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尊嚴(yán)的作文

時(shí)間:2023-09-12 12:01:25 尊嚴(yán) 我要投稿

[精選]尊嚴(yán)的作文9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼淖饑(yán)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[精選]尊嚴(yán)的作文9篇

尊嚴(yán)的作文 篇1

  尊嚴(yán),一個(gè)多么讓人難以忘懷的詞語(yǔ),像一瓶純凈的水,時(shí)時(shí)刻刻凈化著我們的心靈。它,讓美麗成為永恒。

  記得那一天,我們?nèi)胰ヂ糜,到了鞍山公園后,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,但一位躺在地上的'老奶奶把這道亮麗的風(fēng)景線抹上了一絲黑色。于是,我大步流星地走了過(guò)去,走的距離老奶奶五米的時(shí)候,我躲在了一棵樹的后面,仔細(xì)地打量著她,身高一米六左右,臉上那憔悴的樣子和百孔千瘡的衣服使我產(chǎn)生了同情之心。我走過(guò)去剛想彎腰把我?guī)У奈逶X扔在她的面前,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,她馬上就用她那骨瘦如柴的手擋在了我面前。連忙揮揮手,說(shuō):“小朋友,我不是乞丐,我只是躺在這里享受陽(yáng)光,想起了往事,你要知道,做人都有尊嚴(yán),不論是乞丐還是富翁。小朋友,再見(jiàn)!”說(shuō)完,她爬起來(lái),步履蹣跚地走了,然而,我依舊呆呆地站在那里。

  這段話,讓我的心里就像大海一樣,久久不能平靜。是啊!同樣是人,乞丐為什么不能有尊嚴(yán)!

  維護(hù)尊嚴(yán),是難能可貴的,人活著,就要活得像獅子那樣,讓人“望而生畏,敬而遠(yuǎn)之”!

尊嚴(yán)的作文 篇2

  在生活中,難免會(huì)遇到一些乞兒,那時(shí)我便會(huì)產(chǎn)生一種同情心。但是,在我遇那件事情之后,我對(duì)乞兒改變了看法。

  那是一個(gè)寒冷的早晨,刺骨的寒風(fēng)像尖刀一樣鉆入人們的脖子里、鞋里,街上寥寥無(wú)幾的行人凍得哆哆嗦嗦。我在附近的面包店里買了早餐后便匆匆向家里奔去。

  半路上,我遇到了一位老奶奶,她衣服時(shí)尚,但略顯臟,兩只手在垃圾桶里不停地翻找著什么。忽然,她找到了一個(gè)礦泉水瓶子,像得到寶貝似的放進(jìn)身邊的麻袋,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她身后拖著一個(gè)麻袋。

  我走上前去,親切地問(wèn)老奶奶:“您怎么在這么寒冷的冬天,穿著單薄的衣服出來(lái)?yè)炖?”

  “唉!我是來(lái)這兒旅游的,可來(lái)沒(méi)多久,就遇上了強(qiáng)盜……”

  在老奶奶的訴說(shuō)下,我才明白這其中的原因。原來(lái)老奶奶是來(lái)這兒旅游的,卻被這兒的強(qiáng)盜盜走了她身上所有的錢財(cái)。最可恨的是,還把她唯一值錢的傳家寶搶走了?蓱z的老奶奶身無(wú)分文,只好來(lái)?yè)炖徑馍钪嗔。說(shuō)到這里我看到了她眼里的那絲無(wú)奈和堅(jiān)強(qiáng)。

  聽(tīng)了她的'講訴,我立刻掏出五十元遞給老奶奶,可老奶奶卻死活不要。嫌少嗎?不對(duì),這可比撿垃圾好多了。我愣了,這時(shí)老奶奶發(fā)話了:“小姑娘,謝謝你!我不要你們的錢,也許你會(huì)有很多疑問(wèn),可畢竟要做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。我看慣了那些乞兒,所以我不會(huì)去做乞兒。我再堅(jiān)持兩三天也許就可以順利返鄉(xiāng)了……”聽(tīng)了這些話,我才想到這樣太傷她的自尊。

