尊嚴(yán)的作文(共7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的尊嚴(yán)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊嚴(yán)的作文 篇1
在生活中，尊嚴(yán)代表了一個(gè)人的人格和價(jià)值。在歷史的長(zhǎng)河中，就有許許多多寧可犧牲自己的生命也不放棄自己的尊嚴(yán)的人。
有一次，我在書中看見了一個(gè)故事——《韓信受胯下之辱》。這個(gè)故事是講韓信忍受胯下之辱，最終成就大業(yè)，衣錦懷鄉(xiāng)。
看了這個(gè)故事我體會(huì)到了：韓信忍受暫時(shí)的屈辱，卻在心里積蓄力量，等候時(shí)機(jī)轉(zhuǎn)敗為勝，這不是懦弱，而是大智大勇的表現(xiàn)。
我們還學(xué)習(xí)了一篇課文《為了他的尊嚴(yán)》，這篇文章主要講：乞丐向婦人乞討，婦人讓他搬磚，乞丐用自己的勞動(dòng)掙得二十元錢，若干年后，它成為了董事長(zhǎng)。是尊嚴(yán)，改變了獨(dú)臂乞丐的命運(yùn)；也是尊嚴(yán)，讓我們感受到了女主人的高大與可敬。同時(shí)也讓我明白了：我們做人要有尊嚴(yán)，不能靠別人的施舍過日子。
尊嚴(yán)對(duì)于我們每個(gè)人都非常重要。有一句話說得好：“喪失了自尊心的人，是一個(gè)沒有出息的人；喪失了自尊心的民族，是一個(gè)無望的民族�！弊屛覀円瞾碜鲆粋�(gè)自強(qiáng)·自信·自尊的人吧！我們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>
在考試時(shí)，遇到不會(huì)做的'題，寧可空著，也不能抄別人的，這就是尊嚴(yán)；
我們還不能輕易吃別人施舍的食物，不靠別人的施舍過日子，這就是尊嚴(yán)；
受別人的侮辱時(shí)，要不卑不亢，有力的去還擊對(duì)方，這也是尊嚴(yán)……
尊嚴(yán)，是做人的底線，我們做人一定要活得有尊嚴(yán)·有骨氣·有志氣，俗話說得好：“寧為玉碎不能瓦全，”表示了對(duì)氣節(jié)的看重；對(duì)人的尊嚴(yán)的強(qiáng)調(diào)；對(duì)人的精神的重視�？傊覀冏鋈司偷糜凶饑�(yán)！
尊嚴(yán)的作文 篇2
“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之為大丈夫也�！边@句經(jīng)典名言是出自《孟子》的，告訴了我們無論如何我們都不能向惡勢(shì)力低頭，更讓我們懂得了尊嚴(yán)的重要性。
今天，我們學(xué)習(xí)了《自尊的靈魂令人仰視》這篇文章，讀完后我感觸萬分，文章的主人公叫謝成重，他是一個(gè)殘疾人，也許這樣一個(gè)殘疾人在我們眼里他是一個(gè)普通得不能再普通的人了，可就是這樣一個(gè)被我們視為普通人的他走出了一條不平凡的人生。
這起源于什么？是鼓勵(lì)，是啟發(fā)嗎？或許都包含在里面吧！但他更多的是為了自己的尊嚴(yán)，他學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了對(duì)未來的認(rèn)知，他用尊嚴(yán)開辟了一條屬于他的光輝人生。
