尊嚴(yán)的作文600字集錦八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的尊嚴(yán)的作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
尊嚴(yán)的作文600字 篇1
出去玩的三天里,各式各樣的景物都令我留戀,令我無限回味,可藏在記憶最深處的,卻是那雙撲閃的大眼睛。
夏日炎炎,大家都玩累了,便鉆到附近的亭子里小憩,正聊得起勁,忽然,旁邊的一個7、8歲的小姑娘吸引了我的注意力,瞧,那黝黑的皮膚,短短的頭發(fā),還有那雙大眼睛,給人以健康自然的感覺。
聽亭子里的幾個老人介紹:這個小姑娘是江西人,暑假里,父母出來打工,她也跟了出來,父母要干活,她就每天都出來撿空的飲料瓶,僅為了貼補(bǔ)家用……我頓時感慨萬分,多么懂事的孩子啊!我端詳著她,那雙大眼睛好像也在訴說著一切。
不知為什么,我們的帶隊老師故意地走到垃圾筒前,向小姑娘招手,說那里有空的飲料瓶,這明明就是戲弄小姑娘嗎!那孩子大概也明白,她不露聲色地向那邊一瞥,但遲遲不動。
后來我們老師弄到了一個空瓶子,站在遠(yuǎn)處大叫:“快過來,這里有空瓶子!”亭子里的老人也笑著鼓動小姑娘快去。大家都認(rèn)為她會為了這一點點的利益,而像小狗一樣奔過去?墒俏覀兌煎e了,她依然紋絲不動,我清楚地看見,那固執(zhí)的小臉上憤然地寫著“尊嚴(yán)”二字。在我原本對她的同情中又增加了一絲佩服?粗赃厺M滿一袋子空瓶子,我覺得她是如此高大。
此刻,我的心靈受到了強(qiáng)烈的沖擊與震撼。原來尊嚴(yán)如此重要。這時,一幕幕在腦中掠過:曾經(jīng),尊嚴(yán)是江姐走上刑場上那一襲樸素的旗袍;曾經(jīng),尊嚴(yán)是朱自清對美國救濟(jì)糧的不屑;曾經(jīng),尊嚴(yán)是失去國土的人不惜用生命交換的代價。而如今呢?尊嚴(yán)是申奧成功后的淚水與歡笑,是楊利偉在宇宙的揮手與問候,是世界對中國人民的刮目相看,是……
無數(shù)例子證明:沒有尊嚴(yán),生命又有何意義;沒有尊嚴(yán),生活又有何光彩;沒有尊嚴(yán),哪有幸福生活?
尊嚴(yán)的作文600字 篇2
有一天,我正和媽媽在路上走著。
忽然,看到了一個小乞丐,這小乞丐上身是一件很破舊的棉衣,下身是一條破得不能再破的褲子。他正拿著一些討來的零錢,在攤上買書。賣書的小販用眼睛瞄了一下小乞丐,很不在意地在嘴里嘟囔著:“這么窮買什么書呀!你有學(xué)問有什么用啊!留著錢買吃的吧!”
小乞丐聽到了,理直氣壯的說:“別看我是一個小乞丐,我的志向比你高!
賣書的小販生氣地說:“就憑你!你和我比還嫩了點!”
這時,好多人都圍了過來,我和媽媽也不例外。小乞丐平靜地說:“那又怎樣,我有遠(yuǎn)大的志向,可你呢,什么也沒有,你只配在這里當(dāng)一輩子賣書的小販!
賣書的小販冷笑著說:“那你說說,你的遠(yuǎn)大志向是什么?”
小乞丐胸脯一挺說:“不再做乞丐,可你想過不再做小販嗎?”
一句話把賣書的小販問住了,半天才說出一句:“那我問你幾道題,如果你能回答對了,我就送你幾本書,怎么樣?”
小乞丐一聽,高興的同意了。接著小販在他的書攤上的書里找出了幾道難題,讓小乞丐做。小乞丐什么也沒說,很www.t262.com快就把這幾道題做出來了。這時賣書的小販很吃驚,周圍的人也很佩服這位小乞丐,大家都給他豎起了大拇指。后來小販有些慚愧了,真給了這個小乞丐幾本書,也沒有要錢。小乞丐拿了書樂顛顛地就走了。
我目送著小乞丐,陷入了沉思……
讀者朋友,在這個故事中,你得到了什么啟示呢?我想,無論如何該想到與尊嚴(yán)有關(guān)的道理吧!
