【精選】尊嚴(yán)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫毺幜�(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的尊嚴(yán)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊嚴(yán)的作文 篇1
一句溫暖的話語，一個善意的微笑，一組友好的動作，都能夠細(xì)微地表達(dá)出我們對他人的尊敬。
上課專心聽講，是對老師的尊重；與同學(xué)團結(jié)友愛，不欺負(fù)弱小，不取笑戲弄，是對同學(xué)的尊重；回到家時與父母打招呼，是對長輩的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具擺放整齊，是對食堂工作人員的`尊重……有句名言：對人不尊重，首先就是對自己的不尊重。在中華民族大家庭中，只有人人互相尊重，才能成為和諧的一家人。
德蘭修女終生都在捍衛(wèi)人的尊嚴(yán)，尤其是弱者的尊嚴(yán)，因此她當(dāng)之無愧被譽為“窮人圣母”。后來，德蘭修女多次在演講中提及：“窮人沒有錢，沒有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛心。這正是窮人偉大之所在。只要愿意的話，我們每個人，即使是一個卑微的乞丐，也可以對他獻(xiàn)出愛心，對他人有所幫助�！彼脑捔钗翌D時從自己狹小的世界里走了出來，想盡快涌進(jìn)所有需要被給予關(guān)愛的人群。低嘆一句：這真是一位史無前例的讓我思想瞬間布滿悲憫情愫的女士！
話劇《烏鴉太郎》，也同樣說明對人尊敬的品質(zhì)。從山里來的烏鴉太郎，因為害羞，上課時，他坐在教室的最角落。下課時，他也總是走在同學(xué)的后面。大家同時也因為不了解他，常常以取笑他為樂。但新來的老師卻發(fā)現(xiàn)了他獨特的才能——豐富的自然知識，誰都望塵莫及。畢業(yè)班會上，烏鴉太郎表演了烏鴉的各種叫聲，引領(lǐng)大家想象他每天必經(jīng)的悠遠(yuǎn)山徑，終于讓全體同窗深深感染了它的艱辛和不易。
學(xué)會尊重別人，約等于讓別人學(xué)會漸漸的尊重你自己。尊重他人，與人友好相處，其實是一件簡單而又幸福的事情。
尊嚴(yán)的作文 篇2
在我們中國的歷史長河中，我們的祖先都捍衛(wèi)了祖國與自己的尊嚴(yán)，且不說古代春秋戰(zhàn)國時期，就以我們近代的壯事為例。
無數(shù)的革命先烈為了國家，民族的統(tǒng)一和獨立，拋頭顱、灑熱血，甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。當(dāng)一些外國人預(yù)言中國離不開“洋油”的時候，像鐵人一樣的中國工 人把中國“貧油”的帽子拋到了太平洋里。當(dāng)無情的洪水撲向我們家園的時候，一個個普通的戰(zhàn)士用血肉之軀鑄成了沖不垮的大堤。當(dāng)北京奧運升起五星紅旗的時 候，多少中國人都掩飾不住自己內(nèi)心的激動。當(dāng)我寫到這里，我已掩飾不了內(nèi)心的激動、熱血的澎湃，我心中想起的是我們的先人，齊國善于辭令的晏子，趙國不辱 使命的藺相如。
六十年前我們的先烈味捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)，把一腔熱情灑向祖國南北。今天的`我們作為一名中學(xué)生，應(yīng)增強熱愛祖國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心、自信心，高舉愛國主義旗幟，維護(hù)民族團結(jié)、促進(jìn)和諧，自強不息、艱苦奮斗，真正把愛國之志變?yōu)閳髧小?/p>