一開始，他是一個(gè)殘疾人，一個(gè)患了小兒麻痹癥的人，不免讓人有些反感，他的腿骨還多次骨折，又不禁讓人觸目驚心。沒錯(cuò)！他的殘疾給予了他諸多不便，可是堅(jiān)強(qiáng)的他沒有為他的人生蓋上一層陰影，他開始學(xué)會(huì)如何“走路”，或許在我們眼里那只是像乞丐一樣的爬罷了。經(jīng)過一次次的困難，一次次的坎坷，漸漸地他學(xué)會(huì)了克服困難，他終于站起來了！誰有能想到，為了能站起來，為了能有尊嚴(yán)，他付出了多少汗水與艱辛？可以說是數(shù)不勝數(shù)。我們應(yīng)該為他鼓掌，同時(shí)我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他身上所透露出的尊嚴(yán)！
尊嚴(yán)，一個(gè)普遍的詞語。多少人為了它，不向命運(yùn)低頭，面對(duì)壓迫和威脅，那些人義不容辭地選擇了寧死不屈。又有多少人，為了茍且偷生，盡享一時(shí)之榮華富貴，將所謂的尊嚴(yán)拋之腦后，甘心為別人俯首稱臣？有尊嚴(yán)的人太多，同樣失去它的人也太多。為了眼前的利益，他們自己親手泯滅了它。更有的人，為了博取別人的同情，跪在冰冷的馬路上行乞。確實(shí)，社會(huì)上的是是非非有太多太多，有的`為了養(yǎng)家糊口，有的為了偷雞摸狗，有的為了逞一時(shí)之快……“我們要有尊嚴(yán)！”這句話說起來容易，可做起來難啊。我們更多的是用自己的實(shí)際行動(dòng)來兌現(xiàn)它。
古往今來，有太多人不屈服于惡勢(shì)力，只為了尊嚴(yán)二字。陶淵明不為五斗米折腰是何等的大氣；我國提琴大師鄭莖為了祖國的尊嚴(yán)是何等的高大，他們都用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，我們能否在這座歷史的舞臺(tái)上書寫自己光輝的歷史？相信我們會(huì)！不要辜負(fù)毛主席給予我們的無限期望“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”
尊嚴(yán)的作文 篇3
一次數(shù)學(xué)考試后，老師把卷子發(fā)下來，要求我們?cè)谙抡n后先自己改正。課后，大家都埋頭改正自己的數(shù)學(xué)卷，不時(shí)有同學(xué)互相問問題。這時(shí)，小金跑過來問我旁邊的數(shù)學(xué)課代表小王題目。
小金是我們班有名的數(shù)學(xué)差生，沒一次考試及格過。每次都會(huì)拉下我們班的平均分2~3分，不少同學(xué)對(duì)她恨之入骨，有的還在私底下對(duì)她議論紛紛。
小王抬起頭一看，見是小金來問題，便冷冷地說：自己看！
小王，這題我想了好久，還是想不出來，你就教我一下吧！她的`話語中帶著一絲懇求，眼神中也充滿了希翼�？尚⊥鯀s對(duì)她的提問不屑一顧，用斜斜的眼光看了一眼，說：你傻��！這么簡(jiǎn)單的題目你也好意思來問我，你到底有沒有腦子！說著把卷子甩給了小金。
小金撿起試卷，沉默了幾秒后，說：你就教我一下吧！又恭恭敬敬地把手上的卷子放在了小王的桌上。我在小金的眼中明顯看到了淚光閃爍，可她忍住了。等小王不耐煩地寫上了幾個(gè)簡(jiǎn)單的公式后，她小心翼翼地接過卷子，連聲說謝謝，并給小王鞠了個(gè)躬，可小王卻還是在做自己的事，好像完全沒有看到。
這一幕，我看在眼里，也漸漸對(duì)小王的做法表示鄙視，題目不會(huì)是人之常情，難道小王你什么都會(huì)？難道你是神童，不需要老師教？既然你不是什么都會(huì)，更不是神童，為什么當(dāng)別人來向他請(qǐng)教時(shí)，他就顯出一副不屑一顧的樣子？人都是有尊嚴(yán)的，他傷害了別人的尊嚴(yán)。
