尊嚴作文（必備7篇）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的尊嚴作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊嚴作文 篇1
“你給我跪下，我就給你一百！”至今這句話仍回蕩在我耳邊。
事情發(fā)生在國慶期間。那天我和朋友去逛街，看到一個角落里擠滿了人，生性愛湊熱鬧的我便也拉著朋友擠了過去。
原來里面是兩個乞丐。一大一小，他們坐在地上，衣服破爛不堪。其中大乞丐臉上有許多疤痕，好像在向我們猙獰地笑著，可怕極了。而小乞丐好像才七八歲，臉上很臟，那本來應該富有靈性的眼睛此刻卻空洞地望著我們。我像他那么大時是是坐在教室里，手里拿著嶄新的課本學習……可是快入冬了他才穿了一件不知道打了多少補丁的單薄的衣服！一絲憐憫頓時升上了我的心頭。
這時，一個討厭的聲音響了起來：“喂，我給你一百你要不要？”兩個乞丐的眼睛霎時間亮了起來。這個財大氣粗的人有說：“前提是你得給我跪下。你給我跪下我就給你一百。”這兩個乞丐猶豫了。
不要啊！我在心底喊著。
可是他們兩個讓我失望了。“撲通！”一聲，那個大乞丐便跪下了，而且他還拉扯著小乞丐，企圖讓他也跪下！終于，小乞丐也跪下了。
可是那個人竟然還不給錢，而是接著得寸進尺地提要求：“給我磕三個響頭，我就給你二百�！�
“咚！”“咚！”“咚！”這三個響頭磕得十分沉重，我們周圍圍觀的人的`心也十分沉重，那兩個乞丐卻好像渾然不覺，他們十分高興，因為他們今天討到了二百元錢。
二百元換三個響頭！多么諷刺！自古以來說有這樣一句話：“男兒膝下有黃金”可是今天，一個大男人拉著一個小男孩卻給別人跪下了！他有手有腳，只不過是臉上有幾道傷疤，為什么不能靠自己去賺錢去養(yǎng)活自己呢？一個人的尊嚴，一個身為中國人的驕傲與尊嚴，因為這二百元，便蕩然無存！值得嗎？
此刻，剛才對大乞丐的恐懼、好奇，對小乞丐的憐憫，全部都化為烏有，只剩下了不屑與鄙夷！
作為一個人，最不能失去的，便是尊嚴！
尊嚴作文 篇2
別人的尊嚴是用來尊重的，尊重了他人的尊嚴也是在尊重自己。
那天飯后，我和同學在學校里到處玩兒。陽光溫和的灑在每一寸草坪上，給予每一棵假草，又或者是真草最公平的陽光，因為他們共享大地。我們沒有目的性的到處轉(zhuǎn)悠，來到了校門口，準備找門衛(wèi)叔叔玩兒。
門衛(wèi)叔叔人特別好，尤其是冬天，每當我在校門口執(zhí)行穿著單薄的校服，門衛(wèi)叔叔總會貼心的給我倒上一杯熱水，光握在手里就已經(jīng)很溫暖了。門衛(wèi)叔叔對我真的很特別照顧，早自習時我們班要聽寫，門衛(wèi)叔叔總會瞇著眼縫笑著說：“快點去上課，耽誤了學習可不好�！比缓笪揖蜁臐M意足地跑向教室。
校門口的馬路上，兩個身穿黑色棒球服的女生，留著共同的短發(fā)，好像是閨蜜說拉著手朝門衛(wèi)走來，嘻嘻哈哈，還一邊梳弄著并不長的頭發(fā)。不知道為什么，自己的視線總凝視在她們的身上，可能是因為他們兩個有一張蜜糖似的笑容。
前腳剛與他們，女孩兒拉著另一個女孩兒向門衛(wèi)叔叔敬了一個90°躬。嘻嘻哈哈地喊著老師，好，我竟然不知道他們?yōu)槭裁匆@么刻意。其中一個稍微高挑一點的女孩兒說，我們要尊重門衛(wèi)，因為他們是門衛(wèi)啊？不知道為什么，我竟然聽得清清楚楚。他們兩個又嘻嘻哈哈的拉著手。一走一踉地朝教室走去。(原創(chuàng)作文 )
