尊嚴(yán)作文通用(10篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的尊嚴(yán)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
尊嚴(yán)作文 篇1
尊嚴(yán),是晴空一鶴排云上的自由不受約束,尊嚴(yán),是一列宛如士兵挺立的白楊直直的腰板,尊嚴(yán),是一株經(jīng)歷無數(shù)踩踏仍不卑不亢,不屈不朽的小草,尊嚴(yán),是一座風(fēng)雨不動,嚴(yán)肅堅(jiān)實(shí)的大山……大自然的一呼一吸,流露著靜謐的尊嚴(yán),因而得敬重。人又何嘗不是呢?古人有云:人貴有尊嚴(yán)。
人,貴有尊嚴(yán)。
“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,這是譚嗣同不為封建勢力壓迫,堅(jiān)定理想信念的尊嚴(yán),即使死去,也要帶著尊嚴(yán)以及人們的敬重才閉眼!鞍材艽菝颊垩聶(quán)貴”,這是李白不好功名利祿,不近權(quán)貴小人的尊嚴(yán),即使歸隱深山無人知曉,也帶著尊嚴(yán)寫下將不朽,奮發(fā)向上的詩篇,流芳百世!俺蓑U驥以馳騁兮,來吾導(dǎo)夫先路”這是屈原為留清白在人間,不惜投江自刎的尊嚴(yán),即使拋棄了生命,也有誠信以及尊嚴(yán)為他殉葬。他們?yōu)榱俗饑?yán)拋開生死,棄功名利祿,即使是在黃泉路上也昂首闊步向前走,留下一個(gè)高尚挺拔的身影在世上。
尊嚴(yán)不是“鶴立雞群”的'傲慢與驕傲。
尊嚴(yán)不是對路邊乞討的流浪漢的鄙視,不是對他們“蹴爾而與之”,因?yàn)樗麄円灿凶饑?yán),都有不受嗟來之食的骨氣。尊嚴(yán)不是對弱者的傲慢與不屑,不是對他們伸出不情愿的手和偷偷地譏嘲,因?yàn)樗麄円灿凶饑?yán),都有弱者強(qiáng)悍的自尊心。尊嚴(yán)不是對侮辱著的訕罵與還擊,不是對他們做出指手畫腳之勢,因?yàn)樗麄円灿凶饑?yán),他們也有像我們一樣不想失去的尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)是堅(jiān)強(qiáng)向善與勇敢的態(tài)度。
堅(jiān)強(qiáng),如張海迪漠視自身殘疾艱苦奮斗;向善,如每一位為四川災(zāi)區(qū)籌備物資的志愿者;勇敢,如邱少云不畏烈火焚身的疼痛。堅(jiān)強(qiáng),向善與勇敢的石磚,壘起了尊嚴(yán)的城墻,它堅(jiān)實(shí),高大地立在人們心中。
尊嚴(yán),真的無法用語言詮釋,我們貴有尊嚴(yán)總是藏在微小的舉手投足之間,也藏在如何為人處事的方式里。但我們都該銘記,尊嚴(yán)是“我”的,也是“你”的。
尊嚴(yán)作文 篇2
一個(gè)個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的夜晚,又是在門外,一個(gè)模糊的身影伴隨著一陣陣敲門聲……
“對不起,能請您把音量調(diào)低些嗎?”爸爸低頭哈腰地對四樓的鄰居說道!斑馈冒!”還沒說完,爸爸又打斷了他,“我家小孩在做作業(yè),您這聲音……有點(diǎn)響!薄皡!”隨著房門的緊閉聲,爸爸一轉(zhuǎn)身,嘆了口氣,眉峰輕蹙。頓時(shí),他周圍的空氣似乎被牽絆住了,充斥于其中的只有淡淡的憂傷和無奈。
這,是一個(gè)普通的“風(fēng)景”,一個(gè)六號樓居民人人皆知的畫面。因?yàn),幾乎每天的這個(gè)時(shí)刻,五樓的這位父親都會來請求鄰居們不要發(fā)出音響去影響我——一個(gè)為中考“奮戰(zhàn)”的`學(xué)生。
但是,天知道,這哪有不發(fā)出聲響的理由?暫且不論六樓張大媽用洗衣機(jī)發(fā)出的“嗡嗡”聲,就算是四樓小吳放的搖滾樂都已足以讓我不能安心做作業(yè)了。
“唉,實(shí)在太有影響了!今天再去說一聲吧!”爸爸還沒等那“樂章”開始奏響,就已經(jīng)思忖著去和鄰居們說了:“爸,你就別去了,人家憑什么就聽你的啊?”屋內(nèi)的我聽到爸爸的抱怨,心中就如同像一枚核桃被猛地敲開了,微涼苦澀的滋味涌上心頭。我忍不住沖出去對他說道。
“不行!”爸爸根本不聽我的勸說,直沖出家門。
我趴在窗口,不忍又不住地看著這一時(shí)刻地場景:一個(gè)年過半百地父親將要為他的女兒付出他的尊嚴(yán)!