今天為振興祖國而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國美好的未來而貢獻(xiàn)力量。把愛國的一腔熱血注入每個炎黃子孫的心中，讓每一個炎黃子孫心系祖國，時時刻刻為祖國著想，把祖國的利益放在第一位，把祖國真正當(dāng)做自己的母親，讓祖國成為自己生命中不可缺少的一部分。
讓“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句千古名句深入人心。
尊嚴(yán)的作文 篇3
今天，我讀完了《嗟來之食》這篇文章后，心中久久不能平靜，因為我也曾經(jīng)嘲弄過別人。
那是一個星期日，我去借書。在路上，我看見一個滿臉皺紋，渾身很臟的老乞丐正在向路人乞討。我厭惡的吐口唾沫，心想：這種人自己什么活也不干，就會吃別人的`剩飯，生活在社會上有什么意思呢？
我憋了一肚子羞辱他的話�？墒牵易x完《嗟來之食》這篇文章后，我又有一肚子抱歉的話想對老乞丐說。因為這篇文章使我明白了一個道理：人與人之間是平等的，沒有高低貴賤之分。乞丐也是人，也有尊嚴(yán)，我們不應(yīng)該嘲笑他們，歧視他們。
同學(xué)們，讓我們用尊嚴(yán)的畫筆去畫人生的道路，去畫我們美好的未來！
尊嚴(yán)的作文 篇4
如果說尊嚴(yán)是一個人身上最為重要的東西，我想沒有人能夠反對，畢竟有誰會堅信一個沒有尊嚴(yán)的人會因為尊嚴(yán)的喪失而收獲有尊嚴(yán)的未來呢？
一個沒有尊嚴(yán)的人，猶如一個沒有靈魂的軀殼走在人生的旅途上沿街乞討；一個連尊嚴(yán)都已經(jīng)出賣了的人，試問，他能為自己留下的還能有什么？——答案是他將一無所有；一個連尊嚴(yán)都已經(jīng)出賣了的人，我想說，他連人都不配做，因為失去了尊嚴(yán)是人之作為人的恥辱；一個連尊嚴(yán)都出賣了的人，他就變成了一具沒有靈魂的軀殼；一個連尊嚴(yán)都出賣了的人，還會有什么是他不可出賣的？——一個什么都可以用來交換，結(jié)果留給自己的卻只是虛無的人。
春秋戰(zhàn)國時期，齊國出現(xiàn)了嚴(yán)重的饑荒。黔敖在路邊準(zhǔn)備好飯食，以供路過饑餓的人來吃。有個饑餓的人用袖子蒙著臉，無力地拖著腳步走來。黔敖左手端著吃食，右手端著湯，說道：“喂！來吃！”那個饑民揚眉抬眼看著他，說：“我就是不愿吃嗟來之食，才落到這個地步的！”黔敖追上前去道歉。饑民終究沒有吃，最后餓死了。
孔子不也曾有過“過盜泉，渴而不飲”的經(jīng)歷嗎？“一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也�！边@個饑餓的災(zāi)民可謂是寧愿餓死也不愿要自己尊嚴(yán)受損的典范。
哈默是一代石油大亨，但在他發(fā)跡之前，亦曾有過艱難的'人生歷程。當(dāng)他跟隨流亡隊伍流浪到美國沃爾遜小鎮(zhèn)，當(dāng)所有的流亡者看到杰克遜大叔提供的食物都狼吞虎咽時，他卻堅持要先替杰克遜大叔做工，然后才肯接受他的食物，因為在他的心里認(rèn)為，“失去了尊嚴(yán)的幫助就變成了施舍，而接受了這種失去了尊嚴(yán)的幫助便與乞討無異”。最后，杰克遜大叔將哈默留在了自己的莊園里，并在兩年之后將自己的女兒嫁給了哈默。杰克遜大叔對女兒說：“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴(yán)！”