尊嚴(yán)的作文600字 篇3
我們在語文課上學(xué)了關(guān)于尊嚴(yán)的三個故事,從國家的尊嚴(yán)到個人的尊嚴(yán),讓我感受到尊嚴(yán)的無處不在。是啊!人人都有尊嚴(yán),無論地位高低、貧富貴踐。守護(hù)自己的尊嚴(yán),就是守護(hù)自己的生命!
我就遇到一位守護(hù)自己尊嚴(yán)的老人。那是一個周六的早上,媽媽帶我去她的公司玩乒乓球。媽媽的公司離姥姥家很遠(yuǎn),坐265路公交車要十多站才能到。這個265路不僅人多,而且開的特快,媽媽曾經(jīng)形容265路為“林中飛鼠”可見它有多快多險!上了車,我趕緊找了一個靠近座位扶手的地方站好。在車還沒開的空隙,我環(huán)顧了一下我的周圍,發(fā)現(xiàn)一位老人站在我的身旁,他看上去很老,滿臉的皺紋,能有70多歲了。這么大年紀(jì)還出門真不容易,尤其是坐265路。嗯?他怎么站著?怎么沒人給他讓座呢?我在心里犯著嘀咕。于是我看了看他扶手的座位,是一位年輕漂亮的女士,她緊閉雙眼腦袋斜靠在車窗上,整個一幅沒看見的樣子。在女士的前面坐的是一位年輕力壯的小伙子,他目不斜視的望著窗外,F(xiàn)在人怎么這樣?難道真沒看見?唉,可憐我們這一老一小了!車飛速的開著,坐著的人依舊心安理德的坐著,車已經(jīng)開出十多站了,好累啊!到魯美站時,這對年輕人終于下車了,老人看著空空的'座位依舊站著。這時,旁邊一人說道,老人家你怎么不坐?老人氣憤地說:“這真是個座啊!這個座我坐不起!我這一把老骨頭還站的起!”老人雖老,卻維護(hù)了自己的尊嚴(yán)!
我現(xiàn)在深深的體會到席勒的那句名言---個不會尊重別人的人,別人也不會尊重他的!
尊嚴(yán)的作文600字 篇4
我最近讀了一篇關(guān)于愛國的故事,內(nèi)容是中國留美學(xué)生曲小雪維護(hù)人格和祖國尊嚴(yán)的經(jīng)歷?赐旯适潞,內(nèi)心久久不能平靜。
我國每年有許多熱血學(xué)生懷著求學(xué)的夢想,飄洋過海,去異國他鄉(xiāng)接受先進(jìn)的教育再報效自己的祖國。美麗的中國女孩曲小雪就是其中一員,她自費(fèi)留學(xué)美國,經(jīng)朋友介紹到美國老太太露意絲家勤工儉學(xué)。她在露意絲家多次受到令人難以忍受的侮辱之后,決定辭工。而這位老太太的兒子銀行家愛德華卻蠻橫地攔住了她,并稱到,中國人比他最看不起的黑人都不如。事關(guān)中國人的尊嚴(yán),面對身強(qiáng)力壯的愛德華和蠻不講理的露意絲太太,曲小雪毫不懼怕,以理相爭。愛德華母子惱羞成怒,竟對弱小的曲小雪進(jìn)行人格侮辱和毒打,使的曲小雪臏軟骨永久性挫傷、脊椎骨錯位彎曲以及嚴(yán)重腦震蕩。更讓人難以忍受的是,愛德華母子竟惡人先告狀,告她無理取鬧。在法庭上,曲小雪以超群的智慧擊敗華盛頓三位大律師“庭外和解”的企圖,并征服了最高巡回法庭的庭審法官。法官宣判被告愛德華賠償5250美元,當(dāng)場向原告賠禮道歉
曲小雪接過對方律師寄過來的支票,向全場抖了抖,義正詞嚴(yán)地說:“剛才被告不得不向我公開道歉之后,你們又非常及時地在法庭上公開給我遞上這張支票,你們這樣做,是想造成一種印象:中國姑娘之所以堅持要打這場官司,無非是為了這張支票,讓人覺得錢是這場官司的目的,也只有錢能為這場官司畫上句號?赡銈冨e了!至少我這個中國人,當(dāng)然,還有許許多多的中國人都決不會在你們的美元面前低下自己高貴的頭!我打這場官司,是為了討回我做人的尊嚴(yán)!尊嚴(yán)!美元,在我的尊嚴(yán)面前一分不值。見鬼去吧!美元!鼻⊙┌盐迩Ф嗝涝闹币稽c一點地撕碎,拋向法庭的上空。
在這里,曲小雪堅持了自己人生的的信仰,討回的不僅是個人的公道,還有一個擁有13億人口,擁有五千年文明的偉大民族的尊嚴(yán)。我為她感動,為她自豪!
