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老師的評(píng)語(yǔ)感動(dòng)了我作文-老師作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的老師的評(píng)語(yǔ)感動(dòng)了我作文-老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
請(qǐng)優(yōu)先考慮那個(gè)優(yōu)先考慮你的人。
——題記
張老師的評(píng)語(yǔ)連接了一對(duì)母子的心。
五年級(jí)那年，班主任病了，換了個(gè)二十多歲的語(yǔ)文老師。她留下了個(gè)奇怪的作業(yè)，每周寫(xiě)一篇周記，想寫(xiě)什么寫(xiě)什么，注意要抒發(fā)真情實(shí)感。
那時(shí)的我——桀驁不馴。把所有的憤怒全宣泄在母親身上。不管母親做什么，我都看不順眼，小聲嘟嚷。而母親也“不甘示弱”，每天晚上的爭(zhēng)吵已成家常便飯。
于是，我在周記上控告母親，希望老師能與母親溝通，并感嘆一句：真希望像老師一樣輕松！本子發(fā)下來(lái)那刻，發(fā)現(xiàn)夾了張紙條，上面寫(xiě)著幾行清秀的字：你羨慕我活在輕松之中，我又何嘗不羨慕你呢？每天你都能在母愛(ài)的氣息中生活，而我每個(gè)月也就只能嗅到一次母親的味道。請(qǐng)優(yōu)先考慮那個(gè)優(yōu)先考慮你的人。落地的瞬間，你哭了，她卻笑了。所以，當(dāng)你生母親氣時(shí)，就摸摸肚臍，那是和母親曾經(jīng)相連的地方。
沒(méi)有一絲責(zé)怪，沒(méi)有一點(diǎn)勸誡。短短幾行字卻完美詮釋了世間最親密的關(guān)系——母子。此刻突然覺(jué)得，每天都能聽(tīng)到母親說(shuō)話的聲音，是多么幸福。
那一刻起，我開(kāi)始慢慢蛻變。再也不做那個(gè)嬌貴稚氣的孩子，我漸漸變得成熟穩(wěn)重起來(lái)。每天回到家，在門(mén)口都會(huì)大喊一聲：“媽，我回來(lái)了！”望著每天千篇一律的飯菜，“好吃！”卻成了口頭禪；以前洗碗的是母親一人，后來(lái)卻多了一個(gè)；每天只有看見(jiàn)母親睡了才放心，輕輕蓋上被子，房間里彌漫著愛(ài)的味道……當(dāng)然，沖突有時(shí)還是會(huì)出現(xiàn)�？晌矣肋h(yuǎn)保持沉默，還在母親消氣時(shí)說(shuō)：“以后別生氣了，你是生我氣，但我知道你也深深愛(ài)著我！”瞬間，還彌漫煙火氣息的客廳卻被暖暖的愛(ài)取代。而改變這一切的，正是那句感動(dòng)我的老師評(píng)語(yǔ)。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們家成了名副其實(shí)的“模范”，語(yǔ)文老師卻要走了，班里同學(xué)都寄給老師明信片。我在上面寫(xiě)道：“感謝老師，給了我一個(gè)我愛(ài)的母親！”很快就收到回信：“不，母親本是如此，我只是做了一件生為老師、子女該做的事！”我再一次熱淚盈眶。
每當(dāng)看到老師的評(píng)語(yǔ)，總想把下面的兩滴淚——一滴送老師，一滴送給這世上最親的人。
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