[薦]尊嚴(yán)作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的尊嚴(yán)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

尊嚴(yán)作文 篇1

　　這天，我正坐在家里無(wú)聊的看著電視。奶奶正坐在門(mén)口擇菜，這時(shí)，走來(lái)了一個(gè)衣衫襤褸的乞丐。奶奶就像是跟見(jiàn)了瘟疫一樣，立馬撤的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。乞丐見(jiàn)此狀，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，可我明顯可以從他的眼神中看到一絲羞意。他挑了一塊正面陽(yáng)光的草地，順勢(shì)坐了下來(lái)。柔和的陽(yáng)光灑在他的臉上，頓時(shí)，我腦海里閃過(guò)一絲憐憫。我從口袋里掏出了2元錢(qián)，走到乞丐的身邊，帶有一絲藐視的語(yǔ)意對(duì)他說(shuō)“那去吧，別讓我奶奶看見(jiàn)，她老人家愛(ài)干凈！”說(shuō)完，就往屋里走去�？墒�，他接下來(lái)的一句話(huà)，讓我看到了一個(gè)窮人的尊嚴(yán)和底線(xiàn)！“難道我就不能像正常的人一樣享受這美麗的.陽(yáng)光嗎？我是一位乞丐，但我有做人的尊嚴(yán)和底線(xiàn)！你的好意我心領(lǐng)了，但我希望你以后不要再用這種語(yǔ)氣和我們講話(huà)！因?yàn)槲覀円彩歉改葛B(yǎng)的，我們也有尊嚴(yán)！”說(shuō)完，他慢慢平靜下來(lái)，又說(shuō)“世界上有很多無(wú)家可歸的人，如果你們每人捐一點(diǎn)愛(ài)心，我們也不會(huì)這樣。”說(shuō)完，他就走了！但我從他越走越遠(yuǎn)的身影下，看到了一個(gè)乞丐那崇高的人格！

　　是啊，每個(gè)人都有尊嚴(yán)，我們?cè)趺纯梢匀ビ靡粋�(gè)異樣的眼光去看一個(gè)乞丐呢？也不能剝奪一個(gè)人該有的權(quán)利。

尊嚴(yán)作文 篇2

　　因?yàn)閾碛腥棠蛧?yán)寒、不畏寂寞的尊嚴(yán)，才萌生了雪蓮在高山之巔執(zhí)著圣潔的守望；因?yàn)閾碛胁磺�不撓、�?jiān)忍不朽的尊嚴(yán)，才創(chuàng)造了胡楊在西北荒漠直插云霄的永恒；因?yàn)閾碛袏^力搏擊、勇于追求的尊嚴(yán)，才存留了荊棘鳥(niǎo)在荊棘樹(shù)上宛若天簌的絕唱。

　　自然萬(wàn)物時(shí)刻在用自己的精神詮釋著尊嚴(yán)的內(nèi)涵。物猶如此，洗盡鉛華的歷史，也曾經(jīng)收集了多少堅(jiān)守尊嚴(yán)的璀璨貝珠，盡收瀲滟。

　　朔風(fēng)凜冽，冰雪飄零，在清風(fēng)冷月之中，蘇武獨(dú)自守望著北�？菔莸难蛉�。在大漠的黃沙漫漫中，在單于榮華寶貴的`引誘下，“生是大漢人，死是大漢臣”的堅(jiān)定將蘇武的尊嚴(yán)永遠(yuǎn)地定格在歷史深處。面對(duì)大漠飛雪、寒沙衰草，他堅(jiān)守自我；面對(duì)錦帽貂裘、高官厚祿，他不為所動(dòng)；而對(duì)酷刑銬打、屈辱戲謔，他寧死不屈。只是因?yàn)樗麚碛谐嗄懼倚�、錚錚鐵骨的尊嚴(yán)。是尊嚴(yán)，使蘇武能夠擎一枝旌節(jié)，以挺直的脊梁回歸大漠，演繹一場(chǎng)泱泱大氣的千古奇說(shuō)。

　　尊嚴(yán)可以使人執(zhí)著于自己的信念，追求于自己的夢(mèng)想，一步步走向人生的巔峰。

　　野田圣子憑借敬業(yè)的尊嚴(yán)揚(yáng)帆希望，在洗馬桶的生活中鍛煉自己，終成一代郵政大臣。中華達(dá)人劉偉憑借生命的尊嚴(yán)堅(jiān)定意志，在失去雙臂后用雙腳彈奏出天籟的旋律。賽麥爾維斯憑借科學(xué)的尊嚴(yán)嘗試超越，在潔凈的環(huán)境中挽救了無(wú)數(shù)危亡的母親……他們的生命在尊嚴(yán)的澆注下不斷前進(jìn)，活出精彩。是尊嚴(yán)支撐著他們走過(guò)坎坷歧途將自己站成一道亮麗的風(fēng)景。