哈默和那個在齊國餓死的路人，他們都是看重尊嚴(yán)的人，但我卻認(rèn)為哈默的尊嚴(yán)更高貴，因為哈默的尊嚴(yán)是通過自我爭取得來的，而齊國那個餓死的路人卻在等待他人對自己尊嚴(yán)的饋贈。如果“沒有尊嚴(yán)的給予就變成了施舍，接受了這種沒有尊嚴(yán)的給予就變成了乞討”此言非虛，那么如果這種尊嚴(yán)的饋贈得以實現(xiàn)，豈不也是一種乞討嗎？——難道乞討尊嚴(yán)會比乞討飯食更為高貴嗎？——不！顯然不是！因為乞討尊嚴(yán)的恥辱來自靈魂的低賤。
讓我們有尊嚴(yán)地活著，但卻不要等待他人對自己尊嚴(yán)的饋贈——尊嚴(yán)來自于自我。
尊嚴(yán)的作文 篇5
那是一個的早晨，太陽火辣辣地"烤"著大地。我和媽媽上街購物。剛走了不遠(yuǎn)，我們便看見路旁圍了一群人。就去湊湊熱鬧。�。≡瓉硎且粋�雙腿殘疾的賣藝人！他冒酷暑，在街旁拉二胡。我的心被震動了：一個殘疾的人，都可以坐在家里享受國家的求助，為何還要來賣藝呢？想到這里，我向媽媽要了兩元錢，和其他人一樣，輕輕放在了碗里，就走了。剛走不遠(yuǎn)，我們就看見了一個乞丐，他身強力壯，穿著一件破衣裳，手拿著碗，向人乞討。我和媽媽感到討厭。我想：這個乞丐一點自尊心都沒有，剛才那個賣藝人就在他旁邊，難道他自身缺陷會比賣藝人嚴(yán)重嗎？想著想著，那個乞丐又來向我們乞討，我頭也不回地走開了……
在回家的路上，我問媽媽："為什么那個乞丐不像賣藝人那樣，用勞動換取所得呢？""社會就是這樣，既然有愿勞動的人，也就有不愿干活的人。"媽媽說。我氣那些乞丐，氣他們沒有尊嚴(yán)，可又有什么辦法呢？
尊嚴(yán)是雕琢你生命的.一把刻刀，它能為你的人生增色不少。啊！就用你的尊嚴(yán)，來為生命化妝吧！
尊嚴(yán)的作文 篇6
中國人，請拾起你的尊嚴(yán)！人即使再窮在不能丟掉尊嚴(yán)，因為窮人最值錢的除了生命就是尊嚴(yán)，如果連尊嚴(yán)都丟了那么就是真正的窮人；中國人，請恪守你的尊嚴(yán)！尊嚴(yán)是做人做事的資本，因為連尊嚴(yán)都可以丟，人生的價值在何處？
如果沒有了尊嚴(yán)，談何做事，做大事
。 中國有乞丐，外國也有乞丐�？墒撬麄兊钠蛴懛绞絽s不同，在我看來中國的絕數(shù)乞丐以跪求姿勢在茫茫人海中乞討，外國的`乞丐則以坐姿乞討。中國乞丐在紙張或布上注明乞討原因，外國也有注明乞討原因的，可是他們大多數(shù)是用彩色粉筆畫上去。中國乞丐很少有什么才藝表演，隨處可見臥跪在街頭上的乞丐求取施舍，外國則多是表演才藝，雖然大多數(shù)表演的不是很好，但是卻有尊嚴(yán)。同樣是乞丐相差甚遠(yuǎn)！我想說，中國人，請拾起你的尊嚴(yán)！
古人就把尊嚴(yán)看得比生命還重要。戰(zhàn)國時期，戰(zhàn)爭不斷，田地干旱，窮人吃完了樹葉吃樹皮，吃完了草苗吃草根，眼看著一個個都要被餓死了�？墒歉蝗思依锏募Z倉卻堆積如山。
有一個富人名叫黔敖，看著窮人快要餓死了，他反而幸災(zāi)樂禍。他想拿出點糧食給災(zāi)民們吃，就把做好的窩窩頭擺在路邊，。每當(dāng)過來一個饑民，他便丟過去一個窩窩頭，叫著：叫花子，給你吃吧！有時候，過來一群人，他便丟出一個窩頭讓饑民們爭搶，他在一旁嘲笑地看著，十分開心。這時，有一個瘦骨嶙峋的饑民走過來，只見他滿頭亂發(fā)，衣衫襤褸，鞋子用草繩綁在腳上，用破舊的衣袖遮住面孔，搖搖晃晃地邁著步。黔敖看見這個饑民的模樣，便拿了兩個窩窩頭，對饑民吆喝到：喂，過來吃！饑民沒有理他。黔傲又叫道：嗟（jiē），聽到?jīng)]有？給你吃的！只見那饑民瞪大雙眼看著黔敖說：收起你的東西吧，我寧愿餓死也不愿吃這樣的嗟來之食！黔敖萬萬沒料到，餓得這樣搖搖晃晃的饑民竟還保持著自己的尊嚴(yán)，頓時滿面羞慚，一時說不出話來。
中國人，拾起你的尊嚴(yán)吧！恪守尊嚴(yán)做一個真人！
尊嚴(yán)的作文 篇7
【“看誰是蠢材”】：話題：“民族之光”“尊嚴(yán)”