  午飯后,我又在想那件事,一位老奶奶都這樣有骨氣,那些身強(qiáng)力壯的青年人又如何做不了呢?這位老奶奶讓我深深理解了“尊嚴(yán)”這個(gè)詞語(yǔ),讓我學(xué)到了骨氣,讓我不再接受人們的施舍,這將讓我受益終生。

尊嚴(yán)的作文 篇3

  在這個(gè)川流不息的茫茫人海中,我們相識(shí)很淡,可以說(shuō)相識(shí)相知就是一種緣。但不要忘記我們都是中國(guó)人,同樣有著黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚。我們應(yīng)該以笑容面對(duì)別人,尊重別人。這一點(diǎn)我們做得很不好,不懂得尊重人。所以,要學(xué)會(huì)尊重,只有用心去面對(duì),你一樣可以在別人眼中讀出真誠(chéng)!

  法拉第——一位偉大的物理學(xué)家,沒(méi)有他就沒(méi)有電,沒(méi)有第二次工業(yè)革命,也就沒(méi)有今天社會(huì)的蓬勃發(fā)展。早在他的學(xué)習(xí)生活中,他就很尊重別人。在一次辯論會(huì)上,辯論時(shí),他總是很尊重對(duì)手,不像有的'人別人還沒(méi)說(shuō)完就搶著分辯,他總是在靜靜聽(tīng)完后,才去反辯,贏得對(duì)方的尊重。后來(lái),在一次無(wú)意間,他發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng),那時(shí)的電很神,他也不知道這個(gè)發(fā)現(xiàn)能有什么用。于是,他準(zhǔn)備了一個(gè)講演,在講到一半時(shí),有人突然說(shuō):“你這個(gè)有什么用呢?”那個(gè)人就很不懂得尊重。當(dāng)時(shí),法拉第只是看看他,這時(shí)又有一個(gè)女人說(shuō)他講了這么多,這電到底能做什么?法拉第想了想說(shuō):“請(qǐng)問(wèn),剛剛出生的嬰兒又能做什么呢?”眾人啞口無(wú)言。

  還有一個(gè)故事,一天,一個(gè)商人看到一位衣衫襤褸的推銷員,商人頓時(shí)生了憐憫之情,于是給了推銷員10元錢,頭也不回地走了?墒亲吡藥撞,又感到不妥,就走了回來(lái),對(duì)推銷員說(shuō):“對(duì)不起,我忘了拿鉛筆。”又很鄭重其事[注: 鄭重:審慎,嚴(yán)肅認(rèn)真。形容說(shuō)話做事時(shí)態(tài)度非常嚴(yán)肅認(rèn)真。地說(shuō):“你我一樣都是商人!

  許多年后,在一個(gè)工商集合上,這是一個(gè)象征權(quán)力和地位的舞臺(tái)。一位儀表堂堂、風(fēng)度翩翩舉止文雅優(yōu)美的商人走過(guò)來(lái),自我介紹到:我當(dāng)年推銷鉛筆,您是我一生最不能忘記的人,您當(dāng)年的話給了我信心和希望,是您的一句我們都是商人的提醒,給了我們尊嚴(yán),使我沒(méi)有沉淪下去,謝謝你!可見(jiàn),當(dāng)一個(gè)人失去尊嚴(yán)時(shí),他就是行尸走肉[注: 行尸:可以走動(dòng)的尸體;走肉:會(huì)走動(dòng)而沒(méi)有靈魂的軀殼。比喻不動(dòng)腦筋,不起作用,糊里糊涂過(guò)日子的人。有時(shí)一句話就會(huì)改變?nèi)说囊簧@是多么難得的尊重。