尊嚴(yán)的作文600字 篇5
我們在語文課上學(xué)了關(guān)于尊嚴(yán)的三個故事,從國家的尊嚴(yán)到個人的尊嚴(yán),讓我感受到尊嚴(yán)的無處不在。是啊!人人都有尊嚴(yán),無論地位高低、貧富貴踐。守護(hù)自我的尊嚴(yán),就是守護(hù)自我的生命!
我就遇到一位守護(hù)自我尊嚴(yán)的老人。那是一個周六的早上,媽媽帶我去她的公司玩乒乓球。媽媽的公司離姥姥家很遠(yuǎn),坐265路公交車要十多站才能到。這個265路不僅僅人多,而且開的特快,媽媽以前形容265路為“林中飛鼠”可見它有多快多險!上了車,我趕緊找了一個靠近座位扶手的地方站好。在車還沒開的空隙,我環(huán)顧了一下我的周圍,發(fā)現(xiàn)一位老人站在我的身旁,他看上去很老,滿臉的皺紋,能有70多歲了。這么大年紀(jì)還出門真不容易,尤其是坐265路。嗯?他怎樣站著?怎樣沒人給他讓座呢?我在心里犯著嘀咕。于是我看了看他扶手的座位,是一位年輕漂亮的女士,她緊閉雙眼腦袋斜靠在車窗上,整個一幅沒看見的樣貌。在女士的前面坐的是一位年輕力壯的小伙子,他目不斜視的望著窗外。此刻人怎樣這樣?難道真沒看見?唉,可憐我們這一老一小了!車飛速的開著,坐著的人依舊心安理德的坐著,車已經(jīng)開出十多站了,好累。〉紧斆勒緯r,這對年輕人最后下車了,老人看著空空的座位依舊站著。這時,旁邊一人說道,老人家你怎樣不坐?老人氣憤地說:“這真是個座。∵@個座我坐不起!我這一把老骨頭還站的起!”老人雖老,卻維護(hù)了自我的尊嚴(yán)!
我此刻深深的體會到席勒的那句名言-------一個不會尊重別人的人,別人也不會尊重他的!
尊嚴(yán)的作文600字 篇6
生命的尊嚴(yán)
兩個小時前打的送水電話,到此刻還沒送來,要在以前,我會再打電話催促的,可此刻下這么大雨,我完全能夠理解。隨手翻開一本雜志,是喬葉的《感謝生活》。無意間,似乎聽到咚咚的敲門聲,那聲音和嘩嘩的雨聲混在一齊,好比夢里的囈語難以分辨。仔細(xì)一聽,沒錯,敲門聲來自我家門口,我明白,必須是送水的來了。開了門,果然是。還是以前送水那小伙,一臉的憨氣,頭上的雨水正沿著他的剛盔帽沿往下滴,一點、兩點。。。。。。我有一種想哭的感覺,不為所謂的誠信,而為生命的負(fù)荷。
他換完水,我給他十元,小聲說:“那兩元你不用找了!币驗橹挥袃稍,連我就羞于啟齒,生怕他感到生命的卑微,所以聲音小得不能再小了。他似乎沒有聽見,因為我看到他在口袋里摸錢。我急了,再重復(fù)了我的話語,這次我確信他是聽見了,但是他什么也沒說,摸出兩元錢就放在我的鞋柜上,我啞然無語,難道是錢太少他不屑?還是不想被人瞧不起?他輕輕地帶上門,一任我在門前的誠惶誠恐,步履匆匆地消失在樓道中,外面的風(fēng)雨仍像饕餮吞吃的聲音。我呆呆地立在原地,一個勁地自責(zé),我想我必須是傷害了他。
外面的雨,還在肆意地渲泄著,夜的黑,提前在屋子里漫延,在廣漠澎湃的黑暗深處,我的自尊心也像泄盡了氣的橡皮車胎,慢慢地攪動得縮小以至全無了,心忽然也軟得沒有力量跳躍。
手里,還是那翻開的《感謝生活》――“我感謝生活,它值得我感謝,悲傷,喜悅,殘缺,遺憾,它的一切我都在感謝中照單全收。。。。。!
