓信忍受暫時(shí)的屈辱，卻在心里積蓄力量，等候時(shí)機(jī)轉(zhuǎn)敗為勝，這不是懦弱，而是大智大勇的表現(xiàn)。
我們還學(xué)習(xí)了一篇課文《為了他的尊嚴(yán)》，這篇文章主要講：乞丐向婦人乞討，婦人讓他搬磚，乞丐用自己的勞動掙得二十元錢，若干年后，它成為了董事長。是尊嚴(yán)，改變了獨(dú)臂乞丐的命運(yùn)；也是尊嚴(yán)，讓我們感受到了女主人的高大與可敬。同時(shí)也讓我明白了：我們做人要有尊嚴(yán)，不能靠別人的施舍過日子。
尊嚴(yán)對于我們每個(gè)人都非常重要。有一句話說得好：“喪失了自尊心的人，是一個(gè)沒有出息的人；喪失了自尊心的名族，是一個(gè)無望的名族�！弊屛覀円瞾碜鲆粋�(gè)自強(qiáng)·自信·自尊的人吧！我們該怎樣做呢？
在考試時(shí)，遇到不會做的題，寧可空著，也不能抄別人的，這就是尊嚴(yán)；
我們還不能輕易吃別人施舍的食物，不靠別人的施舍過日子，這就是尊嚴(yán)；
受別人的侮辱時(shí)，要不卑不亢，有力的去還擊對方，這也是尊嚴(yán)……
尊嚴(yán)，是做人的底線，我們做人一定要活得有尊嚴(yán)·有骨氣·有志氣，俗話說得好：“寧為玉碎不能瓦全，”表示了對氣節(jié)的看重；對人的尊嚴(yán)的強(qiáng)調(diào)；對人的精神的重視�？傊�，我們做人就得有尊嚴(yán)！
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