徐悲鴻在歐洲留學(xué)期間，有一次在留學(xué)生的聚會上，一個金發(fā)碧眼的西方留學(xué)生站起來挑釁說：“中國人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才！”一向溫和的徐悲鴻抑制不住憤怒，走到這個傲慢無禮的洋學(xué)生面前，大聲說：“你不是說中國人不行嗎？那好，我代表我的國家，你代表你的國家，我們比一比，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時，看看到底誰是人才，誰是蠢材，你敢嗎？”
1924年，徐悲鴻的油畫在巴黎展出時，轟動了巴黎美術(shù)界。那個洋學(xué)生不得不承認(rèn)自己不是中國人的'對手。
【分析】：
徐悲鴻能有那么大的成績，除了扎實的繪畫技巧，無疑有更深層的東西在支撐著他，那就是：國家、民族、個人的尊嚴(yán)。
【不留退路才有出路】：話題：“我們沒有退路”“退路是借口”
古希臘著名演說家戴摩西尼年輕的時候為了提高自己的演說能力，躲在一個地下室練習(xí)口才。由于耐不住寂寞，他時不時就想出去遛達(dá)遛達(dá)，心總也靜不下來，練習(xí)的效果很差。無奈之下，他橫下心，揮動剪刀把自己的頭發(fā)剃去了一半，變成了一個怪模怪樣的“陰陽頭”。這樣一來，因為羞于見人，他只得徹底打消了出去玩的念頭，一心一意地練口才，一連數(shù)月足不出室，演講水平突飛猛進(jìn)。經(jīng)過一番頑強的努力，戴摩西尼最終成為了世界聞名的大演說家。
與此相似，1830年，法國作家雨果同出版商簽訂合約，半年內(nèi)交出一部作品。為了確保能把全部精力放在寫作上，雨果把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部鎖在柜子里，把鑰匙丟進(jìn)了小湖。就這樣，由于根本拿不到外出要穿的衣服，他徹底斷了外出會友和游玩的念頭，一頭鉆進(jìn)寫作里，除了吃飯與睡覺，從不離開書桌，結(jié)果作品提前兩周脫稿。這部僅用了5個月時間完成的作品，就是后來聞名于世的文學(xué)巨著《巴黎圣母院》。
【分析】：
兩則事例都說明這樣一個道理：斷掉退路來逼著自己成功，是許多智者的共同選擇。
尊嚴(yán)的作文 篇8
那是八歲時的事情。那時我還不知道尊嚴(yán)有什么意義，但經(jīng)歷過那件事后，我才知道尊嚴(yán)是多們可貴。
那次暑假，我們一家到了外婆家。吃過晚飯，我獨自一人去散步了。
剛走不遠(yuǎn)，我就看到了驚心動魄的一幕，我不敢相信那是真的，但那的'確是真的——一個學(xué)生跪在地上�？礃幼邮且粋�二年級的小男孩，而另一邊看身高好像是幾個初中生，其中一個初中生站在最前面，好像是他們的“頭兒”。
站在最前面的初中生手里拿著一根很粗的鋼管，指著小男孩說：“小子，想走嗎？可以！不過你要挨‘老子’一頓打，就可以滾了！”小男孩啞口無言�！盎蛘呓形乙宦暋�，再磕三個響頭也可以！”初中生說完就得意地哈哈大笑起來，而他后面的同伙也跟著放肆地笑起來，小男孩聽后，立刻愣住了。
那個初中生更加猖狂，踢了小男孩一腳，大聲吼道：“還想不想活，想活就照我說的做！”這時旁邊正巧路過一位盲人�！叭绻阍俨话次艺f的做，看見了嗎？明天你也會像他一樣�！�
我心里暗暗想到：太可憐了，不過，他會怎樣選擇呢？這時，眼淚已經(jīng)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。但，我個子小，力氣不大，唉
忽然，小男孩脫口而出的一句話把我震撼了：“不，我有尊嚴(yán)！就算你把我打死，我也不會叫你一聲‘爹’！”
小男孩選擇了被打一頓，為什么呢？因為他有尊嚴(yán)！失去了尊嚴(yán)的人連狗都不如！此時，我被震撼了，他那么小，竟然自尊心那么強。有些大人有時都沒有尊嚴(yán)，何況他還是一個小孩呢？