我記得在去年的汶川地震中，一位殘疾人帶著自己的一份心意，來到了捐款箱前，因?yàn)闅埣�，她怎么也夠不到捐款箱。旁邊的志愿者發(fā)現(xiàn)了這一個(gè)細(xì)節(jié)，她并沒有接過老人的錢，而是把捐款箱放到老人前面，看著老人親手把自己的心意放進(jìn)捐款箱。這個(gè)故事被媒體發(fā)現(xiàn)，我們可以在網(wǎng)絡(luò)和電視上都能看到。這位志愿者不僅幫助了老人，而且很好地維護(hù)了老人的尊嚴(yán)。
在小金請(qǐng)教問題這件事上，小金是尊重小王的，他是為了知識(shí)；而小王卻沒有尊重小金，那是他認(rèn)為小金太笨，殊不知，不尊重他人，自己也降低了人格。
每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的。如果不維護(hù)他人的尊嚴(yán)，又何嘗讓他人來維護(hù)你的尊嚴(yán)？讓我們都行動(dòng)起來！維護(hù)他人的尊嚴(yán)吧！
尊嚴(yán)的作文 篇4
桑塔亞娜說過一句話：人的一切尊嚴(yán)不在于我們做什么，而是在于我們懂得什么。是啊，尊嚴(yán)是可貴的，有些人用自己的實(shí)力來獲得別人的認(rèn)可，而有些人卻總是不勞而獲，為了金錢而放棄自己的尊嚴(yán)。在我的記憶中，有一個(gè)賣菜的小女孩給我留下了深刻的印象。
那是一個(gè)周末的上午，炎熱的天空沒有一絲的風(fēng)。我跟媽媽一起去菜市場(chǎng)買菜。進(jìn)入市場(chǎng)，里面人來人往的，很熱鬧，到處都是叫賣聲。
“西紅柿多少錢一斤?”
“三塊一斤�！�
“便宜點(diǎn)吧?”
“阿姨，這是我家自己種的西紅柿，剛摘的，很新鮮，而且又大又紅，還是天然無公害的�！币粋�(gè)稚嫩的聲音從一旁傳人我的`耳中。
我順著聲音看過去，原來是一個(gè)農(nóng)村的小女孩，大約七八歲的樣子。烏黑的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，瘦弱的身上穿了一件寬大，又褪了色的布衣服，上面還有幾個(gè)小補(bǔ)丁。
夏天的太陽是火熱的。只見她滿頭的汗珠正順著臉龐流下來，衣服后面也濕透了。她抬頭望了望無云的天空，無奈地?fù)u了搖頭，堅(jiān)持著向買菜的路人極力地推薦著她面前那一小筐西紅柿。
我心頭一酸，對(duì)她的憐憫之心，油然而生。我向媽媽要了十塊錢，走到她的面前，遞給她說：“小妹妹，你去買個(gè)冰棍解解暑吧!這天太熱了，趕緊回家�！�
她滿心歡喜，正準(zhǔn)備接錢.可是，她的手猛然又抽了回去。她沉思了一會(huì)兒，然后堅(jiān)定地?fù)u著頭對(duì)我說：“謝謝你哥哥，你的好意我心領(lǐng)了，我要靠自己的勞動(dòng)掙錢，不能不勞而獲�！甭犃怂囊幌挘乙幌伦诱×�。接著她又說：“哥哥，我的西紅柿很好吃，你買點(diǎn)吧，絕對(duì)新鮮。”我拿著錢買了西紅柿。小妹妹的滿臉笑容，幸福而又自豪。好像在跟我說：“只有勞動(dòng)得來的錢才有尊嚴(yán)�！痹诟鷭寢尰丶业穆飞希胰匀凰妓髦�。
從那個(gè)賣菜的小女孩身上，我看到了尊嚴(yán)。同時(shí)也讓我理解了尊嚴(yán)是什么?尊嚴(yán)就是不食“嗟來之食”。尊嚴(yán)是用自己的雙手創(chuàng)造的，更是用自己堅(jiān)韌的精神贏得的。