　　尊嚴(yán)是進(jìn)步的階梯，它可以承擔(dān)個(gè)人生命的重大使命，亦右以背負(fù)民族五岳的滄桑與巍峨。

　　當(dāng)虎門(mén)的硝煙騰空而起，擁有著五千年文明的中華民族在外國(guó)人的鄙視中忍辱負(fù)重。面對(duì)侵略者的堅(jiān)船利炮與國(guó)家形勢(shì)的萬(wàn)分危急，中國(guó)靠尊嚴(yán)在夾縫中頑強(qiáng)生存，最終能夠以勝利者的姿態(tài)屹立不倒，也正是這種大國(guó)的尊嚴(yán)，能夠讓中華民族圓夢(mèng)奧運(yùn)，向世界展示中華文化與與倫比的美麗，亦能夠讓中華民族遨游太空揮動(dòng)旗幟完成古人千年的夙愿。

　　尊嚴(yán)不倒，生命永恒，愿我們能夠在尊嚴(yán)中散發(fā)出生命恒久的芬芳。

尊嚴(yán)作文 篇3

　　尊嚴(yán)作文600字

　　在《感動(dòng)童心的108個(gè)故事》，每一篇文章都深深地打動(dòng)了我，而書(shū)中，分別有兩篇文章叫做《窮人的自尊》和《差生也有自尊》，這兩篇文章都告訴了我們，要學(xué)會(huì)尊敬別人�！陡F人的自尊》，講的一位向來(lái)都不送禮者拒之門(mén)外的老師，收了女學(xué)生父親送來(lái)的幾個(gè)雞蛋，還破例留父女倆去吃餃子。因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為，如果不收下窮人送來(lái)的幾個(gè)雞蛋，就會(huì)傷了他們的`自尊，認(rèn)為別人瞧不起他們。的確，無(wú)論什么人，都有自尊的權(quán)利，自尊不會(huì)因?yàn)樨毟F而有所減少，相反，窮人的自尊心會(huì)更強(qiáng)，他們對(duì)別人的輕視尤為敏感，就像故事中的老師，因?yàn)槟暧讜r(shí)受到過(guò)別人的輕視，因而特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心，用愛(ài)心和熱情去溫暖自己的學(xué)生，不然他們稚嫩的心靈在殘酷的現(xiàn)實(shí)中受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害�！恫钌�也有自尊》這篇文章中，阿剛是一個(gè)落后生，班主任李老師說(shuō)“有的同學(xué)像牛一樣笨”，全班同學(xué)就會(huì)不約而同地聯(lián)想到阿剛，別人昨天就做完的作業(yè)，他卻要今天才能做完。但是有一天，阿剛遲到了，他是因?yàn)槿ベI(mǎi)一本雜志才會(huì)遲到的，而雜志上，就有自己的文章——《差生也有尊嚴(yán)》。當(dāng)這篇文章我讀到一半時(shí)，我就恨不得站出來(lái)，和這個(gè)尖酸刻薄的李老師理論理論，但是文章的結(jié)尾比我的憤怒更有效，也更強(qiáng)烈的表現(xiàn)出同學(xué)們自己的尊嚴(yán)，不但對(duì)故事中的李老師是一次深刻的教訓(xùn)，對(duì)我們又何嘗不是呢？關(guān)愛(ài)身邊有困難的同學(xué)，也許他正在奮斗，我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的成長(zhǎng)。

尊嚴(yán)作文 篇4

　　雨，撒野似地?fù)涮焐w地，沒(méi)頭沒(méi)腦地侵吞著大地；雷，象幾十面銅鼓在天空的地板上劃過(guò)，聲東擊西；閃電，銀蛇般揮舞，魔鬼般閃現(xiàn)。寬大的雨簾，從天直垂到地，水點(diǎn)貫穿作絲，地面上像出了痘，無(wú)數(shù)麻瘢似的水渦，隨生隨滅，息息不停。

