尊嚴(yán)作文【錦集6篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的尊嚴(yán)作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
尊嚴(yán)作文 篇1
剛學(xué)完“尊嚴(yán)”這一單元,我的心靈有所觸動,便不由地想起了奧運(yùn)火炬手金晶的感人故事。
這是我從電視上看到的一幕。20xx年4月7日,火炬在法國傳遞,當(dāng)中國殘疾姑娘——缺少右腿的火炬手金晶正在等待下一名火炬手到來時,意想不到的事情發(fā)生了。幾個身材魁梧的分裂祖國分子突然沖了上來,他們使勁拉扯著金晶的胳膊,試圖從她手里搶奪祥云火炬,可金晶右手拿著火炬,左手緊緊護(hù)著,堅定的目光怒視著分裂祖國分子,使他們根本無法奪到。電視機(jī)前的我把心提到了嗓子眼兒,手心也攥出了汗。不僅為分裂祖國分子的這種無恥行徑感到憤怒,又為金晶和火炬感到擔(dān)心。但最終,金晶維護(hù)了自己的尊嚴(yán),更是維護(hù)了我們祖國的尊嚴(yán)。千千萬萬的愛好和平的人們?yōu)榻鹁У腵勝利而高興。雖說這件事只發(fā)生了短短的幾分鐘,但卻永遠(yuǎn)銘記在我的心里。一想起這件事,我的淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)。我即悲憤又感到自豪,一個手無寸鐵的殘疾人,面對兇惡的歹徒大義凜然,毫不退縮,讓我們?yōu)榻鹁ЬS護(hù)祖國的勝利而高興吧!
尊嚴(yán)是人生中必不可少的一部分,從電視上看到的這一幕使我真正明白了“尊嚴(yán)”這兩個字的含義。最后讓我借用盧梭的名言吧!“每一個正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。”而我認(rèn)為,每一位愛國主義者更應(yīng)該維護(hù)我們偉大祖國的尊嚴(yán)!
尊嚴(yán)作文 篇2
連著好幾個晚上,我都趴在床上,問著自己幾句話:“我失去尊嚴(yán)了嗎?我徹底失去尊嚴(yán)了嗎?”這句話一直圍繞在我的耳邊,我的心一直撲通撲通的跳。心不由自主的飛到那天那個下午:
那天老師進(jìn)行模擬考試,我復(fù)習(xí)的很好。我做完后進(jìn)行檢查時,老師走下講臺,不小心帶落了那張掉下來的.你做過的試卷,我好心幫老師撿起來,坐在座位上,并改正以了一處錯誤。那次發(fā)試卷時,我竟然得了100,好多同學(xué)拿去給老師改,分?jǐn)?shù)都沒有得100。因此同學(xué)們都罵我,“作弊家”“別看那么鮮紅的100分,卻有多少黑色在里面。”“準(zhǔn)是她看到老師的試卷才得的100分。”……我徹底被激怒了,大喊道:“我沒有,就是沒有!蓖瑢W(xué)們不以為然:“撒謊!薄安粌H抄答案還撒謊,真不是個好東西!泵鎸χ瑢W(xué)們的流言蜚語。我心里不是滋味,哭著跑出了教室,同學(xué)們都沒有人管我。