  尊重是一種修養(yǎng),是一種品格。是一種對(duì)人不卑不亢平等待人的品性,因此,要尊重他人。

尊嚴(yán)的作文 篇4

  “純凈的月光照著大地,照著油麻地小學(xué)的師生們,也照著這個(gè)世界上最英俊的少年……”這是《草房子》的第一章“禿鶴”的最后一段話,很美很美?吹竭@時(shí),我閉上眼睛,回憶

  著這個(gè)可愛(ài)的少年“禿鶴”(陸鶴)。

  禿鶴原名陸鶴,因?yàn)樗莻(gè)小禿子,所以別人都叫他禿鶴。本來(lái)他三年級(jí)以前是不在乎禿的,可是現(xiàn)在他在乎了,他不準(zhǔn)別人說(shuō)他是禿子,他曾因?yàn)檫@件事而不想上學(xué)。他的爸爸也想盡辦法讓禿鶴的'頭發(fā)長(zhǎng)出來(lái)?墒嵌紱](méi)有成功,最后,禿鶴就只好戴著帽子上學(xué)了。

  為什么禿鶴成功了以后還要哭,那是因?yàn)樗懒俗约涸?jīng)失去過(guò)的自尊,他用成功掩蓋了一切辛酸。大家一定還記得,在以前,禿鶴是一個(gè)幾乎沒(méi)有尊嚴(yán)的人。在那時(shí),別人只需要花一個(gè)破舊的學(xué)習(xí)用具什么的就可以讓他低下頭讓別人摸一下,要知道,那是對(duì)他的侮辱!后來(lái),隨著他的慢慢長(zhǎng)大,他漸漸認(rèn)識(shí)到了自己這樣做的不該,慢慢地注意到了自己的尊嚴(yán),開始重視,這次,他用成功告訴了大家,我有自尊!我有尊嚴(yán)!我找到了我的尊嚴(yán)!我不禁產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn):如果摸他的頭是侮辱的話,那么在生活中,父母?jìng)兛偸且獡崦幌,那是不是侮辱?如果不是,那文中又怎么說(shuō)是呢?我想,如果我是他本人的話,我一定不會(huì)像他那樣莽撞,要知道,同學(xué)們這樣,可能是因?yàn)樗麄兒闷,或者是?duì)你的友好,也

  用不著這樣發(fā)脾氣啊!

  同學(xué)們,在如今這個(gè)時(shí)代,有的人并不注重尊嚴(yán),甚至為了某些利益而背叛自己的尊嚴(yán),那是令人唾棄的。要知道,如果有一個(gè)富翁,但是他沒(méi)有尊嚴(yán),那么他就不算富有,有句話說(shuō):“人窮志不窮!”所以我們千萬(wàn)不要丟了自己的尊嚴(yán)不管啊!

尊嚴(yán)的作文 篇5

  少女,一個(gè)靚麗的字眼。少女青春洋溢,少女陽(yáng)光快樂(lè),這個(gè)假期,身為少女的我讀了同樣是少女的“辮子姐姐”的一本關(guān)于少女的作品——《像少女一樣美麗啊》。

  《像少女一樣美麗啊》講了三個(gè)關(guān)于少女在成長(zhǎng)中的真、善、美。其中,我最喜歡的故事是發(fā)生在邱露丁這個(gè)角色的事。請(qǐng)您慢慢品味這篇關(guān)于少女的讀后感吧!