　　兩個(gè)小時(shí)前打的送水電話(huà)，到現(xiàn)在還沒(méi)送來(lái)，要在以前，我會(huì)再打電話(huà)催促的，可現(xiàn)在下這么大雨，我完全可以理解。隨手翻開(kāi)一本雜志，是喬葉的《感謝生活》。無(wú)意間，似乎聽(tīng)到咚咚的敲門(mén)聲，那聲音和嘩嘩的雨聲混在一起，好比夢(mèng)里的囈語(yǔ)難以分辨。仔細(xì)一聽(tīng)，沒(méi)錯(cuò)，敲門(mén)聲來(lái)自我家門(mén)口，我知道，一定是送水的來(lái)了。開(kāi)了門(mén)，果然是。還是以前送水那小伙，一臉的憨氣，頭上的雨水正沿著他的剛盔帽沿往下滴，一點(diǎn)、兩點(diǎn)。我有一種想哭的感覺(jué)，不為所謂的`誠(chéng)信，而為生命的負(fù)荷。

　　他換完水，我給他十元，小聲說(shuō)：“那兩元你不用找了�！币�?yàn)橹挥袃稍�，連我就羞于啟齒，生怕他感到生命的卑微，所以聲音小得不能再小了。他似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)槲铱吹剿�在口袋里摸錢(qián)。我急了，再重復(fù)了我的話(huà)語(yǔ)，這次我確信他是聽(tīng)見(jiàn)了，但是他什么也沒(méi)說(shuō)，摸出兩元錢(qián)就放在我的鞋柜上，我啞然無(wú)語(yǔ)，難道是錢(qián)太少他不屑？還是不想被人瞧不起？他輕輕地帶上門(mén)，一任我在門(mén)前的誠(chéng)惶誠(chéng)恐，步履匆匆地消失在樓道中，外面的風(fēng)雨仍像饕餮吞吃的聲音。我呆呆地立在原地，一個(gè)勁地自責(zé)，我想我一定是傷害了他。

　　外面的雨，還在肆意地渲泄著，夜的黑，提前在屋子里漫延，在廣漠澎湃的黑暗深處，我的自尊心也像泄盡了氣的橡皮車(chē)胎，慢慢地?cái)噭?dòng)得縮小以至全無(wú)了，心忽然也軟得沒(méi)有力量跳躍。

　　手里，還是那翻開(kāi)的《感謝生活》——“我感謝生活，它值得我感謝，悲傷，喜悅，殘缺，遺憾，它的一切我都在感謝中照單全收�！�

　　我知道：此時(shí)，我是一個(gè)醒了的天使。

尊嚴(yán)作文 篇5

　　為我們遮風(fēng)擋雨的住所叫房子；使我們憩息心靈的空間叫窗戶(hù)；洋溢著廉潔的地方叫理想之窗。如果說(shuō)，生命是一棵樹(shù)，廉潔之心則是它生長(zhǎng)的根；如果說(shuō)，生命是一只雄鷹，廉潔之心則是它飛翔的翅膀；如果說(shuō)，生命是海，廉潔之心則是它流動(dòng)的水……真正擁有廉潔之心的人，把廉潔看得比生命更重，因?yàn)榱疂嵉男牟粌H能張揚(yáng)人性，還可以提升個(gè)人價(jià)值。

　　廉潔之心，天生是為所有人而來(lái)的，無(wú)論是一個(gè)富貴的人，還是微不足道的人，都有廉潔之心。所不同的是：自愛(ài)者珍惜，自棄者拋棄。所以，人就有了有無(wú)廉潔之心的差別。自古以來(lái)，“清如水，廉如鏡”、“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的話(huà)，人人都會(huì)念，可是真正明白的又有多少人？“廉”與“潔”是相互依存的，只有“廉”才能成其“潔”，只有“潔”才能現(xiàn)其“廉”�？墒侨杂行┤吮唤疱X(qián)與名利的傲氣所迷惑，所有個(gè)人的尊嚴(yán)與價(jià)值觀(guān)都丟掉了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為金錢(qián)可以滿(mǎn)足他們種種欲望，認(rèn)為世上沒(méi)有清心寡欲的人，所以他們連自己僅存的一絲財(cái)富也埋沒(méi)了，這些是奴性十足之人，是權(quán)力之奴，金錢(qián)之奴，名利之奴，由于個(gè)人心靈的變化，把它們置于尊嚴(yán)之上，不再是人格的橋梁，已變?yōu)榱遂`魂的`軀殼。