我不知道門衛(wèi)叔叔在學校待了多少年，但我知道已經(jīng)很久很久了。他就像一尊老蠟像，經(jīng)歷風風雨雨后卻泰然處之。管著學校的門，這里是他的半輩子。我不知道，女孩兒們?yōu)槭裁匆靶﹂T衛(wèi)�；蛟S是因為我的敏感，或許是因為我高挑的眼光。那位叔叔說，這兩個女孩兒，每次都是這樣。他總是憨憨的一笑說他也不知道為什么會這樣。在學校門口，門衛(wèi)叔叔見識了不少五顏六色的學生。每個人都不一樣，他見過窮孩子來上學，也見過富豪的孩子來上學。但是他始終是一樣的溫暖，一樣的光芒，一樣的看待。
或許是被這事時給震撼到了，那位叔叔跟我說，以前還有個學生，每次到自習課總是對門衛(wèi)說他外公死了，我要回家。旁人聽著覺得好笑，我并不覺得拿生命開玩笑是件很好笑的事。沒有，外公就沒有你的媽媽沒有你的媽媽就沒有你。這個道理是從我們每個人出生的時候就知道的。
或許又是看待事情的目光不同。我們學校有許多虛偽的孩子。并不是所有人的'父母都是那么光芒萬丈。他們只希望自己的父母能夠購置他們所想要的能夠值得炫耀的東西來裝飾自己的虛榮心。對于此事，我應該存在批判的態(tài)度。我很本分，知道自己沒有那么天驕傲人的姿態(tài)。我會去尊重他人，當然如果我是一個被他人尊重的人，相信我會用我對他人尊重征服他人。這個事給我上了一堂課。人生寶貴的一課情況，我只是個觀眾。
學會去尊重別人，才會有被尊重的價值。
尊嚴作文 篇3
從“士可殺，不可辱”的吶喊，到“人生而平等”的呼聲，再到“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福，更有尊嚴”的宣告，對尊嚴的呼喚持續(xù)千年，貫穿中西，無數(shù)仁人志士為之抗爭，為之奮斗!
《廣陵散》的曲調(diào)縈繞耳畔，我看到了跪坐于刑場的嵇康，平靜地彈奏著，對身旁的劊子手仿佛視而不見。而臺下的圍觀者卻人人面露哀色，我知道，對于這位藐視權貴的名士而言，比生命更重要的是尊嚴，他不肯低下高貴的頭顱，即使迎來的是鋒利的刀斧。我聽到了，那悠揚的曲調(diào)，臺下那不絕如縷的低泣，一聲聲，都是對你的呼喚啊。尊嚴!此時的你竟是如此昂貴，要拿生命來換。
在封建時代，尊嚴的確是難求，雖有無數(shù)人甘心為此拋頭顱，灑熱血，它也依然飄渺。因為還有太多的百姓在殘酷的高壓統(tǒng)治下被踐踏，被魚肉，無數(shù)的人們呼喚著尊嚴!
《紅樓夢》中的鴛鴦是出身低微的“家生女兒”。對于一出生便為奴婢的她來說，尊嚴是件奢侈品。她不幸地被賈赦看中想要收為妾室，這位剛毅不屈的女孩子誓死不從，最終凄涼死去。豈止是她?《紅樓夢》中，“心比天高，命如紙薄”的'晴雯，蒙冤受屈最后投井而亡的金釧兒，哪一個不是渴求尊嚴，哪一個不是因此而飽受打擊?那樣的封建家族中，容不下一個有尊嚴的靈魂，他們只需要畢恭畢敬的奴才。這些女子們雖然無法從那些主子手里得到尊嚴，卻從未停止呼喚尊嚴。
《獨立宣言》說得好：“人生而平等”。我們呼喚尊嚴，因為它是那樣寶貴;我們呼喚尊嚴，是因為每一個人都應該得到它;我們呼喚尊嚴，因為許許多多的人還無法得到它。
還有多少農(nóng)民工承受著我們鄙夷的目光?還有多少乞討者被人粗暴地喝斥著“滾開”?還有多少艾滋患者在人們的歧視下抬不起頭來……尊嚴，你在哪里?在這些時候，我們往往呼喚著。
請允許我說：我們需要呼喚尊嚴。因為它應該像陽光一樣，普照大地的每一個角落，讓世上的每一個人，享受它的溫暖!