一只手舉起來了,當(dāng)我正準(zhǔn)備“享受”幾分鐘的噪音時(shí),忽然地,聲音消失了!父親“欲叩而止”的手瞬間僵硬了。六號樓在此刻,回到了“萬籟此俱寂”的場面。
尊嚴(yán)作文 篇3
有所堅(jiān)持,有所放棄,即為尊嚴(yán)。
——題記
我始終念念不忘的是那位寧死不肯過江東的英雄。每每讀到項(xiàng)羽二字,眼前浮現(xiàn)的便是青刀躍白,血染沙場;唯余江水,奔入蒼茫的景象。那個(gè)男人就這樣立在江邊,用不屈的靈魂昭示著尊嚴(yán),那是我第一次明白“尊嚴(yán)”二字。
人們對于項(xiàng)羽之死的高度評價(jià),多半在于結(jié)果。他死了。他沒有過江。所以他有尊嚴(yán)。對于其他以死來抗巨羞辱的人們,理由也大致相同。似乎活著即是屈服,死了才是正道。
真是如此嗎?若真如以上方式理解尊嚴(yán),理解項(xiàng)羽,那么古代的智者賢人們,定萬萬不會將“尊嚴(yán)”作為人類美好品質(zhì)的一部分傳承給后人。項(xiàng)羽要的是什么?是江山嗎?我看未必。他起義于秦王朝的嚴(yán)苛暴政。他是為顛覆暴秦而來。秦滅后,項(xiàng)羽與劉邦劃河而治,在劉邦籌劃怎么一統(tǒng)天下時(shí),項(xiàng)羽在虞姬的鶯歌中把酒盈樽。有人評論說,這便是劉邦終能成就大業(yè)的原因。但從歷史的角度看,這天下必然是劉氏的,項(xiàng)羽顛覆暴秦的目標(biāo)早已達(dá)到,這是他的有所堅(jiān)持,久在沙場,生命早已置之度外,這是他的有所放棄,他用他的一生踐行了有所堅(jiān)持和有所放棄,在我看來,這才是其配得上尊嚴(yán)二字的原因。
文行此處,看官未免要問:那漢奸豈不是又尊嚴(yán)的了?《葉問》里面的頭號大漢奸,天天追隨這個(gè)大君那個(gè)上校,漠視著同胞的死亡,但他亦是有尊嚴(yán)的,他要的是活著,比一般民眾更好地活著,因此他放棄了名聲,他承受著同胞的白眼辱罵,忍受著日本人的歧視,只為活下去,這樣看來,他的確是維護(hù)者作為人——一種求生的生物的尊嚴(yán),至于為什么漢奸這么讓國人憎惡的原因是他在守護(hù)生物尊嚴(yán)的同時(shí),也丟棄了民族的尊嚴(yán)。
我們談一個(gè)優(yōu)秀的民族,往往會談到其歷史,其文化,其精神內(nèi)涵,一個(gè)存活了上千年的民族之所以能夠免遭吞并或毀滅,很大程度上與其民族的尊嚴(yán)有關(guān);有所堅(jiān)持,有所放棄。拿漢民族而言,當(dāng)女真族和蒙古族的馬騎踏平了中原大地時(shí),漢民族果斷南遷,向他們喻為蠻夷之地的東南沿海開始新的生活。作為一個(gè)民族,其最重要的并不是擁有多大的土地和人口,而是要堅(jiān)守民族特有的文化內(nèi)涵,使民族的薪火代代相傳。元朝時(shí)期漢族暫時(shí)的壓抑,與漢文化依舊活躍地出現(xiàn)歷史舞臺之上形成鮮明對比,將能證明這一點(diǎn)。放棄一朝一國的統(tǒng)治,在巨大的'民族傳承面前,也不過是星火。而對于一個(gè)個(gè)體而言,其所能擁有的民族的尊嚴(yán)既是堅(jiān)持其民族精神,以保有并傳承其文化民族一員的身份,丟開了民族的尊嚴(yán),才如此令人憎惡。