　　為了找回我們丟失的尊嚴(yán)——廉潔之心，為了使人與人之間的關(guān)系不再建立于金錢(qián)，權(quán)力之上，我們應(yīng)“擺脫”自我與自私的束縛，跨越金錢(qián)與名利的柵欄，走出道德淪喪的怪圈，跳出明哲保身的溝壑。因?yàn)槭篱g有“見(jiàn)利忘義”者，也有“重名輕利”者，名與利，權(quán)與勢(shì)的關(guān)系孰重孰輕？恐怕不是每一個(gè)人都能夠掂量得準(zhǔn)，這就需要我們?nèi)�擺脫它，去征服它；“尊重”每一個(gè)人，是維護(hù)自我尊嚴(yán)的有效途徑。尊重別人，才能得到別人的尊重，在別人的心目中建立良好的形象，尊重別人，就是尊重自己，尊重自己的人格；“確立”正確的人生觀(guān)，道德觀(guān)，我們要有杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士盡歡顏”的胸懷，要有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的志向，要有周敦頤“出淤泥而不染”的高尚情操，這才能夠升華精神，升華境界。

　　一份廉潔是一滴水，千萬(wàn)的廉潔就是一片海；一份的廉潔是一束光，千萬(wàn)的廉潔照亮一世界。讓我們重拾信心，找出自己丟失的尊嚴(yán)；讓廉潔之心種進(jìn)每個(gè)人的心田；讓廉潔之花飄過(guò)每一寸土地！

尊嚴(yán)作文 篇6

　　偶讀文章，讀到了一篇名為《竹頌》的短文。其中一段讓我尤其注意：“在那春之宮殿，同粉蝶追歡取樂(lè)的桃花，自下而上，攀附他物的紫羅蘭，還有那以富貴夸耀人世的牡丹，早已沉沒(méi)在塵俗的荒漠里�！卑ィ√一�，紫羅蘭和牡丹都是非常神圣的花。為什么在《竹頌》一文中，他們都不被作者所喜歡呢？

　　桃花是迎春的使者，粉紅色的花瓣給人以清新脫俗的意境。在那春之宮殿，百花開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，桃花能立足于這百花之中，能在五彩繽紛的世界中綻放出最美麗的花朵，難道這不是她的驕傲嗎？同粉蝶追歡取樂(lè)，與其這樣說(shuō)，還不如說(shuō)是桃花的魅力吸引了粉蝶呢。

　　古往今來(lái)，桃花已成為許多文人墨客舞文弄墨的對(duì)象，比如杜甫的：桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？ ；李白的: 桃花流水窅[yǎo] 然去， 別有天地非人間�！�…這才是我們心中的桃花。

　　紫羅蘭是蔓性植物，它容易伸長(zhǎng)，但卻不容易獨(dú)立，所以一般情況下只能依附他物才能獨(dú)立。大自然沒(méi)有賜予紫羅蘭肢體，這是大自然的不公，并不是紫羅蘭的錯(cuò)，這時(shí)的'紫羅蘭就是一個(gè)失去雙腿的殘疾人。要是我，可能就會(huì)覺(jué)得生活沒(méi)有希望，就此沒(méi)落下去。而紫羅蘭沒(méi)有，不能獨(dú)立的痛苦并沒(méi)有打到他，他借助身邊的生存環(huán)境，綻放出了最耀眼的花朵，向人們面昭示了自己的美麗。

　　了解了紫羅蘭的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我想你不會(huì)再覺(jué)得紫羅蘭是攀龍附鳳的“寄生蟲(chóng)”，而是一位身殘志堅(jiān)“奮進(jìn)者”。大家要明白：“那艷麗的顏色和淡淡的幽香是用不幸中的堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)的！”

　　牡丹是我國(guó)的國(guó)花，她象征著富貴吉祥、繁榮興旺。去餐館吃飯，拜訪(fǎng)親戚，隨處可見(jiàn)富貴牡丹圖，因?yàn)槿藗儼衙篮玫脑竿�寄托給她，希望它帶給人們好運(yùn)。

　　隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)的發(fā)展，到底什么沉沒(méi)在塵俗的荒漠里？是那些因?yàn)閭�(gè)人利益，整天勾心斗角，死無(wú)葬身之地的小人！

　　俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)完人，金無(wú)赤金”�；ó�(dāng)然也一樣。桃花、紫羅蘭、牡丹，它們肯定有缺點(diǎn)，但請(qǐng)不要盯著它們的缺點(diǎn)不放，因?yàn)樗麄円元?dú)特的方式呈現(xiàn)了他們生命的魅力！如果總拿彼事物的缺點(diǎn)和此事物的優(yōu)點(diǎn)去比較，那么彼事物的生命永遠(yuǎn)都是黯淡無(wú)光的！這對(duì)他們公平嗎？