我明白:此時,我是一個醒了的天使。
尊嚴(yán)的作文600字 篇7
那天,我在回家的路上看見一大堆人圍在一起,好像在看什么。我十分好奇,所以便圍上去看看發(fā)生了什么。
我看見一個高三的男孩,和一對母女在爭吵。聽其它旁觀人說,這個男孩騎自行車時前面那輛汽車突然停下來,男孩來不及剎車,一不小心撞了上去。但是他騎得不算快,自行車也沒有多大的沖撞力,所以也只輕輕擦了一下。這時,那位母親檢查完車子后,走向那個高中生。高中生見罷連聲道了幾十個歉,可是那位母親卻不依不饒地罵那位男生,而男生卻沒有還口。我仔細(xì)打量了這位男生,他從頭到腳都是他母親縫的,雖然沒有補(bǔ)丁,不過一看就知道家境很窮,沒錢買衣服。他的膚色黝黑像農(nóng)民工。突然男孩開口說:“損失我賠你。”“你拿什么錢來賠我們,窮小子。”那位母親的女兒突然說道。男孩陷入了沉思當(dāng)中。那女孩又開口說:“只要你肯給我鞠三個躬,這事就算了,你自己看著辦!笨赡泻⒂X得自己雖窮,不能丟失自己的尊嚴(yán)。所以死活都不肯鞠躬。
這時有一個清潔工走過來說:“他不鞠躬,我?guī)退。”說完認(rèn)認(rèn)真真地朝她們鞠了三個躬,便帶走了男孩。
因為我跟他們走一條路,所以我聽到了他們之間的對話!皨,你為何要跟她們鞠躬,大不了我不上學(xué)了出去打工!蹦泻⑸鷼獾恼f,“你都高三了,而且成績這么好,這么就放棄了多可惜。《业饶闵洗髮W(xué)了有一個很好的未來,那樣你就不會受人欺負(fù)了,你也就有尊嚴(yán)了。”那個男孩聽后若有所思地點了點頭。
雖然我不知道這個男孩后來怎樣,但我有一點敢肯定他一定有了自己的尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)的作文600字 篇8
自幼我就是個性格內(nèi)向、不愿出頭露面的小孩子。上小學(xué)時,每當(dāng)老師在課堂提問,即使我會答,也不肯舉手,而是把頭深深埋在兩臂之間。“喂,說你呢,那個惟一不舉手低著頭的男生!”語文老師邊這樣說邊把一個粉筆頭準(zhǔn)確無誤地?fù)粼谖业念^上。于是,課堂上一片哄堂大笑,我像一個偷了別人東西的賊那樣尷尬地站了起來,大腦里一片空白,更不要說回答問題了。
為了改變這種非人嘲諷、十分尷尬的境遇,我開始學(xué)得乖了起來。不就是舉手嗎,有什么了不起?老師每提問一個問題,全班同學(xué)都舉手,里面肯定有濫竽充數(shù)的,我為什么不也做南郭先生呢?可這樣做也怕有露餡的時候?赡苄睦镉捎跊]底,舉起的右手在空中瑟瑟發(fā)抖,老師不想注目都不行。此后,再上語文課,只要我舉起手,那個語文老師準(zhǔn)會讓我回答。結(jié)果,每次因為答得驢唇不對馬嘴,又招來一番冷嘲熱諷。
后來,語文老師換成一位扎羊角辮的年輕女老師,她是從師范學(xué)校剛畢業(yè)的。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我不是在課堂上很少舉手就是頻頻舉手答不上來的情況后,并沒有責(zé)備我,而是把我領(lǐng)到她的辦公室。當(dāng)我向她說出自己心中的隱秘傷痛之后,女老師輕輕地托著我的頭出了一個好主意:“這樣吧,孩子,以后,如果你能答上來的時候,你就把你的右手舉起來;如果你不會答的時候,就把你的左手舉起來,這樣,你和老師心中就都有底了!
那一刻,我知道是應(yīng)該說點謝謝之類的話的,可囁嚅了半天,一個字也沒說出來——我偎在老師的懷里痛快地大哭起來。
左手與右手,托起了我的少年時代心中那輪自尊與自信的太陽,為了不讓可親可敬的老師看到我再舉起那只為了虛榮的左手,我開始努力,開始發(fā)奮。
小學(xué)畢業(yè)時,我們那個鎮(zhèn)小學(xué)只有一個人考上了縣重點初中,那個人就是我。
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