個(gè)體也好,民族也好,保有尊嚴(yán)的前提條件是:永遠(yuǎn)記得你要的事實(shí)很美。生物自誕生之際,至今為止也沒出過什么圣人,有所求,有所待,但外物世界過于豐富,便容易迷失方向,蒙蔽了欲求之心。如果你要的是活著,那么就放棄一切阻礙你活著的事物,若是被外物蒙蔽,竟以一死了之,既是是死了也算不上是有尊嚴(yán),人怕死,又貪欲,這并不可怕,也很正常?膳碌氖欠且獋窝b作大義凜然,用虛假的欲求來觀哄自己。一生都沒有與本心對話,如同一輩子都不照鏡子看清自己的模樣,這樣的人,勉強(qiáng)因他的嘴臉喚他他為人,談尊嚴(yán),是萬萬配不上的。
尊嚴(yán),被世人歌頌了上千年,唱著唱著,味道就有些變了,好的東西,人們都想追捧,你抬高一下,他抬高一下,便成了遙不可及而又神圣的東西。若就此發(fā)展下去,尊嚴(yán)就會像只氣球,飄到看不見的高空中,人們抬起頭,茫然望向天空問:尊嚴(yán)是什么?
還是省了些飄忽不定的裝飾吧,有所堅(jiān)持,有所放棄,即為尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)作文 篇4
那一年,在大雪紛飛的日子里,我找到了屬于自己的尊嚴(yán)。
那天上午,我走在人行道上,看著那鵝毛大雪和銀裝素裹的大地,踩在泥濘的路上,吃力的向家走去。風(fēng)呼呼的叫著,聽著讓人發(fā)寒。突然,隨風(fēng)傳來一聲大叫:“喂!前面的人讓一讓!撞著你不管啊,快讓開!”我剛把頭轉(zhuǎn)過去,呼的一聲,就有一個(gè)人撞了上來。兩個(gè)人一起摔倒在地!拔!你沒長眼嗎?不知道我要過來嗎?”他矯健的翻身過來,不耐煩的看了我一眼,一扭頭,繼續(xù)在雪地里向前滑。
我慢慢的站起來,眼中委屈的眼淚被怒火燒干。我死死地盯住前方那個(gè)又高又瘦,穿著一身鵝黃色的羽絨服的身影。直到那個(gè)可惡的身影消失在我的視線里;丶液螅野炎约烘i在房間里,腦子里回放出上午他的大叫和我的狼狽!斑@種人真是人群中的敗類。”我自言自語著說。我一定要為自己討回公道。
下午,我步行去圖書館看書。走到小區(qū)門口時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影弓著身子坐在雪地上,全然沒有上午那樣囂張,反倒有些可憐。禁不住好奇心的誘惑,我走上前去。只見他一手捂著腳踝,一手撐著地慢慢的站起來,卻噗通一聲又坐在那里。他那張秀氣的臉皺成一團(tuán),眉毛緊緊扭在一起,一張臉痛苦的抽顫著。我走上前,他抬頭一看,馬上把頭低了下去。我張了張嘴,卻沒有說出些什么,只是用復(fù)雜的眼光看著他,心里的兩個(gè)小人直打架:哈!讓他上午那般無禮,你總算可以報(bào)復(fù)他了,另一個(gè)說:報(bào)復(fù)什么呀?你沒看見人家有多難受嗎?需要幫助,你再報(bào)復(fù)他,不是雪上加霜嗎?我甩甩頭將兩個(gè)小人甩出去。他低著頭,像是在等待什么。
兩人一直僵持著,我突然想起一個(gè)小人說的話,我的心里酸酸的',覺得自己比他要?dú)埲。我走上前,伸出一只手看著他,他抬著頭錯(cuò)愕的看著我,我報(bào)以他微笑:“你不起來嗎、你不起來我走了!薄皠e……”他說著將手伸過來,我攙扶著他向家里走去。坐在沙發(fā)上眼眶紅紅的說了句:“對不起!甭曇艉苄,象是說給他聽又象是說給我聽的。我對她說:“這次幫了你,那我們倆就是朋友了吧?”他輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后,我每隔幾天都會碰到他,他總是友好的跟我打招呼,有人問他:“那是誰?”“我的朋友!”他的聲音帶著自豪。
我伸出了一雙手獲得了屬于自己的尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)作文 篇5
人,活著就要有尊嚴(yán),這是我最大的收獲!