　　在寫(xiě)作中，作者為了突出所寫(xiě)事物的重要，常常拿一些事物做陪襯，對(duì)此，我無(wú)可非議。但是在生活中，有些人為了宣傳政績(jī)，常常無(wú)視他人的尊嚴(yán)，讓一些原本就受傷的心靈直面鏡頭，在話(huà)筒前一次次撕裂他們的傷痛。這是我最不愿意看到的一幕。

　　請(qǐng)記住：每個(gè)生命都是有尊嚴(yán)的！無(wú)論生命是強(qiáng)大還是弱小，無(wú)論生命是高貴還是低賤，你都不要小看，不要嘲諷，因?yàn)槊總�(gè)生命都有它存在的價(jià)值和意義！

尊嚴(yán)作文 篇7

　　世界各地的人，生活下去都需要支持自己生下去的勇氣和力量！人們生活，自信是不可抹殺的，快樂(lè)是不可失去的，尊嚴(yán)是不可丟失的。而這些不可，只有建立在尊嚴(yán)的基礎(chǔ)下，才可以擁有，才可以真正的獲得。

　　我曾經(jīng)失去過(guò)自信，失去過(guò)快樂(lè)，失去過(guò)溫暖，卻從未像失去過(guò)尊嚴(yán)這樣的晴天霹靂，難以讓人接受。

　　記得。那一次，課如以往的上著，同學(xué)們?nèi)缫酝�的�?tīng)著；老師如以往的教著！而這一切卻來(lái)的突如其來(lái)！那時(shí)，我們正在上歷史課，老師正在專(zhuān)心致志的講課，而我卻突然走了神，在想著周六要干些什么。而老師卻發(fā)現(xiàn)了我的“企圖”，突然叫起我的名字讓我起來(lái)回答他提出的問(wèn)題，我連問(wèn)題都沒(méi)聽(tīng)清楚，怎么回答�。∥业耐�桌悄悄地告訴我答案，說(shuō)是“勝利了”，而我卻不知怎么的，聽(tīng)成了“生了”，歷史老師聽(tīng)見(jiàn)我的答案時(shí)，立刻火冒三丈，同學(xué)們也哈哈大笑，就連我最要好的朋友也在嘲笑我！這無(wú)疑如千萬(wàn)盆冷水從我頭上澆過(guò)，如千萬(wàn)縷冷風(fēng)從我身上吹過(guò)，讓我丟盡了臉！讓我覺(jué)得沒(méi)了尊嚴(yán)，后悔萬(wàn)分。

　　痛定思痛，我發(fā)誓要把我這點(diǎn)兒可憐的尊嚴(yán)都撿起來(lái)，我發(fā)誓，要在班里重新樹(shù)立我的地位！

　　經(jīng)過(guò)那次歷史課的教訓(xùn)以后，我上課再也不走神，異常認(rèn)真。本來(lái)打算在周六出去玩的念頭也打消了。這兩天，我在家里認(rèn)認(rèn)真真地分析了我走神的原因，而且在家里把歷史知識(shí)都梳理了一遍，，準(zhǔn)備在歷史課上“一展雄風(fēng)”。這幾天我廢寢忘食，不斷增強(qiáng)我的`歷史能力！歷史課終于來(lái)了，我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，老師特意挑了一個(gè)非常難的問(wèn)題給我，同學(xué)們都興致勃勃地想看我笑話(huà)！經(jīng)過(guò)前幾天的“地獄訓(xùn)練”這點(diǎn)問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)都是小意思，當(dāng)我說(shuō)完答案的那一剎那，老師和同學(xué)們都用及其訝異的眼光看著我！都不相信剛剛那些話(huà)是我這個(gè)“歷史白癡”說(shuō)出來(lái)的。從此，同學(xué)們對(duì)我刮目相看。我的自尊心終于找回來(lái)了！我的尊嚴(yán)終于找回來(lái)了！

　　經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)以后，我知道了一些道理：無(wú)論什么時(shí)候，都要認(rèn)真地聽(tīng)對(duì)方講話(huà)，不要走神，這是對(duì)老師的不尊重，同時(shí)也是對(duì)自己的不尊重，不負(fù)責(zé)任。尊嚴(yán)，是不可丟失的；是不可踐踏的；是不可抹殺的！

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