每天晚上我都趴在床上,想著第二天該怎樣面對同學(xué)。第二天早晨,老師的評講課似乎很有意思,讓每個人上來做一道題。在講到我尊嚴(yán)的時候,嗯,提到我讓我上來做題,同學(xué)們先是一驚,隨即哈哈大笑起來,竊竊私語,我很自信地走上講臺,用流利的語言講述了這道題的做法,同學(xué)們瞬間給我鼓了掌,我知道勝利就在眼前,喉嚨中沖出來一種勝利的開心。老師也流出來了欣慰的笑容,知道了自己的學(xué)生沒白教。
這件事情我懂,得了尊嚴(yán),讓我明白了,尊嚴(yán)是需要自信,是需要自己用實(shí)際行動來證明的,不要用簡單的話語來講述。
尊嚴(yán)作文 篇3
前幾天,我看到一張圖片,圖片中是一位年輕但穿著臟兮兮的衣服,蹲在街邊乞討;在他旁邊,是一位年已古稀的老太太,雙目失明,卻擺著一些雜貨,在雜貨旁有一個盒子。我看著這幅圖,明白了什么是尊嚴(yán)。
現(xiàn)在路邊在乞討的人非常之多,但我并不是歧視他們,而是為他們中一些有手有腳,可以像老太太一樣掙錢的`人感到失望。老太太如此艱辛擺攤只為生計,辛辛苦苦掙扎一天,也不過幾毛幾毛的掙錢,而他們什么都不用做,如此容易的伸手向別人要錢。
我不給乞丐給錢財,不管他們是否需要,因?yàn)槲蚁胨麄兛梢愿佑凶饑?yán)地去掙錢,去生活。而不是站在路邊,拿著一個碗去乞討。我清楚記得有一次,我出來玩,路邊正好有一個乞丐在乞討。我想繞過去。誰知!他直接抓住我的腳,不讓我走。沒辦法,我給了他五元,誰知,他并不放手,還叫道讓我再給十元,不是就說我打他。我當(dāng)時很想揍他一頓,但又礙于在街上,還是給了十元。我走后,我心中升起一陣陣厭惡,同時又為他感到難過,一個大男人,拋棄尊嚴(yán),毫不廉恥地“搶討”,不知他的廉恥之心在何處?
尊嚴(yán)在于自力更生,在于流自己的汗,吃自己的飯,而不是把自己整成殘疾,再去乞討,裝可憐,甚至于手“搶”。
我真想叩問他們一句:什么是尊嚴(yán)?
尊嚴(yán)作文 篇4
一個尊字讓我感慨萬千,以后,我一定以尊重為貴、以尊敬為和、以尊嚴(yán)為強(qiáng)。這句話將會陪伴我的一生。
中國是一個偉大又神圣的國家,令我覺得最偉大又神圣就是漢字。在無數(shù)漢字中,我認(rèn)為尊字最非同凡響。它準(zhǔn)確而高度概括從古至今中國優(yōu)秀的品質(zhì)。尊可以說:以它為貴、以它為和、以它為強(qiáng)。
首先,尊重是最基本的。例如前段時間網(wǎng)上提倡的給快遞員一杯水,這就是給快遞員的尊重。還有在大街上,路人們紛紛跟清潔工打招呼,這也就是給清潔工的尊重。在家里,家長尊重孩子,就不會偷看孩子的隱私,這種品質(zhì)是難得的,所以以它為貴。
當(dāng)你尊重別人后,就會得到別人的尊敬。(.)如給你給了快遞員一杯水,還和清潔工打招呼,當(dāng)你遇到困難也會幫助你。如果有一天,你沒空取快遞,快遞員也不會破口大罵,他會耐心等你回來。如果有一天,你把重要的文件扔掉了,如果清潔工見到了,他不會偷走,他會完璧歸趙。如果你不偷看孩子的隱私,孩子就會不和你吵架。為什么會這樣呢?因?yàn)樗麄冏鹁茨,因(yàn)槟憬o過他們尊重,所以以它為和。
當(dāng)你尊重過別人時,別人給你尊敬,所以你會得到尊嚴(yán)。古代晏子是一個視尊嚴(yán)如命的.人,他的風(fēng)度、氣質(zhì)都顯示出他有著一股股維護(hù)尊嚴(yán)的力量。尊嚴(yán)不是你想擁有就會擁有的。如果你做到了尊重、尊重你就會得到尊嚴(yán)。有尊嚴(yán)的