無論我們身處哪個(gè)行業(yè),在認(rèn)為自己職微言輕之前,我們自己是否以一顆謙卑的心對待工作。人生就像一件藝術(shù)品,職業(yè)也是一樣,看是否有一顆善于雕琢的心。先不論工作的屬性,三百六十行,無論哪一行的存在都是為這個(gè)社會貢獻(xiàn)了各自的力量,就有存在了價(jià)值和意義。保姆請假后不忘給垃圾桶套上七個(gè)垃圾袋,這就是職業(yè)尊嚴(yán)。 如果我們是木匠,我們在意的是我們的家具是否能賣好價(jià)錢還是在意我們訂歪了某顆釘子?如果我們是建筑工人,我們是急于完工得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注還是在意在報(bào)告的結(jié)構(gòu)上是否完整,立意是否明確,或者甚至是文檔的制作是否簡介美觀?如果我們是售后員,我們在意的是把更貴的產(chǎn)品銷售給客戶,還是在意出售真正適合顧客需求的哪怕是最便宜死的那種?
我個(gè)人認(rèn)為對待自己的職業(yè),不管身處什么位置,關(guān)鍵是我們對待工作的重要性,它是生命的重點(diǎn),還是只是工作。我們不能為了工作而工作!就像故事中的木匠,不論工程的大小,我們所做的只是堅(jiān)持自我的做人本則。做事就是做人,從自我的工作中就能體現(xiàn)自己的人品。在工作中只要用心,努力,肯鉆研,我們的職業(yè)尊嚴(yán)就體現(xiàn)在那。
心在哪里,尊嚴(yán)就在哪里,我們的心寄托在外界的世界里,就要不斷的通過外在尋找尊嚴(yán),我們會發(fā)現(xiàn)不斷的尋找就會不斷的`迷失自我,而如果真正以一顆謙卑的尊重自己所在崗位的工作,我們便享受工作給我們帶來的內(nèi)心深處的滿足和愉悅,自然升騰出自我的價(jià)值感,執(zhí)著的癡迷于自身崗位的人便是值得尊重,無論我們做的是什么!
孔子說:“芝蘭生于森林,不以無人而不芳;君子修道立德,不為窮困而改節(jié)!蔽乙埠苄蕾p深谷中的幽蘭,它靜靜的開著,美麗而不渴求示人,幽香而不期盼眷顧。它獨(dú)自盛開在人煙稀少的森谷中,像是隱居山林的高士,卻不因無人賞識而不芳香。現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣一種人,可能永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離贊賞與喝彩,默默無聞地忙碌在生活的某個(gè)角落里,一心扎在工作中。人們看不到他們正面的亮相,他們從未把頭從工作中抬起來,博得場面上的喝彩。但他們并未因?yàn)闊o人喝彩而自棄,而凸現(xiàn)出的是一種健康的人格魅力,仍能在寂無聲息中創(chuàng)造出非凡的成績。令人肅然起敬!淡看眾人的關(guān)注,習(xí)慣過普通的生活,腳踏實(shí)地,平視眾生,用簡樸的方式維護(hù)純凈的空間,讓那塵囂和與已無關(guān)的雜碎不再困擾自身,不也是一種安靜快樂嗎?只有能承受寂寞,耐得住無人理睬或喝彩的人,才經(jīng)得起生活的磨難和考驗(yàn)!當(dāng)然,人活在世界上都有享受喝彩的權(quán)利,都可以期待喝彩。但真正有才華的人絕不渴求眾多欣賞著的喝彩!暗匆悦髦荆瑢庫o以致遠(yuǎn)。”不妨甘做一個(gè)臺下人,淡泊一些喝彩,多一點(diǎn)平和心氣,反而會有多一些平凡的快樂和內(nèi)心的寧靜。這樣,你也許就會發(fā)現(xiàn),生命最寶貴的時(shí)光,不屬于取得成功,受到無數(shù)的贊賞時(shí)候,而屬于真正淡泊喝彩,享受平凡的日子!
