關(guān)于作文評語290句
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過評語吧，評語能激勵被評價對象向更高的目標(biāo)前進(jìn)，實現(xiàn)在原有基礎(chǔ)上的飛躍。那么問題來了，到底什么樣的評語才是好的評語呢？以下是小編精心整理的關(guān)于作文評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開頭簡明扼要。
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
5、文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。
6、開頭出手不凡，吸引讀者
7、開頭打動人心，具有真情實感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
10、發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻、
11、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩、
12、心理描寫細(xì)膩，比喻句用得好，
13、排比名的使用為文章增色不少、
14、結(jié)束得有點突然，夸張了、
15、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆、
16、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)、觀察細(xì)致，描寫生動、
17、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點明中心、
18、語言樸實簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確。
19、開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
20、這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永。
21、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
22、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前。
23、文章簡潔明了語言平淡樸實。
24、作者觀察細(xì)致想象力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。
25、借景抒情托物詠志很特色。
26、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味。
27、要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。
28、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
29、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
30、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
31、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
32、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。
33、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
34、這篇文章短小精悍。語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人感到親切。孩子，這學(xué)期老師看到你寫作業(yè)的速度快了，寫作文內(nèi)容充實多了，這一切都是你辛勤努力得來的，老師從心眼里為你高興。因為我從你身上看到了一種，這是多么可喜��！加油，孩子！
35、文章融情于情，邊繪景邊抒情，全文可圈少的家句，給文章增添了些文學(xué)情趣。不過，你寫的文章在篇幅上還得加強(qiáng)，過于精悍也是小小的不足。希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。加油吧！
36、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。
37、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
38、切合實際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
39、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
40、事例敘述生動、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
41、文章前后連貫，形成完整的形象。
42、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
43、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
44、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
45、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
46、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
47、詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富、更生動。
48、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
49、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
50、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
51、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。
52、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
53、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體
54、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
55、本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
56、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
57、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
58、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
59、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
60、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
61、關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
62、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。
63、關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
64、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。
65、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
66、切合實際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
67、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
68、事例敘述生動具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
69、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
70、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實實是你今后寫作努力的方向
71、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
72、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
73、語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
74、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
75、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
76、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
77、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
78、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
79、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
80、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
81、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
82、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
83、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
84、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
85、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
86、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
87、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展。
88、運(yùn)用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
89、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
90、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
91、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
92、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
93、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
94、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
95、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
96、文章首尾呼應(yīng)，語句簡潔，刀刀見血，點明主題。文章通過四序景致的形貌，闡明白之美，照應(yīng)開頭。若能細(xì)致段落層次明白就更好了。
97、四序景致真美，你的習(xí)作層次清楚，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動準(zhǔn)確。
98、小作者寫作思緒清新，形貌生動，文筆優(yōu)美，牢牢圍繞一個綠字，按總分總的布局，形貌了優(yōu)美景致。
99、文中適本地運(yùn)用比喻 擬人等修辭伎倆，使差別季候的綠色生機(jī)盼望盎然，芳香四溢。
100、小作者捉住了春天特有的景致，能準(zhǔn)確貼切地利用了比喻的修辭伎倆寫出美，同時拐彎抹角稱贊了辛勞的園丁--老師們，使文章的主題得到升華。
101、小作者視察細(xì)致，形貌生動細(xì)致，加上生動形象的比喻 擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜好頭腦情感暴露得更為天然充分。
102、作者能按方位次序向讀者先容其可愛的，從校門--講授區(qū)(講授樓 巨型花壇)--運(yùn)動區(qū)(大操場)，層次清楚，有選擇 有重點地繪景，天然地反應(yīng)出學(xué)校生機(jī)發(fā)達(dá)的氛圍。
103、作者把寫景與抒懷聯(lián)合起來，寓情于景，景象融會，全筆墨里行間都突出了對無比喜好之情。作者著力刻畫了優(yōu)美無比的噴池塘，綠草如茵的操場，寬敞豁亮的課堂，使一個優(yōu)美的顯如今人們眼前目今。
104、小作者運(yùn)用了動點視察的要領(lǐng)對晨色舉行了生動的形貌，字里行間飽含著小作者對 對大天然的熱愛之情。
105、文章借助富厚的想象，運(yùn)用擬人 比喻等修辭伎倆加以刻畫，使語言流暢優(yōu)美，文章生動 傳神。