尊嚴作文 篇4
物體是有價的，而尊嚴無價，人有臉，樹有皮，我們學校也發(fā)生了一件與尊嚴有關的事情。
“笨蛋，還不快給我提書包�！币宦牭竭@個聲音，我就知道這個人是我們班的“大小姐”她家非常有錢，常常給班里的同學發(fā)錢，所以大家干什么都讓著她，可唯獨班長不怕她，因為班長從來都沒有要她給的`任何東西，所以她就無言以對，但班里的其他人就被她欺負的團團轉(zhuǎn)，我也包括在內(nèi)。
那天下午，我正在寫作業(yè)，可是筆卻沒油了，我問了班里的同學，可是他們有的沒帶，有的只有一支，無奈之下，我只好問我們班的“大小姐”借。我硬著頭皮走到她跟前說：“可以借我一支黑色的筆嗎？”她傲慢的從文具盒里拿出了一支大概四五塊錢的中性筆，扔到桌子上說：“姐把這支筆送你了，拿去吧！”我小聲說了一句：“謝謝�！彼⒖陶f：“謝個屁啊，趕緊滾回你的座位上去，我還忙著呢！”說著她踢了我一腳，又說：“今天下午幫我背書包。”我不情愿的點點頭。
這時，班長看見了這一幕，對我說：“你有沒有尊嚴呀，以后別要她的東西了，如果她欺負你，你就叫我過來，知道了嗎？”
我點了點頭，把那支筆還給了她，說：“還你�！彼@訝了，只好灰溜溜地走了。班長來了夸了我一番，我也為自己的所作所為笑了。
這件事說明了，尊嚴是無價的，每個人都不能丟失尊嚴，我們都要捍衛(wèi)自己的尊嚴。
尊嚴作文 篇5
尊嚴如火，它可以燃燒掉一切自卑。若人沒有了尊嚴，就像樹失去了根，河失去了源頭，即使活在世上，靈魂卻早已死亡。
尊嚴貴重如金錢、權力，甚至生命。人有了尊嚴，才會有自信，有了自信才有可能成功。尊嚴是成功之本，是信念之源。有了尊嚴才有成功。我并不想否認失去尊嚴就一定失敗。但我認為，為了成功而犧牲尊嚴，當成功與尊嚴地失去畫上等號，那么這種成功不要也罷。
當我們重新翻開歷史地時候，歷史告訴了我們尊嚴地可貴。蘇武雖然北海放羊十九年，但一刻也沒有放棄回國地信念。無論是不為五斗米折腰地陶淵明，還是安能摧眉折腰事權貴地李白；無論是燕雀安知鴻鵠之志地陳勝，還是留取丹心照汗青地文天祥；無論是怒燒一地林則徐，還是巴黎和會上拒不屈服，昂首挺胸地顧維鈞，他們用尊嚴捍衛(wèi)正義，書寫歷史。
一個人不僅要捍衛(wèi)自己地尊嚴，也要捍衛(wèi)國家、民族地尊嚴。當盧溝橋第一聲槍響，日寇侵我中華，不知當時有多少中華兒女奮起反抗。中國人用歷史證明了尊嚴。直至今日，那些為了國家尊嚴而血戰(zhàn)到底地人，注定要永載史冊，受后人敬仰。
如今，很多人在成長中失去了方向，失去了尊嚴，在利益中徘徊。金錢蒙蔽雙眼，權力蒙蔽內(nèi)心。我想，只有找回尊嚴才能看到未來。
什么是尊嚴？尊嚴，就是一種高尚地人格，是一種價值觀，一種自強、自立、奮斗地精神。尊嚴如火，因為尊嚴，生命更加絢麗多彩。
尊嚴作文 篇6
讀了這篇課文，我對黑子的表現(xiàn)大吃一驚：我沒有想到一只狗也會有自己的尊嚴。
但看了這個故事，我回想起了二年級時的一幕：