尊嚴(yán)的作文 篇5
美麗的花朵需要蜜蜂來傳播花粉；堅(jiān)固的樓房需要大理三石建造；而人的生命，卻需要尊嚴(yán)的.依靠。一個(gè)貧苦、殘疾但有尊嚴(yán)的人仍然可以生活下去。反之，一個(gè)沒有尊嚴(yán)的窮人即使有強(qiáng)壯的身子也只能沿街乞討，我就遇到過這兩種人。
那是一個(gè)的早晨，太陽火辣辣地"烤"著大地。我和媽媽上街購物。剛走了不遠(yuǎn)，我們便看見路旁圍了一群人。就去湊湊熱鬧。�。≡瓉硎且粋�(gè)雙腿殘疾的賣藝人！他冒酷暑，在街旁拉二胡。我的心被震動(dòng)了：一個(gè)殘疾的人，都可以坐在家里享受國家的求助，為何還要來賣藝呢？想到這里，我向媽媽要了兩元錢，和其他人一樣，輕輕放在了碗里，就走了。剛走不遠(yuǎn)，我們就看見了一個(gè)乞丐，他身強(qiáng)力壯，穿著一件破衣裳，手拿著碗，向人乞討。我和媽媽感到討厭。我想：這個(gè)乞丐一點(diǎn)自尊心都沒有，剛才那個(gè)賣藝人就在他旁邊，難道他自身缺陷會(huì)比賣藝人嚴(yán)重嗎？想著想著，那個(gè)乞丐又來向我們乞討，我頭也不回地走開了……
在回家的路上，我問媽媽："為什么那個(gè)乞丐不像賣藝人那樣，用勞動(dòng)換取所得呢？""社會(huì)就是這樣，既然有愿勞動(dòng)的人，也就有不愿干活的人。"媽媽說。我氣那些乞丐，氣他們沒有尊嚴(yán)，可又有什么辦法呢？
尊嚴(yán)是雕琢你生命的一把刻刀，它能為你的人生增色不少。啊！就用你的尊嚴(yán)，來為生命化妝吧！
尊嚴(yán)的作文 篇6
在一次城云交作業(yè)時(shí)，那個(gè)人又那個(gè)表情的看著城云，說：“一幫料玩意，我再教一年就退休了，真是給我拖后腿。”
當(dāng)時(shí)的城云不敢吱聲，但是如果是如今的城云，便會(huì)憤怒的喊道：“如果你不好好教我們能托后腿嗎？！”
城云當(dāng)時(shí)聽課是非常認(rèn)真的，但是作業(yè)依然是寫不好，而是那個(gè)人教的本來就不好，使得城云他們班期末考試考的都不怎么樣。
烈火再燃燒，怒火再上升，終于到他們升入三年級(jí)時(shí)，那個(gè)人退休了，而在那個(gè)人退休之前，城云對(duì)他說道：“此賬，非結(jié)�！�
當(dāng)時(shí)那個(gè)人根本不知道什么意思，便沒有理城云，而等城云上了三年級(jí)后，到了一名姓朱的老師教時(shí)，城云的語文成績(jī)才開始慢慢的有了好轉(zhuǎn)，城云之所以語文成績(jī)不怎么樣，與他二年級(jí)時(shí)的那名老師牽扯著很大的`關(guān)系。
五年過去了，如果城云已經(jīng)上初一了，有一次城云與他的朋友一起出去玩，但是當(dāng)他們兩個(gè)在一起走著的時(shí)候，城云看到一個(gè)人，眼睛里瞬間冒出了烈火般的眼神，他讓他的同學(xué)站到一邊，走到那個(gè)人旁邊。
“是你啊？你叫什么名字來著？好像叫陳會(huì)康是嗎？怎么樣，學(xué)習(xí)怎么樣了？”那個(gè)人道。
他正是五年前教城云的二年級(jí)語文老師。
城云以仇恨的眼神看著她，道：“你也配？！”
那個(gè)人很疑惑，問道：“什么意思��？陳會(huì)康，你怎么了？”
“唉，可惜啊，你想錯(cuò)了，我以改變�！背窃频�。
“到底什么意思��？”那個(gè)人又問道。