106、縱觀全篇，文章筆調(diào)清新 生動，形貌繪聲繪色，消息聯(lián)合，從近處的晨霧寫到遠(yuǎn)處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由飛翔的小鳥，層次清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。
107、小作者寫了本身熟習(xí)的地方--學(xué)校，把寫景與寫人奇妙聯(lián)合起來，景中有人，以景襯人。
108、小作者對風(fēng)景的形貌生動細(xì)致，捉住色彩 形狀 香味等方面的特點，而且用了比喻 擬人 排比等多種伎倆，令人到處感覺到秋日的美。
109、這篇文章語句質(zhì)樸 生動，內(nèi)容真實 風(fēng)趣。文章中有許多地方都反應(yīng)了小作者平常仔細(xì)的視察，這在形貌種種風(fēng)趣的生存場景尤為顯著，令人到處感觸高興，使人讀了有身臨其境之感。
110、全篇色彩美麗，生機(jī)盼望盎然。字里行間，通過春夏秋冬的形貌，抒發(fā)作者對童年生存的熱愛。
111、在你的筆下，冬天景致形貌得細(xì)致入微，語言通徹 流暢。文中的比喻 擬人修辭伎倆的運(yùn)用，增加了作文的生動性 意見意義性，如能在如許的景致中放入人物運(yùn)動的形貌，那作文會增色不少！
112、在你的筆下，景致是那么的優(yōu)美動人，運(yùn)動是那么的富厚多彩，我也愛你優(yōu)美的。
113、作者通過形貌本身的景致，可以說是借景抒懷，抒發(fā)了本身對學(xué)校的愛，語句暢通，中央明白。
114、本文文筆優(yōu)美，抒懷濃厚，是一曲對童年生存的優(yōu)美頌歌。作者以抒懷的筆調(diào)，濃墨重彩地刻畫了一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那邊度過的優(yōu)美童年生存。
115、本文以總分總的架構(gòu)，通過抽取中的大樹 花卉 同硯等要害要素，化大為小地形貌了四序美景，層次明白，層次清楚，是一篇很好的寫景習(xí)作。
116、文章在字里行間都流暴露對喜好之情，奇妙的運(yùn)用了動態(tài)立體感知，讓融于一年四序之間，有了時間的拉長，表現(xiàn)出了動態(tài)感和活力感，別的小作者不停懷著一顆不停探求未知的心，對知識的渴望，對故國的熱愛，讓每位讀者欣慰。
117、你就像一個小畫家一樣，把你的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對熱愛之情，做到了景象融會，很棒！
118、你的作文融情于景，把對熱愛融注在字里行間。末了直抒胸臆，表達(dá)主旨：愛，寫得很棒！語言優(yōu)美，大量利用擬人等修辭，形象生動地把四序景致形貌了出來。
119、作者寫出了清晨的繁忙和充分，也寫出了清晨景致的優(yōu)美，末端處一年之計在于春，一日之計在于晨，在這優(yōu)美的清晨，我們踏上了人生的旅程，表達(dá)了作者愛惜大好韶光，走好人生之路的優(yōu)美愿望。
120、四序景致真美，你的習(xí)作層次清楚，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動準(zhǔn)確。
121、生動詳細(xì)，讓人愛莫能助釋手卷。 文章蘊(yùn)藉的末端，既點題，又耐人尋味。
122、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面聯(lián)合，使文章生動，詳細(xì)，詳略恰當(dāng)。
123、對付景致的形貌，語言簡潔而準(zhǔn)確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉轉(zhuǎn)，質(zhì)樸而不落俗淘，值得鑒戒。
124、全文端倪清楚，生動緊湊，意見意義性強(qiáng)。 文章邊敘事邊抒懷。末端處會合表達(dá)情緒，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，趁熱打鐵。
125、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動詳細(xì)，不失為一篇佳作。 文章內(nèi)容新鮮，布局公道，流暢連貫，天然通達(dá)。細(xì)節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。
126、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自我的想象力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
127、你閱讀廣泛，積累了很多的詞句因而在描述人物的動作，神情時，能用貼切的詞形象地表達(dá)出來教師為有你這樣的學(xué)生高興只要繼續(xù)努力你的作家夢定會圓。
128、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
129、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
130、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結(jié)尾點題，起到了畫龍點睛的作用。
131、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓教師感到驚訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構(gòu)成一道屬于自我的風(fēng)景線！
132、經(jīng)過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
133、環(huán)境描述客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格構(gòu)成過程中的來龍去脈。
134、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
135、環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
136、神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
137、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
138、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
139、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
140、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細(xì)描。與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
141、重點突出，中心明確，立意鮮明。
142、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
143、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
144、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
145、中心不夠明確，立意不夠清晰。
146、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
147、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實，空而無力。
148、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
149、情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
150、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
151、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
152、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
153、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
154、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
155、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
156、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
157、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
158、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。
159、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
160、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
161、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
162、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
163、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點。
164、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
165、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
166、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
167、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
168、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。
169、心里過程真實細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
170、感情真實細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
171、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
172、語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
173、語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
174、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼�，充分表達(dá)了…
175、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結(jié)尾點題，起到了畫龍點睛的作用
176、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思
177、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運(yùn)用比喻貼切，生動獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
178、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
179、你越來越棒了！你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美，她對病人滿腔熱情，對工作一絲不茍，極端負(fù)責(zé)，這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)��！我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲！
180、看了你的游覽作文，仿佛身臨其境那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生，那憨憨的大熊貓，機(jī)靈的小猴，狡猾的狐貍躍然紙上，讀你的文章是我的一大享受繼續(xù)努力，你的文章是我們的最愛
181、你文中的"生物角"色彩絢麗，活潑可愛那鮮艷的花朵，翠綠的葉子栩栩如生；那五顏六色的金魚活靈活現(xiàn)，自由自在地遨游？真是令人百讀不厭運(yùn)用總分法，清晰地展現(xiàn)了生物角上每一種惹人喜愛的小生物，妙處橫生
182、從這一段小小的日記，看出你是個細(xì)心的學(xué)生，能夠細(xì)心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平實的語言寫出內(nèi)心的感受，篇幅短小精悍，語言平實，能引起心靈的共鳴
183、"讓座"是件極平常的事，但你的作文，卻令人耳目一新你不只寫事，還具體而又真實地寫出了自己讓座前后復(fù)雜的內(nèi)心世界，層次分明，語句生動，情節(jié)自然，富有感人的魅力此外，你提出的社會問題，令人深思
184、樓倩貝，你太了不起了！讀著你寫的作文，細(xì)細(xì)品味其中的好詞佳句，老師簡直不敢相信竟是小小年紀(jì)的你寫的樓倩貝，老師為你驕傲，希望你不斷努力，用你的筆描繪出多彩的生活，多彩的世界！
185、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