那是一個涼爽的早晨，我和幾個要好的同學一起在走廊上玩。這時走過來一個人高馬大的男生，趾高氣揚的命令我們離開這里。有一個膽大的男生站出來，跟他說： “這里是屬于學校的，不是你的。你為什么要命令我們？”那個男生“哼”了一聲，說：“不走是吧，那有你們好看的！”說著就把剛才那個男生推到在地。那個男生腦袋“砰”地一聲撞在了地上，他躺在地上“哇”地一聲哭了出來。幾個女生蹲下來安慰他。一個女生說：“我去找老師！”說著就“噔噔噔”地跑了出去，但被那個男生給堵了回來。他冷笑道：“想走？沒這么容易！”
我看準時機，沖上去抱住他。他被我嚇了一跳，一邊嚷著：“下來！你給我下來！”一邊擂起拳頭來打我。我緊緊抱住他，對剛才那個女生喊：“你快點去找老師�！蹦莻�女生點點頭，“嗖”地跑了出去�！澳恪⒔o、我、站、��！”那個男生想去阻擋，可是我緊緊抱住他，他絲毫不能移動。于是他又掐我的胳膊，我疼得直掉眼淚，可還是沒有放手。他越來越使勁，我忍不住，一口咬了他的手，頓時，耳邊傳來了“��！”的慘叫聲。他掙扎著把手從我嘴里拿了出來，這時我清楚地看到他的手背上有一排清晰的`牙印。
這時，老師來了，身后跟著那個女生。她看看那個還躺在地上哭的男生，又看看和我扭打在一起的那個男生，什么都明白了。老師神情嚴肅地對那個男生說：“你跟我來一趟�！薄拔摇摇蹦莻�男生剛要解釋，就被老師制止了：“你不用說了，跟我來一趟�！闭f完轉(zhuǎn)身就離開，那個男生悻悻地跟在她身后走了。
這件事我雖然身上擦破了多處皮，一條胳膊上還被掐得青一塊紫一塊，但是我保住了最寶貴的東西——尊嚴。
尊嚴作文 篇7
這篇課文講述了一個饑腸轆轆的年輕人不愿白吃別人一口飯，堅持要憑自己的勞動來換取食物，從而維護了做人的尊嚴，努力改變自己命運的故事。
讀完這個故事，我掩卷沉思。年輕人哈默盡管如此飽經(jīng)磨難，也不愿意接受別人的施舍，堅持要用自己的勞動來換取食物，這充分表現(xiàn)出他與總不同的人格，體現(xiàn)了他是一位有尊嚴、有骨氣的人。當我讀到這位年輕人哈默所嚴肅說的三句話當中連續(xù)出現(xiàn)的話語“不，我不能不勞動就得到這些東西！”讓我深深地體會到無論現(xiàn)在的環(huán)境是多么困難，都不能不勞而獲，如果白白的接受別人的施舍，不勞動，那么就會在你的自尊上永遠的點上污點，從而失去最寶貴的東西。
當我讀到杰克遜大叔說的話“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴�！睆慕芸诉d大叔所說那位年輕人“百分之百是個富翁”并不是指那位年輕人擁有大量的金錢，而是指他擁有尊貴的人格。在杰克遜大叔眼里，一個有尊嚴的'人借等于擁有了一切財富，這表明了杰克遜大叔是一位懂尊嚴的人，他相信這位年輕人的貧困只是暫時的，它勢必會憑自己的骨氣和毅力創(chuàng)造出巨大的財富。
來吧，讓我們也擁有這樣的美德——自愛、自尊，做一個骨氣的人吧！
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