人,往往都是有大作為的人。所以以它為強(qiáng)。
一個尊字讓我感慨萬千,以后,我一定以尊重為貴、以尊敬為和、以尊嚴(yán)為強(qiáng)。這句話將會陪伴我的一生。
尊嚴(yán)作文 篇5
每個人都有自己的尊嚴(yán),如果你的尊嚴(yán)被人踐踏,那你一定心中十分憤怒。
一個陽光明媚的早晨,我去學(xué)校的路上碰見了我們班的幾個調(diào)皮鬼,他們干了一件事兒,讓我十分的憤怒而惱火。他們沒有說我什么,而是說我的母親是個丑八怪、傻子,當(dāng)時我心的憤怒源源不斷的積攢在我的拳頭上。我停頓了兩三秒,揮起拳頭大叫道:“你再說一遍”,我當(dāng)時只想讓他們認(rèn)個錯,道個歉而已,可他們卻繼續(xù)說道:”說就說,丑八怪、丑八怪、大傻子……”為此他們還編了一首歌。我憤怒的撿起了一根帶刺的樹枝,朝他們打去。他們其中一位同學(xué)臉上立刻有一道血痕,我扔下樹枝,向?qū)W校跑去,將這件事情也沒有放在心上,因?yàn)槲矣X得他們是自找的。
中午放學(xué)時,母親走了過來,身邊帶著上午被我打傷的同學(xué)。
我看見母親眼中的淚水,我走過去對傷心而失望的母親說:“他們踐踏了你的尊嚴(yán)”,母親嘆了嘆氣說:“傻孩子,母親知道怎么維護(hù)自己尊嚴(yán),要知道靠打架是不會讓別人尊重你的,要想別人尊重你,就要做出讓別人尊重你的事情來!
母親帶我給那兩個孩子道了歉,同時他們也給我們道了歉。
正如母親所說的.,要想得到別人的尊重,要做出讓別人尊重你的事情來,才能讓別人尊重你。這句話深深的印在了我的腦海里。
尊嚴(yán)作文 篇6
星期六上午,我和媽媽去菜市場買菜。菜場里人來人往,好熱鬧啊!
在菜場旁,我看見有三個二十來歲的大哥哥正大聲叫道:“免費(fèi)擦鞋!免費(fèi)擦鞋!”那三個大哥哥看見了我和媽媽,熱情地對媽媽說:“阿姨,您好,您的鞋有點(diǎn)臟了,我們這里免費(fèi)擦鞋,請您踩到這個板凳上來。”說完,還沒等媽媽回答,一個大哥哥就把媽媽拉到墊著海綿的板凳上來坐下。
另一個大哥哥利索地把擦鞋的工具的箱子拿過來,快速打開,拿出一只黑色的鞋油和一條白色的毛巾。他先左手拿著毛巾,右手把鞋油涂在毛巾上,再放到媽媽的鞋上左一扯右一拉,連續(xù)幾次這樣不斷地來回擦,不一會兒,原本有點(diǎn)灰塵的鞋子的前面已經(jīng)擦干凈了。大哥哥擦好前面,立刻熟練地擦后面,最后擦左邊和右邊。一會兒功夫,媽媽的一只鞋就擦得干凈極了,亮閃閃的。媽媽把這兩只鞋比較了一下,不要說,比沒擦的那一只鞋亮得多。
接著有一個大哥哥也來給我擦鞋。我的鞋是粉紅色,可現(xiàn)在是臟兮兮的了。給我擦鞋的那個哥哥是戴眼鏡的,個子高高的,一張長臉,臉上有很多麻子,不算帥氣,但看著比較舒服。他也像給媽媽擦鞋一樣用力地擦。不一會兒,那雙臟兮兮的鞋又成了干凈的'鞋。
媽媽看了,二話不說,給了一個哥哥十元錢,拿了一只白色的鞋油。在路上媽媽對我說:“看,他們是用勞動來賺錢,不偷不搶,也不像有的人那樣去乞討,他們有尊嚴(yán),值得我們敬佩!
今天我明白了一個道理——他們用自己的勞動賺的錢,這樣的人有尊嚴(yán),值得我們敬佩!
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