城云終于憤怒了，發(fā)自內(nèi)心的怒火全都通出來了，他大聲吼道：“你真的認(rèn)為你會(huì)贏嗎？��！如果又見面了，我不可能再讓我的尊嚴(yán)受到侮辱了！”
那個(gè)人好像想起什么來似的，對(duì)城云說：“都過去那么多年了……”
“一個(gè)人的自尊心是不可以被別人破壞的！你侮辱了我，你就要付出代價(jià)！一個(gè)人為什么而活？！就是為了自己的尊嚴(yán)！為了自己的希望而活！沒了尊嚴(yán)、沒了希望，這個(gè)人活著就沒有任何意義！難道這一點(diǎn)你不懂嗎？！”
那個(gè)人被城云問的說不出話來了，而此時(shí)站在旁邊的那么同學(xué)被城云這正義浩然的氣概的氣概所嚇傻了。
“所謂的‘料’字是對(duì)人的稱呼嗎？！人，是有尊嚴(yán)的！人，是有自尊心的！人，是不允許別人侮辱的！”城云再次喊道。
那個(gè)人低著頭，沒有說話。
“抬起頭跟我說話！”
沒抬。
“抬起頭跟我說話��！”
沒抬。
“抬起頭跟我說話�。。 �
依然沒抬。
“還是那句話，你不要認(rèn)為你贏了，你愚鈍、愚蠢！腐朽！敗類！你錯(cuò)了！”
那個(gè)人吃力的抬起頭來，看著城云，他這時(shí)才知道，城云已經(jīng)不再是當(dāng)年那個(gè)廢物了，而是如今這個(gè)擁有自尊心氣概的人。
那名老師終于道了一聲：對(duì)不起，便低下頭在那里。
城云與他的朋友離開了。
尊嚴(yán)的作文 篇7
我們?cè)谡Z文課上學(xué)了關(guān)于尊嚴(yán)的三個(gè)故事，從國家的尊嚴(yán)到個(gè)人的尊嚴(yán)，讓我感受到尊嚴(yán)的無處不在。是啊!人人都有尊嚴(yán)，無論地位高低、貧富貴踐。守護(hù)自己的尊嚴(yán)，就是守護(hù)自己的生命!
我就遇到一位守護(hù)自己尊嚴(yán)的老人。那是一個(gè)周六的早上，媽媽帶我去她的公司玩乒乓球。媽媽的公司離姥姥家很遠(yuǎn)，坐265路公交車要十多站才能到。這個(gè)265路不僅人多，而且開的特快，媽媽曾經(jīng)形容265路為“林中飛鼠”可見它有多快多險(xiǎn)!上了車，我趕緊找了一個(gè)靠近座位扶手的地方站好。在車還沒開的空隙，我環(huán)顧了一下我的周圍，發(fā)現(xiàn)一位老人站在我的身旁，他看上去很老，滿臉的.皺紋，能有70多歲了。這么大年紀(jì)還出門真不容易，尤其是坐265路。嗯?他怎么站著?怎么沒人給他讓座呢?我在心里犯著嘀咕。于是我看了看他扶手的座位，是一位年輕漂亮的女士，她緊閉雙眼腦袋斜靠在車窗上，整個(gè)一幅沒看見的樣子。在女士的前面坐的是一位年輕力壯的小伙子，他目不斜視的望著窗外�，F(xiàn)在人怎么這樣?難道真沒看見?唉，可憐我們這一老一小了!車飛速的開著，坐著的人依舊心安理德的坐著，車已經(jīng)開出十多站了，好累啊!到魯美站時(shí)，這對(duì)年輕人終于下車了，老人看著空空的座位依舊站著。這時(shí)，旁邊一人說道，老人家你怎么不坐?老人氣憤地說：“這真是個(gè)座啊!這個(gè)座我坐不起!我這一把老骨頭還站的起!”老人雖老，卻維護(hù)了自己的尊嚴(yán)!
我現(xiàn)在深深的體會(huì)到席勒的那句名言---個(gè)不會(huì)尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他的!
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