尊嚴(yán)作文 篇6
沒有尊嚴(yán),就好像鳥兒沒有了翅膀,魚兒沒有了鰓一樣。因此,即使再苦再累也不能放棄尊嚴(yán)。————題記
去年夏天,我去醫(yī)院探望生病住院的姑姑,發(fā)生了一件讓我肅然起敬的事情。
與姑姑相鄰的病床上,躺著一位五六十歲的老奶奶,她沒有兒女的陪同,只有她的老伴陪護(hù),老爺爺上了年紀(jì),頭發(fā)花白,走路顫巍巍的。
聽別人說老奶奶已經(jīng)是第二次住院了,他們可能經(jīng)濟(jì)收入微薄,身上穿著洗得發(fā)白的衣服。他們生活很節(jié)儉,每頓飯主食就是吃一個(gè)饅頭和一根黃瓜,湯就是在公共開水房接的白開水,看起來很可憐。
這天中午,又到了吃飯的時(shí)間,我和姑姑津津有味吃著姑父從飯館里買的香噴噴的飯菜,而對面那對老人又拿出味如嚼蠟的饅頭和黃瓜在吃。
姑父有點(diǎn)看不下去了,出于好心,將我們的飯菜分出一些給他們說:“我們買的多,你們也嘗嘗吧!”
老奶奶說:“謝謝!我們吃這些已經(jīng)足夠了。”
“沒關(guān)系,我們也吃不了那么多!惫霉靡哺胶椭f。
“真的不用,謝謝!”老爺爺也說。
“他們是覺得我們吃過了,嫌有點(diǎn)臟!蔽倚÷晫酶刚f。姑父點(diǎn)點(diǎn)頭,從錢包里取出200塊錢,遞給他們說:“這是我們的心意,請收下吧!”姑父說。
我以為他們會很高興的收下,誰知老爺爺卻搖搖頭說:“不用,謝謝!你們的好意我們心領(lǐng)了!
“為什么?還是收下吧!”姑父說。
“謝謝你們的好意,你們也需要用錢。”老爺爺說。老夫妻婉轉(zhuǎn)的謝絕了我們的好意。
“雖然現(xiàn)在生活艱苦,但是等以后病好了,我們還可以用雙手改變生活。”老奶奶又補(bǔ)充了一句。
聽了他們的`話,我感受到他們的尊嚴(yán)從骨子里散發(fā)出來,他們對尊嚴(yán)的執(zhí)著讓我感動了!尊嚴(yán)是一種自強(qiáng)、自立、奮斗的精神,有尊嚴(yán)的人都會受到他人的尊敬。
尊嚴(yán)作文 篇7
我生活在一個(gè)高手林立的班級中,面對班級里的佼佼者,我感到自卑。有一次,一位同學(xué)輕蔑地對我說:“你這么爛的水平還想考出好成績……”為了尊嚴(yán),我忍了下來,就像越王勾踐臥薪嘗膽那樣,靜靜地等待著時(shí)機(jī)。為了縮小和她們的距離,我嘗試著很努力地學(xué)習(xí),特別是每天晚上都堅(jiān)持看一小時(shí)書。我告訴我自己,只有加倍努力,才能換來豐碩的果實(shí)。
可是,一次次的期待,換來的卻是一次次的失望,看到她們學(xué)習(xí)都那么輕松,成績卻是那么優(yōu)秀。我不禁一次次問自己,我的努力值嗎?為什么苦苦追求,卻得不到回報(bào)?難道真的是我太笨嗎?不是說“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”嗎?我陷入了深深的沉思?嗫嗨妓髦螅也艥u漸明白,或許是我的悟性真的不如她們好吧!人生下來就是不一樣的,資質(zhì)有高有低。所以有的人需要通過努力來彌補(bǔ)。不是有“笨鳥先飛”的說法嗎?既然我是一只笨鳥,為什么還要往鳳凰群里鉆呢?