當(dāng)初中生正要對小男孩“下手”時，幾位大人看見了，過來及時制止了這場沖突，了解了事情的來龍去脈，耐心地教育了這幾個初中生。
尊嚴(yán)使人不再丑陋，尊嚴(yán)讓美麗成為永恒。小男孩向我們證實了這一觀點。每個人都應(yīng)該有尊嚴(yán)，讓我們從這一刻開始——讓尊嚴(yán)回歸我們的心靈。
尊嚴(yán)無價！
尊嚴(yán)的作文 篇9
尊嚴(yán)如火，它可以燃燒掉一切自卑。若人沒有了尊嚴(yán)，就像樹失去了根，河失去了源頭，即使活在世上，靈魂卻早已死亡。
尊嚴(yán)貴重如金錢、權(quán)力，甚至生命。人有了尊嚴(yán)，才會有自信，有了自信才有可能成功。尊嚴(yán)是成功之本，是信念之源。有了尊嚴(yán)才有成功。我并不想否認(rèn)失去尊嚴(yán)就一定失敗。但我認(rèn)為，為了成功而犧牲尊嚴(yán)，當(dāng)成功與尊嚴(yán)地失去畫上等號，那么這種成功不要也罷。
當(dāng)我們重新翻開歷史地時候，歷史告訴了我們尊嚴(yán)地可貴。蘇武雖然北海放羊十九年，但一刻也沒有放棄回國地信念。無論是不為五斗米折腰地陶淵明，還是安能摧眉折腰事權(quán)貴地李白；無論是燕雀安知鴻鵠之志地陳勝，還是留取丹心照汗青地文天祥；無論是怒燒一地林則徐，還是巴黎和會上拒不屈服，昂首挺胸地顧維鈞，他們用尊嚴(yán)捍衛(wèi)正義，書寫歷史。
一個人不僅要捍衛(wèi)自己地尊嚴(yán)，也要捍衛(wèi)國家、民族地尊嚴(yán)。當(dāng)盧溝橋第一聲槍響，日寇侵我中華，不知當(dāng)時有多少中華兒女奮起反抗。中國人用歷史證明了尊嚴(yán)。直至今日，那些為了國家尊嚴(yán)而血戰(zhàn)到底地人，注定要永載史冊，受后人敬仰。
如今，很多人在成長中失去了方向，失去了尊嚴(yán)，在利益中徘徊。金錢蒙蔽雙眼，權(quán)力蒙蔽內(nèi)心。我想，只有找回尊嚴(yán)才能看到未來。
什么是尊嚴(yán)？尊嚴(yán)，就是一種高尚地人格，是一種價值觀，一種自強、自立、奮斗地精神。尊嚴(yán)如火，因為尊嚴(yán)，生命更加絢麗多彩。
尊嚴(yán)的作文 篇10
暑假的一天早晨，我坐公交車去上外語課。車上，一位四肢不健全的人引起了我的注意。
他是一位賣報紙的人，外形有些可怕，缺了一條腿，一雙手連五根指頭都沒有，只有禿禿的一個肉團。只見他挎著一個布袋子，袋子里裝滿了《株洲晚報》。他左手手臂夾著一張《株洲晚報》，含含糊糊地說：“賣報紙了，五角錢一份�！币晃磺嗄昶鹕斫o他讓座，他微笑著，微微鞠了個躬，搖搖手說他不坐。那位青年從口袋里掏出十元錢，遞給他說：“給我一份報紙，剩下的錢不用找了�！彼[擺手說：“這可不行，我怎么能白賺您的錢呢？”說罷，他給了一份報給青年，又翻遍全身上下口袋，一毛、五角一張一張湊齊了九元五角錢，找給那位青年。經(jīng)那位青年一動員，全車的人，你一份，我一份地買起來。他有些忙不贏了。一位戴眼鏡的中學(xué)生起身和他一起賣，幫他的忙，賣完又把錢一分不少地遞給他。他連說謝謝，口袋里的報紙也只剩零星的幾份了，他這才隨便找了個空位坐下。
一位剛上車的叔叔不知他的來歷，以為他是乞討的，便給了他一元錢。他急忙把一元錢塞入那位叔叔手中。叔叔不解地看著他。他憨厚一笑，說：“俺是賣報紙的�！彼崃颂嵫b報紙的袋子。那位叔叔點點頭，又把那一元錢遞給他，說：“給我兩份�！彼贸龃镒詈髢煞輬蠹堖f給那位叔叔。
布袋里的報紙一張也不剩了，他一跳一跳地走向后門，用手肘挽住扶手，下車了。他摸摸裝滿錢的`布袋，里面的每一分錢都是靠雙手賺來的。
社會上這種殘疾人太多了，靠自己雙手賺錢的殘疾人尤為值得敬佩。我想，他收獲的不只是賣報紙的錢，還有一車人的愛心與尊重。
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