186、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
187、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊、完整，文筆也較流暢。
188、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明、機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
189、你很善于抓住事物的特點進(jìn)行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
190、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。
191、本文主要優(yōu)點有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了的過程。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點突出。語言樸實、簡潔、流暢，開頭和結(jié)尾都很自然、準(zhǔn)確。開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。 這篇短文的特點可概括為親切、溫馨、雋永。
192、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有
193、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
194、文章將寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
195、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！ 文章的“讀”與“感”聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
196、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
197、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
198、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
199、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
200、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。
201、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
202、文章選材新穎，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
203、本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
204、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
205、生動而詳細(xì)的敘述，是本文的一大特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。
206、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
207、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序
208、對實驗現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
209、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅定信心，催人奮進(jìn)。
210、簡單交待時間，地點和結(jié)果…
211、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。
212、開頭較有新意。前因后果娓娓道來。
213、開篇簡明扼要，精煉有序；重點的描述給人留下深刻印象。
214、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
215、以飽滿的激情，描述了……
216、重點突出，詳略得當(dāng)，資料具體。
217、比喻貼切，用詞生動。
218、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
219、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
220、對于景色的描述，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
221、透過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
222、文章邊敘事邊抒情。
223、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
224、小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序
225、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
226、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
227、文章想象合情合理，
228、透過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
229、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
230、細(xì)節(jié)描述頗具匠心。極富功底。
231、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
232、描述細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
233、事例敘述得生動具體，人物的言行貼合各自身份特點。
234、超多采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
235、段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。
236、整體的結(jié)構(gòu)，描寫都還不錯。
237、這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當(dāng)，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續(xù)努力。
238、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
239、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細(xì)描。
240、與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
241、重點突出，中心明確，立意鮮明。
242、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
243、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
244、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
245、中心不夠明確，立意不夠清晰。
246、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
247、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實，空而無力。
248、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
249、情節(jié)：情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
250、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
251、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
252、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
253、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
254、文章語言簡練、規(guī)范，開篇吸引人。
255、開篇簡明扼要，精煉有序，頗有新意，給人留下深刻印象。
256、開頭點題，用詞很吸引人。
257、能較好的運(yùn)用語言、動作、心理描寫，使事例具體、生動。
258、文段承上啟下自然，細(xì)節(jié)描寫突出了人物品質(zhì)，令人感動。
259、過渡自然，每一段交待得很清楚。
260、心理描寫細(xì)膩，比喻貼切，用詞生動、
261、文章以輕松愉快的語氣，向讀者娓娓道來，令人回味無窮。
262、結(jié)尾簡煉，感人。
263、結(jié)尾呼應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。
264、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點明中心、
265、文章詳略得當(dāng)，重點突出，結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
266、以感受開頭，以感受結(jié)尾，文章前后照應(yīng)，首尾連貫，感染力極強(qiáng)。
267、開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
268、文章對氣氛的渲染充分而且恰到好處，對重點對象作了細(xì)膩而傳神的刻畫，立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。
269、文章切合實際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
270、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到作者的感情，全文層次清晰，語句流暢。
271、事例敘述生動、具體，趣味性強(qiáng)。
272、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
273、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
274、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生深刻的印象。
275、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強(qiáng)。主題積極開頭簡潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
276、本文采用了第一人稱的寫法，使得具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信思路清晰，節(jié)奏明快
277、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼�，充分表達(dá)了
278、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結(jié)尾點題，起到了畫龍點睛的作用
279、文章真實生動，情真意切，特別是使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思
280、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運(yùn)用比喻貼切，生動獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
281、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
282、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊
283、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
284、“前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。
285、細(xì)致的內(nèi)心活動描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀(jì)的巴金！”
286、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
287、通過仔細(xì)觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣。
288、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
289、文章將…寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
290、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！
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