我終于覺悟了:我就是我,為什么要受她們的影響呢?老師不是說過一花獨(dú)放不是春,萬紫千紅才是春嗎?我也有我的個(gè)性我的`長處。我恢復(fù)了自信,涌起了一股學(xué)習(xí)沖勁,奮斗的欲望再次點(diǎn)燃。我不去想她們有多快樂,有多優(yōu)秀,我要做我自己的最好。老師說過結(jié)果只代表一時(shí)不代表一時(shí),重要的要有奮斗努力的過程與經(jīng)歷。奮斗過,盡力了,也就足夠了。我開始懂得“勤能補(bǔ)拙”的真諦……
終于,功夫不負(fù)有心人。我的成績突飛猛進(jìn),最后竟擠上了班級里的“奪冠組”。我贏得了很多,特別是其他同學(xué)的尊重和刮目相看。此后再也沒人對我說輕蔑的話了。
尊嚴(yán)作文 篇8
人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。——題記
有人堅(jiān)強(qiáng)如鐵,有人寧死不屈,赤膽可照日月,熱血染紅史冊。打開歷史課本,從古今英雄的言行中,我懂得了尊嚴(yán)無價(jià),為了個(gè)人和國家的尊嚴(yán),什么都可拋棄,包括生命。
長歌懷采花
“大王,愁不能再沉迷于酒色啦!”門外是箕子、比干、伯夷等人的呼喚。但已被酒色之毒浸入骨m的紛王又怎能懸崖勒馬、回頭是岸呢?于是一個(gè)強(qiáng)盛、威震四方的商朝滅亡了。
“你們投降吧?!”“士可殺不可辱,我生是商朝人,死是商朝鬼!被拥热舜舐暭埠簟!昂冒桑钅銈兊闹倚,讓你們走吧!蔽渫跽f道。于是伯夷等人走出了周的統(tǒng)治范圍,在首陽采薇而死。
有尊嚴(yán)地餓死,商之遺臣如在眼前,訴說著可歌可泣的故事,于是我懂得了尊嚴(yán)的內(nèi)核是不滅的信念。
留取丹心照汗青
面對著洶涌的.零丁洋,被捕的文天祥陷入了沉思:北方已為夷人所占,本希望收復(fù)失地,可是自己亦被捕,南山也陷入了元人之手。剛才降將規(guī)勸自己投降,是啊,如投降可有享不盡的榮華富貴……不,不,我不能,我是宋朝人,為了宋朝的尊嚴(yán)而活著,人生自古誰無死,為的不就是那浩然正氣而活嗎?今天就是我血染零丁洋之時(shí)……
有尊嚴(yán)地犧牲,宋之忠臣如在高歌,演唱著愛國主義的詩篇,于是我懂得了尊嚴(yán)的支架是錚錚鐵骨。
生的偉大,死的光榮
面對猙獰的面孔,劉胡蘭無半分畏俱,面對冰冷的鍘刀,劉胡蘭更是我心如鐵,豺狼持袖,劉胡蘭用自己干枯的嘴吐出了最后的唾沫,她以自己的實(shí)際行動證明了小女子照樣讓敵人膽寒。
有尊嚴(yán)地就義,女中豪杰如在演說,昂揚(yáng)著英雄主義的旋律,于是我懂得了尊嚴(yán)的血脈是表里如一。
縱觀中閏歷史,有多少英雄豪杰為了尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命,橫看中國古今,有多少仁人志士為了尊嚴(yán)表現(xiàn)出了令人振奮的偉大的民族氣節(jié)。為了尊嚴(yán),他們用自己的行動完成了一個(gè)大寫的人字,他們雖死猶生!現(xiàn)在面對著暴雨成災(zāi),無數(shù)干群沖鋒在前,戰(zhàn)斗在江河兩岸,我懂得了這也是為了尊嚴(yán),用勤勞的雙手診釋尊嚴(yán)!