  故事的主人公是一個(gè)愛(ài)美的女孩,她的名字叫做邱露丁。故事是這樣的:帥哥陳果在女中旁邊開了家照片沖刷店,每天都有女生陸陸續(xù)續(xù)從他的店里沖刷照片,而更加吸引女生的`則是門口那面大落地鏡,女生們每天都三五成群的結(jié)伴在這面鏡子前照一照。唯獨(dú)那個(gè)女生,她每天都變換著不一樣的漂亮衣服,每天照鏡子照到遲到,這個(gè)女生就是主人公邱露丁。一次偶遇,陳果和露丁認(rèn)識(shí)了,并成為了知心朋友。因?yàn)閻?ài)美,露丁引起了同學(xué)們的羨慕嫉妒恨,甚至討厭,排斥。在女中畢業(yè)典禮上,陳果被邀請(qǐng)給各班級(jí)拍照,拍到了露丁的班級(jí)時(shí),露丁穿得很美,其她女生都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。拍完畢業(yè)照后,有很多女生都找陳果,要求把露丁從畢業(yè)照上P掉,陳果拒絕了她們,但最后實(shí)在是被女生們鬧得沒(méi)辦法了,就答應(yīng)了她們的要求。后來(lái)陳果才得知露丁換上了一種奇怪的病,如果治療,將會(huì)頭發(fā)掉光、骨質(zhì)疏松,相當(dāng)于毀容。而露丁拒絕了治療,要把自己的最美留給大家。在露丁接受治療之前的生日PARTY上,露丁把自己的衣服分給了同學(xué)們。她穿著那條精美別致的嫩黃色的紗裙,裙子上的水晶花朵在她的身上活潑的沙沙作響,閃閃發(fā)亮,她永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)像少女一樣美麗啊,盛開在她那美麗的十八歲!

  我也是個(gè)和露丁一樣愛(ài)美的女孩子,愛(ài)美并沒(méi)有什么錯(cuò),愛(ài)美是女孩子的天性,愛(ài)美也是世界上每一個(gè)人的天性,愛(ài)美只是人們對(duì)于心中那個(gè)完美的自己的一種憧憬,甚至是在現(xiàn)實(shí)生活中的一種追求。愛(ài)美的選擇有好多種,外在的美,內(nèi)在的美,生活上的美,學(xué)習(xí)上的美……美的形式有很多,如果一個(gè)人太注重于外在美而不注重內(nèi)在的道德修養(yǎng)那這個(gè)人也是不美的。愛(ài)美,應(yīng)該要兩全其美,外在美和內(nèi)在美要并存才更完美。

  露丁對(duì)美的那種執(zhí)著,那種追求,不也是一種愛(ài)美的體現(xiàn)嗎?—因?yàn)閻?ài)美也是一種尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)的作文 篇6

  正值酷夏,汶口街上只有稀稀松松的幾個(gè)正在上補(bǔ)習(xí)班的苦學(xué)生而已,而我就是其中之一,不經(jīng)意間向四周瞄了一眼,一個(gè)衣衫襤褸的乞丐引得路人頻頻注目。

  那是怎樣的一個(gè)人啊,他的精神極為頹唐,枯瘦的身體,好幾處的骨節(jié)明顯地空豐收,似乎只有一層皮貼在骨頭上,骸麟一般。一道道溝壑交錯(cuò)的皺紋填滿了臉,深深陷人了皮膚里,這不是乞丐啊,我不知道該怎樣稱呼他,但他絕不是乞丐,因?yàn)樵谖业淖值淅铮蜇し謨深,一是老弱病殘,這類人大多生活上無(wú)法無(wú)法自理,需要社會(huì)上的一些好心人的資助,而另一類則是生活中常見(jiàn)的騙子,他們靠出賣尊嚴(yán)過(guò)日子。而我遇上的這個(gè)是一個(gè)年過(guò)半百的老翁,他在翻垃圾箱,垃圾箱啊,這是酷夏哪的食物恐怕早已發(fā)了霉,他似乎找到了什么東西,枯黃的臉上露出一絲久違的笑容,我一位Moderm女郎挽著一位高大的先生走了過(guò)來(lái),飄來(lái)的.濃濃的香氣使我近乎窒息,女郎揚(yáng)揚(yáng)手,“瀟灑”地把手中剩下的大半塊蛋糕扔在離老乞丐不遠(yuǎn)的地上,老乞丐精神一振,迫不急待地爬過(guò)去撿起了蛋糕,這時(shí)街上傳來(lái)幾聲冷笑,聲源處是一群鄙夷的目光。