尊嚴(yán)作文 篇9
正月里,我和爸爸準(zhǔn)備去海底世界。去的路上,我看到旁邊好多人都在圍著一個(gè)乞丐,我便把目光轉(zhuǎn)移到了那個(gè)乞丐的身上。
個(gè)乞丐很可憐,他的左眼看不見,腿走起路來一瘸一拐的,必須在人的攙扶下行走,我便有了同情之心。
可是,這個(gè)乞丐一邊跪在地上,一邊大哭大喊,我好半天才明白,原來這個(gè)乞丐在乞討時(shí),一位叔叔把一枚一分錢的硬幣扔給他,說:“喂,給你吧,我原來不想給你,看你實(shí)在太可憐了,想了好一會兒,才做出這個(gè)決定。”接著,這位叔叔把那枚一分錢的硬幣扔出水缸外。
這時(shí),乞丐大聲說:“你怎么能這樣,我雖然只是一個(gè)小小的乞丐,可我也是有尊嚴(yán)的`,你怎能這樣侮辱我!”
此時(shí),我對這位乞丐肅然起敬,因?yàn)槲蚁,并不是所有的乞丐都沒有尊嚴(yán)的,尊嚴(yán)是一種很可貴的道德風(fēng)尚,因此,我們不能侮辱別人,侮辱別人也同時(shí)侮辱了自己。正向席勒所說:“不會尊重別人的人,別人也不會尊重他!倍米鹬貏e人的人,別人也同時(shí)會尊重他。
尊嚴(yán)作文 篇10
當(dāng)年拿破侖縱橫歐洲,把誰都不放在眼里。但是,只有60多平方公里的彈丸之地圣馬力諾改變了他的態(tài)度。拿破侖不但讓圣馬力諾繼續(xù)獨(dú)立存在,而且還想再撥一些土地給它,讓它更像樣一點(diǎn)。但是,圣馬力諾人告訴拿破侖:“我們不要?jiǎng)e人一寸土地,也不給別人一寸土地!
圣馬力諾讓我懂得了尊嚴(yán):第一,尊嚴(yán)主要產(chǎn)生于以弱對強(qiáng),以小對大,而不是反過來;第二,尊嚴(yán)主要產(chǎn)生于平靜的自述,而不是聲辯;第三,尊嚴(yán)主要產(chǎn)生于拒絕,而不是擴(kuò)張。
做一只聆聽的甕◎簡 媜
在聆聽之前,必須讓自己變成一只寬口大腹的甕,把陳年的'灰塵泥垢刷洗干凈。不管聽來的是一把帶刺的莽草,還是幾朵盛放的小花,插在甕里,任其伸展,別有一番虛心承受的古意。
有一種聆聽特別需要忘我,也許是在短程的公交車?yán)锫牭椒艑W(xué)的孩子們嘻然交談;也許是走到陌生的風(fēng)景里,聽到季節(jié)捎來的一段小道消息,或是一句溪澗的自言自語。畢竟,活在這世上,人聲紛雜,天籟難聞。
若聽到令你茅塞頓開的話,好好藏入甕里,讓這只甕大到可以腌漬一座山。
秘訣◎尤 今
有的廚師訓(xùn)練學(xué)員時(shí),只教他們步驟,絕不詳細(xì)解釋烹飪的原理。這樣一來,學(xué)員便只能依樣畫葫蘆,絕對難以衍生出其他的變化。比方說吧,為了保持菜蔬嬌艷欲滴的色澤,在翻炒時(shí),必須加入幾滴醋。但是很少有學(xué)員追問其間蘊(yùn)藏的道理,也就無法觸類旁通,廣為運(yùn)用。
如果讀書只會死記“什么”,而不積極地追問“為什么”,知其然而不知其所以然,那么習(xí)得的學(xué)識往往是死的、有局限性的。如果能連環(huán)式地投出無數(shù)個(gè)“為什么”,便能抽絲剝繭地進(jìn)入問題的核心,進(jìn)而舉一反三,從而繁衍出無數(shù)。
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