  過(guò)了一會(huì)一個(gè)打扮得很怪的“潮流哥”走了過(guò)去,好像他剛剛看到了那一幕,隨手朝老乞丐扔了五元錢,在我們都以為老乞丐會(huì)很感激的時(shí)候,意想不到的一目發(fā)生了。那位老乞丐默默地將錢拾起來(lái),一搖一晃的走到那位“潮流哥”的面前,說(shuō)了我認(rèn)為人間最動(dòng)聽(tīng)的話:“我不是乞丐,我只是個(gè)靠撿東西生活的人,我吃的是你們不要的,但絕不是施舍的。我現(xiàn)在是為生活所迫,可是我覺(jué)得我還能靠自己撿東西活下去,你的錢,自己留著好好吃飯吧!”“啪啪”不只是誰(shuí)帶頭鼓起了掌,頓時(shí)掌聲雷動(dòng),那個(gè)老乞丐愣了一下,一搖一晃的走出人們的視線。他驕傲的抬起頭,似乎在宣布他應(yīng)有的尊嚴(yán),他還想挺直他的腰,卻發(fā)現(xiàn)怎么也直不起了,他只能駝著背昂著頭漸漸走遠(yuǎn)。

  古希臘的蘇格拉底曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人能夠有成就,只看他是否具備自尊心與自信心這兩個(gè)條件。”是啊!如果一個(gè)人沒(méi)有了自尊,別人又會(huì)怎樣看待他呢?尊嚴(yán)會(huì)使人不再丑陋,尊嚴(yán)讓美麗成為永恒,尊嚴(yán)更是讓人活下去的理由。尊嚴(yán)是人與人之間需要一種平衡,就像大自然一樣。不尊重別人的人,最終只會(huì)引起別人的厭煩。不知道這位老乞丐現(xiàn)在如何?哦,我忘了他不是乞丐,他是一個(gè)有尊嚴(yán)的人。

尊嚴(yán)的作文 篇7

  尊嚴(yán)是什么?它是你通往成功的路;尊嚴(yán)是什么?它是你開啟人生大門的鑰匙;尊嚴(yán)是什么?它是在你迷路時(shí)的向?qū)А?/p>

  你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎?以前英國(guó)殖民者到達(dá)了一個(gè)小島,他們把島上的居民當(dāng)成牛羊看待,常常騎到他們背上,有一天,年輕的首領(lǐng)再也忍不住了,當(dāng)一個(gè)英國(guó)人騎到他的背上時(shí),他猛地把他摔倒在地,并用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō):“我的族人永不彎腰!”殖民者把實(shí)物和金錢放到地上,他視而不見(jiàn)。從此,他的民族是世界上唯一不肯“屈腰”的.民族。

  把這位年輕首領(lǐng)的精神,向某些人一比,簡(jiǎn)直比他好無(wú)數(shù)倍。因?yàn)樗圮浥掠玻艿嚼蠋煹呐u(píng)之后不但不慚愧,還嬉皮笑臉,這兩者,你愿意做哪個(gè)?

  我相信,只要你有尊嚴(yán),便能有一個(gè)燦爛的明天!

尊嚴(yán)的作文 篇8

  不論老人還是小孩,男人還是女人,貧窮還是富貴,都有自己的尊嚴(yán)。人有了尊嚴(yán),才能活出真正的自己,才能活得有意義。

  ——題記

  五一,是法定的節(jié)日,忙忙碌碌的人都借這一假期外出旅游,休閑娛樂(lè),放松心情。五一這天,我坐公交車去萊蕪市里,因?yàn)楸容^早,坐車的人不是很多。上車后,本想就近坐在一位老大爺旁邊的坐位上,但是看這位大爺耷拉著頭,一臉無(wú)奈的樣子,嘴里邊嘟嚕出幾個(gè)字:里面有水。我探頭一看,座位上果然濕漉漉的',根本沒(méi)法坐,旁邊有不少空座,我徑直走到一個(gè)空座上坐了下來(lái)。

  公交車就這樣悄無(wú)聲息地行駛在公路上,在行駛過(guò)程中,不經(jīng)意看到那大爺前后有人用手捂著口鼻,像是聞到了什么怪味。這時(shí)我聽(tīng)到司機(jī)師傅在說(shuō)著:“這是公共場(chǎng)合,要注意自己的形象,身體要洗干凈,不能影響別人。”根據(jù)我上車時(shí)發(fā)現(xiàn)的一切,我估計(jì)大家針對(duì)的是這個(gè)老大爺,這時(shí)我注意這位大爺,穿著一身稍破的中山裝,看樣子是很長(zhǎng)時(shí)間不洗了,腳上蹬著一雙破舊的布鞋,提著一個(gè)塑料袋,里面不知裝的什么。

  公交車就在這很不諧調(diào)的氣氛中又走了一站,停在站點(diǎn)上,司機(jī)師傅從駕駛座上下來(lái),走到這位大爺?shù)母埃荒槝O不滿意對(duì)大爺說(shuō):“你在公共場(chǎng)合要注意,這不是你一人坐車!彼緳C(jī)又對(duì)全車的乘客說(shuō):“大家愿意讓他坐嗎?如果不愿意,我們可以讓他下車!惫卉囋谶@一站點(diǎn)停著,在車上我和大多數(shù)乘客都在勸說(shuō)司機(jī),大爺年紀(jì)大了,人都有老的時(shí)候,我們不要這樣對(duì)待他們,快開車吧!司機(jī)師傅還在不停的嘮叨,好像要真有把大爺攆下車。這時(shí)大爺做出了意想不到的舉動(dòng),猛地從座位上站起來(lái),背起塑料袋,嘴里不住地嘟嚕著,不知道嘟嚕地什么?可能是在埋怨司機(jī)師傅不通人情,趕他下車的意思,他生氣地走到車門,跳下車。公交車在發(fā)生這一個(gè)小插曲之后繼續(xù)前行,我通過(guò)車窗望去,下車的老大爺正在公路上國(guó)家工作人員連蹦帶跳,望著車行駛的方向用手指著,可能還在埋怨司機(jī)所作所為,埋怨我們一車的乘客,眼巴巴看著他被趕下車而無(wú)奈。

  公交繼續(xù)行駛,我一路上都在回想這件事,為什么會(huì)這樣?司機(jī)師傅可能是為了全車的乘客著想,但是,他的作法有點(diǎn)過(guò)分,這對(duì)于那位大爺來(lái)說(shuō)是極不公平的,對(duì)他打擊比較大,是對(duì)老人尊嚴(yán)的侮辱。老人們像一只孤獨(dú),弱小,無(wú)辜的小小鳥,他們需要幫助、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、體貼。他們年紀(jì)大了,往往會(huì)行動(dòng)不便、記憶力衰退、甚至身體上或穿著上不是很干凈,就像是回到了孩童時(shí)期。但是我們需要更多的人,去幫助他們,愛(ài)護(hù)他們,為他們創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境,并要讓他們知道,還有一些不是親人,卻勝似親人的人依然在關(guān)心他們,愛(ài)護(hù)他們,幫助他們,幫助他們,體貼他們!

  我們每一個(gè)人都會(huì)有老的一天,善待現(xiàn)在的老人,就是善待明天的自己。

尊嚴(yán)的作文 篇9

  我聽(tīng)過(guò)許許多多的故事,有牛郎織女的故事,有嫦娥奔月的故事,有探險(xiǎn)家的故事……隨時(shí)間的飛逝,我也漸漸淡忘了很多,可有一個(gè)故事,像是刻在了我的心里,使我終生難忘!

  故事是這樣的:他是一個(gè)自卑的孩子,15歲,長(zhǎng)得又瘦又小,而且他的家庭讓同學(xué)們看不起,他父親是賣水果的,母親在學(xué)校邊上做修鞋匠。

  別的孩子全是這個(gè)城市中有錢的孩子,父母是有權(quán)有勢(shì)的,他是一個(gè)例外,他的父親沒(méi)受過(guò)教育,花了很多錢讓他上了這個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。

  從來(lái)的那天起他就受歧視,他穿的衣服是最不好的,別的孩子全穿有牌子的衣服,書包和鉛筆盒都要幾百塊。有人笑話他的破書包,他曾經(jīng)哭過(guò),可他沒(méi)告訴過(guò)父母,因?yàn)榕赂改競(jìng)碾y過(guò),因?yàn)檫@個(gè)書包還是媽媽狠下心給他買的。

  對(duì)他最好的就是吳老師,吳老師總是鼓勵(lì)他,笑瞇瞇地看著他,吳老師長(zhǎng)得又年輕又漂亮,好多孩子都喜歡她。

  圣誕節(jié)到了,所有孩子都給老師買了平安果,都是在那個(gè)最大的超市買來(lái)的,有包蛇果的,有包臍橙的,還有包蘋果的。一個(gè)平安果便宜的.要十塊,貴的要幾十塊,他沒(méi)有錢,也不想和父母要錢,于是他煮了家里的一個(gè)雞蛋送給了吳老師。

  他小心翼翼地拿著那個(gè)雞蛋,用一張好看的紅紙包上,同學(xué)們問(wèn)他,你包的什么?怎么這么小這么難看?他說(shuō),雞蛋,送給吳老師的。

  所有人都哈哈地笑著,他自卑地低下頭,他想,送給老師,老師會(huì)不會(huì)也笑話他?

  想不到吳老師不但沒(méi)有笑話他.而且在全班同學(xué)面前說(shuō):“同學(xué)們,這是吳老師收到的最與眾不同的禮物,這說(shuō)明這個(gè)同學(xué)很有創(chuàng)意,其實(shí)不必給老師買什么平安果,有這份心老師就很高興很激動(dòng)了。”

  他哭了,覺(jué)得老師對(duì)他真好。他總以為自己是窮人的孩子會(huì)受到歧視,總以為自己沒(méi)有尊嚴(yán),但老師給了他極大的鼓勵(lì)。老師還給他們講了一個(gè)故事:從前,一個(gè)小女孩,她們家很窮,她是個(gè)窮孩子。有一天,她的母親帶著她去給校長(zhǎng)送禮,讓孩子轉(zhuǎn)到這個(gè)中心小學(xué)來(lái),她的母親把家里的唯一一只老母雞送給了校長(zhǎng),那時(shí)的校長(zhǎng)是村長(zhǎng)的兒子,她的母親說(shuō)明了來(lái)意,并且把那只老母雞送給了校長(zhǎng),校長(zhǎng)說(shuō),誰(shuí)要這東西?我們?cè)绯阅伭死夏鸽u,連小柴雞都不愛(ài)吃了。

  那句話刺傷了小女孩和她的母親。她們沒(méi)有去成中心小學(xué),小女孩還在她們村子里上小學(xué),但她明白了自己應(yīng)該發(fā)奮努力,年年考第一,最后,她以全鄉(xiāng)第一的成績(jī)考上了縣里的一中,后來(lái),她又考上師范,在一所小學(xué)里教書。

  孩子們聽(tīng)完那個(gè)故事都很感動(dòng)。吳老師說(shuō),那個(gè)女孩子就是我。

  他聽(tīng)了,眼里已經(jīng)有了淚水,沒(méi)想到,老師也是窮苦孩子出身,老師也給人送過(guò)禮,而且被拒絕了!相比而言,他多幸福啊。

  老師說(shuō),同學(xué)們,大家應(yīng)該知道,每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的,無(wú)論貧窮還是富有,所以,這個(gè)雞蛋是不是老師收到的最好的禮物?

  大家都鼓起掌,而他趴在桌子上,哭了。

  聽(tīng)了這個(gè)故事,我深深地感動(dòng)了,也永遠(yuǎn)記住了那個(gè)老師的話:每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的,無(wú)論貧窮還是富有。

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